硕士研究生实践活动考核表

郑州轻工业学院
硕士研究生社会实践考核表
学院：4号宋体居中
姓名：
学号：
年级：
专业：
导师：
填表日期：
郑州轻工业学院研究生处制
填表说明
一、社会实践包括教学实践与生产实践两部份。

研究生最迟应于第五学期完成上述两项实践环节。

二、研究生的指导教师及所在院系应依照我院有关培育要求，妥帖安排研究生的实践内容，做到有打算、有检查，使之达到培育要求。

三、社会实践完毕，研究生应如实填写有关内容，导师及所在院系应及时对研究生的实践成效做出评判。

四、凡不参加社会实践或已参加社会实践但未通过者，不得参加论文答辩。

研究生教学实践考核表一、基本信息姓名：XXX学号：XXXX学院：XXXX专业：XXXX指导教师：XXX实践单位：XXXX实践时间：XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日二、实践教学目标通过本次教学实践，旨在达到以下目标：1. 掌握实际教学环境中的教学方法和技巧；2. 了解学生需求，提高教学针对性；3. 培养解决实际教学问题的能力；4. 增强与学生的互动沟通能力。

三、实践教学内容与过程1. 课堂教学实践：在实践中，我承担了XX课程的教学任务，通过备课、授课、布置作业和批改作业等环节，熟悉了实际教学流程，并尝试运用不同的教学方法和技巧，取得了良好的教学效果。

2. 学生管理实践：在实践中，我参与了学生日常管理，包括课堂纪律维护、学生作业督促等工作。

通过与学生沟通交流，了解了学生的学习情况和需求，提高了教学针对性。

3. 参与教研活动：在实践期间，我积极参加教研活动，与同事们共同探讨教学问题，分享教学经验，提高了自己的教学水平。

4. 观摩学习：在实践过程中，我观摩了其他教师的教学过程，学习了他们的教学经验和教学方法，受益匪浅。

四、实践成果与反思通过本次教学实践，我取得了以下成果：1. 提高了自己的教学水平，掌握了更多的教学方法和技巧；2. 了解了学生的学习情况和需求，增强了教学针对性；3. 培养了解决实际教学问题的能力；4. 增强了与学生的互动沟通能力。

同时，我也意识到自己在某些方面还存在不足，需要进一步提高和完善。

例如：在教学方法上还需不断尝试和创新；在与学生沟通方面还需更加耐心细致；在教学管理方面还需更加严谨规范。

五、总结与展望本次教学实践是我研究生生涯中一次宝贵的经历。

通过实践，我不仅提高了自己的教学水平，还增强了自己的实践能力。

在未来的学习和工作中，我将继续努力提高自己的教学水平和实践能力，为教育事业做出更大的贡献。

同时，我也希望能够有更多的机会参与到教学实践活动中来，不断丰富自己的教学经验和实践经验。

实践指导教师签名： 实践单位盖章：
年 月 日 年 月 日
三、培养单位考核小组意见：
（根据研究生个人总结、实践指导教师评价和研究生提供的实践成果进行综合考核）
考核结果（打√）：优（ ） 良（ ） 中（ ） 合格（ ） 不合格（ ）
考核小组组长签名： 年 月 日
考核小组名单（不少于五人，其中至少一位校外导师）：
姓名
职称/职务
所在部门
是否校外导师
四、培养单位意见：
培养单位负责人签字： 培养单位公章：
年 月 日 年 月 日
附《专业实践研究报告》
XXXX大学硕士专业学位研究生专业实践考核评价表
姓名
学号
培养学院
专业学位类别
领域（方向）
学习专业实践
起止时间
年 月 至 年 月
一、研究生个人实践总结
1.实践内容
2.主要成果与收获
研究生签名：
年 月 日
二、实践指导教师及单位评价意见：
（主要从研究生的实践工作量、综合表现、出勤情况等方面进行评价）

