学校班级值周办法

小学部值周老师工作细则1. 值周时间：根据学校安排，每位老师轮流担任一周的值周工作，从周一到周日。

2. 工作时间：值周老师需要在每天早上8点准时到校，并在下午6点之后离开。

在值周期间，需要在校内履行职责，包括上课、监督学生、处理学生事务等。

3. 值周安排：值周老师需要按照学校安排的班级表，负责所分配的班级的日常管理工作。

在该班级的所有课程中，需要负责记录学生的出勤情况、作业完成情况等，并记录在学生的个人档案中。

4. 学生纪律管理：值周老师需要确保学生在校期间遵守校规校纪，保持良好的纪律和行为。

如果发现学生有不良行为，值周老师需要及时采取相应的纠正措施，并向学校相关领导汇报。

5. 安全管理：值周老师需要负责学生的安全工作，包括在课间和放学时确保学生有序离开教室，不发生人身伤害和破坏学校财产等事故。

6. 课外活动组织：值周老师需要帮助组织和管理学生的课外活动，包括参观、实习、社会实践等。

同时，值周老师需要积极参与学生课外活动的筹备和实施。

7. 家校沟通：值周老师需要与学生家长保持紧密联系，及时了解学生的学习情况和家庭情况。

如果出现学生学习或行为问题，值周老师需要及时与家长沟通，并找出解决问题的方法。

8. 值周记录：值周老师需要撰写周报，记录每周的工作内容和学生的表现情况。

周报需要在周末整理好，提交给相关领导。

9. 其他职责：值周老师需要履行学校交办的其他工作职责，包括参加学校的教研、会议和培训等。

这些是小学部值周老师的工作细则，希望能够帮助你了解该职位的基本职责和要求。

不同学校可能会有不同的安排和要求，你可以根据实际情况进行相应的调整和补充。

小学部值周老师工作细则（二）小学部值周老师是负责维护学校日常秩序和管理学生的重要角色。

以下是小学部值周老师的工作细则：1. 定期参加值周老师例会，了解值周工作的目标和要求。

与其他值周老师共同商讨值周工作的安排和分工。

2. 每周根据学校的值周表，按照轮值安排，全面履行值周责任。

学校值周人员工作职责及考核管理办法学校值周人员是指在学校内担任一定职责的学生，他们负责学校日常管理工作。

值周人员工作是学校管理工作的重要组成部分，对于促进校园管理和学风建设具有重要意义。

下面将从值周人员的职责和考核管理两方面进行阐述。

一、职责1.维护学校秩序：值周人员负责维护学校内部的秩序，关注学生之间的行为规范和安全问题，并及时阻止和解决学生之间的冲突和纠纷。

2.监督宿舍秩序：值周人员负责监督宿舍区域的卫生和秩序，做好宿舍的整理和清洁工作，组织进行宿舍检查，及时发现并处理学生违纪行为。

3.负责接待服务：值周人员负责学校接待处的服务工作，协助解决来访人员的问题，提供必要的帮助和信息，确保来访者得到满意的服务。

4.组织活动和会议：值周人员负责组织学校的各类活动和会议，协助老师和学生会成员进行活动的策划、宣传和执行工作，确保活动的顺利进行。

5.值守岗位：值周人员负责学校的各种岗位，如门卫、操场监督、图书馆监管等，保证学校各个区域和设施的正常运行和安全。

1.值周制度：学校需要建立健全的值周制度，明确值周人员的职责和要求，规定值周人员轮班的时间和安排，确保工作任务的合理分配。

2.考勤管理：学校可以通过值周人员的签到和签退来进行考勤管理，并记录工作时间和工作内容。

考勤记录将作为绩效考核的重要依据。

3.任务分工：学校可以根据不同的任务和需要，对值周人员进行细致的任务分工，明确每个值周人员的工作职责和工作目标，确保每个人承担适合自己的工作。

4.绩效考核：学校可以通过定期进行绩效考核来评价每位值周人员的工作表现。

评价指标可以包括工作质量、责任心、协作能力、服务态度等方面，并反馈给值周人员，及时给予表扬和指导。

5.奖惩机制：学校可以建立奖惩机制，对表现优秀的值周人员进行奖励，比如表彰、奖金、荣誉称号等，激励他们继续发挥优秀的工作表现。

对于工作不力或违纪的值周人员，要及时进行批评教育和处罚，以警示他们。

总之，学校值周人员的工作职责及考核管理办法对于促进学校日常管理工作的开展和学风建设的推进具有重要意义。

一、制度背景为了加强学校管理，提高学生的自律意识，培养学生良好的生活习惯，确保学校教学、生活秩序的正常进行，特制定本值周值日制度。

二、制度目的1. 培养学生的责任感和集体荣誉感；2. 维护学校正常的教学、生活秩序；3. 提高学生的组织协调能力和管理能力；4. 促进学生全面发展。

三、制度内容1. 值周生选拔与培训（1）值周生由各班级推荐，经学校审核后确定；（2）学校定期对值周生进行培训，使其掌握值周工作流程和相关要求。

2. 值周工作职责（1）负责检查各班级卫生、纪律情况，确保校园环境整洁；（2）协助班主任管理班级，维护班级纪律；（3）监督学校各项活动，确保活动顺利进行；（4）协助学校处理突发事件，保障师生安全；（5）及时向班主任、学校汇报工作情况。

3. 值日生职责（1）负责当天校园卫生的打扫，确保校园环境整洁；（2）协助值周生检查班级纪律，维护班级秩序；（3）负责当天学校各项活动的组织与协调；（4）协助学校处理突发事件，保障师生安全；（5）及时向班主任、学校汇报工作情况。

4. 值周值日工作流程（1）每天早晨，值周生、值日生到校后，首先检查校园环境卫生，发现问题及时上报；（2）上午，值周生、值日生按照职责分工，分别负责各自的工作；（3）中午，值周生、值日生协助班主任组织学生午休，检查宿舍卫生；（4）下午，值周生、值日生继续履行职责，确保校园秩序；（5）放学后，值周生、值日生检查校园环境卫生，确保校园整洁。

5. 值周值日考核与奖惩（1）学校对值周生、值日生的表现进行定期考核，考核内容包括工作态度、工作质量、协作能力等方面；（2）对表现优秀的值周生、值日生给予表彰和奖励；（3）对工作不认真、态度不端正的值周生、值日生进行批评教育，情节严重的予以处罚。

四、制度实施与监督1. 学校成立值周值日工作领导小组，负责制度的实施与监督；2. 各班级班主任负责对本班值周生、值日生的培训、考核和管理工作；3. 学校定期对值周值日制度执行情况进行检查，发现问题及时整改。

一、总则为加强学校管理，确保校园安全，提高师生工作效率，根据《中华人民共和国教育法》和《学校安全管理条例》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。

