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部编版六年级语文下册第三单元知识复习要点一、词语听写威风凛凛 疙瘩 疲倦 呆头呆脑 冰棍 别出心裁 技高一筹 跺脚 大步流星 怒气冲冲 暴露无遗 沮丧 念念有词忘乎所以 心满意足 轻手轻脚 发达 仍然 理论 恒星 类似 猜测 起源 紧密 适当 提供 能源 倾角 昼夜 封冻 揭开 神秘 观测 拍摄 斑点 枯萎 干燥 抵御 因素考察 系列 测试 检测二、形近字组词{纳(容纳)呐(呐喊) {棍(棍棒)混(混合) {栽(栽树)裁(裁剪){磕(磕头)嗑(唠嗑) {跺(跺脚)垛(城垛) {沮(沮丧)咀(咀嚼){倾(倾诉)顷(公顷) {班(班级)斑(斑纹) {燥(干燥)躁(躁动){御(抵御)卸(装卸) {磁(磁石)滋(滋味)三、多音字组词禁{j īn ( 情不自禁)j ìn ( 禁闭) 重{cℎóng (破镜重圆)zℎòng (如释重负)奔{b ēn (东奔西跑)b èn (投奔) 供{g ōng ( 供不应求)g òng (供认)四、近义词前功尽弃——功亏一篑威风凛凛——英姿勃勃俨然——仿佛——宛若别出心裁——标新立异得意扬扬——沾沾自喜弄巧成拙——画蛇添足大步流星——健步如飞赫赫伟绩——丰功伟绩津津有味——兴致勃勃念念有词——振振有词全神贯注——聚精会神忘乎所以——得意忘形两手空空——一无所有迥然不同——大相径庭沧海一粟——九牛一毛笔直——挺拔威武——英武矗立——屹立矫健——矫捷悠扬——婉转优美——美妙宏伟——雄伟向往——憧憬无限——无尽猜测——猜想枯萎——凋零干燥——干涸探索——探究五、反义词前功尽弃——大功告成威风凛凛——萎靡不振别出心裁——千篇一律技高一筹——势均力敌得意扬扬——垂头丧气大步流星——慢条斯理暴露无遗——滴水不漏津津有味——味同嚼蜡念念有词——沉默寡言全神贯注——漫不经心两手空空——丰衣足食迥然不同——如出一辙沧海一粟——恒河沙数无限——有限笔直——曲折宽阔——狭小威武——软弱矫健——蹒跚悠扬——沉郁宏伟——渺小枯萎——茂盛干燥——潮湿稀薄——浓厚遥远——邻近六、四字词语前功尽弃威风凛凛叱咤风云别出心裁技高一筹得意扬扬弄巧成拙虎视眈眈大步流星怒气冲冲暴露无遗鏖战犹酣津津有味念念有词全神贯注忘乎所以两手空空心满意足化为乌有嫦娥奔月沧海一粟文武百官鸣钟击磬烟雾缭绕龙凤呈祥迥然不同七、特殊词语ABCC式:威风凛凛得意扬扬虎视眈眈两手空空ABAC式:呆头呆脑多态多姿AABB式:歪歪斜斜大大方方AABC式:津津有味念念有词八、精彩文句1.比喻句(1)教室里的课桌破旧得看不出年纪,桌面上是一道道豁开的裂缝,像黄河长江,一不小心,铅笔就从裂缝里掉下去了。
一、字词盘点1.字(．1．)．难读的字．．．．淌(tǎnɡ) 溅(jiàn) 喃(nán)(．2．)．难写的字．．．．淌:左窄右宽,右部“尚”的上部是“”。
废:下面是“发”,不要少写了右上角的“丶”。
唉:左窄右宽,右下是个“矢”字。
熬:上大下小,左上是两横一竖加“万”字。
