小学作文快乐的一天教案范文

小学生六年级作文快乐的一天篇一：快乐的一天又是一个快乐的一天，阳光普照大地。

教室里书声朗朗，忽然一个急切的脚步声朝咱教室靠近。

一个巨大的身影出现在我们面前。

原来是我们的体育老师应老师。

“沈思元！”“在”“你现在快去坐下面那辆车去体校训练。

”“是”。

我很荣幸地坐上了车。

到了体校，我很疑惑地问和我一起去的运动健将：“为什么要来这里训练？自己学校就不能练吗？”话音刚落，“一阵风”从我们眼前闪过。

“那是什么？”“那是人能跑的速度吗？”大家都议论纷纷。

这些人的运动才能已经达到了超忽现象的境界了。

再把视线转向那边，一个和我差不多大小的孩子正在哭，一旁的教练斥责说：“谁叫你上课不听，现在你哭得再大声也没用。

”可见，这里的训练是多么的严厉啊。

终于，轮到我们训练了。

周围的空气似乎也凝固了，我屏住呼吸心想：我们会训练什么呢？该不会和他们一样魔鬼训练吧。

应老师带着我们来到一块空地，只见地上放着好几根铁棍。

我心里不时地有一种奇怪的想法：“拿铁棍打我们PP？还是……”有一位同学迫不及待地说：“应老师，你就别卖关子了，快说叫我们干什么吧。

”“我可要说了，你们得有心里准备呐？”“我们承受得住，你说吧。

”“请同学们举铁棍150次。

”“老师，你唬我们吧？”我旁边的同学说。

一个小胖子心口不一地说：“小意思，我来给你们做个示范。

”他举完90多次就上气不接下气地累到在地。

我新奇中带着一丝恐惧。

“老师……请让我……我也来试一试。

”我小声说道。

“好吧。

”应老师说。

1…2…3…4…5…6…我的双手微微颤抖，想说：“我不行了！”可又说不下去。

大汗淋漓的我一咬牙，竟然挺了过去。

一阵阵掌声响起了。

就这样，我带着成功的喜悦回家了。

篇二：快乐的一天响应大队部倡议，小脚丫踏寻西湖。

今天我们假日小队举行活动，爬保俶山后徒步至孤山，走进各大博物馆，了解西湖文化，感受大自然秋韵。

来到保俶山脚下，这里空气特别清新甜润，树木郁郁苍苍。

向山上望去那一级级台阶，就像一条蜿蜒在山间的长龙。

小学以“快乐的一天”为主题的作文教案一、教学目标：1.能够知道并理解快乐的含义和重要性，以及如何创造快乐的生活。

2.能够掌握描述一个快乐的一天所需的语言和词汇。

3.能够写一篇关于快乐的一天的作文，平稳流畅地使用简单的句式和合理的语言。

二、教学重点：1.知道并理解快乐的含义和重要性。

2.能够掌握和使用描述快乐生活的语言和词汇。

3.能够写一篇关于快乐的一天的作文，平稳流畅地使用简单的句式和合理的语言。

三、教学过程：1.导入（5分钟）通过相关图片、视频、实物等让学生明确快乐的含义和重要性。

2.讲解与练习（40分钟）(1) 讲解快乐的生活与创建快乐的生活。

(2) 介绍一些描述快乐的句子和词汇，并让学生跟读、模仿、使用。

(3) 手把手进行作文指导，并让学生自主写作。

(4) 师生互动、交流与评价作文。

3.练习与总结（15分钟）(1) 分组小组赛或个人比赛，通过轮流讲述和写作来鼓励学生使用所学知识。

(2) 总结过程与成果，针对性地指出优点和提出改进方案。

四、教学资源：图片、视频、实物、PPT、作文范文、白板、教师和学生共同书写的档案。

五、教学评价：1.经过本节课的学习，学生能够清楚地知道快乐的含义和重要性。

2.学生能够用简单的语言、句式和词汇描述一个快乐的一天。

3.学生能够独立完成一篇关于快乐的一天的作文，且行文流畅、语言通顺、意思明确。

4.学生能够在小组或个人比赛中表现优异，并且能够用所学的知识向其他学生展示与分享。

6. 教学反思：1.我们应该让学生明确快乐的含义和重要性，让他们认识到在日常生活中创造快乐是多么重要。

2.我们应该注重启发式的教学方法，使学生在自主探索中完成知识的获取。

