“我的未来畅想 十年之后的我”活动策划书(完整版)

2018-2019-“我的未来畅想十年之后的我”活动策划书-推荐word版
本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将予以删除！
== 本文为word格式，下载后可随意编辑修改！ ==“我的未来畅想十年之后的我”活动策划书
活动背景：陈奕迅的《十年》，相信大家都不陌生吧：“十年
之前，你不认识我，我不认识你，十年之后，我们是朋友，可以问候。

”如果用秒来计算，漫漫人生路。

但若用十年来记载，显得格外的弥足珍贵。

或许现在的你还是一名学生，那十年后的你又身在何方呢？现在的你，是伤悲？快乐？惆怅？幸福？十年后的你呢？有没有想过XX年后的自己会是什么样子呢？何不畅想一下呢。

等到XX年后，想到XX年前的这个畅想，你的心里有没有感动呢？说出一份对十年后的祝愿，许下一份为期十年的约定。

给XX年后的自己留些感动。

说出一份对十年后的祝愿，许下一份为期十年的约定。

在此，可通过歌声，话剧，话剧，小品，朗诵等各种形式畅想属于你的未来私信吧。

活动名称：漫步人生畅想十年
活动主题：十年有你感恩于心十年历练感恩于行
活动目的：十年人生的转折，十年人生的跨越，十年人生的一种历练，大学生正处于与社会交接的状态，理解社会而又接触不到社会的复杂与现实，懂得生活却体会不到人生的酸甜与苦辣，十年人生的一个转折一个征程，十年之后有你有我还有他她它，正处于大学生的我们通过这个活动，让同学了解到，认知到，体会到十年后的自己是怎样的，借此发挥自己的想象让自己理解懂得自己，漫步人生路。

活动对象：11级，12级全体同学
活动时间地点：4月1日（周一）晚上六点半到七点上交节目单地点待定。

“我的未来畅想十年之后的我”活动策划书活动名称：我的未来畅想十年之后的我活动目的：1. 鼓励参与者积极思考未来，设立目标并制定计划，以实现个人成长和发展。

2. 提供一个平台，让参与者分享他们对未来生活和职业的展望和憧憬。

3. 促进参与者之间的交流和合作，共同启发创新的想法和解决方案。

活动时间：一个整天活动地点：选择一个宽敞舒适的场地，可以容纳参与者和主持人的交流和互动，如会议室、多功能厅等。

活动流程：1. 活动开场（30分钟）- 主持人欢迎并介绍活动的目的和流程。

- 自我介绍环节，参与者互相认识。

2. 主题演讲（60分钟）- 邀请一个成功的行业专家或激励人士进行主题演讲，分享个人成功经验和对未来的看法。

- 演讲结束后，参与者有机会提问和交流。

3. 分组讨论（90分钟）- 将参与者分成小组，每个小组由一个领导者带领。

- 每个小组讨论一个具体话题，如职业发展、学习计划、个人兴趣爱好、社会责任等。

- 小组讨论结束后，每个小组派代表分享他们的讨论结果和结论。

4. 未来展望（60分钟）- 邀请每个参与者准备一份简短的展望报告，分享他们对未来十年的畅想和目标。

- 每个参与者有5分钟的时间展示自己的报告，其他参与者可以提问和给予建议。

5. 经验分享（30分钟）- 邀请一些成功人士或校友分享他们的个人成长经历和取得的成就。

- 参与者可以从他们的经验中获得启发和指导。

6. 总结和反思（30分钟）- 主持人总结整个活动的内容和亮点。

- 参与者进行个人反思，写下他们从活动中得到的收获和计划。

7. 活动结束（15分钟）- 主持人感谢所有参与者的积极参与并宣布活动结束。

活动宣传：1. 制作海报和传单，宣传活动的目的、时间、地点和流程。

2. 在校内宣传栏和社交媒体上发布活动信息。

3. 邀请学校或社区的相关组织共同宣传活动。

活动评估：1. 通过参与者的反馈问卷评估活动的效果和满意度。

2. 收集参与者的畅想报告和计划，以监测他们的发展进程和实现目标的情况。

大学生“我的未来畅想,十年之后的我”活动策划书下文是关于大学生“我的未来畅想,十年之后的我”活动策划书相关内容，希望对你有一定的帮助：第一篇:《我的未来我做主活动策划书》静观棋社我的未来我做主活动策划书一、活动背景今天站在哪里并不重要，最重要的是你下一步迈向哪里。