(．3．)．多音字．．．没宁作柏假2.词(．1．)．必须掌握的词．．．．．．咆哮惊慌跌跌撞撞书记拥戴沙哑党员呻吟废话吞没猛然搀扶丈夫渔夫轰鸣心惊肉跳沉思风暴抱怨倾听探望照顾敲门阴冷宁静脸蛋自作自受清新湿淋淋渔网糟糕倒霉忧虑后脑勺(．2．)．近义词．．．咆哮~怒吼惊慌~慌张拥戴~爱戴放肆~肆意祭奠~祭祀势不可当~势如破竹跌跌撞撞~踉踉跄跄抱怨~埋怨怒吼~怒号照顾~照看均匀~匀称沉默~缄默严肃~严厉忧虑~焦虑心惊肉跳~胆战心惊缓慢~迟缓健壮~强壮虚弱~衰弱沉思~思考奇特~奇异平静~寂静不假思索~脱口而出(．3．)．反义词．．．黎明→黄昏惊慌→镇静沙哑→清脆放肆→拘谨痛苦→高兴乱哄哄→静悄悄势不可当→不堪一击跌跌撞撞→稳稳当当温暖→寒冷舒适→难受安静→热闹严肃→和蔼潮湿→干燥忧虑→放心清新→浑浊黧黑→白皙缓慢→迅速健壮→瘦弱虚弱→强壮指手画脚→规规矩矩平静→动静寂静→热闹奇特→普通不假思索→深思熟虑(．4．)．词语归类．．．．①ABAC式词语:自作自受自言自语类似的词语:自生自灭一生一世无声无息②描写心理的词语:忐忑不安心惊肉跳类似的词语:心急如焚心花怒放心猿意马③描写人物外貌的词语:魁梧黧黑类似的词语:眉清目秀冰清玉洁明眸皓齿④描写气势的词语:势不可当类似的词语:惊天动地地动山摇山崩地裂⑤量词:一群野马一张破帆一块围巾一股海风⑥动词:揪出一个小伙子拍击着海岸顾惜身体举起马灯⑦修饰词:窄窄的木桥乱哄哄的人们痛苦地呻吟白茫茫的世界波涛的轰鸣理解词语的意思是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:(1)根据句子的意思,写词语。
部编版六年级上册语文期末总复习资料第一单元知识难读的字：裳(shɑnɡ) 拙(zhuō) 缀(zhuì)难写的字：毯:半包围结构,“毛”要托住“炎”。
雅:左右结构,右边不要写成“住”。
德:左右结构,不要少写了“心”上的一横。
稻:左窄右宽,“臼”里边是两笔短横,不要写成一笔长横。
多音字勒lè勾勒lēi勒紧蒙měng蒙古包méng迷蒙mēng蒙骗薄bò单薄báo薄饼bó薄荷糊hú模糊hù糊弄hū糊墙宿sù宿舍xiǔ一宿xiù星宿泊bò停泊pō湖泊冠guān冠冕guàn冠军朝zhāo朝阳cháo朝着必须掌握的词草原线条柔美境界惊叹回味乐趣目的地洒脱衣裳襟飘带舞彩虹飞驰马蹄蒙古包热乎乎奶豆腐礼貌拘束干部举杯羞涩感人会心微笑摔跤宅院幽雅伏案浑浊笨拙参差眼帘单薄照耀文思梦想迷蒙印象愁怨顺心平淡近义词清鲜~清新惊叹~惊讶回味~体味洒脱~潇洒迂回~迂曲静寂~安静亲热~热情拘束~拘谨幽雅~文雅浑浊~污浊笨拙~愚笨参差~杂乱眼帘~眼眶单薄~瘦弱照耀~照射梦想~理想文思~才思迷蒙~迷茫愁怨~忧愁顺心~遂心平淡~平凡泊~停愁~忧低~矮书~写鸣~叫孕育~培育赠予~赠送摇曳~摇摆旖旎~柔美馥郁~浓郁凝视~注视察看~查看硕大无朋~硕大无比婆娑起舞~翩翩起舞心驰神往~梦寐以求顾影自怜~顾影弄姿孤芳自赏~自命清高反义词明朗→昏暗愉快→悲痛热闹→寂团结→分裂拘束→洒脱羞涩→大方幽雅→粗俗浑浊→清澈笨拙→灵活参差→整齐单薄→结实梦想→妄想迷蒙→清晰顺心→烦心平淡→精彩移→停暮→晨低→高近→远散→聚夜→昼坠落→上升开放→封闭赠予→索取光明→黑暗仰望→俯视硕大无朋→微乎其微顾影自怜→妄自尊大孤芳自赏→自惭形秽词语归类1 ABB 式词语:热乎乎亮晶晶笑哈哈笑眯眯笑嘻嘻笑盈盈②AABB 式词语:熙熙攘攘忽忽悠悠高高兴兴快快乐乐安安全全③描写绿色的词语:一碧千里翠色欲流苍翠欲滴万古长青花红柳绿④描写高大的词语:庞然大物硕大无朋硕大无比高大威武巍峨耸立⑤描写花香的词语:芬芳馥郁香远益清芬芳扑鼻沁人心脾⑥描写清高的词语:顾影自怜孤芳自赏自命清高自命不凡顾影弄姿⑦跟想象有关的词语:黄粱美梦痴心妄想异想天开浮想联翩痴人说梦漫无边际不切实际胡思乱想⑧量词:一首奇丽的小诗一条迂回的明如玻璃的带子三棵白丁香一柄花蕾⑨动词:流入云际到达目的地表演舞蹈迎接远归者⑩修饰词:尖尖的帽子茂盛的森林紫红的小果实亮晶晶的眼睛佳句积累1.比喻句(1)羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
