幼儿园一日常规要求标准
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幼儿园一日常规流程及标准
幼儿园一日常规流程及标准一、入园环节1、时间：7:30 8:002、流程：幼儿和家长在园门口接受晨检，保健医生检查幼儿的身体状况，包括体温、口腔、手部等。
幼儿与家长道别，自己走进班级，教师在班级门口迎接幼儿，引导幼儿签到，并与幼儿进行简单的交流，如询问幼儿昨晚的情况、心情等。
幼儿将自己的物品放入指定的位置，如书包、外套等。
3、标准：晨检要认真、仔细，确保幼儿身体健康。
教师要热情、亲切地迎接幼儿，让幼儿感受到关爱和温暖。
幼儿能够主动与家长道别，独立走进班级，并完成签到和物品放置。
二、早餐环节1、时间：8:00 8:302、流程：教师组织幼儿洗手，准备吃早餐。
保育老师分发早餐，介绍食物的名称和营养。
幼儿安静、愉快地用餐，教师巡回观察，指导幼儿正确的用餐姿势和方法，鼓励幼儿不挑食、不浪费食物。
用餐结束后，幼儿将餐具分类放好，擦嘴、洗手。
3、标准：早餐要营养丰富、搭配合理。
幼儿能够正确洗手，保持良好的卫生习惯。
幼儿能够独立用餐，做到安静、不挑食、不浪费。
教师和保育老师要关注幼儿的用餐情况，及时给予帮助和指导。
三、晨间活动环节1、时间：8:30 9:002、流程：教师根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，组织开展丰富多样的晨间活动，如体育游戏、早操、建构游戏等。
幼儿自主选择活动内容，积极参与活动，与同伴友好合作。
教师观察幼儿的活动情况，及时给予鼓励和支持，引导幼儿遵守游戏规则，注意安全。
3、标准：晨间活动要符合幼儿的身心发展特点，能够激发幼儿的兴趣和积极性。
幼儿能够自主选择活动内容，积极参与，与同伴友好互动。
教师要关注幼儿的活动情况，保证幼儿的安全，促进幼儿的发展。
四、集体教学活动环节1、时间：9:00 9:302、流程：教师根据教学计划和目标，组织开展集体教学活动，如语言、数学、科学、艺术等。
教师通过生动有趣的教学方法，引导幼儿积极思考、主动参与，培养幼儿的观察、想象、思维、表达等能力。
幼儿认真倾听教师的讲解，积极回答问题，参与操作和讨论。
幼儿园一日常规要求
幼儿园一日常规要求
一、早餐
1.早餐前孩子要洗手及刷牙，保持口腔卫生；
2.早餐时间要比平时早上几分钟，让孩子有充足的时间完成早餐，不要急于求成，增强孩子安全感；
3.早餐要丰富、营养、可口，督促孩子多吃蔬菜、水果，一定要均衡营养；
4.注意营养均衡，一日三餐要搭配合理，保持孩子体能充沛和良好的健康状态，并培养孩子爱吃营养的习惯；
5.早餐要给孩子足够的时间自己吃，孩子自己吃的时候及时纠正不当的举动，培养孩子吃饭时的礼貌礼仪。
二、活动
1.丰富孩子的课余活动，积极引导孩子参加各种活动，以培养兴趣。
2.安排各类活动，既有体育性活动，也有艺术性的道具等，让孩子在活动中获得乐趣；
3.活动安排要与孩子的年龄相适应，幼儿不宜过长而繁杂，否则容易困扰孩子；
4.活动要按照计划有条理地安排，每次活动前要准备乐器、道具等，活动结束后归位，以培养孩子爱惜资源的习惯。
三、休息
1.休息要有规律，一般在午休后，全班安排大半个小时的时间休息，以保持孩子的体能充沛；
2.安排安静的环境，促进孩子安稳休息，午休期间要有完善的监管，确保孩子安全；
3.休息时间要安排休闲活动。
幼儿园一日常规(新手教师必读)
集体教学活动设计与实施
明确教学目标
根据幼儿年龄特点和认知水平，制定 具体、明确、可操作的教学目标。
精选教学内容
选择贴近幼儿生活经验、符合其兴趣 爱好的教学内容，注重知识性与趣味 性相结合。
优化教学方法
采用讲解、示范、练习、游戏等多种 教学方法，引导幼儿积极参与、主动 探究。
注重教学评价
关注幼儿在学习过程中的表现，及时 给予肯定和鼓励，激发其学习动力。
01
02
03
04
在户外活动前，教师要对幼儿 进行安全教育，让幼儿了解安
全规则和注意事项。
在活动过程中，教师要时刻保 持警惕，关注幼儿的安全状况
，及时制止危险行为。
制定户外活动应急预案，明确 应对突发事件的措施和流程， 如幼儿受伤、天气突变等。
配备急救药品和器材，确保在 发生意外情况时能够及时进行
紧急处理。
问过多私人问题。
了解家庭背景
在家访过程中，教师应积极了解孩子的家 庭背景、生活习惯、兴趣爱好等，以便更 好地了解孩子的成长环境和需求。
做好记录和反馈
家访结束后，教师应及时记录家访内容和 孩子的情况，并向学校反馈家访结果和建 议。
家园共育策略探讨