3.我们应该关注学生的写作能力，帮助他们针对性地提高写作和表达能力。

4.我们应该鼓励学生在小组或个人比赛中积极参与，从而提高他们的自信心与合作精神。

1.小学三年级作文范文快乐的一天今天是星期六，下午我和钱露姐姐一起去西太湖玩。

刚下车我们就看到一望无际的西太湖。

姐姐特地带来了相机，她拿着相机到处拍照，不一会便拍了好多张了。

我们一起绕着湖边走，走着走着，我们来到了由揽月湾举办的“我是歌手”比赛现场。

于是我们好奇的走了进去，人山人海的，我们个子小挤不进去。

正当泄气时，爸爸拿着两张票让我们去挑一样东西吃，我们拿着票毫不犹豫的来到棉花糖的地方换了两个棉花糖。

我们一边走一边吃，吃的双手粘糊糊的，姐姐从包里拿出水杯倒了一点水给我洗洗手洗洗嘴，洗完后我们感觉好多了，又蹦蹦跳跳的往下面一个地点去了。

我们绕着湖转了一圈开始往回走了，快要走到停车场的时候，我们惊喜地发现了小金鱼，我和姐姐抓到了一条小金鱼，我们拿着小金鱼开开心心地回家了。

这一天真开心呀！2.小学三年级作文范文快乐的一天今天早上，我很早就睡醒了，我叫妈妈起床，妈妈不肯起来，于是我就自己找衣服穿好刚看一会书，妈妈也起来了。

妈妈对我说：“为了表扬你，我决定带你去万达去玩”。

我高兴极了。

我们吃过早饭，下楼，上车，直奔万达。

到了门口一看，呀，万达的门上还挂着一把大大的锁。

一位阿姨告诉我们：“万达10：00才开门，你们来的有点早。

”现在9：30，我只好和妈妈去旁边的金街逛逛去了。

过了一会，门开了，我跟妈妈飞快的冲进去，不为别的，只是外边实在太热！我先给妈妈挑了一对漂亮的耳环，妈妈又去给我买了我喜欢的粉色裙子。

然后我说：妈妈，我们去快乐星猫做手工去吧？妈妈答应了。

到了那里，我看到有许多的小娃娃样品都很可爱，我就找了一个自己特别喜欢的，开始照着做，我先要把她的裙子上的花边给围上去，在做她的裙子，下面是她的脸，最后把她的眼睛，鼻子，嘴巴给加上去，小娃娃完成了，这真是快乐的一天！3.小学三年级作文范文快乐的一天今天，我要到姐姐家里去玩，上完了兴趣班，爷爷把我送到了姐姐家，我敲开了她们的大门，就和姐姐一起玩耍。

姐姐是一个有知识的人，她很善良。

小学生作文快乐的一天300字(通用范文6篇)生作文快乐的一天(通用范文)：1今天，妈妈带我去逛街，在街上我发现一些店铺的门上贴着一幅幅漂亮的图案：有的人在卖气球、有的人在卖水果、还有的人在卖小吃、玩具……我们来到了儿童区，这里的人可真多啊！有的人在买东西，有的人在买东西，还有的人在卖手机、电脑。

我好不容易挤进了儿童区，我看见一位老奶奶拄着拐杖，一手拄着拐杖，一手拄着拐杖，她拄着拐杖，一步一步慢吞吞的走着，这时她看见前面不远的地方有许多好吃的，于是，我便跑了过去，买了一个大包。

接着，我买了一些零食，回到了家，我把包装纸拿开，我看见了许多好玩的，有：跳跳床、有小汽车、有碰碰车等，我玩了一会儿，就觉得没意思了，就去问妈妈，妈妈说：“那你自己玩吧！”我一点也不想玩，妈妈说：“那你去找别的小朋友玩吧！”我来到一个公园里，看见了许多大大小小的玩具，有：有旋转木马、还有许许多多玩具，我拿着小汽车，走着走着，就来到了一个游乐场，我看见许许多多的人都在玩过山车，有：有过山车、有惊险的海盗船，有高空飞鼠、还有惊险的碰碰车。

我看了一会儿，就想玩儿，妈妈却对我说，如果你想要玩儿的话就要去买票，如果你要儿童票，就必须要排队，我说了一会儿，觉得好多人玩儿的很，但是，妈妈只好陪我玩儿了，我觉得玩儿的很好，我就跟妈妈买了票，然后我就开始玩儿了，妈妈说：“这个游乐项目太好玩了，如果你想玩就去买票吧，”妈妈给我买了票，我就进去了，我看见了许多大大小小的玩具，我就玩儿了一个海盗船，我就坐在上面，我坐在上面，妈妈就在下面跟着我，海盗船开动了，我的心都提到了嗓子眼儿，但还是一直不敢上去，最后我还是勇敢的坐了上去。

