心理剧(剧本)
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心理情景剧剧本10个心理情景剧剧本心理情景剧剧本(一):小品剧本:校园心理情景剧简介:女孩于小芊是在一个普通家庭长大的孩子,从小喜欢画画的她被父母给予了厚望。
绘画天赋极高的她也不负众望的考上了很好的重点大学。
开学以后的她遇到了家境很好,在学校人气很高的韩歆瑶。
羡慕着他的于小芊为了和她们成为朋友,编造了一个有着很好家境的身份来和她接触,因为家境相近的原因,爱慕虚荣的韩歆瑶很快理解了于小芊。
她们很快就变成了形影不离的朋友。
过了一段时光后,学校举办了一个绘画作品选拔大赛,比赛第一名的画将被送去一个全国性的画展上展出,而画作的作者也将成为新一代的画坛新秀。
从小有着十分优秀美术功底和天赋的韩歆瑶是这次比赛夺冠的热门选手。
而熟悉于小芊的韩歆瑶则明白,十分优秀而又低调的于小芊是她强力的竞争对手。
这时,透过一封信明白了于小芊真正身份的韩歆瑶。
决定透过陷害于小芊的方式除去竞争对手,让自我的作品能够如愿以偿的成为全校第一名作品。
韩歆瑶故意告诉于小芊的最终交作品时光是错的,比真正的时光晚了很多。
以至于交作品的时候于小芊的画作还没有完成。
当于小芊发现这件事的时候已经来不及了,然而没有任何背景的她却无处喊冤。
被朋友背叛以及包裹着自身的谎言被狠狠撕开的痛苦,狠狠的打击着于小芊的内心。
这时班长李诗琪出此刻了孤独的于小芊身边,安慰着于小芊,并答应帮忙她。
第二天,学校传出了一个消息,比赛作品的交稿日期延后了。
于小芊有了足够的时光。
应对这个结果,于小芊喜极而泣。
正式的评比日期到来了,于小芊如愿以偿的得到了第一名。
从此展露自我的才华,在学校大放光彩。
主要人物介绍:于小芊:本剧主角,比较单纯,有点小虚荣心。
来自一个普通的家庭,有着极高的绘画水平和天赋,来到大学后因为想要和家境很好的韩歆瑶成为朋友,错误的选取了隐瞒自我的真实家境。
之后被韩歆瑶陷害,透过李诗琪的安慰,才重新找回自我。
在李诗琪的帮忙下,得到了绘画比赛的第一名。
韩歆瑶:爱慕虚荣、的大小姐,有着比较强的妒忌心和虚荣心,不允许他人比自我强。
成长的烦恼主角:范明昊舍友:程泓杰、王小小、提瀚、刘晓溪、刘倩一.时间:中学开学第一天地点:中学宿舍[在中学宿舍,宿舍里有五个人边收拾东西,边兴高采烈的要对方的手机号码。
范明昊上范明昊(拉着行李箱站在宿舍门口):我叫范明昊,今天第一天来学校,心里比较紧张,不知道中学生活是怎样的。
我以前一直都是一个人,和同学关系也不那么亲密,不知道中学里能不能和同学们搞好关系。
期待哦~(可爱地说)宿舍其他几个人(笑着):最后一个人来了。
程泓杰(对范明昊):来这么晚,就等你了。
来,说你手机号。
范明昊(微笑):136*****079提瀚:名字!名字!范明昊:范明昊,明天的明,日天昊。
以后大家就叫我小范就行。
(见大家都忙完了)你们也说说你们的手机号吧。
程泓杰(积极地):183****9762,程泓杰。
三点水加上一个弘历的弘,杰出的杰。
刘倩:155****7927,刘倩范明昊:小倩?你是从聊斋里来的呢?(宿舍里一片笑声)刘晓溪(对范明昊):我的手机号,183****3984,刘晓溪,春晓的晓,溪水的溪。
范明昊:你的名字好啊~(宿舍里又是一片笑声)王小小:该我了,139****2984,王小小,大小的小。
范明昊:都是吗?王小小:都是。
提瀚:最后是我了,188****0837,提瀚,提问的提,浩瀚的瀚。
[一切静止,舞台灯光暗下来,一束灯光打在范明昊身上,范明昊开始内心独白:装的活泼、开朗原来这么累,现在大家都互相认识了,以后该怎么办呢?继续装?可迟早会露出本性的,如果还是那么沉默,别人也不会和你很好的,认为你性格怪癖。
(沉思两秒)那就慢慢走着看吧。
范明昊下二.时间:中学一天的星期五下了最后一节课地点:从教室到宿舍的路上[宿舍六个人都背着包,手里抱着书,从教室到宿舍的路上走着,五个人并排走着,有说有笑,只有范明昊在她们后面,默默跟着程泓杰:终于又到周末了!刘倩:唉,周末也不可能休息,还有好多作业呢!王小小:就是就是啊。
(范明昊点头)刘倩:听说下星期数学、英语和语文都要周考,没心情!提瀚:不要抱怨,这是我们的常规,哪天不考试你就会觉得太阳从西边出来了。
附件1:第三堂修炼课-----MQ三宝---------动机与情绪管理剧本
(演员:小丸子、小玉、小绿,同学一人(每位人物都必须佩戴角色名牌)
注意事项:
1、剧团成员:剧团的演员必须十分熟悉剧情,随着魔法师的操作来配合演出,更必须在小天使上台应
答时给予正向的回应与鼓励,另外必须注意以下几点:
1)小丸子演出快乐和悲伤的表情时,动作要夸张、口白要正确,让小天使能明确的辨别快乐与悲伤的情绪
2)每位成员一定要依剧本说出标准口白,因为再经过魔法师解说,小天使就能更加清楚。
3)小丸子用竹筏时要背对着小天使,不要让小天使看到刺入的画面
4)注意魔法师口令:如魔法师喊“卡”时,演员的动作就要定格:魔法师喊“开麦啦”时,演员要在第一时间接续表演动作。
5)第四幕演出时,小丸子和小玉要留在舞台上配合魔法师的口令演双簧。
6)最后统一听魔法师的指导语,请所有演员上台谢幕。
2、魔法师:
