七年级语文上册 第二单元 第10课《论语》十二章同步练习(含解析)(新版)新人教版

第10课《论语》十二章同步练习一、选择题1．下列划线字注音全对的一项是（）A．屏息(pínɡ)须臾(yú)绰号(chuî)B．离谱(pǔ)铭记(mínɡ)嘈杂(záo)C．叛逆(nì)眉梢(shāo)优雅(yá)D．徒手(tú)斜翘(qiào)丑陋(lîu)答案：D解析：分析：A项中的“屏”应读bǐnɡ；B项中“嘈”应读cáo；C项中“雅”应读yǎ。

点评：此题考查学生对平时容易读错的字音的掌握情况。

2．下列句中划线字读音和意义都不同的一组是( )A．学而时习之/学如不及B．吾日三省吾身/见不贤而内自省也C．诲女知之乎/诲人不倦D．是知也/日知其所亡答案：D解析：分析：D项前一个读音是zhì，“智慧”的意思；后一个读音是zhī，“学到”的意思。

点评：此题考查学生对平时容易读错的字音的掌握情况。

3．下列句中“而”字用法与其他三项不相同的一项是( )A．人不知而不愠 B．吾十有五而志于学C．学而时习之 D．曲肱而枕之答案：A解析：分析：B、C、D三项中的“而”都表承接， A项的“而”表转折。

点评：考查文言虚词的用法。

二、填空题4．《论语》是的经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编撰而成。

它以体为主，记录了孔子及其弟子言行。

《论语》与、、并称“四书”。

共二十篇。

答案：儒家语录《大学》《中庸》《孟子》解析：分析：背诵默写一定的文学常识。

点评：主要考查对文学常识等考点的掌握。

5．阐述“学”和“思”辩证关系的句子是。

答案：学而不思则罔，死而不学则殆解析：分析：熟读、背诵课文。

点评：主要考查对要求背诵课文的掌握。

6．求学应该谦虚，正如《论语》中所说。

答案：三人行，必有我师焉解析：分析：背诵、理解课文。

点评：主要考查对要求背诵课文的掌握。

7．唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。

”由此我们可以联想到《论语》中孔子的话答：。

答案：择其善者而从之，其不善者而改之解析：分析：在背诵默写的基础上学会应用。

点评：主要考查对所学知识的运用。

8．解释划线的词语，并填写到括号里。

①人不知而不愠（）②不亦君子乎（）③与朋友交而不信乎（）④温故而知新（）⑤饭疏食饮水（）⑥博学而笃志（）答案：①了解、生气、发怒②指道德上有修养的人③真诚，诚实④学过的知识⑤吃饭⑥忠实，坚守解析：分析：①了解、生气、发怒②指道德上有修养的人③真诚，诚实④学过的知识⑤吃饭⑥忠实，坚守点评：考查学生对文言文实词的理解。

9．找出通假字并解释。

①不亦说乎通，意思是。

②吾十有五而志于学通，意思是。

答案：①“说”通“悦”，意思是“愉快”；②“有”通“又”，意思是“又”，古人在两位数的整数和零数之间常常加“有”字。

解析：分析：①“说”通“悦”，意思是“愉快”；②“有”通“又”，意思是“又”，古人在两位数的整数和零数之间常常加“有”字。

点评：要熟记教材中常见的通假字。

10．找出古今异义词语，并解释。

（1）学而时习之（）（2）吾日三省吾身（）（3）温故而知新（）（4）择其善者而从之（）（5）可以为师矣（）答案：（1）时，古义：按一定时间；今义：时间。

习，古义：复习；今义：学习；（2）日，古义：每天；今义：一日。

三，古义：泛指多数，今义：数词，三；（3）故，古义：旧的知识；今义：过去的，老的；（4）可以，古义：可是可以的意思，以是凭借的意思；今义：可能，许可。

解析：分析：要积累课文中常见的古今异义词。

点评：考查学生的文言文实词的掌握。

11．一词多义。

（1）为：为人谋而不忠乎（）可以为师矣（）（2）而：人不知而不愠（）温故而知新（）(3)知：人不知而不愠（）知之者不如好之者（）温故而知新（）（4）乐：不亦乐乎（）好知者不如乐知者（）答案：（1）（替）；（成为，做）（2）（转折连词，却）；（顺承连词，不译）；(3)（了解）；（懂得）；（得到）；（4）（愉快，快乐）；（以……为乐）。

解析：分析：积累课文中常见的一词多义词。

点评：考查学生对文言实词一词多义掌握情况。

12．词类活用。

（1）学而时习之（）（2）吾日三省吾身（）（3）好之者不如乐之者（）（4）饭疏食饮水（）答案：（1）时：名词作状语，按时；（2）日：名词作状语，每天（3）好：形容词活用为动词，喜欢，爱好；乐：形容词活用为动词，以……为乐；(4)饭：名词活用为动词，吃饭。

