中青班课程表

中青班和进修班课程体系摘要：一、前言二、中青班课程体系1.课程目标2.课程设置3.课程特点三、进修班课程体系1.课程目标2.课程设置3.课程特点四、中青班与进修班的区别五、总结正文：【前言】在我国，中青班和进修班是针对在职人员进行继续教育和培训的重要途径。

为了帮助大家更好地了解这两个课程体系，本文将对中青班和进修班的课程体系进行详细介绍。

【中青班课程体系】【课程目标】中青班主要针对青年骨干力量，旨在培养具有一定理论水平、业务能力和社会责任感的优秀青年人才。

【课程设置】中青班课程设置主要包括政治理论、业务知识、领导能力、职业素养等方面的内容。

政治理论课程如马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论等；业务知识课程涵盖所选专业的各类知识，如经济、法律、科技等；领导能力课程包括领导艺术、团队建设、沟通协作等；职业素养课程如职业道德、心理素质等。

【课程特点】中青班课程特点是注重理论联系实际，强调学以致用。

通过案例教学、实地考察、实践教学等多种形式，使学员在掌握理论知识的同时，提高实际工作能力和创新能力。

【进修班课程体系】【课程目标】进修班主要针对在职人员，旨在提高在职人员的业务水平、专业素养和综合能力，培养具备一定研究能力、创新能力和实践能力的高素质人才。

【课程设置】进修班课程设置主要包括专业课程、公共课程和选修课程。

专业课程涵盖所选专业的各类知识，如财务管理、人力资源管理、市场营销等；公共课程包括政治理论、法律、领导能力等；选修课程根据学员需求和兴趣，提供一定范围的课程选择，如跨文化沟通、谈判技巧等。

