河北邢台市高中生物第2章基因和染色体的关系第1节减数分裂和受精作用(第2课时)导学案2!

D.图丙所示细胞的子细胞是精细胞
答案:C
解析:图甲所示细胞是处于有丝分裂中期的细胞,图乙所示细 胞是处于减数第一次分裂中期的细胞,图丙所示细胞是处于 减数第二次分裂后期的细胞,没有同源染色体。这三种细胞 可能同时出现在卵巢中。图丙所示细胞的细胞质不均等分配, 所以其子细胞不可能是精细胞。图乙所示细胞可出现非同源 染色体的自由组合。
知识点二 配子的多样性及受精作用
问题引领 1.某种能进行有性生殖的高等动物体细胞含有三对等位基 因:A、a,B、b和C、c(如右图所示),该个体可产生几种类型 的配子?若出现基因组成为ABc的配子,与配子形成过程中哪 种行为有关?
提示:4种。四分体时期同源染色体的非姐妹染色单体之间发 生了互换。
2n→0
2c
末期 2n→n 0DNA分子数的变化曲线
(1)在间期DNA复制之前(AB段和A'B'段)和减数第二次分裂 后期着丝粒分裂之后(FH和F'H'段),染色体数目∶核DNA分 子数=1∶1。 (2)在间期完成DNA复制之后到减数第二次分裂后期着丝粒 分裂之前(CF和C'F'段),染色体数目∶核DNA分子数=1∶2。
间期 2n
染色单 体数目
0→4n
核 DNA 分子数
2c→4c
前期 2n
4n
4c
减数
第 中期 2n
4n
4c
一次
分裂 后期 2n
4n
4c
末期 2n→n 4n→2n 4c→2c
细胞分裂图像
分裂 分裂 染色 次数 时期 体数目
前期 n
染色单 体数目
2n
核 DNA 分子数
2c
减数第 中期 n

第2章 基因和染色体的关系 第1节 减数分裂和受精作用第1课时 减数分裂【学习目标】1. 阐明细胞的减数分裂及分裂过程中染色体的变化。

2. 举例说明配子的形成过程。

3．比较减数分裂与有丝分裂的异同点。

【重点难点】1. 减数分裂的概念。

2. 配子的形成过程。

3．减数分裂与有丝分裂的异同。

【预习案】任务一、减数分裂的概念 填写空白，明晰减数分裂的概念时期：进行________的生物在产生______________________时。

特点：细胞分裂 次，而染色体只复制 次。

结果：成熟生殖细胞中染色体数目比原始生殖细胞的 。

实质：是一种特殊方式的 。

任务二、精子的形成过程场所：人和其他哺乳动物的精子是在 中形成的。

过程：精原细胞（ 个）−−→−复制________（ 个）同源染色体分开联会四分体−−−→−_________（ 个） 染色单体分开着丝点分裂−−−→−__________（ 个） −−→−变形________ （ 个）任务三、卵细胞的形成过程 3、卵细胞的形成场所：人和其他哺乳动物的卵细胞是在 中形成的。

