鲁教版小学语文四年级上册 触摸春天 PPT课件

那么对于双目失明、 失去视觉的盲人不能用 眼睛感受春天，那他们 怎么知道春天来了呢？ 请同学们大胆猜测一下。
在触摸春天的过程中会有怎样 的惊喜?怎样的震撼?让我们走近盲女 孩安静，体会其“触摸春天”的心路 历程；让我们走近作者，体会其对“ 触摸春天”的感受。相信一定会收获 惊喜与感动。
máng
悄然：
1. 忧愁：～切。～怆。～然落泪。 2. 寂静无声：～然无声。～寂。～静。～声。
知
小径： 狭窄的道路；小路。
道
穿梭： 象织布的梭子来回活动，
这
形容来往频繁。
些
词
流畅：流利，通畅。
语
磕磕绊绊：形容路不好走或腿脚有
的
毛病而行走不灵便。
意 思
瞬间：转眼之间。
吗
缤纷：繁多而凌乱。
整体感知
这篇课文给我们讲述了一个怎样的 感人故事？
盲童
jìng
小径
kē bàn
quán
磕磕绊绊 权利
chàng xiáng
流畅 飞翔
bīn
缤纷 流连
hú
niǎo
qiǎo
shùn
弧线 清香袅袅 悄然 一瞬间
浓郁 流连 小径 穿梭 流畅 引导 灵性 经历 瞬间 扑闪 概念 合拢 弧线 飞翔 权利 缤纷 花繁叶茂 磕磕绊绊 多姿多彩 清香袅袅
你
qiǎo
生命是宝贵的，也是美好的。砖缝里顽强 生长的小苗，绝境中奋力求生的飞蛾，花丛中 感受春天的盲姑娘········这一幅幅动人的画面无 不展示着他们对生命的热爱。让我们跟随老师 和课文的作者们，去感受生命的美好，了解更 多热爱生命的故事··········
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 ——苏轼《惠崇〈春江晚景〉》

2、每个人都有生活的权利，无论 是否拥有健全的体魄，只要你热爱生活， 热爱生命，就一定能创造出一个属于自 己的春天，编织出属于自己的五彩斑斓 的世界。
17
谁都有生活的权利，触
谁都可以创造一个属于 摸
自己的缤纷世界。
春
天
20世纪，一个独特的生命个体以其勇敢的 方式震撼了世界，她就是海伦·凯勒—— 一个生活在黑暗中却又给人类带来光明 的女性，一个度过了生命的88个春秋， 却熬过了87年无光、无声、无语的孤 独岁月的弱女子。然而，正是这么一个幽闭 在盲聋哑世界里的人，竟然毕业于哈佛大学 德吉利夫学院，并用生命的全部力量处处 奔走，建起了一家家慈善机构，为残疾人造 福，被美国《时代周刊》评选为20世纪美国 十大英雄偶像。创造这一奇迹，全靠一颗不 屈不挠的心。海伦接受了生命的挑战， 用爱心去拥抱世界，以惊人的毅力面对 困境，终于在黑暗中找到了光明，最后 又把慈爱的双手伸向全世界。
不
屈
张服
海于
迪
命 运
的
在05年的央视春节联欢晚会上， 21个聋哑演员将舞蹈《千手观音》 演绎得天衣无缝、美轮美奂。无论 是现场观众还是广大网友，都对这
支近乎完美的舞蹈作出了“震撼、激 动、流泪”的评价。
拓展作业
• 学了这篇课文，你的心中一定涌起了一种 对生命的感动，拿起手中的笔，把你的感 受记录在日记中。
• 搜集其他热爱生命的故事，以你喜欢的形 式（故事会、手抄报等）在班内展示。
• 阅读海伦·凯勒的《假如给我三天光明》。
我想对他们说 我想向他们学 我想帮他们做
小径 流畅 磕磕绊绊 绊倒
shùn hú xiáng quán bīn 瞬弧 翔 权 缤
瞬间 弧线 飞翔 权利 缤纷

