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大学生应具备哪些素质大学生是社会的一个特殊群体，是指接受过高等素质教育的人，作为社会新技术，新思想的前沿群体，国家培养的高级专业人才，代表着最先进的流动文化，大学生作为人才库中不可或缺的一员，肩负着建设祖国的重任。
下面是小编给大家搜集整理的大学生应具备的素质。
大学生应具备哪些素质一、具备吃苦耐劳的精神。
俗话说：吃得苦中苦方为人上人，吃苦耐劳是一个人更是大学生所必须具备的基本品质之一。
二、具有独立自主的精神。
独立自主不仅仅是针对于大学生，这是任何一个人都应该具备的能力，当我们辞别了中学时代跨入大学，进入了一个全新的天地，我们需要从靠父母转向靠自己本人。
三、具有创新精神与实践能力。
作为大学生的我们，不能再像以前那样，被迫的接受填鸭式的教育，应主动进行自我探索。
四、人际交往能力。
我们生活的社会是由各种错综复杂的人际关系组成的网络，社会的发展需要人与人广泛而深入的联系和协作，因而人际交往的意义更加突出，培养良好的人际关系能力，不仅是大学生活的需要，更是将来适应社会的需要。
把握自己的生活方向，实现积极向上的人生目标。
才能在生活中加强自我约束，杜绝不良嗜好，抵制不良诱惑，过积极健康的生活，才能积极同丑恶现象作斗争，使自己逐步成为一个正直的人。
大学生应具备的心理素质心理素质是一个人综合素质的基础，心理的健康发展是最基本的人生课题。
作为天之骄子的当代大学生，应注意从以下几个方面培养自己良好的心理素质。
1.高度重视培养成就激动"动机+智商=成功"。
现在不少大学生缺乏"巅峰体验"，原因是没有全力以赴去做某些看起来不可能的事情。
心理学家麦克里兰提出"成就需要理论"，其要点为:①具有高度成就动机的人是可以培养的。
有了它，就拥有三种最重要的东西:自觉性，主动性，创造性。
②具有高度成就动机的人的数量和质量是一个公司最宝贵的资源。
2.将成就动机转化为现实追求--P.T.战术所谓人才包括两种:普通型(P)和特长型(T)。
大学生应该具备的素质有哪些大学生是社会的未来栋梁，他们应该具备一定的素质以应对未来的挑战和责任。
所以，大学生应该具备以下几种素质：首先，大学生应该具备良好的学习能力和思维品质。
大学是学习的殿堂，学习是大学生最重要的任务。
一方面，大学生应该具备深入钻研的精神和探索的好奇心，积极参与课堂讨论和学术交流活动，不断拓展自己的知识面和思维深度。
另一方面，大学生应该具备良好的学习习惯，包括合理安排学习时间、高效记忆技巧和批判性思维等，以提高学习效果和能力。
其次，大学生应该具备卓越的团队合作精神。
在现代社会，团队合作能力已经成为一个重要的素质。
大学生应该主动参与各种团队活动，锻炼自己的团队合作技能，学会有效地与他人沟通和协作，解决问题并取得团队目标。
同时，大学生还应该积极参与社会实践活动，了解社会的多样性和复杂性，培养广泛的人际交往能力和团队协作意识。
第三，大学生应该具备良好的人文素养和情操品质。
在现代社会，人文素养和情操品质成为了一个人综合素质的重要组成部分。
大学生应该注重自身的人文修养，包括文学、艺术、音乐、历史等的学习，培养自己的人文情怀和审美能力。
同时，大学生还应该有强烈的社会责任感和公民意识，关心社会问题并积极参与公益活动，贡献自己的力量。
这样的品质不仅可以提高自己的综合素质，也可以为社会的进步做出贡献。
第四，大学生应该具备创新精神和实践能力。
现代社会变化快速，需要具备创新思维和实践能力的人才。
大学生应该有勇于尝试和创新的精神，不断尝试新的思维方式和解决问题的方法，培养自己的创造力和创新能力。
同时，大学生还应该注重实践经验的积累，在课程学习之外，积极参与实习、实践和社会实践活动，将所学的理论知识应用于实际问题的解决中，提高自己的实践能力和社会适应能力。
第五，大学生应该具备健康积极的生活方式和身心素质。
大学生处在年轻的阶段，应该有健康积极的生活方式。
