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高一地理第三章知识点总览地理是一门研究地球及其上的人类活动的学科，它涉及到众多的知识点和概念。
在高一地理的学习过程中，学生们将接触到各种有关地理的知识，其中第三章是关于地球与地图的学习。
本文将为你总览高一地理第三章的知识点。
第一部分：地球形状和地球的结构在地理学中，地球是我们生活的基础。
了解地球的形状和结构对我们理解地理现象有着重要的意义。
地球形状主要有椭球和实际形状两种，而地球的内部结构则包括地壳、地幔和地核。
第二部分：地球的运动和地球的坐标与时区地球不仅有自转运动，还有公转运动。
自转使得地球产生昼夜的变化，而公转则导致了我们熟悉的四季变化。
地球的坐标与时区使我们能够准确计算地球上任何一个地点的位置和时间。
第三部分：地球的独特环境地球拥有独特的环境，其中包括大气圈、水圈和陆地。
大气圈维持着氧气和其它气候要素的存在，水圈则涵盖了地球上的水资源，而陆地则提供了我们居住和发展的空间。
第四部分：地图的绘制与使用地图是地理学中重要的工具，它能够以平面形式展示地球表面的信息。
学习地图的绘制与使用方法对于理解地理现象和分析地理问题至关重要。
掌握经纬度、比例尺、图例等地图制作要素能够帮助我们制作准确的地图。
第五部分：地理信息系统的应用地理信息系统（GIS）是一种用于收集、存储、管理、分析和展示地理数据的技术系统。
它能够帮助我们更好地理解和解决地理问题。
在现代地理学研究中，GIS已经成为一种重要的工具。
第六部分：地球上的资源地球上的资源包括自然资源和人文资源。
自然资源指的是地球自然界所赋予的材料和能量，如矿产资源、水资源等；人文资源则是人类在地球上创造的文化和社会资源，如城市、交通网络等。
综上所述，高一地理第三章主要涉及了地球的形状和结构、地球的运动和坐标、地球的独特环境、地图制作与使用、地理信息系统的应用以及地球上的资源。
这些知识点的学习将帮助我们更好地理解地球的奥秘，并能够应用于实际生活和社会问题的解决中。
七年级地理3一5章知识点地理是关于地球的信息和环境的科学，也是我们生活中十分重要的一部分。
在七年级中，我们学习了地理3一5章的知识点，让我们来一起了解一下它们吧。
一、第三章——地球与地图地球是我们居住的星球，也是我们所熟知的最重要的地理要素。
在这一章里，我们学习了地球的各种属性以及地图的类型和制作。
1. 地球的形状和大小地球是一个略带压扁的球体，即“地球椭球体”，它在赤道处半径为6,378千米，极点处半径为6,357千米。
由于地球的中心是铁和镍制成的，所以地球是一个巨大的磁体。
地球的质量约为5.98x10的24次方千克，因此它的引力非常强大。
2. 地图地图是描绘地球表面的工具。
根据不同的用途和尺度，我们制作了不同类型的地图，如地形图、政治地图、气候图、地球仪等。
二、第四章——自然环境的利用这一章主要讨论如何保护我们的环境，并利用自然资源进行经济发展。
1. 土地和土地利用土地是我们的生存和发展的基础。
但是，由于人类的农业和工业活动，土地的肥力和生态系统严重受损，需要采取措施加以保护。
2. 水资源水是生命之源，但是由于全球变暖和工业化过程中大量用水，我们必须保护水资源以确保未来的可持续发展。
3. 能源能源是我们现代生活的基础，这包括可再生能源(如风能、太阳能)和非可再生能源(如化石燃料)。
但是非可再生能源的使用会对环境造成不好的影响，所以我们需要转向可再生能源。
三、第五章——中国的地理本章主要介绍中国的地理环境、人口、自然资源和经济发展等方面。
