【解析版】贵州省六校联盟2014届高三第二次联考 历史试题

秘密★考试结束前【考试时间 2014.03.25 9:00～11:30】贵州省六校联盟2014 届高考适应性第二次联考文科综合能力测试题历史★祝同学们考试顺利★本试卷满分300分。

考试时间150分钟，试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，本试题卷共12页，如发现有缺页，考生须马上声明，否则后果自负。

考试结束后，将答题卡收回。

第Ⅰ卷（选择题，共140分）注意事项：1．答题前，考生务必将自己的姓名、班级、准考证号写在答题卡上。

2．考生作答时，选择题和综合题均须做在答题卡上，在本试卷上答题无效。

请考生在答题卡上按答题卡中划定的区域要求规范答题。

24．西周时期的城市建制等级比较明显，天子的都城大于诸侯的国都。

战国时期，齐都临淄成为当时规模最大和最为繁华的商业都会，国君在此设立稷下学宫，吸纳各学派人才，学术氛围浓厚、思想自由。

材料反映的主要信息是 ( )A．传统的礼乐制度遭到破坏 B．城市的经济文化功能强大C．百家争鸣促进了经济发展 D．个体商人及私人讲学出现【答案】A【解析】考点：传统的礼乐制度遭到破坏。

春秋战国时期城市主要是政治、军事功能，故 B 不正确。

稷下学宫是国君设立的，不能体现私人讲学出现，故 D 不正确。

材料没有体现文化对经济发展的促进作用，故 C 不正确。

稷下学宫是国家设立的饿机构，一般是在天子的都城。

但到战国时期，却设立在诸侯的国都，说明传统的礼乐制度遭到破坏，故选A。

25．宋太祖曾说：“五代诸侯跋扈，有枉法杀人者，朝廷置而不问。

人命至重，姑息藩镇，当若是耶？”针对这种现象，他所采取的措施是( )A.设枢密使管理军事以分割宰相的权力B.设提刑按察使司管理地方的事务C.各州公文须知州和通判联合署名才有效D.地方司法人员由中央委派文官担任【答案】D【解析】考点：考查学生对宋朝加强中央集权的理解。

材料反映的是宋太祖吸取五代灭亡的教训，即武人掌权，飞扬跋扈，所以他规定地方司法人员由中央派文官担任，死刑须报中央复查批准。

26．“朝奉”本为官名，宋代朝官有朝奉大夫和翰林郎。

有些徽商是由仕而贾的，不愿人们称其“老板”，代之以“朝奉”的称谓。

久而久之，在徽州，朝奉便成了富有商绅的俗称。

到明清时期，世人通称徽商为“徽州朝奉”。

材料旨在说明( )A．徽商爱慕虚荣思想守旧 B．老板不如朝奉称谓体面C．古代中国压制和歧视商人 D．明清徽商的地位极高【答案】C【解析】考点：重农抑商政策。

根据材料信息：他们不愿意人们称其为“老板”，而代之以“朝奉”，说明仍然没有摆脱重农抑商政策或观念的束缚，商人受到压制，故选C。

27．宋应星在《天工开物》中记载了花楼机，结构复杂而精密，专门织造精细的丝织品。

但当时的手工业并没有向机器生产转变的迹象。

对此，最合理的解释是( )A．明清工匠缺乏技术的积累 B．官府对手工业生产的规模有严格限制 C．手工生产能确保产品质量 D．生产革新缺乏足够的市场需求推动【答案】D【解析】考点：中国传统的手工业技艺先进，却没有向现代机器生产转变，其中的原因是多方面的：如经济基础、政治制度、政府政策的影响等，但最主要的也是最直接的是市场狭小，缺乏技术革新的动力28．著名学者钱乘旦认为：在现代化推进的过程中，在“抗拒”与“接受”之外，“还有第三种可能性……它接受现代化是为了控制现代化，让它为维护传统的价值取向服务。