大学生应该有规律的作息时间，合理的饮食习惯和适当的运动量，保持身体的健康和活力。
大学生应该具备的素质有哪些大学生是一个国家未来的希望，他们的发展将对整个社会产生重要的影响。
因此，大学生在接受高等教育的同时，也应该培养一系列的素质以适应社会的发展需求。
本文将探讨大学生应该具备的素质。
一、学术素养大学生首先需要具备的是学术素养。
作为接受高等教育的群体，大学生应该具备扎实的学科知识和独立思考的能力。
他们应该能够运用所学的理论知识解决实际问题，并具备不断学习和探索新知识的能力。
学术素养不仅意味着对自己专业的深入了解，还包括跨学科的综合能力。
二、创新精神大学生应该具备创新精神。
面对日新月异的社会发展，仅仅掌握已有的知识和技能是远远不够的。
大学生应该具备挑战传统、寻求新颖解决方案的勇气和能力。
他们应该能够发现问题、分析问题，并提出创新的解决方法。
创新精神是推动社会进步和个人发展的关键。
三、团队合作能力大学生应该具备团队合作的能力。
在现代社会，几乎所有的工作都需要与他人进行合作。
大学生应该具备和他人沟通、协作的能力，能够在集体中发挥自己的优势，同时也要尊重他人的意见和贡献。
团队合作能力的培养对于个人职业发展和社会稳定至关重要。
四、领导才能大学生应该具备领导才能。
领导并不仅仅是指管理一个团队或组织，更重要的是要具备自我领导的能力。
大学生应该具备自我管理、自我激励的能力，并能够在逆境中表现出身为领导者的胆识和智慧。
领导才能对于大学生个人的发展和社会的进步起到重要的推动作用。
五、责任意识大学生应该具备责任意识。
责任意识是一个成熟的大学生应该具备的基本素质。
他们应该对自己的行为负责，并对身边的人和社会承担起应尽的责任。
大学生应该能够明确自己的社会角色和使命，并为之付出努力。
六、社会责任感大学生应该具备社会责任感。
社会责任感是一个大学生身为公民所应具备的素质。
大学生应该能够关注社会问题，积极参与公益活动，并为社会的发展和进步做出贡献。
通过关注并解决社会问题，大学生将更好地实现自身的价值。
总结大学生应该具备学术素养、创新精神、团队合作能力、领导才能、责任意识和社会责任感等一系列的素质。
大学生需要具备的素质和能力有哪些随着社会的不断发展和进步，大学生的社会责任越来越大，需要具备更多的素质和能力才能适应社会的需求。
那么，大学生需要具备哪些素质和能力呢？本文将从个人素质和能力、学科能力、社会责任三个方面来探讨。
一、个人素质和能力1.自信心：大学生应该有足够的信心去面对自己的生活和事业，同时也要具备独立思考的能力。
2.独立生活能力：大学生应该具备自理能力，包括生活、学习等各个方面。
3.良好的沟通能力：大学生应该能够有效地与他人沟通和交流，包括表达自己的意见和听取他人的看法。
4.团队合作能力：大学生应该具备团队协作能力，能够和他人合作，共同完成任务。
5.自我管理能力：大学生应该学会自我管理，包括时间管理、精力管理，以及自我情绪管理。
二、学科能力1.学科知识：大学生应该熟练掌握自己所学的专业知识，掌握科学的学术方法和技能。
2.综合知识：大学生还应该具备广泛的综合知识，包括文化、历史、政治、经济等多个领域。
3.创新能力：大学生应该具备独特的创新能力，能够通过创新和创造来解决问题，提供新思路和新方案。
4.应用能力：大学生应该具备将所学应用于实践的能力，能够将理论知识转化为实践成果。
三、社会责任1.责任感：大学生应该具备强烈的社会责任感，承担自己的社会角色和职责。
2.诚信：大学生应该具备诚实、正直的品质，遵守相关法律法规和职业道德规范。
3.社会参与意识：大学生应该具备积极的社会参与意识，关注社会热点和社会问题，为社会发展贡献力量。
4.公共责任意识：大学生应该具备公共责任意识，能够参与社会公共事务，为公共利益和社会发展做出贡献。
总之，大学生需要具备丰富的素质和能力，这些素质和能力涵盖了个人素质和能力、学科能力以及社会责任等多个方面。