建立家园共育意识
教师和家长应共同认识到家园共育的 重要性，积极参与孩子的教育和成长 过程。
置。
清洁卫生
组织幼儿进行简单的清洁工作 ，如洗手、擦桌子、收拾玩具
等。
情绪安抚
对于情绪不稳定的幼儿，给予 安抚和关心，确保他们平静离
园。
与家长沟通技巧
主动沟通
积极与家长交流，了解幼儿在 家的表现和需要特别关注的事
项。
倾听理解
认真倾听家长的意见和建议， 理解他们的需求和担忧。
幼儿园小班幼儿一日常规要求
幼儿园小班幼儿一日常规要求1.准时到园：每天早上家长要按时将孩子送到幼儿园，缺勤需要提前向班级老师请假。
行为上，家长要帮助孩子按时起床，准备好所需的学习用具和午餐等物品。
2.穿戴整齐：幼儿要穿戴整齐，注意梳洗，遵循班级统一着装要求，保持个人卫生。
3.教室整洁：幼儿要养成好的卫生习惯，保持教室整洁。
在班级日常活动和学习结束后，幼儿需要将座位整理整齐，扫地、擦桌子等日常清洁是幼儿参与的任务。
4.预备活动：幼儿在到达幼儿园后需要按照老师的指导进行预备活动，如跳绳、游戏等，以帮助孩子放松身心，准备好学习状态。
5.实施日常活动：幼儿园小班的日常活动包括听音乐、参加手工制作、进行益智游戏、观看故事等等。
幼儿需要积极参与这些活动，提高动手能力和思维能力。
6.保持安静：在学习和活动中，幼儿要保持安静，听从老师的指导，不要打闹和大声喧哗，保持良好的学习氛围。
7.保护环境：幼儿园小班将环保教育融入日常活动中，幼儿需要养成保护环境的好习惯，如节约用水、节约用纸、垃圾分类等。
8.餐饮要求：幼儿园小班的餐饮要求一般包括午餐和小吃。
幼儿需要在规定的时间内吃饭，并且要按照老师的指导吃饭，可以互相帮助和分享食物。
9.小憩和午睡：小班幼儿通常会进行小憩和午睡，这对孩子的身心发展非常重要。
幼儿要按照老师的指导放松身心，安静休息，保持良好的精神状态。
10.外出活动：幼儿园小班通常会组织外出活动，如郊游、参观等。
幼儿要在活动中严格遵守安全规则，并且尊敬师长。
这些是幼儿园小班对幼儿的一些日常规定和要求，旨在培养幼儿良好的生活习惯和学习方式。
家长和幼儿园要共同合作，帮助幼儿逐渐适应团队生活，培养健康快乐成长的孩子。
幼儿园一日常规管理制度
幼儿园一日常规管理制度幼儿园一日常规管理制度「篇一」1、有合理的生活制度和作息时间表，并认真执行。
(1)根据园内儿童的年龄生理特点，结合实际情况和季节变换的特点，本着动静结合的原则，适当考虑家长的需要，制定出本园儿童的一日生活制度。
(2)保健人员参与制订园内儿童一日生活环节(如活动、就餐、喝水、入厕、盥洗、睡眠等)的生活护理要求。
(3)保健人员每周应对各班儿童执行一日生活制度的情况进行有目的的检查，及时发现问题并予以纠正。
2、正常情况下儿童户外活动每天不少于2小时(冬季不少于半小时)，其中1小时体育活动，午睡时间不少于2小时。
幼儿园健康检查制度1、入园检查：幼儿在入园前必须进行全身体格检查。
对有传染病接触史的幼儿必须做胸部X线透视、肝功能等实验室检查，必须经过检疫期，无症状方可入园。
同时要了解幼儿疾病史、传染病史、过敏史、家族史和生活习惯等。
2、园工作人员参加工作前必须进行体检，包括胸部X线透视、肝功能、粪便常规检查，以及阴道霉菌、滴虫检查，健康检查合格并且无严重生理缺陷者方可就职。
3、定期体检制度：一岁至三岁幼儿每半年体检一次，三岁以上每年体检一次，每半年测身高、体重一次。
测量要准确并做好记录，进行健康分析、评价、疾病统计，及时矫治缺点。
4、工作人员每年全面体检一次，发现肝炎或其他传染病者须立即离职治疗。
待痊愈后，持医疗保健单位的健康证明方可恢复工作。
患慢性痢疾、乙型肝炎表面抗原阳性、滴虫性阴道炎、化脓性皮肤病、麻风病、结核病、精神病等保教人员应调离工作。
5、坚持晨检及全日健康观察制度，认真做好一摸：有否发烧;二看：咽部、皮肤和精神;三问：饮食、睡眠、大小便情况;四查：有无携带不安全物品，发现问题及时处理。
幼儿园卫生消毒及隔离制度1、要建立健全室内外环境清扫制度。
每天一小扫，每周一大扫。
分片包干，定人、定点、定期检查。
要消灭蚊、蝇、蟑螂等害虫。
2、婴幼儿玩教具要保持清洁，定期消毒、清洗。
3、要经常保持室内空气流通、阳光充足，冬天也要定时开窗通风换气。
幼儿园教师一日常规(精选)
幼儿园教师一日常规一、晨间准备（7:30AM-8:00AM）1.1到岗签到（7:30AM）每位优秀的幼儿园教师都从早晨开始，以严谨的态度完成到岗签到。
这一步骤不仅是对自己责任的确认，更是对整个园所教育团队工作的紧密配合。
