2016年春最新人教版语文三下习作三《说说我自己》ppt作文课件1优质课件

人教版语文三年级下册 语文园地三 口语交际
荒地乡中心小学 韩雪
我叫孙悟空， 长得很丑，尖 嘴猴腮，我会 驾筋斗云，我 有一支降妖伏 魔的金箍棒， 三打白骨精的 人就是我
我叫猪八戒， 长得很丑，尖 嘴猴腮，我会 驾筋斗云，我 有一支降妖伏 魔的金箍棒， 三打白骨精的 人就是我
著名哲学家莱布尼茨说过： “世界上没有两片完全相同的树叶， 也没有性格完全相同人。”这句话 其实是在告诉我们，世界上的每个 人都是独一无二的，都有自己独特 的风格和特点，世界因为有你、有 我、有我们每一个而精彩。
说---抓特点、说真话 听---要注意、作补充 评---有针对、有启发 秀出我自己猜猜这是谁
她的身材胖胖的，头发很短，说 话出口成章，经常参加学校组织的各 种朗诵活动。 他是一个调皮的男孩，很聪明但 是学习却有点不认真，总是喜欢吃自 己的手指头。 她学习好、跳舞好、 长相好，可偏偏字写得有 点丑。

我叫××，性格外向，爱运 动，最爱打篮球，而且我的个头 高，耐力强，投篮命中率高，同 学们都称我为“小姚明”，虽然 我觉得当之有愧，但还是很开心。 写出自己与众不同的特点！
自我介绍
大家好！我叫刘天宇，是智慧小学三年级一班 的学生，今年我八岁了。我有一双大而明亮的眼睛 ，一个高高的鼻子，一张能说会道的小嘴巴。换牙 后我长出两颗超大的门牙，而且很像兔牙，所以照 相时我只能抿着嘴笑。 我是一个文静的小男孩！我爱好画画，我画的画 还上了展板报呢，同学们都夸我是画画小天才。我 的理想是当一名画家，我要把世界上美好的东西
我有许多爱好。但最让我喜爱的还是看书。 我喜爱阅读，不单是它能教我许多知识，它还能 我心情愉快，变的开朗活泼。一天，我在学校处 的很不愉快，百般无厌地回到家。见到父母亲， 因为心情不好，而跟他们大吵一架。这时，心情 落到了最地层，我躲在房间，无意中翻开一本逗 你笑一笑的笑话书，书里又浮县出我百看不厌的 的笑话。不一会儿，我就被这本书逗笑了。我的 心情仿佛又好了许多，回忆起刚才对父母亲的不 不对，真实惭愧不已呀！ 这就是我，一个普普通通的小男（女）孩。
这是它的性格和爱好
大家好，我是灰太狼，我 喜欢抓羊，搞发明，耍酷， 我聪明（有数理化荣誉证 书）、乐观、自信、幽默、 疼爱老婆、坚强、不服输、 一心一意、做事有计划、会 做菜，但是做事总是错失良 机，我很狡猾，总是做些偷 鸡摸狗的事情。
这是它的爱好，优点，缺点
说说我自己
小游戏
猜猜这是谁？
从刚刚我们介绍羊羊和游戏中， 我们可以知道介绍人物可以抓住这些 特点：
写作思路示例：中间详写段落
• 中间： • （1）你的性格有什么特点，抓住某个方面 来写。先概括个性特点，再选取一个事例 具体介绍，要把人物语言、动作、神态、 心里活动写清楚。 • （2）你的兴趣爱好是什么？选择自己的某 个特长来介绍，先总写自己擅长什么，再 举例说明。要突出细节，写出情趣。