1. 地理环境中国是一个幅员辽阔的国家，它从西南部的喜马拉雅山脉到东部的黄海、东海和南海，包括了大批公共物品，例如雪山、草原、沼泽、森林、水库和河流。
2. 人口和文化中国是一个人口众多的国家，有着5,000多年的历史文化。
中国土著民族的数量很大，这部分民族的文化和宗教很多。
3. 资源和经济发展中国拥有丰富的人文和自然资源，如文化遗产、矿产资源和农业资源。
中国经济也在不断发展，特别是在制造、科技和文化领域。
八年级地理上册第三章知识点总结第三章：中国的自然资源合理利用土地资源1.我国土地资源的主要利用类型：(1)类型：耕地、林地、草地A（比重最大）(2)耕地占世界第四位，林地占世界第六位2.几类土地资源的分布：(1)耕地、林地主要分布在东部季风区；(2)草地、难以利用的土地分布在西部内陆地区；(3)我国三大林区:a东北林区（最大的自然林区）；b西南林区（树种最丰富的林区）c东南林区（最大的人工林区）3.我国土地资源的特点：①总量丰富，人均占有量少；②山地多，平地少。
（山区为山地、崎岖的高原、丘陵地区的统称）③后备耕地资源缺乏。
（主要分布在新疆、黑龙江等边远省区）4.我国土地政策的基本国策：十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地。
节约与保护水资源1.水资源：(1)通常所说的水资源指可用的淡水资源。
(2)中国利用的淡水资源：河流水和淡水湖泊水。
(3)目前人类可利用的淡水资源：江河水、淡水湖泊水和浅层地下水。
(4)陆地上的淡水资源主要来自于大气降水。
一个国家水资源的多少主要以径流量来衡量。
(5)我国水资源总量居世界第六位。
2.水资源的时空分布特点及解决办法：①时间分配不均匀→夏秋多，冬春少―――――――（修建水库）。
②空间分布不平衡→南多北少，东多西少―――――（跨流域调水）。
3.我国水资源紧张的原因及解决措施：原因：①水资源时空分布不均；②水资源污染和浪费严重。
措施：①修建水库和跨流域调水；②节约用水和防治水污染。
4.水资源的利用和保护我国北方水资源污染最严重的河流：淮河、海河、辽河。
5.跨流域调水工程包括：A:引滦入津、B:引黄入晋、C:引黄济青、D:引滦入唐、E:南水北调东线方案、F:南水北调中线方案、G:南水北调西线方案南水北调：把我国长江流域的水调往缺水的华北、西北地区，分为东线方案、中线方案、西线（主要缓解西北地区缺水）方案。
合理利用与保护自然资源1.自然资源及分类(1)含义：人类直接从自然界获得，用于生产和生活的物质和能量。
高中地理必修一第三章知识点总结地理事物与现象越来越为人们所关注，不仅仅局限于经典的山川面貌、星辰运行等自然地理的内容，而且更多地融入了人口、资源、环境与发展、旅游等人文层面的印记。
这次小编给大家整理了高中地理必修一第三章知识点总结，供大家阅读参考。
高中地理必修一第三章知识点总结全球气候变化对人类活动的影响1、气候变化：一个特定地点、区域或全球的长时间的气候改变。
地球气候变化史划分为三个阶段：地质时期;历史时期;近现代时期2、各个时期的气候变化特征(一)地质时期的气候变化地质时期，地球表面历经了三次大冰期：震旦纪大冰期，石炭-二叠纪大冰期，第四纪大冰期。
全球气候一直处于波动变化之中，冷暖干湿相互交替，变化周期长短不一。
总体来看，在地质时期的气候变化过程中，温暖期较长，寒冷期偏短; 湿润期与干旱期相互交替，但新生代以湿润期为主。
(二)历史时期的气候变化历史时期全球气候有两次较大的变化，一次是公元前5000 年到前 1500 年的温暖期期;另一次是十五世纪以来的寒冷期。
