小学语文总复习试题
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部编版小学语文:小学六年级语文总复习(含答案)小学六年级语文总复习(完整版含答案)(一)字、词一.改正下列成语中的错别字。
直接了当(截)换然一新(焕)道貌暗然(岸)既往不究(咎)别出心栽(裁)礼上往来(尚)难以名壮(状)色厉内茬(荏)如火如茶(荼)因地治宜(制)推心至腹(置)纷至踏来(沓)原形必露(毕)谈笑风声(生)委屈求全(曲)金壁辉煌(碧)二.理解下面代称的含义“杏林”指医生“桃李”指学生(指自己所教的学生)“肝胆”指真心“千金”指女儿(敬称别人的女儿)“高足”指学生(敬称别人的学生)“汗青”指史册“杜康”指美酒“红豆”指相思“手足”指弟兄三.巧填成语。
1.填叠词。
风凛凛忠心耿耿风尘仆仆千里迢迢衣冠楚楚大名鼎鼎文质彬彬人才济济2.填恰当的字。
一贫如洗视死如归对答如流倒背如流巧舌如簧度日如年心急如焚守口如瓶胆小如鼠3.填上表示动物名称的字,组成成语。
亡(羊)补牢飞(蛾)扑火(牛)刀小试童颜(鹤)发金(蝉)脱壳门可罗(雀)(马)到成功浑水摸(鱼)4.填上与人体有关的字,组成成语。
尖(嘴)猴(腮)(皮)开(肉)绽(唇)枪(舌)剑劈(头)盖(脸)(肝)(胆)相照扬(眉)吐气(趾)高气扬千钧一(发)5.填颜色,组成语。
(银)装素裹(绿)树成荫万古长(青)(紫)气东来灯(红)酒(绿)半(青)半(黄)面(红)耳(赤)姹(紫)嫣(红)(青)山(绿)水(白)纸(黑)字(青)(黄)不接(黑)(白)分明6.“然"字组合。
(潸)然泪下(勃)然大怒(油)然而生(轩)然大波(庞)然大物(泰)然处之(寂)然无声(愤)然不顾(截)然不同(蔚)然成风7.在下面括号内填上一个数,组成成语,并使各等式成立。
(一)步登天+(八)面玲珑﹦(九)霄云外1(一)触即发+(六)亲不认﹦(七)窍生烟(五)体投地-(一)毛不拔﹦(四)通八达(五)花(八)门-(两)面(三)刀﹦(三)令(五)申四.理解成语。
颠三倒四网开一面迫在眉睫蒸蒸日上点到为止五.补充句子1.失之毫厘,谬之千里2.得道多助,失道寡助3.前人栽树,先人纳凉4.兼听则明,偏听则暗5.人无远虑,必有近忧6.近朱者赤,近墨者黑7.乘兴而来,败兴而归8.远在天边,近在眼前9.不鸣则已,一鸣惊人10.一着不慎,满盘皆输11.不觉得耻,反觉得荣12.己所不欲,勿施于人六.下面是广告中应用的成语,你能写出精确的成语吗?百衣百顺(百依百顺)闲妻良母(贤妻良母)默默无蚊(默默无闻)乐在骑中(乐在其中)语过添情(雨过天晴)牙口无炎(哑口无言)无胃不至(无微不至)食全食美(十全十美)天尝地酒(天长地久)饮以为荣(引以为荣)触幕惊新(触目惊心)诗情花艺(诗情画意)七.成语对对子。
苏教版小学二年级下册语文期末总复习练习试题及答案一、比一比,再组词。
1、蓝()景()龙()绕()硬()坡()健()篮()影()就()晓()便()破()建()2、受()怕()脱()勇()针()恨()弟()爱()拍()说()桶()征()很()第()3、恩()因()映()墓()饼()梢()摇()思()应()换()摸()拼()消()遥()4、旧()些()根()柄()箩()蜂()躲()救()此()跟()病()萝()峰()射()5、缓()奋()老()坚()航()喜()移()暖()备()考()竖()抗()鼓()秒()6、陪()拔()朗()取()浇()将()住()培()拨()郎()趣()晓()奖()祝()赔()泼()廊()最()绕()将()筑()二、多音字。
中zhōng种zhòng重chóngXXXXXX将jiàngXXXqiǎngjiāngyànXXX觉jiào朝zhāo着zhejiéjuécháozháo三、反义词。