【课程特点】进修班课程特点是注重专业性、实用性和前瞻性。

课程设置紧密结合行业发展趋势和实际需求，帮助学员提高自身专业素质，适应不断变化的工作环境。

【中青班与进修班的区别】中青班和进修班在课程目标、课程设置和课程特点上均有所区别。

中青班以培养青年人才为主，注重政治理论教育和综合能力培养；而进修班以提高在职人员业务水平为主，注重专业素养和实际操作能力的培养。

中青班课程表本文将为大家介绍中青班的课程表。

中青班是一所致力于培养青少年综合素质的培训机构，为学生提供全面的学科辅导和兴趣拓展课程。

以下是中青班一周的课程表：周一：1. 语文课：重点讲解课文中的名词和动词，帮助学生提升阅读理解和写作能力。

2. 数学课：学习解一元一次方程，培养学生的逻辑思维和数学计算能力。

3. 英语课：学习动词的时态和语态，提高学生的英语口语和听力能力。

周二：1. 数学课：学习二次根式的运算和应用，巩固学生对数学知识的掌握。

2. 物理实验课：进行简单的物理实验，培养学生的实验观察和分析能力。

3. 历史课：学习古代文明的发展和演变，了解历史对现实的影响。

周三：1. 语文课：学习写作技巧和文学欣赏，培养学生的写作能力和文学素养。

2. 化学课：学习化学元素的周期表和化学反应方程式，提高学生的化学实验能力。

3. 地理课：学习地球的构造和地理环境，加深学生对地理知识的理解。

周四：1. 数学课：学习三角函数的定理和应用，培养学生的几何思维和数学推理能力。

2. 英语口语课：进行英语口语对话和辩论训练，提高学生的口语表达和思维能力。

3. 生物课：学习生物的基本结构和生命周期，了解生物对环境的适应能力。

周五：1. 物理课：学习力学和运动学的基本原理，培养学生的实验设计和数据分析能力。

2. 体育课：进行有氧运动和团队合作训练，提高学生的身体素质和团队精神。

3. 美术课：进行绘画和手工制作，培养学生的艺术审美和创造力。

以上是中青班一周的课程表，每天都有丰富多样的课程安排，旨在全面发展学生的各项能力和素质。

通过这些课程的学习，学生可以在学科知识的同时，培养自己的兴趣爱好，提高综合素质。

中青班致力于为学生提供优质的教育资源和培训服务，帮助他们成长为全面发展的人才。

希望通过本文的介绍，能够让大家对中青班的课程设置有更加清晰的了解。

如果您对中青班的课程表或其他相关信息有进一步的了解需求，可以直接联系中青班的官方渠道，获取更详细的信息。

年春季第期中青年干部培训班课表(定稿)————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：22009年春季第27期中青年干部培训班课表（定稿）上课地点：12号楼第10教室(09.2.16～09.5.15扣除节假日共63天)时间上午教员下午教员月份日期星期课程课程2 16 一学员报到注册学员处开学式、入学教育（1号楼二层大阶梯教室）教务处17 二班级开展“破冰”活动行管部学员临时支部组织生活班支书18 三第一单元教学安排（政治理论）▲马克思主义历史贡献及其启迪（省委党校教授）吴冰雷弯山自学：中国特色社会主义理论体系学习读本19 四△毛泽东、邓小平的性格魅力与理论特色杨红建文体活动班主任20 五▲当代世界思潮与马克思主义理论的发展（省委党校教授）雷弯山自学：科学发展观学习读本23 一坚持中国特色社会主义理论体系杨红建选听讲座（1）24 二中国特色社会主义的科学发展理论陈登源文体活动班主任25 三中国特色社会主义的经济建设理论徐安勇选听讲座（2）26 四中国特色社会主义的政治建设理论俞慈珍★领导讲坛（合班）外请27 五中国特色社会主义的文化建设理论吴冰自学：中国特色社会主义理论体系学习读本班主任3 2 一中国特色社会主义的社会建设理论吴碧英选听讲座（3）3 