二、值周值班原则1. 严格遵循“安全第一、预防为主、综合治理”的原则，确保校园安全稳定。

2. 值周值班人员要严格遵守工作纪律，认真履行职责，确保各项工作落实到位。

3. 值周值班人员要充分发挥监督作用，对学校各项工作进行督促检查，提高工作效率。

三、值周值班人员及职责1. 值周值班人员：学校领导、班主任、行政人员、教职工等。

2. 值周值班职责：（1）负责校园安全巡查，发现安全隐患及时上报并督促整改。

（2）负责校园环境卫生检查，确保校园整洁、优美。

（3）负责校园治安管理，维护校园秩序，确保师生人身财产安全。

（4）负责协助学校处理突发事件，保障校园安全稳定。

（5）负责上传下达，传达学校领导指示精神，确保学校各项工作顺利开展。

四、值周值班时间及要求1. 值周值班时间：每周一至周五，每天7:30至17:30。

2. 值周值班要求：（1）值班人员必须按时到岗，不得迟到、早退。

（2）值班期间，值班人员应佩戴工作牌，保持通讯畅通。

（3）值班人员应认真履行职责，不得擅自离岗。

（4）值班人员应做好值班记录，详细记录值班期间发现的问题及处理情况。

（5）值班人员应协助其他部门做好各项工作，共同维护校园安全稳定。

五、奖惩措施1. 对认真履行职责、表现突出的值周值班人员给予表彰和奖励。

2. 对工作不认真、违反值班纪律的值周值班人员，视情节轻重给予批评教育或纪律处分。

3. 对因工作失职导致安全事故的值周值班人员，将依法追究责任。

六、附则1. 本制度自发布之日起实施。

2. 本制度由学校办公室负责解释。

3. 本制度如有未尽事宜，由学校领导研究决定。

学校值班制值周制度一、背景介绍学校值班制值周制度是为了保障学校师生安全、维护学校正常秩序而建立的一种管理制度。

通过实行值周制度，可以有效监督学校内部的各项工作，提高学校管理水平，加强师生之间的交流与合作，培养学生的责任感和团队精神。

二、制度目的1. 维护学校安全：通过值周制度，确保学校在非上课时间段内有专人负责，及时处理突发事件，保障师生安全。

2. 促进学校管理：通过值周制度，加强学校各项管理工作，提高学校整体管理水平。

3. 培养学生责任感：通过值周制度，让学生承担一定责任，培养他们的责任感和自我管理能力。

4. 加强师生交流：通过值周制度，促进师生之间的交流与合作，增进彼此的了解和信任。

三、制度内容1. 值班人员安排：每一个班级按照轮值制度，确定值周班级和值周学生，确保每一个班级都有机会参预值周工作。

2. 值周时间安排：每一个值周班级的值周时间为一周，从周一开始至周日结束，确保学校每天都有值班人员。

3. 值周任务分工：值周班级的学生需要完成一系列的值周任务，包括但不限于以下内容：- 晨检：负责早晨学生到校后的体温检测和健康状况登记。

- 值班室管理：负责值班室的卫生清洁和物品摆放整齐。

- 校园巡逻：负责校园内的巡逻工作，保持校园安全和秩序。

- 值班记录：负责记录当天发生的突发事件和处理情况，及时上报给学校管理人员。

- 学生辅导：负责协助老师进行学生辅导工作，解答学生问题。

- 其他任务：根据学校实际情况，可以增加其他值周任务，如协助组织活动等。

四、制度执行1. 值周班级的学生需要按时到校，并在指定时间内完成值周任务。

2. 值周学生需要认真履行值周职责，确保任务完成质量和效果。

3. 学校管理人员需要对值周制度进行监督和评估，及时发现问题并进行处理。

4. 学校可以根据情况对值周制度进行调整和改进，以适应学校发展的需要。

五、制度效果评估学校可以通过以下方式对值周制度的效果进行评估：1. 学生满意度调查：定期对参预值周的学生进行满意度调查，了解他们对值周制度的评价和建议。

一、制度目的为了加强班级管理，提高学生综合素质，培养学生责任感和团队协作精神，我校特制定班级值周制度。

通过实施值周制度，使学生养成良好的行为习惯，提高班级整体素质，营造良好的校园环境。

