二年级下册语文第二单元复习

第二单元一、复习课文：1、“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”的意思是：（哪里需要献出爱心，哪里就有雷锋精神的体现。

）2、为什么妈妈说萨沙是“勇敢的孩子”？（或为什么“我”要说自己“不是最弱小的”？）答：因为萨沙可以保护比自己弱小的植物，因为他可以帮助需要帮助的人和物，所以妈妈说他是“勇敢的孩子”。

二、背诵、背写：（1）雷锋出差一千里，好事做了一火车。

毛泽东主席的题词是：“向雷锋同志学习。

”（2）人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。

我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。

―――雷锋2、上下结构相同的字：多、吕、昌、炎、圭左右结构相同的字：双、朋、羽、林、从、弱、棘品字结构相同的字：品、晶、众、森、磊、鑫、淼3、（1）花要叶扶，人要人帮。

（2）赠人玫瑰，手有余香。

（3）帮助别人的人，能得到别人的帮助。

（4）诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。

（5）助人为快乐之本。

（6）助人要及时，帮人应诚心。

三、听写：雷雨年迈洒水泥泞泉水应该结果股票干脆迷人足迹叔叔锋利然后扑通托运抚摸胜利清脆活该杜鹃顺利门铃弱小周末芬芳夏天雨滴感冒砖瓦突然需要四、多音字缝（fânɡ门缝fãnɡ缝补) 弹（dàn子弹tán弹琴)结（jiē结实jiã团结) 间（jiān房间jiàn间接)更（ɡânɡ更加ɡēnɡ更正) 好（hǎo好人hào好奇)打（dá一打dǎ打扫) 背（bēi背书包bâi背包)踏（tā踏实tà脚踏实地) 曾（zēnɡ曾孙cãnɡ曾经)蒙（mēnɡ蒙骗mãnɡ蒙蒙细雨měnɡ蒙古族)处（chǔ相处chù到处) 空（kōnɡ天空kònɡ空地)应yīnɡ应该yìnɡ答应) 露（lù露珠lòu露面)卡（kǎ卡车qiǎ发卡) 了liǎo 知了le (来了)答（dā答应dá回答) 要（yāo要求yào 主要)待（dāi待会儿dài等待)挑（tiāo挑选tiǎo挑战) 间（jiān房间jiàn间接)得（dã得到děi得亏de飞得高)五、填空：（提着）瓦罐（抱着）孩子（冒着）细雨（踏着）荆棘（下起）大雨（拿出）雨衣（积累）词语（钻进）抽屉（阳光灿烂的）世界（火红的）杜鹃花（美丽的）身影（明亮的）大镜子（静静的）山谷（清脆的）歌声（欢快的）泉水（长长的）小溪（迷路的）孩子（蒙蒙的）细雨（弯弯的）小路（年迈的）大娘（晶莹的）露珠（温暖的）春风（勇敢的）孩子（舒适的）家（黑白相间的）花猫（大口地）喝水（尽情地）歌唱（无力地）垂着头六、近义词：灿烂－（绚烂）天然－（自然）欢快－（欢乐）寻找－（寻觅）温暖－（暖和）四处－（到处）年迈－（年老）舒适－（舒服）照顾－（照看）保护－（爱护）勇敢－（英勇）赶紧－（赶快）清新－（新鲜）足迹－（脚印）告别－（分别）忽然－（突然）亲切－（亲热）问候－（问好）七、反义词：动－( 静) 好－( 坏) 甜－（苦）美－( 丑) 长－( 短) 粗－( 细) 新－( 旧) 笑－( 哭) 早－( 晚) 软－（硬）内－( 外) 黑－( 白) 始－( 终) 生－( 死) 正－( 歪) 弯－( 直) 保护－（破坏）弱小－（强大）糊涂－（明白）亲热－（冷淡）舒适－（难受）勇敢－（胆小）八、量词：一( 股) 清泉一( 座) 水塔一( 面) 镜子一( 件) 衣服一( 句) 话一( 名) 战士一( 片) 空地一( 朵) 蔷薇一( 滴) 雨点一( 片) 花瓣一( 只) 小猫一( 个) 家一( 碟) 牛奶一( 碟) 点心一( 个) 篮子一( 位) 叔叔一( 个) 电话一( 个) 周末九、四字词语（熟练背写）：雷声大作倾盆大雨阳光灿烂随风舞动芬芳扑鼻黑白相间丁丁冬冬四面八方冷冷清清滴滴答答泉水（丁冬）琴声（悠扬）枝叶（茂盛）空气（清新）十、好词积累一股清泉阳光灿烂火红的杜鹃花美丽的身影静静的山谷明亮的大镜子清脆的歌声甜美的果子温暖的春风晶莹的露珠弯弯的小路长长的小溪蒙蒙的细雨很多很多很清很清很甜很甜很美很美随风舞动芬芳扑鼻雷声大作倾盆大雨黑白相间跳来跳去丁丁冬冬、四面八方冷冷清清滴滴答答泉水丁冬伸出我们的双手大家都说“向雷锋学习”。