只有具备了这些素质和能力，大学生才能够适应社会的需求，成为有价值的人才。
因此，我们应该注重培养大学生的素质和能力，帮助大学生成长为有用之才。
引言概述：大学生是未来社会的栋梁之才，他们的成长与发展关系到国家的未来。
大学生在学习知识的同时，还要具备一些基本素质，以能够适应社会的发展和变革。
本文从几个方面来浅谈大学生应具备的几点基本素质。
正文内容：一、学术素养1.学习方法与技能：大学生应具备良好的学习方法和技能，如查找资料、阅读、写作等。
这将有助于他们在求学阶段更好地掌握学科知识。
2.学术诚信：大学生应坚守学术道德，具备严谨的学术态度和诚信精神，不抄袭、不作弊，树立良好的学风。
二、社会责任感1.公民意识：大学生应具备良好的公民意识，认识到自己是国家和社会的一员，应积极参与社会事务，关心民生问题。
2.社会公正与公平观念：大学生应具备公正和公平的观念，不以性别、种族、地域等因素歧视他人。
三、创新思维1.科研能力：大学生应具备科研能力，发展自己的创新思维，通过科学研究解决实际问题。
2.创业精神：大学生应具备创业精神，勇于创新，善于发现商机和解决问题。
四、人际交往能力1.沟通能力：大学生应具备良好的沟通能力，包括口头、书面和非语言沟通，以能够与他人进行有效的交流。
2.团队合作：大学生应具备良好的团队合作能力，了解自己的角色和责任，并能与他人协作完成任务。
五、综合素质1.健康生活方式：大学生应具备健康的生活方式，注重锻炼身体、合理饮食和保持良好的作息习惯。
2.文化素养：大学生应有一定的文化背景和文学修养，培养自己的审美能力和人文关怀。
总结：大学生应具备多方面的基本素质，包括学术素养、社会责任感、创新思维、人际交往能力和综合素质等。
这些素质的培养，将有助于大学生更好地适应社会发展和变革的需求。
因此，在大学期间，学生需要注重培养和发展自己的基本素质，以走向成功的职业道路并为社会做出贡献。
引言概述:大学生作为社会的未来栋梁，他们的素质对于社会的发展和进步起着至关重要的作用。
在当今社会，大学生应具备怎样的素质成为了一个关注的热点话题。
本文将从五个方面探讨大学生应具备的素质，包括道德素质、学术素质、实践素质、创新素质和团队合作素质。
正文内容:1. 道德素质1.1. 良好的道德品质是大学生的基本素质之一。
大学生应该具备公正、诚实、守信等道德品质，树立起正确的价值观和行为准则。
1.2. 大学生应该具备自律的品质，能够自觉遵守学校规章制度并自我管理好自己的行为和思想。
1.3. 道德素质还包括爱国主义情怀和社会责任感。
大学生应该热爱祖国，关心社会，积极参与公益活动，为社会的发展和进步做出贡献。
2. 学术素质2.1. 大学生应该具备良好的学习能力和学术素养，掌握扎实的专业知识和技能，不断追求学术进步。
2.2. 大学生应具备独立思考和解决问题的能力。
他们应当能够运用学到的知识分析和解决实际问题，并能够提出创新性的见解和观点。
2.3. 大学生应具备学术诚信意识，严禁抄袭和作弊行为，并能够正确引用他人的成果和观点。
3. 实践素质3.1. 大学生应该注重实践能力的培养。
通过实践活动，他们能够将学到的知识应用于实际问题的解决中，提升自己的实际操作能力。
3.2. 大学生应具备创新思维和创新能力，在实践中不断探索和发现新知识，并能够将其应用于实际问题中。
3.3. 实践素质还包括团队合作能力。
大学生需要能够与他人合作，共同完成团队任务，并能够在合作中发挥自己的才能和特长。
4. 创新素质4.1. 大学生应具备创新精神和创新意识。
他们应该敢于挑战传统观念和思维模式，勇于尝试新的理论和方法。
4.2. 大学生应具备创新能力，能够独立思考、自主探索，并能够提出具有独特见解和创造性思维的方案。
4.3. 创新素质还包括勇于创新和接受挑战的勇气。
大学生应当敢于面对困难和挑战，勇于创新和突破。
5. 团队合作素质5.1. 大学生应具备团队意识和集体主义精神，能够与他人和谐相处并积极参与团队活动。
