下载文档原格式
1.陈贵娣老师是一个严谨治学的语文教师，一个乐于奉献的班主任。
以爱心感染学生，以真诚感动家长是她一贯的风格。
曾获得过“县级优秀班主任和优秀代理家长”荣誉称号，获得过国家级、省级、县级指导教师奖，多篇论文获国家级、省级、市级、县级奖，多次在遵义县组织的“语文发展与创新教育”比赛活动中获奖，承担过县级示范课、观摩课和微型讲座，现是贵州省小学语文乡村名师刘轶工作室成员。
她坚守着“静待花开”的教学格言，精心倾听花开的声音，耐心等待花朵的成长，她坚信：每一朵花都有盛开的理由。
2.李成红老师自1996年8月参加工作以来，一直担任小学语文教学及班主任工作。
她的课简洁而平实，朴实而扎实。
她崇尚爱的教育，以奉献之心、理解之心、平等之心和宽容之心对待每一个学生。
曾荣获“省级优秀班主任”“市级优秀班主任”“市级优秀教师”“市级骨干教师”“市级优秀少先队辅导员”“县级优秀教师”“县级教学名师”“师德标兵”“优秀共产党员”等荣誉称号。
撰写的多篇论文在省级评比中获奖。
她一直以“教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西”的教育格言实现着自己的价值。
3. 何文田老师是一位治班科学民主，刚柔并济，严厉+幽默，学生声称“何老大”。
他坚守“时光不老，甘做绿叶”的教学格言，在教学中极力尊崇“深入浅出、化繁为简，似穿林出山、豁然洞开；开门见山、单刀直入，似拨云撩雾、重见天日；直奔主题、重点开花，似鹰击长空、利剑出鞘；中心突出、外围解构，似红花绿叶、众星拱月；平铺直叙、娓娓道来，似涓涓细流、渗入心田；对话交流、心领神会，似故友重逢、品茗叙旧；诘难发问、激情飞扬，似泰山压顶、势如破竹；慎密分析、层层剥离，似山重水复、柳暗花明；鞭辟入里、入木三分，似投枪匕首、切中要害”的九式教学法，致力于营造一堂堂精彩的书香课堂。
他工作认真、负责，校园随处可见其奔波、忙碌的身影。
功夫不负有心人，他曾获区级“感动校园教师标兵”、“优秀志愿者”、“优秀辅导员”，“优秀教师”，所撰写论文、征文多篇获省级、区级奖项，辅导学生参加“祖国好?家乡美”活动获市级三等奖3人次，获镇级、校级奖项若干。
教师个人简介精选5篇个人简介一：李老师李老师是一位资深教育工作者，拥有十年的教学经验。
他毕业于名校北京师范大学，主修教育学专业。
李老师所教授的科目是数学和物理，他深入浅出的教学风格使得学生们能够轻松理解复杂的概念。
他关注每个学生的学习进步，并擅长发现每个学生的潜力并加以培养。
李老师还经常参与师生互动，帮助学生解决学习中的困惑。
他以积极的态度和耐心的教学为学生们树立了良好的榜样。
个人简介二：王老师王老师是一位充满激情的语文教师。
她拥有丰富的教学经验和深厚的学术背景。
王老师毕业于北京语言大学，获得了中文教育硕士学位。
她将她对中文的热爱和对学生的关爱融入到每一堂课中。
王老师擅长利用多媒体教学手段，让学生们更好地理解课堂内容。
她注重培养学生们的文学素养和语言表达能力，引导学生们发展自己的独特风采。
学生们经过王老师的指导，不仅取得了优异的成绩，也在语文方面展现出独到的见解。
个人简介三：张老师张老师是一位富有创意和活力的艺术教师。
他毕业于中央美术学院，主修美术教育专业。
张老师在教学中注重培养学生们的想象力和创造力。
他经常组织各种艺术活动和比赛，鼓励学生们发挥自己的才华和创意。
张老师擅长个性化的指导和辅导，为每位学生设计个性化的艺术学习计划。
他不断鼓励学生们超越自我，从而在艺术领域获得更多的成就和认可。
个人简介四：陈老师陈老师是一位热忱教育心理学。
她毕业于北京大学，获得了教育心理学博士学位。