二年级下册语文第二单元知识点梳理《泉水》字与词*以下加粗标蓝的字为易错字形，加粗标红的字为易错字音。

【我会写】瓦[ǎ]（瓦片）（瓦盆）（红瓦）（砖瓦）（锃光瓦亮）泉[quán]（泉水）（泉眼）（温泉）（源泉）（命丧黄泉）然[rán]（然后）（然而）（突然）（忽然）（怅然若失）结[iē]（结果）（结实）（结巴）（张灯结彩）股[gǔ]（股票）（股息）（入股）（一股）（悬梁刺股）脆[uì]（脆弱）（脆骨）（清脆）（干脆）（朗朗脆脆）塔[tǎ]（塔楼）（塔顶）（宝塔）（灯塔）（塔里木河）杜[dù]（杜绝）（杜撰）（姓杜）（李杜）（防微杜渐）鹃[uān]（鹃魂）（鹃啼）（杜鹃）（山鹃）（杜鹃啼血）【我会认】哦[ò]缝[fènɡ]（石缝）（缝隙）罐[guàn]（瓦罐）（罐子）巧记生字瓦——“瓶”的“并”丢了。

泉——“水”上顶着一个“白”。

然——燃火已灭。

结——“纟”字一边站，“吉”祥就来到。

股——有过几个月。

脆——每“月”都有“危”险。

塔——搭屋用土不用手。

杜——“土”旁栽着一棵树（木）。

鹃——“月”出鸟来叫（鸣）。

多音字弹dàn（炸弹）（子弹）tán（弹琴）（弹力）运用：他在玩弹（tán）弹（dàn）珠的游戏。

缝féng（缝补）（缝合）fèng（缝隙）（门缝）运用：他的衣服裂了一道缝（fèng），妈妈在帮他缝（f éng）补。

间iān（时间）（空间）iàn（间接）（间隔）运用：写字时，两个字之间（iān）要有一定的间（iàn）隔。

结ié（结局）（结果）iē（结巴）（结实）运用：参加体育锻炼的结（ié）果是身体变结（iē）实了。

辨字组词瓦（砖瓦）泉（泉水）然（然后）瓶（瓶盖）泵（水泵）燃（燃烧）结（结束）股（股市）脆（干脆）洁（清洁）服（服务）服（服务）塔（塔楼）杜（杜撰）鹃（杜鹃）搭（搭档）社（社会）捐（捐赠）近义词尽情——纵情欢快——快乐同伴——伙伴遇到——碰到美丽——漂亮约定——相约灿烂——绚烂明亮——光亮反义词美丽——丑陋天然——人造明亮——黑暗静静的——喧闹的探索学习然，庞然大物，庞然：大的样子。

