广西桂林市、崇左市届高三联合调研考试理综生物试题Word版含答案
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20 1 7年高考桂林市、崇左市联合调研考试
理科综合能力测试——生物
注意事项：
1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共12页。
2．答题前，考生务必在答题卡上用直径0.5毫米的黑色字迹签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚，并贴好条形码。
请认真核准条形码上的准考证号、姓名和科目。
3．答第1卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
答在本试卷上无效。
4．答第Ⅱ卷时，请用直径0.5毫米的黑色字迹签字笔在答题卡上各题的答题区域内做答。
答在本试卷上无效。
5．第33、34题为物理选考题，第35、36题为化学选考题，第37、38题为生物选考题，请按题目要求从每科中分别任选一题做答，并用2B铅笔在答题卡上把所选题目题号后的方框涂黑。
6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：H-l C-12 0-16 Si- 28 Pb-207
第Ⅰ卷（选择题共126分）
一、选择题：本题共13小题，每小题6分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．下列关于生物体的组成、结构与功能的叙述中，正确的是
A．T2噬菌体、乳酸菌、酵母菌中都有核糖体和DNA
B．线粒体、核糖体、染色体、质粒中都含有核糖
C．受体、限制酶、抗体都具有特异性识别功能
D．细胞器之间都可以通过囊泡进行物质运输
2．下列有关生物学实验的表述准确的是
A．用口腔上皮细胞观察DNA和RNA的分布时，可见细胞中多数区域呈红色
B．观察线粒体在根尖细胞中的分布时，用健那绿染液对盐酸水解后的根尖细胞染色C．低温诱导植物染色体数目的变化实验可选用洋葱根尖成熟区细胞来观察诱导效果D．在“观察DNA和RNA的分布”及“观察植物细胞的有丝分裂”两实验中盐酸的作用相同
3．一个基因型为AaBb的二倍体高等动物细胞进行细胞分裂，下列叙述错误的是
A．该细胞若进行减数分裂，在减数第一次分裂前期细胞出现四分体
B．该细胞若进行有丝分裂，在后期时细胞含有4个染色体组
C．该细胞分裂结束后，产生子细胞的基因型一定有4种
D．该细胞分裂的后期，每条染色体上含的DNA分子数目是1个或2个
4．如图表示某人体内的特异性免疫调节过程，甲乙丙丁代表细胞，
1代表抗原，2代表物质。
下列叙述正确的是
A．内环境中的内质网和高尔基体是物质2合成与加工的场所
B．丁细胞分裂能力强，且能特异性识别1
C．物质2是参与体液调节的最重要物质
D．甲、乙、丙三种细胞含有的mRNA有差异
5．下列有关种群、群落、生态系统的描述，错误的是
A．完成收割的麦田的群落也有垂直结构
B．生产者（绿色植物）固定的能量不能直接来自分解者
C．流经生态系统的能量包含生产者呼吸释放的热能
D．森林群落中仅大部分山毛榉和五针松被砍伐，降低了群落丰富度
6．下列有关遗传、变异、进化的叙述，正确是
A．所有生物的突变包括染色体变异和基因重组
B．种群间的地理隔离可阻止基因交流，但不一定出现生殖隔离
C．乳酸菌进化的实质是染色体变异导致基因频率的改变
D．自然选择决定生物进化和变异的方向，进化使生物适应环境
29.（10分）图1表示某植物夏季一密闭大棚内一昼夜CO2浓度的变化（假设呼吸速率不变），图2表示该植物在适宜温度时光照强度分别为a、b、c、d单位时间内气体的变化情况（光照强度大小为d>c>b>a=0）。
回答下列问题：
(1)图1甲、乙、丙、丁四点中光合速率等于呼吸速率的点是，对应图2中的
(填a、b、c或d)点的光照强度。
(2)图1中植物体内积累有机物最多的是点，24小时内该植物（填
“能”或“不能”）积累有机物，原因是。
(3)若该植物吸收了含18O2，则最先出现在植物体内的含放射性的化合物是。
30.（10分）人饥饿时胰高血糖素可使肝细胞膜上葡萄糖转运载体的活动增强，且肝细胞膜
上的载体转运葡萄糖到细胞外的过程不消耗ATP。
回答下列问题：