部编版语文六年级上册必考课文重点梳理《草原》是现代作家、诗人老舍，他原名舒庆春，创作的一篇散文。
文章主要讲了草原风光图、喜迎远客图和蒙汉联欢图。
作者在最后引用了一句“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”抒发了作者对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊。
《丁香结》是作家宗璞的一部散文集，作者以丁香结象征生活中解不开的愁怨。
结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的。
我们既有赏花的情调，又有解结的心志。
生命给你芬芳的丁香的同时，也给你幽怨的“丁香结”。
这就是生活的常态，也是本文给我们的深刻启示。
《宿建德江》是唐代诗人孟浩然的代表作之一。
这是一首刻画秋江暮色的诗，是唐人五绝中的写景名篇。
作者把小船停靠在烟雾迷蒙的江边想起了以往的事情，因而以舟泊暮宿作为自己的抒发感情的归宿，写出了作者羁旅之思。
《六月二十七日望湖楼醉书》的作者是北宋著名文学家、书法家、苏轼谪居杭州期间创作的组诗，字子瞻，号东坡居士、铁冠道人，世称苏东坡。
他与其父苏洵，其弟苏辙，并称为“三苏”。
苏轼是北宋中期文坛领袖，在诗、词、散文、书、画等方面取得很高成就。
文纵横恣肆；诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格，与黄庭坚并称“苏黄”；词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛”；散文著述宏富，豪放自如，与欧阳修并称“欧苏”，为“唐宋八大家”之一。
苏轼善书，“宋四家”之一；擅长文人画，尤擅墨竹、怪石、枯木等。
《西江月·夜行黄沙道中》是宋代词人辛弃疾贬官闲居江西时创作的一首吟咏田园风光的词。
字幼安，号稼轩居士，人称“词中之龙”，与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。
此词着意描写黄沙岭的夜景：明月清风，疏星稀雨，鹊惊蝉鸣，稻花飘香，蛙声一片。
全词从视觉、听觉和嗅觉三方面抒写夏夜的山村风光，情景交融，优美如画，恬静自然，生动逼真，是宋词中以农村生活为题材的佳作。
《花之歌》是黎巴嫩的著名作家纪伯伦的散文诗集《组歌》中的一首，诗人用花的语言来叙述大自然的话语，文中尽显“纪伯伦风格”中的轻柔、凝练、隽秀与清新。
部编版六年级上册语文第四单元复习要点一、背诵默写背诵并默写《回乡偶书》。
二、词语听写惊慌狞笑黎明咆哮拥戴逼近清瘦沙哑放肆流淌呻吟吞没搀扶祭奠废话呼啸舒适熄灭波涛轰鸣勉强抱怨保佑照顾僵硬蜷缩均匀城市沉思清新魁梧沉默严肃缓慢车厢健壮虚弱停顿重复寂静困难乱哄哄三、形近字组词咆（咆哮）呻（呻吟）溅（飞溅）挨（挨打）抱（拥抱）伸（伸展）贱（低贱）唉（唉声叹气党（党员）淌（流淌）糟（糟糕）虑（焦虑）常（经常）躺（躺下）遭（遭遇）虚（虚心）四、多音字组词féng缝补 chōng冲锋 bó柏林缝冲柏fèng裂缝 chòng冲劲儿 bǎi松柏qiáng强大 jǐn尽管强 qiǎng勉强尽jiàng倔强 