当代大学生应当具备的素质在当代社会中，大学教育被认为是人才培养的重要阶段。
大学期间，学生不仅要获取专业知识，还要具备各种素质，以适应复杂多变的社会环境。
那么，当代大学生应当具备哪些素质呢？一、思维能力当代大学生应具备高度的思维能力。
这包括批判性思维、创造性思维和解决问题的能力。
批判性思维可以帮助他们理性地思考，并从各个角度分析问题。
创造性思维则能激发他们的创新潜能，推动社会进步。
解决问题的能力是当代大学生需要具备的一种实际操作技能，它可以帮助他们迅速找到问题的根源并提出解决方案。
二、学习能力当代大学生应具备良好的学习能力。
这不仅包括对专业知识的学习，还包括对终身学习的态度和技能的培养。
当代社会发展迅猛，知识更新速度快，大学生要保持与时俱进的学习态度，并具备自主学习的能力。
只有不断学习和进修，才能应对不断变化的社会需求。
三、沟通能力当代大学生应具备良好的沟通能力。
这包括口头和书面两种表达方式。
口头表达能力可以帮助他们更好地与他人交流和合作，建立良好的人际关系。
书面表达能力则是当代社会必备的一种技能，它可以帮助他们在职业发展中更好地向外界传递信息。
四、团队合作能力当代大学生应具备优秀的团队合作能力。
无论是工作还是生活，团队合作能力都至关重要。
大学教育应该加强对学生团队精神的培养，通过分组合作的项目和课程设计，培养学生的团队协作意识和合作技能。
只有学会团队合作，才能更好地适应职场的需求。
五、实践能力当代大学生应具备一定的实践能力。
这包括实习经历和社会实践活动。
通过实习，大学生可以将所学的理论知识运用到实践中，提升自己的实际工作能力。
同时，参与社会实践活动也可以帮助他们更好地了解社会，增强社会责任感和公民意识。
六、文化素养当代大学生应具备良好的文化素养。
这不仅包括对自己民族文化和传统的了解，还包括多元文化的包容性。
大学生应具备对世界各国不同文化的尊重和理解，培养跨文化交流的能力，为未来的国际交往打下基础。
当代大学生应具备哪些素质随着社会的进步和发展，当代大学生在面临日益激烈的竞争和快速变化的社会环境时，需要具备一系列高度发展的素质。
这些素质涵盖了知识、能力和品德等多个方面。
在追求个人成功的同时，大学生应当努力培养和提升这些素质，以更好地适应社会发展的需要。
一、学术素质作为大学生，学术素质是其最基本的素养。
大学生应具备扎实的专业知识和广博的知识面。
在学术上，他们需具备不断学习的精神和主动探索的态度。
大学生应深入学习专业知识，不断拓宽视野，了解前沿科技和学术动态，以及国内外相关的知识和领域的新进展。
同时，大学生还应具备独立思考、创新设计和问题解决的能力，实践运用所学知识解决实际问题。
二、跨学科能力当今社会越来越强调跨学科的融合和创新。
因此，大学生应当具备跨学科的学习和研究能力，能够将不同学科之间的知识相互融合和交叉应用。
跨学科能力既能够帮助大学生更好地理解和分析复杂问题，又能够培养他们创新思维和解决实际问题的能力。
大学生应掌握多学科的知识，培养多角度思考问题的能力，并积极参与涉及不同学科领域的交叉研究和实践活动。
三、人际交往与合作能力人际交往和合作能力是大学生在社会中生存和发展的重要素质。
大学生应具备良好的沟通能力和协作能力，能够有效地与他人交流和合作。
良好的人际交往能力不仅能够改善人际关系，还能够增强团队合作的效果。
大学生应培养自己理解他人的能力，善于与不同背景和价值观的人进行交流与合作。
在团队项目中，大学生应积极参与、倾听他人意见、表达自己的观点，并协调各方面的利益，达成共识。
四、创新创业精神创新创业精神是大学生应具备的重要素质之一。
当代社会发展快速，需要有创新思维和创新能力的人来推动社会进步。
大学生应当培养乐于探索、敢于冒险、勇于创新的品质。
同时，大学生还应具备创业精神，积极主动地发现社会需求和机遇，并能够为社会创造价值。
创新创业精神使得大学生能够更好地适应社会的变化和挑战，实现个人价值和社会发展的共同目标。