散文中的春天
散文作家通过描写春天的景色和气息 ，表达对自然美的赞美和对生命的思 考。
传统节日与春天关联性分析
春节与春天的关系
春节是中国最重要的传统节日，正值农历新年之始，人们 通常会在这个时候进行各种庆祝活动，寓意着迎接新的生 活和希望。
清明节与春天的关系
清明节是中国传统节日之一，通常在公历4月初，人们会 祭祖和扫墓，同时也是亲近自然、欣赏春天美景的好时机 。
植物复苏
在春天，植物开始复苏生 长，草木萌发新绿，树木 抽出嫩芽。
花卉盛开
春季是花卉盛开的季节， 各种花卉竞相开放，为大 自然增添了色彩。
动物活跃
随着春天的到来，动物也 开始活跃起来，鸟儿鸣唱 、蝴蝶翩翩起舞。
02
植物生长与春天关系
植物生长周期及影响因素
植物生长周期
包括种子萌发、幼苗生长、营养生长、生殖生长等阶段。
04
人类文化与春天渊源
春天在人类文化中的地位
春天的象征意义
春天通常被视为新生、希望和繁荣的象征，在各种文化中都 具有重要地位。
春天的文化影响
春天的到来往往伴随着各种庆祝活动和仪式，反映了人类对 自然的敬畏和对生命的珍视。
文学作品中的春天描绘
诗歌中的春天
在诗歌中，春天常被描绘为充满生机 和活力的季节，如“春眠不觉晓，处 处闻啼鸟”。
来临时间
春天的来临时间因地域差异而有 所不同，但大致在每年的2月至5 月之间。
春天气候特点分析
01
02
03
气温回升
随着春天的到来，气温逐 渐回升，天气变得温暖宜 人。
降水增多
春季降水相对较多，尤其 是春雨绵绵，为大地带来 了滋润。
风力加大
春季风力较大，多风天气 较多，有时伴有沙尘天气 。

安静走到了一片草地上，她的手 指悄然合拢，她似乎摸到这些小 草比昨天又长高了一截； 她来到了一棵开满了花的桃树下， 她的手指悄然合拢，她似乎 （ ）； 她来到一棵长满绿叶的小树下， 她的手指悄然合拢，她似乎 （ ）。
小组合作学习，勾画奇迹
边读边想，用笔勾画出 安静还创造了哪些奇迹？小 组交流写上自己的感受。
谁都有生活的权利，谁都可以创 造一个属于自己的缤纷世界。
______有生活的权利， ______可以为自己创造一个 属于自己的缤纷世界。
17
我要扼住命运的咽喉！
—— 贝多芬
触 摸 春 天
17
即使跌倒一百次，也要一百 零一次地爬起来。 ——张海迪
触 摸 春 天
17
聋人舞蹈 《千手观音》
触 摸 春 天
流畅，没有一点儿磕磕绊绊。 流畅 磕磕绊绊
细读品味 感悟奇迹
她慢慢地伸出双手，在花香的
引导下，极其准确地伸向一朵沾着 极其准确 露珠的月季花。
比较下面两个句子，哪一句更好，为什么？
她伸出双手，在花香的引导 下，伸向一朵沾着露珠的月季花。
她慢慢地伸出双手，在花香的 慢慢地 极其准确地 引导下，极其准确地伸向一朵沾着 露珠的月季花。
17
触 摸 春 要是人们把活着的每一 天都看做是生命的最后一天， 天
该有多好啊！ ——海伦· 凯勒
我们生活得很精彩
张海迪 宋晓波
谁都有生活 的权利，谁都可 以创造一个属于 自己的缤纷世界。
Every one is NO.1
17
触 谁都有生活的权利，
谁都可以创造一个属于
自己的缤纷世界。
摸 春 天
虽然春天非常美丽， 但是 。
触摸春天
可是安静觉得仅仅了解到这些是不 够的，所以她才要伸出手去摸一摸春天。 那么她触摸到的春天又是怎样的？请你 读读课文找一找。