第二单元
近义词
灿烂--绚烂 四处--到处 天然--自然 年迈--年老 寻找--寻觅 舒适--舒服 清新--新鲜 照顾--照看 温暖--暖和 照顾--照看 足迹--脚印 尽情--尽兴 同伴--伙伴 弱小柔弱 正巧--正好 娇嫩--鲜嫩 保护--爱护 难过--伤心
勇敢--英勇 赶紧--赶快 忽然--突然 亲切--亲热
告别--道别 赠给--送给
反义词
动--静 笑-哭 舒适--难受 亲热--冷淡 甜--苦 内--外 清脆-嘶哑 告别-迎接 美-- 丑 始--终 美丽-丑陋 年迈-年幼 长--短 正--歪 勇敢--胆小 献出-索取 粗-- 细 弯-- 直 弱小--强大 饱-饥 晶莹--暗淡 糊涂--明白
保护--破坏 冷冷清清-热 热闹闹



















。

二年级语文下册单元知识点归纳第一单元一、复习课文：1、《找春天》课文填空。

小草是春天的眉毛，早开的野花是春天的眼睛，树木吐出的嫩芽是春天的音符，丁丁冬冬的小溪声是春天的琴声。

2、《草》是（唐）朝的大诗人（白居易）写的，他写这首诗时才（16）岁。

《草》这首诗原来的题目是《赋得古原草送别》。

这首诗描写了（草顽强的生命力），诗中赞美小草顽强生命力的句子是（野火烧不尽，春风吹又生）。

3、《宿新市徐公店》描写儿童找不到蝴蝶的原因的诗句是（儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻）。

4、《笋芽儿》一文中笋芽儿在成长的过程中得到过春雨姑娘、雷公公、妈妈、太阳公公的帮助，最后终于长成了一株健壮的竹子。

5、在《小鹿的玫瑰花》中，鹿弟弟说小鹿的玫瑰花没有白栽是因为（他不仅美化了环境，为别人带来了快乐，而且自己也从中得到了快乐。

）二、背诵、背写：1、背写第2课《古诗两首》。

2、背写第17页上的“读读背背”的春联。

（1）杨柳绿千里，春风暖万家。

（2）黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。

（3）春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。

（4）春风一拂千山绿，南燕双归万户春。

三、听写：脱掉解放摇头躲雨探望小溪棉花解冻田野未来油菜发烧追赶宿舍光荣干枯徐州商店世界笋芽呼唤呼喊山冈轰动喊叫竹笋兄弟哥哥微笑安静拐弯浇水骨头终于感谢逐渐抽空躺椅四、填空：1、填入合适的动词：（脱掉）棉袄（冲出）家门（长出）嫩芽（演奏）乐曲（穿过）山谷（抽出）枝条（长出）叶子（闻到）香味 2、填入合适的词：（可爱）的小姑娘（解冻）的小溪（丁丁冬冬）的琴声（绿色）的叶丛（粗重）的嗓音（美丽）的世界（明亮）的世界（长长）的辫子（快活）地游泳（健壮）的竹子（浓密）的绿叶（高兴）地说（静静）地躺着（欢乐）地歌唱（迷人）的春光（蓝色）的天空（灿烂）的阳光（美丽）的田野（长长）的小溪（细细）的枝条五、近义词：躲－（藏）触－（摸）奔－（跑）寻－（找）健壮－（强壮）四周－（周围）仍然－（仍旧）呼唤－( 呼喊 ) 仔细－（细心）美丽－（漂亮）骄傲－（自豪）常常－( 经常 ) 渐渐－（慢慢）惋惜－（可惜）温暖－（暖和）六、反义词：脱－( 穿 ) 吐－( 吞 ) 枯－（荣）生－(死 )哭－( 笑 ) 快－( 慢 ) 温暖－( 寒冷 )漆黑－( 明亮 ) 仔细－（马虎）温暖－（寒冷）七、量词：一 (个 )孩子一(朵)野花一(片)漆黑一(件)衣服一 ( 丛 ) 玫瑰一 ( 只 ) 黄莺一 ( 阵 ) 微风八、四字词语：躲躲藏藏遮遮掩掩叽叽喳喳九、造句（例句）：1、渐渐地：雨渐渐地停了。