1.2准备教室环境（7:35AM-7:45AM）在孩子们涌入教室之前，教师们需要仔细检查教室内的每一个角落，确保没有安全隐患，同时布置好各项教学辅助工具，以提供一个安全、温馨且有利于学习的环境。
1.3晨间会议和安排（7:45AM-8:00AM）在晨间会议上，教师们齐聚一堂，与园长和同事共同商讨当天的教学活动和安排。
通过充分沟通，确保每个教师都清楚自己的责任，保证整体教学活动的有序进行。
二、迎接与送别（8:00AM-9:00AM）2.1迎接学生（8:00AM-8:15AM）每个孩子的微笑是幼儿园教师最温馨的问候。
在这个时间段，教师们要用关怀的目光和亲切的笑容迎接孩子们，协助他们脱外套、换鞋，同时与家长沟通，了解当天可能的特殊情况。
2.2自由活动时间（8:15AM-8:45AM）为了促进幼儿的社交和情感发展，这段时间的活动是自由而富有趣味的。
教师们要巧妙引导，观察并记录每个孩子的特点，为个别化教育提供有力支持。
2.3课堂前准备（8:45AM-9:00AM）在迎接和自由活动之后，教师们要花时间整理教学材料，确保课堂所需资源齐备。
这包括检查教案、准备教学工具，并为当天的教学活动做好充分准备。
三、上午教学活动（9:00AM-11:30AM）3.1晨间会议回顾与主题介绍（9:00AM-9:15AM）晨间会议回顾昨日活动，同时引入当天的主题。
在这个短暂的时间内，教师们要点燃孩子们对学习的兴趣，激发他们的好奇心。
3.2主题教学活动（9:15AM-10:30AM）上午的主题教学活动是教师发挥创造力和想象力的时刻。
通过多样化的教学方法，教师们能够引导孩子们积极参与，培养他们的思维能力和创造性思维。
3.3小组活动和自由玩耍（10:30AM-11:00AM）小组活动培养团队协作，而自由玩耍则促进个体发展。
幼儿园一日常规流程及标准
幼儿园一日常规流程及标准幼儿园作为孩子成长的第一站，对于他们的日常管理和教育起着重要的作用。
一个良好的幼儿园日常规程和标准不仅能够确保孩子们的安全和健康，还能够促进他们的全面发展。
本文将介绍一种通用的幼儿园日常规程及标准，以供参考。
一、入园准备1. 家长陪同下，准时带孩子到校门口，与班级老师进行简单的交流。
2. 校方要求家长将孩子装备齐全，包括充足的饮食、更换的衣物、换洗用品等。
3. 家长需签订入园协议，并提供相关的健康证明和身份证明等。
二、早晨活动1. 孩子们在到达幼儿园后会进行早晨活动，包括集体晨讲、歌唱和舞蹈等。
2. 幼儿园要提供安全、舒适的环境，以保证孩子的身心健康。
3. 家长需及时告知教师有关孩子的特殊需求或健康问题，以便教师可以更好地照顾孩子。
三、课程安排1. 幼儿园要有丰富多样的活动，包括游戏、手工、美术和音乐等。
这些活动要根据孩子的年龄和兴趣来安排。
2. 教师要制定合理的课程计划，鼓励孩子主动参与，并提供适当的指导和评估。
3. 幼儿园要为孩子提供健康的饮食，如提供均衡的三餐和水果等。
四、午休安排1. 幼儿园应提供安静、干净的午休环境，确保孩子能有足够的休息时间。
2. 教师会监督孩子们的午休，确保他们的安全和舒适。
五、户外活动1. 幼儿园应提供安全的户外活动场所，以让孩子们进行户外游戏和活动。
2. 教师和保育员要进行必要的安全指导，确保孩子们的安全。
3. 孩子们在户外活动中可以发展他们的体能、协调性和社交能力。
六、校园安全1. 校方应采取必要的防护措施，确保幼儿园的安全，如安装门禁系统、安全摄像头等。
2. 教师和保育员要保持警惕，确保孩子们的人身安全，并及时报告校方任何潜在的安全问题。
七、家园共育1. 幼儿园与家长要保持密切的联系和沟通，分享孩子的成长和发展情况。
2. 定期举行家长会议或家长参观日，让家长了解学校的教育理念和实施情况。
3. 学校要鼓励家长参与幼儿园的活动，并提供必要的支持和指导。
幼儿园一日常规流程及标准
幼儿园一日常规流程及标准一、入园1、时间：早上 7:30 8:302、标准：教师在园门口热情迎接幼儿，微笑问好，引导幼儿进行晨检。
晨检时，保健医生仔细检查幼儿的身体状况，包括体温、口腔、手部等，如有异常及时处理。
幼儿自主进入班级，将自己的物品摆放整齐，更换室内鞋。
二、早餐1、时间：8:30 9:002、标准：教师组织幼儿洗手，安静就座。
为幼儿分发早餐，介绍食物的名称和营养。
鼓励幼儿独立进食，不挑食、不浪费，保持桌面和地面的整洁。
三、晨谈活动1、时间：9:00 9:202、标准：教师引导幼儿围坐在一起，进行简单的交流和讨论。
可以谈论天气、节日、有趣的事情等，鼓励幼儿积极发言，表达自己的想法和感受。