1)分段讲解:即将届时分段要显著,并引小天使做思考,让小天使有具体的意象记住动机、被动性情绪、主动性情绪、我是我的主人、我要我就可以做到、我要我就可以得到及我要快乐的重要。
2)利用手势并加入简洁的口白帮助记忆
3)魔法师要边教边演,自己做示范。
示范动作要强而有力、表情生动、动作活泼、加入口白、边做边演。
心理剧剧本守望的天空专业:法律硕士(法学)方向:刑事法律实务班级:1327班故事梗概本剧讲述了一个从小患有外向孤独症的大四女生面临毕业季,求职无果,相恋多年的男友也抛弃她,她的内心承受着就业与情感的双重痛苦。
此时,她的脑海里出现了两个人物:天使与恶魔。
女大学生进行了激烈的思想斗争,最终战胜了自我,积极乐观地面对生活。
心理学分析:外向孤独症,是指某些人在日常生活中很善于交际、有很好的人缘,看似“外向”,实则“孤独”,没有可以倾诉内心情感的朋友。
外向孤独症与医学上的“孤独症”截然不同。
导演:陈霄编剧:曹意休旁白:康莹报幕员:王骐演员表:许亚洁饰演女主角萌萌李啸飞饰演前男友李潇樊妍蓓饰演校花刘洁姚利饰演同学李利宗敏饰演同学丽娜段晓艳饰演萌萌小时候余驰宇饰演萌萌父亲刘杨饰演萌萌母亲何嘉瑜饰演老师滕戈辉饰演同学辉辉汪晓明饰演追求者1杨亚南饰演追求者2徐刚勤饰演恶魔刘婕饰演天使郭荣太饰演新郎郭浩郭子坤饰演牧师剧情演绎:第一幕大学旁白:大四的某一天下午,萌萌独自走在学校的林荫路上,看着手机里与相恋七年的男友的合照,不禁露出幸福的表情(温馨的音乐响起),突然间,在一个转角处,碰见了迎面走来的男友李潇与校花刘洁,他们挽手走在一起,嬉笑打闹。
(雷劈的音乐响起)(萌萌盯着李潇,李潇却装作没看见,与萌萌擦肩而过。
萌萌转过身一直看着李潇的背影,刘洁转过头看了一眼萌萌)刘洁:老公,那是谁啊?李潇:不认识(轻蔑的语气)刘洁:那她干嘛一直盯着你?李潇:我怎么知道,有可能是我魅力太大,她对我有意思吧!哈哈~刘洁:哼!那你和她在一起吧!李潇:和她在一起?臣妾做不到啊!她这个样子一看就知道没人追,哪里比得上我老婆聪明漂亮!刘洁:算你识相!原谅你啦,我上次看中一条裙子,我们去看看吧李潇:喳!我的小公主~(萌萌听到了两人的对话,惊呆了,伸出手想叫住他,却又慢慢地把手垂了下来。
她低头默默地往回走了一会儿,迎面走来了自己的同学李利和不熟识丽娜的,萌萌立刻掩饰起悲伤,亲热地向同学挥了挥手,向她们打招呼)李利:萌萌,你怎么啦,眼睛这么红萌萌:刚才风太大,吹得眼睛干干的,小事而已。
肇庆学院校园心理剧剧本
我
的
妈
妈
院别:
班级:
姓名:
联系方式:
【剧情简介】
本剧讲述了一个名叫马力的学生,由于沉迷于游戏世界,不能自拔。
不仅逃课无数,而且成绩也逐渐下滑到班级倒数。
有一天,和往常一样,他让室友帮他又请了个假,于是开始了他疯狂的游戏世界。
(五号楷体,约400字)
【人物介绍】
导演:
编剧:
男主角:
女主角:
第一幕
时间:周五下午
地点:教室
人物:马力、大王
道具:讲桌、气球
画外音:马力,上课了!“帮我请个假”!!!
(音乐起)
四个男生,手持方向盘,腰系气球,并排到台前,开始角逐赛车。
马力:你给我闪开,我都快到终点了!
大王:终点?呵呵,游戏是没有终点的(狡猾的表情)。
批注:以上就是基本格式,请大家遵照基本格式进行.另外,记得表明页码~。
心理情景剧剧本心理情景剧剧本(一):小品剧本:校园心理情景剧简介:女孩于小芊是在一个普通家庭长大的孩子,从小喜欢画画的她被父母给予了厚望。
绘画天赋极高的她也不负众望的考上了很好的重点大学。
开学以后的她遇到了家境很好,在学校人气很高的韩歆瑶。
羡慕着他的于小芊为了和她们成为朋友,编造了一个有着很好家境的身份来和她接触,因为家境相近的原因,爱慕虚荣的韩歆瑶很快理解了于小芊。
她们很快就变成了形影不离的朋友。
过了一段时光后,学校举办了一个绘画作品选拔大赛,比赛第一名的画将被送去一个全国性的画展上展出,而画作的作者也将成为新一代的画坛新秀。
从小有着十分优秀美术功底和天赋的韩歆瑶是这次比赛夺冠的热门选手。
而熟悉于小芊的韩歆瑶则明白,十分优秀而又低调的于小芊是她强力的竞争对手。
这时,透过一封信明白了于小芊真正身份的韩歆瑶。
决定透过陷害于小芊的方式除去竞争对手,让自我的作品能够如愿以偿的成为全校第一名作品。
韩歆瑶故意告诉于小芊的最终交作品时光是错的,比真正的时光晚了很多。
以至于交作品的时候于小芊的画作还没有完成。
当于小芊发现这件事的时候已经来不及了,然而没有任何背景的她却无处喊冤。
被朋友背叛以及包裹着自身的谎言被狠狠撕开的痛苦,狠狠的打击着于小芊的内心。
这时班长李诗琪出此刻了孤独的于小芊身边,安慰着于小芊,并答应帮忙她。
第二天,学校传出了一个消息,比赛作品的交稿日期延后了。
于小芊有了足够的时光。
应对这个结果,于小芊喜极而泣。
正式的评比日期到来了,于小芊如愿以偿的得到了第一名。
从此展露自我的才华,在学校大放光彩。
主要人物介绍:于小芊:本剧主角,比较单纯,有点小虚荣心。
来自一个普通的家庭,有着极高的绘画水平和天赋,来到大学后因为想要和家境很好的韩歆瑶成为朋友,错误的选取了隐瞒自我的真实家境。
之后被韩歆瑶陷害,透过李诗琪的安慰,才重新找回自我。
在李诗琪的帮忙下,得到了绘画比赛的第一名。
韩歆瑶:爱慕虚荣、的大小姐,有着比较强的妒忌心和虚荣心,不允许他人比自我强。