二班级活动班主任班级活动班主任4 三△进一步解放思想，推进科学发展观的实践游伯笙选听讲座（4）5 四中国特色的执政党建设理论孙继红文体活动班主任6 五政治理论单元考试林开自学：科学发展观学习读本9 一班级研讨：研讨内容由政教部布置（第6教室）政教部选听讲座（5）10 二第二单元教学安排（党性教育）党的改革开放三十年历程与启示孙继红王蒲华文体活动班主任11 三加强党的先进性建设的历史经验和现实任务孙继红选听讲座（6）12 四加强党员干部党性修养林真★领导讲坛（合班）外请13 五★专家论坛（合班）外请自学：科学发展观学习读本16 一▲以科学发展观为指导，树立正确的政绩观（省委党校教授）李烈满选听讲座（7）17 二现场教学：警示教育党建部现场教学：警示教育党建部18 三常抓不懈，警钟长鸣——反腐倡廉建设新思考兰荣禄选听讲座（8）19 四职务犯罪若干罪名的认识与分析杨建林专题调研准备20 五专题调研（发扬党的优良传统和作风专题研究）专题调研23 一专题调研专题调研24 二专题调研专题调研25 三专题调研专题调研26 四专题调研专题调研27 五撰写调研课题或文章撰写调研课题或文章30 一撰写调研课题或文章撰写调研课题或文章（交调研成果并考核成绩）31 二第三单元教学安排（知识教育）现代领导理论及其发展游伯笙林炳淦自学：科学发展观学习读本4 1 三领导者的创新思维（征求学员意见座谈会）林东民选听讲座（9）2 四领导者执政能力的思考林东民文体活动班主任3 五坚持以人为本，促进人力资源管理的创新徐安勇自学：科学发展观学习读本7 二建设公共服务型政府雷美霞文体活动班主任8 三我国电子政府建设与发展新趋势戴鸿选听讲座（10）9 四学员论坛：交流接受革命传统教育心得体会（第6教室）党建部★领导讲坛（合班）外请10 五★专家论坛（合班）外请自学：公务员公共管理核心课程读本13 一中国公务员制度的若干思考王卉班际间文体竞赛学员处14 二提高领导干部的媒体素养王卉戴鸿提高领导干部的媒体素养（模拟式教学准备与辅导）王卉戴鸿15 三模拟教学：提高领导干部的媒体素养（第6教室）王卉戴鸿模拟教学：提高领导干部的媒体素养（第6教室）王卉戴鸿16 四班际间学员论坛：（论坛主题：如何深入实践科学发展观）教务处学员论坛准备与辅导行管部17 五△突发公共事件与政府应急管理林东民自学：公务员公共管理核心课程读本20 一公共管理教学研讨行管部文体活动班主任21 二学员论坛：领导工作经验交流行管部自学：科学发展观学习读本22 三参观市重点工程教务处参观市重点工程教务处23 四全球金融危机的影响及其应对林丽娟★领导讲坛（合班）外请24 五▲当代西方经济理论与经济政策外请自学：科学发展观学习读本27 一贯彻落实科学发展观，切实转变经济发展方式翁新汉讲座：专题另通知28 二当代科技发展趋势与创新型国家战略游伯笙文体活动班主任2999三三区域经济理论与福州经济社会发展赵凤玉讲座：专题另通知30 四在生态文明建设中加强资源节约与环境保护黄加林自学：科学发展观学习读本5 4 一△行政法的理论与实务赵咏梅文体活动班主任5 二案例教学：当代国际知识产权保护给我们的启示郭雁案例教学：当代国际知识产权保护给我们的启示（第6教室）郭雁6 三△案例教学：以案说法—行政执法中的合法性与合理性（第6教室）刘德宏讲座：专题另通知7 四关于劳动合同法的若干问题徐兆基★领导讲坛（合班）外请8 五★专家论坛（合班）外请自学：科学发展观学习读本11 一案例教学：瓮安事件对民主法治是构建和谐社会保障的启示（第6教室）法学部文体活动班主任12 二班级活动班主任班级活动班主任13 三《中华人民共和国物权法》学习辅导陈忠禹个人总结鉴定材料14 四学员临时支部组织生活：个人党性分析班支书学员临时支部组织生活：总结鉴定班支书15 五结业式教务处法学部注：1、上课时间：上午8:30，下午2:30。