”中国现代化过程中符合上述观点的是( )A．洋务运动 B．戊戌变法 C．辛亥革命 D．新文化运动【答案】A【解析】考点：洋务运动。

本题主要考查洋务运动历史影响的相关内容，旨在考查学生的理解分析能力，解题的关键是理解“它接受现代化是为了控制现代化，让它为维护传统的价值取向服务”是对洋务运动消极影响的评价，联系已学知识可知洋务运动延缓了中国现代化的进程，这场运动以“中学为体,西学为用”为指导,它不变革落后的封建制度，用现代化的手段维护传统的价值取向,这违反了当时世界历史发展潮流，清政府在甲午中日战争中惨败,运动破产。

故选A。

29.下表是“晚清时期翻译西学简表”。

表中反映出的三类译书比例结构变化的主要原因最可能是A．晚清自救的需要 B．社会改造的需要 C．经济发展的需要 D．全盘西化的需要【答案】B【解析】考点：晚清时期翻译书籍活动。

从材料表格可以看出晚晴所翻译的书籍在1860年到1899年洋务运动期间所翻译的最多的是应用科学和自然科学的内容，但是在20世纪初其变成了社会科学为主，反映了翻译书籍是和社会改造密切相关。

30．右图是一位同学在研究性学习中使用的一幅地图。

据此图阴影部分判断，这位同学的研究课题最有可能是( )A．中国革命道路的创立B．敌后抗日根据地的发展C．人民解放战争战略决战D．对外开放新格局的形成【答案】A【解析】考点：中国革命的道路。

本题主要考查学生对地图有效信息的准确获取能力。

图中材料显示阴影部分集中位于南方，属于农村革命根据地的范围，在此期间形成中国革命的道路；抗日根据地集中在我国的华北、华东一带；人民解放战争战略决战时的解放区远远不止以上那片区域；对外开放的新格局是由点到线到面，也不符合地图的信息。

所以答案选A。

31．古罗马的市政官规定：上市的奴隶须用牌子写明各奴隶的国籍、性别、年龄、技能和有无疾病等并挂在胸前，事后如发现有出入，允许买主请求减价或解除契约。

此规定体现了罗马法的主要现实意义是( )A．协调罗马公民间的关系B．维护奴隶主的经济利益C．保护奴隶的正常交易D．适应商品经济的客观需要【答案】D【解析】考点：罗马法。

材料体现的是一种契约关系，讲求在交易过程中的诚心意识，这是由于商品经济的发展影响的，同时又适应了商品经济的发展的需要，故选D。

32．15世纪，意大利的剧作家阿尔贝蒂说：“神也和人一样鄙视穷光蛋”，“不要藐视财富，而要防止贪婪。

物质丰富之后，我们就会生活得愉快、自由”。

此观点( ) A．反映了禁欲主义思想B．表明了反神学的态度C．蕴含了人文主义精神D．批评了拜金主义思想【答案】C【解析】考点：人文主义。

从材料“神也和人一样鄙视穷光蛋”可以看出神也具有和人一样的人格；从材料“不要藐视财富，而要防止贪婪。

物质丰富之后，我们就会生活得愉快、自由”可以看出追求现实的幸福成为了重要的内容。

这都体现了人文主义的内容，故选C。

33．“大地主通常把土地长期出租，租约是长期的，因此他们也感到，同样的土地收入，购买力却下降了。

这些土地贵族自然满腹牢骚。

”这主要反映当时西欧（）A．商业革命促进了经济发展B．价格革命打击了封建势力C．殖民扩张增加了土地供应D．工业革命加速了社会分化【答案】B【解析】考点：价格革命。

从材料“同样的土地收入，购买力却下降了。

这些土地贵族自然满腹牢骚”可以看出欧洲价格革命，通过殖民扩张使得大量的贵重金属进入到欧洲，引起了金银价格下降，封建主阶层受到重大打击。

故选B。

34()A．跨国公司是推动全球化的主要力量B．发达资本主义国家主导经济全球化C．美国的全球经济霸主地位开始动摇D．发展中国家经济主权面临严重威胁【答案】B【解析】考点：经济全球化的实质。