职业生涯规划对于每个人来说都是必不可少的，对于大学生尤其重要。

大学时代可谓是人一生中的黄金时代，也是一个人的性格形成和能力发展一个重要的阶段，大学生做好职业生涯规划规划，结合自己的职业生涯目标，才能使大学的学习更加有效，赢在起跑线上。

职业生涯规划课犹如一盏明灯照亮我们前进的方向。

记得哈佛大学的爱德华·班菲德博士曾对美国社会进步动力的研究发现，那些成功的人往往都是有长期时间观念的人。

他们在做每天、每周、每月活动规划时，都会用长期的观点去考量。

他们会规划五年、十年，甚至二十年的未来计划。

他们分配资源或做决策都是基于他们预期自己在几年后的地位而定。

这一研究成果，对于刚刚跨入社会的职场人士有着重要的启示作用。

只有规划好自己的人生，才能避免走许多的弯路。

二、活动主题：讲PPT,大学生职业生涯规划三、活动宗旨以棋为纽带、增进友谊为宗旨，为广大同学提供一块交流棋艺、结识棋友的广阔天地。

棋社的目的是：弘扬棋文化，普及棋艺术，提高棋艺水平，丰富校园文化生活。

棋社成立会丰富大学校园文化，提高同学们的棋素养。

在繁重的课业之余平添生活趣味，让同学们劳逸结合。

促进同学们德智美全面发展，成长为社会需要的优秀人才增强同学们的人际交际能力，激发同学们的参加活动的激情，培养同学们的责任意识。

四、承办部门：静观棋社五、参与对象：社团内部成员六、活动时间：2014年3月12日18:00—比赛结束七、活动地点：408八、活动内容1、讲解PPT。

2、解答同学们对未来就业的疑问。

3、提高同学们对于未来的重视，让同学们审视自我对自己的未来做出完美的规划，减少毕业以后的就业压力。

未来畅想活动策划方案一、活动背景分析未来是一个被无限可能性包围的时代，科技的迅猛发展将给人类带来前所未有的改变。

未来畅想活动致力于让人们对未来发展充满期待和希望，激发创新意识和思维，引领社会进步。

此次活动旨在为参与者提供一个思考未来、构建未来的平台，通过科技展览、创新竞赛、主题演讲等方式，为人们营造出一个畅想未来的环境。

二、活动目标1. 激发创新意识：通过举办科技展览、创新竞赛等活动，激发参与者的创新意识和创新思维，鼓励他们积极参与未来科技的研发和应用。

2. 增强社会责任感：引导参与者思考未来社会和环境的发展，提高社会责任感，积极参与社会公益事业。

3. 促进产学研合作：鼓励企业、学校、科研机构等各界人士共同参与活动，促进产学研合作，推动科技创新成果的转化和应用。

4. 提高科技素养：通过主题演讲、研讨会等形式，提高参与者的科技素养水平，增加对未来科技发展的认知和理解。

三、活动内容1. 科技展览：展示未来的科技成果和创新产品，包括智能机器人、虚拟现实技术、人工智能、生物科技等领域的最新研发成果。

参与者可以近距离了解这些科技，并与研发人员进行交流和互动。

2. 创新竞赛：组织创新竞赛，鼓励参与者围绕未来社会的发展提出创新想法和解决方案。

竞赛的主题可以涵盖智能交通、智能城市、健康科技、环境保护等方面，参与者可以通过小组合作或个人参赛。

3. 主题演讲：邀请科技专家、企业领导和学者等来进行主题演讲，分享他们对未来发展的畅想和观点。

演讲内容可以涵盖人工智能、生物技术、环境科学、能源技术等领域的最新进展和未来趋势。

4. 专题研讨会：组织专题研讨会，邀请相关领域的专家学者和从业人员进行深入探讨。

研讨会可以分为不同的专题，如智能科技、生物医学、环境可持续发展等，参与者可以自由选择感兴趣的专题参加。

5. 社会公益活动：组织社会公益活动，让参与者亲身体验科技的社会效益。

例如，可以组织志愿者活动，参与者可以通过科技手段帮助弱势群体、保护环境等。

方案编号：LX-FS-A94355“我的未来畅想十年之后的我”活动策划书标准范本The Objectives, Policies, T ask Allocation, Steps T o Be T aken And Other Factors Needed T o Complete The Established Action Guideline Are Formulated And Implemented According T o The Plan.编写：_________________________审批：_________________________时间：________年_____月_____日A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑“我的未来畅想十年之后的我”活动策划书标准范本使用说明：本方案资料适用于工作生活中把目标、政策、程序、规则、任务分配、要采取的步骤，使用的资源以及为完成既定行动方针所需要的其他因素全部按计划制定成文本，并付诸实施。