鲁教版小学语文四年级上册
第四单元
第13课
导入新课
同学们，春天是美丽的，而且是令人向往的， 小草变绿了，花儿都渐渐开放了，大树们也都发 出了新鲜的嫩芽，但是你们触摸过春天么？这节 课，让我们继续学习《触摸春天》
新课学习
品评人物，深化认识
1.同学们已经多次阅读了这篇课文，说一说 通过仔细读文，你对盲女孩安静又有了怎样的 认识，或者说一说你觉得安静是个怎样的孩子？
谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自 己的缤纷世界。
课堂练习
1.出示下面词语，指导学生读正确。 弧线 飞翔 权利 缤纷 清香袅袅 2.说一说你认识哪些身残志坚的人，他们是怎样热 爱生命的？
作业布置
1.从文中找出自己喜欢的语句或段落，抄写下来。 2.课下阅读《假如给我三天光明》，写出读后感想。 3.按照课后学习伙伴的提示，搜集热爱生命的感人 故事，小组合作办一份以“热爱生命”为主题的板 报。
板书设计
触摸组讨论 3.全班交流。
新课学习
蝴蝶被安静神奇的灵性所慑服，我们也被安静 多姿多彩的内心世界所震撼。请同学们再来有感情 地朗读课文，力求边读边把文中所描绘的情形在眼 前浮现出来。
读请 一同 读学 ，们 读选 出择 体自 会己 与最 感喜 受欢 。的
段 落
结论总结
可爱的小姑娘安静虽然无法用眼睛看见多姿多彩 的春天，却能够用心灵触摸到。海伦·凯勒曾说： “世上除了用眼睛看世界，还有一种内在视觉，那 可能是更真实的，那就是用心去看这个世界。

许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞 走了，安静仰起头来张望。
热爱生命
A、你从哪儿感受到这真是个奇迹？（睁 着眼睛的蝴蝶——盲姑娘）
B、悄然什么意思？竟然什么意思？（出 乎意料、没有想到）她没有想到什么？
• 安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴 蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这 个盲女孩神奇的灵性抓住了。
许久，蝴蝶在安静的手里扑 腾。此时，安静在想些什么呢？
安静抬起头张望，此刻她
的心随着振翅远飞的蝴蝶
飞到——————； 飞到——————； 飞到——————； 她感到这是一个————的春天， 这是一个————的世界。
此刻安静的心上，一定划过一条美丽 Байду номын сангаас弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道优 美的曲线，述说着飞翔的概念。
弧线可不是曲线哦
弧线 曲线
阅读最后一个自然段，想想： 1、安静告诉了我一个什么道理？ 2、安静是怎样告诉“我”这样的道理？
谁都有生活的权利，谁 都可以创造一个属于自己的 缤纷世界。
安静告诉了我：谁都有生活的权利，谁都可
以创造一个属于自己的缤纷世界。无论你 是否身体残缺，只要通过自己的努力，就 一定能创造奇迹。
1、安静的眼睛虽然失明，但她的心灵窗户并 没有关闭，她是用她的全部身心来感受这 多姿多彩的世界。在她 的内心世界里，同 样是一片明媚动人的景色。
尽管安静什么也看不见，但追随着蝴蝶飞舞
的轨迹，她丰富的内心世界已经感受到了 飞翔的快乐，人生的美好。
每一个人都有生活的权利，无论你是否有
健全的体魄，只要热爱生活、热爱生命， 就一定能创造一个属于自己的春天，编织 出一个属于自己的缤纷世界。
谁都有生活的权利，谁都可以创一个属于自己的缤纷世界。