玩了一会儿，我就玩儿了一会儿游戏，我觉得很开心，就回家了，今天玩得很高兴。

生作文快乐的一天(通用范文)：2篇25快乐，是一个很重要的词。

快乐就是每天都和同学们打打闹闹，玩一玩。

有的人在一起玩，有的人在一起玩，有的人在一起玩。

快乐的时光是多彩的。

【导语】你们有最快乐的一天吗?我想一定有。

当然,我也不例外。

为大家提供《小学五年级作文快乐的一天【五篇】》，欢迎阅读。

【篇一】小学五年级作文快乐的一天今天真是一个快乐的节日啊！在这一年的六一儿童节里，我们又迎来了一年一度的科创节。

在这个阳光明媚的日子里，校园科创节活动正式拉开了开幕式，只听老师一声令下：“科创节正式开始！”人群沸腾了起来，整个教学楼立刻变成了欢乐的海洋。

我们迫不及待地冲下去，个个就像一只刚被放出笼的小鸟一样，用新奇的目光目不转睛地凝视着一楼大堂摆放着桌子上的科技产品，有3D打印机、机器人……让我们感到惊喜、惊讶。

其中，让我最感到惊喜、惊讶的是魅力盒子。

假如你放了一些东西进去，东西就会神奇地消失了。

我拿着一个硬币，小心翼翼地把硬币放入孔里。

我心里想：肯定会看见硬币的。

接着，神奇的事情发生了，我放入孔后，硬币竟然不见了！我拿着盒子盒子左看右看还是看不见硬币。

于是，我就问阿姨，说：“为什么我的硬币放进去后不见了？”阿姨回答道：“科学有很多奥秘要你细细探究。

”我铿锵有力地说道：“长大我要当科学家，解开这些奥秘，为国家做出贡献。

”说到这里，我想到歌德说的一句话，你若要喜欢你自己的价值，就得给世界创造价值。

科创节也慢慢地接近尾声了，我希望通过这次科创节活动，让同学们有一颗爱科学、用科学、学科学的心。

我希望我长大以后成为一名科学家，为国家的科技创造辉煌！今天是一个与众不同的、快乐的科创节。

【篇二】小学五年级作文快乐的一天今天，天气晴朗，万里无云，我和爸爸不约而同地提出了一个建议，就是去开摩托艇，妈妈也赞同了我们的提议，这可是妈妈第一次和我们一起去开摩托艇，所以她出门的时候带了一个很大很大的包，我和爸爸都猜不到里面装了什么东西。

一路上，我很开心，哼着歌，活像一只活蹦乱跳的小白兔。

没一会儿，我们到达了目的地，我就迫不及待的帮把爸爸妈妈把摩托艇从车里拖出来放到水里，然后拉着爸爸妈妈到摩托艇上了。

一开始，爸爸就展示了他高超的开摩托艇的技术，爸爸带着我们在海上饶了一大圈，我惊呼：真过瘾啊！一路上，激起的水花像调皮的小娃娃，在水面上玩耍。

快乐的一天精选作文范文格式七篇篇一：快乐的一天今天早上我要妈妈给梳两个小辫子，妈妈就同意了，小辫子上还有两个小草莓，很漂亮。

去托管班后，教师夸我的小辫子很好看，我很快乐！在托管班里，今天重新安排了房间，现在我在里面的房间，托管班的杨教师对我非常好。

我很喜欢杨教师。

下午的时候，我们和教师一起玩了瞎子摸人的游戏，我一次都没有被抓住，因为我藏的地方都很隐蔽，所以都没有被抓住。

哈哈，我很机灵吧。

篇二：快乐的一天今天是最快乐的一天，因为今天没有上一节课。

教师还让同学们唱歌、讲故事、讲笑话。

我觉得同学们的表演得还不错，可我没有准备好呢，下次表演我也要准备一个好节目。

放学，姐姐带了一位姐姐，她的名字叫张倬非，那个张倬非姐姐和我的姐姐一样高呢。

她俩都上二年级了。

可我只上了一年级，我以后要好好吃饭，和她们一样高！篇三：快乐的一天今天，我和弟弟到楼下小区踢球。

我先发球，我把力气都集中在脚上，用力一踢，弟弟想还击，可这一切都晚了，球犹如一支发射出去的箭飞入球门。

然后，由弟弟发球，弟弟猛地一踢，还好我挡住了球。

我们快乐地踢球，仿佛忘记了这热火朝天的天气和四周的动静。

最后，我以17比2战胜了弟弟。

今天真是快乐的一天。

篇四：快乐的一天星期天的上午阳光绚烂，我去买完文具看见邻居李奶奶从菜市场出来。

李奶奶两手拿着沉甸甸的东西准备过马路，走起路来像只企鹅一样。

我走向李奶奶：“李奶奶，我帮你拿些东西吧。

”奶奶笑着对我说：“原来是小楠啊，真懂事。

”回家的路上我遇见妈妈，妈妈对我说：“小楠长大了，懂得助人为乐！”篇五：快乐的一天星期五晚上，妈妈带我去抓药。

药店里养了一些蚕宝宝，第一次去的时候蚕宝宝还很小，这次去蚕宝宝已经长大了很多，它们总是在那里不停地吃着桑叶，吃得多长得也快。

回家的路上，我问妈妈：“假如我跟蚕宝宝一样不停地吃，会不会马上就变成大人呢？”妈妈说：“要不你去试一试啊！”篇六：快乐的一天今天早上我醒的比平常都早，因为今天要春游去，怕迟到车开走了我就去不了了。

