(单位工作总结)教师任职情况总结

教师任职期间工作总结•相关推荐承担振太乡中心完小六三班语文及民族团结两门学科教学工作，任振太乡“乡村少年宫”经典诵读与小记者组辅导员;在主持《利用教育技术提高农村小学生记叙文习写潜力研究》这一省级课题研究中，除按照课题申报计划落实了课堂研究过程外，还参与了由课题组成员兰有荣老师组织的三年级习作义务辅导。

二、工作开展状况及措施1、在六三班语文、民族团结教学工作上，以新课程标准理念引领教学，在教参精神、文本资料及学生实际的基础上，撰写切合实际的教案，课堂中注重培养学生学习兴趣，启发学生心智，关注学生全面而健康的发展。

及时认真批阅作业，且以典型处为基点，温故而知新。

做到科学合理的实施素质教育，把三维目标落到实处。

2、在每周一下午一个小时的“乡村少年宫”经典诵读及小记者组活动中，以辅导员的职责开展工作。

3、教研工作中，以振太乡中心小学行政的统一部署为核心，以教育教学新理念为引领，以扎实而深入的具体活动为契机，以我乡语文教学为基点，有计划、明确目标、有总结的开展。

利用参加《普洱市“以学生为主体，顺学而导”语文课堂竞赛》观摩、参与指导参加县级竞赛选手指导、“勐大?振太?按板联合教研”的机会，抓住全乡六年级教研活动和参加到山街、秀山、黄力小学督察及平时的教研活动，提升素养，不忘以讲座形式交流传递其间心得精华。

注重落实所正在进行着的省级课题研究。

组织中心完小六年级语文群众备课。

三、工作成绩1、为我乡网校投稿32篇，被乡《教育信息》采用4篇;组织省级课题研究成员投稿省级论文竞赛5篇，其中2篇获贰等奖，3篇活叁等奖。

本学期共听课30节，且多为主评;上公开课一节;乡级专题交流3次，校级专题交流2次。

2、课余义务辅导三年级学生习作30节、初中生4节，所授学生习作潜力有所提高，部分学生习作获得县级习作竞赛奖或发布于镇沅县信息网;指导兰燕写的《美丽镇沅，青春成长》获县级二等奖。

本人所写的《四年级品德与社会质量分析》发表于《镇沅县教研通讯》;《传奇中的空白》发表于《茶树王》;《如何利用白板技术提高小学生习作潜力》获省级贰等奖，且已经被云南教育期刊纳入发表计划;参与修改的10余万字的《侨乡魂脉》即将与读者见面。

关于小学教师任现职以来工作总结5篇小学教师任现职以来工作总结篇1本人20__年7月被县职改办批准为小学一级教师。

任职以来，始终坚持四项基本原则，坚决贯彻执行党的各项教育方针政策，不断加强政治、业务学习，努力提高自身素质，加强师德修养，工作中兢兢业业，敬业爱岗，为人师表，乐于奉献。

以实际行动认真履行人民教师的光荣职责，认真学习新课程新理念，大力实施素质教育，因材施教，严格管理，全面提高教育教学质量，教育教学成绩显著，现把任职以来的工作总结如下：一、热爱教育，热爱学生。

几年来，本人认真学习思想和同志建设有中国特色的社会主义理论，拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，认真学习师德规范，忠诚热爱党的教育事业，坚定教书育人是教师天职的信念，在工作中敬业爱岗，乐于奉献。

对待学生全面关心爱护，真诚热情播洒爱心，既严格要求，严格管理，又严爱相济，不偏袒、无私心。

在教育教学中尊重学生人格，充分信任学生，注意师生之间的心灵沟通，遇事沉着冷静，教育学生动之以情，晓之以理从无简粗暴，动辄打骂的现象，对待困难学生，更是特殊对待，除耐心细致做好思想工作外，还从生活上、学习上提供必要的物质助。

二、严谨治学，为人师表。

几年来，本人担任过数学、音乐等学科的教学工作，在工作中始终坚持树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知，不断探索教育教学规律，不断改进教育教学方法，提高教学质量。

无论担任哪一年级哪一门学科的教学，总是先深钻大纲、教参、教材，以实施素质教育为目标，以落实双基和培养能力为上目的，认真把备、教、辅、改、考的每一环节，不断改进教法，提高课堂效率，加强对学生的个别辅导，教学效果好，教学质量高。