❖ 3、爱踢球的我等等。
❖ 写作时要根据自己的题目重点写这一部分。
围绕自己的某个特点写一 段话，要求突出自己的特点。 可以围绕长相、个性、爱好、 优缺点、经历等方面进行书写。
❖ 我瘦瘦的，中等个头，眉毛弯弯的，眼睛虽不大，但炯炯有神，小 小的鼻梁是妈妈遗传给我的。最有趣的是，我的嘴上边有个小黑痣。
前后两名同学交流：
❖说说你的爱好。可以说说这 个兴趣爱好是什么时候开始 的，怎么坚持下来的，你曾 经获得过怎样的荣誉，大家 都是如何夸奖你的，它给你 的生活带来了怎样的快乐， 用概括性的语言记录下来， 表现出由衷的自豪。
❖ 我爱看书。平时没事我就抱着一本书，这可 是我每天的“必修课”。如果哪天遇上了一 本好读的书，就恨不得一口气把它读完。有 一次，我看书太入迷，妈妈叫我去吃饭，叫 了七遍，我都没听见。后来，还是肚了饿得 咕咕叫，我才站起来去吃饭。我身边的人都 知道我爱读书，常常喊我“小书迷”，妈妈 更是怜爱地说我是一个“小书虫”。
❖ 1．反问结束法。如： ❖ 朋友，你愿不愿意和我做朋友？ ❖ 怎么样？我算是一个全面发展的小才女吧？ ❖ 2．概括总结法。如： ❖ 听了我的自我介绍，你们应该对我有所了解了吧！ ❖ 我就是这么一个普普通通但又与众不同的小女孩。 ❖ 我就是这样一个活泼可爱的小姑娘。你喜欢我吗？ ❖ 3．情趣总结法。如： ❖ 哈哈，因为我的生肖属兔，我很有趣吧？ ❖ 平时，我就是这么爱粘住妈妈，所以她常常笑话我说
开头的方法
❖ 1．直接介绍法。如：
我的爱好是上网、看书、画画。 ❖ 2. 概括介绍法。如：
嘿，大家好，我叫郑慧聪，9岁了，在 广坝农场中心校三年级(2)班就能找到我。我 的爸爸希望我聪明有智慧，所以给我起的名 字叫“慧聪”。 ❖ 3．描述外貌特点法。如：

爱哭的我
我是一个爱哭的小女孩，无论是有人捉弄我，还是遇到困 难，我都会哭。那时的我眉毛耷拉下来，眼睛满含泪水，鼻子 一抽一抽的，脸上的泪水汇成小溪…… 不过话说回来，我在学校里倒是很少哭的，可在家里就不 一样。我常用泪水解决问题。 记得有一次，我在房间里写作业 的时候，一道数学题难倒了我。我顿时眼泪像泉水一样涌了出 来 ，泪水把培优作业本都给沁湿了，我苦思冥想还是没有解答 出来，没办法只好向爸爸请教，爸爸耐心地讲解，让我如释重 负，我立马就破涕为笑，又回房间写起了其他作业来。后来收 拾书包的时候，当我发现少了一本作业，我又坐在那哭了起来， 像乌鸦哇哇地乱叫。我的哭声引来了爸爸，爸爸急促地跑到我 的身旁。“发生什么事情了？”“爸爸，我……我的作业本不 见了！”“我在客厅看到了一本作业，你去看看是不是你的。” 还用问吗？作业本不就是我的了。这就是我，真实的我，情绪 多变的我，一个爱哭的女孩。
习作点拨（二）文章中间部分（须详写）
1、可以先概括介绍具有哪个特点，然后再 选取一两个事例具体突出这一特点，要把 人物的语言、神态、动作、心理活动描写 清楚。 2、你的兴趣爱好是什么？选择自己的某个 特长来介绍。先总写自己擅长什么，然后 再举例说明，要突出细节，写出情趣。 3、你的优点是什么 ？通过一两个事例来突 出你这优点。
习作点拨三：结尾的方法
1、反问结束法如（1）朋友，你愿不愿意和我做 朋友？ （2）、怎么样？我算是一个全面发展的小才女 吧？ 2、概括结束法。如 （1）、听了我的介绍后，你们对我有所了解了 吧！我就是这么一个平平常常又与众不同的小女 孩，一个活泼可爱的小姑娘，你们喜欢我吗？ 3情趣总结法。如： （1）、哈哈，因为我的生肖属兔，我很有趣吧？ （2）、平时，我总是爱妈妈、关心体贴妈妈， 妈妈总是笑着说我是她的贴心小棉袄。