二、组织机构1. 值周班：由班主任和一名值周生组成，负责班级值周工作。

2. 值周生：由班主任根据学生综合素质、工作能力等条件选拔产生，负责具体执行值周任务。

三、值周内容1. 班级纪律：检查班级纪律，包括上课、自习、课间操、升旗仪式等。

2. 学习情况：检查学生出勤、上课、作业完成情况。

3. 课间卫生：检查班级卫生，包括教室、走廊、厕所等。

4. 校园环境：维护校园环境，检查垃圾处理、绿化带养护等情况。

5. 安全隐患：排查班级安全隐患，确保学生人身安全。

6. 校园文明：倡导文明礼仪，纠正不文明行为。

四、值周程序1. 值周生提前一天向班主任汇报值周计划，包括检查内容、时间安排等。

2. 值周班按照值周计划进行工作，对发现的问题及时反馈给班主任。

3. 班主任对值周班进行检查，对存在的问题进行整改。

4. 值周班在每周五下午向班主任汇报本周工作情况，包括班级纪律、学习情况、卫生状况、校园环境、安全隐患等。

5. 班主任对值周班的工作进行总结，对表现优秀的学生给予表扬，对存在的问题进行整改。

五、奖惩措施1. 值周班在值周期间表现优秀，给予一定的奖励。

2. 值周生在值周期间表现突出，给予一定的奖励。

3. 对值周班在值周期间工作不力，造成不良影响的，给予通报批评。

4. 对班级出现严重违纪、安全事故的，追究班主任和相关责任人的责任。

六、制度实施1. 本制度自发布之日起实施。

2. 班主任应高度重视班级值周工作，加强对值周生的培训和指导。

3. 值周生应认真履行职责，做好值周工作。

4. 全体学生应积极参与值周工作，共同维护班级和校园环境。

通过实施班级值周制度，我们相信，同学们在今后的学习和生活中，会更加注重自身素质的提高，为创建文明、和谐的校园环境贡献自己的力量。

学校班级值周安排一、需求背景每个学校班级都需要进行值周安排，以管理班级的日常事务。

这样的安排可以帮助学生养成自律的习惯，提高班级的管理效率，并培养学生的团队精神。

因此，合理规划班级值周安排是学校管理的一项重要任务。

二、目标和意义1. 培养责任感：通过班级值周安排，学生能够学会承担班级的责任和义务，培养责任感和成就感。

2. 提高管理效率：值周安排可以协调班级内事务的处理，提高管理效率，确保班级运行的顺畅。

3. 培养团队精神：当学生参与班级值周时，会有更多的机会与同学合作，培养团队精神和协作意识。

三、设计原则1. 公平公正：安排值周要确保所有学生都能平等参与，不偏袒任何一方。

2. 彼此照顾：相同的任务不应连续安排给同一个学生，避免造成负担过重。

3. 多元化：班级值周任务应尽量涵盖各个方面，包括卫生、文化活动、校园环境等。

四、任务分配根据学生的个性特点和能力，班级值周任务可以分配如下：1. 环境卫生：负责保持教室的整洁和卫生，定期打扫学校周边环境。

2. 物资管理：负责学习用品、体育器材等物资的管理，保证物资齐全、整齐。

3. 邮件传递：负责收发班级内外的邮件，及时准确地传递信息。

4. 文件整理：负责班级文件的整理和存档，确保文件的安全和便于查阅。

5. 班级活动：负责策划、组织和开展班级的文化活动，丰富班级生活。

6. 值日生：负责管理班级日常事务，如点名、协助老师分发文件等。

五、安排时间周期1. 每周轮换：将各个值周任务均匀地安排给学生，使每个学生能够轮流参与值周工作。

2. 学期制度：每个学期开始时重新安排值周，以便根据学生的需求进行调整，并留出时间用于组织文化活动等。

六、监督管理1. 班主任监督：负责班级值周工作的统筹和监督，确保任务按时完成。

2. 同学互评：借助同学之间的互评机制，激励学生积极投入值周工作，并促进同学之间的团结和友爱。

七、奖励与鼓励为了增强学生参与值周工作的积极性，应设立相应的奖励和鼓励机制，例如：1. 值周之星：根据学生在值周工作中的表现，评选出每周/每月的值周之星，并给予奖励。