解析：分析：多积累常见的词类活用。

点评：考查词类活用13．成语归类（写出文中成语，至少两个）。

(1) (2)答案：1．不亦乐乎 2．温故知新 3．择善而从 4．三人行，必有我师5．逝者如斯 6．匹夫不可夺志 7．富贵浮云 8．箪食瓢饮解析：分析：熟识固定成语。

点评：主要考查学生对所学的固定短语的掌握。

三、阅读理解子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”(《学而》)曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?” (《学而》) 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。

”(《为政》)子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。

”(《为政》)子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

”(《里仁》)子曰：“三人行，必有我师焉。

择其善者而从之，其不善者而改之。

”(《述而》)子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎?”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。

”(《卫灵公》)子曰：“默而识①之，学而不厌②，诲人不倦，何有于我哉?”(《述而》)子曰：“我非生而知之者，好古③，敏以求之者也。

”(《述而》)子曰：“学如不及④，犹恐失之。

”(《泰伯》)子曰：“吾有知乎哉?无知也。

有鄙夫问于我，空空如也。

我叩其两端而竭焉。

”(《子罕》) 子夏曰：“日知其所亡⑤，月无忘其所能，可谓好学也已矣。

”(《子张》)【注】①识：记住。

②厌：满足。

③好古：爱好古代文化。

④及：赶上，追上。

⑤亡：指不知道的东西。

14．亚奥理事会2011年10月13日宣布，南京市获得2013年第二届亚洲青年运动会举办权。

届时喜迎各国嘉宾，可以用《论语》中的一句话来表达这种喜悦：？答案：有朋自远方来，不亦乐乎?解析：分析：背诵、理解课文。

点评：主要考查对要求背诵课文的掌握。

15．请用自己的语言写出“吾日三省吾身”的具体内容。

答：。

答案：替别人办事是不是尽心竭力呢?跟朋友交往是不是诚实呢?老师传授的知识是不是复习过呢?解析：分析：“吾日三省吾身”的内容指这句话后面的几件事情。

点评：此题考查对语句内容的理解能力。

16．请写出对“学而不思则罔，思而不学则殆”的理解。

答：。

答案：只读书不思考，就会迷惑而无所得；只是空想却不读书，就会有害。

解析：分析：在理解文意的基础上回答。

点评：此题考查对语句内容的理解能力。

17．请用自己的语言写出“三人行，必有我师焉”的原因。

答：。

答案：每个人都有自己的优缺点。

选择他人长处学习，(看到自己也有)他们的短处就要改正。

解析：分析：围绕“选择他人长处学习，看到自己也有他们那些短处就要改正”回答即可。

点评：此题考查对语句内容的理解能力。

18．孔子所说的“己所不欲，勿施于人”，对我们为人处世有什么启示?答：。

答案：自己所讨厌的事情不能施加在别人身上，推己及人，以仁爱之心待人。

解析：分析：选取自己感受比较深刻的一点，谈出受到的思想教育。

点评：本题考查对语句的感悟能力。

19．选文后五则内容都与学习有关，请你选择感悟最深的一则，写出在学习方面所获得的启示。

答：。

答案：围绕“默默地记住知识，勤奋学习而不满足；爱好古代文化，勤勉求学；勤奋好学；谦虚诚恳；温故而知新，日积月累”回答即可。

解析：分析：选取自己感受比较深刻的一则，谈出思想道德修养的意义。

点评：本题考查对语句的感悟能力。

20．中国古代曾有“半部《论语》治天下”的说法，今天我们阅读它同样获益匪浅，请写出“孔子语录”中的一则成语或格言警句。

答：。

答案：温故知新三十而立解析：分析：熟识固定成语。

点评：主要考查学生对所学的固定短语的掌握。

21．中国古代曾有“半部《论语》治天下”的说法，今天我们阅读它同样获益匪浅，请写出“孔子语录”中的一则成语或格言警句。

答：。

答案：温故知新三十而立解析：分析：熟识固定成语。

点评：主要考查学生对所学的固定短语的掌握。

22．用现代汉语翻译句子。

人不知而不愠，不亦君子乎？答：答案：别人不了解我，我却不生气，不也是君子吗？解析：分析：结合语境，联系上下文，翻译句子。

点评：此题考查对文言文的翻译能力。

23．用现代汉语翻译句子。

三人行，必有我师焉。

答：答案：几个人在一起行走，其中一定有我的老师。

解析：分析：结合语境，联系上下文，翻译句子。

点评：此题考查对文言文的翻译能力。

24．用现代汉语翻译句子。

吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑。

答：答案：我十五岁就有志于做学问，三十岁能独立做事情，四十岁能通达事理。

解析：分析：结合语境，联系上下文，翻译句子。

点评：此题考查对文言文的翻译能力。

25．用现代汉语翻译句子。

博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。

答：答案：博览群书广泛学习而且能忠实地记住，恳切地提问，多考虑当前的事，仁德就在其中了。

解析：分析：结合语境，联系上下文，翻译句子。

点评：此题考查对文言文的翻译能力。