【大学生心理剧剧本】心理剧剧本5分钟左右大学心理剧是由精神病理学家莫瑞努(Moreno)1921年提出的,心理剧能帮助参与者,通过音乐、绘画、游戏等活动热身,进而在演出中体验或重新体验自己的思想、情绪、梦境及人际关系。
以下是小编整理好的心理剧剧本5分钟左右,欢迎大家阅读参考!心理剧本《陪你走》【1】第一幕旁白:炎热的一天又开始了,一大早,知了已经耐不住了,不停的叫着,搅得人心烦意乱,陈清远带着忧愁心不在焉地走在校园路上,大家冲忙地走着,没有人注意到他那张无精打采的脸和那沉重紊乱的步伐。
(音乐)知了的叫声在离教室不远的地方,陈清远猛地一抬头赶紧把臂上的黑纱摘下,藏在书包里,又不放心地摸摸之后才进教室。
(音乐)铃声(旁白)上课了,他不知道老师在讲什么,也没听到“莎莎“的写字声,那颗心在一个孤独的角落暗自哭泣,那伤与痛只有它的主人才知道。
(音乐)铃声(旁白)紧张的一节课结束了,同学们松了一口气,而陈清远却继续发呆。
(音乐)配有下课特有的喧闹声,动作有人物不时走动,说话的表现。
科代表:交作业了,交作业了!(动作)他从前面开始收,到陈时已有一小叠了科代表:陈清远,作业。
陈清远:哦。
(伸手往包里拿,把本子抽出时黑纱也跟着掉了出来)(音乐)用古筝(旁白)天啊,他担心的事还是发生了!(动作)他慌忙而迅速地捡起来,把他塞进书包科代表:什么呀?神神秘秘的!陈清远:没,没什么!给!(动作)把本子递个过去(音乐)铃声(旁白)这一节课陈清远忐忑不安:“不好,刚才肯定有人看见了,该怎么办呢?大家知道了肯定会瞧不起我的……”瞬间,他觉的千万双异样地眼光向他聚来,所有的人在那指指点点,都在嘲笑,他狠不得有个洞马上钻进去。
(音乐)铃声(动作)一下课,陈清远马上整理书包,背上书包走同桌:清远,还有一节课呢!(动作)陈继续走陈清远:没你的事!考勤的同学:陈清远,还没放学呢,回来。
陈清远:“我就想走,你管的着吗?”考勤同学:“你早退,我就得管!陈清远:“我愿意,我早退,我愿受罚,你用不着你操心!考勤同学:“你,违纪了,还这么嚣张,太不象话了!陈清远:“以后我的事你少管,还有你们也别过问我的事!(动作)说完冲出教室(旁白)他变了,变得自己也不认识了。
心理剧剧本Newly compiled on November 23, 2020心理剧剧本:《网络恶魔》故事简介:故事主人公是一位大学生,进入大学后由于大学学习相对高中时要轻松些,在这多余的时间里不知该如何来打发它。
故而迷恋上了网络游戏。
故事中还有另外两个主角:“天使”和“恶魔”。
他们与主人公李明进行正面与反面的对话,实际上这两个主角代表的是李明内心挣扎的声音,是李明内心心理变化的写照。
将内心的两面幻化成具体的角色进行形象的对话。
反映了主人公的整个心理过程。
时间:2016/3/18演员角色:李明,天使,恶魔,父亲,女儿,旁白道具:桌子一张,方凳一把,笔记本电脑等旁白:秋高气爽,新学年开始了,美丽的校园又迎来了一批新生力军。
看,这里就有一位大学生正向他憧憬的大学走来,他向往的大学生活即将从这里开始。
李明:(看录取通知)是这里吗哦!真的是这里。
来了,来了,我终于来了,这个梦寐以求的大学。
我一想到能在这美丽的校园里度过三年的时光,就无比的兴奋,爸,我一定不会辜负你的期望,成为一个优秀的计算机工程师,编写出世界上最完美的程序,到那时,我就能让你过上幸福的日子!我美好的大学生活开始了,这是一场华丽的旅行!天使:我是象征人间美好、善良、正义的天使。
这位向我们走来的大学生他有着充满阳光的理想,但通往成功的道路需要不断的努力才行。
旁白:时间如白驹过隙,初入大学的新鲜感渐渐被时间消磨殆尽……李明:几个月过去了,那些没有课的时间让我觉得很无聊,我是不是该找点事做呢!天使:没错,不如去学生会或学生社团吧李明:学生会、社团忙别人的事!那就更无聊了。
天使:嗯……去找个兼职锻炼下自己,还可以自己赚点钱减轻家里的一些负担呢!李明:兼职那么累!学习已经够累的了。
恶魔:还有网络游戏呢。
李明:对!还有网络游戏!恶魔:我是象征人间一切诱惑的恶魔,我要用我的法宝网络游戏把他禁锢在我的手中。
李明:以前在家,没有电脑,老师也整天强调说别去网吧啊,不能上网啊,现在,在这个充满魔幻的世界里,我可以完全释放自我,找到真正的自由!天使:网络的确是一个色彩斑斓的世界,它是一把双刃剑,不同的使用方法将会带给你不同的结果,你可以通过它搜寻到大量的信息,在知识的海洋中遨游,也可以在紧张的学习之余放松一下身心,缓解压力。
正能量校园心理剧剧本“正能量校园心理剧剧本”是一种新型的校园文化活动,它以现代青少年心理健康为重点,以娱乐性和教育性为目的。
其主要目的是给学生带来积极、健康和向上的精神力量,鼓励学生更加积极地面对生活,同时也激发了全社会的关注和热情。
剧本的故事以现代高中生的生活为主题,通过描绘他们的心理和情感变化,探讨现代青少年的成长困境和心理压力等问题。
同时,剧中的人物也具有正面的形象,他们的行为也可以在某种程度上引导观众向上和正面思考。
现在,让我们通过一段典型的正能量校园心理剧剧本来感受其中的教育价值。
《青春的梦想》故事背景:本故事发生在一个普通高中,主人公是一名高中生小明,他是一个成绩优良、有着广泛兴趣爱好的好学生,但他总是默默无闻,没有太多的话语权。