小学值周制度值周生制度
小学值周制度是指每周学校内选择的学生担任特定的值周生角色，负责一些特定的任
务和责任。

值周制度有助于培养学生的责任感和团队合作能力，让他们学会承担一定
的社会责任和管理学校事务。

值周生制度通常包括以下方面：
1. 值周生轮值：每周学校会选择一部分学生进行值周服务，一般采取轮值制，使每位
学生都有机会担任值周生。

2. 晨会主持：值周生可以担任晨会主持的角色，负责主持学校晨会，宣布学校今日活
动安排和重要通知等。

3. 班级卫生：值周生负责班级卫生，包括扫地、擦黑板、整理教室等。

4. 学习辅导：值周生可以向同学提供学习方面的辅导和帮助，比如回答同学的问题、
复习课堂内容等。

5. 班级管理：值周生负责班级管理，例如按时上报课表、检查同学的学习用品等。

6. 操场执勤：值周生负责在操场上执勤，维护操场秩序，防止同学打闹、追逐等危险
行为。

7. 学校公共事务：值周生也可以负责其他一些学校事务，比如向校外参观的人员引导、核对考试试卷等。

通过值周制度，学生可以学会分配自己的时间和任务，培养时间管理和组织能力，同
时也加强了学生之间的沟通和合作。

此外，值周生制度还可以培养学生的责任感和独
立性，让他们养成良好的习惯和行为。

小学值周班制度小学的值周班制度通常是指学校为了培养学生的责任感和团队精神，安排学生在一定时间内轮流承担一些特定的职责和任务。

以下是小学值周班制度的一般安排：1. 值周轮换：学校会根据学生人数和班级数量，制定一个值周轮换表，确保每个学生都能有机会参与值周班。

通常是按班级轮换，每个班级的学生每个学期或每个月都有一次值周的机会。

2. 值周内容：值周班的具体内容通常包括协助老师打扫教室、整理教室物品、保持教室卫生，帮助班干部发放作业和通知等。

3. 值周时间：一般情况下，值周班的时间是在早晨或下放学后，学生需要提前到校或留校完成值周任务，并经过老师的监督和指导。

4. 值周表现：学生在值周过程中要认真对待任务，积极与同学和老师配合，完成任务时要做到细致、认真、负责。

在值周结束后，老师会对学生的表现进行评价和奖励。

小学的值周班制度不仅培养了学生的责任感和团队精神，还可以让学生提前学习到一些社会实践经验，为他们以后的生活打下基础。

小学值周班制度（2）为更好地开展五星级文明中队(苗苗团)的争创活动，加强安全、卫生、德育工作，促进良好校风、班风的进一步形成，本学期实施值周班制度。

继续开展五星中队(苗苗团)争创活动。

成立值周班，每日的纪律、卫生、常规由值周班负责检查。

值周班组织形式：值周班在五、六年级各班轮流担任值周工作，每周在两个年级中各取一个班为值周班。

五年级值周班检查一、二、三年级，六年级值周班检查四、五、六年级。

值周班的每一位学生都是检查员，有权监督其他班级的纪律、卫生、常规情况，发现问题即向本班督察员汇报。

六年级值周班的纪律、卫生、常规情况由五年级值周班部负责检查。

检查内容与要求：卫生：个人卫生—包括服饰、手、脸，抽屉等保持整洁，并做到不带零食进校，不随地乱丢垃圾。