jìn淋漓尽致五、近义词咆哮——怒吼惊慌——惊惶拥戴——拥护放肆——放纵沙哑——嘶哑狞笑——奸笑舒适——舒服顾惜——怜惜抱怨——埋怨忧虑——焦虑探望——看望怒吼——咆哮照顾——照料心惊肉跳——胆战心惊忐忑不安——惴惴不安六、反义词黎明——黄昏惊慌——镇定沙哑——清脆拥戴——反对潮湿——干燥严肃——活泼温暖——寒冷僵硬——柔软倒霉——幸运蜷缩——伸展魁梧——瘦小嘶哑——清脆势不可当——不堪一击跌跌撞撞——稳稳当当七、成语势不可当汹涌澎湃心惊肉跳自言自语忐忑不安自作自受一动不动指手画脚不假思索八、在括号里填入合适的词语（受惊的）野马（窄窄的）木桥（清瘦的）脸上（波涛的）轰鸣（狂风的）怒吼（汹涌澎湃的）海浪（熟睡的）孩子（健壮的）男子（奇特的）举动（沙哑地）喊话（痛苦地）呻吟（虚弱多病的）老妇人（安静地）睡着（缓缓地）驶出（不假思索地）嗤笑九、特殊词语AABB式：跌跌撞撞干干净净缝缝补补来来往往ABB式：乱哄哄白茫茫湿淋淋乐呵呵AAB式：冷冷地紧紧地久久地喃喃地缓缓地ABAC式：又黑又冷跑来跑去自言自语自作自受AABC式：闪闪发亮津津有味念念有词斤斤计较ABCB式：一动不动一眨不眨一看不看一来不来十、量词一（座）山一（张）破帆一（个）孩子一（块）围巾一（张）床一（节）车厢十一、精彩文句1、比喻句山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。
部编版语文六年级（上）期末复习知识要点第一单元单元知识小结一、易读错的字豆腐(fu) 衣裳(shang) 稍(shāo)微陈(chén)列毛毯(tǎn) 马蹄(tí) 点缀(zhuì) 幽(yōu)雅笨拙(zhuō) 单薄(bó) 模糊(hu) 恍(huǎng)然喜鹊(què) 鸣蝉(chán)二、易写错的字陈：右边是“东”。
腐：是半包围结构，不要写成上下结构。
缀：右边前三个“又”最后一笔是点不是捺。
薄：上下结构，不要写成左右结构。
德：右边中间有一横。
三、会写词语绿毯陈旧衣裳彩虹马蹄奶豆腐微笑线条柔美惊叹回味乐趣目的地洒脱热乎乎礼貌拘束举杯感人会心点缀幽雅伏案笨拙单薄妩媚模糊花苞衣襟恍然愁怨宅院浑浊参差眼帘照耀文思梦想迷蒙愁怨顺心平淡建德江喜鹊鸣蝉稻花日暮翻墨水如天茅店社林旷野卷地风四、多音字五、形近字六、近义词清鲜—新鲜静寂—静谧羞涩—羞怯拘束—拘谨渲染—衬托朦胧—迷蒙轻灵—轻快单薄—薄弱妩媚—娇媚愁怨—愁闷日暮—黄昏黑云—乌云吹散—吹开孕育—养育摇曳—摇摆凝视—凝望欢迎—迎接顾影自怜—孤芳自赏七、反义词明朗—灰暗舒服—难受静寂—热闹可爱—讨厌迂回—径直拘束—大方雪白—漆黑潇洒—拘谨朦胧—清晰笨拙—灵巧参差—整齐单薄—厚实妩媚—素雅坠落—升腾开放—封闭欢迎—送行热乎乎—冷冰冰断断续续—接连不断硕大无朋—微乎其微八、词语搭配(清鲜)的空气(明朗)的天空(无边)的绿毯(白色)的大花(奇丽)的小诗(明如玻璃)的带子(静寂)的草原(好客)的主人(尖尖)的帽子(会心)的微笑(响亮)的歌声(羞涩)的鄂温克姑娘(星星般)的小花(淡淡)的甜香(幽雅)的甜香(参差)的绿(小小)的花苞(解不开)的愁怨(半树)银妆(一片)莹白(三棵)白丁香(一柄)花蕾(两扇)红窗(一次)春雨九、词语归类1. 含有数字的词语：高歌一曲一碧千里久立四望五湖四海千辛万苦五颜六色2. 形容白色的词语：雪白莹白灰白银白3. 含有“大”字的成语：硕大无朋庞然大物大材小用志大才疏大快朵颐大智若愚十、句子积累1. 比喻句：(1)羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
部编版六年级语文上册第六单元复习提纲一、关键句1、中心句是什么？整段文字或整篇文字都在围绕的那句话。