(三)近现代的气候变化自1861年以来，全球平均地表温度呈上升趋势，近现代全球陆地降水量也发生了显著的变化，3 雪线：长年积雪的下界，分布高度主要取决于温度、降水量和地形等条件——温度、坡度与雪线高度正相关，降水量与雪线高度负相关。
冰盖：覆盖在各种地形上的巨厚冰体，气温越高，冰盖面积越小4 全球气候变化(主要是全球变暖)的影响：①全球气候变化本身就是资源条件的变化。
增加了自然资源的开发难度。
②全球气候变化加剧了自然灾害。
③全球气候变化还将导致原有生态系统的变化。
将有1/3的动植物栖息地发生改变，大量物种灭绝。
④全球气候变化对主要生产领域，如农业、林业、牧业、渔业的影响更为显著。
气候变化对农业产量、作物品种、耕作方式、生产的稳定性等都产生影响⑤气候变化通过极端天气和气候事件(如厄尔尼诺、干旱、洪涝、热浪等)，扩大某些疫病的流行，对人体健康造成危害。
汤姆索亚历险记第三章内容
汤姆索亚历险记第三章的内容是关于汤姆和海克·费勒的计划。
他们计划到一条破旧的船上去探险和寻宝，这艘船停在密西西比河边上。
他们花了很长时间筹备，最后准备好了食物和工具，于是开始了
他们的冒险之旅。
他们划着小船，穿过了密西西比河。
一路上他们看到了许多美景，包括美丽的风景和奇怪的动物。
他们在一定距离内看到了一个岛屿，
并停在了岛的岸边。
他们拿出了地图，想在岛上寻宝，可是他们还没
有找到宝藏。
在寻找宝藏的过程中，汤姆和海克遇到了许多危险，包括蛇和鳄
鱼等野生动物的袭击。
在一次战斗中，海克被鳄鱼伤了一只腿，但他
们还是坚持了下去。
他们继续寻找宝藏，最终发现了它藏在树洞里。
然而，当他们试
图将宝藏拿走时，他们遭到了一个团伙的袭击。
汤姆和海克在决斗中
很勇敢，成功地保护了宝藏。
他们回到岸上，很高兴地向大家展示了他们的战利品。
但是，他
们的冒险之旅还远没有结束，他们准备前往更遥远的地方，继续探险。
小英雄雨来第三章的主要内容小英雄雨来第三章的主要内容是关于雨来与他的朋友们一起探险的故事。
这一章中，雨来和他的朋友们决定探索一个神秘的森林。
他们听说这个森林里有许多宝藏和神奇的生物，所以他们充满了期待和好奇心。
第三章的开头，雨来和他的朋友们在森林的入口处集合。
他们带着背包和地图，准备开始他们的冒险之旅。
雨来是一个非常勇敢和聪明的孩子，他带领着大家走进了森林。
一进入森林，他们就被美丽的景色所吸引。
树木高耸入云，阳光透过树叶洒在地面上，形成斑驳的光影。
小动物们在树枝间跳跃，唱着欢快的歌曲。
雨来和朋友们沿着小径慢慢地前进，感受着森林的神秘和宁静。
随着他们的深入，森林变得越来越密集。
树木的枝叶交织在一起，形成了一个茂密的天然屏障。
雨来拿出地图，研究着周围的地形。
他发现他们离目标越来越近，但是路越来越难走。
他们需要穿越一片茂密的灌木丛才能到达下一个目的地。
雨来带领着大家小心翼翼地穿过灌木丛。
他们小心地躲过了尖锐的树枝和荆棘，终于成功地通过了这个难关。
他们继续前进，发现了一个古老的石头庙宇。
庙宇的墙壁上刻满了神秘的符号和图案，让人不禁想知道它的来历。
雨来和朋友们进入了庙宇内部，发现里面有一个巨大的石像。
石像上雕刻着一个神秘的人物，手中拿着一把闪闪发光的剑。
大家感到兴奋和好奇，纷纷猜测这个剑的用途和意义。
正当他们继续探索庙宇时，突然有一阵奇怪的声音传来。
他们转身一看，发现石像居然动了起来！原来这个庙宇是一个机关迷宫，只有解开谜题才能通过。
雨来和朋友们迅速集合起来，开始寻找线索和解谜题。
经过一番努力，他们终于找到了解开机关的方法。