公共卫生—包括教室、走廊、包干场地，要求地面整洁，无废纸等杂物，墙壁无污物，桌椅、清洁工具等摆放有序。

纪律：课间纪律—不追逐、吵闹、大声尖叫，不说脏话、不骂人，不做有危险的游戏，不玩有危险的器物，如小刀等，不玩赌博性游戏，不损坏花草树木，不涂擦公告栏、黑板报、墙壁等。

中学班级值周管理规定通过班级值周，进一步培养和提高全体学生的“四自”能力(自我管理、自我教育、自我提高、自我完善)，提升班级和学校的管理水平，使全体学生养成自觉遵守《中学生日常行为规范》的良好习惯，让学生提前体验“社会生活”，为学生终生的发展奠定基础。

二、班级值周基本职责1、校门值周：(1)值周时间：每天早上6:00—6:30，中午11:30—12:30/11:40—12:30，下午14:00—14:25，晚上17:00—18:00。

(注：晚自习放学由学校值日领导到位值班。

)(2)值周人员：由____人组成，其中必须有至少____名班委会以上学生干部。

(3)检查内容：学生迟到情况、佩戴校牌、发式及服饰是否规范、自行车是否推行、食品带入校园以及其他不文明行为等。

(4)基本要求：六人面对面成两列行立正姿势，透视栅栏处安排十人巡查，门前不准小商贩摆摊设点；如实记载各种违纪情况。

(家长送饭，凭证出入。

)2、教学楼值周：(1)值周时间：每天早上7:20—8:00，中午14:00—14:25，晚上17:00—18:00。

(2)值周人员：每层安排____名学生；每个楼梯口安排____名学生。

(3)检查内容：教室、走廊及包干区的清洁卫生和食品带入教室等情况。

(4)基本要求：对检查情况如实记载3、校园卫生值周：(1)值周时间：每天早上6:25—7:55，下午13:40—14:25。

(2)值周人员：____人左右。

(3)值周地点：校园主干道、翠竹园、校园文化广场、科技楼四周、教学楼四周、食堂四周、体育馆四周、教工宿舍楼四周等。

(4)基本要求：见《江潜中学素质教育德育学分制》中《包干区卫生制及评分标准》4、“两操”值周：(1)早操：检查内容：全校各班进场、迟到、缺勤、整队及做操质量等情况。

基本要求：值周班早晨6:25之前到达指定位置，根据学校班级数确定相应的检查人员，确保每班有一名同学到场检查。

(2)眼保健操：检查内容：全校各班学生做眼保健操质量和到位情况。

值周工作要求
一、纪律
1、认真上好早自习，不随便说话、下座位。

2、上课前在操场上先站好排再进楼，下课后在教室内站好排再出教室。

3、上下楼右侧通行，脚步轻，不跑跳、不说话，不摸墙，不摸扶手，不从扶手上往下滑。

4、不打架、不骂人、不说脏话。

5、对同学为学校做好事、拾金不昧者提出表扬，并酌情加分。

二、卫生
1、室外卫生：早晨、中午检查走廊地面，要求无纸屑、无杂物。

走廊窗台无灰尘，班级分担干净无杂物。

2、室内卫生：中午检查教室地面、窗台、墙角、座位里的卫生及物品摆放。

3、个人卫生：对指甲长、个人卫生不合格者每人次扣1分。

三、文明礼仪
1、学生早上到校和下午离校遇到老师要主动问好
2、同学之间遇到困难应该互相帮助，团结友爱
四、安全
1、要排队有序上下校车，禁止嬉戏打闹，追逐奔跑。