他的伙伴大富也是一个成绩优异的好学生,而且他还有一个辣妹女友小艾,是学校里的风云人物。
小明常常感到自卑,他总是想在伙伴面前展现自己的过人之处。
第一幕小明和大富一起在教学楼靠近边缘的地方大声讨论着学校中最受欢迎的女孩小艾。
这时,小明不小心走过了边缘,他失足掉进了下面的草丛。
大富援手将他救了出来,但由于事态严重,学生会主席黄涛要求校方请来了心理医生。
第二幕小明来到心理医生室,医生通过各种心理测试,发现了小明的价值取向不一定都是正确的。
医生与小明聊天,讲述了很多关于人生的道理,让小明深受启发。
第三幕小明回到了教室,看见大家都在关注小艾,他觉得这一切与他毫无关系。
但他突然想起心理医生的话,他决定换一个新的精神状态,执意要寻找自己真正的兴趣爱好、梦想。
于是,小明下定决心,加入了学校的田径队,并顶风冒雨到校外训练。
第四幕一段时间后,小明不仅成为了田径队的一名佼佼者,而且也开始在学校里变得不同。
他坚定的目光,自信的神态,使得他成为了更加受欢迎的学生。
同时,他还成绩更上一层楼,并且他有更大的机会去实现自己的梦想。
通过这个剧本,我们可以看到,对于现代青少年的成长和教育,注重个人的潜力发掘和积极性的培养是非常必要的。
附3:心理剧剧本格式示例
超级马力(三号黑体加粗)
□电子工程学院学院A1141班(小四宋体)梗概:(四号宋体加粗)
一个名叫马力的学生,由于沉迷于游戏世界,不能自拔。
不仅逃课无数,而且成绩也逐渐下滑到班级倒数。
有一天,和往常一样,他让室友帮他又请了个假,于是开始了他疯狂的游戏世界.正在他玩得乐此不疲的时候,游戏大王突然出现拦住了他的去路,告诉马力只要跟着他走,就可以没有老师的管教和家长的唠叨,想玩多久就玩多久。
(五号楷体,约400字)心理剧剧本(四号宋体加粗,全剧约3000至5000字)
时间(五号黑体):2007年10月31日(五号宋体)
人物:马力游戏大王大蘑菇小蘑菇屁龟精灵公主
画外音:马力,上课了!“帮我请个假"!!!
(音乐起)
四个男生,手持方向盘,腰系气球,并排到台前,开始角逐赛车。
(五号楷体)
马力:你给我闪开,我都快到终点了!(五号宋体)
大王:终点?呵呵,游戏是没有终点的。
校园心理剧剧本剧本名称:《寻回那份平静》场景:一个名为〃心境社区中心〃的心理辅导机构角色:小欣(20岁),一名正在就读大学的年轻女孩,因心理问题而来到心境社区中心接受心理辅导。
王医生(40岁),心境社区中心的心理辅导师,专注于心理健康辅导多年。
剧本:第一幕小欣走进心境社区中心,第一次来到这里,心情万分复杂。
她一直想解决她内心深处的问题,但并没有找到任何有效的方式。
敲门声传来,门慢慢打开。
王医生(微笑着):你好,你是小欣吧?我是王医生,你可以叫我王老师。
小欣(紧张):您好,是的,我是小欣,我来这里是想解决我的心理问题。
王医生(安慰地说):没关系,这很正常,我们会一起来解决你的问题。
请先坐下来,给我讲讲你的故事。
小欣:我不知道该从哪里开始。
我觉得我很焦虑,总是感觉不够好。
我有很多担忧,脆弱,我的情绪控制力不够强,总感觉需要别人的认可。
王医生(沉着从容):听起来你非常深入地触及了自己内心的问题。
告诉我,你大概是什么时候开始遇到这些问题的?小欣:我开始在大学里感觉到这些问题的。
大概是在第一学期就开始了。
我因为课业焦虑症,经常失眠,然后对自己失去了信心,感觉自己不好。
我经常跟同学聊天,但会担心说错话犯错。
我甚至觉得自己在别人眼里不够好。
王医生(安静地说):我明白了。
这些感受让你感到非常不舒服。
幸运的是,你来到了这里。
小时候,你学过植树的故事吗?第二幕王医生开始关于植树的寓言故事。
王医生:这是一个寓言故事,讲的是一个农民想要种植更好的种子,于是他花了很多时间去找到了最好的种子。
但在种植之后,他得到的却是一些普通的作物。
他在种植过程中发现自己犯了一个错误,那就是不是优秀的种子和肥料,而是他的种植技巧,导致了他的作物不如他期待的优秀。
小欣(听得津津有味):那他怎么做呢?王医生:他学习种植技巧,寻求更好的肥料和助手。
最后,他重新开始种植,并且得到了他所期待的,更加优秀的作物。
这个故事告诉我们:我们不只是收到了自己存在的真实,有时我们还存在一些自己不认识的本领,需要学习对待它们。
故事梗概:郭宝健自小家庭富裕,父母的宠爱使得其养成玩世不恭的个性,尤其看不起努力学习的同学,艾新星家庭贫困,生活的压力一直是他奋进的动力,是班上的尖子生,但他却自卑、敏感,封闭自己的心灵,不肯与同学接触。
互相看不惯的两人终于在郭宝健失恋后发生严重冲突,同学们用自己的关爱感化和帮助了他们。
人物介绍:郭宝健:男,家庭富裕、优越的经济条件养成了他骄傲自大、玩世不恭、对任何事都不屑一顾的人生态度,学习成绩一直在班上垫底。
艾新星:男,家庭贫困,生活的压力一直是他奋进的动力,是班上的尖子生,但他却自卑、敏感,封闭自己的心灵,不肯与同学接触。
邱帅:班长,同时也是郭宝健和艾新星的室友王建洪:郭宝健和艾新星的室友周婷婷:女,郭宝健女友曾芳:班级心理委员刘老师:班主任序幕人物:郭宝健、艾新星、王健洪道具:篮球一个、毛绒玩具一个。
王建洪:老艾,走,打篮球去吧。