陈老师致力于帮助学生们全面发展，关注学生的心理健康和情绪管理。
她擅长与学生们建立信任和理解，通过心理辅导和指导，帮助学生们解决学习和生活中的问题。
陈老师注重培养学生们的自信心和自尊心，让每位学生都能够展现自己独特的个性和优点。
她是一位受到学生们喜爱和尊重的优秀教育者。
个人简介五：刘老师刘老师是一位充满爱心和耐心的特殊教育教师。
她毕业于北京师范大学，获得了特殊教育学硕士学位。
刘老师专注于为有特殊学习需求的学生提供个别化的教育和支持。
小学教师个人简介我是一名热爱教育事业的小学教师，非常荣幸能够为学生们传授知识、培养他们多方面的能力。
在这个个人简介中，我将向大家介绍我的教育背景、教学理念、教学经验以及个人特点。
1. 教育背景我拥有教育学学士学位，专业是小学教育。
通过系统的专业培训和实践课程，我熟悉学生发展心理学、教育评估和课程设计等领域的知识。
此外，我还持有教育技术应用证书，能够灵活运用现代教育技术提升教学效果。
2. 教学理念坚信每个学生都具有独特的潜能和学习能力，因此，我的教学理念是以学生为中心，关注每个学生的个性化需求和发展。
在课堂中，我注重激发学生的学习兴趣和积极性，采用多样化的教学方法和资源，以帮助学生深入理解知识，培养他们的创造力和批判性思维。
3. 教学经验我有着丰富的小学教学经验，包括在不同年级担任班主任和科目老师的经历。
在教学过程中，我注重与家长的沟通合作，积极了解学生的家庭背景和需求，以更好地关注他们的全面发展。
我还经常参加教育培训和学术研讨会，不断提升自己的教育专业知识和教学水平。
4. 个人特点我的个人特点是细心、耐心和富有活力。
我善于观察学生的情绪和学习状态，及时调整教学策略，确保每个学生都能在舒适的环境中学习。
我还注重培养学生的团队合作精神和社会责任感，通过课外活动和社区服务，帮助他们树立正确的价值观和积极的人生态度。
作为一名小学教师，我将坚持不懈地为孩子们的成长和发展贡献自己的力量。
我相信每个学生都能成为有价值的人，我将以身作则，引导他们追求知识、培养品德，成为有思想、有创造力的人才。
我期待着与学生、家长和同事们共同努力，为小学教育事业做出更大的贡献。
教师个人简介教师个人简介（精选8篇）在知识的海洋中，有这样一群引路人，他们以智慧为桨，以爱心为帆，带领学生驶向成功的彼岸。
现在，让我们一同走进一位优秀教师的世界，去了解他 / 她的教育故事、专业成就与独特魅力。
下面本店铺为你带来教师个人简介，欢迎大家分享！教师个人简介 1一、个人情况XXX，男，年月出生，大学本科学历。
中共党员，中国物理学会会员。
中学一级教师。
现任职于省重点中学——县中学，任学校教学处副主任;现任高三重点班(物化班)物理课和高三年级主任。
多年担任担任高三物理课及高中年级管理工作，教龄20XX年，先后担任过学校初三至高中各年级班主任、备课组长，任教过中学初二到高三各年级物理课，物理教学、班级管理、年级管理等工作效果突出。
多次被评为校优秀德育工作者、骨干教师。
多次被县政府嘉奖。
县科研型教师。
二、主要业绩成果1、20XX年2月、20XX年2月、20XX年2月三次获县政府嘉奖2、20XX年11月全县中学物理青年教师优课二等奖.3、20XX年11月对全县开教学研究课4、主持“十五”县级重点课题一项5、先后被聘为严继红、吴兵、曹小云、薛海峰老师的指导老师，成绩显著。
6、20XX~20XX年指导学生参加全国物理竞赛有3人获市一等奖、3人获市二等奖。
6、20XX--20XX年一直被聘为校骨干教师7、XX所教高中物理成绩一直列全县同类学校前列8、20XX年1月被评为如东县科研型教师。