2、校园游戏要文明，不玩泥土石块，不攀爬体育器械栏杆、不到台阶上玩耍、不疯闹追逐、不离开校园。

学校值班制值周制度一、背景介绍学校值班制值周制度是为了保障学校安全和学生的生活、学习秩序而制定的一项管理制度。

通过学生轮流担任值班员的方式，实现学校全天候的安全管理和服务保障。

二、制度目的1. 维护学校的安全和秩序，保障师生的人身安全和财产安全。

2. 培养学生的责任心、团队协作意识和应急处理能力。

3. 提高学生的管理能力和服务意识。

三、制度内容1. 值周班级的确定根据学校的班级组织结构，每一个班级轮流担任一周的值班任务。

值周班级的顺序由班主任负责安排，并提前通知学生和家长。

2. 值班时间和地点值班时间为每周七天，包括周一至周日的早晨、午休、下午和晚上四个时间段。

值班地点为学校的主要出入口、宿舍楼、食堂、教学楼等重要区域。

3. 值班任务(1) 安全巡逻：值班学生需按照规定路线进行巡逻，确保学校各个区域的安全。

(2) 维护秩序：值班学生需要维护学校的正常秩序，制止违规行为，如吸烟、打闹等。

(3) 协助管理：值班学生需要协助老师管理学生的活动，如操场上的体育活动、宿舍楼的晚自习等。

(4) 服务保障：值班学生需要提供匡助和服务，如引导迷路的访客、匡助老师传递文件等。

4. 值班制度的管理(1) 值班记录：学校设立值班记录表，值班学生需按照时间段和任务内容进行记录，以备日后查阅。

(2) 值班交接：每周值班班级之间需要进行交接，交接内容包括任务完成情况、特殊情况的记录等。

(3) 值班考核：学校将对值班学生的表现进行考核，考核内容包括任务完成情况、服务态度、团队协作等方面。

(4) 值班奖惩：学校将根据值班学生的表现进行奖惩，表现出色者将得到表扬和奖励，表现不佳者将接受批评和相应的惩罚。

四、制度宣传和培训1. 制度宣传：学校将通过班会、家长会、校园广播等途径向学生和家长宣传值周制度的重要性和具体内容。

2. 培训与指导：学校将定期组织值班学生的培训和指导，包括安全知识、应急处理、服务礼仪等方面的培训。

五、制度评估与改进学校将定期对值周制度进行评估，采集学生和教师的意见和建议，根据评估结果进行相应的改进和完善，以确保值周制度的有效运行。

一、目的与意义为了加强学校管理，提高学生综合素质，培养良好的道德品质和纪律观念，我校特制定学校值周排班制度。

通过值周排班，使学生参与到学校管理中来，增强学生的责任感、自律意识和团队协作精神。

二、值周职责1. 负责检查学校卫生、纪律、安全等工作；2. 协助班主任管理班级，维护班级秩序；3. 协助老师处理突发事件；4. 向学校领导汇报值周情况；5. 收集学生意见和建议，为学校改进工作提供参考。

三、排班原则1. 按班级轮流值周，每班每周值周一次；2. 每班值周生由班主任指定，需具备良好的思想品质、组织能力和责任心；3. 值周时间：每周一至周日；4. 值周生在值周期间，需服从学校安排，不得擅自离岗。

四、排班流程1. 班主任根据班级情况，确定每班每周的值周生；2. 值周生提前与班主任沟通，了解值周期间的工作内容和注意事项；3. 值周生在值周当天，按时到校，参加值周培训；4. 值周生在值周期间，认真履行职责，做好各项工作；5. 值周结束后，值周生向班主任汇报值周情况，班主任汇总后向学校领导汇报。

五、奖惩措施1. 对表现优秀的值周生，给予表扬和奖励；2. 对值周期间出现问题的值周生，进行批评教育，必要时给予处分；3. 对值周工作不认真、不负责任的班主任，进行通报批评。