(1)胰高血糖素从胰岛A细胞释放到细胞外的运输方式是____。
肝细胞内的葡萄糖释放
到组织液中的运输方式是____。
(2)当人饥饿时，胰高血糖素分泌量____，引起肝细胞膜上葡萄糖转运载体的活动增强，
其意义是____。
(3)若肝细胞膜表面的胰高血糖素受体与自身某种抗体结合，会导致患者血液中的胰高
血糖素含量会____（高／低）于正常值。
(4)健康人饥饿时，血糖浓度有小幅度下降，然后恢复到正常水平。
在此过程中，血液
中胰高血糖素浓度的相应变化是____。
31.（10分）模拟探究是生物学研究中的重要方法。
以下3组同学通过实验试图探究“蜜蜂
是如何发现蜜源的？”
实验材料：蜜蜂若干，作为模拟常见蜜源的黄色5瓣花儿若干，白纸，剪刀，染料，无色且与蜜源味道相同的制剂。
第1实验组假设：通过花的气味识别．．
第2实验组假设：通过花的颜色识别
第3实验组假设：通过花的外形识别
(1)信息传递在种群中的作用是____，在群落中的作用是____，第1组实验传递的信息
属于____信息。
(2)第1实验组的模拟花”在颜色、气味和外形上的要求是：____。
如果将三组“模拟
花”摆在蜂箱周围同时进行实验时，写出1条应该注意的问题：。
(3)每组实验测量的指标是。
32.（9分）小鼠的体色黑色和白色是一对相对性状，由两对独立遗传的等位基因E和e，F 和f控制，其体色与基因关系如图1，其中一对等位基因位于X染色体上。
现用两只纯合小鼠杂交，且该白色雄鼠无f基因，结果如图2．请回答下列问题：
(1)体色性状是由基因通过控制____来控制代谢过程，进而控制生物体的性状。
(2)据图1和图2的结果可判断E(e)基因位于____（填“常”或“X”）染色体上。
(3)为进一步确定父本的基因型，让F1中的雌雄个体自由交配，观察并统计F2中黑色和白色的个体数量。
①若F2代小鼠中黑色：白色约为1：1，则父本基因型为____。
②若F2代小鼠中黑色：白色约为，则父本基因型为____。
（二）选考题：共45分。
请考生从给出的2道物理题、2道化学题、2道生物题中每科任选一题做答，并用2B铅笔在答题卡上把所选题目题号后的方框涂黑。
注意所选题目的题号必须与所涂题目的题号一致，在答题卡选答区域指定位置答题。
如果多做，则每学科按所做的第一题计分。
37.【生物——选修1：生物技术实践】（15分）请分析回答下列生物技术方面的问题：
(1)腐乳制作有多种微生物参与，其中起主要作用的是____。
在腐乳制作过程中，抑制微生物的物质有盐、和等。
盐的作用有：抑制微生物的生长、和调制腐乳的风味。
(2)用稀释涂布平板法分离纯化土壤中微生物的正确操作步骤是( )
①土壤取样
②称取l0g土壤加入盛有90mL无菌水的锥形瓶中制备土壤提取液
③吸取0.lmL溶液进行平板涂布
④依次稀释至10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、10-7，稀释度
A.①②③④
B.①③②④
C.①②④③
D.①④②③
(3)用稀释涂布平板法统计菌落数目时，最好选择菌落数在____间的平板进行计数。
将1mL样品菌液稀释105倍后，取0.2mL涂布于平板上，一段时间后，统计出平均菌落为30个，则1mL样品中的细菌数为。
(4)从胡萝卜中提取胡萝卜素，常采用作为溶剂，理由是。
用这种方法提取胡萝卜素的主要步骤是：粉碎、干燥、____、过滤、浓缩。
38.【生物——选修3：现代生物科技专题】（15分）普通番茄易软化，不耐贮藏。
原因在于细胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因，控制细胞产生多聚半乳糖醛酸酶，该酶能破坏细胞壁。
科学家们通过基因工程技术，培育出了抗软化、保鲜时间长的番茄新品种，操作流程如图。
请据图回答：
(1)利用PCR技术扩增抗多聚半乳糖醛酸酶基因时，是将基因的序列不断地加以复制，使其数量呈____方式增加。
(2)图示将目的基因导人受体细胞的方法是，此方法可使农杆菌中的一上的T-DNA转移至受体细胞并整合到受体细胞中的DNA上。
(3)图中②代表，③代表。
为获得这种番茄的脱毒苗，应用其（部位）进行培养。
(4)除了图示培育方法外，还可利用蛋白质工程技术，通过人工合成抗多聚半乳糖醛酸酶基因或对原有多聚半乳糖醛酸酶基因进行，使番茄细胞壁不被破坏，从而获得抗软化的番茄品种。