温岭中青班学习计划一、学习目标1. 掌握基础知识：英语、数学、物理、化学、生物等基础学科的知识；2. 培养综合能力：提高分析问题、解决问题、创造性思维的能力；3. 增强实践能力：加强实践操作，提高动手能力和实验能力；4. 促进全面发展：培养学生的艺术、音乐、体育兴趣爱好；二、每日学习计划1. 早读：每天早上7:00-7:30，进行英语阅读训练，帮助学生提高英语阅读理解和词汇量；2. 上午学习：每天8:00-11:30，进行语文、数学、英语等基础学科的课程学习；3. 午休：每天12:00-13:30，进行午休和体育活动，帮助学生放松身心；4. 下午学习：每天14:00-17:00，进行物理、化学、生物等实验课程和实践操作；5. 晚自习：每天19:00-21:00，进行自主复习和作业辅导，巩固学习知识；6. 晚19:00-21:00，进行文化课复习辅导，扎实基础、掌握重难点知识；三、周末学习计划1. 周六：上午8:00-11:30，进行语文、数学、英语等基础学科的课程复习；下午14:00-17:00，进行物理、化学、生物等实践操作；2. 周日：上午8:00-11:30，进行语文、数学、英语等基础学科的课程复习；下午14:00-17:00，进行艺术、音乐、体育兴趣爱好培养；四、每周学习计划1. 周一：进行语文、数学、英语等基础学科的课程复习；2. 周二：进行物理、化学、生物等实践操作；3. 周三：进行语文、数学、英语等基础学科的课程复习；4. 周四：进行物理、化学、生物等实践操作；5. 周五：进行语文、数学、英语等基础学科的课程复习；五、学期学习目标1. 提高语文、数学、英语等基础学科的成绩，取得优异成绩；2. 提高物理、化学、生物等实验课程的能力，增强实践操作经验；3. 培养艺术、音乐、体育兴趣爱好，全面发展各方面的能力；4. 培养学生的合作意识、创造性思维、解决问题的能力；综上所述，温岭中青班学习计划将帮助学生全面提高学习能力，促进学生的全面发展，达到学习目标，取得优异成绩。

中青班和进修班课程体系【原创版】目录1.中青班课程体系2.进修班课程体系3.两者的异同正文【中青班课程体系】中青班，全称为中国青年政治学院本科班，是我国为培养高层次政治人才而设立的一种特殊班级。

中青班的课程体系主要包括政治理论、经济管理、法律、历史、外语等课程。

政治理论课程是中青班的核心课程，主要包括马克思主义基本原理、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观等内容。