大学生应有的六种基本素质大学生作为社会的中坚力量，应具备一定的素质才能更好地适应现代社会的发展需要。
这些基本素质不仅与个人的成长和发展密切相关，更与国家和社会的发展紧密相连。
在现代社会中，大学生应具备的六种基本素质包括：学术素质、道德素质、创新素质、实践素质、综合素质和沟通素质。
学术素质是大学生应具备的首要素质之一。
在大学期间，学术素质的培养是学生学习的核心任务。
学术素质包括扎实的学科知识、良好的学习方法和独立的学术思维能力。
大学生应该通过系统的学科学习和自主的研究探索，不断提升自己的学术素质，为未来的职业发展奠定坚实的基础。
道德素质是大学生应具备的重要素质之一。
在现代社会中，道德观念的塑造和价值观的培养对于大学生的个人发展意义重大。
大学生应具备正确的道德观念和行为准则，保持良好的道德品质，做到诚实守信、尊重他人、有责任心和良好的人际关系。
只有具备良好的道德素质，大学生才能在社会中发挥更大的作用，推动社会的发展。
创新素质是大学生应具备的重要素质之一。
在现代社会快速发展的背景下，创新成为推动社会进步与发展的重要力量。
大学生应具备锐意进取、创新意识和创新能力，不断追求新知识、新技能，并能将知识应用于实际生活中。
只有具备创新素质，大学生才能在激烈的就业竞争中立于不败之地，同时也为社会创造更多的价值。
实践素质是大学生应具备的重要素质之一。
大学生应注重实践能力的培养，通过实践锻炼，将所学的知识转化为实际能力。
实践素质包括实际操作能力、动手能力和解决问题的能力。
通过各种实践活动，大学生能够更好地适应社会发展的需要，增强自己的综合素质，更好地服务社会。
综合素质是大学生应具备的重要素质之一。
综合素质包括多方面的素质，如中外文化素质、艺术素质、体育素质等。
大学生应注重自身综合素质的培养，通过广泛参与各种活动，拓宽自己的视野，提升自己的综合素质。
只有具备优秀的综合素质，大学生才能在面对复杂多变的社会环境时能够更好地适应和应对。
什么叫素质？简言之，素质就是知识加能力。
素质一般包括四个方面的内容：一是思想道德素质，二是综合业务素质，三是文化素质，四是综合素质。
思想道德素质是最重要的。
人生有两件事要做。
第一是学做人，第二是学做事。
我认为做人是更重要的。
如果你不会做人，即使你掌握了较多的知识和技能，也未必能把事情做好！现在一个值得注意的现象就是大学生的文明素养不是都随着学历的增高而提高，社会上曾经有人批评某些大学生：“有知识，无文化”、“高学历，低素养”。
这说明在相当一个时期内，我国在德育上强调政治教育的同时，对学生的基本文明的教育和基本品德的教育重视是不够的。
基本文明应当从基础抓起，从小就应该养成良好的习惯，大学阶段主要是培养学生的责任感意识。
思想道德教育一般有三个层次，一是“文明行为习惯”教育，二是“责任感”教育，三是“道德品质”教育。
这三者是相互联系的，但侧重点各有不同。
大学生应该把为国家负责，为学校负责实实在在地结合起来。
第二，业务素质是核心。
21世纪是一个全面信息化的社会。
“信息技术”、“知识经济”等新名词不断涌现。
这个时代要求大学生具有过硬的专业知识、较强的创新精神和动手能力，并且要具备二张通行证：一是英语，二是计算机，至少英语方面最好要能背出一百篇英文，能说一千句常用句子。
能掌握一万个英语单词。
计算机方面功过一级、二级是远远不够的，最好是三级，要参加一些计算机资格水平考试。
并将英语、计算机与专业知识结合起来。
第三，要有良好的文化素质，对于理工科大学生来说尤为重要。
对毕业生的调查表明，人文、经管方面知识的学习，相应能力、素质的提高已经成为毕业生和用人单位共同的强烈呼声。
加强文化素养的培养有利于我们的语言、文字表达能力。
市场经济社会要学会自我推销，起码的要求就是把话讲明白，其次是要求准确，更高一点的就是要精练；另外，加强文化素养的培养有利于增强我们撰写实验报告、学术论文的准确性、条理性、逻辑性和科学性；文学艺术形象思维，有助于科学技术的逻辑思维，有助于一个人良好精神风貌的形成。