快乐的一天三年级作文范文7篇篇一：我的快乐一天今天是个特别快乐的一天，因为我过生日了！早上，我醒来时发现爸妈已经准备好了一些礼物放在我的床边。

我打开礼物盒时，惊喜地发现里面装着我喜欢的玩具和新衣服。

爸妈还为我准备了一顿丰盛的早餐，让我吃得很开心。

上午，我去学校上课，老师和同学都为我唱生日歌，还为我带来了美味的生日蛋糕。

下课后，我请同学们一起去公园玩，大家一起嬉戏玩耍，度过了一个开心的下午。

晚上，爸妈为我准备了一桌美味的晚餐，还有一颗大大的蜡烛放在生日蛋糕上。

我闭上眼睛，许了个愿望，然后吹灭了蜡烛。

爸妈说，我的愿望一定会实现。

这是一个快乐的一天，我度过了一个难忘的生日，感谢所有关心和爱我的人。

例子1：收到的生日礼物例子2：同学们为我唱生日歌和带来的生日蛋糕例子3：爸妈为我准备的丰盛晚餐篇二：快乐的假期一天今天是个快乐的一天，因为我正在度过一个愉快的假期。

早上，我和家人一起去了动物园，看到了很多可爱的动物，我很喜欢。

中午，我们去了饭店吃饭，我吃了一份很好吃的炒饭。

下午，我们去了游乐园，我玩了好多刺激的游乐设施，特别是过山车，让我兴奋了很久。

晚上，我和家人一起去电影院看电影，看到了一部好看的动画片，我和爸爸妈妈都笑得很开心。

这是一个快乐的一天，我度过了一个充满欢笑和惊喜的假期。

例子1：去动物园看到的可爱动物例子2：玩过山车时的兴奋感受例子3：看的好看的动画片篇三：快乐的运动一天今天是个快乐的一天，因为我参加了一次足球比赛，我们赢得了比赛。

早上，我和队友们一起进行了一次热身活动，我感到充满了精神。

比赛开始，我们发挥得很好，我也在比赛中进了一个球，这让我更加兴奋了。

最后，我们以2比0战胜了对手，我和队友们一起庆祝了胜利。

晚上，我们一起去了餐馆庆祝胜利。

我们吃了很多好吃的食物，并分享了比赛中的经历，这让我觉得很开心。

这是一个快乐的一天，我度过了一次充满激情和胜利的足球比赛。

例子1：进球时的兴奋感受例子2：和队友一起庆祝胜利例子3：去餐馆庆祝胜利时的快乐气氛篇四：快乐的旅游一天今天是个快乐的一天，我们一家人去了一个美丽的地方旅游。

我的一天作文教案
今天我要给大家分享的是关于“我的一天”的作文教案。

在这
个教案中，我将会详细介绍如何引导学生写一篇生动、有趣的“我
的一天”作文，帮助他们提高写作能力和表达能力。

首先，我们需要引导学生从日常生活中的细节入手，让他们通
过观察和思考，挖掘出自己一天中的独特经历和感受。

可以通过提
问的方式，激发学生的思维，比如“你每天起床的第一件事是什么？”、“你在学校或者家里遇到了什么有趣的事情？”等等。

通
过这些问题，学生可以有条理地记录下自己一天中的所见所闻，为
后续的作文写作做准备。

其次，我们可以引导学生进行情感的表达，让他们在作文中展
现出对生活的热爱和感悟。

可以通过让学生描述自己一天中的高兴、难过、紧张等情绪，让他们学会用生动的语言表达自己的内心世界。

比如，可以让学生描述自己在学校参加比赛时的紧张情绪，或者家
庭聚会时的快乐心情，这样可以让作文更加生动有趣。

最后，我们需要引导学生进行思维的拓展，让他们在作文中展
现出对生活的思考和感悟。

可以通过让学生描述自己一天中的收获
和体会，让他们学会用简洁的语言表达自己对生活的理解。

比如，可以让学生描述自己在学校学到的新知识，或者在家里体会到的亲情和友情，这样可以让作文更加有深度和内涵。

通过以上的教学安排，我相信学生们一定能够写出一篇生动、有趣的“我的一天”作文，让他们在写作中感受到快乐和成就感。

希望我的教案能够对大家有所帮助，谢谢！。

小学生二年级作文快乐的一天
【篇一】
前天放学后，我和郭##一起去给李##过生日。

开始，我们在阳台玩，过了一会儿就下来吃饭。

阿姨做的饭菜真好吃呀！其中那道鱼是我的最爱！吃完饭后，我们又开始玩玩具。

到了八点钟，我们准时切蛋糕。

这蛋糕实在是太漂亮了，上面有珍珠糖、彩虹巧克力、棉花糖，虽然珍珠糖很好看，但是我咬不烂，还是彩虹巧克力、棉花糖和蛋糕更适合我，好吃极了！
我送给她的生日礼物，她都很喜欢，我心里也很愉快。