过程：卵原细胞（ 个）−−→−复制__________ （ 个）第一极体（ 个）染色单体分开着丝点分裂−−−−同源染色体分开联会四分体−−−→− （ 个）染色单体分开着丝点分裂−−−→−【探究案】探究点一、精子和卵细胞形成过程的比较探究点二、减数分裂 1、辨析几个概念： ① 同源染色体 ② 联会： ③ 四分体：2、分析减数分裂各时期的特点并填写相关数据：3、依据上表中的数据，画出染色体数目、DNA含量变化的曲线图：精（卵）原细胞初级精（卵）母次级精（卵）母精（卵）细胞细胞类型细胞细胞【训练案】目标1针对性训练1．下列减数分裂过程按时间顺序排列，正确的是（）A．复制—联会—四分体 B．复制—四分体—联会C．联会—四分体—复制 D．联会—复制—四分体2．一条复制过的染色体，其着丝点数、染色单体数和DNA数依次为（）A．2，2，4 B．1，2，2 C．1，4，4 D．2，2，2 3．减数第一次分裂的特点是（）A．同源染色体分离，着丝点分裂 B．同源染色体分离，着丝点不分裂C．同源染色体不分离，着丝点分裂 D．同源染色体不分离，着丝点不分裂4.某细胞中染色体数为2N，下列图象中属于有丝分裂中期和减数第二次分裂后期的依次是A．①② B．②③ C．④② D．③④目标2针对性训练5．细胞内没有同源染色体的是（）A．体细胞 B．精原细胞 C．初级精母细胞 D．次级精母细胞6. 卵细胞形成特点不同于精子形成特点的是（）①卵细胞的形成过程无变形期②一个初级卵母细胞只形成一个卵细胞③卵细胞形成过程中无联会现象④卵细胞形成过程中不出现四分体A．①② B．②③ C．②④ D．①④目标3针对性训练7．人体细胞有丝分裂时，产生的四分体个数是（）A．46 B．23 C．4 D．08．如图所示，A、B、C3图分别表示某种生物（假定只含有两对染色体）的3个正在进行分裂的细胞，请根据图回答下列问题：⑴ A图表示________________期；B图表示________________期；C图表示________________期。

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第2课时卵细胞的形成过程、减数分裂的观察和受精作用[学习目标］ 1.阐明卵细胞的形成过程,并和精子的形成过程进行比较。

2。

学会使用高倍镜观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片，并掌握辨析各时期分裂图像。

3.理解配子中染色体组合的多样性.4。

知道受精作用的过程。

5。

说出减数分裂和受精作用对生物遗传和变异的重要意义。

一、卵细胞的形成过程1．形成场所：卵巢。

2．形成过程3．结果一个卵原细胞经过减数分裂只形成一个卵细胞，三个极体都退化消失。

归纳总结动物精子和卵细胞形成过程比较项目精子形成过程卵细胞形成过程部位睾丸卵巢原始生殖细胞精原细胞卵原细胞细胞质的分裂情况两次分裂都均等只有减数第二次分裂过程中第一极体分裂时均等，其他分裂不均等分裂结果1个精原细胞→4个精细胞（生殖细胞)1个卵原细胞→1个卵细胞（生殖细胞)＋3个极体（消失）是否变形变形不需变形(1)初级卵母细胞和次级卵母细胞分别在减数第一次分裂后期和减数第二次分裂后期出现了细胞质的不均等分裂，只产生一个卵细胞。

二、受精作用
1.概念：两性生殖细胞成熟后，精子和卵细胞相互识 别,融合为受精卵的过程。
2.过程：精子头部进入卵细胞，尾部留在外面。卵细 胞细胞膜的外面出现了一层特殊的膜以阻止其他精子 再进入，精子的细胞核与卵细胞的细胞核相融合，二 者的染色体会合。
3.结果：受精卵染色体数恢复到体细胞的数目，其中 一半染色体来自精子（父方），另一半来自卵细胞 （母方）
减数分裂与受精作用意义
（体细胞染色体数为2N，DNA含量为2C）
减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞 中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异，都是 十分重要的。
评价P24 10.
技能训练：识图和作图
某种生物的精原细胞含4对同源染色体 精原细胞有丝分裂染色体数量变化规律
16
8
0
间期
前期 中期 后期 末期
时期
间期 前期 中期 后期 末期
染色体数（条） 8 8 8 16 8
某种生物的精原细胞含4对同源染色体 精原细胞减数分裂染色体数量变化规律
16 -
8 -A
B EF H
C DG
精原细 初级精
胞
母细胞
次级精母细胞
精细胞
细胞类型
精原 细胞 初级精母细胞 次级精母细胞 精细胞
染色体数（条）
8
8
48
4
减数分裂DNA变化 评价P21 例3
4a -
B
C
2a - Aቤተ መጻሕፍቲ ባይዱa-
DE
F
G
精原细胞
初级精 次级精 母细胞 母细胞
精细胞
减数分裂DNA变化：2a 4a 2a a
c
有丝分裂染色体数量变化
b