湖南大学全日制硕士专业学位研究生
专业实践考核登记表
姓 名
学 号
所属学院
专业学位领域
校内导师
校外导师
研究方向
一、专业实践计划
1、实践目的及意义
2、实践的主要内容及要求
3、实践的地点及进度安排
（本表可附页）
指导教师意见
指导教师签名：二〇一 年 月 日
学院审查意见
主管领导签名： （公章）二〇一 年 月 日
评
议
小
组
名
单ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
由学院主管领导确定3-5名具有高级职称的教师为评议小组成员
组长：
组员：、、、、
（公章）
主管领导签名：二〇一 年 月 日
评
议
结
论
评议小组组长签名：二〇一 年 月 日
说明：成绩评定按优、良、中、及格、不及格五级评分，成绩记“不及格”算未通过，必须重新补作。成绩获优、良、中、及格者，可计学分
二、专业实践记录表
根据专业实践计划，学生本人如实记录实践内容。
（本表可附页）
实践单位指导教师对专业实践的评定意见
指导教师签名： （实践单位盖章）二〇一 年 月 日
三、专业实践总结报告
1、实践的主要内容
2、实践计划执行情况
3、实践主要成果及收获
（本表可附页）
四、专业实践考核和成绩评定
指
导
教
师
意
见
指导教师签名：二〇一 年 月 日

实践学习方式： 说明实践学习 的形式、方法 以及具体操作
流程
实践学习目标：培养学生解决实际问题的能力，提高综合素质 实践学习内容：专业相关的实践项目、实验、实地考察等 实践学习方式：学生自主选择或学校安排，可采用多种形式进行实践学习 实践学习考核：根据学生的实践成果、报告、答辩等进行综合评价
实践学习目标：明确实践学习的目的和预期成果 实践学习内容：详细描述实践学习的内容、任务和要求 实践学习过程：记录实践学习的过程、方法和步骤 实践学习成果：展示实践学习的成果、收获和感悟
实践学习成果： 完成实践学习报 告，并提交给导 师进行审核。
实践学习考核： 根据实践学习过 程和成果进行考 核，确保达到学 校要求的标准。
实践学习成果能够解决实际问题，具备实际应用价值。 实践学习成果具有创新性和独特性，能够为相关领域带来新的突破和进展。 实践学习成果能够产生经济效益或社会效益，具有一定的市场前景或社会影响力。
实践学习考核方式：采用多种考核方式，包括实践报告、现场操作、答 辩等，全面评估研究生的实践能力。
实践学习考核标准：制定具体的考核标准，对研究生的实践能力进行量 化评价，确保评价结果的客观性和公正性。
实践学习考核目的：检验全日制硕士专业学位研究生的学习成果
实践学习考核内容：专业理论知识、实践操作能力、团队协作能力等
实践学习总结的深刻性是评估学生实践学习效果的重要指标之一，有助于提高学生的综合素质和 实践能力。
学生对自己的实践学习过程进行全面反思和总结 学生根据实践学习成果进行自我评价，明确自身优势和不足 学生针对不足之处制定改进计划，提高自身能力 学生对实践学习过程中的团队协作、沟通交流等方面进行评价，提升自身综合素质
实践学习成果能够为后续学习和研究提供有益的参考和借鉴，具有一定的学术价值。

校内导师评语：
签字：
年月日
专
业
实
践
最终考核成绩（按优秀、良好、合格、不合格计）为：
最终 考核 成绩
校内导师签字：
本表一律用 A4 纸正反面打印，交所在学院留存。
年月日
全日制硕士专业学位研究生专业实践考核表
学院 姓名 学号 年级 学位类别 专业领域 校内导师 校外导师 联系方式
江南大学研究生院制
一、专业实践内容汇总
时间
地点
内容
导师或实践 备注 指导人签名
说明：专业实践累计时间不少于半年，应届本科毕业生的实践时间原则上不少于一年。
二、专业实践总结报告
报告书写要求： 根据个人实践内容总结专业实践的收获。报告中应包括：个人专业实践的目的及意义、专业
实践主要内容；本人如何运用理论知识分析、解决在实践过程中遇到的相关问题，对相关问题能 否提出合理化建议及创新方法；在学习和工作方面的进步、不足和对专业实践安排的建议等。
总结报告要求不少于 5000 字，字号为宋体 5 号。（可另加附页）
书写报告：
三、专业实践考核
实践单位负责人或校外导师评语：
导师 综合 评语

