中小学优质课件变形记(1)课件.ppt

想象是被情感激起，又受情感支配的。情愈浓，想象的空 间就愈膨胀而愈令人心驰神往。在变形的写作中，只有将自己 融进去，感同身受，赋予变形对象以自己的情感，你才能触摸 情感血脉里的热流，才能感知生命张力的膨胀，才能写出有血 有肉的变形对象。用感悟充实想象的空间，要将自己的变形与 生命感悟融为一体，无“感”则无“悟”，无“悟”则想象毫 无价值，想象的价值，在于化“感”为“悟”，化情为理。
注意：
不可胡思乱想，要符合 事物特征。
所写的内容要新颖独特。
要符合生活逻辑。
要写有意义的内容，使 文章有一定社会效果。
佳作在线：
写法品析
地球的自述
我是人类的载体，我的名字叫地球。50万年
前，我的身体是那样健壮，可是现在，我所哺育
❶变形的非常成功，抓 住了“地球”的特点展
的人类发达了，他们就开始对我进行破坏了，使 开联想，将地球变形为
紫外线吗?”这时，我难过地说：“哎！别提
了。由于人类不注意保护大气环境，工厂的废气 排放到空气中，再加上近两个月北约对南斯拉夫 的狂轰滥炸，使大气中粉尘进人人体，给人类以 严重的威胁，而且使大气中的臭氧层进一步被破 坏。现在，在南极上空已经出现了“空洞”。 “哎，这可怎么办呀?”太阳愤怒地说：“这都是 人类一手惹下的祸，他们这是自作自受?，应该 让他们汲取教训。”说完，便生气地离开了。这 时，我痛苦地说：“人类啊，不要把这些当儿戏 了，如果不加以治理，后果将不堪设想啊！”
我呼吁人类：保护环境吧！保护森林吧！让 你们的生命摇篮重新恢复往日的风采吧！
“地球”面临着什么灾难？如何保护地球？这是当前人类亟待 解决的问题。本文小作者通过丰富的想像，运用变形的手法生动地 讲述了地球所面临的灾难的原因，使人们充分地认识到保护地球的 重要性。

评价
运用排比的修 辞手法，写出 了种子萌发的 勃勃生机。
可以详细写写 种子在发芽的 过程中是如何 克服困难的。
原文
评价
半个多月，虽然只是一株黄色的弱芽，
但我还是无比的欢喜。
快要枯黄的小草哀伤地说：“别费 劲了！发芽了又如何？放弃吧！我出土
运用侧面描写， 反衬出种子顽
的时候也相信自己能健康成长，可是呢？ 强的信念。
动物
植物
你可以变得很小，如一只蚂蚁，一棵草， 一粒石子；也可以变得很大，如一头大象， 一辆汽车，甚至是一个星球。
交通工具
其他事物
变形后，你生活的世界将随之发生改变。 ◇如果你变成一只蚂蚁，可以在笔杆上散步，可 以在书桌上探险；可能会结交几位蚂蚁朋友，可能会 跟着哪只小昆虫去探索一个全新的世界…… ◇如果你变成一盏路灯，你将无法移动，每天都 有形形色色的人从你面前走过，你会看到很多发生在 路上的故事……
蚁的身体虽小 但力大无穷的 特点。
肉虫太大也招风，我每前进一步都十分 艰难！身形扭曲的我奋力抓住虫子、拼 命抓住地面——我可不想放弃这来之不
从动作、心理 等方面写出了 蚂蚁坚持不懈
易的“宝贝”！
的特点。
原文
我一边紧紧地夹住肉虫，一边用力 地扒住地面，像拖着一艘失去动力的战 舰，艰难地对抗着风浪，缓慢地移动， 真是寸步难行。我想，它虽招风但也挡 风，要不是它帮我抵挡着飞沙走石，或 许我早就鼻青脸肿了！
（节选自《我是一条幸福的蚯蚓》）
2.表达梦想式 我是一滴雨水，我很平凡，也很渺小，我
最大的愿望是滋润世间万物，让大地焕发生机 与活力。
（节选自《一滴雨水》）
我是一粒小小的石子，我有一个伟大的梦 想，那就是到城里去，和小伙伴们一起筑成高 楼大厦。