作为一名教师，自已的一言一行，一举一动都是学生仿效学习的对象，都随时随地施以学生有害和有益的影响，俗话说“学校无小事，处处是楷模”。

榜样的.力量是无穷的，时时刻刻用师德规范的要求对照检查自己，以身作则，为人民师表。

教师任现职以来个人工作总结【6篇】1. 我是一名教育工作者，任现职以来，我一直在尽我所能为学生们带来优质的教育。

在这段时间里，我发现自己对于对学生进行有效而有益的教育有了更深刻的认识，也学会了更好地倾听学生的声音和理解他们的需要。

我在教学方法、教育技巧和学生管理等方面都一直在不断努力，不断提升自我。

希望在未来的工作中，我能够不断发挥自己的优势，更好地完成自己的职责。

2. 作为一名教师，在我任职的这段时间里，我一直致力于帮助学生发展他们的自信和自尊心。

我的教育方式注重以学生为中心，注重提高他们的自我效能感、增强他们的学习兴趣、培养他们的独立思考能力。

此外，我也在课程设计和教学实践中不断探索新的教学方式和课程内容，以确保学生最大化地收获。

在未来的工作中，我会保持创新精神，始终不忘初心，为学生的成长提供更多的支持和帮助。

3. 我担任教师已有多年，这段时间里经历了很多挑战和机会。

我从一名普通的教育工作者逐渐成长为更有经验和责任感的优秀教师。

我尽力使个人的能力与职责相匹配，同时也注重与同事沟通交流，增强团队能力。

我深知在教育领域的责任和繁重，但我也意识到教育对于一个国家、一个社区和一个人来说的重要性。

因此，在未来的教育生涯中，我会继续努力进步，提升自己的能力和素养，为教育事业做出更大的贡献。

4. 在教育领域工作已有多年的我，一直在努力打造一个良好的教育环境。

我的工作总体上分为两个方面，一个是教育教学工作，另一个则是教育管理工作。

在教育教学工作中，我努力探索创新的教学方式、设计符合学生需求的教学内容，以便让学生在学术上取得更好的进步。

在教育管理方面，我注重团队协作，在带领同事的过程中，不断提升当下工作流程的效率，以期更好地为学生提供服务。

在未来的工作中，我将继续致力于为学生提供优良的教育工作。

5. 在担任教师的这些年里，我一直认为，一个合格的教育工作者要具备多方面的素质，不仅需要专业的知识和技能，还应具有丰富的生活经验和人格魅力。

小学教师任现职以来工作总结9篇第1篇示例：小学教师是一份神圣而充满责任的职业，我任职以来，感到无比荣幸能够在这个岗位上为学生们的成长贡献自己的一份力量。

回顾过去的工作经历，我深刻体会到教育工作的重要性和价值，也意识到在这条教育之路上，自己还有很多不足和需要改进之处。

在班级管理方面，我在任职期间注重培养学生的自律意识和团队合作精神，倡导文明礼仪和团结互助。

我重视学生的心理健康，关注他们的情感需求，及时发现并解决学生的问题，营造和谐的班级氛围。

我也注重与家长的沟通和合作，积极开展家校互动，共同关心学生的成长和发展，形成育人合力。

在个人素质提升方面，我不断学习进步，积极参加各种教育培训和教研活动，提升自己的专业水平和教育教学能力。

我努力借鉴其他同行的优秀经验，不断改进自己的教学方法和管理技巧，使自己成为学生们的榜样和引领者。

我也注重个人修养和自身素质的提升，坚守师德底线，以身作则，为学生树立良好的榜样。

我将继续不懈努力，坚持以学生为中心，以教育为本，不断丰富自己的教学经验，提高自己的教学水平，为教育事业的发展贡献自己的一份力量。

让我们一起为美好的教育事业努力奋斗吧！第2篇示例：自从担任小学教师以来，我深感责任重大、使命崇高。

在教学和管理方面的工作，让我得到了很多锻炼和成长，也让我更加热爱这个职业，更加珍惜每一个学生。

教学是我工作的核心，也是我最热爱的部分。

每一次上课，我都会准备充分，力求做到生动有趣、形象生动，让学生能够在轻松愉快的氛围中学习知识。

我注重培养学生的自主学习能力和创新思维，注重培养学生的实践能力和团队合作意识。

我会根据学生的具体情况和学习特点，制定个性化的教学方案，帮助他们提高学习成绩，培养综合素质。

通过努力和付出，我发现学生们在各个方面都有了长足的进步，这也是我最大的满足。