细()旧()胖()爱()长()弱()硬()真()迟()宽()女()外()生()热()脱下()凶恶()喜欢()勇敢()失败()离去()简单()困难()出色()出神()上进()移动()四、近(同)义词。
美丽()简易()兴奋()使劲()焦急()茂盛()出色()闻名()五、填上合适的词语。
1、一()大伞一()舌头一()小鹿一()山沟一()心一()镜子一()数学题一()黑板一()马车一()血痕一()神斧一()技艺几()白发一()翅膀一()海洋一()农田一()朝霞一()石桥一()月饼两()秧苗三()筷子四()茶叶五()马路六()椅子七()竹筏一()深涧一()血泡一()神斧一()巨响一()手枪一()镜子一()钢琴1 2、()的河()地问()地举着()的星星()的雨滴()地前进()的鼓点()的花瓣()的蝴蝶()的子弹()的故事()的脸上()的动作()的将军()的小辫()的女装()的华山()的XXX()的技艺()的女神()的狐狸()地飞翔()的韶光()地发展()的祖国()的伙伴()的红围巾()的衣裳()的笑声()地说自豪的()自由地()()的松柏强烈的()嫩绿的()()的桂林()秧苗清扫()建造()考虑(()龙舟()衣服()古诗六、照样子,写词语。
小学语文总复习——成语篇(含答案)班级:姓名:一、把下列词语补充完整,使前后所填的字意思相反。
例:一(来)二(去)前( )后()七( )八( )三( )两()推()出( )同( )共( ) 无足( )( )水()石()舍( )为()危在( )() 半( )半()( )倒()歪()顾()盼有( )不( )( )( )顿挫能()能()坐观( )( )二、把下列词语补充完整,使前后所填的字意思相近。
( )死()伤( )机( )算( )谋( )计高()远( )()峰( )石( )古()青鬼()神( )()风( )雨千( )万( ) 左( )右( )东()西()( )花( )草无( )无( ) ( )功( )绩( )途()路( )()失措()身( )骨自( )自( ) 日()月()( )()无路三、根据要求写成语1、根据平时的积累,按要求分别写出四个成语。
(1)来源于寓言故事的成语:(2)来源于神话传说的成语:(3)来源于历史故事的成语:(4)描写自然景物的:(5)描写人物神态的:(6)描写建筑物的:(7)表现人物的英勇行为的:(8)形容知识丰富的:(9)含有动物名称的:2、写几个含有叠词的成语AABB式:AABC式:ABCC式:3、一、三位意思相反的成语(例:苦尽甘来)4、二、四位意思相反的成语(例:化险为夷)5、一三、二四位意思都相反的成语(例:大同小异)6、一三相反、二四相近的成语(例:生死离别)7、一三相近、二四相反的成语(例:瞻前顾后)8、一二相反、三四相反的成语(例:阴晴圆缺)9、含有修辞的成语比喻手法:夸张手法:拟人手法:10、不是四个字的成语。
(二字、三字、五字、六字、七字、八字各一个)四、写出下面成语中的人物主角。
四面楚歌( ) 初出茅庐( ) 入木三分( )三顾茅庐( )望梅止渴( ) 图穷匕见( ) 纸上谈兵( ) 背水一战( )煮豆燃萁( ) 破釜沉舟( ) 望梅止渴( )图穷匕见()指鹿为马( )围魏救赵( ) 草船借箭( ) 完璧归赵( )卧薪尝胆( ) 负荆请罪( ) 毛遂自荐( ) 闻鸡起舞( )五、根据意思写含有“手”的成语形容极为兴奋:______________形容情谊深如兄弟:______________形容医术高明:______________ 形容做事机警、敏捷:_____________形容重归于好:______________ 形容心思灵敏、手艺精巧:___________形容十分喜爱:_____________ 形容技艺娴熟或做事顺手:____________六、根据意思写含有“言”和“语”的成语。