庙宇的门缓缓打开，他们继续前进，进入了一个神秘的大厅。
大厅里有一个神秘的光圈，散发出迷人的光芒。
他们小心地走近，突然一个声音传来：“勇敢的冒险者们，请接受我的挑战。
”原来这个光圈是一个神奇的试炼之地。
雨来和朋友们需要通过一系列的挑战和谜题，才能获得宝藏和神奇的力量。
他们面对着各种困难和考验，但是他们相信只要齐心协力，一定能够成功。
《汤姆索亚历险记》各章节主要概括第一章汤姆耍斗，东躲西藏汤姆很顽劣，一有机会就逃学，偷东西吃，总是挨他姨妈的揍，这天在路上，他遇见了刚搬到这地方的一个男孩子，汤姆见他作为一个孩子，却穿的如此整洁而极是气愤，两人胡说一气,然后滚在尘土中打了起来，汤姆打赢了.波莉姨妈决心要让他干活。
第二章无奈刷墙，成绩辉煌这个胜利者的衣服因为打架而破烂污秽，姨妈罚他去把墙刷白，汤姆把刷墙说成是可以放纵恣意的艺术，过路的孩子都眼红了,情愿把心爱的东西交给他，以换取一次刷墙的机会，汤姆就悠闲地坐在一旁，一边吃苹果,一边晒太阳。
第三章打仗恋爱忙得汤姆不亦乐乎汤姆见到并爱上了可爱的蓓姬,他在栅栏外想方设法让小女孩注意他,他从她那得到了一朵三色堇.他回家，姨妈错怪他揍了他一顿,他不想活了,去到蓓姬的窗下躺着准备死掉，一个女仆泼了一盆冷水下去,汤姆成了一个落水狗，在夜色中飞一般跑回家了第四章主日学校，风头出尽汤姆用他的财宝换来了各种颜色的票，在主日学校，汤姆见到了蓓姬一家，汤姆想尽办法出风头希望蓓姬注意他，还用票换了一本圣经，蓓姬的母亲问他基督最初的两个门徒是谁,他不知道但却自信的胡扯，让所有人都吃了很大的一惊。
第五章礼拜添花样，大钳甲虫戏小狗布道开始了,汤姆玩弄着他的甲虫，甲虫咬了汤姆一下,逃走了，后来一只狗和甲虫打了起来,狗坐在了甲虫上面，甲虫咬了它一下，狗跳到主人的怀里，而主人却把它扔了出去，教堂内一阵哄笑，可怜的牧师不知道发生了什么事。
第六章汤姆识蓓姬，耳痛心欢喜汤姆想利用牙疼逃学，姨妈把牙拔了下来，他没有借口逃学了.在路上，汤姆遇到了野孩子哈克，结果汤姆迟到了。
老师罚他和蓓姬同桌，汤姆在石板上写了我爱你,汤姆磨蹭了一会才让她看,蓓姬说，你这坏蛋，心里却乐呵呵的。
第七章扁虱之争，蓓姬伤心上课时,汤姆和哈克在一块玩那只虱子,他们投入的玩，不久争吵起来，老师收拾了他们。
中午，汤姆让蓓姬和他订婚，还吻了她，但汤姆说漏了嘴,让蓓姬知道了他还曾与亚美订过婚，蓓姬哭起来，汤姆没办法,就伤心的走了，蓓姬后悔起来。
地图学第一章导论第1节地图的特征、地图的定义一、地图的基本特征：遵循特定的数学法则，具有完整的符号系统，并经过地图概括的地理信息载体。
二、地图的定义：地图是遵循相应的数学法则，将地球（也包括其他星体）上的地理信息，通过科学的概括，并运用符号系统表示在一定载体上的图形，以传递它们的数量和质量在空间和时间上的分布规律和发展变化。
第2节地图的功能和分类一、地图的功能：（一）信息的负载功能（二）传递功能（三）模型功能（四）认知功能二、地图的类型：（一）按尺度划分1、大于比例尺1:10万的地图，称为大比例尺地图。
2、比例尺1:10万~1:100万的地图，称为中比例尺地图。
3、小于比例尺1:100万的地图，称为小比例尺地图。
（二）按区域范围划分1、星球图、地球图；2、世界图、半球图、大洲图、大洋图；3、国家图、下属行政区（大区或省、市、县）地图；4、局部区域，如海湾图、流域图。
（三）按地图的图形划分（分普通地图和专题地图）1、普通地图：是表示自然地理和社会经济一般特征的地图，它并不偏重于哪一个要素2、专题地图：着重表示一种或几种主要主题要素及它们相互关系的地图。