除了教学和班级管理，我还积极参与学校的各项活动和项目。

我曾组织学生参加各种科技实践活动和社会实践活动，拓宽他们的视野，提高他们的综合素质。

教师任现职工作总结五篇
1. 今年，在我担任教师的职务期间，我积极参与学校的各项教学工作。

我深入了解学生的需求，通过不断改进教学方法和教材，在课堂上激发了学生的学习兴趣和参与度。

同时，我还加强了与家长的沟通，建立了良好的家校合作关系，帮助学生取得了更好的学习成绩。

2. 作为一名教师，我注重培养学生的创新思维和实践能力。

我组织了一系列的实践活动，包括实验、讲座和参观等，让学生在实际操作中学习知识，提高解决问题的能力。

通过这些活动，我发现学生的创造力和团队合作精神得到了明显的提升。

3. 在过去的一年里，我重视学生的个体差异，采用不同的教学方法和评价方式，满足不同学生的学习需求。

我与同事合作，共同研讨和改进教学计划，确保每个学生都能得到适当的学习支持。

通过个别辅导和家访等方式，我与学生建立了密切的联系，帮助他们克服学习困难，取得进步。

4. 我积极参加学校组织的教育培训，不断提升自己的教学水平和专业知识。

我参与了教育新技术培训，学习了创新的教学方法和工具，将其应用于我的教学实践中。

我还参加了教学研讨会和教育研究论坛，与其他教师交流心得和经验，共同进步。

5. 作为一名教师，我注重培养学生的综合素质和道德品行。

我在课堂上注重培养学生的思辨能力和创造力，引导他们正确处理人际关系和道德问题。

我还组织了一些关于品德教育的活动，
帮助学生树立正确的价值观和行为准则。

通过这些努力，我的学生在学业和品德方面都取得了良好的发展。

教师任职期间工作总结6篇篇1时光荏苒，转眼间已在XX中学任职XX年。

在这XX年的时间里，我经历了从初为人师的青涩到逐渐成长的过程。

在这个过程中，我不断学习，不断进步，逐渐形成了自己的教学风格和理念。

回首过去，我对自己的工作表现有以下几点总结：一、教学工作在教学方面，我始终坚持“以学生为本”的教学理念，努力营造轻松、愉快的学习氛围。

通过不断学习和实践，我逐渐形成了自己的教学风格，注重培养学生的思维能力和实践能力。

在教学方法上，我尝试多种教学方法，如情景教学、讨论式教学等，以激发学生的学习兴趣和积极性。

同时，我也注重课后辅导和作业批改，及时了解学生的学习情况并给予针对性的指导。

在教学内容上，我紧跟时代步伐，不断更新教学内容和方式。

除了传授基础知识外，我还注重培养学生的创新意识和实践能力。

例如，在教授数学时，我不仅讲解基本的数学概念和公式，还会引导学生运用所学知识解决实际问题。

此外，我还鼓励学生参加各种数学竞赛和活动，以锻炼他们的思维能力和实践能力。

二、班级管理在班级管理方面，我注重培养学生的自主管理能力和团队协作精神。

我鼓励每个学生积极参与班级事务的管理和决策过程，通过民主投票和讨论的方式确定班级规章制度和活动计划。

同时，我还注重培养学生的团队协作精神，通过组织各种团队活动和比赛来增强班级凝聚力。

在班级文化建设方面，我注重营造积极向上的班级氛围。

通过举办各种文艺活动和比赛、组织读书交流会等方式来丰富学生的课余生活和提高他们的文化素养。

此外，我还鼓励学生积极参与校园文化建设活动，如参加文艺比赛、组织文化沙龙等。

三、个人成长在个人成长方面，我始终保持学习态度和进取精神。

在工作之余，我不断学习教育理论和专业知识，提高自己的业务水平和教学能力。

同时，我还注重参加各种教育培训和学术交流活动，以拓宽视野和思路。

在未来的工作中，我将继续努力学习和工作，不断提高自己的业务水平和教学能力。

同时，我也将积极引导学生健康成长和发展，为培养更多优秀人才做出自己的贡献。

教师履职总结和工作总结精选6篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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教师个人任职工作总结8篇篇1自XXXX年起，我正式担任教职，至今已逾X年。