三、学术水平情况到现在共有24篇文章在全国、省、市报刊发表或在全国、省、市年会交流获等级奖，其中，20XX年以来共12篇，主持一项县十五重点课题的研究。
一篇被中国人民大学资料中心转载。
教师个人简介 2我叫XX，______年______月______日，我毕业于XX职业技术学院英语教育专业，在学校我在一所补习班担任英语教师和数学教师。
从任教以来，我学到了很多东西，现在我简单的谈一下我的小小观点吧：一、教学方面：执教以来，本着对学生负责、对学校、对党和国家负责的精神，以全部精力投入到教学中去。
教师个人简介（范文五篇）教师个人简介(范文五篇)教师个人简介(范文五篇)1XXX，女，1980年出生，中共党员，本科学历，小学高级教师，现任泉州市实验小学副校长。
曾被评为全国优秀辅导员、福建省十佳少先队辅导员、福建省优秀辅导员、市“优秀共产党员”、市“教坛新秀”。
从教14年来，坚持一线的教学工作，积极参加全国、省、市辅导员培训，市小学骨干教师培训、省课改培训以及各种继续教育培训学习。
具有丰富的教学经验，执教的思品课《可爱的动物》、《危险在哪里》、《每天都有好心情》分别荣获全国、省、市教学评优课比赛中荣获一等奖。
发挥个人特长，参加福建省辅导员风采大赛，获一等奖;参加泉州市中小学教师演讲比赛获一等奖;参加泉州市业余主持人大赛获得铜奖，并评为“最受欢迎的主持人”;多次应邀参加市教育系统、团市委组织的大型文艺晚会任节目主持人。
结合教学、德育工作体会，不断进行经验总结，先后承担《少先队教育与闽南文化的传承》、《培养少先队员道德品质的分层研究》、《校本课程的开发与实施》(此项课题为十一五课题，荣获全国优秀课题)等课题研究，效果显著，撰写《帮助少年儿童学会理财》、《有一种美德叫微笑》、《让真挚的爱心在活动中流露》、《体现新课程特征，促进学生多元发展》、《把春游还给学生》、《植根基地，高奏爱国主义主旋律》等文章，分别发表在：《辅导员》、《少先队活动》、《福建教育》、《小学教学研究》、《新一代》、《小学科学》等CN刊物上。
热心指导青年教师开展教研活动，指导青年教师撰写教科研论文、案例、教学反思，指导他们参加教学评比、观摩获好成绩：指导指导黄冬梅老师参加市少代会研讨课《心系农运，文明礼仪伴我行》;指导黄冬梅老师参加泉州市中队主题课评比，中队主题课《心系祖国情，我与农运行》荣获二等奖;指导杨淑婉老师《时间像小马车》，参加市骨干教师送教下乡活动;指导吴晓军老师中队观摩课《团结协作好少年》，市直学校观摩;指导刘静波老师音乐课《侗家儿童多快乐》区级研讨;指导潘乙萍老师中队观摩课《争班级百星，做四好少年》录像送省展播。
教师自我简介模板
我叫XXX，毕业于XXX大学，拥有XX教育专业的学士学位。
在过去的X年里，我一直从事教育工作，有丰富的教学经验和教育管理经验。
作为一名教师，我一直秉承着“以学生为中心”的教育理念，注重培养学生的创新能力和实践能力。
在教学中，我善于调动学生的学习积极性，注重启发式教学，鼓励学生自主探究，培养他们的批判性思维和解决问题的能力。
我注重课堂互动，善于引导学生思考，激发他们的学习兴趣，使课堂氛围活跃而轻松。
在教育管理方面，我曾担任班主任工作多年，有丰富的班级管理经验。
我注重学生全面发展，注重个性化教育，关心学生的成长和生活，与学生建立良好的师生关系。
在班级管理中，我善于调动学生的积极性，培养他们的自律意识和团队合作精神，使班级形成良好的学习氛围和秩序。
除了教学和管理工作，我还积极参与学校的教研活动，不断提升自己的教育教学水平。
我热爱教育事业，对教学充满激情，愿意不断学习和探索，不断提高自己的教育教学水平，为学生的成长和
发展贡献自己的力量。
