普通心理学(新 )

普通心理学－彭聃龄版第一章心理学概论一．心理学：是研究心理现象的一门科学，主要研究个体心理的，包括认知、情绪和动机、能力和人格。

也研究团体和社会心理。

二．心理学的研究对象是什么？人的心理现象包括哪些方面？1，心理学主要研究心理现象的一门科学，既研究动物的心理也研究人的心理，而以人的心理现象为主要研究对象。

既研究个体心理也研究团体和社会心理。

2，人的个体心理现象的三个重要方面：认知、情绪和动机、能力和人格。

三．心理与行为、意识与无意识的关系是什么？1，心理与行为：行为是有机体的反应系统。

它有一系列反应动作和活动构成。

行为不同于心理，但又和心理有着密切的联系。

行为总是在一定的刺激下产生的，而且引起行为的刺激常常通过心理的中介而起作用。

不理解人的内部心理过程，就难以理解外部行为；心理支配行为，又通过行为表现出来。

心理学研究的一条基本法则就是通过外部行为推测内部心理过程。

在这个意义上，心理学有时也叫做研究行为的科学。

2世界的内部资源。

人不仅能意识到客体的事物，而且还具有自我意识。

低等动物没有自我意识，婴儿的自我意识也没有发展起来。

调节和控制的心理现象。

如，人在梦境中产生的心理现象主要就是无意识的。

人平常都是在意识的支配下工作、学习和生活。

只有精神错乱，大脑损伤的人病人，他们的行为才失去意识的控制，而完全为无意识的欲望所支配。

四．心理学要研究哪些问题？人的心理现象是非常复杂的，可以从不同的方面和角度进行研究。

但概括起来主要研究的问题是：1，心理过程；2，心理结构；3，心理的脑机制；4，心理现象的发生与发展；5，心理与环境。

五．心理学的研究类型？心理学的研究类型有：因果研究、相关研究、个案研究。

六．研究心理学的意义？科学的预测现象，有效的控制现象和从不同方面提高人的生活质量。

心理学作为一门科学，在理论和实践上同样具有重要意义：1，理论意义：科学正确的解释心理现象，对于我们破除迷信，形成科学的世界观和人生观具有重要的意义。

第1章普通心理学第一节绪论第一单元普通心理学的研究对象及内容一，心理学概述心理学史研究心理现象发生，发展和活动规律的科学：心理现象人皆有之它是宇宙中最复杂的现象之一，从古至今为人们所关注，一代又一带的科学家对它进行了不懈的探索。

人的心理，即意识，是心理发展的最高层次，只有人才有意识。

但是，心里的本质是什麽，意识的本质又是什麽；心理现象是怎麽发生，它又是在什麽条件下得以发展和完善，最后达到意识的水平的；心理活动遵循什么样的规律，掌握这些规律怎样为人类的实践活动服务，所有这些问题都是心理学研究所要解决的。

心理现象可以从它的发生，发展上进行研究，这方面的研究构成了心理学中动物心理学和比较心理学两个分支；从人类个体心理的发生和发展上进行研究，构成了发展心理学和儿童发展心理学；研究社会对心理发展的制约和影响，构成了社会心理学；研究心理现象产生的神经机制，构成了生理心理学；把心理学研究的成果运用于解决人类实践活动中的问题，以服务于提高人的工作水平，改善人的生活质量，这又构成了心理学众多的应用分支。

例如服务于人类健康的医学心理学、变态心理学、心理卫生、心理咨询和心理治疗；服务于教育的教育心理学；服务于管理的组织管理心理学、人事心理学和心理测量；此外还有工程心理学、环境心理学、体育运动心理学、：司法心理学、航空航天心理学、文艺心理学等等心理学分支。

把上述研究成果集中起来加以概括，总结出人的心理活动的最一般的规律，这就是普通心理学。

可以说普通心理学是以正常成人的心理现象为研究对象，总结心理活动最普遍，最一般规律的心理学的最基础的科学。

普通心理学所总结出来的规律对心理学的各个分支的研究都具有指导的意义。

以正常成人的心理现象为研究对象，总结心理活动最普遍、二、普通心理学的内容普通心理学的内容可以分为四个方面：认知；情绪、情感和意志；需要和动机：能力和人格(一)认知认知是指人认识外界事物的过程，或者说是对作用于人的感觉器官的外界事物进行信息加工的过程他包括感觉、知觉、记忆、表象、言语、思维和想象等心理现象。