回首这段时间的工作经历，我深感责任重大，同时也收获颇丰。

现将我的任职工作总结如下：一、教育教学工作1. 教学计划与执行我始终坚持以教学大纲为指导，结合学生实际情况，制定详细的教学计划。

过去X年中，我完成了XX个学期的教学任务，每个学期的教学计划均得到很好的执行。

在教学过程中，我注重因材施教，针对不同层次的学生采取不同的教学方法，力求让每个学生都能得到良好的教育。

2. 教学方法与手段为提高教学效果，我积极学习新的教学方法和手段。

除了传统的讲授法，我还运用了小组讨论、案例分析、实践操作等多种教学方法。

同时，我充分利用现代信息技术手段，如网络教学平台、多媒体课件等，使课堂教学更加生动有趣。

3. 教育教学成果通过我的努力，学生们的学习成绩有了显著提高。

X年来，我所带班级的平均成绩始终保持在年级前列。

此外，我还指导了多名学生在各类竞赛中获奖，其中省级以上奖项XX余项。

二、教育教学研究1. 课题研究我积极参与各类课题研究，过去X年，主持了X项省级课题和X 项市级课题。

通过课题研究，我不断提高自己的教育教学水平，同时也为学校的教研工作做出了贡献。

2. 论文撰写与发表我在教学过程中不断总结经验，撰写了多篇与教学相关的论文。

其中，X篇论文在省级以上期刊发表，X篇论文获得省级以上论文评比奖项。

三、课外活动与辅导1. 课外活动我鼓励学生积极参与各类课外活动，如社会实践、竞赛培训等。

过去X年，我组织了多次校内外的活动，如学术讲座、教学实习等，丰富了学生的课余生活，也提高了学生的综合素质。

2. 学生辅导我注重对学生的个性化辅导，尤其是对学习困难的学生。

我利用课余时间进行个别辅导，帮助他们克服学习上的困难，提高他们的学习成绩。

四、师德师风与个人成长1. 师德师风我始终坚持以德为先，以身作则，为学生树立良好的榜样。

我严格遵守教师的职业道德规范，关爱学生，尊重学生，得到了学生和家长的一致好评。

教师任职工作总结
教师任职是一项充满挑战和责任的工作。

以下是我对教师任职工作的总结：
1. 教学能力：作为一名教师，我能够通过各种教学方法和策略有效地传授知识给学生。

我了解学生的学习需求，根据他们的水平和兴趣定制教学计划，并提供个性化的辅导
和指导。

2. 班级管理：我能够有效地管理班级，确保学生的学习环境秩序井然。

我设立了明确
的规则和纪律，与学生建立了良好的师生关系，促进了积极的学生参与和学习效果。

3. 创新教学：我积极探索和应用新的教学方法和教育技术。

我经常使用多媒体和互动
教学工具，使课堂变得生动有趣，并提高学生的参与度和理解力。

4. 学生评估：我能够客观地评估学生的学术表现和发展。

我使用多种评估方法，侧重
于学生的全面素质和能力，为学生提供个性化的反馈和建议，并帮助他们提高学习效果。

5. 教育推广：除了课堂教学，我还积极参与学校的教育推广活动。

我组织和参与了各
种活动，如讲座、研讨会和家长会议，与家长和同事交流分享经验和资源，并提供专
业的教育咨询。

6. 专业发展：作为一名教师，我注重自己的专业发展。

我参加各种培训课程和研修活动，不断更新自己的知识和教育理念，提高自己的教学能力和专业水平。

总的来说，我作为一名教师，我有能力和热情为学生提供优质的教育和培养，并不断
努力提高自己的教育水平和教育理念，为学生的成长和发展做出积极贡献。

教师任职工作总结7篇篇1一、引言自入职以来，我始终坚守教育初心，致力于为学生提供优质的教育服务。

在此，我将对过去一年的教师任职工作进行全面的总结，以便更好地回顾过去、展望未来。

二、工作内容1. 教育教学工作在过去的一年里，我认真备课、上课，积极参与学校教育教学改革。

我始终关注学生的学习情况，通过不断调整教学策略，提高课堂教学效果。

同时，我还积极参与课后辅导，帮助学生解决学习难题。

2. 学科组工作作为学科组成员，我积极参与学科组研讨活动，与同事们共同探讨教育教学问题。

我还积极承担学科组布置的各项任务，为学科组的发展贡献自己的力量。

3. 德育工作我始终认为德育是教育的根本。

因此，我在日常工作中注重培养学生的品德素养，通过组织各种活动，提高学生的道德水平。

4. 科研工作为了提高自己的教育教学水平，我积极参与科研项目，探索教育教学规律。

我还撰写了多篇教学论文，为教育教学理论的发展贡献自己的力量。

三、工作成果1. 教育教学成果通过一年的努力，我所任教的学科成绩得到了显著提升。

同时，我还获得了学校优秀教师的称号。

2. 学科组成果在学科组活动中，我与同事们共同探讨了多个教育教学问题，提出了许多具有实践意义的建议。

我们还获得了学校优秀学科组的称号。

3. 德育成果通过组织各种活动，我成功地提高了学生的道德水平，培养了一批品学兼优的学生。

我所负责的德育项目还获得了学校的表彰。

4. 科研成果我参与的多项科研项目已经取得了显著的进展，并成功发表了多篇教学论文。

我的科研成果还获得了行业内的认可。

四、工作不足与反思1. 工作压力较大由于工作量大，导致我在某些时候无法兼顾教学、科研和德育工作。

未来，我需要更好地安排时间，提高工作效率。

2. 教学方法需进一步创新尽管我在教学方法上有所创新，但仍需不断探索新的教学方法和手段，以适应不断变化的教育环境和学生需求。

3. 学科组合作有待加强虽然我与同事们的合作良好，但仍需加强学科组内部的沟通与交流，共同推动学科组的发展。

教师任职以来工作总结【九篇】1. 自我提升，专业发展在任职期间，我始终注重自我提升和专业发展。

通过参加教育培训、申请参加教研活动等形式，不断提升自己的专业能力和综合素质，加强了教师队伍建设。

2. 积极创新，教学日新月异创新教育教学方式是我们学校多年来一直积极倡导的理念，我也始终坚持这一方向，在教学上不断探索新的方法和手段，以满足学生个性化需求，让我们的教学日新月异。