可以是总起句、过渡句、总结句。
文章可能也会没有中心句。
2、关键句是什么？文章中能概括主要内容，表达思想感情的句子，都是关键句。
包括过渡句、总起句、总结句、反复提到的句子、议论句、抒情句、独立成段的句子、引用的句子。
关键句包含了中心句。
3、关键句特征1）位置特征：比如：题目、文章开头、过渡句、结尾。
2）内容特征：概括性的语句，用到反复、议论、抒情、引用等的语句。
4、答题思路1）读——通读全文，理解文章基本内容，初步感知思想感情。
2）找——根据对文章初步了解及关键句特征找出关键句。
5、寻找关键句，把握文章内容。
1）有些关键语句就是这段话的大意，拿来直接用。
（一步走）2）有些段落的大意不是这段的关键句，而要根据关键句的提示进行概括，即改造一下关键句从而得出段落大意。
（两步走：找到关键句---改造关键句）3）关键句位置不固定，可能在一段话的不同位置。
比如：题目、文章开头、过渡句、结尾。
（不要太机械，灵活一点。
）二、古诗三首重点掌握古诗背诵默写、古诗理解（停顿、注释、诗意、情感）。
浪淘沙【唐】刘禹锡九曲/黄河/万里沙，浪淘/风簸/自天涯。
如今/直上/银河去，同到/牵牛/织女家。
[注解]①《浪淘沙》是由九首诗歌构成的一组诗，这里选的是其中一首。
浪淘沙：唐代曲名。
②浪淘：巨浪淘洗。
③簸：颠簸。
诗意鉴赏1、诗的前两句状写黄河的雄浑气魄，突出了九曲黄河冲风破浪、一往无前特点。
“九曲”用了夸张的手法，写出黄河的蜿蜒曲折，“自天涯”将黄河的源远流长写得出神入化。
2、后两句借用牛郎与织女的典故，驰骋想象，表示要迎着狂风巨浪，顶着万里黄沙，逆流而上，一直到牛郎织女家，表现了诗人不畏艰难的豪迈气概。
情感：《浪淘沙》通过描写黄河大浪淘沙之势，并借用牛郎织女的典故表达了对美好生活的向往，表现了诗人豪迈的气概和奋发向上的情怀。
《江南春》知识点江南春【唐】杜牧千里莺啼/绿映红，水村山郭/酒旗风。
部编版六年级语文上册第八单元专项复习《词句段运用》知识点梳理一、拟题目拟题目一般有以下几种：1、用文中主要人物作题目2、用文中主要事件作题目3、贯穿全文的事物作题目4、其他，比如用到修辞，比如几种方式的结合二、考察形式1、判断题目是通过哪种方式拟的。
2、短文中拟题目。
三、举例分析1、《少年闰土》《狼牙山五壮士》《我的伯父鲁迅先生》《我的战友邱少云》用文章中的主要人物作题目。
2、《开国大典》《诺曼底号”遇难记》《伯牙鼓琴》《草船借箭》以文章记叙的事件为题3、《竹节人》《桥》《灯光》《故宫博物院》《金色的鱼钩》以贯穿全文的重要事物为题3、《在牛肚子里旅行》《“精彩极了”和“糟糕透了”》《慢性子裁缝和急性子顾客》要么选取了匪夷所思的事件，要么营造出强烈的对比，通过问题很难准确猜出文章内容，更吸引读者。
4、《三黑和土地》用文中主要人物和贯穿全文的主要事物作题目。
一、根据词语联想想象给定词语，可以联想到什么？根据词语中的关键信息，进行联想，可以从整体上来想，可以从细节上来联想，可以从自己的感觉上联想。
可以联想曾经学过的、看过的文章。
其实和语文园地一的交流平台很像。
我们可以根据给定的词语联系我们的生活经验想开去，可以从课文内容想开去。
当然如何把这段话写得优美动人，最简单的方式是用到修辞。
二、举例分析读下面的词语，你想到了什么?选择一个词语，把你想到的用段话写下来。