第四，要加强综合素质的培养，主要是心理素质的培养和处事能力的培养。
大学生要重视身心健康。
有的同学只讲身体健康，心理素质差，将来也很难有所作为。
当今是一个竞争社会，一个人很难永远是成功者，要经得起失败的考验，要能理性地面对失败，要能勇敢地接受挑战和竞争。
最后，如何提高自身的素质呢？同学们首先要有理想；二要肯下苦功夫，有措施；三要不断总结，不断完善自我。
要做到这几点才能提高自身的素质，才能在21世纪做一个高素质的大学生素质一词在如今这个社会可以用一个词来形容，那就是铺天盖地。
从“应试教育”到“素质教育”的转变到“企业需要有素质的大学生人才”再到“国民素质有待提高”，凡此种种有关素质的话是不断被这个进步着的，躁动的社会所讨论着，所热衷着。
然而素质一词的含义是什么或者说“社会究竟需要人有什么样的素质”这一问题却无人来真正回答。
有的也只是某某教育界人士的一些上纲上线的空话，套话。
让我们这样想提高自身素质的人觉得不知所措，不禁要问：我们的素质究竟在哪里？在我看来，素质一词的含义太宽泛，它几乎反映了一个人的方方面面，我们大学生更是如此。
你所受教育的程度，你的经历背景，你的品质思想，你的……，总之你的素质是从你生活的一点一滴中体现出来的，那么我们大学生的素质有如何表现出来呢？首先，大学生是整个社会群体中较为优秀的一部分，而其本质是一个“人”，所以大学生应具备一个优秀人所具备的素质。
这有是一句空话。
那么一个人又需要那些素质呢？举几个例子简单说明一下，在公共场合不大声喧哗；在上车下车买票要排队等候；遇到老弱病残主动提供帮助；不说脏话，多用礼貌用语……也许你在想：“得，这位老兄又在大谈社会主义精神文明了！”对，这正是一个社会文明的体现，在这个社会中人群的素质的体现。
再来说校园，中午你走进食堂，声音震耳欲聋，遥声呼喊有之，夹塞打饭有之，国骂横飞有之，大学生的素质“蔚为壮观”。
中国人的素质早已名扬海外了，一本《丑陋的中国人》将中国人批得体无完肤，而我们自己还掩耳盗铃的对自己说“我们是有着五千年文化的‘文明古国’，……是我们的优良传统。
”是“文明优秀”还是“素质低下”，这是一个问题。
答案就在你身边。
学会做人是一个人一辈子的事，那我们放一放，来谈谈文化，提高文化素质。
其实是在提高一个人的内在修养。
但在当代大学生中，我用一句比较片面的话说：文化的主流已成为网络和流行。
我并不是说网络文化，流行文化不该成为主流，当今社会需要感官上的刺激，这也许真的是一种文化的进步，我只想说文化应该是多元的，我们不应该抛弃我们原有的高雅的，传统的文化。
譬如歌剧，譬如音乐会。
说到歌剧讲几句题外话，前几日我曾经观看过一场以红色为主题的歌剧，当时同学们的表现比歌剧本身给我流下了更深刻的印象，从始至终，“人声，走动声，手机声，声声入耳”也许从小到大我们真的没有学习过如何去观看一场演出吧，也许正因为此我们多了一个“有中国特色的”听歌剧的方式吧。
说着说着又回到了人的基本素质上去了。
也许你会认为，这些都是小事，大学生嘛，只要现在把学习搞好以后找份好工作，没这些素质又能怎么样呢？是啊，又能怎么样？当代大学生早已对这些不以为然了。
整整的“素质”掌握在企业手里，因为我们以后要就业的。
那么企业又需要什么样的素质呢？这就有了“大企业”和“小企业”之分。
小企业好说，只要你有能为老板牟取最大利益的素质就行，此素质有点不择手段之意，这样的企业往往目光短浅，没有发展前景。
那么“大企业”的呢？那就多了，良好的职业心理，乐观豁达的人生观，良好的专业素质，创新素质，再学习的素质……等等，这就是素质的第二层境界了。
说到就业，自然想到考研，这简单，只要你有学习的素质，然而学习素质的含义又太多太广。
这本不是本文所要讨论的，要了解这些问题就参考其他文章。
一个社会要进步，作为社会的每个人都要从提高自身素质入手。
说了这么多，也只是我一个人一时的想法，有些随意与杂乱无章了，那么用一个词来概括一下——“内外兼修”。