3. 学生中心，实现素质教育作为一名教师，我时刻牢记学生是我们工作的中心，所有的教学活动都是为了实现学生的个性化发展和全面素质教育。

因此，在任职期间，我注重培养学生的创新思维和团队协作精神，落实素质教育的各项目标。

4. 关注学生，建立良好师生关系建立良好的师生关系是高效教育的基础，我不仅在教学上注重学生的学习和生活，还通过各种渠道关注学生的各种问题，及时帮助他们排忧解难，增强了学生和教师之间的亲近感。

5. 领导技能，团队建设作为班主任和年级副主任，我具备较强的领导能力和团队管理能力。

在团队建设方面，我注重协调师生关系，提高团队凝聚力，促进共同进步。

在任职期间，我的团队也逐步发展壮大。

6. 课堂教学，经验丰富多年的教学经验让我深刻理解教师的责任和使命，掌握了一套适合学生的有效教学方法。

在任职期间，我探索了多种教学模式，经验丰富。

7. 学科遍及，专业全面在任职期间，我先后教授过数学、物理和信息技术等学科，在不同学科中积累了很多宝贵的教学经验，同时也不断提升自身的学科素养和综合能力，以更好地服务于学生成长和教育教学事业。

8. 科研创新，贡献社会教师的职责不仅是教书育人，还包括开展科研创新和服务社会的义务。

在任职期间，我积极参加各种科研活动，获得重要成果，并将研究成果应用于实践，为公司、学生和社会做出了贡献。

9. 责任心强，任劳任怨在工作中，我始终保持高度的责任心和敬业精神，不怕辛苦，不怕苦痛，时刻以最佳状态投入工作，兢兢业业地完成每一项工作任务，深受学生、家长和同事的认可和好评。

教师评职称任职以来工作总结5篇老师评职称任职以来工作总结1在校领导的领导下，我坚持训练，教学理论的学习，主动参预并开展教研活动，完善和改进教学方法和手段。

为了更好地做好今后的工作，总结阅历，吸取教训，本人特将上一学期的工作总结如下：第一：主动参预和开展教研活动我主动参预县、校各级教研活动，还几次到校外参预教学争论活动，学习他人的先进阅历，更好的服务于训练教学此文转自。

每学期初教研活动有方案，学期末教研活动有总结。

为了改革课堂结构和教学方法，提高老师的课堂教学水平，提高课堂教学效益，我坚持开展听、评、说课活动。

且把这个活动作为一个重要的教研活动。

每学期开展听、评课。

我特别重视听评课活动，听课前认真备课，设计教案，相互切磋。

听课后认真评课。

如对教学内容支配是否恰当，难点是否突破，教法是否恰当，教学手段的使用，教学思想、教学方法的渗透是否符合素养训练的要求，老师的基本功等方面进行中肯，全面的争辩，探讨。

听评课活动促进了教学水平的提高。

其次：认真备课在仔细争论他人的备课的基础上，写出自己的共性备课，取人之长，补己之短，并与自己的共性备课融合在一起，细心辈出比较理想的教案。

第三：上好每一堂课在细心备课的基础上，心情饱满地上好每一堂课。

面对全体同学，努力提高每一名同学的学习水平。

不让一个同学掉队。

虽然上个学期，我做了一些工作，但离新课程的要求还有很大的距离，教研课的开展还不够到位，先学后教的教学方式还有待于我们进一步争论，教学阅历的总结还是停留在初级阶段，训练教学此文转自力气还存在不足之处。

整个学校的英语成果还有待于进一步提升。

要想转变这个现状，我还要连续努力，不断进取。

老师评职称任职以来工作总结2时间如梭，在忙劳碌碌中，20__年冬天的脚步已经悄然走远，20__年的春天又离我们越来越近。

的确，我们在过去的一年当中劳碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着，新的一学期也在寒假过后即将开头，我们在展望将来的同时也不要遗忘回顾上一学期的苦辣酸甜来激励和鞭策自己。

教师任职情况总结教师任职情况总结导读：本文是关于教师任职情况总结的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！【范文一：教师任职情况总结】时光荏苒，岁月不居。