艾新星:今天就算了吧,我还要去图书馆呢王建洪:别这样啦,劳逸结合才能事半功倍,你再这样下去就真成老夫子了。
艾新星:你自己去吧,我可不像你们这些家境好的同学能够有闲暇娱乐说完,艾新星背着包去图书馆了。
王建洪无奈的摇摇头,道:难怪郭宝健说他是个书呆子!然后悻悻的离开。
郭宝健春风满面的潇洒的走了过来,手里抱着一个大大的毛绒玩具,正给女朋友打着电话:婷婷,我是郭宝健,你快下楼来,我要给你一个大大的surprise……喂,喂,怎么不说话,听见了没有?婷婷:哦。
旁白:半个小时过去了,婷婷仍旧没有下楼。
郭宝健等了许久,终究耐不住性子的拿起电话质问道:你怎么回事啊,这么长时间了还不下来?婷婷:对不起。
我想过了,我们这样在一起是不合适的,我们还是分手吧。
郭宝健笑道:你开玩笑吗?这一点也不好玩儿。
婷婷:我是认真的,我讨厌你这种玩世不恭的性格,我也讨厌你不学无术言行。
我到大学是来学习的,我不想把时间浪费在……(停顿了一会儿还是说出了)你身上。
旁白:随着啪的一声,郭宝健的耳边只剩下了嘟嘟嘟的回响,原本信心满怀郭宝健彻底懵了。
第一幕时间:晚上地点:小剑房间小剑爸爸冲进小剑房间,把离婚协议书摔在小剑身上。
爸爸:败家星!爸爸狠狠地打了小剑一顿。
旁白:小剑捧了离婚证书,想起了那一个黑色的傍晚。
第二幕时间:傍晚地点:家里客厅旁白:13岁时小剑肚子痛提前回到家,开门的刹那,却看见一双粉色高跟鞋。
小剑:(心里想)咦,家里怎么有双高跟鞋?妈妈从来不穿高跟鞋,而且她现在在外面出差。
旁白:正在这时,小剑的爸爸和一个陌生女子从房间走出来。
(QQ和CYS从舞台的另一端走出来,CYS假装整理衣服,QQ帮CYS理了一下头发,这时他们看见了小剑。
小剑爸爸有些尴尬,但是那女子显得很淡定,然后不屑的看了小剑一眼,拿了包,穿上了高跟鞋)女子:那我先走了。
(略显尴尬的说)旁白:随着女子的离去,客厅里,陷入一片寂静。
(3秒后)爸爸:你,你今天怎么那么早回来了?(略显尴尬)小剑:那女人是谁?(质问的语气)爸爸:大人的事,小孩少管,快做作业去!(不耐烦)小剑:那女人是谁?爸爸:叫你少管就别管!(凶狠)乖,做写作业去。
(转身走向房间,突然回过头)别跟你妈说。
第三幕时间:晚上地点:小剑房间旁白:小剑心情低落的回到自己的房间,想着想着,眼泪就在眼眶里打转了。
小剑(拿起了电话):妈。
妈妈:小剑呀,怎么了?妈妈马上就回家了。
小剑:妈,妈妈。
旁白:小剑把事情的原委告诉了妈妈。
妈妈:(先沉默3秒)小剑乖,等妈妈回来给你带爱吃的巧克力。
第四幕时间:晚上地点:房间旁白:妈妈从外地出差回到家。
妈妈:我们离婚吧。
爸爸:你在发什么神经啊?妈妈:你别以为,你这些年背着我干的那些事我不知道。
我只是为了小剑一忍再忍!现在,孩子都知道了,你到底想干什么!爸爸:这个小兔崽子。
(低声自语)旁白:爸爸沉默了很久,说不出话。
爸爸:离就离(低声,转身走出房间)旁白:房里只剩下妈妈的抽泣声。
这一幕,躲在旁边的小剑看在眼里。
旁白:父母离婚后,父亲给微薄的赡养费,母亲说,如果你要了,就不是我儿子。
于是,小剑只有去打工。
校园心理剧剧本前言本剧本以校园为背景,围绕着学生心理问题展开,旨在引发对心理健康的关注和重视。
通过校园心理剧的形式,将学生常见的心理困扰与解决方法呈现给观众,希望能够为现实中的学生提供一些帮助和启示。
第一幕:困惑的新生场景一:新生宿舍主人公小明刚刚入学,刚搬进新宿舍。
他感到陌生和焦虑,不知道如何融入新的环境。
室友们看出了他的困惑,主动与他交流,帮助他适应新的生活。
场景二:迎新晚会学校举办了迎新晚会,小明在晚会上遇到了自己的初中同学小红。
小明在初中时是个内向的学生,因此害怕与新同学交流。
小红主动走过来与小明打招呼,告诉他要放下过去的不安,勇敢地面对新的挑战。
第二幕:心理困扰的烦恼场景一:考试焦虑小明在考试前感到非常紧张,他对自己的成绩产生了压力。
他的好朋友小李看出了他的困扰,帮助他制定了一个高效的学习计划,并鼓励他相信自己的能力。
场景二:人际关系问题小明在班级中遇到了一个欺负他的同学。
他感到很无助,不知道如何应对。
心理辅导员及时介入,教导他一些应对欺负的方法,并鼓励他寻求老师和家长的帮助。
第三幕:成长的路上场景一:心理辅导小明到心理辅导室找了心理辅导员,主动寻求帮助。
辅导员耐心地倾听小明的困扰,并为他提供了有效的建议和解决方案。
小明逐渐认识到,寻求帮助并与他人交流是解决心理问题的有效途径。
场景二:合作与支持小明成立了一个志愿者团队,帮助其他有心理困扰的同学。
通过与团队成员的合作与支持,小明变得更加坚强和自信,也帮助了许多需要帮助的同学。
结尾:通过这个校园心理剧剧本,我们希望能够呼吁学生们关注和重视心理健康问题。
同时也希望能够引起家庭、学校以及社会的关注和共同努力,为学生提供积极的心理支持和帮助。
只有真正关注学生的心理健康,才能帮助他们更好地成长和发展。
大学生自卑心理剧剧本本文为一份关于“大学生自卑心理剧”的剧本,旨在向广大大学生群体展现自卑的实质、原因和解决方法。
通过逼真而深刻的剧情,希望能够引起大家的共鸣和反思,从而有所收获。
第一幕场景:大学校园人物:小张、小王、小李小张:(低头走路,有些郁闷)最近总觉得自己不如别人,不知道怎么办……小王:(走上前来)怎么了,小张?发生了什么事情?小张:没什么,就是感觉自己很没用,每天都在自我怀疑。