在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教育教学水平，努力做一名优秀的教师，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
同时，我也愿意与同事们共同努力，共同进步，共同为学校的发展
和教育事业的繁荣贡献自己的力量。
希望未来能有更多的机会与各
位老师共同学习、共同进步，共同为教育事业的发展贡献自己的力量。
以上就是我的简单自我介绍，谢谢大家！。
《优秀教师个人简介》优秀教师个人简介（1）：赵银花，女，小学语文高级教师，本科学历。
２００３年毕业于湖南第一师范学校。
毕业八年来，一向从事小学语文教学，兼任班主任工作。
爱钻研、好创新的她和学生一齐在语文天堂里快乐遨游，多次参加区说课比赛和教学比武、我的教学故事演讲比赛都获得一等奖，所著论文多次在省市获奖，所带班级在学校各项活动中取得了优异的成绩，并被评为年度优秀辅导员。
学生是学习的主人，是班级的主人。
是她的教育理念和管理理念。
优秀教师个人简介（2）：赵仁红：小学语文高级教师，本科学历。
语文教学沉稳踏实中不乏开拓创新，教学成绩优秀。
参加全国、省、市级教育教学论文比赛屡获一、二等奖；指导学生发表习作二十余篇在《小溪流》等刊物上。
参与全国课题《新课程个性化语文教学研究》，已完成结题，个性化作文教学案例被评为全国一等奖。
曾参与教辅用书《三维桥》《中麓培训教材》的编写；参与编写的《汉语拼音》由湖南音像出版社发行。
作为班主任，她始终尊重学生个性发展，用心引领学生成长，志愿做孩子心中真正的的良师益友。
优秀教师个人简介（3）：路雯，从事教育教学工作18年，在担任小学语文教学和班主任工作期间，积累了不少好经验。
参加省市、全国教育教学各项比赛多次荣获教学竞赛一等奖、优秀教师、优秀中队辅导员、优秀辅导教师，辅导学生参赛成绩显著。
在麓山温暖的怀抱里，最幸福的是赢得了家长的信任，孩子们的喜爱。
最大的愿望是给予学生最有价值的礼物爱，慷慨和充满激情的爱，而且尽可能多地让学生感受到这种爱。
爱的原则尊重孩子。
每一个孩子都有它生命的好处，每一个孩子都是上天精巧创造的，为孩子们这天的成就而感恩。
优秀教师个人简介（4）：胡红炼：中共党员，本科学历，小学高级教师。
长沙市小学语文优秀教师。
1995年参加湖南省小学语文教学比武，荣获一等奖的第一名，同年10月代表湖南省参加全国语文教学比武再获二等奖。
2005年2007年多次代表学校担任省级，国家级观摩课的执教任务，并获得各级领导及专家们的一致好评。
教师说课简单自我介绍6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如心得体会、规章制度、合同协议、条据文书、策划方案、应急预案、自我鉴定、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as insights, rules and regulations, contract agreements, documents, planning plans, emergency plans, self-evaluation, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!教师说课简单自我介绍6篇经过了这么多年的学习，大家对写自我介绍都有了自己的见解，为了让他人很好的认识到自己，我们一定要做好自我介绍，下面是本店铺为您分享的教师说课简单自我介绍6篇，感谢您的参阅。