一转眼，七载光阴已悄然逝去。

七年里，有工作的不足，更有成功的喜悦。

我__年参加工作以来，时刻牢记“学高为师，身正为范”的名言，并努力在平时的工作和生活中践行这一至理名言。

勤勤恳恳教书，兢兢业业育人，受到了学生、家长和同仁们的一致好评。

现将我任现职以来的工作情况总结如下：一、思想品德方面我拥护党的领导，思想上积极要求进步。

能认真学习马列主义、毛泽东思想，邓小平理论和__同志的“__”的思想，努力践行__提出的“__”的行为准则，做到爱国、爱党、爱人民。

时刻以党员的标准严格要求自己，在群众面前，起到榜样作用，为党旗增光添彩。

在工作中，认真贯彻执行党的教育方针，努力培养社会主义四有新人，关心热爱学生，平等待人，为人师表，争做优秀教师。

二、专业技术能力方面__年毕业于镇江师专政史教育专业（专科），__年毕业于南京大学法律专业（本科）。

在__年江苏省普通话培训测试中心组织的普通话水平等级测试中，我取得了合格证书。

在__年，__县教育局组织的教师资格认证中，我取得了初级中学教师资格。

在__年，连云港师范高等专科学校组织的中学教师班主任培训中，我取得了结业证书。

在__年，江苏省电化教育馆组织的江苏省中小学教师《信息技术与考核》中，我取得了合格证书。

在__年，__县教育局组织的第四次教师中级职务晋升业务知识考试中，我取得了优秀的成绩。

三、工作业绩方面自__年工作以来，我没日没夜的干，认真钻研教材，探索教学方法，不断改进课堂教学模式，以提高课堂教学效率。

在工作中，经常向老教师请教，虚心听取老教师的意见。

我所教的历史科目在县、校评比中名列前茅，受到各级领导的好评。

教学之余，我还不忘教研，在教育教学的理论方面，不断的提升自己。

经过我的不断努力，取得了可喜的成绩。

我__年10月参加了中国致公出版社、北京全品教育研究所《全品中考复习方案》丛书历史学科的编写工作。

教师任职期满工作总结6篇第1篇示例：教师任职期满工作总结时光荏苒，转眼间我的教师任职期满了。

在这段时间里，我经历了无数的教学、师生相处、学校管理等方面的挑战和成长。

通过这篇工作总结，我想对过去的工作做一个全面的回顾和总结，反思自己的工作成绩和不足之处，以此为依据，对今后的工作进行更加科学的规划和安排。

我要对我的工作成绩做一个总结。

在这段时间里，我在教学方面取得了一定的成绩。

我注重学生的个性化教学，根据学生的不同程度和兴趣，灵活调整教学内容和方式，使学生们在轻松愉快的氛围中掌握知识。

我还积极参加学校组织的各种教学讲座和培训，不断提升自己的教学水平。

在学校管理方面，我也在学校的各项管理工作中展现了自己的能力，积极参与学校各项活动的组织和策划，为学生们提供了丰富多彩的课外活动。

我也注重与同事们的合作，共同完成学校的各项管理任务。

我要对自己工作中的不足之处进行反思。

在这段时间里，我也发现了自己的一些工作不足。

首先是教学方面，我发现自己在应对部分学生的问题时不够及时和有效，有时候不能很好地调动学生的兴趣，导致课堂效果不佳。

其次是在学校管理方面，我发现自己的组织管理能力还有待提高，有时候在面对一些复杂的管理问题时，缺乏及时有效的应对方案。

针对上述问题，我制定了一系列的改进计划。

我将加强课堂教学的针对性和实效性，更加注重学生的个性发展，不拘泥于教材，多注重学生们的实际需要和兴趣。

我还将加强对学生的情感引导，使他们在课堂上不仅能够学到知识，还能够获取快乐和幸福。

在学校管理方面，我将继续加强自己的管理培训，学习相关管理知识和技巧，提升自己的管理水平。

这段任职期满的工作经历给了我很多宝贵的经验和启示。

我会把它们作为自己在未来工作中的宝贵财富，不断提升自己的工作能力和水平，为学生的成长和学校的发展贡献自己的力量。

衷心感谢学校和同事们在我工作中的支持和帮助，让我有了一个充实而难忘的任职期满工作经历。

第2篇示例：教师任职期满工作总结时光匆匆，转眼间我的教师任期即将结束。

教师任职工作总结一、治学严谨本学期我自从担任计算机教学、语文课以来，深感教学经验不足，我为了尽快进入状态，不惜牺牲个人利益，从亲朋好友那里借来5000多元钱买回了属于自己的一台电脑，教全校学生学习计算机的操作、打字、绘画等。

抽出超多时间听了本校12位老师的20多节课，吸取他人长处为己所用。

由于自己刻苦钻研，在运用中积累了丰富的经验。

即使如此，我深感水平不够，经验不足。

从一开学，我就开始多方搜集材料，为学生准备了超多的复习资料。

自己订阅了数种报刊并经常到阅览室阅读报刊，增长知识，开阔视野和拓宽知识面.对待教学过程中出现的问题决不放过，尤其是在学术方面，一丝不苟，精益求精，并且对待课程中自己不熟悉的地方，虚心向他人求教。

二、工作态度认真，对学生极端负责我对后进学生的补课，（难啊，质量倒数就得下岗呀，头悬梁锥刺股精神当代还要得啊!弑师案充分已经说明了）更是不遗余力.力争使学生学得更扎实，更牢固。