小李:(也加入进来)别那么消极啊,大家都有自己的优点和特长,不要总是和别人比较。
小王:(点头)没错,每个人都有自己的发光点,不要因为一时的自卑就放弃自己。
小张:(微微一笑)谢谢你们,我懂了。
第二幕场景:宿舍人物:小张、小李小张:(夜深人静,对着镜子自言自语)为什么我总是这么不自信,好像什么都不会……小李:(在外面听到了,轻轻敲门)小张,发生了什么事情?小张:(打开门)没什么,就是……(犹豫了一下)我觉得自己好像什么都不会,没有什么特长,真的很没用。
小李:(拍拍他的肩膀)不要这样想,大家都有自己的闪光点,你也一定有自己的长处。
不要总是自我怀疑,多多发掘自己的潜力,你会发现自己可以做到很多很多。
小张:(默然)谢谢你,我会尝试的。
第三幕场景:图书馆人物:小张、小李小张:(一边看书一边发呆)我还是不行,每次看到优秀的同学都觉得自己很渺小……小李:(在他旁边坐下来)你怎么了啊?有些难过?小张:(低头)嗯,最近总是觉得自己不如别人,好像什么都做不好似的……小李:(温柔地拍着他的肩膀)不要那么过分自责啊,每个人都不同,有自己的轨迹和路线,不同的人当然会有不同的表现。
你要明白,你和别人比较,只会让自己更加自卑。
多想想自己的优点,多关注自己的进步,你就会变得更加自信。
小张:(有些羞愧)谢谢你,我想我是太过于消极了。
小李:(点头微笑)没关系,每个人都会有这样的时期,勇敢面对就好了。
第四幕场景:阳台上人物:小张、小李小张:(在啃鸡腿)嗯,我现在感觉好多了,谢谢你这段日子对我的关心。
心理剧剧本一XXX《天使的声音》时间:星期二下午班队课上地点:教室人物简介:四三班班主任XXX:年轻漂亮,关心学生辰辰:班中问题学生,父母离异。
点点:中队长其他学生(XXX好好等)[XXX:上课铃声响。
教室里,同学们迅速归位,准备上课。
只有XXX的课桌上放得乱七八糟,他还在摇着椅子,一副不屑一顾的神情。
XXX走进教室……]XXX:孩子们,我们要上课了,大家准备好了吗?众生:准备好了……(坐得很端正)XXX(伸懒腰,翘凳子):没有……XXX(皱眉,转向黑板,做写字状):哪个小组最有精神,我就给哪个小组加红星!(大家坐得更好了,只有XXX还在摇桌子。
XXX的前后同学都对辰辰指指点点,表示愤怒)XXX(举手,XXX示意他发言):老师,我请求换座位!XXX太讨厌了!(XXX刚想发表意见,XXX举手,老师示意她发言)XXX:我建议给XXX换坐位!他影响了我们小组的声誉!(XXX这一组的同学都纷纷附和:“对……就是……让他走!”)XXX(面露难堪的神色):大家静一静!你们为什么让非让辰辰换坐位呢?他矫正了,就好了。
你们看,XXX目前不是坐好了吗?辰辰(稍微把腰杆挺直了些)XXX:老师,辰辰上课老是影响我们。
他上课吃东西、自言自语、做小动作,真的太讨厌了!我妈妈说,能不能别让他坐我前面!XXX:对,老师!他不讲个人卫生,随地丢废纸。
夏天,他身上还很难闻呢!我爸爸也说,不让他坐我后面!(其他学生,都随声附和。
辰辰的头越来越低,XXX的神情也越来越严肃。
)XXX(再次透露表现大家静下来,试探的语气):同学们,辰辰的坐位老师曾经换了好几次了,你们觉得他应该和谁坐呢?(大家你看看我,我看看你)好好:我觉得他可以一个人坐!XXX:对!让他坐在教室末了!(手一点垃圾桶)喏,就那边,反正他也脏!(全班哄笑)XXX:让他一个人坐在老师讲台跟前,让老师来管住他!(班中学生,又议论起来,声音越来越大……画外音效果:有学生的指责声、嘲笑声,有学生家长鄙夷的说话声……)[舞台上,学生一片渐渐打黑,喧嚣声渐止。
第一幕我们的校园生活(铃声起)(樊伟在朗读课文;姚娜在玩手机;孙汶歆在睡觉;钟一铭在听歌)崔雅雯:又上课了,但同学们仍在各行其是。
这不,又来了一位不消停的。
秦川:大众情人无忧无虑,狂追美眉不曾罢休,只为佳人一眼回眸,潇洒红尘九零之后。
(摆个pose)冯笑:(恨铁不成钢的表情):我看你们现在只知道玩,三年的时间是很短的。
到时候你们该怎么办(单手叉腰,另一只手指着众人)秦川(玩世不恭的表情):老师,您听我说。
(音乐起)"我知道我的未来不是梦,开心的过每一分钟,我的未来不是梦,我的心跟着希望在动,跟着希望在动" (音乐停)樊伟:老师,let me say. (音乐起)“太阳下山明早依旧爬上来,花儿谢了明天还会一样的开.我的青春依旧在继续,不必担心我的未来怎么样,不必担心我的未来怎么样。
”(音乐停)秦川:航……帅!樊伟:可一般了!冯笑:(揪着男甲的耳朵)“我的未来不是梦,开心的过每一分钟"我看如果你再这样下去,你的未来还真是梦了。
后年就要高考了,有没有时间观啊你们,你们两个墙角站着去。
秦川&樊伟:老师,我们错了.(老师:“去!”依旧指着墙角,示意让他们站过去)众人挥手唱"啊朋友再见,啊朋友再见,啊朋友再见吧,再见吧,再见吧"哈哈哈~~崔雅雯:瞧,我们的生活就是这样总充满着喜怒哀乐。
教室里,众人在埋头写作业。
秦川(抚抚头):看,我刚理的新发型,帅吧。
孙汶歆:咳咳。
笑了,长成你这样,是鼻涕眼泪汗水的流水侵蚀。
秦川:话怎么能这么说,唉,我也是时运不济,命运多舛。
想当初我也是玉树临风英俊潇洒风流倜傥一朵梨花压海棠的小草中的鲜花。
孙汶歆:鲜花?秦川:的归宿。