四、区域活动1、时间：9:20 10:202、标准：教师根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，设置不同的区域，如建构区、美工区、阅读区、益智区等。
幼儿自主选择区域进行活动，教师巡回观察，适时给予指导和帮助。
活动结束后，引导幼儿整理好区域内的物品。
五、集体教学活动1、时间：10:20 10:502、标准：教师根据教学计划，组织开展生动有趣的集体教学活动，如语言、数学、科学、艺术等。
运用多种教学方法和手段，激发幼儿的学习兴趣和积极性。
关注每个幼儿的参与度和表现，及时给予鼓励和反馈。
六、课间操1、时间：10:50 11:202、标准：教师带领幼儿到户外操场，整理队伍。
播放欢快的音乐，教师示范并带领幼儿一起做课间操，动作规范、整齐。
注意幼儿的运动量和安全，避免碰撞和摔倒。
七、户外活动1、时间：11:20 12:002、标准：教师为幼儿提供丰富多样的户外游戏和体育器材，如滑梯、秋千、跷跷板、皮球等。
鼓励幼儿自主探索和游戏，培养他们的合作能力和创造力。
教师密切关注幼儿的活动情况，保障幼儿的安全。
八、午餐1、时间：12:00 12:302、标准：组织幼儿洗手，安静就座。
为幼儿分发午餐，介绍菜品，培养幼儿良好的饮食习惯。
幼儿用餐时，教师巡回观察，提醒幼儿细嚼慢咽，不挑食、不撒饭。
幼儿园一日常规的要求
幼儿园一日常规的要求幼儿园一日活动的流程：上午有:晨间接待、早操活动、盥洗点心、学习活动、自由活动、盥洗进餐、散步入睡；下午有:起床活动、盥洗点心、游戏活动、体育活动、离园活动.幼儿园一日活动各环节的具体要求：（一)晨间接待（包含晨间检查和区域活动）▲对幼儿的要求:1、衣着整洁，愉快入园，有礼貌地和老师、小朋友见面.2、有礼貌地和家长告别。
3、学会告诉老师自己的身体有无不舒服的感觉。
4、积极投入晨间活动。
▲对保教人员的要求：1、幼儿入园前做好活动室内外清洁工作及开窗通气。
2、以热情、亲切的态度接待幼儿，与家长交流幼儿情况。
3、晨间检查：按晨检常规规定项目来进行.4、做好幼儿值日生工作的组织与指导。
5、组织晨间户外活动：准备好玩具、材料和体育活动器械,让幼儿参加自己喜欢的各种活动,幼儿有自愿选择运动器械自由活动的时间和器械。
6、早操前十分钟，让幼儿收拾整理玩具、材料、作好参加早操活动的准备。
（二)早操或升旗▲对幼儿的要求1、依次自然地进入活动场地.2、听从指挥做操。
精神饱满、情绪愉快，注意力集中,姿势正确、动作整齐，努力达到锻炼目的。
3、用轻器械进行操节后放回原处,注意爱护。
▲对保教人员的要求：1、做操前半小时准备好场地，以免干燥起尘，场地要平整，无障碍物，无积水.2、前一天认真检查器械所需数量，清洁、安全；所需磁带、收录机等做好充分准备。
3、保教人员要以身作则,与幼儿共同参加升国旗仪式。
4、教师精神饱满带操,不穿高跟鞋,口令、示范动作准确、熟练.并注意幼儿活动情况。
5、小班以模仿操为主,中大班以徒手操为主,每学期应更换一套新操节。
(三）教育活动▲对幼儿的要求：1、活动前，逐渐转入安静状态.2、在老师的指导启发下，逐渐养成动脑、动手和手脑并用的习惯。
3、在活动过程中，积极思考，踊跃发言或提问.不干扰别人,不影响活动秩序.▲对保教人员的要求：1、做好教育活动前的准备工作。
包括环境准备、制定教育活动计划、教具和学具准备。
幼儿园一日生活常规细则(大、中、小)班
幼儿园一日生活常规细则（大、中、小）班
一、晨间活动
•晨间护理：老师负责帮助幼儿整理外表，检查她们的衣着是否整齐，是否有杂物掉落。
•早餐时间：幼儿们有固定用餐时间，老师会帮助他们就座，定时发放早餐。
二、上午教学活动
•课程安排：根据教学计划，每班老师精心设计上午的教学内容，包括启蒙教育、语言、数学、体育等。
三、午休时间
•幼儿园提供午休的环境和设施，让幼儿有一个安静的休息时间。
•老师轮流值班，严格监督幼儿的午休行为，保障幼儿的安全。
四、下午教学活动
•课程安排：下午的教学内容包括绘画、手工制作、音乐舞蹈等，丰富幼儿的学习体验。
五、户外活动
•幼儿园会安排户外活动时间，让幼儿接触大自然，锻炼身体。
六、洗手时间
•幼儿在进食、外出玩耍后都需及时洗手，老师会带领幼儿正确洗手的方法。
七、晚餐和收容
•幼儿园提供晚餐，并在晚餐后的洗漱时间里检查幼儿是否有身体不适。
•下午接送时间，老师将幼儿亲自交到家长手中，确保幼儿安全回家。
八、其他规定
•禁止在幼儿园内打闹、推搡、辱骂等行为。
•不得擅自离开幼儿园，家长必须提前告知园方。
以上为幼儿园一日生活常规细则（大、中、小）班的内容，希望家长和老师共
同遵守，为幼儿提供一个安全、健康、有序的学习生活环境。
