小学数学青岛版五年级上册8小数乘法的整理复习
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小学数学青岛版五年级上册
课题：小数乘法的整理复习
教学目标
1、结合具体计算，理解小数乘法的算理，能正确地进行小数乘法计算；掌握小数乘加、乘减混合运算的运算顺序，能运用乘法运算律进行简便计算。
2、在解决实际问题的过程中，感受长江的壮观和社会主义建设的伟大成就，培养学生热爱大自然、热爱家乡、热爱祖国的情感，激发学生学习数学的兴趣和自觉性。
教学重点
理解小数乘法的算理，学会计算方法，并能正确地进行小数乘法计算。
教学难点
掌握小数乘加、乘减混合运算的运算顺序，能运用乘法运算律进行简便计算。
教学过程
一、回顾本单元知识
1、小数乘整数的计算方法。
2、小数乘小数的计算方法。
3、小数连乘和整数乘法运算定律推广到小数乘法及其简便运算。
二、知识梳理
三、练习：
（一）填一填：
1、填空。
（1）1.65扩大到原来的10倍是（），扩大到它的（）倍是1650。
（2）43.67缩小到原来的1/10是（），缩小到它的（）是0.4367。
2、做做小老师：
张红：5.1×0.79= 李兰：5.1×1.2= 赵刚：5.1×0.99=
小结：
一个数（不等于0）乘大于1的数，积一定大于这个数。
一个数（不等于0）乘小于1的数，积一定小于这个数。
3、在○里填＞、＝或＜。
0.78×5.4 ○0.78 5.4 ×0. 78 ○5.4
0.78×1 ○0.78 5.4×1 ○5.4
4、根据第一栏的积，写出其它各栏的积。
5、估算下面各题:
9×4.26 20.4×7.8 5.16×2.1 38.37×4.9
6、下面的积是几位小数，填在括号里。
75.6×1.3 （）0.08×2.47 （） 3.06×8.4 （）8.2×10 （） 1.6×0.2＝0.32（）
7、积不变，移动因数中的小数点，你能再说出几个乘法算式吗？
( ) ×( ) = 3.2 ( ) ×( ) = 0.032
（二）连乘、乘加、乘减
1、脱式计算：
7.06 －0.06×2.1 0.42×1.3×6 1.4×5.2 ＋4.8
2、竖式计算（得数保留两位小数）
0.16×3.6 5.08×0.85
(三)整数乘法运算定律推广到小数
1、巧算：
2.5×
3.8 ×0.4 15.8×69.3－68.3×15.8
9.9 ×0.26 1.25 ×3.2 ×0.25
2、能简算的要简算
1.25×（0.8 + 8） 1.25×（0.8 ×8） 1.7×
2.3－2.3
3、解决问题
一个大水杯26.2元，一个小水杯13.8元，潘老师各买12个，一共花多少钱？
四、课堂小结：
通过这节课的学习，你们有哪些新的收获？
五、作业
一、填空
1.4×1.02=0.14 ×( ) 3.06×7.02=30.6 ×( )
2.27×0.2 ○2.27×3 8 ×0.3 ○0.3×0.99
二、解决问题
万客隆超市雪碧标价如下：
单买每瓶6.2元，4瓶装一箱，每箱22.5元，王老师买37瓶雪碧，怎样买最省钱？
三、智力挑战
3.6×1.9+0.36×81 7.6×2.4+6.5×7.6+7.6+0.76 教学反思
新课标提倡“自主探究、合作交流”的教学方式，要求教师培养学生的自学能力，教会学生探究学习，这不仅要关注学生掌握知识的多少，更重要的是要关注学生是否亲历探索过程，是否真正理解数学、是否在思维能力，情感态度和价值观等方面得到发展。
本节课紧紧抓住“推广”两个字进行教学，精心设计了“四巧”即巧引入，巧探究，巧应用，巧巩固。
没有占用过多的时间去讲解，而是巧妙地点拨、引导，留给学生自由发展的空间，学生参与的是获得知识的全过程。
这样他们对所学的知识点就记得快，记得牢，同时又培养了良好的学习习惯，挖掘了创造潜能。
6.2元/瓶
22.5元/箱。