我在教学过程中，能够敏锐地观察学生的学习状况，并迅速找出解决问题的方面，因势利导，因材施教，不循规蹈矩，墨守成规。

同时，注重学生整体素质的全面发展，并在平时和考试中都严格要求学生，有时到达了苛刻的程度，学生一开始啧有烦言，尽管如此，我并不因此而放松对他们的要求，为了把后进学生的成绩提上去，苦心孤诣，绞尽脑汁，想尽了一切办法.并为此付出了超多的精力.对于不是本班的学生，我也采取了一视同仁的态度，一旦有其它班级学生提出要求，照样热情辅导，带给复习材料。

三、对待上级指定的任务，用心完成，速度快，质量好，不讲条件，不提要求。

任劳任怨，体现了一个人民教师良好的工作作风和道德风范。

每当接到领导下达的任务，我总是不折不扣地完成，并能虚心听取他人的批评意见，对自己的不足加以改善.四、最后一方面，就是我以与众不同的方式对待工作和周围的人群。

我今后的目标是：一.在工作中更加严格地要求自己，而不是停滞不前，自以为是。

二.谦虚谨慎，戒骄戒躁。

教师任职工作总结教师任职工作总结（精选16篇）时光如流水般匆匆流动，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间的工作，理论知识和业务水平都得到了很大提高，让我们好好总结下，并记录在工作总结里。

那么你有了解过工作总结吗？以下是小编帮大家整理的教师任职工作总结，欢迎阅读与收藏。

教师任职工作总结篇1自20xx年10月被州职称改革办公室评定为中学语文一级教师，已有5年时间，现将两年来工作状况总结：一、德任职期间，本人热爱祖国，对党无限忠诚，献身教育事业，我在各方面都从严从高要求自己，品德言行甚堪为学生表率，热爱每个学生，全面关心学生，有在艰苦平凡岗位上甘于奉献和建立不不朽功业的追求和志向。

有创新精神，在教学中敢于打破教育陈规，以创新精神和百折不挠的毅力不断探索新的科学的教育模式，讲究工作中的团结协作，服从组织安排，敢挑能挑重担，完成工作成绩显著。

有正确先进的教育思想和观念，本人认为：教育务必为社会和人的发展服务，即为社会主义现代化和提高国民素质服务，在实际教学中，我注意教书育人，其中育人是根本，让学生学会做人、学会求知、学会实践、学会与人合作、学会发展自我。

二、能语文学科的知识性决定了语文教师应有“专”与“博”的知识结构，从教14年，我一向在继续学习语文专业知识、文化科学知识，以广博的知识开拓学生的视野，以传神的语言拨动学生的心弦，以先进的理论促进实践。

本人坚持有目的、有计划地学习、再学习，经常通过报刊杂志书籍等网络资源了解最新发展动态，不断更新自己的教学教育方式，广采与语文有关的知识，使自己跟上21世纪改革步伐前进。

平时，涉猪赞科夫的“科学的发展”、布鲁诺的“知识结构”，苏霍姆林斯基的“发展智力”，研究构想，切实解决教学实际问题。

本人能正确理解运用掌握教学大纲和教材，正确传授教学资料，重点突出，难点讲析透彻，讲究情感教学，经常让学生走出教室，从生活中撷取素材，借助音乐、电影、电视录像创造一种美的境界，让学生能投入的、感兴趣的去学，去听，去写。

教师任职以来专业技术工作总结（5篇）教师任职以来专业技术工作总结（5篇）教师任职以来专业技术工作总结篇1 我于一九九七年从柳州师范学校毕业至今，一直在最基层的马山乡大龙小学从事小学语文教学工作。

于xx年x月获小学一级教师职称。

现将自己任职以来的工作总结如下：①任职以来，自己政治思想表现好。

服从领导安排，工作积极肯干，胜任一级教师工作。

不断提高自己专业知识水平与业务能力，遵纪守法。

年年工作量满，坚持在职进修学习，并于xx年x月通过自学完全部的汉语言文学专科课程，且顺利毕业。

业余坚持学习教育理论，每年订阅多种语文教学学术刊物，因此教研水平不断提高。

②积极开展教学研究并取得显著成绩。

从xx年起，我积极参与“分层递进教学”课题的研究，担任学校分层递进教学实验班的实验教学。

我在实验班三(2)班分成11个学习小组，对每个小组每个成员实行学科分层，开展小组合作学习活动，促进各层学生发展。

通过两年的研究，使该班成绩从全乡同年级平均分倒数第二转变为平均分居年级第二，优秀率第一且没有低分率。

指导该班韦梁娟同学参加全县小学生演讲比赛获优秀奖。

期考时该生以198分的成绩居全乡年级第一，该生后来在小学毕业考中以总分196分的成绩录取于柳城民族中学。

另外，xx年秋学期，区教育厅审定的全区中小学语文知识竞赛活动中，我指导该班学生参赛，共有3人获一等奖，8人获二等奖。

由于指导工作突出，广西教育学院杂志社培训部授予我“指导一等奖”。

xx年我的分层递进教学论文《课内作文教学的分层指导》获县级论文评比二等奖。

并在全乡教代会上做了交流。

在分层递进教学的同时我还参与了“听音想象作文”课题的研究，经过一年的实验后，该班学生的写作水平明显提高，之后在全校中高年级普遍推广，效果良好。

学校的语文总体成绩由全乡倒数第二上升到第四。

自99年秋学期起，我担任学校的语文教研组组长，指导二级教师的教学工作，例如，帮助蓝春老师提高对教材的认识，对教法的掌握，对理论知识的实践操作等等;在新课改培训方面，每年都指导多名青年教师参加县级和乡级课改培训。