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4、根据幼儿的年龄特点，科学合理地安排运动密度和活动量，有计划地开展走、跑、跳、钻、爬、攀、投掷、平衡等各种发展幼儿基本动作的活动。
5、建立适宜的运动活动常规，对幼儿进行自我保护的教育并督促幼儿遵守。
6、注意动静交替，逐渐增加活动量和活动强度，防止突然运动或剧烈运动造成的拉伤、扭伤或身体不适等。
1、活动前了解户外活动要求，协助教师准备和检查场地、器械的安全，检查幼儿服饰和鞋子是否适宜运动。
3、观察幼儿大便情况。发现异常，及时与家长联系并做好记录。
4、不限制幼儿入厕次数，提醒遗尿的幼儿入厕。
5、将幼儿拉尿的衣物清洗干净，离园时交给家长。
6、幼儿入厕时需教师或保育员跟进服务。
1、准备好手纸，方便幼儿随时取用，督促幼儿便后用流动水洗手。
2、帮助有困难的幼儿擦屁股，整理服装。
3、及时为遗尿的幼儿更换和清洗衣物。
4、保持厕所清洁通风，做到干爽无异味。
5、使用的便器每天用84消毒，使用便盆，便后立即清洗、消毒。
盥洗
1、知道饭前、便后、手脏时洗手，洗手时不玩水，保持地面、服饰干爽。
2、学会正确洗手：卷起衣袖后，按“七步洗手法”：打开水龙头用面条水打湿双手—— 关上水龙头，双手抹上香皂——搓手心、手背、手指、手指缝、手腕——打开水龙头，将香皂沫冲干净——关上水龙头，将手在水池里甩三下——摘下自己的毛巾将手擦干，并将毛巾挂在固定的地方。
7、适合挑战的活动内容。
1、配班教师要在队伍尾部观察幼儿做操情况，适时给予指导。
2、保育员打扫班级、分担区卫生，准备餐点、水等。
户外
体育
活动
1、自主、愉快、积极地参加户外活动，学习各种运动技能。
2、正确使用活动器械，尝试新的玩法，会和同伴一起活动。
3、遵守体育活动规则，有安全意识，不做危险动作，不用器械与同伴打闹，有简单的自我保护方法。
3、观察幼儿服药后反应，发现异常及时报告保健医。
4、服药后做好记录。
睡眠
1、有顺序地穿脱衣裤（先穿上衣，再穿裤子，再穿袜子，最后穿鞋子；先脱鞋子，再脱袜于，再脱裤子，最后脱上衣），衣物放指定的地方。
4、指导幼儿安全有序地取水，人多时知道排队等待。
5、小、托班由教师协助倒水。指导大中班幼儿先倒了、凉水再倒热水。
1、提醒、帮助幼儿安全有序地取水和取放口杯。
2、引导和保证幼儿按需饮水。提醒有特殊需要的幼儿多饮水。
3、幼儿个人专用水杯每天清洗并消毒一次。
教学
活动
1、在老师指导积极主动活动。
2、动用各种感官参与学习活动。
6、指导中、大班值日生检查幼儿盥洗情况。
7、保持地面干燥、无积水无水渍。
1、做好盥洗准备，保证幼儿用流动水洗手，用消毒毛巾洗脸。
2、按要求对毛巾进行消毒。
3、保持幼儿衣着的清洁干爽。
4、幼儿盥洗要全程跟进。
5、保持地面干燥，无积水，无水渍
6、幼儿盥洗后，将盥洗室整理干净。(地面、洗手池、镜子等)
饮水
领水果→去皮→装盘（用夹子）→分水果→打扫现场
服药
在教师指导下服药。不哭不闹。
1、检查药品名称与记录是否相符，是否对症。
2、仔细阅读药品说明书或家长要求，看好药量，再服药。
3、观察幼儿服药后反应，发现异常及时报告保健医。
4、服药后做好记录。
1、检查药品名称与记录是否相符，是否对症。
2、仔细阅读药品说明书或家长要求，看好药量，再服药。
新开路学校幼儿园一日常规要求与实施
内容
幼儿常规要求
教师常规要求
保育员常规要求
入园
接待
1、衣着整洁舒适，便于活动，愉快来园接受晨检。
2、按要求带齐当日所需的生活和学习用品。
1、幼儿来园前更换好服装，妥善放置个人物品，确保带班时不玩手机。
2、翻阅计划等资料，重温当日活动安排；
3、检查当日活动所需要的环境及教具是否准备完毕，并放到相应的位置；
6、在幼儿游戏过程中教师给予直接或间接指导，提高幼儿的游戏的兴趣和水平。
1、游戏活动前与教师进行沟通，了解活动目的和要求，作好游戏前材料、场地等准备。
2、活动中配合教师对幼儿进行指导，处理游戏过程中出现的问题，注意幼儿的安全。
3、游戏结束时帮助或带领幼儿收拾、整理游戏活动材料。
入厕
1、按教师要求分组入厕，不推不挤，不打闹
2、进餐时知道干稀搭配着吃、饭菜搭配着吃。
3、遵守就餐秩序，不大声吵嚷、不打闹。
4、独立进食，细嚼慢咽，不边吃边玩(正餐：20-30分钟，点心：10-15分钟)。
5、正确使用餐具（小托班用勺子、中大班用筷子）。
6、不挑食，不剩饭菜，不过量进食。
7、保持桌面、地面和衣服清洁，残渣放渣盘。
8、咽下最后一口饭离开座位，餐后将餐具放到指定地点。