六、监督与反馈1. 学校设立值周工作领导小组，负责监督值周排班制度的执行；2. 学生可以通过班主任、学校领导等渠道，对值周工作进行反馈；3. 学校定期对值周工作进行总结，对存在的问题及时整改。

通过实施学校值周排班制度，旨在培养学生的责任意识、自律意识和团队协作精神，提高学生的综合素质，为学校营造一个良好的学习和生活环境。

希望全体师生共同努力，共同维护学校的安全、和谐与美好。

学校值周工作制度一、指导思想为进一步加强和改进学校安全工作和德育工作，切实抓好学生日常行为规范的养成教育，创建优美、规范的校园环境，促进学校教育教学质量的提高，培养广大师生的主人翁意识和集体主义思想，增进师生的劳动观念和社会责任感，不断提高师生的自我服务和自我管理能力，加强值周工作，增强德育的针对性、实效性。

二、组织机构由校长室直接负责，教导处具体组织和实施。

三、值周安排：1、值周对象：全体教师。

2、值周方式：____名值周领导，____名教师。

3、值周时间：每周星期一至星期五，特殊情况另行通知。

星期五放学后交接班。

四、值周职责：1、值周组成员每天早上提前____分钟到校，下午放学后要推迟____分钟才能离校。

2、值周教师要服从值周领导的工作安排和调度。

不服从安排和调度者，扣当月积分____分。

3、值周组成员每天对教师到校情况(包括早、晚自习)进行检查，并如实登记考勤。

弄虚作假的，扣值周领导当月积分____分，扣值周教师当月积分各____分。

4、值周组成员每天要不定时巡视校园学生活动安全，及时处理突发事件。

5、值周组成员在课余时间要巡视校园内是否存在安全隐患，包括学生在校的活动，发现异常要及时予以制止和纠正，有必要时要及时上报班主任或值周领导；6、值周组成员每天要到班级巡查，如发生情况及时处理，有必要时要向班主任汇报；7、值周组成员要及时妥善处理好校园内发生的突发事件，对重大事件要及时上报并做好善后工作，不及时处理或上报，扣值周组成员当月积分各____分，情节严重，造成恶劣影响，扣值周级成员当月积分各____分，并承担相应责任。

8、值周领导负责每周一国旗下的讲话，结束后，稿子及时交团支部存档。

9、值周组成员如有特殊情况需要调换，须提前向值周领导汇报，并自行找其他教师顶替，所产生的一切责任由顶替的教师承担。

10、值周领导在前一个星期五下午放学前召集值周组成员，安排值周工作。

11、早、晚自习考勤参照《考勤、请假制度》执行。

学校值周制度学校值周制度3篇[集合]在我们平凡的日常里，人们运用到制度的场合不断增多，制度是国家机关、社会团体、企事业单位，为了维护正常的工作、劳动、学习、生活的秩序，保证国家各项政策的顺利执行和各项工作的正常开展，依照法律、法令、政策而制订的具有法规性或指导性与约束力的应用文。

想学习拟定制度却不知道该请教谁？下面是作者整理的学校值周制度，仅供参考，欢迎大家阅读。

学校值周制度1一、要求教师要爱岗敬业，有高度的责任心和事业心。

二、要求教师要认真学习理论钻研业务，提高自己。

三、要求教师要认真备课，写好教案，上好每一节课。

四、空课和空闲时间不得聚一起聊天或做其它不正当的活动。

五、要求教师运用多种方法对学生加强管理。

六、不准体罚和变相体罚学生。

七、要求教师要端正劳动态度，要按时到校，按时离校，认真履行销假手续。

八、教师值班（不管是白班或夜班）要高度重视，不得玩忽职守。

注意仪表、仪容。

讲究礼节，说话文明。

学校值周制度2在校行政领导的指导监督下，在值周教师的管理、协助下，实行服务和管理相结合的值周制度。

值周行政职责：1、值周行政要对值周教师到岗情况随机检查，全面了解值周情况，如遇特殊情况及时对值周安排作出相应的调整。

2、检查全体教师到岗情况，并作记录。

3、遇学校大型活动、集会、协同有关人员做好安全防护和纪律维持工作。

4、负责突发事件的处理，遇重大问题及时向校长请示汇报。

5、认真组织教师巡查校园，维持学校秩序，保证学校安全。

6、及时收集值周教师的反馈信息，交接班时提出合理化建议。

7、督促值周教师移交记载本和值日标志。

值周教师职责：1、佩带值周标志，准时到岗。

2、布置、总结周内工作，值周组长在周一列队仪式时公布四项活动竞赛成绩。

3、及时处理突发事件，遇重大问题及时向值周行政汇报。

4、值周教师在晨读前、午后、放学后三个时段进行校园巡视（带领红领巾值周岗学生同时巡视），把校园分成若干块，每块责任到人，确保学生在校期间的人身安全，并认真记录，及时反馈。