孙汶歆:哦,原来是牛粪。
秦川(拍案):我真是忍无可忍!对我这样的帅哥说这么无礼的话,你也真是有莫大的勇气呀。
姚娜:(低声,怒)吵什么吵,没看见别人在做作业呀!孙汶歆:(声音渐高)我们说话关你什么事,别人怎么不觉得吵!(说着把手中的书“啪”的一声打在桌子上)姚娜:(声音高,怒)别人不说话,不代表你没吵着他们.孙汶歆:(怒!!)你管我?你以为你是谁!韩笑(看着前桌的樊伟):她俩又怎么了,都认识十多年了还吵什么。
《梦醒》剧情梗概:本剧是以富二代在大学校园里胡作非为,不考虑后果,一味的强调钱的重要意义这一社会现象为创作背景,以主人公情感变化为心理主线,以一次梦中的不再富有为导火索。
讲述了主人公由一位只识金钱,不注重身边真情的大学生,由这次所作的梦,心理发生巨大变化,意识到钱可能不是万能的,又经过自己的亲身验证,才知道跟自己关系好的人一直都是贪图他的金钱,最后,翻然悔悟,决定真心对待身边的每一个人。
本剧告诫同学们不要效仿这位富二代,只识金钱,却忘了身边的真情,应该把握当下,善待他人。
人物:李XX(富二代):简称:李A童A:简称:A富二代的女朋友:简称:女室友甲:简称:甲室友乙:简称:乙朋友:简称:友旁白:第一幕李:人家爸爸牛的,一个是李刚!一个是李双江,诶,我也是好命,也姓李!我叫李xx。
真幸福,这辈子姓李。
这不我爸怕我背包辛苦,还特意给我雇了一个A童,诶,人呢?(背景音乐:小么小二郎)A童上。
A:少爷!刚才辅导员来电话了,说这是最后一次换寝室了,这学期您都换了20多个寝室了,没您这么挑的!李:你找死!(扇A童一个耳光)我就挑了,怎么滴!A:少爷不是我说的!刚才导员这么说的!李:怎么着,那意思我得跟你道歉呗!A:没!我没那个意思!我哪敢啊!少爷放心,今天的这几个室友绝对都听您的!李:那还用问么,我可是特意让导员找了一个全是特困生的寝室!这年头就没钱摆平不了的事!A:少爷,您看那边,那位和你胃口吧!李:哎呦!行啊你小子,懂事了啊!今晚加餐!这月给你多一倍的工资。
看我的。
(背景音乐)女上李:(撞上去,钱包掉了)对不起!(往下走)女:(捡起钱包,一看里面全是钱,银行卡)这家伙还真是有钱!我就好这口。
上去换钱包,同学您的钱包掉了。
李:唉哟,不小心,真是谢谢您了!来旺财,谢谢这位姐姐!A:谢谢!谢谢!李:小姐,我们还有事,就先走了。
女:不客气。
李:(继续走)A:少爷,这就完了?能行么?李:哎,书童永远是书童,就不像少爷我,这么有才。
第一中学心理剧《攀比》剧本开场:亲爱的同学们,在这个物欲横流的现代都市里,处处充斥着名牌与广告,攀比之风盛行,而这些在我们中学生中也屡见不鲜,我们的主角欧阳疯就是这类人,他整日在吃穿上与同学“较量”,恨不得全世界的名牌都是自己的。
却从不考虑父母的血汗钱有多么来之不易。
他,又该怎样迎接自己的青春呢?第一幕旁白:在教室里,晓航和大川在互相攀比着自己的衣服。
在旁边呆着的欧阳疯,也开始炫耀自己的衣服。
晓航(大步走向教室,):美特斯邦威,不走寻常路,看,美邦美邦美邦,咦,大川呢?大川,COME ON。
(挥着手叫着大川)大川(跨着步子,甩着双臂):你的不行,你看我的,茵宝,ONE LOVE 唯一的爱,阿迪达斯,NOTHING IN POSSIBLE 匡威,非正式行为。
你呢中?LET’S GO!欧阳疯(边唱歌边慢步走着):“我是欧阳峰,走路一阵风。
今天我又穿了一身名牌,我要向他们展示展示。
”欧阳疯(炫耀地):“你们两个这个行不行啊?看看我这上衣,奥巴马的。
裤子,萨科奇的,鞋子,菅直人的,你们俗不俗啊?”大川,晓航(扭身往教室外头):“呦、真能吹啊。
”欧阳疯(伸着手想拉着他们):“你们别走啊,我的皮带还是叶利钦的呢。
”旁白:看到了吧?这就是我们的欧阳疯。
穿一身的名牌,耀一世界的富。
第二幕旁白:(三人走下台。
)第二天,欧阳疯穿着自己的新鞋子来到了教室,班里有一位女同学在学习。
欧阳疯(边走边踢脚):“喝、大伙都在啊?看看我的鞋子,还是菅直人的。
咳、咳咳”女同学(把书摔倒桌子上):欧阳疯,穿个小日本的鞋子你嚣张什么啊?你是刚从阿根廷回来啊还是刚从利比亚回来呀?看你的头发跟炮轰的似的,你个小汉奸。
欧阳疯(坏笑着帮忙捡书):哎呦喂、有什么好生气的呀!我又没说不让你学习啊。
真是的。
小日本很坏,都成为历史了,看人家日本现在多发达。
这时,班主任来到了教室。
班主任:欧阳疯,你在干什么?欧阳疯:我给她展示我的新鞋子,她就说我自私。
破茧而出
校园心理剧
人物:坚强主持人——阳光爸爸妈妈孩子模特打手妈妈女儿女孩内心的影子同学A 同学B 妈妈的来信
场景一:迷茫的坚强
这是一个心理剧,剧的中每一个场景都是现实生活中的故事和人物的心理投射。
我在剧中扮演坚强,我经历了父母的争吵、离婚,也像他人一样感受到了社会的复杂,使本应青春活力的我,内心充满困惑。
我想我们每一个人都会有过与我类似的挣扎与烦扰。
下面,让我们一起走进我的生活,去感受我的心灵成长。
阳光:今天你想和我说什么,能告诉我吗,到底是什么在烦扰着你?
坚强:我不知道,我很烦!
阳光:我想我能体会你现在的心情,那你能告诉我你现在的感受吗?
坚强:我不想见任何人,我不喜欢这个世界,我看到太多太多的丑恶,我讨厌虚伪,讨厌欺骗,我觉得这一切都不是我应该接受的!