部编版二年级下册语文第一、二单元复习重点第一单元复习重点害羞的小姑娘开满鲜花的小路绚丽多彩的鲜花美好的礼物难忘的日子绿油油的小柏树满意的笑容仔细地找惊奇地说精心地挑选⑦形容春天的词语万紫千红万象更新含苞欲放春回大地花红柳绿莺歌燕舞二、佳句积累1.比喻句(1)一棵绿油油的小柏树栽好了,就像战士一样笔直地站在那里。

这句话将小柏树比作战士,写出了小柏树笔直挺拔的姿态。

(2)春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。

这句话运用比喻的手法,将春天比作害羞的小姑娘,写出了春天刚刚到来时的景象。

“害羞、遮遮掩掩、躲躲藏藏”说明初春的景象不太明显,需要我们仔细去发现,去寻找。

2.精彩句小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧?连用四个问句,写出了春天的景象。

“小草探出头、野花开了、树木吐嫩芽、小溪解冻”是春天里的景象,作者将这些常见的景象比作“眉毛、眼睛、音符、琴声”,写出了这几种事物的特点,非常生动形象。

3.感叹句这是多么美好的礼物啊!这句话用感叹的语气,表达出了松鼠太太看到那些美丽的鲜花时,对这份礼物的赞美之情。

三、考试热点1.《古诗二首》常以按原文填空的形式考查诗句及对诗句的理解。

2.《找春天》中第3自然段中的第一句,及第4-7自然段的特殊句式常以仿写句子的形式考查。

第8自然段是重点段落,常以课内阅读的形式考查。

3.《开满鲜花的小路》常针对最后一句话来设置问题考查。

4.《邓小平爷爷植树》常以课内阅读的形式考查第3自然段中对邓爷爷植树的场景的描写。

5.语文园地中的“字词句运用”,常以要求补充合适词语的形式考查。

“日积月累”需要背诵,常以按原文填空的形式考查。

四、“1+X”阅读推荐篇目:《春天的小雨滴滴滴》推荐理由:春天的小雨是一个音乐家,瞧,他拿着小鼓“咚咚咚”“啪啪啪”“淅淅沥沥”……整座森林就像一座音乐厅一样。

部编人教版二年级语文下册单元复习资料【第一单元】一、看拼音写语词gǔ shī cūn jūér tóng bì lǜ gé wài cái chū jiǎn dāo (古诗) (村居) (儿童) (碧绿) (格外) (裁出) （剪刀）chūn tiān chōng chū xún zhǎo gū niáng tǔ chū yé ye yǎn jing (春天) (冲出) （寻找）（姑娘） (吐出) （爷爷）（眼睛）liǔ zhī táo huā xìng huā xiān huā zhí shù yě huā yuán lái (柳枝) (桃花) （杏花） (鲜花) （植树） (野花) （原来）dà shū yì duī dōng xi tài tai zuò kè jīng qí qù nián(大叔) (一堆) (东西) （太太）（做客）（惊奇） (去年)měi hǎo lǐ wù xìng dèng gōng yuán kuài huò shù miáo hàn zhū(美好) (礼物) (姓邓) (公园) （快活）（树苗）（汗珠）mǎn yì xiū xi bǎi shù xiǎo xīn bǐ zhí lǜ sī tāo yóu