同学们，你们看过这部电视剧吗？
你是一只虽然身体小，但是能观察、会思考的蚂蚁！
如果你变成一只蚂蚁，可以在笔杆上散步，可以在书桌上探险;可能会结交几位蚂蚁朋友，可能会跟着哪只小昆虫去探索一个全新的世界……
想象交流，体验“变”的乐趣
如果你变成一盏路灯，你将无法移动，每天都有形形色色的人从你面前走过，你会看到很多发生在路上的故事……
第一人称叙述的好处：
1、给读者身临其境的感觉，读起来更有兴趣，缩短了读者与作者间的距离；2、文章口语化，行文通顺，娓娓道来，读者有亲切、可读的感觉；
魔法小棒
一、开头说出自己变形的原因，变成了什么。
自述
在万物复苏的春天，微风轻轻地吹着，鸟儿在树枝上鸣叫，它们都在欢迎我的到来。我是“水”，我是万物生长不可缺少的部分。
思路点拨
注意：使用第一人称
素材：蚂蚁、苹果树、石头、气球
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月1日
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月1日
变成“水”
开头：开门见山
我在湖边玩耍，一只小鸟飞来，对着我叽叽喳喳，奇怪的是我竟然能听懂小鸟的话。当我低头看见湖里我的倒影时，大吃一惊：我居然变成了一只鸟。
变成“鸟”
魔法小棒
二、经过要详细生动。
1. 细致描写角色后的我可能在什么地方？遇到什么小伙伴？先后发生哪些不同的故事呢？
写出了树木生长的特点
魔法小棒
结尾升华主题，写出感悟。
升华主题：这次“蚂蚁王国梦之旅”让我彻底醒悟过来了。我们在现实生活中要学会勤劳，团结，勇敢，要用自己的双手创造并保护我们美丽的家园。
魔法小棒
结尾总结道理。
通过这个梦，我知道了猎人的残忍，也知道了动物们的友谊，所以我们以后更要珍惜动物，更要珍惜自己的朋友

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深入探究——写作实践
点拨：❸小雨滴会犹豫、怕疼，
闪电、乌云能说话，就是奇妙的想 象形成对照，使故事有了起伏，增 强了它的可读性。
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深入探究——写作实践
不知过了多久，一只温柔的手轻轻地托起了我，我慢慢地睁开眼睛， 原来我躺在一片荷叶上。我在荷叶上欢快地跳东跳西，当我跳到荷叶的 边缘时，以一个优美的动作跃入水中，鱼儿们欢快地迎接我们。这时， 乌云姐姐、闪电哥哥悄悄地离开了，太阳公公露出了半张脸，好像看到 我会害羞似的，红得像个大大的苹果。天上的彩虹妹妹用小河当镜子， 梳妆打扮“啊啊——好美啊！”❹
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整体感知—— 写法指导
3.叙事完整，事情经过应具体生动，善用修辞,表达真情实 感。
①我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我的生 者赠予死者最后的祭献。
②小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有的侧着 脑袋欣赏自己映在水里的影子。
③蝉是我的邻居。一到夏天，蝉就占据了我屋子前面的 树。屋里我是主人，屋外却是蝉的天下。
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深入探究——写作实践
点拨：❹解救了池塘的危机，世界变得那样
美好。鱼儿、乌云、闪电、太阳、彩虹的情状 无一不是“我”欢快心情的写照。
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深入探究——写作实践
从此，这就是我的新家了。每天，小鱼们和我一起玩耍，一起嬉闹
第二节
整体感知
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