六年级下册总复习试题(3)一、看拼音,写词语。
bǎi liàn chéng gāng fāfèn túqiáng jiān chíbúxiè( ) ( ) ( ) yíng nán ér shàng jísīguǎng yìqún cèqún lì( ) ( ) ( )二、比一比,再组词。
侵()轮()捐()澡()浸()论()绢()燥()衔()蚀()诞()域()街()浊()延()或()三、选词填空。
平静安静寂静1.山村的夜晚十分()。
2.当老师走进教室的时候,教室里立刻就()下来了。
4.暴风雨过后,海面马上又恢复了()。
美丽美妙美观1.课堂上,一阵阵()的歌声从教室里传了出来。
2.这件东西不仅()大方,而且经济实用。
3.她长着一双()的大眼睛,可爱极了。
四、照样子写词语。
(8 分)绿盈盈相貌堂堂五、照样子改写句子。
例1:老农打死了狼。
老农把狼打死了1.桑娜抱回了西蒙的两个孩子。
2.纤绳勒红了红衣少年的肩膀。
例2:红军夺下了泸定桥。
泸定桥被红军夺下了。
3.巨浪磨圆了岸边的石头。
4.可恶的草地吞没了老同志的生命。
六、按要求改写句子。
1.(缩句)大家热情地接待了远方的客人。
2.(改成“把”字句)战士们消灭了敌人。
3.(改成第三人称转述句)奶奶对小明说:“我小时候可没有你这么舒服。
”4.(修改病句)爱说脏话的人,是一种极不文明的习惯。
5、(改为陈述句)你看,怎么会没有什么好写呢?6 (改为夸张句)桂花开了,离得很远就闻到了香气。
7、(改为比喻句)小刚跑得非常快。
8、(改为拟人句:)学校门口有两棵松树,又高大又威武。
七、修改病句1.参加这次田径运动会的有工人、农民、解放军战士、青年、妇女和学生。
2.我上完五年级了,还有几个月的时间没有毕业。
小学语文总复习专项训练(古诗文阅读训练5)一、古诗阅读。
绝句[宋]志南古木阴中系①短篷②,杖藜③扶我过桥东。
沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。
【注释】①系(xì):拴;绑。
②短篷:小船。
篷,船帆,船的代称。
③杖藜:“藜杖”的倒文。
藜,一年生草本植物,茎干直立。
1.从“杖藜扶我过桥东”中,我们仿佛看到了_________________________。
2.本诗描写的是_______早春(填季节)的景色。
请结合诗中信息,至少说明两点理由。
__________________________________________________________________________________________________________________________________3.本诗后两句,作者通过自己的感觉来写景物。
“________”二字,描绘了细雨似有若无的景象;“________”二字,写出了迎面而来的风带着暖意,蓬勃有生气。
4.这首小诗表达了作者丰富、细腻的情感体验,其中不包括()A.作者游览时的喜悦之情B.作者对生活的热爱C.作者对大自然的赞美之情D.作者人到暮年的感慨二、对比阅读。
【A】蜀中有杜处士,好书画,所宝以百数。
有戴嵩《牛》一轴,尤所爱,锦囊玉轴,常以自随。
一日曝书画,有一牧童见之,拊掌大笑,曰:“此画斗牛也。
牛斗,力在角,尾搐入两股间,今乃掉尾而斗,谬矣。
”处士笑而然之。
古语有云:“耕当问奴,织当问婢。
”不可改也。
【B】东安①一士人善画,作鼠一轴,献之邑令②。
令初不知爱,漫③悬于壁。
旦④而过之,轴必坠地,屡悬屡坠。
令怪之。
黎明物色⑤,轴在地,而猫蹲其旁;逮⑥举轴,则踉跄逐之⑦;以试群猫,莫不然者⑧。