347心理学专业综合参考书目一、普心。

1、《普通心理学》彭聃龄，北师大出版社（2012年第四版新）典型的一版，也是目前大多数高校在用的教材。

2、《心理学导论》梁宁建，上海教育出版社（只有一版，华东等上海地区推荐用书）可以作为彭版的补充，在建立框架后补充相关的知识点。

3、《心理学与生活》菲利普津巴多，人民邮电。

4、《心理学导论》黄希庭，人教版（2015第三版新）。

5、《普通心理学》游旭群，高教版。

二、发心。

1、《发展心理学》林崇德，第二版，人民教育出版社（华语典型教材，大多数高校都在用此书）。

2、《发展心理学－人的毕生发展》费里德曼，苏彦捷译，第六版。

3、《儿童发现心理学》刘金花，华东师范大学出版社。

三、社心。

1、戴维迈尔斯，人民邮电（国外教材）国外非常典型的教材，也包括社会心理学非常前沿的研究。

2、杨宜音，首都经济贸易出版社。

3、阿伦森，第七版，世纪图书出版社。

四、统计。

1、《现在心理与教育统计学》张厚粲＋徐建平，北师大出版社（这是一本获奖教材，全国很多高校都在用这本，非常典型）。

2、《心理与行为科学统计》甘怡群北京大学出版社作为统计入门非常好。

五、测量。

1、《心理与教育测量》戴海琦，暨南大学出版社这本书是目前大多数学校的用书，新版已经更新到第三版了。

2、《心理测量学》郑日昌，人教版这本书虽然非常典型，但是他真的太老了，只有一般，而且后来再也没有更新。

3、《心理测验与常用量表》陈国鹏。

考试性质：《心理学专业综合》是2011年应用心理硕士（MAP）专业学位研究生入学考试的科目之一。

《心理学专业综合》考试要力求反映考生的基本素质和综合能力，选拔具有发展潜力的优秀人才入学，为国家培养从事某一特定职业所必需的心理学技能的应用型高级专业人才，以解决都市压力、公共安全、灾害救助、危机防御等方面的实际问题。

; (一)想象的原材料——记忆表象是现实事物的反映一方面，想象中的新形象无论多么离奇、新颖，我们终究会在客观现实中找到他的组成部分。

例如，《西游记》中孙悟空的形象，是作者把头脑中人和猴的表象经过加工构思之后，重新组合创造出来的新的具有反叛精神的典型形象。

神话中讲的“妖魔鬼怪”的形象，无非是动物的头加上人的身体变成牛头马面、巨齿獠牙之类，也就是现实中面目可憎、形象可怕的东西。

就拿梦(梦也是想象，它是想象中的一种特殊形式)来说吧，有时十分荒唐怪诞，很离奇，但梦境仍然是以感知过的事物为“素材”的无次序结合的结果。

另一方面，没有记忆表象，或者说没有相应的感性材料，就不会有相应的想象。

先天的聋人，决不会想象出优美动听的音乐；先天的盲人，决不会想象出自然界的美景。

因为他们没有相应的记忆表象，所以也就没有相应的想象表象。

可见，想象来自客观现实。

(二)从想象的社会历史制约性来看，它是对客观现实的反映想象一般总是受需要和动机的推动，受思想、意图和目的的调节，而个人的需要、动机、思想、意图则受社会生活条件的制约，是社会生活要求的反映。

因此，人的想象的内容和水平也总要受社会历史条件、社会生产力和科学技术发展水平的制约。

例如，古代虽有“嫦娥奔月”的幻想，但决不会有星际旅行车站、空中城市的设想；《西游记》中猪八戒用的武器是九齿耙，唐僧西天取经是步行或骑马，却想象不到现代化的武器和交通工具。