和朋友在一起真开心！这是我最快乐的一天。

【篇二】
今天，我和妈妈一起去南塔公园玩。

走在幽静的小路上，我们心情格外舒畅。

南塔公园的游乐设施可真多，可是我最想玩的是我期待已久的卡丁车。

不一会儿，我们来到了卡丁车处，只见很多人在排队等着玩，可是车只有几辆。

我们走向了队伍的尾巴，开始了漫长的等待。

好不容易轮到我们了，我既开心又紧张，坐上车，妈妈一踩油门，卡丁车飞快地跑了起来。

转弯的时候我更害怕，但是更多的是开心快乐！
今天真是快乐的一天！
【篇三】
星期六下午，妈妈带我和妹妹还有几个阿姨一起去看银杏树，坐了一会儿车就到了银杏树林。

我们迫不及待地走了进去，一进去就看到了一大片的银杏树，大大小小的银杏树下面有很多很多金黄的银杏叶，银杏叶有的像扇子，有的像爱心。

妈妈急忙给我和妹妹拍照片作纪念，然后我给妈妈拍，拍着美美的银杏叶，妈妈直夸我是小小摄影师。

今天玩得好开心啊！。

快乐的一天作文加提纲英文回答：A Day Filled with Joy.Today, I woke up filled with a sense of exhilaration and anticipation. The sun was shining brightly outside my window, and the birds were singing sweetly in the trees. I knew that this was going to be a special day.After a delicious breakfast, I decided to go for a walk in the park. As I strolled through the lush greenery, I noticed a group of children playing on the swings. Their laughter filled the air, and I couldn't help but smile. I joined them for a few minutes, swinging higher and higher until I felt like I was flying.Next, I visited the art museum. The walls were adorned with beautiful paintings and sculptures. I spent hours exploring the different exhibits, marveling at the talentand creativity of the artists. I was particularly drawn to a painting of a young girl sitting in a meadow with flowers in her hair. Her eyes seemed to sparkle with happiness, and I found myself lost in contemplation of the simple joys of life.In the afternoon, I met up with some friends for lunch. We went to our favorite restaurant and ordered a delicious meal. We talked and laughed for hours, sharing stories and reminiscing about old times. It was wonderful to catch up with them and feel the warmth of their friendship.After lunch, we decided to go see a movie. We chose a comedy, and the theater was filled with laughter. I was so engrossed in the film that I forgot about everything else for a few hours. It was a great way to escape from the everyday stresses of life.As the day drew to a close, I felt a sense of contentment and fulfillment. I had spent my day doing things that I loved with people I cared about. It had been a truly happy day, and I knew that I would cherish thememories for a long time to come.中文回答：快乐的一天。

小学作文快乐的一天教案范文大全一、教学目标1.让学生学会观察生活，发现身边的美好事物。

2.培养学生运用语言文字表达情感的能力。

3.提高学生对作文的兴趣，激发创作热情。

二、教学内容1.快乐的定义与来源2.观察生活中的快乐瞬间3.快乐作文的写作方法与技巧三、教学重点与难点1.教学重点：观察生活中的快乐瞬间，运用语言文字表达快乐情感。