阳光:你说你讨厌虚伪,讨厌欺骗,讨厌周围世界,太多太多虚幻的东西都让你很痛苦,难以接受。
坚强:我感觉很孤独,没有人能理解我,周围的同学都是那么的虚伪,他们每天都戴着一个假面具。
阳光:那么,在你的生活中就没有什么事情让你感到快乐吗?
坚强:快乐?我不知道。
也许曾经有过,从小我就有一快乐的梦,但它离我越来越远,我慢慢地触摸不到了。
我现在真的不知道自己想要什么?
阳光:我讨厌一切虚伪,一切欺骗,我觉得这一切的一切都不是我应该和需要接受的。
大家好,我是阳光,坚强他感到很迷茫,他生活了这么久不知道自己到底想要什么。
如果我问大家一个问题:生命中最重要的东西是什么?如果问一个饥饿的人,他的答案一定是食物,如果问一个即将冻死的人,他的答案一定是温暖。
但当这一切的一切都满足了,我再问大家生命中最重要的是什么,你的答案会是什么呢?
暗灯
第二幕:我的幼年生活
亮灯。
坚强坐在沙发上,“又做这个梦了,这个梦伴随我好多年了……”
坚强退场
妈妈:你到底有没有关心过这个家,关心过我和儿子,你只知道工作、工作、工作……
爸爸:我在外面容易吗?我还不是为了这个家!
妈妈:你为了这个家?你知道我和儿子需要什么吗?我们需要一个完整的家!今天是什么日子你还记得吗?今天是我们的结婚纪念日,你居然半夜才回来!这样的日子我没法过了!爸爸:吵、吵、吵!在公司受老板的气,回家还要受你的气!受不了了是吧?想离婚是吧?好啊!
爸爸退场
孩子在旁边蹲着,抬眼望着父母。
“爸妈,你们不要离婚。
”
妈妈抱着孩子,“你一定要坚强,要做男子汉!我们要活得更有骨气!你一定要争气,妈妈只有你这一个亲人了!”
场景定型一:妈妈抱着孩子,与爸爸背对背,欲离开状
阳光:你的家庭是否也有过一些争吵,你是否也亲眼见过亲人间的伤害、甚至背叛,这些经历会给我们留下什么?
幕落
第三幕:复杂的世界
坚强走过舞台,“为什么周围的人都在说着郁闷,为什么我总要附和周围人的需求,我不知道自己到底要什么?”
女儿与妈妈的争吵:
妈妈:“你有什么事情瞒着我吗?”
女儿:“妈妈,我有男朋友了!”
妈妈:“我告诉过你不要相信男人,男人没一个是好东西,就像你爸一样。
”
女儿:“可是妈妈,你知道别人怎么看我吗?你知道我有多痛苦吗!”
场景定型二:女儿离开状,妈妈伸手欲抓住女儿。
打手:
“那不是坚强吗?过去给我打!”
场景定型三:一个人拿着棍子,两个人摁住坚强。
摩登女郎
场景定型四:摩登女郎优美POSE
三个场景同时出现在舞台上:
阳光:这些场景夸张吗?这些都是发生在社会某个角落的事情,或许我们也曾经历过,甚至我们曾经是一个受害者。
暴力、色情、同性恋甚至自杀,他们是否会影响着我们?是否埋藏在自己潜意识的某个角落,影响着自己的性格?影响着我们对待他人的态度?
唱歌:
旁白:坚强从小没有爸爸,遭到过一些欺负,后来又失去了妈妈,曾经的他是那么的无力,他不允许自己流泪,但内心中又有着一种压抑,仿佛一块石头一直压着自己。
第四幕:爱情如梦
坚强拿着一个获奖证书,来到晴面前。
晴:结果出来了吗?
晴抢过坚强手中的证书,“一等奖!你太棒了!”
晴:“奖励?我想想。
就奖你一个冰淇淋吧。
”
坚强:“晴,我能像小时候一样牵你的手吗?”
“晴我可以一直这样牵下去吗?”
落幕:
那晚我做了一个梦
钢琴伴奏:
坚强、晴舞蹈
旁白:青春期的爱情就如同一场梦,或许梦是美妙的,但梦醒之后,留下的是什么呢?
是痛苦,遗憾,伤害,悔恨……
第五幕:内心的挣扎
坚强上,内心的影子上:
坚强:“你是谁?”
影子:“我是你的影子!我本想用心生活,却将自己推向了死亡。
”
坚强:“你究竟是谁?”
旁白:这是他内心的挣扎,人际关系一直困扰着他。
他不希望这样,他很孤独,他渴望温暖,渴望彼此的亲密。
第六幕:结局
坚强站在台上
阳光:坚强的妈妈在去世之前留给他一封信,我们听听信上写了些什么。
坚强妈妈:妈妈已经不在你身边了,这些年妈妈想你很多很多。
你还记得小时候,你被小朋友欺负,回来哭鼻子,妈妈告诉你,男孩子不许哭,那之后,你就再也没哭过。
坚强,以后的日子妈妈不能陪你了,这个社会很复杂,你要好好的照顾自己!要好好对待你身边的好朋友,你们一起长大!妈妈现在才知道,活着真好!妈妈不愿意离开你,不愿意把你一个人孤零零地留在这个世界里。
但妈妈真的无力回天,所以孩子,你一定要独立,要对自己的生命负责,要享受生活中的幸福。
孩子,扬起笑脸对待周围的世界吧!要知道,你身边还有很多很多爱你的人哪!只要你用一颗赤诚的心去面对,你会得到同样的回报的。
你一定要相信妈妈,妈妈会在天国看着你成长、快乐的!
同学A上
“你知道吗?每次我想和你讲话,总是看到你一双迷茫、猜测的眼神,让我不敢走近。
”同学B上
“我能理解你,有时也会和你一样,茫然不知所措。
但我们是朋友,我们可以彼此倾诉,我们可以彼此依靠。
坚强,我们希望你开心、快乐!”
坚强:“谢谢你们!”
彼此拥抱
旁白:
我们都惧怕孤独,我们需要朋友,我们渴望亲密。
我们眼中的世界只是我们内心世界的投射,当我们内心充满阳光,就会看到多彩的世界。
虚伪与真诚、空虚与充实、背叛与亲密,这些构成了真实的世界。
坚强:
同样的青春,同样的梦想,虽然我们有着不同的成长经历,虽然我们曾经有过一些创伤,但我们已经长大,我们将拥有自己的力量,将能够掌控自己的人生。
敞开心扉、冲破迷茫,我们的青春将更加璀璨!。