教师个人简介15篇教师个人简介15篇教师个人简介（一）：XXX，女，1980年出生，*党员，本科学历，小学高级教师，现任泉州市实验小学副校长。
曾被评为全国优秀辅导员、福建省十佳少先队辅导员、福建省优秀辅导员、市”优秀*员”、市”教坛新秀”。
从教14年来，坚持一线的教学工作，进取参加全国、省、市辅导员培训，市小学骨干教师培训、省课改培训以及各种继续教育培训学习。
具有丰富的教学经验，执教的思品课《可爱的动物》、《危险在哪里》、《每一天都有好心境》分别荣获全国、省、市教学评优课比赛中荣获一等奖。
发挥个人特长，参加福建省辅导员风采大赛，获一等奖;参加泉州市中小学教师演讲比赛获一等奖;参加泉州市业余主持人大赛获得铜奖，并评为”欢迎的主持人”;多次应邀参加市教育系统、团市委组织的大型文艺晚会任节目主持人。
结合教学、德育工作体会，不断进行经验总结，先后承担《少先队教育与闽南文化的传承》、《培养少先队员道德品质的分层研究》、《校本课程的开发与实施》(此项课题为十一五课题，荣获全国优秀课题)等课题研究，效果显著，撰写《帮忙少年儿童学会理财》、《有一种美德叫微笑》、《让真挚的爱心在活动中流露》、《体现新课程特征，促进学生多元发展》、《把春游还给学生》、《植根基地，高奏爱国主义主旋律》等文章，分别发表在：《辅导员》、《少先队活动》、《福建教育》、《小学教学研究》、《新一代》、《小学科学》等CN刊物上。
热心指导青年教师开展教研活动，指导青年教师撰写教科研论文、案例、教学反思，指导他们参加教学评比、观摩获好成绩：指导指导黄冬梅教师参加市少代会研讨课《心系农运，礼貌礼仪伴我行》;指导黄冬梅教师参加泉州市中队主题课评比，中队主题课《心系祖国情，我与农运行》荣获二等奖;指导杨淑婉教师《时间像小马车》，参加市骨干教师送教下乡活动;指导吴晓军教师中队观摩课《团结协作好少年》，市直学校观摩;指导刘静波教师音乐课《侗家儿童多欢乐》区级研讨;指导潘乙萍教师中队观摩课《争班级百星，做四好少年》录像送省展播。
《优秀教师个人简介》优秀教师个人简介（1）：赵银花，女，小学语文高级教师，本科学历。
２００３年毕业于湖南第一师范学校。
毕业八年来，一向从事小学语文教学，兼任班主任工作。
爱钻研、好创新的她和学生一齐在语文天堂里快乐遨游，多次参加区说课比赛和教学比武、我的教学故事演讲比赛都获得一等奖，所著论文多次在省市获奖，所带班级在学校各项活动中取得了优异的成绩，并被评为年度优秀辅导员。
学生是学习的主人，是班级的主人。
是她的教育理念和管理理念。
优秀教师个人简介（2）：赵仁红：小学语文高级教师，本科学历。
语文教学沉稳踏实中不乏开拓创新，教学成绩优秀。
参加全国、省、市级教育教学论文比赛屡获一、二等奖；指导学生发表习作二十余篇在《小溪流》等刊物上。
参与全国课题《新课程个性化语文教学研究》，已完成结题，个性化作文教学案例被评为全国一等奖。
曾参与教辅用书《三维桥》《中麓培训教材》的编写；参与编写的《汉语拼音》由湖南音像出版社发行。
作为班主任，她始终尊重学生个性发展，用心引领学生成长，志愿做孩子心中真正的的良师益友。
优秀教师个人简介（3）：路雯，从事教育教学工作18年，在担任小学语文教学和班主任工作期间，积累了不少好经验。
参加省市、全国教育教学各项比赛多次荣获教学竞赛一等奖、优秀教师、优秀中队辅导员、优秀辅导教师，辅导学生参赛成绩显著。
在麓山温暖的怀抱里，最幸福的是赢得了家长的信任，孩子们的喜爱。
最大的愿望是给予学生最有价值的礼物爱，慷慨和充满激情的爱，而且尽可能多地让学生感受到这种爱。
爱的原则尊重孩子。
每一个孩子都有它生命的好处，每一个孩子都是上天精巧创造的，为孩子们这天的成就而感恩。
优秀教师个人简介（4）：胡红炼：中共党员，本科学历，小学高级教师。