2.教学难点：快乐作文的写作方法与技巧。

四、教学过程1.导入（1）教师与学生分享一个快乐的经历，引发学生对快乐的思考。

（2）引导学生谈谈自己对快乐的看法。

2.观察生活，发现快乐（1）教师引导学生观察教室、学校、家庭等生活中的快乐瞬间。

（2）学生分享观察到的快乐瞬间。

3.快乐作文写作方法与技巧（1）教师讲解快乐作文的基本结构。

（2）教师传授快乐作文的写作方法与技巧。

（3）学生现场练习，教师指导。

4.快乐作文展示与评价（1）学生展示自己的快乐作文。

（2）教师组织学生进行评价，鼓励优秀作品。

（2）学生谈谈自己的收获与不足。

五、作业布置1.学生根据课堂所学，完成一篇快乐作文。

2.家长监督并签字，下周交回。

六、教学反思1.教师反思本节课的教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略。

七、教学资源1.教师准备快乐作文范文，供学生参考。

2.学生准备作文纸、笔等写作工具。

八、教学评价1.学生快乐作文的完成情况。

2.学生对快乐作文的理解与掌握程度。

3.学生在课堂上的参与程度。

九、教学建议1.教师在课堂上要关注每一个学生，确保每个学生都能参与到课堂活动中。

2.教师要善于发现学生的闪光点，给予鼓励和表扬。

3.教师要引导学生关注生活，发现身边的美好事物，培养学生的写作素材。

本节课通过观察生活、分享快乐、学习快乐作文写作方法与技巧等环节，让学生学会发现生活中的快乐，并运用语言文字表达快乐情感。

学生在课堂上的参与程度较高，学习效果较好。

希望通过本节课的学习，学生能够更加热爱生活，善于发现身边的美好事物，提高自己的写作能力。

什么的一天作文教案《快乐的一天》作文教案一、教学目标1. 引导学生回忆并描述自己快乐的一天，培养学生的观察力和表达能力。

2. 让学生学会按照时间顺序或事情发展的顺序来叙述一天的经历。

3. 激发学生对生活的热爱，感受快乐和幸福。

二、教学重难点1. 重点指导学生选择一天中最快乐的事情进行详细描述。

引导学生运用生动的语言和细节描写，让文章更具吸引力。

2. 难点如何让学生把快乐的感受表达得真实、自然。

三、教学方法讲授法、讨论法、练习法四、教学过程（一）导入（5 分钟）1. 播放一段欢快的音乐，如《让我们荡起双桨》，营造轻松愉快的氛围。

2. 提问学生：“同学们，在你们的生活中，有没有哪一天让你们觉得特别快乐？今天我们就来写一写《快乐的一天》。

”（二）指导写作（20 分钟）1. 引导学生回忆快乐的一天，可以是和家人一起出去玩，也可以是在学校参加有趣的活动，或者是自己做了一件有意义的事情等等。

2. 让学生互相交流自己快乐的一天，分享其中的快乐经历。

3. 指导学生确定写作顺序，可以按照时间顺序，从早上写到晚上；也可以按照事情发展的顺序，先写事情的起因，再写经过和结果。

4. 重点指导学生如何描写快乐的感受，比如通过描写自己的心情、表情、动作，或者周围人的反应来体现快乐。

例如：“我一蹦三尺高，脸上笑开了花，心里像吃了蜜一样甜。

”“小伙伴们都为我鼓掌，他们的眼神里充满了羡慕，我感到无比自豪。

”（三）写作练习（15 分钟）1. 学生开始写作，教师巡视指导，及时帮助学生解决遇到的问题。

2. 提醒学生注意书写规范，语句通顺。

（四）作品展示与评价（10 分钟）1. 选择几位学生的作品进行展示，让其他学生进行评价，指出优点和不足之处。

2. 布置作业：让学生回家修改自己的作文，读给家长听。

五、教学反思通过本次教学，大部分学生能够回忆并描述自己快乐的一天，但在描写快乐的感受时，还需要进一步引导学生运用更多的描写方法。

在今后的教学中，要加强这方面的训练。

快乐的一天三年级作文星期天的早晨，我从睡梦中醒来，抬头一看天空灰蒙蒙的还下着小雨。

我穿好衣服.叠好被子洗脸.刷牙然后吃早饭。

读书写作业一天紧张而充实的生活开始了。

“……〞妈妈的急促的响起，妈妈接了一个。

妈妈告诉我说：“我有事出去一下，一会儿回来，你在家认真写作业〞妈妈打着雨伞走进茫茫的雨帘之中。

不一会儿我写完了作业，心想趁妈妈不在家，赶紧去看我心爱的动画片。

当我走进客厅去开电视机的时候，却发现餐桌上的碗筷还没刷，心想妈妈平时工作这么辛苦，又要照顾全家人的生活。

我已经长大了，为何不能为她分担一点家务呢？我收起碗筷捧着来到厨房，倒上洗洁精，用海绵刷了一遍再用清水冲了两遍。

把碗筷刷得干干净净。

我又用抹布擦了桌子，拖了地板。

把我心爱的家收拾收拾得干干净净，漂漂亮亮的快到中午的时候，妈妈回来了发现家里收拾得干干净净的，一把把我揽入怀中亲吻着我的额头，冲动地说：“我的宝贝长大了，能帮妈妈干活了〞我听了心里感到甜蜜蜜的，不禁想起了一句话“我劳动我快乐〞。

暑假的一天，小红约上了几个小伙伴来到海边玩耍。

蓝蓝的天空中挂着一轮红红的太阳，红红的太阳发出柔和的光辉，瓦蓝的大海里许多小鱼小虾轻轻地浮上水面，尽情地享受着柔和的阳光，太阳照在金色的沙滩上，金色的沙滩变得更美丽，海面上有几只海鸟在海面上自由自在地飞翔。

小朋友们看见这么美丽地景色兴奋极了，在海滩上尽情地玩耍。

小红和明明拿着一个铲子和一个桶，在海边玩沙子，过了一会儿小红对明明说：“我们用沙子堆城堡好吗？〞明明说：“好！我还要在城堡周围种上一颗颗小树，把城堡打扮得更加美丽。