dì yuán (满意) （休息）（柏树） (小心) （笔直）（绿丝绦） (邮递员) bì kōng rú xǐǐn rén zhù mù yóu jú dàng qiū qiān wàn lǐ wú yún (碧空如洗) (引人注目) (邮局) (荡秋千) （万里无云）二、比一比，组词村（山村）童（儿童）妆（化妆）剪（剪刀）寻（寻找）姑（姑姑）材（木材）重（体重）装（服装）煎（煎饼）录（目录）估（估计）娘（姑娘）说（小说）邮（邮件）荡（飘荡）桃（桃花）摇（摇动）狼（恶狼）脱（脱下）油（油画）汤（喝汤）逃（逃跑）遥（遥远）深（深水）堆（堆积）局（邮局）注（注意）休（休息）植（植树）探（探究）推 (推广) 句（句子）汪（汪洋）体（体育）值（值日）三、多音字组词zhǎnɡ（长大） tǔ（谈吐） chōnɡ（冲动）长吐冲chánɡ（很长） tù（呕吐） chònɡ（冲准）四、按要求写词语1.填入合适的动词（握）铁锹（冲出）家门（奔向）田野（探出）头（寻找）春天（吐出）嫩芽（荡）秋千 (寄)包裹（骑）摩拖车（挖）树坑 (挑选)树苗 (脱掉)棉袄2.补充词语（漂亮）的小姑娘（清澈）的小溪（笔直）的柏树（美好）的礼物（茁壮）的柏树苗（美丽）的风景（绿油油）的小柏树（五颜六色）的鲜花（蓝蓝）的天空（温暖）的阳光（碧绿）的田野（轻轻）的微风（长长）的柳条（广阔）的草坪（仔细）地找（快活）地蹦跳（小心）地移（不停）地挖（精心）地挑选（笔直）地站3.近义词归来——回来散学——放学赶紧——连忙懊丧——懊恼惊奇——惊讶快活——快乐格外——特别茁壮——强壮暖和——温暖光明——明亮五颜六色——五光十色4.反义词早——晚忙——闲高——低空——满打开——关闭笔直——弯曲懊丧——兴奋绚丽多彩——黯然无色5.填量词一（朵）野花一（堆）小颗粒一（个）包裹一（条）小路一（片）鲜花一（个）树坑一（辆）摩托车一（包）花籽一（堆）土一（棵）柏树一（个）礼物一（束）鲜花6.照样子写词语描写春天词语：春暖花开、柳绿花红、泉水叮咚、鸟语花香、春回大地、春光明媚遮掩遮遮掩掩认真认认真真快乐快快乐乐平安平平安安躲藏躲躲藏藏马虎马马虎虎明白明明白白匆忙匆匆忙忙7.把词语补充完整碧空（如洗）（万里）无云引人（注目）（兴致）勃勃绚丽（多彩）（春风）拂面梳（妆）（打）扮叮叮（咚咚）五颜（六色）（花朵）簇簇（依依）不舍花香（扑鼻）五、按要求写句子1.照样子补充句子（1）门前开着一大片五颜六色的．．．．．．．．鲜花。

二年级下册部编版第二单元重难点与易错点总结本单元围绕“关爱”这个主题编排了3篇课文。

有家人之间的关爱，社会上人与人之间的关爱，还有对他人劳动及劳动成果的尊重。

“读句子，想象画面”是本单元的学习重点。

要求大家边读边想，这有助于加深对句子内容的理解，提高阅读能力和想象力。

除此之外，还需要大家学习有感情地朗读课文，更好地掌握阅读理解运用的方法。

一、易读错的字曾（céng）经泥泞（nìng）顺（shùn）着荆（jīng）棘晶莹（yíng）面粉（fěn）甘蔗（zhe）甜菜（cài）就算（suàn）的（dí）确波纹（wén）葱（cōng）绿不舍（shě）一株（zhū）工程（chéng）建筑（zhù）营（yíng）业饲（sì）养一匹（pǐ）马二、易写错的字背：第二笔是横，不是点。