长沙市小学语文优秀教师。
1995年参加湖南省小学语文教学比武，荣获一等奖的第一名，同年10月代表湖南省参加全国语文教学比武再获二等奖。
2005年2007年多次代表学校担任省级，国家级观摩课的执教任务，并获得各级领导及专家们的一致好评。
1.陈贵娣老师是一个严谨治学的语文教师，一个乐于奉献的班主任。
以爱心感染学生，以真诚感动家长是她一贯的风格。
曾获得过“县级优秀班主任和优秀代理家长”荣誉称号，获得过国家级、省级、县级指导教师奖，多篇论文获国家级、省级、市级、县级奖，多次在遵义县组织的“语文发展与创新教育”比赛活动中获奖，承担过县级示范课、观摩课和微型讲座，现是贵州省小学语文乡村名师刘轶工作室成员。
她坚守着“静待花开”的教学格言，精心倾听花开的声音，耐心等待花朵的成长，她坚信：每一朵花都有盛开的理由。
2.李成红老师自1996年8月参加工作以来，一直担任小学语文教学及班主任工作。
她的课简洁而平实，朴实而扎实。
她崇尚爱的教育，以奉献之心、理解之心、平等之心和宽容之心对待每一个学生。
曾荣获“省级优秀班主任”“市级优秀班主任”“市级优秀教师”“市级骨干教师”“市级优秀少先队辅导员”“县级优秀教师”“县级教学名师”“师德标兵”“优秀共产党员”等荣誉称号。
撰写的多篇论文在省级评比中获奖。
她一直以“教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西”的教育格言实现着自己的价值。
3. 何文田老师是一位治班科学民主，刚柔并济，严厉+幽默，学生声称“何老大”。
他坚守“时光不老，甘做绿叶”的教学格言，在教学中极力尊崇“深入浅出、化繁为简，似穿林出山、豁然洞开；开门见山、单刀直入，似拨云撩雾、重见天日；直奔主题、重点开花，似鹰击长空、利剑出鞘；中心突出、外围解构，似红花绿叶、众星拱月；平铺直叙、娓娓道来，似涓涓细流、渗入心田；对话交流、心领神会，似故友重逢、品茗叙旧；诘难发问、激情飞扬，似泰山压顶、势如破竹；慎密分析、层层剥离，似山重水复、柳暗花明；鞭辟入里、入木三分，似投枪匕首、切中要害”的九式教学法，致力于营造一堂堂精彩的书香课堂。
他工作认真、负责，校园随处可见其奔波、忙碌的身影。
功夫不负有心人，他曾获区级“感动校园教师标兵”、“优秀志愿者”、“优秀辅导员”，“优秀教师”，所撰写论文、征文多篇获省级、区级奖项，辅导学生参加“祖国好•家乡美”活动获市级三等奖3人次，获镇级、校级奖项若干。
4. 李瑜老师是一位脸上随时洋溢着微笑的老师，她深信:“给孩子一个微笑，定会还你一个春天。
”在十几年的教学工作中，一直秉承“教育无他，唯爱与责任”的理念，深受学生和家长的喜爱。
2013年获县级三优课件比赛三等奖，2014年获县级“优秀班主任”称号，并多次承担县级高效课堂示范课、作文研讨示范课，2015年获镇级演讲比赛一等奖，县级三等奖，并代表遵义市参加贵州省首届少先队活动课说课比赛获三等奖、情景模拟问答比赛一等奖，多次指导学生参加各种征文比赛，指导学生参加“我是文明小导游”获县级一等奖，所撰写论文、教学设计多次获得省级二等奖，并在国家级、省级教育刊物上发表。
5.岳登维，语文学科岳登维老师，市级优秀班主任，一级教师。
诙谐幽默是她的名片，激情创新是她的特色。
她在“三教”教学中探索，“四导”育人中创新，“五心”教育中攀岩。
曾担任县级示范课教学，获得县级语文教学技能大赛、优质课等比赛中一等奖；多次在征文、演讲和朗诵比赛中指导学生获得一等奖。
她坚信：我能，无限可能。
她追求：教育是爱的事业，用欣赏的目光看学生，你会有更多的发现。
6.刘验，年轻漂亮的大姐姐形象深受学生喜爱。
