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沪科版九年级物理实验专题训练

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九年级物理实验专题训练1.在探究“冰熔化时温度的变化规律”实验中：(1)实验时所用温度计是根据液体的____________________性质制成的．(2)为了使试管中的冰受热均匀，且便于记录各时刻的温度值，小明应选用______(填“甲”或“乙”)装置来进行实验．(3)如图丙所示，是小明根据实验数据作出的加热时温度随时间变化的图象，分析图象可知，冰的熔点是______℃，熔化过程经历了______min．(4)通过实验可知，冰熔化过程中温度______，但要继续______热．(5)某小组测得冰的熔点为-1℃，原因可能是____________________________。

(6)由丙图可知，该物质在AB段的比热容______在CD段的比热容，原因是__________________________________________。

2.小明同学学习了燃料的热值后，考虑到燃料燃烧放出的热量会被水吸收，而水的比热已知．(注：燃料完全燃烧放热用Q放=mq计算，某燃料的热值用q表示；其质量用m表示).自己设计一个实验来探究煤油和菜籽油的热值的大小关系．他组装了右图所示的装置进行实验，记录结果见下表：燃料加热前的水温/℃燃料燃尽后水温/℃煤油2544菜籽油2534装置，在实验中还应控制：煤油和菜籽油的____________相同、及____________ 相同．(2)分析得出：煤油和菜籽油两种燃料中，热值较大的是______ ．(3)小明同学还想利用这种实验方案计算出煤油和菜籽油的热值，那么小明还需要补充的实验仪器是：____________ .利用此实验方法计算出的热值将比真实值______ (偏大/偏小).说说你的看法____________________________________ ．3.物理小组为了探究温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热，下表是他的实验数据记录：烧杯号液体质量(g)初温(℃)末温(℃)加热时间(min)1水200202882水100202843煤油200202844煤油20020242请根据表中的实验记录回答：(1)探究实验中，选择“相同的加热器加热”的目的是为了__________________ ．实验中，同学们是通过观察__________________ 来比较吸收热量多少的．(2)比较1、2记录，得出的结论是____________________________________ 有关；(3)比较3、4记录，得出的结论是_____________________________________ 有关；(4)比较1、3记录，得出的结论是_____________________________________ 有关；(5)同学们在探究实验中采用的研究方法是__________________ ．3.小红在探究砂石和水的吸、放热性能时，采用如图甲和乙所示的装置．(1)本实验中用加热时间的长短来表示____________________．(2)小红用两个完全相同的酒精灯分别给质量为200g的水和砂石加热相同的时间，将实验数据记录在下表中．请将图乙中水加热后的温度填写在下表的空格处．物质名称加热前温度/℃加热后温度/℃加热的时间/min水242砂石242742根据表中的数据，结合水的比热容，计算出砂石的比热容为_________J/(kg⋅℃)．(3)小红查比热容表发现，砂石的比热容为0.92×103J/(kg⋅℃).通过实验得到砂石比热容与砂石真实比热容之间存在差异的原因是__________________________．(4)实验中，我们采用了“转换法”.下面实例中也采用了这个方法的是__________．A.利用木块被碰撞后移动的距离来比较物体动能的大小B.探究影响压力作用效果的因素C.认识电流大小时，用水流进行对比D.串联电路中，等效电阻与各串联电阻之间的关系．4.在探究影响导体电阻大小的因素时，小兵、小红两位同学作出了如下猜想：①导体的电阻与导体的长度有关②导体的电阻与导体的横截面积有关。

③导体的电阻与导体的材料有关。

实验室提供了4根电阻丝，规格、材料如上表：(1)探究该实验所用到研究方法是控制变量法和___________。

(2)为了验证上述猜想①，应该选用编号为________两根电阻丝进行实验；如果选用编号为A、C两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想________(填序号)；分别将A和D两电阻丝接入电路中M、N两点间时，电流表示数不相同，由此，初步得到的结论是：________________________________________________。