这些课程旨在帮助学生深入理解和把握我国的社会主义发展道路，培养他们的理论素养和政治觉悟。

经济管理课程是为了培养学生的实际工作能力，主要包括宏观经济学、微观经济学、管理学、市场营销等课程。

这些课程旨在帮助学生了解和掌握经济运行的规律，提高他们的经济分析和管理能力。

法律课程主要包括宪法、民法、刑法、行政法等课程，旨在培养学生的法律意识和法律素养，使他们在今后的工作中能够遵纪守法，维护社会公正。

历史课程则主要包括中国近现代史、世界近现代史等，帮助学生了解历史，以史为鉴，更好地理解现实。

外语课程是为了培养学生的国际视野和跨文化交流能力，主要包括英语、日语、法语等。

【进修班课程体系】进修班，主要是针对在职人员进行的一种在职教育。

进修班的课程体系主要包括专业理论、实践技能、管理方法等。

专业理论课程是为了帮助在职人员提升专业素养，主要包括专业知识的深化和拓展。

实践技能课程是为了帮助在职人员提升实际工作能力，主要包括各种实践操作和技术技能的培训。

管理方法课程是为了帮助在职人员提升管理能力，主要包括管理理论和管理技能的培训。

【两者的异同】中青班和进修班的课程体系都旨在提升学生的专业素养和工作能力，但在具体的课程设置上有所不同。

中青班的课程体系更侧重于理论知识的学习和政治素养的培养，而进修班的课程体系更侧重于实践技能和管理能力的培养。

中青班针对年轻干部需求设置课程第一模块:政治理论知识
树立科学发展观，构建和谐团场。

主要内容:科学发展的实质与重点，构建和谐团场的主要措施与对策。

第二模块:
农业专业技术知识
1、WTO与中国农业
主要内容:WTO对中国农业的影响，现代农业发展的主要趋势
2、农业产业化与团场产业结构调整
主要内容:农业产业化的内涵，农业产业化的主要途径，团场产业结构调整的对
策与出路
第三模块:领导综合素质知识
1、体验式训练
主要内容:死亡电网、共赴前程、毕业墙等
2、现场教学时主要内容:
农八师清水河三好连队。

3、有效沟通
主要内容:现代沟通理论、人际沟通的技巧
4、个人潜能开发
课程目的:潜能开发基本理论，个人潜能开发的主要方法与策
略。

中青班学习计划1中青班学习计划1一、目标设定根据中青班学生的实际情况和教学任务，制定以下学习目标：1.提高学生的学习能力和学习方法，培养学生的自主学习能力。

2.加强学生的文化素养，扩大学生的知识面。

3.培养学生的创新思维和实践能力。

二、时间安排1.上午8:00-8:30晨读与心理调适每天早上学生到校后，每位学生都会进行晨读活动，以培养学生的阅读兴趣和学习习惯。

同时，在晨读活动中也会进行心理调适，学生们分享自己的情感，倾诉内心的困扰，增进师生之间的交流。

这样可以让学生在一个良好的氛围中开始一天的学习。

2.上午8:30-10:00专题讲座每周安排一次专题讲座，由校内外专业人士讲授。

讲座内容包括历史、地理、科学、文学等各个学科的知识，以拓宽学生的知识面，开阔学生的视野。

3.上午10:15-12:00学术课程上午的学术课程主要包括数学、语文和英语。

数学课程主要教授学生运算技巧和解题方法，培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。

语文课程主要以课外阅读、作文和口语实践为主，提高学生的语言表达和写作能力。

英语课程主要注重学生的听、说、读、写能力的全面提高。

4.下午14:00-15:30选修课程下午的选修课程根据学生的兴趣和特长进行选择。

选修课程包括音乐、美术、舞蹈、体育和计算机等各个领域，既培养学生的特长，又丰富学生的课余生活。

5.下午15:45-17:30实践活动下午的实践活动主要以实地考察、社会实践和实验探究为主。

通过实践活动，学生可以将所学的知识应用到实际生活中，培养学生的创新思维和实践能力。

6.晚上19:30-20:30夜读时间晚上的夜读时间主要用于学生的自主学习和复习。

学生可以根据自己的需求选择进行功课复习、文学作品阅读、电视节目观看等活动。

三、评估方式1.日常表现评价根据学生在课堂上的表现、作业完成情况以及与同学和老师的互动情况，给予日常表现评价，帮助学生及时发现并改正不足之处。

2.考试评价定期进行考试评价，包括期中考试和期末考试。

中青年干部培训班培训计划（试行）中青年干部培训班是党校干部培训的重点班次。

办好中青班对党校意义重大，影响深远。

为把中青班办成党校培训的“样板”和“品牌”，经研究决定，特制订统一的培训计划和培训要求，现公布如下：一、课程设置与师资二、培训活动设置（一）、大组活动1、摸底测验第一天,主要了解受训学员的政治理论基础和素养。