可见，想象不能脱离现实。

(三)人的想象是在劳动过程中发生和发展起来的人类劳动与动物本能行为的根本区别在于人能够借助想象力产生他所预期的劳动结果的表象。

马克思在《资本论》中写道：“蜘蛛的活动与织工的活动相似，蜜蜂建筑蜂房的本领使人间的许多建筑师感到惭愧。

但是，最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了。

劳动过程结束时得到的结果，在这个过程开始时就已经在劳动者的表象中存在着，即已经观念地存在着。

普通心理学知识点概论1.发展心理学：发展心理学研究个体从出生到死亡的发展过程。

它关注婴幼儿期、儿童期、青少年期和成人期的各个发展阶段，并研究个体在不同阶段的身体、认知、社交和情感发展。

2.认知心理学：认知心理学研究人类的思维和知觉过程。

它关注个体在感知、注意、记忆、思考和解决问题时的心理机制。

认知心理学还研究人类如何理解和使用语言、图像和符号等符号系统。

3.社会心理学：社会心理学研究个体在社会环境中的行为和心理过程。

它关注群体行为、社会互动和群体动力学。

社会心理学还研究人类的态度、信念和价值观，以及人与人之间的关系和互动模式。

4.人格心理学：人格心理学研究个体的独特性和稳定性的心理特征。

它关注人格类型、特质和人格形成的心理机制。

人格心理学还研究人格与行为、情感和认知之间的关系。

5.健康心理学：健康心理学研究人类的身体健康和心理健康之间的关系。

它关注人们如何应对压力、应对疾病和促进健康行为。

健康心理学还研究人们如何提高生活质量和提高幸福感。

6.教育心理学：教育心理学研究人的学习和教育过程。

它关注个体在学习中的认知、情感和行为特点，以及教育策略和课堂环境对学习的影响。

教育心理学还研究教育经验对个体发展的影响。

7.心理疾病与治疗：心理疾病与治疗研究人类的心理障碍和相关的治疗方法。

它关注不同心理疾病的症状、原因和治疗方法。

心理疾病与治疗还研究个体的心理健康和心理幸福感的提升方法。

8.实验心理学：实验心理学研究人的行为和心理过程，采用科学实验方法进行研究。

它关注个体的反应时间、记忆能力和注意力，并探索个体之间和群体之间的差异。

刚去彭聃龄老师的博客看了一眼，《再谈“体重”问题》一文的评论回复中，彭老师说“《普通心理学》（第四版）昨天刚刚出来”，回复时间是2012年5月18日。

不知道大家有没有留意，不过彭老师没有提到关于书的改动问题。

我去当当、卓越以及淘宝都搜了一下，没发现有卖的，不知道出版了没有。

估计过些天网上就有卖了。

实体店要慢一点。

笔为剑发表于2012-5-23 18:33 估计过些天网上就有卖了。

实体店要慢一点。

多谢笔为剑前辈回复！考研还要看新版？sebastian0601 发表于2012-5-23 21:08 考研还要看新版？保险一点，还是看了吧。

额，有必要买新版的吗新版又出来了mingjiezr 发表于2012-5-23 22:31 保险一点，还是看了吧。

也是啊现在的出题老师很妖怪啊没办法呜呜呵呵，我也很关注彭爷爷的博客govycm 发表于2012-5-24 12:01 呵呵，我也很关注彭爷爷的博客恩，能学到很多东西。

第一次评论就得到了回复，很开心。

希望老人家健康、快乐。

sebastian0601 发表于2012-5-23 21:08 考研还要看新版？你已经在论坛注册三年了，肯定不是考研新手。

不知道是不是已经考上了呢？manm慢慢等哈呵呵难道又要买一本？纠结中。

我也是提过一个问题，然后彭老说在新书中会做出改动的。

It’s_my_life 发表于2012-5-25 09:36 我也是提过一个问题，然后彭老说在新书中会做出改动的。

嗯，可能我没发现。

谢谢你提供的信息！本帖最后由cdu09 于2012-5-25 15:21 编辑亲，已经帮你问了老师1、第三版的书剩的不多，加之要更新内容，所以第四版从去年就开始修订了2、第四版，有些章节做了较大修改，书比较厚，66元。

3、前期第四版印了很少（4月底下厂印的），主要是让老作者们看看还有没有问题，有的话还要修改，正式重印日期不确定4、彭爷爷拿到的是编辑部给的样书（是在彭爷爷说的日期的前一周印出来的）cdu09 发表于2012-5-25 15:18 亲，已经帮你问了老师1、第三版的书剩的不多，加之要更新内容，所以第四版从去年就开始修订了2、第四版...第一手的消息啊，谢谢你啊！，看来改动不小啊，不管怎么样，彭老师的书肯定是值得一读的，会关注着。