4、掌握幼儿进食情况，鼓励幼儿吃饱，不暴饮暴食。对吃的慢、体弱幼儿、肥胖儿给予帮助照顾，不催饭。
5、督促指导幼儿餐后漱口、擦嘴。
6、幼儿年龄段的不同导致幼儿的进食量不同，应根据幼儿的年龄特点为幼儿提供适量的食品。
7、进餐结束后再打扫桌面、地面，清洗餐巾并消毒。
游戏或角区
活动
1、参与游戏材料的收集与准备。
3、做好晨检记录和带药记录。
4、观察了解幼儿身体、情绪和精神面貌，必要时给予帮助、安慰，观察幼儿是否携带不安全物品。
1、主动配合教师做好幼儿来园工作，家长的合理要求尽量给予满足；
2、根据季节变换提醒家长及时更换幼儿被褥，及时调整幼儿衣裤；
3、配合教师检查幼儿晨检，确保幼儿无漏查；
进餐
1、餐前自觉洗净手、脸。
10、进餐时间不得处理幼儿行为问题。不得用“不许吃饭”的方式，惩罚幼儿。不得催促幼儿快速进餐。
1、分餐前20分钟用进行餐桌消毒（清水-按比例配消毒液-清）、餐桌。
2、指导中大班值日生做好餐前准备工作。
3、提供的食物温度适中；使用食品夹或消毒筷分发餐点；饭菜分开盛放，随到随分，少量多添；不给幼儿汤泡饭。
3、组织幼儿有序分餐、进餐，维持好秩序。提醒幼儿进餐速度及食量适当。纠正幼儿不良的进餐习惯。
4、鼓励幼儿独立进餐，对特殊幼儿给予个别照顾，及时处理异常情况。
6、观察幼儿进食量，根据进食量添加食品。
7、分餐后可以示意幼儿就餐开始，不必等全部分完在开始就餐。
8、餐后指导幼儿漱口、擦嘴。
9、餐前餐后半小时内不做剧烈运动，餐后15分钟的散步。
组织幼儿洗手→组织幼儿就坐→组织喝奶吃加餐→组织漱口擦嘴→送回餐具
领奶→将袋装奶倒入口杯中→给幼儿发餐具→发放加餐→刷杯子
课间操
活动
1、幼儿做好操前服饰准备，会穿衣、系鞋带。
2、大中班幼儿可协助教师准备早操器械。
3、认真、有精神，动作到位，协调有力。
4、遵守规则，会听信号、口令。
5、又大小便或身体不适时主动告诉老师。
4、适时增减衣服，身体不适能主动告诉老师。
5、会正确使用并收拾整理活动器械。
1、保证每天1.5-2小时的户外活动，其中保证1小时的体育活动时间，要求有计划有组织有器械的体育活动。
2、预先做好活动准备，检查场地、器械的安全状况。
3、为幼儿提供丰富多彩、可供选择的活动材料，保证一定数量的自制玩具和器械。
4、与见到的每个人微笑地打招呼；
5、与搭班教师或保育员沟通当日运动中的内容、需配合的事项。
1、开窗通风，根据季节提前作好防寒保暖、防暑降温工作。
2、室内外清洁做到“六净”：地面、桌椅、门窗、玩具柜、口杯架、毛巾架，保持整洁。
3、帮助并指导幼儿整理好衣、帽等物品。
4、指导值日生参加力所能及的劳动。
5、准备好幼儿饮水和就餐所需。
9、餐后主动漱口、擦嘴。
10、中大班幼儿做好值日生工作。（值日生负责发放勺子/筷子、残渣捡拾盘、擦桌布、主食）幼儿自己排队端菜到座位上随到随吃。
1、组织幼儿餐前洗手。进行餐桌消毒（清水-按比例配消毒液-清）、打饭、分饭。
2、介绍当餐食品名称及营养，激发幼儿的食欲。播放轻音乐，营造安静、愉快的进餐环境。
2、保证每日幼儿游戏活动总时间不少于1.5小时。
3、合理安排创造性游戏（建构游戏、角色游戏、表演游戏）与规则性游戏（娱乐游戏、智力游戏、音乐幼儿）。
4、制定游戏规则。大中班可以幼儿参与制定规则。
5、根据游戏要求和游戏活动的需要，家园共同收集安全、卫生的自然物、废旧材料、半成品等作为游戏活动的材料。
6、根据幼儿年龄特点和需要，有计划地投放数量充足、种类丰富的游戏材料，并根据活动需要及时更换。
6、活动后教师收集幼儿活动作盥洗。
2、活动前主动向教师了解需要配合的事项，协助教师做好活动前准备，摆放活动所需材料，安排场地等。
3、协助教师指导和帮助个别幼儿参与活动，指导过程中走动位置恰当，声音轻柔，不影响幼儿活动。
4、打扫分担区卫生。
喝奶
加餐
盥洗后有序坐好安静地吃加餐喝奶，吃完喝完、擦嘴
2、能自主选择游戏内容、材料、同伴、角色、场地等进行游戏。
3、遵守游戏规则，中大班幼儿可参与制定并遵守游戏规则。
4、与同伴友好玩耍，愿意与同伴分享游戏材料和经验。
5、学习解决游戏中的问题，能克服困难，坚持游戏。
6、爱护和正确使用游戏材料。会轻拿轻放，物归原处，会归类整理玩具。
1、制定目标明确、有指导和观察要点的游戏活动计划。
3、乐于交流分享自己的经验和想法。
4、能正确地使用和整理活动材料或用具。
5、养成积极大胆地发言和认真倾听的习惯，学会正确的坐姿、握笔、书写姿势。
6、活动结束后主动收拾、整理学具及游戏材料。养成物归原处的好习惯。