(3)小丽在探究同样的课题时，手边只有一根电阻丝，那么，她利用这根电阻丝和上述电路，不能够完成猜想______(选填“①”、“②”或“③”)的实验验证。

(4)小红还想知道导体的电阻R与长度L、横截面积S、导体材料的电阻率ρ有什么关系时，哥哥小明给了她如下四个公式，请你根据表中数据帮她选出可能正确的关系式()A.R=ρSL B．R=ρLＣ．R=LρS D．R=SρLS(5)有同学认为，由图可知，通过灯泡的亮暗来判断接入的电阻丝阻值的变化情况。

老师指出：此实验中这种方法不可取。

这是因为电源电压一定时，所选电阻丝的阻值相差太______(大/小)，灯泡亮度变化________(选填“明显”或“不明显”)．(6)以上方法在研究物理问题时经常用到，被称为控制变量法．以下没有采用控制变量法的是__________A.物体吸收热量的多少与哪些因素有关B.液体蒸发的快慢与哪些因素有关C.滑动摩擦力的大小与哪些因素有关D.探究串联电路中的电流关系(7)在最近几年，我国城乡许多地区进行了输电线路的改造，将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线，这样就________了输电线的电阻(选填“增大”或“减小”)。

(8)影响导体电阻大小因素除了上述因素外，还可能跟______有关。

5、现有下列器材：学生电源(6V)，电流表(0−0.6A,0−3A)、电压表(0−3V,0−15V)、定值电阻(5Ω、10Ω、20Ω各一个)、开关、滑动变阻器和导线若干，利用这些器材探究“电流与电阻的关系”①请根据图甲所示的电路图用笔画线代替导线将图乙所示的实物连接成完整电路．(要求连线不得交叉，滑片向右移电流表示数变大)②实验中依次接入三个定值电阻，调节滑动变阻器的滑片，保持电压表示数不变，记下电流表的示数，利用描点法得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象．由图象可以得出结论：___________________________________________．③上述实验中，小强用5Ω的电阻做完实验后，保持滑动变阻器滑片的位置不变，接着把R由5Ω换为10Ω的电阻接入电路，闭合开关，向_____(选填或端移动滑片，使电压表示数为_____V时，读出电流表的示数。

该实验中滑动变阻器的作用是____________________________________。

④为完成整个实验，应该选取哪种规格的滑动变阻器______A.50Ω1.0AB.30Ω1.0AC.20Ω1.0AD.10Ω1.0A6、在“伏安法测电阻”实验中，某小组的实验电路如图所示．①本实验的原理是_________；②闭合开关前，应将变阻器滑片放在其最____(选填“左”或“右”)端，闭合开关后，发现电流表无示数，电压表有明显的示数，若故障只出现在某一个电路元件上，则电路的故障是________________；③排除故障后，经过多次测量得到的实验数据如表所示为减小实验误差，小明依据多次测量取平均值的做法进行了如下运算R x=0.75V+1.0V+1.5V+2.0V+2.5V50.09A+0.14A+0.22A+0.28A+0.32A5≈7.38Ω，由此得电阻R x=7.38Ω.这样的算法是___________(选填“正确”或“错误”)的．④若实验中电压表损坏，利用其它的原有器材也能测出未知电阻R x的阻值．电路如图所示(滑动变阻器最大阻值为R0，电源电压未知且不变)，请将实验步骤补充完整：I闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P移到b端，记录电流表示数I1；II闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P移到a端，记录电流表示数I2；III写出待测电阻的表达式，R x=_________(用已知量和测量量符号表示)7、小明用“伏安法”测额定电压为2.5V的小灯泡的灯丝电阻，他设计的实验电路图如图甲所示。