暖：左边是“日”，不是“目”，右边不是“爱”。

味：右边是“未”，不是“末”。

具：注意里面是三横。

匹：最后一笔是竖折，里面是“儿”。

恋：下面的“心”，注意卧钩要卧倒，不能写成斜钩。

、冒：第三、四笔两横左右相离。

洒：右部是“西”，不要在里面多写一横。

三、会写的字与词语雷锋叔叔足迹昨天冒着留下弯弯背着洒下迷路温暖爱心一定也许桌子平时难道味道就是加工种子农具甜菜工具劳动经过才能买卖甘甜一匹妹妹出色河水碧绿波纹好像河岸柳叶景色要求恋恋不舍柳树枝条四、形近字波（波纹）披（披着）纹（波纹）蚊（蚊子）具（具体）真（真的）买（买卖）卖（卖出）温（温和）湿（湿润）锋（锋利）峰（山峰）洒（洒水）酒（喝酒）弯（弯曲）变（变化）匹（一匹）区（山区）昨（昨曰）作（作业）冒（冒险）帽（草帽）背（背着）北（北方）暖（暖阳）援（援助）能（能力）熊（熊猫）味（气味）未（未来）甘（甘草）甜（甜美）劳（劳力）榜（打榜）妹（妹妹）昧（昧心）舍（舍命）舌（舌头）五、多音字曾zēng（曾孙）céng（曾经）蒙měng（内蒙古）méng（蒙蒙细雨）应yīng（应该）yìng（回应）散sàn（分散）sǎn（散落）还hái（还有）huán（还书）背bēi（背包）bèi（背影）舍shě（舍己为人）shè（宿舍）好hào（好奇）hǎo（好人）六、近义词寻找—寻觅足迹—踪迹好奇—奇怪特别—特殊平时—平常难道—莫非傍晚—黄昏波纹—水纹柔软—松软年迈一年老路过一经过温暧一暧和需要一需求回答一答复特别一格外也许一可能急忙一连忙知道一了解面前一跟前非常一格外的确一实在应该一应当柔软一绵软出色一杰出恋恋不舍一流连忘返蹦蹦跳跳一连蹦带跳拾一捡七、反义词弯弯—笔直温暖—寒冷特别—一般柔软—坚硬美丽—丑陋松开—抓住献出一索取年迈一年轻温暖一寒冷泥泞一平坦回答一提问仔细一马虎知道一未知高兴一难过面前一背后傍晚一清展柔软一坚硬出色一平庸恋恋不舍一掉头不顾平平常常一不同凡响八、词语积累01AABB式词语火红火红平平常常开开心心整整齐齐大大咧咧碧绿碧绿02AABC式词语恋恋不舍息息相关源源不断03“又X又X”式词语又长又细又大又红又高又大九、句子积累1.比喻句：路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。

二下语文第二单元复习课任务单第一课时任务一（约8分钟）一、读词语。

自由读——男女生读叔叔足迹昨天迷路温暖爱心也许桌子平时难道味道就是加工种子农具甜菜工具劳动经过出色妹妹河水碧绿波纹河岸柳叶风景恋恋不舍柳树枝条雷锋背包冒雨留下能力甘甜马匹好像要求弯腰锋利一定要求：边读边记二、读易错字词。

自由读：正着读——倒着读céng nìng mài jīng chéng zhèbàn cōng mì曾．经泥泞．年迈．荆．棘工程．蔗．糖花瓣．葱．绿寻觅．yínɡfēnɡyīng díruǎn fàn pǐáo晶莹．雷锋．应．该的．确柔软．泛．起波纹一匹．马熬．糖自由读——齐读要求：读准加点字的字音。

任务二：（约8分钟）1.拼一拼，写一写。

zuótiān fēnɡlìwēn nuǎn liúxiàliàn liàn bùshěwèi dào tián cài bōwénɡān tián láo dònɡfēnɡjǐnɡzújìmílùyídìnɡyěxǔliǚyèjiùshìɡōnɡjùnán dào2.想一想，划一划。