于是始知其画为逼真。
【注释】:①东安:县名。
②邑令:县令。
③漫:随意。
④旦:清晨。
⑤物色:查看;观察。
⑥逮:等到。
⑦踉跄逐之:跳起来追赶它。
⑧莫不然者:没有一个不是这样,都是这样。
总复习基础试题一、形近字组词。
犷()羲()峭()碑()卿()旷()曦()鞘()脾()聊()二、查字典。
三、照样子写词语。
有声有色风景如画小题大作三年五载四、下列说法,正确的打“√”,错的打“×”。
1、王羲之被后世称为继颜真卿的又一位书法革新家。
()2、“载”字查字典时既可查“戈”部,又可查“车”部。
()3、“秉”字可查“千”部。
()4、《养花》的作者是老舍写的。
()5、《狱中联欢》选自革命小说《红岩》。
()五、按要求改写句子。
1、不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?(改为陈述句)2、碑林中的书法美不胜收,是我国艺术宝库中的瑰宝。
(缩写句子)3、敌人的神机妙算被我们识破了。
(修改病句)4、高粱的全身具有鲜明的个性。
(改为双重否定句)六、下面词语怎样搭配合适。
严格严峻严重严肃严正严厉( )把关要求()()打击形势()问题()态度()()声明后果()七、判断下面各组词语中加点的字的读音是否相同,相同的打“√”,错的的“×”。
1、将.计就计兵来将.挡将.信将疑()2、风卷.残云手不释卷.卷.土重来()3、不假.思索假.公济私狐假.虎威()4、互相.尊重好言相.劝相.貌堂堂()5、应.接不暇得心应.手应.有尽有()6、店铺.铺.设铺.张铺.天盖地( )7、间.断车间.间.接反间.计()八、按顺序重新排列下列词语。
1、颜真卿王羲之欧阳询柳公权2、七夕元宵清明重阳除夕3、爸爸爷爷伯父哥哥叔叔5、新会江门广东会城中国九、照样子,续写句子。
人生的意义在于奉献而不在于索取。
如果你是一棵大树,就撒下一片清凉;如果你是一泓清泉,就;如果你是,就。
(答案)一、形近字组词。
(略)二、查字典。
(略)三、照样子写词语。
(略)四、下列说法,正确的打“√”,错的打“×”。
1、(×)2、(√)3、(×)4、(×)5、(√)五、按要求改写句子。
1、不劳动,连棵花也养不活,这是真理。
部编版六年级语文第一学期期末总复习【专项训练】——生字专项训练学校:班级:条码区姓名:一、字音乐园。
1.我能把音节补充完整。
渲.染(x___)静谧.(m___)游侠.(x___)苍穹.(q___)冠冕.(m___)婆娑.(s__)逶.迤(w__)崎岖.(q_)擎.着(q____)电钮.(n__)叉.腿(ch_)偃.月刀(y__)分析.(x___)雍.正(y___)顺贞.门(zh__)搀.扶(ch__)保佑.(y__)菜畦.(q_ )痱.子(f__ )蒜薹.(t__)璀璨.(c__)威胁.(x__)铁锹.(q__)拊.掌(f_)入场券.(q___)莱.茵河(l__)祭祀.(s__)秕.谷(b__)獾.猪(h____)伽.蓝(q__)皱蹙.(c__)霓.色(n__)吊唁.(y__)逝.世(s__)殡.仪馆(b__)2.下面四组词语的读音没有错误的是()。
A.勾勒.(lèi)小丘.(qiū)孕育.(yù)摇曳.(yè)B.磅礴.(bó)诞.生(dàn)豫皖.平(wǎn)俨.然(yán)C.鏖.战(lù)土壤.(rǎnɡ)后妃.(fēi)废墟.(xū)D.祭奠.(diàn)蜷.缩(quán)铁轨.(ɡuǐ)绱.鞋底(sh ànɡ)3.给加点的字选择正确的读音,画“√”。