〞说完红红就用沙子堆起了城堡，明明就开始把小树枝插在城堡周围。

兰兰光着小脚丫，站在沙滩上，海水不停地拍打着兰兰的小脚丫，兰兰正在吹泡泡，兰兰拿起手中的小棒，嘟着小嘴，轻轻一吹，美丽地肥皂泡就飞了出来，它们轻轻地飞起，那么圆润，那么自由，那么透明，那么美丽，目送着它们，兰兰心里充满了快乐，骄傲与希望。

快乐的一天作文指导教案英文回答：It's a beautiful day. The sun is shining brightly, and the birds are singing sweetly. I'm feeling happy and grateful for everything I have in my life.I woke up early and went for a walk in the park. Theair was fresh and crisp, and the trees were all blooming. I saw a group of children playing on the playground, and they were laughing and having a lot of fun. It made me smile to see them so happy.After my walk, I came home and had a delicious breakfast. I made myself some pancakes with fresh fruit and whipped cream. It was so good! I also had a cup of hot coffee, which helped me to wake up and get ready for the day.After breakfast, I sat down at my computer and startedto work on some writing projects. I'm working on a novel, and I'm really enjoying the process. I'm also writing some articles for my blog, and I'm hoping to finish them soon.I'm taking a break from writing now to have lunch. I'm going to make myself a sandwich and then I'm going to gofor a walk in the park. I'm really looking forward to it!I'm so happy to be alive and to be able to enjoy all the wonderful things that life has to offer. I'm grateful for my family, my friends, my health, and my home. I'm also grateful for the opportunity to do work that I love.I'm going to make the most of this beautiful day. I'm going to spend time with my loved ones, enjoy the outdoors, and do things that make me happy.中文回答：今天是一个美丽的日子。