“饱经风霜的脸”参考角度：什么样的人脸上会体现出饱经风霜？（老人、经常在外工作的人如环卫工人）这样的脸有什么特点？（皮肤、眼睛、嘴唇等是什么样的）给你的感觉是如何的？（如心疼？敬佩？）联想曾经学过的、看过的文章、图画等（如罗中立的油画《父亲》）既然写脸，就要用到人物外貌描写。
例1：她，一位心地善良的老奶奶。
岁月那把利刃在她脸上刻下了一道道枯树根似的刀痕，深褐色的眼睛深深地凹陷进去，低鼻梁，高颧骨，还有那总是干裂，白的透紫的嘴唇。
看着这位驼着的背，身体瘦小的，历经沧桑的老人，我不仅陷入深深的回忆之中。
1 六上语文复习要点 一单元 1、《草原》本文记叙了老舍先生第一次访问内蒙古草原时看到的美丽景色及受到蒙古族同胞热情欢迎、款待的情景，表现了蒙汉两族人民团结友好的深情厚谊，抒发了作者对祖国河山无限热爱的思想感情。 2、《丁香结》本文通过写丁香的美并回忆了古人的诗句，感叹如果人生没有任何困难，反而平淡无味。表达了作者从容、豁达、积极的人生态度，对困难忧愁无惧无畏、平常心看待的优秀品格。 3、《宿建德江》是一首借景抒情诗，诗人描写了停船夜宿建德江江边时看到的景色，抒发了诗人对家乡的思念之情及感慨人生的复杂心情。 4、《六月二十七日望湖楼醉书》写的是急雨中西湖景色的变幻多姿，表现了西湖景色的奇特。 5、《西江月*夜行黄沙道中》一词，写了乡村夏夜月明风清，空气中飘来阵阵稻花香，处处蛙声和鸣的景象，充分反映了作者对劳动人民的热爱之情。 6、《花之歌》这首散文诗采用第一人称的手法，把花比作大自然的话语、星星、诸元素之女、亲友间交往的礼品、婚礼的冠冕及生者赠予死者的祭献，讲述了花的成长与芬芳及凋谢，展现了花积极乐观的态度，赞美了花向往光明，不顾影自怜，也不孤芳自赏的精神。 7、近义词 拘束—拘谨 清鲜—新鲜 羞涩—害羞 明朗—晴朗 惊叹—赞叹 浑浊—污浊 笨拙—愚笨 照耀—照射 梦想—理想 朦胧—模糊 遮掩—遮蔽 苍穹—天空 孕育—养育 赠予—赠送 摇曳—摇动 旖旎—柔美 馥郁—浓郁 凝视—注视 琼浆—玉液 领悟—领会 舒服—舒适（舒畅）一碧千里—一碧万顷 襟飘带舞—衣袂（mėi）飘飘 顾影自怜—孤芳自赏 孤芳自赏—自命清高 反义词 舒服—难受 无限—有限 洒脱—拘束 疾驰—缓行 热闹—冷清 柔美—刚健 潇洒—木讷 朦胧—清楚 笨拙—伶俐 摇曳—静止 馥郁—恬淡 仰望—俯视 光明—阴暗 大方—羞涩 硕大无朋—小巧玲珑 顾影自怜—得意忘形 孤芳自赏—自惭形秽 8词语解释 渲染：国画的一种画法，用水墨或淡的色彩涂抹画面，以加强艺术效果。 勾勒：用线条画出轮廓。 洒脱：（言谈、举止、风格）自然不拘束，文中指草原辽阔平坦，在开车时可以随心所欲，而不必担心有什么危险。 迂回：回旋、环绕。文中指河像带子，弯弯曲曲的样子。 襟飘带舞：衣襟和裙带迎风飘动。 拘束：过分约束自己，显得不自然 羞涩：难为情，态度不自然。 格外：表示超过寻常。例句：今年冬天格外寒冷。 银妆：本义指雪下过后的场景或冬天雪后的美丽景色。课文用“银妆”形容丁香花的洁白。 朦胧：不清楚，模糊。 平淡无味：原指平平常常，这里指没有兴趣或意味。形容枯燥一点兴趣和意味也没有。 渚：水中间的小块陆地。 白雨：白色的雨点。 别枝：横斜的树枝。 日暮：黄昏时分。 社林：社庙（土地庙）丛林。 茅店：用茅草盖的旅舍。 旷：空旷。 翻墨：像墨汁一样的黑云在天上翻卷。 2