本题考察当今世界经济发展。

观察表中数据，进入20世纪九十年代后发达资本主义国家跨国公司在世界财富500强中的比重占据较多，说明主导着世界经济。

所以答案选B。

35．19世纪中后期，西方宗教信仰再次产生严重的危机，主要是由于下列哪本著作的出版（）自然哲学之数学原理物种起源相对论量子力学A．自然哲学之数学原理B．物种起源C．相对论D．量子力学【答案】B【解析】考点：近代科学技术。

本题考查近代以来的科学成就。

1687年牛顿发表《自然哲学的数学原理》，创立经典力学，引领人类进入科学时代；1859年，达尔文发表《物种起源》一书，创立生物进化论，否定了神创说，对封建神学是个有力挑战；相对论和量子论都创立于20世纪初。

A、C、D均与题干时间不符，故选B。

40．（25分）历史学家黄仁宇主张把历史演变放置在一个总体性的坐标上，从小事件看大道理；从长远的社会、经济结构观察历史的脉动；从中西的比较看历史事物的特殊性。

阅读材料，回答问题。

材料一周朝社会，人的思想可以自由驰骋了，中国这一思想繁荣时代与古希腊的哲人时代几乎是同时产生的，不过他们得出的答案大相径庭。

从而使地中海文明、南亚文明和东亚文明各自朝着不同的方向发展下去。

在西方那种多元社会里，各种社会力量都通过法制以获得平衡。

而在古代中国，儒家开创的伦理道德传统，使中国文明比其他任何文明都更为注重伦理道德的价值。

——费正清《中国：传统与变迁》材料二1400年到1800年间，相比于世界其它地区，欧洲政治和军事力量获得显著发展。

这基于两个原因：亚欧非大陆的科技文化创新最终传播到西欧地区；新型火药武器时代已经到来，而西欧也已准备好迎接挑战……在西欧发生的科学革命和启蒙运动不断发展，使西欧人的思想传播至世界其他地方，并成为指导人类处理问题的各种方法。

这有助于将理性科学作为衡量和解释自然世界以及人类行为的标准。

——埃德蒙《世界史：大时代》材料三西方文明发展史是几个民族的接力长跑，一个民族创造了灿烂的文明后走向了衰老。

一支年轻有活力的民族就接过了这个文化的接力棒，创造了又一个辉煌的文明……一棒一棒传到今天，每次毁灭都是新的契机。

中华民族没有这样的接力，华夏族一直是主体，只是不断的扩大容量。

请回答：（1）依据材料一并结合所学知识，分别概述促使东西方“这一思想繁荣时代”到来的因素。

（12分）（2）依据材料二，以中国与西欧为例，说明近代历史上世界各地区文明的相互影响和促进。

（8分）（3）你是如何理解材料三中关于西方文明“文化接力”观点的?说明理由。

（5分）【答案】（1）东方：处于社会变革时期；铁器牛耕的使用提高了社会生产力：井田制的瓦解，分封制的崩溃。

（6分，任答两点即可）西方：城邦民主政治的发展，工商业的繁荣，（6分）（2）中国古代发明的指南针、火药、印刷术传到西欧，促进了新航路的开辟，社会变革和文化传播。

（4分）欧洲的科学革命和启蒙运动影响了中国的洋务运动、戊戌变法，辛亥革命和新文化运动，促进了工业的发展、思想解放和社会变革。

（4分）（3）观点：西方文明经历了阶段性毁灭和新生，西方文明的发展是不同民族主体不断传承创新的结果；（2分）希腊民主的泛滥最终导致希腊的衰落，但罗马帝国把希腊的人文主义关怀与自身的法律理性结合起来，创造了辉煌的文明；中世纪欧洲的长期黑暗不仅没有毁灭西方文明，反而呼唤文艺复兴时代的到来；新航路开辟后，随着商路中心的转移，意大利的地位日益下降，但取而代之的是西欧各国在思想和政治上的解放。

（任举一例3分）【解析】考点：百家争鸣的背景；四大发明；雅典民主政治的背景。

（1）本题主要考查学生调动和运用知识的能力。

解题的关键是“这一思想繁荣时代”是什么时期，根据材料可以判断“这一思想繁荣时代”是公元前5世纪左右；根据所学知识可知，东西方思想繁荣的到来的原因。