• 穿梭 流畅 合拢 扑腾 悄然 • 飞翔 权利 瞬间 弧线 曲绊绊 缤纷世界 极其准确
穿梭
象织布的梭子 来回活动，形容来 往频繁。
形容路不好走或腿 脚有毛病而行走不灵便。
磕磕绊绊
形容香气缭绕不绝。
清香袅袅
1、我认真默读了课文的关键句段， 找到了这些问题的答案：
我们生活得很精彩
即使跌倒一百次，也要一百 零一次地爬起来。 ——张海迪
我要扼住命运的咽喉！
—— 贝多芬
我们生活得很精彩
彩身 的体 残残 疾疾 运但 动生 员命
多
教师在自己的工作岗位上兢兢业业， 一生桃李满天下；
医生救死扶伤，创造了一个个生命的 奇迹；
保卫祖国的战士坚守岗位，用自己的 生命保卫我们的家园；
她闻到了
她触摸到了
她仿佛听到了
她慢慢地伸出双手，在花香的引导下， 地伸向极一其朵准沾确着露珠的月季花。
她慢慢地伸出双手，在花香的引导下， 伸向一朵沾着露珠的月季花。
谁都有生活的权利，谁都可以创造 一个属于自己的缤纷世界。
( ) 有生活的权利，( )可以创造 一个属于自己的缤纷世界。
我们生活得很精彩
居然
此时你就是双目失明的安静，蝴蝶在你的手指间 扑腾，安静，你仿佛看到了什么？ 你感受到了什么？ 听到了什么？
我仿佛看到了：
我感受到了：
我仿佛听到了蝴蝶在说：
许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀 飞走了，安静仰起头来 张。望
她走得很流畅，没有一磕点磕儿绊绊。
春天来了，小区的绿地上花繁叶茂。 桃花开了，月季花开了。浓郁的花香吸 引着安静。这个小女孩，整天在花香中流 连。
清洁工用自己勤劳的双手，让我们的 家园美丽而整洁；
……

贝多芬双耳失聪， 郑龙水双眼失明， 我还有一只脚， 我要站在地球上。
海伦· 凯勒双眼失明， 郑丰喜双脚畸形， 我还有一只脚， 我要走遍美丽的世界。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
安静的手指悄然合拢，竟然拢住了 那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的 蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。 蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充 满了惊讶。这是一次全新的经历，安静 的心灵来到了一个她完全没有体验过的 地方。
她听到了________，她闻到了________， 她仿佛看到了________。看，安静的内心世 界________。
我深深地感动着，心潮澎湃： 啊，_________________。
许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞 走了，安静仰起头来张望。此刻安静的心 上，一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她 八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述 说着飞翔的概念。
谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属 于自己的缤纷世界。
我还有一只脚
1、再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。 2、从善如登，从恶如崩。 3、现在决定未来，知识改变命运。 4、当你能梦的时候就不要放弃梦。 5、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。 6、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。 7、当你把高尔夫球打不进时，球洞只是陷阱；打进时，它就是成功。 8、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 9、永远不要逃避问题，因为时间不会给弱者任何回报。 10、评价一个人对你的好坏，有钱的看他愿不愿对你花时间，没钱的愿不愿意为你花钱。 11、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。 12、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。 13、人生最大的错误是不断担心会犯错。 14、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。 15、不管怎样，仍要坚持，没有梦想，永远到不了远方。 16、心态决定命运，自信走向成功。 17、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。 18、励志照亮人生，创业改变命运。 19、就算生活让你再蛋疼，也要笑着学会忍。 20、当你能飞的时候就不要放弃飞。 21、所有欺骗中，自欺是最为严重的。 22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事，想得太多会疼，想不通会头疼，想通了会心痛。 23、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。 24、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。 25、世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子。 26、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。 27、智者，一切求自己；愚者，一切求他人。 28、有时候，生活不免走向低谷，才能迎接你的下一个高点。 29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。 30、经验是由痛苦中粹取出来的。 31、绳锯木断，水滴石穿。 32、肯承认错误则错已改了一半。 33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 34、好方法事半功倍，好习惯受益终身。 35、生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。 36、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。 37、别人认识你是你的面容和躯体，人们定义你是你的头脑和心灵。 38、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 39、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。 40、事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。 41、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。 42、自信人生二百年，会当水击三千里。 43、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。 45、不可能！只存在于蠢人的字典里。 46、在浩瀚的宇宙里，每天都只是一瞬，活在今天，忘掉昨天。 47、小事成就大事，细节成就完美。 48、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 49、人往往会这样，顺风顺水，人的智力就会下降一些；如果突遇挫折，智力就会应激增长。 50、想像力比知识更重要。不是无知，而是对无知的无知，才是知的死亡。 51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。 52、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 53、年少时，梦想在心中激扬迸进，势不可挡，只是我们还没学会去战斗。经过一番努力，我们终于学会了战斗，却已没有了拼搏的勇气。因此，我们转向自身，攻击自己，成为自己最大的敌人。 54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。 55、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。 56、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。 57、理想的路总是为有信心的人预备着。 58、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 59、世上除了生死，都是小事。从今天开始，每天微笑吧。 60、一勤天下无难事，一懒天下皆难事。 61、在清醒中孤独，总好过于在喧嚣人群中寂寞。 62、心里的感觉总会是这样，你越期待的会越行越远，你越在乎的对你的伤害越大。 63、彩虹风雨后，成功细节中。 64、有些事你是绕不过去的，你现在逃避，你以后就会话十倍的精力去面对。 65、只要有信心，就能在信念中行走。 66、每天告诉自己一次，我真的很不错。 67、心中有理想 再累也快乐 68、发光并非太阳的专利，你也可以发光。 69、任何山都可以移动，只要把沙土一卡车一卡车运走即可。 70、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 71、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。 72、只要路是对的，就不怕路远。 73、如果一个人爱你、特别在乎你，有一个表现是他还是有点怕你。 74、先知三日，富贵十年。付诸行动，你就会得到力量。 75、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 76、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。 77、年轻就是这样，有错过有遗憾，最后才会学着珍惜。 78、时间不会停下来等你，我们现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 79、在极度失望时，上天总会给你一点希望；在你感到痛苦时，又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中，我们学会了看护自己，学会了坚强。 80、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。