2、自我介绍第一天,主要是让各位学员相互熟悉,加深印象。

3、知识竞赛第一周,举行以党史、法律、经济、哲学等为主要内容的知识性竞赛,以引起各位学员学习理论的紧迫感。

4、文艺联欢第二周,每个组准备2—3个节目汇演,展示学员的才艺。

5、热点论辩第三周,选择3个辩题,6个小组分别形成正反双方,现场激辩，有关领导、教师组成评委，现场评选“最佳辩论组”“最佳辩手”等奖项。

6、模拟决策第四周,提供5个案例,每组按照抽签顺序依次上台模拟领导决策，有关领导、教师组成评委，现场评选“最佳决策奖”“最佳发言奖”、“最佳参与奖”等奖项。

7、演讲比赛第四周,以新时期青年干部的风采为主题。

有关领导、教师组成评委，现场评选一、二、三等奖。

8、竞争上岗第五周,设立3—4个领导岗位, 通过抽签决定每个岗位所设的5个候选人,候选人要在规定的时间内上台进行竞选演说；有关领导、教师组成评委，现场评选各组“竞选优胜者”“最佳发言奖”、“最佳参与奖”等奖项。

9、大组交流每周一次,一次12人左右,围绕本周所学内容谈体会。

10、外出考察（6—7天）第六周,省内、省外、境内、境外,目的在于开拓视野,增长见识,接受教育。

(二)、小组活动1、专题调研(5—7天)：全班分为若干调研小组,分头进行调查,最终形成调研报告。

2、小组讨论：每周一次,由小组长负责,主要讨论大组活动的准备、所学内容的体会等。

3、出黑板报：每周一次,以组为单位,一次一个鲜明主题,培训结束评选出最佳板报一份。

4、面试答辩：学习结束时,以组为单位分成若干答辩小组,考察每位学员的学习和调研情况。

一、教案模板一、课程名称：二、授课班级：三、授课时间：四、授课教师：五、教学目标：1. 知识目标：通过本节课的学习，使学生掌握（具体知识点）。

2. 能力目标：培养学生（具体能力）。

3. 情感目标：激发学生对（课程主题）的兴趣，提高学生的（具体情感）。

二、教学重点与难点1. 教学重点：掌握（具体知识点）。

2. 教学难点：理解（具体知识点）。

三、教学方法：1. 讲授法2. 讨论法3. 案例分析法4. 情景模拟法四、教学过程1. 导入- 引入话题：简要介绍课程背景和重要性。

- 提出问题：引发学生思考，为课程内容做铺垫。

2. 讲授新课- 概述课程内容：系统讲解（具体知识点）。

- 结合实例：运用实例帮助学生理解和应用所学知识。

3. 互动环节- 学生提问：解答学生在学习过程中遇到的问题。

- 小组讨论：分组讨论，培养学生合作能力和团队精神。

4. 案例分析- 案例导入：展示典型案例，引导学生分析问题。

- 案例讲解：分析案例中的关键点，提炼经验教训。

5. 情景模拟- 情景设置：模拟实际工作场景，让学生体验实际操作。

- 情景分析：引导学生分析模拟场景中的问题，提出解决方案。

6. 总结与反思- 总结课程内容：回顾本节课所学知识，加深印象。

- 反思与建议：鼓励学生提出自己的看法和建议，促进教学相长。

五、课后作业1. 完成相关习题，巩固所学知识。

2. 撰写心得体会，分享学习感悟。

六、教学评价1. 学生对课程内容的掌握程度。

2. 学生在课堂上的参与度。

3. 学生在课后作业中的表现。

二、范文课程名称：中青年干部领导力提升授课班级：中青班授课时间：2022年9月15日授课教师：张三一、教学目标1. 知识目标：使学生了解领导力的概念、类型、特点等基本知识。