大学全日制学术型硕士研究生实践环节考核汇总表
培养单位
所学专业
学号
姓名
研究方向
导师姓名
实践成绩及获得学分情况汇总
实践内容
考核成绩获学分标准Fra bibliotek获得学分
教学实践
□优秀□通过□不通过
通过以上者获2学分
社会实践
□优秀□通过□不通过
通过以上者获2学分
科研实践
文献综述与开题报告
□优秀□通过□不通过
通过以上者获1学分
学术活动
□优秀□通过□不通过
通过以上者获1学分
实践环节共计学分
导师签字：
考核小组意见：
负责人签字（签章）：
年月日
培养单位意见：
单位公章：
年月日
研究生处意见：
单位公章：
年月日
注：实践环节相关材料装订顺序：1.考核汇总表；2.教学实践考核表及实践报告；3.社会实践考核表及实践报告；4.文献综述与开题报告、学术活动考核表。

注
2
东南大学全日制硕士专业学位研究生专业实践考核表指导教师校内指导教师校外填表日期实用文档
学号：
东南大学全日制硕士专业学位研究生
专业实践考核表
院 （系、 所）
学 位 类 别
专 业 领 域
姓
名
指导教师（校内）
指导教师（校外）
填表日期
年
月
日
东 南 大 学 研 究 生 院
专业实践起止日期：自 专业实践单位：
年
月
日至
年
月
日
专业实践工作总结报告
（专业实践内容、取得成果、问题与建议等，不得少于 1000 字，可附页）
研究生签名： 教 师 评 语
综合评价意见：
考核结果： □优秀 □良好
□中等 □合格 □不合格
指导教师签名： 年 月 日
实 践 单 位 负责人签名： 意 见 院 ︵ 系 ︶ 意 见 备 年 月 日 负责人签名： 院（系）盖章： 年 月 日 单位盖章 ：

加盖单位公章，交本单位研究生秘书审核、录入成绩后，返还学生本人留存，供求职时使用。
5．本表一式一份，请用A4纸在一页内打印。
于30日。考核合格者方能获得1学分，并按考核等级记入成绩单。其中，教学实践应参加教学第
一线工作，可以面向本、专科或中小学学生进行。教学内容应包括一定时数的课堂讲授，可以协
助教师上实验课，主持课堂讨论、主题班会，指导学生教育实习等。
4．实践结束后，研究生填写本考核表，并撰写不少于3000字的总结报告，由实践指导教师考评并
各单位应高度重视研究生的实践教学通过各种形式建立不同层级的研究生社会实践基地专业实习基地和科学试验基地大力提高研究生的专业实践科学研究和社会服务能力促进研究生教育的产学研结合提高研究生的就业竞争力
北京师范大学硕士研究生实践活动考核表
单位
名 称
研究生
姓名
学号
入学时间20年月源自专 业手机/宿电(务必登记)
导师
姓名
起止
年月
工作量
日
总结报告
字数
实践
单位
实践活动主要内容和简要总结（体会、收获、建议等，详情请撰写总结报告）：
研究生签名：
20年 月 日
考核评语及成绩（成绩分为优秀90~100、良好80~89、中等70~79、及格60~69、不及格60分以下）
实践指导教师签名：（单位公章）
20年 月 日
备 注：1．实践活动是硕士生的必修环节。硕士生入学时应进行职业生涯规划，充分利用实践活动扩展职业
发展道路。
2．各单位应高度重视研究生的实践教学，通过各种形式建立不同层级的研究生社会实践基地、专业
实习基地和科学试验基地，大力提高研究生的专业实践、科学研究和社会服务能力，促进研究生