(1)请用笔画线代替导线将图乙中的实物连接完整(要求：滑片P向B端滑动时灯泡变亮)．(2)闭合开关后，小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，电路故障可能是_______________ ．(3)排除电路故障后，小明实验过程中记录的数据如下表所示，其中第2次实验时的电流表示数如图丙所示，则通过小灯泡的电流为___________A．实验次数1234U/V 1.4 2.0 2.5 2.8I/A0.200.260.27R/Ω(4)小明分别求出不同电压下小灯泡的电阻，然后求出电阻的平均值，他的这种做法_________(合理/不合理)．(5)通过实验数据可知，该小灯泡的额定功率为____________W．(6)小明_____________(能/不能)用本次实验的器材探究电流与电压的关系．(7)在实验结束整理器材时，小明不小心将小灯泡的玻璃外壳打碎了，他想知道小灯泡是否能用？于是他向老师又要了一个相同的小灯泡与外壳损坏的小灯泡串联接进电路，结果发现：这个小灯泡几乎不发光，可另一个灯泡不仅没熄灭，反而更亮了．请就以上现象提出一个有价值可探究的问题____________________________．8、小明和小华测量额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率(1)图甲中有一根导线连接错误，请在错误的导线上画“×”，并在图中改正(导线不许交叉)。

②闭合开关前，应将滑动变阻器处在最______(填写“左”或“右”)端。

③闭合开关后，发现无论怎样调节滑动变阻器的滑片，灯泡都不亮，电压表和电流表均无示数，小明找来一根完好的导线，一端连在电源负极，另一端触碰接线柱A、B、C，当发现只有触碰接线柱C时，灯泡才发光，若电路中只有一处故障，且各器材，导线均完好，则电路故障可能是__________________。

④排除故障后，闭合开关，移动滑动变阻器，当电压表为2.5V时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为______W。

(2)小明和小华观察电流表和电压表均标有电阻值，请教老师后得知这是电表的电阻，为了在接好的图甲中较准确的测量出小灯泡的电功率，他们对电压表的负接线柱应该接在C处还是D处进行了探究，他们将开关闭合，移动滑动变阻器的滑片使灯泡发光，不添加器材，请你说出接下来的操作及判断方法。

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2021-2022学年度强化训练沪科版九年级物理第十五章探究电路专题训练试卷(含答案详解)

2021-2022学年度强化训练沪科版九年级物理第十五章探究电路专题训练试卷(含答案详解)

沪科版九年级物理第十五章探究电路专题训练考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、如图是探究影响电阻大小因素的实验装置。

选择a和b两条金属丝进行实验，可以探究的因素是（）A．长度B．温度C．材料D．横截面积2、小明在没有电流表的情况下，利用电压表和已知电阻R0测量未知电阻R x的阻值，如图中不能测量R x阻值的电路是（）A．B．C．D．3、某导线长度4m，电阻5Ω，若把它均匀拉长后使用，则它的电阻（）A．一定小于5ΩB．一定等于5ΩC．一定大于5ΩD．上述三种情况都有可能4、关于运动和能量以下说法中错误的是（）A．灰尘飞舞属于微观运动B．原子由原子核及核外电子组成C．从远处闻到花香说明分子在运动D．行驶中的汽车具有能量5、如图所示的电路中电源电压保持不变，R0是定值电阻，R是滑动变阻器。

闭合开关后，将滑动变阻器的滑片P逐渐向右滑动，则（）A．电流表和电压表的示数均变大B．电流表和电压表的示数均变小C．电流表的示数变大，电压表的示数变小D．电流表的示数变小，电压表的示数变大6、力的单位是为了纪念下列哪位物理学家而命名的（）A．牛顿B．欧姆C．帕斯卡D．安培7、小明的学习桌上放有一盏节能台灯，接在家庭电路中正常发光，如图所示。

则这盏节能灯额定电压约（）A．6V B．36V C．110V D．220V8、如图是一种自动测定油箱内油面高度的装置，R是滑动变阻器，从油量表（由电流表安装而成）指针所指的刻度就可以知道油箱内油面的高度；当滑动变阻器的金属滑片上移时（）A．电路中的电流减小，油箱油面降低B．电路中的电流增大，油箱油面降低C．电路中的电流增大，油箱油面升高D．电路中的电流减小，油箱油面升高9、如图所示的四个电路中，电源电压保持不变，R0为已知阻值的定值电阻，不能测出未知电阻R x阻值的电路是（）A．B．C．D．10、在电阻一定时，探究电流与电压的关系时，下列说法中正确的是（）A．电流与电压成正比B．电流与电压成反比C．电压与电流成正比D．电压与电流成反比第Ⅱ卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题3分，共计15分）1、如图是关于电阻A、B的I-U图，由图可知，电阻值较大的电阻是___________Ω，若将A、B两电阻并联后接入电压为2V的电源两端，则并联干路中的电流是___________A。