一、目的为了加强学校管理，提高班级学生的组织纪律性，培养学生良好的行为习惯，营造一个和谐、有序、文明的校园环境，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于我校全体班级，包括各年级、各班级。

三、值周班级职责1. 协助学校做好日常管理工作，维护学校秩序。

2. 负责班级卫生打扫，保持教室、宿舍等场所整洁。

3. 负责班级学生的纪律教育，确保学生遵守校规校纪。

4. 组织开展班级活动，丰富学生课余生活。

5. 协助学校开展各项检查、评比活动。

6. 负责与学校各部门的沟通与协调。

四、值周班级工作流程1. 值周班级确定：由班主任在班级内公开选拔值周生，经班主任同意后，上报学校。

2. 值周班级培训：学校对值周班级进行培训，使其明确值周班级职责和任务。

3. 值周班级工作实施：值周班级按照学校要求，认真履行职责，确保各项工作落实到位。

4. 值周班级总结：值周班级在值周结束后，对工作进行总结，查找不足，提出改进措施。

五、值周班级考核1. 考核内容：值周班级在值周期间的工作表现、纪律教育、卫生打扫、活动开展等方面。

2. 考核方式：学校成立考核小组，对值周班级进行定期检查、评比。

3. 考核结果：考核结果作为班级评优评先的重要依据，对表现优秀的值周班级给予表彰和奖励。

六、奖惩措施1. 对表现优秀的值周班级，给予表彰和奖励，并在全校范围内进行宣传。

2. 对工作不力、表现较差的值周班级，给予通报批评，并责令整改。

3. 对违反校规校纪的值周生，按照学校相关规定进行处理。

七、附则1. 本制度自发布之日起实施。

2. 本制度由学校德育部门负责解释。

3. 本制度如与国家法律法规相抵触，以国家法律法规为准。

学校学生值周制度值周是学生参与学校管理的措施之一，它体现了学生的主人翁精神，而且值周班的学生还了解、领会了学校管理的一些规章制度和要求。

在值周过程中，不仅要协助学校一些部门做一些管理工作，而且要在管理工作中达到自我约束和自我教育目的。

初一、初二各班每学期至少有一周值周工作，既要参加学校劳动又要进行综合检查，具体规定如下：值周要求：一、校门值勤(____人，设组长____人)1、担任礼仪的同学必须穿校服，仪表端正、服装整洁，同时佩带值周标志。

2、坚守岗位，不随便离岗，上下岗准时。

3、每天站岗时间：早晨：5：40—6：007：40—8：00中午：11：50—12：05下午：14：00—14：20晚上：20：30—20：404、检查进出学校同学仪表仪容，要求穿校服，不带挂件，背学生书包，佩带走读卡(家校通卡)。

负责检查迟到的同学，无卡进出的同学及其他违纪现象，做好记录并报告政务处老师。

5、做好礼仪规范示范，见到老师要立正问好，接待来宾有礼貌，做到声音响亮，精神饱满。

6、值日班长负责每天反馈检查结果。

7、每天晚二课后值周班长将值周检查记录表上交政务处。

值周标志等收齐整理好周日晚二课后交回政务处。

8、学生会、团干部值周一周，负责检查、督促值周班工作和检查反馈情况，处理学校突发事件，负责中午学校各活动点秩序。

9、值周期间应确保早读等教学活动的正常进行。

10、加强对自行车的管理，严禁乱停车和校内骑车。

二、卫生检查组____人，卫生委员、副班长必须参加。

查室外____人，教学楼内____人，公寓楼内____人，教室____人；早上7：____分组督促各班及时打扫卫生。

①早预备前7：____起分组检查各班教室、卫生区、宿舍。

②课间及中午不定时检查各班保洁情况1—____次。

③放学后检查各班教室和卫生区的卫生。

上午7：55检查卫生时间大课间及中午查各教室保洁及校园保洁管理下午：6：002、早自习后、升旗、广播操期间检查教室关灯情况及教室内有否滞留的同学并记录。