第3节地图的成图方法一、实测成图法二、编绘成图法第二章地球体与地图投影第1节地球体一、地球的基本特征（一）地球重力：地球引力和地球自转产生的离心力的合力方向。
（二）水准面：重力位相等的面。
（三）大地水准面：假定海水静止不动,将海水面无限延伸,穿出大陆包围地球的球体。
它实际是一个起伏不平的重力等位面——地球物理表面。
（四）大地体：大地水准面包围的形体。
（五）地球椭球体：在测量和制图中就用旋转椭球体来代替大地球体，这个旋转椭球体通常称为地球椭球体二、地理坐标：用经线（子午线）、纬线、经度、纬度表示地面点位的球面坐标。
地理坐标系统中有三种坐标：天文经纬度、大地经纬度和地心经纬度。
第2节大地测量系统一、我国的大地坐标系统：（一）克拉索夫斯基椭球体（二）1975 参考椭球体二、大地控制网：由平面控制网和高程控制网组成（一）平面控制网：以西安是附件的泾阳县境内的国家大地原点为坐标原点（二）高程控制网：以黄海平均海水面为国家高程基准（又1988高程，高程值为72.2604m）三、全球定位系统：实时动态定位，测量某一目标或信息在什么时候、什么空间位置的理论方法和技术。
第四章地图概括教学目的和要求：1.了解地图概括的概念、地图概括的数量分析方法和影响地图概括的因素。
2.掌握实施地图概括的步骤和地图概括的基本方法。
本章重点：地图概括的概念、制约地图概括的因素和地图概括的基本方法。
本章难点：地图概括的数量分析方法。
教学时数：4学时第一节地图概括概述一、地图概括的概念和任务概括，就是采取简单扼要的手段，把空间信息中主要的、本质的数据提取后联系在一起，形成新的概念。
地图在不同用途和比例尺变换的过程中势必删繁就简、舍末逐本，以求客观地反映地理实体，达到地图内容的详细性与清晰性的对立统一，几何精确性与地理适应性的对立统一。
地图概括的任务，就是要研究从原始图稿或数据到编制成各种新地图时所采用的概括原则和方法，以实现原始图稿到新编地图内容的转换。
分类和选取是进行地图概括时主要的手段。
二、制约地图概括的因素对地图概括产生影响的因素主要有：地图的用途和主题、比例尺、地图区域特征、数据质量和图解限制。
1地图的用途和主题编制地图的目的与任务不同，需要在图面上反映在空间数据的广度和深度也不同，因此地图的用途是地图概括的主导因素。
地图的主题决定某要素在图上的重要程度，因而也影响地图概括。
同一种地理要素的选取也受地图主体的影响。
2地图比例尺地图比例尺是决定地图概括数量特征的主要因素。
比例尺限定了制图区域的幅面，限制了图上能表示要素的总量，因而也决定了要素数量指标的选取。
地图比例尺的变更，也制约着图上地物的质量特征。
3制图区域的地理特征不同区域具有景物各异的地理特征。
例如我国江南水网地区，由于河网过密，势必影响其它要素的显示。
因此在制图规范中对这些地区需要限定河网密度已颁布表示水井、涵洞。
在我国的西北干旱区，河流、井、泉附近成为人们生活和生产的主要基地。
制图规范对这些地区规定必须表示全部河流、季节河和泉水出露的地点。
4数据质量。
地图概括的过程都是以空间数据为基础的。
数据的种类、特点及质量都直接影响地图概括的质量。
制图时若资料收集完备和准确，则有利于地图概括方法的选择。
空间数据的形式也会对地图概括的过程和方法产生影响，手工制图时，数字数据必须改变或创作成草图以后才能参与编图。
而计算机制图时，地图数据需要数字化以后才能进行屏幕编辑。
5图解限制。
地图的内容受符号的形状、尺寸、颜色和结构的直接影响，并制约着概括程度和概括方法。
三、实施地图概括的四个步骤地图概括的步骤，可以归纳为：分类、简化、夸张、符号化四个步骤。