1、根据本班幼儿发展需要和已有经验，选择适宜的活动内容，制订切实可行的活动计划并按计划实施教育活动。
6、会正确使用并收拾整理活动器械。
1、帮助幼儿穿衣带帽做好早操前准备。
5、建立适宜的运动活动常规，对幼儿进行自我保护的教育并督促幼儿遵守。
6、注意动静交替，逐渐增加活动量和活动强度，防止突然运动或剧烈运动造成的拉伤、扭伤或身体不适等。
1、活动前了解户外活动要求，协助教师准备和检查场地、器械的安全，检查幼儿服饰和鞋子是否适宜运动。
3、观察幼儿大便情况。发现异常，及时与家长联系并做好记录。
4、不限制幼儿入厕次数，提醒遗尿的幼儿入厕。
5、将幼儿拉尿的衣物清洗干净，离园时交给家长。
6、幼儿入厕时需教师或保育员跟进服务。
1、准备好手纸，方便幼儿随时取用，督促幼儿便后用流动水洗手。
2、帮助有困难的幼儿擦屁股，整理服装。
3、及时为遗尿的幼儿更换和清洗衣物。
4、保持厕所清洁通风，做到干爽无异味。
5、使用的便器每天用84消毒，使用便盆，便后立即清洗、消毒。
盥洗
1、知道饭前、便后、手脏时洗手，洗手时不玩水，保持地面、服饰干爽。
2、学会正确洗手：卷起衣袖后，按“七步洗手法”：打开水龙头用面条水打湿双手—— 关上水龙头，双手抹上香皂——搓手心、手背、手指、手指缝、手腕——打开水龙头，将香皂沫冲干净——关上水龙头，将手在水池里甩三下——摘下自己的毛巾将手擦干，并将毛巾挂在固定的地方。
7、适合挑战的活动内容。
1、配班教师要在队伍尾部观察幼儿做操情况，适时给予指导。
2、保育员打扫班级、分担区卫生，准备餐点、水等。
户外
体育
活动
1、自主、愉快、积极地参加户外活动，学习各种运动技能。
2、正确使用活动器械，尝试新的玩法，会和同伴一起活动。
3、遵守体育活动规则，有安全意识，不做危险动作，不用器械与同伴打闹，有简单的自我保护方法。
3、观察幼儿服药后反应，发现异常及时报告保健医。
4、服药后做好记录。
睡眠
1、有顺序地穿脱衣裤（先穿上衣，再穿裤子，再穿袜子，最后穿鞋子；先脱鞋子，再脱袜于，再脱裤子，最后脱上衣），衣物放指定的地方。
4、指导幼儿安全有序地取水，人多时知道排队等待。
5、小、托班由教师协助倒水。指导大中班幼儿先倒了、凉水再倒热水。
1、提醒、帮助幼儿安全有序地取水和取放口杯。
2、引导和保证幼儿按需饮水。提醒有特殊需要的幼儿多饮水。
3、幼儿个人专用水杯每天清洗并消毒一次。
教学
活动
1、在老师指导积极主动活动。
2、动用各种感官参与学习活动。
6、指导中、大班值日生检查幼儿盥洗情况。
7、保持地面干燥、无积水无水渍。
1、做好盥洗准备，保证幼儿用流动水洗手，用消毒毛巾洗脸。
2、按要求对毛巾进行消毒。
3、保持幼儿衣着的清洁干爽。
4、幼儿盥洗要全程跟进。
5、保持地面干燥，无积水，无水渍
6、幼儿盥洗后，将盥洗室整理干净。(地面、洗手池、镜子等)
饮水
领水果→去皮→装盘（用夹子）→分水果→打扫现场
服药
在教师指导下服药。不哭不闹。
1、检查药品名称与记录是否相符，是否对症。
2、仔细阅读药品说明书或家长要求，看好药量，再服药。
3、观察幼儿服药后反应，发现异常及时报告保健医。
4、服药后做好记录。
1、检查药品名称与记录是否相符，是否对症。
2、仔细阅读药品说明书或家长要求，看好药量，再服药。
新开路学校幼儿园一日常规要求与实施
内容
幼儿常规要求
教师常规要求
保育员常规要求
入园
接待
1、衣着整洁舒适，便于活动，愉快来园接受晨检。
2、按要求带齐当日所需的生活和学习用品。
1、幼儿来园前更换好服装，妥善放置个人物品，确保带班时不玩手机。
2、翻阅计划等资料，重温当日活动安排；
3、检查当日活动所需要的环境及教具是否准备完毕，并放到相应的位置；
6、在幼儿游戏过程中教师给予直接或间接指导，提高幼儿的游戏的兴趣和水平。
1、游戏活动前与教师进行沟通，了解活动目的和要求，作好游戏前材料、场地等准备。
2、活动中配合教师对幼儿进行指导，处理游戏过程中出现的问题，注意幼儿的安全。
3、游戏结束时帮助或带领幼儿收拾、整理游戏活动材料。
入厕
1、按教师要求分组入厕，不推不挤，不打闹
2、进餐时知道干稀搭配着吃、饭菜搭配着吃。
3、遵守就餐秩序，不大声吵嚷、不打闹。
4、独立进食，细嚼慢咽，不边吃边玩(正餐：20-30分钟，点心：10-15分钟)。
5、正确使用餐具（小托班用勺子、中大班用筷子）。
6、不挑食，不剩饭菜，不过量进食。
7、保持桌面、地面和衣服清洁，残渣放渣盘。
8、咽下最后一口饭离开座位，餐后将餐具放到指定地点。
4、掌握幼儿进食情况，鼓励幼儿吃饱，不暴饮暴食。对吃的慢、体弱幼儿、肥胖儿给予帮助照顾，不催饭。
5、督促指导幼儿餐后漱口、擦嘴。