在她的语文教学兼班主任工作中一直注重学生兴趣的激发，创新意识的培养，善于将学习生活化。
曾获得习水县语文优质课一等奖，习水县优质课课例一等奖，习水县学科精品德育课一等奖，习水县语文教学技能大赛一等奖，遵义市语文教学技能大赛三等奖，国家五好小公民征文指导二等奖、三等奖，多次担任习水县教师继续教育培训教师，教师远程培训习水小学语文工作坊坊主，区域演讲比赛一等奖，所带班级成绩一直名列前茅。
她坚守：以东风化雨之情、春泥护花之意，培育祖国花朵，绘制灿烂的春天。
7.方念，一个多才多艺的活泼女孩，参加工作以来，一直从事语文学科教学工作并担任班主任，多次参加区、镇级公开课并取得了良好的成绩，荣获镇级“优秀教师”“优秀班主任”等荣誉称号，所带班风纯正，学风优良，在各项学校活动中表现突出，受到学校和家长的好评！工作中始终尊重学生个性发展，用心引领学生成长，志愿做孩子心中真正的良师益友。
她以“爱心献给学生，诚心送给家长，信心留给自己”的教育格言影响着孩子们。
8.田应娇，可以堪称“书法家”的语文教师，在她的影响下，孩子们正端端正正地写着方方正正的中国字。
“爱心、耐心、细心”是她的法宝。
孩子们喜欢她，家长们信任她，她也因此多次获得区级优秀教师，区级优秀班主任的称号。
她是一位勇于创新，勤奋踏实的老师。
从教十七年来，教学成绩一直突出。
撰写的经验论文多次获国家、省、市级一、二等奖！多次参加镇、区级优质课竞赛，取得优异成绩！她一直说愿做人梯，让孩子们踏着她的肩膀攀登知识的高峰！9.杨柳秀，一位年轻漂亮的语文教师，是学生心目中又敬又怕又喜欢的美女老师。
热情洋溢又亲切的课堂深深吸引着孩子们。
一直以来教学成绩优异，深受家长好评。
她一直认为付出是收获的沃土；关爱是动力的源泉；微笑是温暖的阳光。
曾获镇级“骨干教师”“教学名师”“教学质量奖”；多次在片区级优质课比赛中获一等奖，并代表片区参加县级优质课比赛，取得良好成绩；撰写的论文获省级三等奖，多次获县级一等奖、二等奖，其中《激“趣”导“读”》被选入播州教育刊物。
10.杨先品，语文教师杨先品，一直奋斗于教学一线，教学成绩名列前茅；一直遨游于知识海洋，教海珍贝历历可观：曾多次获得市级、区级优秀辅导教师，多次参加优质课大赛，曾获得“优秀教师”、“全国先进实验教师”等荣誉称号。
担任班主任17年以来，用心经营教育，用爱温暖学生，引导孩子沐浴阳光，引领孩子浸润书香。
“让贫瘠的土地长出鲜花，让平凡的生命焕发光彩”是她毕生的追求……一路走着，一路闲拾，力求最好，与文字为友，与学生为友，此生得此，夫复何求!11.周旭，男，中共党员，语文一级教师。
敢为人先素质强。
从1997年开始用DOS命令，到现在的WINDOWS 8操作系统使用电脑；从1998年全省首次普通话测试获二级乙等，到2004年再次普通话测试获二级甲等；从1999年辅导学生参加“语文报杯作文竞赛”获市级二等奖，到2017年辅导学生参加“童谣创作比赛”区级二等奖；从2001年参加高考并被贵大艺术学院录取，到放弃就读，一心从教……敢为人先的精神铸就能说、会写、善教的高素质教师。
教功深厚方法活。
从《教学大纲》到《新课程标准》的学习；从人教版至语文版教材，再到新课标人教版教材的使用；从“小学语文发展与创新”到“语文阅读教学十种课型”的探究。
二十年的刻苦钻研，积淀深厚的教学功底，灵活的教学方法。
学无止境善创新。
从一笔一书一黑板到多媒体课件的使用；从汉语拼音录音教学到手机APP在教学中的运用；从单一的“班班通”到手机与“班班通”的资源共享。
活到老，学到老的信念铸就无限创新的精神。
教学相长出成果。