1分类。
可定义为空间数据的排序、分级或分群。
根据地理信息的不同，在集合成类的过程中，既有归并，也有拆分，一般地说地图内容的分类是依照地物的属性划分的，这种划分由需要及图解限度而定。
分类的另一种方式是分级，即空间信息进行统计时，数据划分为数学定义的级别。
2简化。
可定义为显示空间数据的重要特征，删弃部重要的细部。
依比例尺和目的的不同，它包括地理信息的取舍和图形化简两方面。
制图规范提出了一个因比例尺变化而设定的取舍标准，称为比例尺概括。
选取符号制图目的某些内容，舍去与目的无关的某些内容或某项中的部分内容；选取反映地图区域特征的某些内容，舍去不反映区域特征的某些内容，或某项中过多的内容，有利于地图使用和区域特征的显示，这种选取属于目的概括。
当比例尺缩小以后，不是保存零碎的地物而是强调它的地理适应性。
所以简化过程也对土星的内部结构进行化简，不化简就会影响地图的易读性。
3夸张。
可定义为提高或强调符号的重要特征。
它与编图的目的和用途密切相关，并充分体现在地图设计过程中。
地图从设计图例开始便采用了夸张的方法。
在地图设计中，图型的夸张还应符合审美和寓意的需要。
4符号化。
就是将空间数据通过分类、简化夸张等方法所获得的记号，根据其基本特征、相对重要性和相关位置指定成各种图形。
制作符号就是使空间数据成为可见的图形。
因此，符号化的过程也就是视觉化的过程。
第二节地图概括的基本方法一、分类1.层次归类地图上的归类可分为两种情况，对于普通地图，制图部门独立的制定图例、图式，使普通地图要素按不同的比例尺纳入规范要求；对于专题地图，遵从该专题的学科分类。
2.数量分级分级越多，地图概括的程度越小。
3.等级合并经过层次归类的空间数据，有明确的先后层次顺序，随着比例尺的缩小，按数据的质量和数量特征来合并等级，减小级数扩大级差。
4.降维转换点状符号是一种一维的数据，线状符号和面状符号是一种二维的数据，比例尺缩小或同级比例尺的制图目的不同时，运用符号表示数据的图形产生维量的变化，称图形等级转换，它对地图的载负量影响很大。
5分区选取是一种不等精度的选取方法，由于地理位置的差异，在同一图幅范围内进行定额选取是要采用不同的分类标准。
二、简化。
简化分为：删除和图形化简。
1.删除的最小尺寸编图时决定空间数据取与舍的数量标准，是地物在图上的最小尺寸。
删除的最小尺寸是按照成图比例尺的缩小原图进行量度的。
有时空间数据是否删除是有条件的，在删除过程中最小尺寸界限要灵活处理。
2.删除的指标定额定额指标是按成图上单位面积的选取个数确定的。
3.删除的资格排队所谓资格排队就是按空间数据的等级高低进行选取。
4.形状的简化图形形状简化的基本要求是：（1）保持轮廓图形和弯曲形状的基本特征；（2）保持弯曲转折点的相对精确度；（3）保持不同地段弯曲程度的对比。
5.内部结构的简化空间数据构成了平面图形，在简化过程中应保持一定的格局。
例如在城市平面图形中，要考虑城市的功能分区、城市街区的方向、街道的密度对比、对外的交通联系等进行平面图形的概括。
三、夸张夸张并不是没有章法的夸大，没有夸张就不成为地图符号。
地图概括时夸张的方法包括：1.局部夸大一些有许多微小弯曲的河流，如果按比例尺机械的化简，这些弯曲将被全部删除，多弯曲河流将变成笔直的河段，反而歪曲了河流的特征，因此，必须对一些弯曲进行局部夸大，其他地理要素概括时也会出现类似的情况。
2.位移为保持地图上各要素相互关系的正确对比，党主要的要素占领了准确的位置以后，相邻位置的要素不得不局部位移。
3.合并合并同类地物的碎部，以反映地物的主要结构特征。
