一般过去时定义在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态表达在过去一段时间内，经常性或习惯性的动作标志词yesterday昨天last ...上次...just now刚才... ago ...之前in+过去时间（在过去某一天）构成be动词变形am/is变成wasare变成were主语+be动词+其它行为动词动词使用过去式主语+行为动词+其它句型肯定句be动词：be+其它行为动词：主语+动词过去式+其它否定句be动词：主语+be+not+其它行为动词：主语+didn't+动词原形一般疑问句be动词：be+其它行为动词：Did+句子原型特殊疑问句疑问词+did+主语+动词原形疑问词为主语：疑问词+动词过去式动词过去式变化规则直接加ed如：worked,played以不发音的e结尾直接加d如：lived,tasted辅音+y结尾去y改i+ed如：studied,fried重读闭音节结尾双写最后一个辅音字母+ed如：stopped,spotted不规则变化如：wake-woke,take-took,run-ran,sing-sang例句be动词肯定句：She was in the park yesterday.否定句：She wasn't in the park yesterday.一般疑问句：Was she in the park yesterday?特殊疑问句：When was she in the park?行为动词肯定句：He went to the cinema last night.否定句：He didn't go to the cinema last night.一般疑问句：Did he go to the cinema last night?特殊疑问句：When did he go to the cinema?。
外语教学与研究2019.9浅谈利用思维导图复习一般过去时◎李雪梅一般过去式用来描述过去所发生的事情,强调在过去某个时间点所做的事情,它与过去的时间状语搭配。
它与一般现在式的区别是一般现在式强调一般的经常性的行为,虽然发生在过去,当目前还保持着那种行为。
一般结构是sb.(主语)+did (谓语)+sth.(宾语)+过去时间状语。
在小学六年级英语课堂运用思维导图复习一般过去时,在导入应用激发学生兴趣,用思维导图记笔记和复习,加强学生有语法知识点记忆,有效整合一般过去时信息。
1.运用思维导图导入,激发兴趣教师在一般过去时复习课的准备工作阶段使用思维导图前,也要提高自身专业技能,保证思维导图在英语教学顺利展开,教师可以在导入环节巧妙运用思维导图,让学生将一般过去时所学知识联系串联在一起,在激发学生兴趣,使该语法知识的复习高效进入下一环节。
例如:教师与学生导入共同绘制思维导图制作表格。
一般过去时句子的谓语动词,使用动词的过去式形式。
一、动词过去式变化规则,分为规则变化(细则:一般情况下在词尾直接加ed ,以e 结尾的动词只加d.,以辅音字母+Y 结尾的动词,变Y 为I ,再加ed.,以重读闭音节结尾的动词,如果末尾只有一个辅音字母,要双写最后这个辅音字母,再加ed.。
--ed 的读音规则如下)。
二、用于一般过去时的时间状语:与ago 连用,与last 连用,与yesterday 连用,与one 连用,与that 连用,其他时间状语。
三、be 动词在一般过去时中的应用:am/is-was 、are-were 。
四、情态动词在一般过去时中的应用:can-could have-has to /had to 。
五、行为动词在一般过去时中的应用,包括行为动词一般过去时的否定式,行为动词一般过时的疑问式及其特殊疑问式。
2.应用思维导图记笔记,强化记忆将思维导图灵活运用于一般过去时的专项复习课堂中,学生应用思维导图来记录笔记和整理笔记,可以强化学生对于一般过去时语法知识的记忆。
高中英语基础：8大时态全解析思维导图1. 一般现在时概念：表示经常发生的动作或经常存在的状态，常和always , often , usually , sometimes , every day 等表时间的状语连用。
如：1.I go to school every day . 我每天都去学校。
(表经常)2.He is always like that . 他总是那样。
(表状态)构成：1.主语+ be (am / are / is ) + …2.主语 + 实义动词/三单动词+ …2.一般过去时概念：1.表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。
如: yesterday , last week , in 1998 , two days ago 等。
如: I went to a movie yesterday. 我昨天去看了一场电影。
2.也可表示过去经常或反复发生的动作。
如: He always went to work by bike last week. 他上周总是骑车去上班。
构成：1.主语+ be (was / were ) + …2.主语 + 实义动词过去式+ …3. 现在进行时概念：表示现在(说话瞬间)正在进行或发生的动作。
如:1.He is singing. 他正在唱歌。
2.They are watching TV now. 他们正在看电视。
构成：主语 + 助动词be(am/are/is) + 动词-ing形式构成4. 过去进行时概念：表示过去某一时刻或某一段时间正在进行的动作，这一特定的过去时间除了有上下文暗示外，一般用时间状语来表示。
如:1.---What were you doing? 你（那时）在做什么？---I was jumping. 我（那时）在跳着。
2.---What was the boy doing when the UFO arrived? UFO来的时候那个男孩在做什么？---He was sleeping. 他在睡觉。