2. 能力目标：培养学生分析问题、解决问题、团队协作的能力。

3. 情感目标：激发学生对领导力学习的兴趣，提高学生的责任感和使命感。

二、教学重点与难点1. 教学重点：领导力的概念、类型、特点。

以下课程如有变动，请以实际通知为准！
上课地点：新教学楼第3教室 07年春第25期中青班课表 07.3.6～6.15(扣除节假日共69天)
上课地点：新教学楼第10教室 07年春第16期县处班课表 07.5.9～07.7.5(扣除节假日共42天)
上课地点：新教学楼第11教室 07年春第25期科局班课表07.5.9～07.7.5(扣除节假日共42天)
上课地点：新教学楼第12教室 07年春第12期乡镇班课表 07.5.9～07.7.5(扣除节假日共42天)
上课时间：上午8：30——11：30 下午2：00——4：30（6月份开始下午2：30—5：00）
上课地点：市委党校教学楼二层人口教室。

（已获得社区工作者岗位资格证书者可免修星期三的课，其他时间的课为本期所有人的必修课）。

123456下面是诗情画意的句子欣赏，不需要的朋友可以编辑删除！！谢谢1. 染火枫林，琼壶歌月，长歌倚楼。

岁岁年年，花前月下，一尊芳酒。

水落红莲，唯闻玉磬，但此情依旧。

2. 玉竹曾记凤凰游，人不见，水空流。

3. 他微笑着，在岁月的流失中毁掉自己。

4. 还能不动声色饮茶，踏碎这一场，盛世烟花。

5. 红尘嚣浮华一世转瞬空。

6. 我不是我你转身一走苏州里的不是我。

7. 几段唏嘘几世悲欢可笑我命由我不由天。

8. 经流年梦回曲水边看烟花绽出月圆。

9. 人生在世，恍若白驹过膝，忽然而已。

然，我长活一世，却能记住你说的每一话。

10. 雾散，梦醒，我终于看见真实，那是千帆过尽的沉寂。

11. 纸张有些破旧，有些模糊。

可每一笔勾勒，每一抹痕迹，似乎都记载着跨越千年万载的思念。

12. 生生的两端，我们彼此站成了岸。

13. 缘聚缘散缘如水，背负万丈尘寰，只为一句，等待下一次相逢。

14. 握住苍老，禁锢了时空，一下子到了地老天荒15. 人永远看不破的镜花水月，不过我指间烟云世间千年,如我一瞬。

716. 相逢一醉是前缘，风雨散，飘然何处。

17. 虚幻大千两茫茫，一邂逅，终难忘。

相逢主人留一笑，不相识，又何妨。

18. 天下风云出我辈,一入江湖岁月催;皇图霸业谈笑间,不胜人生一场醉。

19. 得即高歌失即休，多愁多恨亦悠悠，今朝有酒今朝醉，明日愁来明日愁。

20. 直道相思了无益，未妨惆怅是清狂。

21. 看那天地日月，恒静无言;青山长河，世代绵延;就像在我心中，你从未离去，也从未改变。

22. 就这样吧，从此山水不相逢。

23. 人天自两空，何相忘，何笑何惊人。

24. 既不回头,何必不忘。

既然无缘,何须誓言。

今日种种,似水无痕。

明夕何夕,君已陌路。

25. 有缘相遇,无缘相聚,天涯海角,但愿相忆。

有幸相知,无幸相守,苍海明月,天长地久。

26. 相见得恨晚，相爱的太慢，进退让我两难。

缘过了远分，缘过了聚散，是否回头就能够上岸27. 天凉了,凉尽了天荒地老了,人间的沧桑，爱哭了,这么难舍心都空了,想放不能放。

个人收集了温度哦精品文档供大家学习==============================专业收集精品文档========================================================================================================第十一期中青年干部培训班日程表自学参考材料一、国情、县情：1、《高举中国特色社会主义伟大旗帜，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》（党的十七大报告）2、2008年温家宝总理《政府工作报告》（在第十一届全国人民代表大会第一次会议上）3、《中共中央国务院关于切实加强农业基础建设进一步促进农业发展农民增收的若干意见》（2008年中央1号文件）4、《中共中央国务院关于积极发展现代农业扎实推进社会主义新农村建设的若干意见》（2007年中央1号文件）5、胡锦涛在中纪委第七次全体会议上发表的重要讲话（《人民日报》2007年1月10日）6、《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》（《人民日报》2006年10月20日）7、《务实创新团结创业为加快富裕德清和谐德清建设而努力奋斗》（县第十二次党代会报告，德清新闻网）8、2008年德清县委十二届五次、六次全体（扩大）会议报告（德清新闻网）9、2008年德清县《政府工作报告》（德清新闻网）10、《英溪论坛》（2008年）二、修身养性：1、《毛泽东传（1893-1949）》金冲及著2、《学哲学用哲学（上下）》李瑞环著3、《政道与治道》牟宗三著4、《经济学二十八讲/领导干部理论学习大课堂》王东京、赵振华、韩保江著5、《细节决定成败》汪中求著6、《无法选择工作但可以选择态度》李书欣著7、《你在为谁工作》陈凯元著8、《与未来同行》李开复著9、《速读中国》北京晚报深度报道部著10、《做最好的自己》李开复著11、《工作中无小事》陈满麒著12、《方法总比问题多》吴甘霖著13、《公正地对待历史》燕凌斯著14、《西方教育思想的轨迹》黄志成著15、《清贫》方志敏著16、《王蒙自述：我的人生哲学》王蒙著17、《傅雷家书》傅雷著18、《致加西亚的信》［美］阿尔伯特•哈伯德著19、《论法的精神》孟德斯鸠著20、《狼图腾》姜戎著21、《刻苦学习提高素质——与年轻干部谈心》张柏林著22、《怎样写文章》王梦奎著23、《闪光的青春——中央国家机关优秀青年事迹汇编》中央国家机关工委组织部编班委成员、支委成员及分组名单班委成员班长：朱晓华副班长：余小堂组织委员：姚爱斌学习委员：王卉宣传委员：王晶军生活委员：谈国明支委成员书记：朱晓华支委：胡国忠、朱昭红第一小组：组长：谈国明组员：陈勇、余小堂、吕中文、王惠春、沈丽萍、张玉良、胡小吉、应璐祺、嵇志浩、王卉第二小组：组长：姚爱斌组员：胡国忠、杨国亮、郑伟雄、陈玉峰、蔡豪亮、喻雪华、钟宇红、康娌娜、项祖宏第三小组：组长：王晶军组员：徐畅、佘琳、孙冰、朱玮希、李峰、陆朝忠、沈立强、沈耀腾、曹淼鑫第四小组：组长：朱昭红组员：朱晓华、章海燕、姚旭丽、戴永庆、王永、朱建福、沈朝华、徐伟、平光华、施小强学员守则党校是学习宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的重要阵地，党校学员应当成为建设社会主义精神文明，发扬党的优良传统的模范，成为执行和遵守党和国家的政策、法律的模范。

中青班教学计划
一、教学目标
1.培养学生浑厚深邃的道德品质。

弘扬社会主义核心价值观,学习习近平新时代中国特色社会主义思想。

2.开发学生多元智能,注重培养思维能力,解决问题能力,创新能力。

3.掌握基础学科知识,为进一步学习奠定坚实基础。

二、教学内容
1.语文:阅读理解、写作训练、语法基础。

2.数学:四则计算、基础公式、概率统计。

3.英语:发音读写、基础词汇、简单对话。

4.物理:力学基础、日月星运动、电学基础。

5.化学:元素与化合物、原子结构、化学反应。

6.生物:细胞知识、遗传学基础、生态环境。

7.政治:群众路线、社会主义核心价值观、思想政治理论。

8.历史:中国革命发展史、世界文明史。

9.地理:五书学会、磁极与时区、气候区划。

10.艺术:音乐鉴赏、美术创作、舞蹈表现。

三、考核方式
按月考核学科知识掌握程度,随机询问;期中期末考试核对学期训练效果;根据平时成绩给予奖学金或奖励。

四、师资力量
本班设立10-15名专职教师,配备了语文、数学、外语、理化生等各科专业教师。

所有教师都经过了严格的考核和培训,具备了丰富的教学经验。