4.分割这种方法主要存在于不太重要的面状图形的拆分。
例如林间的防火道和鱼塘的堤埂，采取将面积图形适当示意性分割的方式有利于地物特征的表达。
1、地图概括的数量分析方法和发展1、地图概括的数量分析方法随着科学技术的进步，地图概括的数量分析应用了现代数学的方法，从而进一步的揭示了地图概括的规律，提供了分类的数量指标，直到了制图作业。
数量分析的结果，要求所确定的模式能达到：（1）反映制图空间数据的类型及其区域差异；（2）反映空间数据与比例尺逐级变换后的数据密度相适应；（3）反映空间数据的精度。
这里要介绍的，是在一般制图中行之有效的几种数量分析方法：图解计算法、等比数列法、区域指标法、回归分析法和开放根规律。
1.图解计算法它是一种以地图符号的面积载负量确定符号选取数量指标的方法。
这种方法一般用于确定居民点选取数额。
居民点的面积载负量s由两部分组成，即居民点符号的面积q和居民点注记的面积p。
一般公式为：s=n （q+p）n——每平方厘米的居民点个数;s——无量纲。
2.等比数列法这是苏联学者鲍罗金提出的用等比数列确定地图要素选取的方法。
3.区域指标法小比例尺地图概括的过程，一般包含两方面的工作：一是搜集与编辑空间数据，主要是原始地图的镶嵌和按成图比例尺缩小。
二是搜集制图区域内的地理资料进行研究，配合大比例持遥感图像的判读和量测，确定应该描绘的要素是什么类型、什么特征和数量指标，即其编列成图表和说明，就成区域指标图。
在指标图的规定下，对原图进行简化和夸张作业。
4.回归分析法地图概括可以采用相关分析与回归分析方法建立地理数量的选取指标。
图上居民点的选取程度，同时地居民点密度之间存在着相关关系。
二、开放根规律的应用德国特普费尔提出了一种地图概括的方案，用于解决原始地图与新编地图由于比例尺的变换而产生的地物数量递减问题。
他认为：原始地图与新编地图两种比例尺分母之比的开放根，便是新编地图所应选取的地物数量。
即：N B=N A[M A/M B]1/2N B ----新编地图地物数；N A -----原始地图地物数M B ----新编地图比例尺分母M A ---原始地图比例尺分母选取的地物的多少，除了与比例尺有关外，还要受到多种因素的影响，如地物的重要程度、各种用途地图符号尺寸不同等。
因此，特普费尔又在基本公式上增加了符号尺寸改正系数C和地物重要性改正系数D,将公式扩展为：N B=N A·C·D[M A/M B]1/2三、地图概括的现代发展计算机制图使现在地图的编制摆脱了手工劳动，它对地图概括提出的要求是：总结概括的规律，研究地图概括过程的计量化和模型化，充分利用地图数据库和地理信息系统，以解决概括的各种问题。
较早的机助制图作业，是对空间数据的点和面的处理，利用点的删除构成新的图形。
1973年Douglas-Peucker简化线状数据点的连接，被认为是一种很好地概括方法。
这种方法是从整体出发考察一条线段。
首先选取线的两端点AB，然后计算线段内其余各点到两端点连线的垂直距离，如果这些点到直线距离大于阈值就被保留，如小于则删去。
在从C点到B点考察有无新的大于阈值的点，设D点大于阈值，可保留，新的线段由ACDB连接组成。
国外市场上已出售自动、半自动地图概括系统，一些地理信息系统可提供有限概括功能，能实施对现状符号的简化及面状符号的分割或合并。
可以预言，新的一个世纪，应用计算机处理的地图概括的算法和软件将成为地图编制中的主要工具。
[重要内容提示]1.地图概括的概念和意义2.影响地图概括的因素3.实施地图概括的步骤4.地图概括的基本方法[思考题]见教材119页。