6、幼儿年龄段的不同导致幼儿的进食量不同，应根据幼儿的年龄特点为幼儿提供适量的食品。
7、进餐结束后再打扫桌面、地面，清洗餐巾并消毒。
游戏或角区
活动
1、参与游戏材料的收集与准备。
3、做好晨检记录和带药记录。
4、观察了解幼儿身体、情绪和精神面貌，必要时给予帮助、安慰，观察幼儿是否携带不安全物品。
1、主动配合教师做好幼儿来园工作，家长的合理要求尽量给予满足；
2、根据季节变换提醒家长及时更换幼儿被褥，及时调整幼儿衣裤；
3、配合教师检查幼儿晨检，确保幼儿无漏查；
进餐
1、餐前自觉洗净手、脸。
10、进餐时间不得处理幼儿行为问题。不得用“不许吃饭”的方式，惩罚幼儿。不得催促幼儿快速进餐。
1、分餐前20分钟用进行餐桌消毒（清水-按比例配消毒液-清）、餐桌。
2、指导中大班值日生做好餐前准备工作。
3、提供的食物温度适中；使用食品夹或消毒筷分发餐点；饭菜分开盛放，随到随分，少量多添；不给幼儿汤泡饭。
3、组织幼儿有序分餐、进餐，维持好秩序。提醒幼儿进餐速度及食量适当。纠正幼儿不良的进餐习惯。
4、鼓励幼儿独立进餐，对特殊幼儿给予个别照顾，及时处理异常情况。
6、观察幼儿进食量，根据进食量添加食品。
7、分餐后可以示意幼儿就餐开始，不必等全部分完在开始就餐。
8、餐后指导幼儿漱口、擦嘴。
9、餐前餐后半小时内不做剧烈运动，餐后15分钟的散步。
组织幼儿洗手→组织幼儿就坐→组织喝奶吃加餐→组织漱口擦嘴→送回餐具
领奶→将袋装奶倒入口杯中→给幼儿发餐具→发放加餐→刷杯子
课间操
活动
1、幼儿做好操前服饰准备，会穿衣、系鞋带。
2、大中班幼儿可协助教师准备早操器械。
3、认真、有精神，动作到位，协调有力。
4、遵守规则，会听信号、口令。
5、又大小便或身体不适时主动告诉老师。
4、适时增减衣服，身体不适能主动告诉老师。
5、会正确使用并收拾整理活动器械。
1、保证每天1.5-2小时的户外活动，其中保证1小时的体育活动时间，要求有计划有组织有器械的体育活动。
2、预先做好活动准备，检查场地、器械的安全状况。
3、为幼儿提供丰富多彩、可供选择的活动材料，保证一定数量的自制玩具和器械。
4、与见到的每个人微笑地打招呼；
5、与搭班教师或保育员沟通当日运动中的内容、需配合的事项。
1、开窗通风，根据季节提前作好防寒保暖、防暑降温工作。
2、室内外清洁做到“六净”：地面、桌椅、门窗、玩具柜、口杯架、毛巾架，保持整洁。
3、帮助并指导幼儿整理好衣、帽等物品。
4、指导值日生参加力所能及的劳动。
5、准备好幼儿饮水和就餐所需。
9、餐后主动漱口、擦嘴。
10、中大班幼儿做好值日生工作。（值日生负责发放勺子/筷子、残渣捡拾盘、擦桌布、主食）幼儿自己排队端菜到座位上随到随吃。
1、组织幼儿餐前洗手。进行餐桌消毒（清水-按比例配消毒液-清）、打饭、分饭。
2、介绍当餐食品名称及营养，激发幼儿的食欲。播放轻音乐，营造安静、愉快的进餐环境。
2、保证每日幼儿游戏活动总时间不少于1.5小时。
3、合理安排创造性游戏（建构游戏、角色游戏、表演游戏）与规则性游戏（娱乐游戏、智力游戏、音乐幼儿）。
4、制定游戏规则。大中班可以幼儿参与制定规则。
5、根据游戏要求和游戏活动的需要，家园共同收集安全、卫生的自然物、废旧材料、半成品等作为游戏活动的材料。
6、根据幼儿年龄特点和需要，有计划地投放数量充足、种类丰富的游戏材料，并根据活动需要及时更换。
6、活动后教师收集幼儿活动作盥洗。
2、活动前主动向教师了解需要配合的事项，协助教师做好活动前准备，摆放活动所需材料，安排场地等。
3、协助教师指导和帮助个别幼儿参与活动，指导过程中走动位置恰当，声音轻柔，不影响幼儿活动。
4、打扫分担区卫生。
喝奶
加餐
盥洗后有序坐好安静地吃加餐喝奶，吃完喝完、擦嘴
2、能自主选择游戏内容、材料、同伴、角色、场地等进行游戏。
3、遵守游戏规则，中大班幼儿可参与制定并遵守游戏规则。
4、与同伴友好玩耍，愿意与同伴分享游戏材料和经验。
5、学习解决游戏中的问题，能克服困难，坚持游戏。
6、爱护和正确使用游戏材料。会轻拿轻放，物归原处，会归类整理玩具。
1、制定目标明确、有指导和观察要点的游戏活动计划。
3、乐于交流分享自己的经验和想法。
4、能正确地使用和整理活动材料或用具。
5、养成积极大胆地发言和认真倾听的习惯，学会正确的坐姿、握笔、书写姿势。
6、活动结束后主动收拾、整理学具及游戏材料。养成物归原处的好习惯。
1、根据本班幼儿发展需要和已有经验，选择适宜的活动内容，制订切实可行的活动计划并按计划实施教育活动。
6、会正确使用并收拾整理活动器械。
1、帮助幼儿穿衣带帽做好早操前准备。