童童：用“/”划掉错误的．．．读音。

荆棘．（jīng jīn）的．确（de dí）熬．糖（áo āo）花瓣．（bàn biàn）寻觅．（mìnì）郊．外（jiāo xiào）3.想一想，选一选。

（1）下列词语中，加点字的读音有误．．的．一项是（）。

A.泥泞．（nìn g ） B.的．确（dí） C.郊．外（jiào） D.演．员（yǎn）（2）下列词语中，有错别字的一项是（）。

二年级语文阅读复习题阅读短文，回答问题。

一、春天来了不知不觉中，春天已来到人间。

春风过后，小草慢慢地钻出了地面，小树长出嫩绿的小芽，麦苗儿也开始返青了。

小燕子从南方飞回来了，各种动物也都开始活动了，小朋友们脱下厚厚的棉衣，快活地在操场上活动着。

1、这篇短文共有（）个自然段。

2、第二自然段写了春天（）、（）、（）的变化。

3、第三自然段写了春天（）、（）、（）的变化。

二、我家院子里有一棵枣树。

春天，树上开满了浅黄色的花。

夏天，树上结满了青枣。

到了秋天，小青枣慢慢地变成大红枣，树上就好像挂了很多小红灯笼。

我和小朋友站在枣树下，抬头望着这些大红枣，心里想：要是吃在嘴里，一定又甜又脆。

1 、这段话主要讲的是什么？（）。

2、“树上就好像挂了很多小红灯笼”一句中的“小红灯笼”指的是（）。

3、这段话是按时间顺序写的，先写了（），然后写了（），最后写了（）。

三、学校院子中间，有一座美丽的花坛。

里面的花都是我们亲手种的。

花坛的四周，摆放着一盆盆冬青草。

嫩绿的枝条向四周伸展，针叶上挂着水珠，长得非常密。

挨着冬青的是五颜六色的各种小花，在花坛里开得十分好看。

同学们爱惜它，用汗水浇灌它。

小花给同学们的课余生活带来了欢乐。

1、短文共有（）个自然段。

2、第二自然段里有（）句话。

3、花坛的四周有什么？( ) 。

4、冬青草长得怎样？（）。

四、青蛙有两只大眼睛，像两颗晶莹的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可机灵了。

碧绿的身子，布满了墨绿色的斑点。

白白的大肚子，像是发了脾气，一鼓一鼓的。

两条有弹力的后腿，折叠着分排在身体两边。

好神气的“田间勇士”啊！1、这段话共有（）句话。

2、在括号里填上表示颜色的词。

（）的身子（）的斑点（）的肚子3、这段话描写青蛙的外形，是先写（），然后写（），再写（），最后写（）。

4、（）是“田间勇士”。

五、村子的前面有一条弯弯的小河。

河水缓缓地向东流去，河两岸有田野和青山。

山坡上开着各种颜色的野花。

河上有一座白色的石桥。

二年级语文（下册）多音字复习第一单元：弹tán(弹琴)dàn(子弹 )藏cáng(藏起来)zàng（宝藏）奔bēn（奔跑）bân（投奔）钻zuān (钻研)zuàn(钻石)骨gū(花骨朵)gǔ(骨头)第二单元：结jiē（结结巴巴）jiã（团结）缝fãng（缝衣服）fâng（裂缝）踏tā(踏实)tà（踏步）答 dā（滴答）dá（回答）待dài(等待 )dāi( 待会儿 ) 间jiān(中间)jiàn(黑白相间)应yīng（应该）yìng（答应）第三单元：盛shâng(茂盛)chãng(盛饭) 分fēn(分数)fân（水分）重zhîng(重量)chïng（重写）空kîng(空白)kōng（天空）好hǎo（好事） hào(爱好) 乐lâ(快乐)yuâ(音乐)似shì(似的)sì(似乎) 钉dìng（钉扣子）dīng（钉子）干gān（杏干）gàn（干活）觉juã(觉得)jiào(睡觉)蒙 mēng(蒙骗) mãng（蒙住）měng（蒙古）第四单元：差chā（差别）chāi（出差）chà（差劲）cī(参cēn差cī不齐)转zhuǎn( 转身 )zhuàn(转椅 ) 喝hē（喝水）hâ（喝彩）哄hōng（哄堂大笑）hǒng（哄骗）hîng（起哄）行xíng（行走）háng（银行）便biàn（方便）pián（便宜）假jiǎ（真假）jià（假期）扇shàn(扇子)shān(扇风)第二单元词语更正：扑倒前四个单元课文中的“的字短语”反复读记。