迂.回(yū yú)烘.烤(ɡònɡ hōnɡ)硕.大(suò shuò)琼.浆(qil án y á z īyu è ón ɡ j īn ɡ)一绺.红丝(li ǔ l ǚ) 盘踞.(j ù j ū) 额枋.(f ān ɡ f án ɡ) 肃穆.(m ù m ò) 金箍.棒(ɡū ɡù) 崇祯.(zh ēn z ēn ) 狞.笑(n ín ɡ n ǐn ɡ) 抽屉.(t ì sh ì)搁.板(ɡē ɡè) 魁.梧(ku í ɡu ǐ) 黧.黑(l í l ì) 高粱.(li án ɡ li àn ɡ)嘟.囔(d ōu d ū) 焖.饭(m ēn m èn ) 排闼.(t à d á) 恩赐.(c ì x ī) 麋.鹿(m í m ǐ) 山峦.(l án lu án ) 潺.潺(c án ch án ) 肆虐.(nu è ni è)拐.杖(ɡu ǎi l ìn ɡ) 驰骋.(p ìn ch ěn ɡ) 虚拟.(n ǐ n ì) 蜀.中(sh ǔ sh ù)尴尬.(ɡà ɡǎ) 仆.人(p ú p ū) 凸.显(t ū t ù) 鹁.鸪(b ó b ò)4.我能写出同音字。
小学总复习:基础知识——句子【基础题】1.缩写句子。
(1)我国航天事业的飞速发展表明了社会主义制度的无比优越。
(2)大片大片的雪花从彤云密布的天空中纷纷扬扬飘落下来。
2.按要求改写句子。
(1)蝴蝶飞。
扩句:( )蝴蝶( )飞( )。
(2)太阳落山了,小鸟儿全都不见踪影。
改成拟人句:(3)少年吴运铎只有用劳动来解除饥饿的威胁。
改成双重否定句:(4)泰山日出的景色真美丽。
改为感叹句:3.将下面反问句改为陈述句。
(1)帝国主义者认为,要修筑京张铁路,外国工程师也会感到困难,中国哪里会有这样的工程师呢?(2)我站立之处成了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩泽?4.按要求改写句子。
(1)这只大虫被武松打死了。
(改为“把”字句)(2)经过几天奋战,大火终于被我们扑灭了。
(改为主动句)(3)十万支箭,三天怎么造得完呢? (改为陈述句)(4)这样气魄宏伟的工程,在世界史上是一个伟大的奇迹。
(改为反问句)(5)贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”(改为第三人称转述)5.照样子,把句子写具体。
例:红军战士过草地真是太危险了。
红军战士过草地真是太危险了,那里到处是深潭,陷下去就没命了。
(1)索溪峪的山真高。
(2)鲸真是太大了。
6.将下面一句话改为肯定句和反问句。
没有哪一个人说郝医生不是好人。
7.把下列三句话组成一个通顺的单句,意思不能遗漏。
(1)明天上午他要去火车站。
(2)他要去火车站接爸爸。
(3)他爸爸从北京回来。
8.选出语气最强烈的句子。
( )A.我够不上纽约州州长竞选所需要的条件,我也许放弃竞选。
B.我够不上纽约州州长竞选所需要的条件,我想放弃竞选。
C.我够不上纽约州州长竞选所需要的条件,我可能放弃竞选。
D.我够不上纽约州州长竞选所需要的条件,我不得不放弃竞选。
9.下面两句话,由于离开了一定的语言环境,或停顿的地方不同,可以表达不同的意思。
请你写出对下面两句话的不同理解。
(1)江苏和浙江的部分地区特别富裕。
总复习基础试题一、形近字组词。
犷()羲()峭()碑()卿()旷()曦()鞘()脾()聊()二、查字典。
三、照样子写词语。
有声有色风景如画小题大作三年五载四、下列说法,正确的打“√”,错的打“×”。
1、王羲之被后世称为继颜真卿的又一位书法革新家。
()2、“载”字查字典时既可查“戈”部,又可查“车”部。
()3、“秉”字可查“千”部。
()4、《养花》的作者是老舍写的。
()5、《狱中联欢》选自革命小说《红岩》。
()五、按要求改写句子。