2022-2023学年沪科版九年级物理上学期期末电学实验综合题复习

2022-2023学年沪科版九年级物理上学期期末电学实验综合题复习

沪科版九年级物理期末电学实验综合题复习1.小华同学用“伏安法”测量一只标有“2.5V ”字样小灯泡的电阻。

⑴如图甲所示是小华连接的实物连接图，请你用笔画线代替导线，替他把电路连接完整（要求选择合适的量程，导线不交叉）。

⑵电路连接完成后，小华闭合开关S ，发现小灯泡L 不发光，电流表、电压表如图乙所示。

电路中出现的故障可能是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

⑶排除电路故障后，小华继续进行实验，并将测得的实验数据记录在右表中。

小华发现三次测量的电阻相差较大，通过交流，其他同学也都有类似的发现。

经讨论，同学们认识到：实验有误差是肯定的，但这个现象不能单纯用误差来解释。

因为，如果是误差，那么三次测得的电阻值应该相差＿＿＿＿＿（选填“较大”或“较小”），并具有＿＿＿＿＿＿＿＿＿的特点（选填“逐次增大” 、“逐次减小”或“时大时小”）。

⑷通过回忆实验时小灯泡＿＿＿＿＿＿＿的变化，小华推断灯丝的电阻可能与温度有关。

经过查阅资料他了解到：灯丝的温度越高，其电阻越大，且大多数金属的电阻都具有此特点。

据此，他设计了一个简易的测温装置。

用一段具有这种性质的金属丝代替小灯泡接入图甲所示的电路中，若要满足温度升高时温度显示表的示数变大，温度显示表应由图甲中＿＿＿＿表改装而成。

2．在探究“电流与电阻的关系”的实验中有如下实验器材：电源（4.5V ），电流表、电压表各一只，开关一个，三个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω），滑动变阻器R “50Ω1A ”，导线若干。

（1）小明连接电路如上图，请在图中用笔画线代替导线帮他将实验电路连接完整，并使滑动变阻器接入电路的阻值最大；（2）小明将5Ω的电阻连入电路中，闭合开关，移动滑片，使电压表的示数为1.5V ，并记下电流值；然后将5Ω电阻换成10Ω电阻，闭合开关，此时应将滑动变阻器的滑片向____________（选填“左”或“右”）实验序号l 2 3 小灯泡两端的电压U /V2.0 2.53.0 通过小灯泡的电流I /A0.18 0.20 0.23 小灯泡的灯丝电阻R / 11.1 12.5 13.0 电阻R /Ω 5 10 15电流I /A0.3 0.15 0.1甲0.6 33 15PC D ABL乙V51015123－315A1230.20.40.6－0.63S移动，当观察到电压表示数为_________V 时，才能记录电流表示数；（3）再改接15Ω的电阻，重复上述实验，得到了上表中的实验数据。

2020年秋沪科版九年级物理随堂练——12.1温度与温度计提升练习

2020年秋沪科版九年级物理随堂练——12.1温度与温度计提升练习

12.1温度与温度计提升练习一、选择题1．在使用温度计测量液体的温度时，下面方法中错误的是A．所测的温度不能超过温度计的最大刻度值B．温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中，不要碰到容器底和容器壁C．温度计玻璃泡浸入液体后要稍过一段时间，待温度计的示数稳定后再读数D．为方便读数，应将温度计从液体中拿出来靠近眼睛，视线与液柱的上表面相平2．有一支温度计的刻度不准，将此温度计在一标准大气压下放入冰水混合物中，示数是2℃；放在一标准大气压下的沸水中示数是98℃。