快乐的一天作文怎么写
今天是一个快乐的一天，阳光明媚，微风轻拂，我醒来的时候
心情格外愉悦。

早晨，我和家人一起享用了丰盛的早餐，笑声不断，幸福的气氛弥漫在整个家庭中。

随后，我和朋友们约好一起去公园玩耍。

在公园里，我们尽情
地奔跑、嬉戏，笑声不断。

阳光下，草地上开满了五彩缤纷的鲜花，微风吹过，花香扑鼻，让人心情愉悦。

我们还一起玩起了捉迷藏的
游戏，尽情享受着快乐的时光。

中午，我们一起在公园野餐，大家吃着美味的食物，聊着开心
的话题，享受着友谊的温暖。

午饭过后，我们又一起去了游乐园，
尽情地玩着各种刺激的游乐设施，欢声笑语不绝于耳。

傍晚时分，我们一起去了电影院，观看了一部轻松愉快的喜剧片。

电影中的情节引人发笑，我们不时地爆发出阵阵欢笑，快乐的
气氛在影院里弥漫开来。

晚上，我们一起去了一家美味的餐厅，品尝了各种美食。

餐厅
里灯光柔和，音乐轻柔，我们边吃边聊，度过了愉快的晚餐时光。

回到家中，我躺在床上回想今天的快乐时光，心中充满了满足和幸福。

今天的快乐一天让我感受到了友情的温暖，让我充满了对生活的热爱和对未来的美好期待。

快乐的一天，就是这样简单而又美好。

生活中充满了无数快乐的时刻，只要我们用心去感受，用心去珍惜，就能让每一天都充满快乐和幸福。

让我们珍惜每一个快乐的时刻，让快乐成为我们生活中最美好的风景。

愿我们每一天都能过得快乐、充实、幸福！。

快乐的一天
一天早上，小蚂蚁，小虫子，小蝴蝶一起约好去公园玩。

到了公园后，它们想了想，玩点什么呢? 它们找到了一块木板和半个鸡蛋壳，把鸡蛋壳扣过来，再把木板放上去，一个跷跷板就做好了。

它们玩得不亦乐乎。

三个小伙伴玩腻了，怎么办呢?它们找来几根绳子，又找了一个很大很大的气球，把气球绑在绳子上，一个栩栩如生的热气球就做好了，它们在天空中玩啊，玩啊，开心极了。

过了一会儿，天阴沉沉的，忽然下起了瓢泼大雨，三个小伙伴齐心协力把蛋壳翻过来，当做小伞用，遮在头顶上，这样就不会淋湿了。

过了一会儿，雨停了，天黑了，它们又累又困，就把蛋壳当做了小床，躺在里面，又找来一片又大又绿的叶子当被子，暖和极了。

不一会儿，它们就进入了梦乡，它们睡得又香又甜。

就这样，快乐的一天结束了。

快乐的一天三年级作文今天，我第一次看到了大海。

天空是那么明朗，空气是那么清新，海面是那么宽广……我高兴得一下子就扑向了她的怀抱。

能到海边看看大海，捡捡贝壳，是我期盼已久的愿望。

我最喜欢大海了，海面在阳光的照耀下波光粼粼，就像是天上的仙女撒落的一把碎金，使整个海面飞金跃银。

我正在欣赏美景的时候，爸爸递给我一个又圆又大的椰子，我高兴极了，因为我有椰子汁喝了。

我把椰子挖了一个洞，美美地吸着椰子汁。

我一边享受着美味，一边沐浴着海风，真像是在人间天堂一样。

品尝完了椰子汁，我和几个小朋友兴高采烈地在沙滩上玩起了堆城堡、捏小人的游戏。

忽然，我们眼前一亮，只见远处的沙滩上布满了五颜六色的贝壳。

我们兴奋不已，向着贝壳飞跑过去。

我捡了几个斑贝和虎贝，幸运的是还找到了几个海螺，这是大海送给我们的珍贵礼物，我要带回家留作纪念。

大海啊，大海，我难忘你那金色的沙滩，美丽的贝壳，还有那蓝蓝的天空，是你让我度过了最快乐的一天!今天是星期四，是我开心的一天。

早晨，我起床吃完饭，便去练琴。

中午，二舅舅和二舅妈来了，我热情地欢迎他们。

午饭后，我和二舅舅在沙发上讲故事、猜迷语，可高兴了。

下午，我和妈妈、舅舅、舅妈去上街。

一路上，我欢歌笑语，快活得像只小鸟。

我们来到儿童服装店。

我看见服装店的衣服各色各样，大大小小，花花绿绿，看得我眼花缭乱。

妈妈给我选了一件白色的衣服，这件衣服面料是皮做的，有一个帽子，帽沿上有白色的羽毛。

我很喜欢这件衣服。

妈妈又给我挑选了一件小脚裤。

然后叫我试试。

妈妈说：“可以。

”我也很满意。

妈妈就和售货员讨价还价，最终，衣服和裤子以一百一十元成交。

我穿着衣服高高兴兴地走出了商店。

走在路上，我心里暖洋洋的，觉得天空格外的蓝，阳光格外的灿烂。

我忘不了这一天，忘不了妈妈对我的爱。

今天，我去外婆家玩。

可是又觉得很无聊，于是，外婆告诉说：“隔壁大外婆家来了一个弟弟，你可以去找他玩。

”我来到大外婆家，找到他，和他沟通了一下，便知道他叫“魏天行”。

小学二年级快乐的一天作文范文篇一在我的家乡有一座水库，山上翠绿的树木倒映在水面，让人看起来仿佛水与山一融为一体。

炎热的夏天，水是人们的最爱。

每天，我都希望爸爸妈妈带我去游泳，因为我不能单独去游，所以放假后这个请求越来越强烈，总想找个机会好好游一次。

这个机会终于来了！我和伯伯。

姐姐。

妹妹来到了水库。

虽然太阳照的我们透不过气，但当我们走到水库边就有一阵阵清凉的风迎面扑来。

此时水库里已经是人头攒动，我们迫不及待地下了水。

“扑通！”随着一声水声，伯伯也下了水。

水里水外就像两个不同的世界一个冷一个热。

在水里泡了一会，我想了个好主意——打水仗。

于是我和姐姐妹妹开始了水上竞技赛！我用手撵住鼻子沉入水里把脚上下抖动激起了水花，当我上来换气时，姐姐趁火打劫反击我……我们在水里尽情地玩耍嬉戏，炎热被我们的欢笑声覆盖住了！不知不觉太阳公公下上了，我们依依不舍地回到了岸边。

今天真是快乐的一天！小学二年级快乐的一天作文范文篇二今天我非常高兴，因为妈妈又要带我去儿童乐园玩了。

到了儿童乐园，我就飞快的向海盗船跑去，因为我最喜欢玩海盗船了，每次我都要玩上个三四次才下来，今天我和往常一样也玩了三四次，不过座在上面的滋味不好受，当海盗船飞快的下来时，我的心不知怎么了突然痒痒的，但我不害怕，仍然坚持到底，海盗船座完以后我和妈妈又去玩高空脚踏车。

坐在车子上我仿佛像一只自由自在的小鸟在半空中飞翔，但是让我不放心的是，如果车子从拐弯的地方掉下去怎么办？眼看着就要拐弯了，我出了一身的虚汗，但我看见妈妈一点也不害怕于是我也撞着胆子，闭上眼睛，但过了拐弯处我还觉的还没有拐弯似的，玩完高空脚踏车我又去玩咖啡杯。

游戏开始了，我的咖啡杯转的最快，可结果我的眼睛花了，连走路也不会了。

今天可真高兴，因为这是我过的最快乐的一天。

小学二年级快乐的一天作文范文篇三今天我很快就把作业写完了，吃饭之前就写完了。

吃饭的时候，温昕、成思佳一块来我们家吃饭。

成思佳妈妈给我们做了很丰富的菜，有豆腐皮，还有啤酒鸭。