1、不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?(改为陈述句)2、碑林中的书法美不胜收,是我国艺术宝库中的瑰宝。
(缩写句子)3、敌人的神机妙算被我们识破了。
(修改病句)4、高粱的全身具有鲜明的个性。
(改为双重否定句)六、下面词语怎样搭配合适。
严格严峻严重严肃严正严厉( )把关要求()()打击形势()问题()态度()()声明后果()七、判断下面各组词语中加点的字的读音是否相同,相同的打“√”,错的的“×”。
1、将.计就计兵来将.挡将.信将疑()2、风卷.残云手不释卷.卷.土重来()3、不假.思索假.公济私狐假.虎威()4、互相.尊重好言相.劝相.貌堂堂()5、应.接不暇得心应.手应.有尽有()6、店铺.铺.设铺.张铺.天盖地( )7、间.断车间.间.接反间.计()八、按顺序重新排列下列词语。
1、颜真卿王羲之欧阳询柳公权2、七夕元宵清明重阳除夕3、爸爸爷爷伯父哥哥叔叔5、新会江门广东会城中国九、照样子,续写句子。
人生的意义在于奉献而不在于索取。
如果你是一棵大树,就撒下一片清凉;如果你是一泓清泉,就;如果你是,就。
(答案)一、形近字组词。
(略)二、查字典。
(略)三、照样子写词语。
(略)四、下列说法,正确的打“√”,错的打“×”。
1、(×)2、(√)3、(×)4、(×)5、(√)五、按要求改写句子。
1、不劳动,连棵花也养不活,这是真理。
小学六年级语文总复习专项训练卷(附答案)1 汉字正音生字新词班级__________ 姓名__________ 得分__________时间:40分钟满分:100分一、下面每组词中,加点字的读音正确吗?请在完全正确的一组后打“√”,错误的画上横线,并订正在括号里。
(18分)1.蜜饯.(jiàn)黑莓.(méi)铭.记(mín) ()2.正.月(zhènɡ) 潺.潺(chán)搀.扶(chān)()3.娴.熟(xián)潸.潸(sān)瞻.仰(zhān)()4.嘟囔.(náng) 急遽.(jù) 钵.子(bō)()5.焖.饭(mèn) 噙.着(qín) 华.山(huà) ()6.机杼.(zhù)严峻.(jùn) 蓟.北(jì)()二、读拼音,写词语。
(36分)suān cùjiǎo bàn qīn qi jīng huáng()()() ()luòtuo shuǐhǔ dān wu tāng chí()()()()jiào shòu pǔsù qīxī shūjí()()() ()zhàlɑn kòng zhì tiāo ti fùgài()()() () xíjī nuóyí pái huái míng mèi ()()() ()yuán zhù chèdǐ xīshēng chōu ti()()() ()jūn fáchóu chàng cuōshǒu qīn wěn()()() ()kāi záo fén shāo qīliáng jiǎo xíng()()() ()móguǐ kǒng bù jīxiè lǐng yù()()() ()三、读拼音,写字词。
小升初测试题(一)
姓名:得分:
二、基础知识。
(18分)
1、读拼音写字词。
8分
zhàn lán gūfùxī shēng fáng’ài
()()()( )
Xié:()作威()和()()手
yì:压()飘()翻()()力
2、选择正确的音、形、义用“√”标出。
(3分)
纸屑(xuè xiè)勉强(qiáng qiǎng)帐(蓬篷)
如火如(荼茶)鲜(①味道好;②少;③有光彩的)为人知
3、用“笑”组成合适的词填括号里。
(2分)
①看到赵本山的小品,礼堂里总是发出阵阵()。
②面对敌人的威胁,方志敏( ) 两声,正气凛然地说道:“我无可奉告!”