若将温度计放在室内空气中示数是26℃，则室内的实际气温是（）A．25℃B．28℃C．24℃D．以上结论都不对3．0℃的冰与 0℃的水比较A．冰冷B．水冷C．水与冰冷热程度一样D．以上判断都不对4．一支原来示数为38℃的体温计,未经下甩,便用来测量一个正常人的体温,如果当天气温为35℃,那么体温计的示数为A．37℃B．38℃C．36.5℃D．35℃5．关于温度计，下列说法中正确的是A．液体温度计的原理是根据液体热胀冷缩的性质制成的B．常用温度计把冰的温度定为0℃C．常用温度计把冰的温度定为100℃D．常用温度计内的液体通常用水6．体温计内有一段很细的弯曲管子，它的作用是（）A．阻碍水银受热膨胀B．阻碍水银遇冷收缩C．水银受热膨胀能通过它。

遇冷收缩通不过D．无论膨胀还是收缩，液泡和直管中的水银都能通过它7．体温计能精确到0.1℃，这是因为（）A．体温计测量范围小B．体温计玻璃泡内的水银比一般温度计多C．体温计短D．体温计玻璃泡的容积比玻璃管的容积大得多8．如图所示是实验室常用温度计，关于它的说法正确的是A．该温度计的示数为﹣20℃B．该温度计的分度值是0.1℃C．该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的D．在使用该温度计测量物体温度时，不可以离开被测物体读数9．有一支体温计的示数为37.1℃，若没有甩过就使用，测病人的温度时，下列哪个读数可能是正确的是（）A．37.0℃B．35℃C．37.5℃D．36.8℃10．下列关于温度的描述中符合实际的是（）A．发高烧时人体温度可达40℃B．冰箱冷冻室的温度为10℃C．饺子煮熟即将出锅时温度为50℃D．加冰的橙汁饮料温度为-10℃二、填空题11．使用常用温度计测物体温度时温度计的__________应与被测物体充分接触且不应碰到容器的侧壁和底部；读数时，温度计不应离开__________，且眼睛的视线应与温度计的__________相平；使用体温计时，体温计可以离开__________读数的．12．如图所示，温度计的最小分度值为__________℃，（a）图中温度计的示数为__________℃．（b）图中温度计的示数为__________℃.13．如图所示温度计的测量范围是__________，示数为__________℃．14．人体的正常体温一般是______℃．如图所示，体温计的最小分度值是______℃，测量范围是从______℃到______℃，现在的示数为______℃．______用体温计测量1标准大气压下沸水的温度（选填“能”或“不能”）．15．如图所示的伽利略温度计．若图A处为第一天上午10点钟液面的位置，B处为第二天上午10点钟液面的位置，两次温度比较，______________的温度比较高．16．某学习小组的同学自制了一个简易温度计，如图所示，A为一塑料瓶，B为吸管，通过软木塞与A相连，管下端插入水槽中，使管内外水面有一高度差h，在不同温度下分别测出对应水柱高度h，记录数据如下表．（1）此温度计的测温原理是______．（2）这个温度计的塑料瓶部分（图中的A）相当于常用温度计的______．（3）用此温度计______（选填“能”或“不能”）测29℃及其以上的温度．（4）若将此装置放在室内，液柱向上移动，说明温度______（选填“升高”或“降低”）．（5）利用此温度计存在的不足之处是______．17．我国一般用摄氏度（℃）来描述温度，在欧美一些国家则用华氏度（℉）⨯+．来描述温度，它们之间的关系为：华氏温度=摄氏温度 1.832（1）当温度计测出的温度是68℉时，相当于______℃．（2）当温度计测出的温度是a℃时，相当于______℉．18．气象学里的平均气温是一日当中的2时、8时、14时、20时这四个时刻气温的平均值.如果某地某日这四个时刻的气温如图所示，则此地的最高气温是________，最低气温是________，一天的温差为________，日平均气温是________.19．在用温度计测量水的温度时，甲、乙、丙三位同学按如图所示方法读数，甲俯视读数会______，丙仰视读数会______（以上两空均填“偏大”或“偏小”），正确的读数是______，水的温度是_______℃.20．如图所示，先把两手同时放入热水和冷水中，过了一段时间后，再将两手同时拿出并放入温水中，这时两手的感觉______（填“相同”或“不相同”）．这个事实说明______（填“物体的冷热程度叫温度”“只凭感觉判断温度是可靠的”或“只凭感觉判断温度是不可靠的”）．三、解答题21．某学习小组的同学自制了一个简易温度计，A为一个塑料瓶，B为吸管，通过软木塞与A相连，管下端插入水槽中，使管内外水面有一高度差h，在不同温度下分别测出对应水柱高度h，记录数据如表所示：（1）此温度计的测温原理是____，这个温度计的塑料瓶部分（图中的A）相当于常用温度计的______．（2）用此温度计______（填“能”或“不能”）测29℃及其以上的温度．（3）利用此温度计存在的不足之处：一是______；二是测量结果受外界气压的影响．22．用温度计测量水的温度：①下列操作步骤正确的排序为：________．A．取出温度计B．估测被测水的温度C．让温度计的玻璃泡全部浸入水中D．读出温度计的示数E．选取适当的温度计F．让温度计与水充分接触一段时间②如图甲和乙中温度计的读数分别为________℃和________℃．答案1．D2．A3．C4．B5．A6．C7．D8．D9．C10．A11．玻璃泡被测物体凹液面下端被测物体12．1 14 -1613．-10℃—150℃ 9614．37 0.1 35 42 38.7 不能15．B处（或第二天）16．气体热胀冷缩的性质玻璃泡不能降低测温范围小17．20 1.8a+3218．5℃ -2℃ 7℃ 1.25℃19．偏大偏小乙 4220．不相同只凭感觉判断温度是不可靠的21．气体的热胀冷缩玻璃泡不能测温范围小或携带不方便22．BECFDA 39.9 -5。