学号
东南大学
工程硕士研究生实践环节考核表
院（系、所）
工程领域
研究生姓名
校外导师
校内导师
交表日期年月日
1、实践环节——解决工厂实际问题1～2个
序号
内容
1
2
问题或项目
起止
日期
个
人
实
践
小
结
2、参加学术会议与学术讨论（一般要求3次以上）。
序号
内容
1
2
3
会议与讨论会名称
主办单位
举办时间
本
人ห้องสมุดไป่ตู้
所
做
工
作
或
心
得
体
会
与
收
勤劳的蜜蜂有糖吃
获
企业指导实践环节的教师评语
综合评价意见：
（在相应的方框内打勾“√”）
□优秀□良好□中等□合格□不合格。
指导人（签名）
年月日
校外导师审阅意见
校外导师（签名）
年月日
校内导师审阅意见
校内导师（签名）
年月日
院（系、所）审查意见
负责人（签名）
年月日
备注

学院签章：年月日
备注：1．教学实践为硕士研究生的必修环节，一般在中期考核前完成，总工作量不少于20学时（可以是辅导答疑、批改作业、辅导或协助指导实验、实习、课程设计及毕业设计等）。
2．研究生教学实践考核成绩分为合格、不合格二档。
3．本表一式二份，其中一份随同中期考核表报送研究生处，一份由学院保管。
云南农业大学硕士研究生教学实践考核表
学院
姓名
学号
入学时间
专业
导师
指导教学实践教师
参加教学实践时间
教学ห้องสมุดไป่ตู้践形式
总工作量
教学实践个人总结（可另附材料）：
考核评语（工作态度、能力、效果）：
指导教学实践教师
导师签名：
年月日
学位点考核意见：
合格不合格
学位点负责人签字：年月日
免修及理由：
签名：年月日
学院审核意见：

附件4
全日制硕士专业学位研究生实践学习考核表
学部、学院:
姓名：
学号:
专业类别：
校内导师：
填表日期:
研究生院制
填表说明
1、专业实践学习是全日制硕士专业学位研究生培养过程中的重要环节,是检验和监督培养过程的主要依据,是学校对全日制硕士专业学位研究生毕业及授予学位进行考核的基本材料，材料填写要真实、认真。

2、实践学习计划一般应在第二学期末，由导师(组)根据本专业学位研究生培养方案的要求，结合研究生本人的特点与研究生共同制定。

实践学习计划一旦确定就应认真遵照执行,无特殊原因，原则上不予更改。

3、研究生应按个人专业实践学习计划进行实习，实践结束后,撰写总结报告.专业实践总结报告一般不少于5000字。

4、经全日制专业学位教育领导小组考核，通过的学生可获得6学分，未通过者需要重新申请再次实践学习。

5、此表一律用A4纸正反面打印，一式2份，一份由学部、学院留存，一份入学生本人档案留学校存档.。

山西财经大学国际贸易学院
硕士研究生科研实习考核表
姓名班级专业
实习单位实践时数指导教师实习方式、内容及主要收获(如表格容量不够，可根据内容适当增加页数)：
研究生签名: 年月日实习单位评语：
负责人签名（签章）：年月日指导教师评语:
成绩评定:
指导教师签名: 年月日学院意见:
负责人签名（公章）：年月日注：1、本报告书一式3份，研究生本人、学院、导师各一份。

2、教学或科研实践为研究生必修环节，指导教师应在安排研究生教学或科研实践之前提出具体任务和要求；
3、指导教师对研究生《教学或科研实践》完成情况进行考评。

学期末由研究生以班级为单位交学院。