教师任职期间工作总结一。

认真学习，提高思想认识，树立新的理念紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。

通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。

二。

教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。

多年来，一直向经验丰富的老师请教学法、教法。

在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，在班级整体成绩的提高取得了明显效果。

在本年度我任教的班级的（无论是文科还是理科）化学成绩，在所有月考，期中、期末考试中成绩均居同层次第一。

作为备课组长团结组内的年轻老师，坚持集体备课以老带新，在钟主任的指导下，依靠集体力量，在与一中生源相差悬殊的情况下，第一期的期末质检我们与一中缩小了差距，上期质检考试中我们平均分，及格率均超过一中，高分段人数与一中持平，这期的目标是全面获胜。

三。

班主任工作。

四。

教研教改教师任职期间工作总结（二）自年，我荣幸地当选为区第八届人大代表。

任职，我珍惜代表资格，时刻牢记代表使命。

觉得有无数双热烈、期盼和信任的目光盯着我，无时无刻鞭策、提醒我一名光荣的教师，更是一名要为讲实话、做实事的人大代表。

____年多来，在区教育局和区人大常委会的下，我行使权力，自觉义务，勇于承担责任。

既的本职工作，又地了代表职责，参政议政，教育代表的作用。

我代表职责作陈述：学习，自身素养。

克尽职守，代表职责。

放暑假之前向秦皇台教委建议：廉洁执教，坚决个人有偿补课。

和教师分析总结了教师有偿补课的弊端：教师个人有偿补课，有损于教师形象，有损于师德，有损于学生健康成长。

金钱的诱惑，就可以抛弃教师职业规范，就一心想着把培养学生成材为己任，就会逐渐失去事业心、责任感。

教师个人有偿家教，于学生、于教师、于家庭、于社会，有百害而无一利的。

旨在督促全体教师廉洁执教，的教育形象;使教育系统争先创优的风气，为办满意的教育筑牢思想防线。

在日常工作中，我身体力行，工作，尽工作的失误，以防代表、教师的声誉，来代表形象，也为向人代会质量较高的建议和议案积累素材。

任职以来教学工作总结范文（4篇）任职以来教学工作总结1为了适应时代发展的需要，勤奋学习，刻苦钻研，及时更新知识，不断提高教学和科研水平与能力。

虚心向有经验的教师学习教学方法与教学技巧。

以认真负责的态度上好每堂课。

以满腔的爱心关心学生，关心学生的成长，既教书又育人，对学生一视同仁。

书山无路勤为径，学海无涯苦作舟。

教师要不断更新充实自己的学识。

使自己博学多才。

没有广博的知识，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。

所以我在这学期里，能认真参加学校开展的各项活动，如计算机培训等。

我还在课余的时间里，经常到有关教育的网站查找学习的资料，浏览教育同行的优秀教案、课件、论文、教学札记和参与教学论坛的讨论。

努力学习别人先进的教学经验，改变旧的教学观念，把新的教学理念运用在自己教育教学之上。

虽然我不做班主任，但是全员育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根。

我时常不失时机地抓住一切可以利用的机会对学生进行常规教育，对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透爱的教育。

例如;对学生不愿佩戴红领巾的现象，教育学生自觉佩戴红领巾是一种爱祖国、爱学校、爱班级的具体表现。

我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，用自己的行为给他们树立爱的榜样。

在教学课堂教学中正确处理好“教”与“学”，“学”与“导”的关系，把教与学的重点放在“学”上，在教法上着眼于“导”，以学生发展为本，激发学生的求知欲，诱导学生主动探索、主动参与认知结构的过程，促使学生乐学，学会，会学，看到那积极参与的热烈场面，连平时不爱写作业的学生也积极地投入到活动之中。

在教学中，有意识地通过生活实例、活动、游戏等形式引入新知识点，让学生感受数学知识在日常生活中处处存在。

并通过学生的亲身感受、操作、实践、体验、讨论等方法，创设情景来激发学生的学习兴趣，实现了学生感知知识形成的过程。

任职以来教学工作总结2—年对于我个人的发展来讲，是转折性的一年，我从一名行政人员再次回归到教师的角色，从而开启了我职业发展的新篇章。