2022年最新沪科版九年级物理第十七章从指南针到磁浮列车专项训练试题(含答案及详细解析)

2022年最新沪科版九年级物理第十七章从指南针到磁浮列车专项训练试题(含答案及详细解析)

沪科版九年级物理第十七章从指南针到磁浮列车专项训练考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、在物理学习的过程中，对物理知识的正确认识是非常重要的。

以下说法中正确的是（）A．磁体周围空间中不同点的磁场方向可能相同B．指南针是一个小磁针，它的N极指向地理的南极C．磁体周围的磁场和磁感线都是真实存在的一种物质D．地球本身是一个磁体，地磁场的N极在地理北极附近2、通电螺线管周围的磁感线如图所示，则下列说法正确的是（）A．A端为电源的正极B．通电螺线管左端为N极C．小磁针左端为S极D．改变电流的大小可以改变通电螺线管的磁场方向3、如图所示，当闭合开关S，且将滑动变阻器的滑片P向左滑动时，图中的电磁铁（）A．a端是N极，磁性增强B．a端是S极，磁性减弱C．b端是N极，磁性增强D．b端是S极，磁性减弱4、如图所示，电源两端电压不变，当开关S闭合时，电磁铁能吸起许多大头针。

下列关于电磁铁的说法中正确的是（）A．电磁铁的上端是N极B．电磁铁磁性的强弱可以通过吸起大头针的数目来判断C．若滑片P向左移动，电磁铁吸起的大头针数量会减少D．若仅将电路中的电源正负极对调，电磁铁会吸起更多的大头针5、一学生利用手中的条形磁体做了以下实验，其中结论正确的是（）A．同名磁极互相吸引B．条形磁体能够吸引小铁钉C．将条形磁体用细线悬挂起来，当它在水平面静止时北极会指向地理南方D．条形磁体与小磁针之间隔了一层薄玻璃后就没有相互作用了6、如图所示，能正确反映磁体周围的磁感线分布的是（）A．B．C．D．7、通过光线来描述光的传播。