在春天的深处，安静细细地感 受着春天许久，她张开手指，蝴蝶 扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来 张望。此刻安静的心上一定划过一 条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人 生划过一道及其优美的曲线，述说 着飞翔的概念。
谁都有生活的权利，谁都可 以创造一个属于自己的缤纷世界。
每一个人都拥有生活的权力，无 论你是否拥有健全的体魄，只要热爱 生活热爱生命，就一定能够创造出一 个属于自己的春天，编织出属于自己 的五彩斑斓的世界。
• 一个活生生的蝴蝶正在安静 的手中扑腾，挣扎。它可能 会对安静说什么呢？
安静，放了我吧，我也有生命 安静，放我回家吧； ..........
在春天的深处，安静细细 地感受着春光。许久，她 张开手指，蝴蝶扑闪着翅 膀飞走了，安静仰起头来 张望 张望。 珍爱生命
小练笔：
她仿佛看见了......
她仿佛看见了......
她在花丛中（ ），她走的很 （ ），一会儿（ ），一 会儿（ ），她想（ ）。
居然
悄然合拢 安静的手指悄然合拢， 竟然拢住了那只蝴蝶，真 竟然 是一个奇迹！睁着眼睛的 ！ 蝴蝶被这个盲女孩神奇的 灵性抓住了。
厉害、聪明、有灵性
•蝴蝶在她的指间扑腾，安 静的脸上充满了惊讶。这 是一次全新的经历，安静 的心灵来到了一个她完全 没有体验过的地方。
同学们，你们知道吗，她们都是聋哑人，一 直生活在无声的世界里，但是他们凭着对生活的 热爱，对生命的渴望，经过刻苦训练，终于用美 轮美奂舞蹈《千手观音》带给世人艺术的享受， 也为自己创造了一个用心灵感受音乐奇迹。
我 们 生 活 得 很 精 彩
我们生活得很精彩
身 体 残 疾 但 生 命 多 彩 的 残 疾 运 动 员
•
同学们，其实人的一生不可能一 帆风顺。我们也会遇到挫折，但不管 怎样，只要我们有一颗热爱生活的心， 一颗坚强乐观的心，相信我们都可以 创造属于自己的缤纷世界。