4、写一个生活中的事物,让它“活”起来,跟我们一样有喜怒哀乐。
(1分)
例:柳枝染上了嫩绿,在春风里尽情摇摆,舒展着自己的腰身。
5、以“时间”和“友谊”为话题,写一个比喻句。
(2分)
时间好比____,它能______;友谊如同___________,它能__________。
6、发挥想象,仿照下面两句话的句式和含义续写两句话。
(2分)
巴金爷爷说:“生命的意义在于奉献,而不在于享受。
”是的,我们生活在社会中的每个人都应该学会奉献,如果你是一个大树,就撒下一片荫凉;如果你是( ) ,就;如果你是( ),就( ) 。
三、积累运用(21分)
1、根据情境写成语。
(4分)
小学六年,一晃而过,时光易逝啊,真是( ),六年来,我们到过“烟台的海”感受了( )、( )等描写大海的成语,随着孔子游春,学到了( )、( )等描写春光的成语,我们还认识了“美猴王”——孙悟空,知道了有关它的成语( )( )。
2、在“”里填上恰当的古诗名句。
(6分)
古往今来,面对如梭的岁月,我们的先辈触景生情,感慨万千。
汉乐府民歌《长歌行》有“,老大徒伤悲”的感叹;孔子有“,不舍昼夜”的无奈;岳飞有“莫等闲,,空悲切”的情怀;“草长莺飞二月天,___________________”让人感受到大自然的美好;“独在异乡为异客,________________”传达了浓浓的思乡之情;“遗民泪尽胡尘里,____________________”表达了深深地爱国之情……
3、小学里,我们认识了很多人物,有_____________________的天游峰的扫路人,有的莫泊桑,有的钱学森。
我们还在作者的带领下神游了浙江金华的_____ _,欣赏了_____________的三亚落日,通过《最大的麦穗》懂得了道理…收获真的不小啊!在课外,我还知道北京2008奥运会的口号是“同一个世界,”。
7分
4、孔子从司空见惯的流水中看出了深奥的道理,在他看来,水是,它好像有德行,有,有。
由水的特性,我们还能联想到《长江之歌》中表现水“是哺育一切灵的乳汁,它好像有德行”的诗句有。
4分
四、阅读理解。
(27分)
(一)(4分)
赵静的脚伤还没有好,队长冯兰又受伤了,这对学校女排来说真是雪上加霜呀!
句中“雪”指的是,“霜”指的是,“雪上加霜”的近义词是。
请用“雪上加霜”写一句话:
(二)《明天,我们毕业》节选(7分)
敬爱的老师,回顾6年的历程,我们的每一点成绩,都凝聚着您的心血和汗水;我们的每一点进步,都离不开您的帮助和教诲。
是您,在课堂上一丝不苟地向我们传授各种知识;是您,和我们一起参加“雏鹰假日小队”活动;是您,为了指导我们科技小组搞小发明,利用星期天跑图书馆,查阅资料……日夜操劳,您的额头上已爬满了皱纹;粉笔的灰尘,已把您的青丝染成了白发。
然而,无论什么都改变不了您对教育事业的热爱和痴情;无论什么都改变不了您那颗永远年轻而富于创造的心。
老师啊老师,您以自己的言行为我们树立了榜样。
在我们心目中,您是天使,您是大树,您是海洋。
1、结合课文内容,解释下面的词:(2分)
一丝不苟:
2.用“”画出文中同时用了排比和打比方修辞手法的一个句子。
(1分)
3.想想文中的省略号省略了什么?请在“”上填写合适的内容:是您,;是您,。
(2分)
4.即将毕业了,此时此刻,请写出你最想对老师说的话(2)
(三)最优秀的人是谁(16分)
古希腊的大哲学家苏格拉底在临终前有个不小的遗愿。
他多年的得力助手居然在半年的时间里没能给他寻找到一个最优秀的关门弟子。
‖
事情是这样的:苏格拉底在(A)人已衰老,接近死亡之际,知道自己时日不多了,就想考验和点化一下他的那位平时看来很不错的助手。
他把助手叫道床前说:“我的蜡所剩不多了,得找另一根蜡点下去,你明白我的意思吗?”