从教二十来，曾获新蒲新区“优秀教师”，遵义县（播州区）“优秀班主任”，2007年、2008年、2009年连续三年年度考核“优秀”等次，遵义市“语数联赛”辅导教师一等奖，遵义市“语文报杯作文竞赛”二等奖，新蒲新区“童谣创作比赛”辅导教师二等奖，新蒲新区“硬笔书法比赛”三等奖，还获得镇级奖励十几次。
在中文核心期刊《现代语文》中发表论文--《略谈数字入诗的修辞作用》。
12.张玉芳，一个温柔、高挑的语文教师，在教学工作中善于创设民主和谐的学习气氛，让学生真正成为学习的主人，激发学生学习语文的兴趣，培养学生的合作精神，使每个学生在各自不同的基础上都能得到提高。
工作认真负责，所带班级班风好、学风好，成绩优异。
2009年、2010年分别荣获红花岗区区级优秀教师称号，2016年荣获新蒲新区区级优秀教育工作者称号；多篇论文在国家级刊物发表，多篇教学论文在评比活动中获省、市、区二、三等奖。
曾多次参加区、镇级公开课竞赛，并取得了一定的好成绩。
她说，她一辈子都要踏踏实实做事，平平淡淡做人。
13.何凤娜，一个擅长舞蹈、音乐的语文老师，孩子在她那班可幸福了。
她曾获镇、区县、市级语文优质课大赛一、二等奖；县级朗诵比赛三等奖；县级舞蹈才艺大赛二等奖；获省级教学设计获二等奖。
辅导学生获省级作文大赛三等奖，县级朗诵比赛一等奖，县级歌唱大赛二等奖，获得各类镇级、校级奖项若干。
她说，她一定要努力做一位学生喜欢，家长放心的好老师。
14. 邱艳，一个活泼、开朗的语文教师，工作认真负责，与人为善，沟通能力强，从不计较名利。
曾参加县级小学语文优质课比赛获奖，曾获县级“优秀教师”荣誉称号，在撰写的多篇论文中也曾获得省市级奖。
她以“勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人”的格言诠释着自己的人生价值。
15杨亚，一个性格文静，阳光向上，深受同事和学生喜爱的语文教师，真诚待人,一丝不苟，爱心感染学生,真诚感动家长。
她坚信，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。
曾获得“县级优秀班主任、优秀老师、先进实验教师”荣誉称号，撰写论文获省级二等奖，所带班级被评为镇级先进班集体，参加过镇级说课比赛获特等奖，主题班会课评比和教案设计比赛二等奖，辅导学生演讲比赛二等奖。
她将用千百倍的耕耘，换来桃李满园春。
16.陈平，本科学历，小学一级教师。
爱岗敬业，善于学习，追求卓越。
喜欢教书，寓教于乐，尊重、信任学生，充分发挥学生的主体作用，让学生做课堂的主人，营造轻松活泼的气氛，展现课堂的无穷魅力，深受学生的喜爱。
担任班主任工作多年，多次评为“优秀班主任”。
所带班级班风纯正、学风优良，多次评为“先进班集体”。
从事小学语文教学十年，教学成绩显著。
擅长语文教学，曾两次执教区级语文示范课，多次执教镇级示范课，多次在语文优质课比赛中获奖。
辅导学生在全国青少年主题教育“我是90后”读书征文活动获得了国家级一等奖，辅导学生在全国青少年主题教育“我的祖国”读书征文活动获得了国家级二等奖，辅导学生在全国小学生作文大赛中获得了国家级一等奖，所写论文获省级二等奖。
因工作成绩显著，连续三年获得区级优秀个人。
人生格言：越努力，越幸运。
17.喻本友：语文教师，热爱教育工作，关爱学生，教学严谨，因材施教。
秉承“授人以鱼，不如授之以渔”的教学理念，教学中注重学生能力的培养。
曾辅导学生参加过多次区级，市级竞赛活动并取得良好成绩。
曾在2012年撰写论文《让学生主动学习—浅谈语文自学能力的培养》获省级三等奖；2015年撰写论文《浅谈语文教学中渗透法制教育》获省级三等奖；多次被评为校级、镇级、区级先进教师。