二单元 1、《七律*长征》本诗通过对红军二万五千里长征艰难历程的生动描述，热情地歌颂了中国工农红军不怕艰难困苦的革命英雄主义气概和革命乐观主义精神。 2、《狼牙山五壮士》本文通过对五壮士英雄事迹的记述，表现了他们热爱祖国、热爱人民、勇于牺牲的精神。 3《开国大典》本文通过记叙1949年10月1日在首都北京举行的开国大典的盛况，表达了中国人民对中华人民共和国诞生的无比自豪、激动的心情，展现了中华人民共和国的缔造者们，特别是毛泽东主席的领袖风采。 4《灯光》这篇记叙文通过对一件关于灯光的往事的回忆，歌颂了革命先烈的献身精神，说明今天的幸福生活来之不易。 5近义词 依托—依靠 豪迈—豪放 汇集—聚集 挺立—屹立 瞻仰—景仰 宣告—宣布 庄严—庄重 照耀—照射 宏伟—雄伟 茂密—繁茂 沉思—深思 憧憬—向往 璀璨—绚烂 激烈—猛烈 屹立—耸立（矗立） 斩钉截铁—直截了当 粉身碎骨—肝脑涂地 排山倒海—翻天覆地 四面八方—五湖四海 震天动地—惊天动地 千钧一发—万分危急 全神贯注—聚精会神（专心致志） 反义词 豪迈—胆怯 崎岖—平坦 汇集—分散 挺立—弯曲 庄严—轻浮 肃静—喧哗 茂密—稀疏 微弱—强烈 暴露—隐蔽 粉身碎骨—贪生怕死 斩钉截铁—优柔寡断 横七竖八—井井有条 聚精会神—心不在焉（神不守舍） 6、词语解释 万水千山：万道河，千重山。形容道路遥远险阻。 等闲：平常。 逶迤：形容道路、山脉、河流等弯弯曲曲延续不绝的样子。 细浪：小浪花。 磅礴：盛大。这里指山势高大、险峻。 走泥丸：小泥球在脚下滚过去。 云崖：高耸入云的山崖。 铁索：指大渡河上的泸定桥。红军过桥时只剩下十三根铁索。 三军：这里指红军队伍。 尽开颜：全都喜笑颜开。 全神贯注：全部精神集中投入。形容精神高度集中。 崎岖：形容山路不平，也形容处境艰难。 悬崖：高而陡的山崖。 斩钉截铁：比喻说话、办事坚决果断，明快利落。 居高临下：占据高处，俯向低处。形容处于有利的地势、地位。 屹立：像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来形容坚定不可动摇。 昂首挺胸：仰着头挺着胸无所畏惧的样子。 气壮山河：形容气势如高山大河那样雄伟豪迈。 肃立：恭敬庄严地站着。 瞻仰：恭敬地看（多用于与逝者有关的事物）。 震天动地：震动了天地。形容声势浩大。 千钧一发：一根发丝吊着千钧重物。比喻情况万分危急。 璀璨：形容珠玉等光彩鲜明。本课指天安门前的灯光耀眼。 3
三单元 1、《竹节人》本文按事情发展的顺序，先交代了事情发生的原因—有一段时间，全班都迷上了斗竹节人。接着叙述了事情的经过—怎样做竹节人，怎样玩竹节人及痴迷到上课时也玩的程度。最后交代事情的结果—竹节人被老师没收，却发现老师也在玩竹节人。这种写法能使文章条理清楚、叙述完整。 2、《宇宙生命之谜》这篇课文介绍了科学家探索地球之外是否有生命存在的艰难历程，说明到目前为止，地球之外是否有生命存在，仍然是一个未解的谜。 3、《故宫博物院》这是一篇说文明，课文介绍了祖国古代建筑群的杰出代表—故宫博物院。作者按故宫建筑由南到北的顺序，介绍了建筑群规模宏伟壮丽，布局和谐统一。故宫的建筑集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格，充分显示了劳动人民的智慧和力量。 4、近义词 新鲜—新颖 疲倦—疲惫 往常—平时 沮丧—丧气 向往—憧憬 浓厚—浓密 更替—更换 揭开—揭露 神秘—神奇 抵御—抵挡 相信—坚信 玲珑—精巧 精美—精致 宽阔—宽广 矗立—耸立 湛蓝—蔚蓝 辉煌—灿烂 矫健—强健 绚丽—艳丽 庄严—庄重 悠扬—婉转 前功尽弃—功亏一篑 暴露无遗—原形毕露 反义词 新鲜—陈旧 疲倦—精神 发达—落后 紧密—松散 干燥—湿润 稀薄—浓厚 独特—普通 笔直—弯曲 宽阔—狭窄 鲜明—模糊 威武—软弱 辉煌—阴暗 增加—减少 绚丽—暗淡 庄严—轻佻 拥挤—宽松 前功尽弃—大功告成 弄巧成拙—歪打正着 泰山压顶—如释重负 5、词语解释 威风凛凛：形容威武雄壮，很有气派，声势逼人。 