五年级科学上册6.1《走进游乐场》练习题1(无答案)大象版

《1 走进游乐场》习题
一、填空题
1.我们提水，感到水桶对手有向下的拉力；我们背书包，感到书包对肩部有向下的压力。

物体都有一个向下的力，这就是（）。

（）是物体由于地球吸引而受到的向下的力。

2.一定的拉力能够使静止的小车运动起来，拉力越（），小车运动得越（）。

3.橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫（）。

（）是物体形状改变时产生的要恢复原来形状的力。

4.橡皮筋的弹力越（），作用时间越（），小车运动的距离越（）。

5.气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，叫（）。

二、连线题
1.摩擦力的大小与物体接触面的光滑程度有关：
表面越光滑摩擦力越小
表面越粗糙摩擦力越大
2.摩擦力的大小与物体的重量有关：
物体越重摩擦力越小
物体越轻摩擦力越大
3.摩擦力的大小与物体的运动方式有关：
相同的物体滚动的摩擦力小
滑动的摩擦力大
三、简答题
在工作生活中有时需要增大摩擦力，有时需要减小摩擦力。

请举例说明。

推
压
拉
提
认识力后，有几个同学产生了这样些想 法，你认为他的想法对吗？为什么？
1、没有物体，也能产生力的作用。
2、单独一个物体，也能产生力的作用。 3、不接触的物体之间一定没有力的作用。
力是物体对物体的作用。
力不能离开物体而单独存在。
同名磁极互相排斥
带电橡胶棒吸引纸屑
磁铁吸引铁钉

苹果会落到地面上
运动员 踢 运动员 扣 N极 物体 排斥 作用
吸引 小纸屑 作用 物 体
归纳:力是 物体对物体的作用
结论：
施力物体
受力物体
力是 物体对物体的作用。
1)一个物体受到了力,一定有别的物体对它施 力.施力物体与受力物体总是同时存在的。 2)产生力的条件: 至少要有两个物体；
物体间要有相互作用。
问题：这四幅图的共同特征是什么？
改变物体的运动状态
力的三要素：大小、方向、 作用点 单位： 牛顿，简称牛，符号为 N 概念：力是物体对物体的作用
2. 力
物体间力的作用是相互的
讨论
俗话说：“一个巴掌拍不响”
你能用所学的知识进行解释吗？
讨论： 用浆划船前进时，使船前进的力是哪 个物体给的？
A、水 C、人 B、 浆 D、船
分析：浆划船时，浆对水有一个作用力。力 之间是相互的浆同时也受到水的反作用力。 故选A。
对人施加了力。力的作用是相互的，一个物 体是施力物体的同时也是受力物体。
用手拍打大腿，体验一下施力和受 力的感觉
手和腿分别又有什么感？是否只有 腿感觉到疼？ 用手拍桌子
手是否感到疼痛？
手拍桌子时，手对桌子施力，同时 手也受到桌子的反作用。
力的作用是相互的，力不能离开 两个物体而存在，其中一个是施 力物体另一个是受力物体。

大象版五年级科学(上册)第一次月考练习卷及答案班级：姓名：一、填空题。

（共16分）1、火山和________可以使地球表面瞬间发生较大的变化，这是由于地球________运动引起的。

火山活动与地幔和________运动有关。

2、呼吸时，我们吸进富含_________的空气，呼出体内产生的_________。

3、螺旋和盘山公路都是________的变形。

4、利用电流通过绕制的线圈产生________的装置叫电磁铁。

5、声音是由物体的__________产生的。

6、摆的摆动快慢与摆绳的________有关。

7、高低起伏、坡度较缓、由连绵不断的低矮山丘组成的地形是________。

萧山的地形主要是________。

8、脑是人体的“________”，主管人体的一切活动；神经是人体的“________”，能把人体各部分获得的信息及时报告给大脑，并能把脑下达的命令传给人体各部分。

二、选择题（每小题2分，共20分）1、一只密封的杯子中盛着水，水面上浮着一块冰，等冰融化后（）A．杯中水位会下降B．杯中的水会上升C．杯中水位不变D．无法确定2、下列关于简单机械的说法，错误的是（）。

A．使用简单机械一定能省力 B．天平利用的是杠杆原理C．钥匙用来开锁时，利用的是轮轴原理 D．理发剪刀是费力杠杆3、用白纸包裹一块瘦肉后，白纸上会留下油渍，说明瘦肉中含有（）。

A．水分B．脂肪C．蛋白质4、当支点到动力点的距离大于支点到阻力点的距离时，我们感觉（）。

A．费力B．省力C．不费力也不省力5、在世界地形图上，不同的颜色代表（）。

A．不同的地形地貌B．不同的国家和省份C．不同的生物分布6、每隔一段时间就要喷发的火山叫（）。

A．活火山B．死火山C．休眠火山7、夏天，用棉被把棒冰盖起来，棒冰比直接暴露在外面（）。

A．化得快B．化得一样快C．化得慢8、热水器的瓶子背面用锡箔纸，是因为锡箔纸的（）。

A．吸热本领强B．反光能力强C．反光能力弱9、太阳能热水器是一种（）转换器，具有节能、环保、安全的优点。

小学科学五年级上册科学测试试卷一、填空。

（共18分）1、地球内部可分为三层，分别是、、。

2一个物体在另一个物体表面滑动时，受到的阻碍滑动的力叫做。

3、矿产资源分为、、。

4、地球公转方向是。

5、主要有五颗明亮的星组成，形状像字母”w”二、判断。

（对的打“√”；错的打“×”。

共8分。

）1、煤和石油是可再生资源。

（）2、地球上海洋多，陆地少。

（）3、科学地认识生物钟，并顺应生物钟，对维护和增进身心健康是有帮助的。

（）4、水在4 0C时体积最小。

（）5、温室效应给我们带来的影响都是好的。

（）6、地球是目前所知道的唯一有生命存在的星球。

（）7、能源矿产是现代工业文明的基础之一，是人类赖以生存与发展的重要保障。

（）8、力是无处不在的。

（）三、选择。

（共14分）1、（）属于能源矿产；（）属于金属矿产；（）属于非金属矿产。

①石英石膏②铁铜③煤石油2、热总是从（）物体传向（）物体。

①高温②低温3.苹果成熟要掉下来是由于地球( )的原因。

①弹力②推力③吸引力4、火箭升空靠( )①磁力②水力③反冲力四、解决问题。

（10分）举例说明，日常生活和生产中，哪些设计是为了增大摩擦力？哪些设计是为了减少摩擦力？（各举两例）附参考答案：一、1、地壳、地幔、地核2、摩擦力3、能源矿产、金属矿产、非金属矿产4、自西向东5、仙后座二、1 × 2 √ 3 √4 √5 ×6 √7 √8 √三、1、③②①2、①②3、③4、③四、（1）增大摩擦力如：鞋子底上钉的突起；车轮上的刹车；冰冻天马路上放沙等。

减小摩擦力的如自行车上滚珠轴承；在拉链上涂蜡烛；往锁孔里加点油等。