或许还是应该多重“内”吧！娴熟流利的英语正真向上的品质干净整洁的仪容积极上进的热情自信深邃的微笑自信谦逊的气质不断完善的经历诚信负责的态度从容自如的表达愉快有效的沟通当代大学生应有的素质谈起当代大学生应有的素质，我觉得要看4方面的素质，思想道德素质，业务素质，文化素质，心理素质。
当代大学生，首先要学会做人，并且要有敬业精神，敬业精神是许多用人单位最看重的品质之一。
所谓有敬业精神的人就是有成就感，有一定责任心的人，以圆满完成工作来衡量自己，而不用升迁和报酬来衡量自己。
二十一世纪人才必须具有较高的思想道德素质。
所谓人才，首要的应该是一个品质高尚的、和谐的和趋于人格完善的人，是一个和社会融洽相处并且受社会欢迎的有道德的人。
而在一个人身上确立高的思想道德素质，同样需要经过长期的学习和锻炼过程。
加强思想素质建设，首先要建立辨识思维。
这是一个人的世界观问题。
其次，要处理好个人与社会的关系。
在社会主义市场经济条件下，市场的作用现．在是越来越大，但它们不能作为人生价值观的核心。
金钱在经济领域里的作用越来越大，这是一种市场条件下的进步，它比情说了算，比权力说了算要进步。
但是，金钱一越出经济轨道，介入社会其它领域，就会产生腐败和社会丑恶现象。
因此不能把它当作人生的最高目标。
要正确对待金钱。
每一个社会都有自己的价值杠杆，奴隶社会是以占有奴隶的多少来显示自己的价值的；封建社会是以等级和持权的高低来衡量一个人的价值；而资本主义社会则是以金钱和商品的占有量来作为价值的标准，进人社会主义社会，只能看一个人的贡献大小来衡量他的价值。
因此，正确对待金钱，多向社会贡献一点，是对当代大学生价值观的要求。
业务素质是大学生的必要素质，是我们为社会服务，为国家做出贡献的必备本领。
现代社会的特征之一是社会竞争的加剧，而竞争时代的要求就是谁都必须凭真才实学取胜。
业务素质主要包含以下几个方面：(1)雄厚扎实的学科基础知识和精辟的专业造诣；(2)不断进行专业研究、专业应用、专业开拓的兴趣和能力；(3)管理能力。
例如效率观念，同一个工程，它消耗的精神、时间、财力最小的当然是最好的。
一个工程它有一个规划、组织、环境、人员、机制、时间、效率等一系列指标。
因此，专业管理能力的培养，已成为高层次人才培养的一个重要方面。
(4)融合能力。
当今时代的任何科学技术的突破都来自学科专业的融和，培养学生的专业融合能力实质就是培养创造能力。
(5)敬业精神。
贝弗基在《科学研究的艺术》一书中总结道：“科学上成年人思维的发展，只能达到青年时期打的基础所能支撑高度”。
必须充分意识到基础的重要性，特别要在“牢固”和“扎实”上下功夫，切忌搞花架子。
文化素质，通常又被称作人的文化素养，是知识、能力、观念、情感、意志等多种因素综合而成的一个人的内在品质，外化为人的人格、气质、修养。
文化可以给我们很多直接和间接的人生体验和人生哲理，帮助我们了解世界，记忆自己对社会的责任。
人文中有些很精彩的东西，能直接给我们以启迪。
孔子说过“君子和而不同，小人同而不和。
”文化修养较高的人虽然各有自己的个性，但大家在一起却很和谐；小人没有自己的个性，但在一起却不能和谐。
这话多深刻，对我们待人、处理人际关系很有启发。
而以往教育的明显缺陷是人文教育薄弱，从而出现人的知识结构以至人格不和谐、不完善现象。
二十世纪的人才必须懂得交流，而且还要善于沟通，敢于发表自己的观点，提出自己的建议，把一待所学，贡献给社会主义国家。
我们的民族历来重视心理素质，<易经>上讲“自强不息”，也就是讲自尊、自强、自立，可以理解为民族心理或是民族文化的概括。
以往的教育，包括学校教育、社会教育和家庭教育，缺少有意识的艰苦磨练教育、承受挫折教育、适应环境教育、正确处理人际关系教育等心理素质的强化教育，造成一部分学生心理非常脆弱，远不适应竞争的环境，这就给高校教育和大学生自身提出了增强心理素质的艰巨任务。
当代的大学生面临挑战多多，要想成功的迈出走向社会的第一步，一定要有这些基本的素质，才能适应社会的挑战！。