“明白,”那位助手连忙说,“您的思想光辉是得很好的传承下去……”
“可是,”苏格拉底慢悠悠地说,“我需要一位最优秀的传承者,他(尽管不但)要有相当的智慧,(还是还)必须有充分的信心和非凡的勇气……这样的人选直到目前我还
未找到,你帮我寻找和发掘一位好吗?”
“好的,好的。
”助手很温顺很尊重的说,“我一定竭尽全力地去寻找,以不辜负您的栽培和信任。
”
苏格拉底笑了笑,没再说什么。
那位忠臣而勤快的助手,不辞辛劳地通过各种渠道开始四处寻找。
可他领来一位又一位,总被苏格拉底一一婉言谢绝了。
有一次,当那位助手再次无功而返地回到苏格拉底病床前时,(B)病势严重,无法医治的苏格拉底硬撑着坐起来,抚着那位助手的肩膀说:“真是辛苦你了,不过,你找来的那些人,其实还不如你……”
我一定加倍努力助手言辞恳切的说找遍城乡各地找遍五湖四海我也要把最优秀的人选挖掘出来举荐给您
苏格拉底笑笑,不再说话。
半年之后,苏格拉底眼看就要告别人世,最优秀的人选还没有眉目。
助手非常惭愧,泪留满面地坐在病床边,语气沉重地说:“我真对不起您,让您失望了!”
“失望的是我,对不起的却是你自己。
”苏格拉底说到这里,很失意地闭上眼睛,停顿了许久,才又不无哀怨地说,“本来,最优秀的就是你自己,只是你不敢相信自己,才把自己给忽略、给耽误、给丢失了……其实,每个人都是最优秀的,差别就在于如何认识自己,如何发掘和重用自己……”
1.文中已用“‖”将短文第一段标出,请依据“嘱托、点化、失望”的提示,用“‖”在文中分别标出二、三、四段。
﹙3分﹚
2.联系上下文,选择文中带点词语的意思。
(在横线上写序号)﹙2分﹚栽培:a 种植,培育。
b 培养,造就人才。
c照顾,提拔。
文中“栽培“的意思应选________
3.选择下面合适的成语,准确概括文中划线部分内容﹙2分﹚。
a、风烛残年
b、风卷残云
c、生死攸关
d、病入膏肓
(A)处___________ (B)处_____________
4.给第八自然段加上标点。
﹙4分﹚
5.联系上下文填空。
﹙3分﹚
苏格拉底说:“我的蜡所剩不多了,得找另一根蜡点下去……”话中第一个“蜡”指____________________;第二个“蜡”指___________________。
苏格拉底说这话的目的是想________________________________________________。
6.读了短文你有何感想,把它写下来,也可引用名人名言来表达。
﹙2分﹚
______________________________________________________________ ________
五、习作园地。
(32分)
(一)口语交际。
(4分)
备受世界关注的第29届奥运会主会场——中国国家体育场(鸟巢),通过建筑工人的巧手已经变为现实。
请你仔细看图,展开想象,以工程师的身份向客人介绍鸟巢的设计意图,即写清楚为什么这样设计。
要理由充分,语句通顺。
(二)修改一段话。
(文中有六处错误,请你找出并在原句上修改)(3分)
在各门功课中,语文对我很感兴趣,其他如数学、自然、社会……等学科学得就差劲了。
老师对我进行了严格地批评,还鼓厉我要认真学好各门功课。
在老师的教导下,我明确了学习目的和态度,成绩有了增长。
(三)作文。
(25分)
6年学习生活,留下了成长的脚印.这些深深浅浅的脚印里,包蕴着成功,积累着收获。
你欣赏过别人的成功吗?你自己曾有过“不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香”的成功体验吗?别人为你的成功给予过热烈的掌声吗?请选择一两件感受最深的事写下来,别忘了给文章拟一个好题目。
字数不少于400字。