没头没脑：做事找不到头绪，或不知来历底细。也指不加区分地、整个地或者没来由、无缘无故。 呆头呆脑：形容迟钝、傻气的样子。 挖空心思：绞尽脑汁，想尽办法。 叱咤风云：形容威力、声势极大。 别出心裁：独创一格，另外想出与众不同的主意、办法。 大步流星：形容跨着大步，走得飞快。 怒气冲冲：形容满脸的怒气、异常激动。 暴露无遗：全部、彻底地显露出来，毫无遗漏。 沮丧：灰心失望。 念念有词：现多指低声自语，或含糊不清地说个不停。多含讽刺诙谐意味。 忘乎所以：忘记了一切。指因过于兴奋而忘记一切。 心满意足：形容心中非常满足。 轻手轻脚：形容手、脚动作很轻。 化为乌有：变得什么都没有了。指全部丧失或完全落空。 沧海一粟：大海中的一粒谷子。比喻非常渺小的东西。 惟妙惟肖：形容（描写、模仿、刻画、雕塑和扮演等）非常逼真。 天寒地冻：形容天气非常寒冷。 井然有序：有条理、有秩序的样子。 迥然不同：形容差别很大、很不相同。 肃穆：（气氛、表情等）严肃而恭敬。 矗立：高耸地立着。 缭绕：回环旋转。 4
四单元 12.《桥》本文赞扬了以老支书为代表的优秀共产党员，在危难面前无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神。 13.《穷人》本文通过记叙渔夫和他的妻子桑娜收养女邻居西蒙的两个孩子的故事，反映了穷人的悲惨生活和他们在困苦中宁可自己吃苦也要帮助别人的高尚品质。 14.《在柏林》本文描写了火车上短暂的一幕：一位老妇人重复数着“一、二、三……”，被两个小姑娘嗤笑，后备役老兵说出实情后，车厢里一片寂静。这短暂的一幕，写出了残酷的战争给人民的身体和心灵造成了巨大的伤害。 列夫*托尔斯泰：俄国文学家、思想家。代表作有《战争与和平》《安娜*卡列尼娜》《复活》，高尔基曾这样评价他“不认识托尔斯泰者，不可能认识俄罗斯。” 近义词： 咆哮—怒吼 放肆—放纵 顾惜—怜惜 抱怨—埋怨 忧虑—焦虑 严肃—严厉 缓慢—迟缓 健壮—强壮 沉思—深思 奇特—独特 寂静—安静 惊慌—惊恐 势不可挡—势如破竹 心惊肉跳—胆战心惊 自作自受—自食其果 自言自语—喃喃自语 指手画脚—发号施令 反义词： 惊慌—镇定 沙哑—清脆 放肆—约束 潮湿—干燥 严肃—活泼 虚弱—强健 可怜—幸福 寂静—热闹 势不可挡—强弩之末 寒风呼啸—暖风习习 不假思索—深思熟虑 指手画脚—谨言慎行 词语解释： 咆哮：形容水流奔腾轰鸣，也形容人暴怒喊叫。课文中指洪水来势凶猛，奔腾呼啸。 势不可挡：来势凶猛，不可抵挡。（当：抵挡。） 狞笑：凶恶的笑。本课是形容洪水的凶猛、可憎。 拥戴：拥护推戴。 放肆：（言行）轻率任意，毫无顾忌。 呻吟：指人因痛苦而发出声音。本课是指木桥在洪水的冲击下发出响声。 祭奠：为死去的人举行仪式，表示追念。 呼啸：文中形容海风发出高而长的声音，说明寒风猛烈。 抱怨：心中不满，数说别人的不对；埋怨。 忐忑不安：指心理七上八下心神不宁。 自作自受：自己做错了事，自己承受后果。（受：承受） 魁梧：（身体）强壮高达。 倒霉：遇事不利；遭遇不好。 严肃：（神情、气氛等）使人感到敬畏的。 不假思索：不用思考就做出反应。形容言行敏捷（假：凭借，依靠） 指手画脚：说话时手脚做出各种动作。多形容说话放肆、随便或神气活现的样子。也表示说话时用手脚示意。 嗤笑：讥笑。