资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。

活动背景：陈奕迅的《十年》，相信大家都不陌生吧：“十年之前，你不认识我，我不认识你，十年之后，我们是朋友，可以问候。

”如果用秒来计算，漫漫人生路。

但若用十年来记载，显得格外的弥足珍贵。

或许现在的你还是一名学生，那十年后的你又身在何方呢？现在的你，是伤悲？快乐？惆怅？幸福？十年后的你呢？有没有想过XX年后的自己会是什么样子呢？何不畅想一下呢。

等到XX年后，想到XX 年前的这个畅想，你的心里有没有感动呢？说出一份对十年后的祝愿，许下一份为期十年的约定。

给XX年后的自己留些感动。

说出一份对十年后的祝愿，许下一份为期十年的约定。

在此，可通过歌声，话剧，话剧，小品，朗诵等各种形式畅想属于你的未来私信吧。

活动名称：漫步人生畅想十年活动主题：十年有你感恩于心十年历练感恩于行活动目的：十年人生的转折，十年人生的跨越，十年人生的一种历练，大学生正处于与社会交接的状态，理解社会而又接触不到社会的复杂与现实，懂得生活却体会不到人生的酸甜与苦辣，十年人生的一个转折一个征程，十年之后有你有我还有他她它，正处于大学生的我们通过这个活动，让同学了解到，认知到，体会到十年后的自己是怎样的，借此发挥自己的想象让自己理解懂得自己，漫步人生路。

“我的未来畅想十年之后的我”活动策划书活动概述：活动名称：“我的未来畅想：十年之后的我”活动时间：XX年XX月XX日活动地点：XX地点活动主办方：XX机构/团队活动目的：本次活动旨在通过展示和分享参与者关于未来十年内个人的期望和目标，激发青年人的想象力和创造力，帮助他们更好地规划和实现自己的未来发展。

活动背景：年轻人面临着快速变化的社会和工作环境，需要更加清晰地明确自己的目标和愿景。

通过这个活动，我们希望能够引导青年人思考和探索自己的未来，并为他们提供一个展示和交流的平台。

活动内容和形式：1. 演讲和分享会：邀请一些成功的青年人士来分享他们在过去十年中的成长经历和未来的计划，鼓励参与者思考自己的未来方向。

2. 小组讨论：将参与者分成小组，让他们就自己的未来做一个策划，包括个人目标、学习和职业计划等。

每个小组讨论后，选出一位代表进行总结和分享。

3. 创意展示：参与者可以利用图片、绘画、写作等形式展示自己对未来的畅想和目标，以鼓励他们发挥想象力和创造力。

4. 互动环节：为了增加互动和参与度，可以设立一些互动游戏和挑战，让参与者在游戏中体验和感受未来的各种可能性。

5. 结束仪式：活动结束时，组织一个简单的仪式，表彰参与者的付出和分享，并鼓励他们继续努力实现自己的未来目标。

活动推广和宣传：1. 利用社交媒体平台和线下渠道进行活动的宣传，如微信、微博、校内广播等。

2. 邀请媒体和校园媒体进行报道，增加活动的曝光度。

3. 利用海报、宣传单、电子邮件等方式向目标受众发送活动信息。

4. 鼓励参与者邀请自己的朋友和同学参加活动，扩大参与人数。

活动预算：1. 场地租赁费用：XXX元2. 演讲嘉宾酬劳：XXX元3. 宣传材料制作费用：XXX元4. 小组讨论的奖品与奖状：XXX元5. 互动环节的道具和奖品：XXX元6. 结束仪式的礼品和奖品：XXX元7. 活动工作人员酬劳：XXX元8. 其他杂项费用：XXX元总计：XXX元备注：以上预算仅供参考，请根据实际情况进行调整。

“我的未来畅想十年之后的我”活动策划书活动名称：我的未来畅想—十年之后的我活动目的：1. 激发参与者对未来的思考和畅想，引导他们思考自己的未来发展方向和目标。

2. 提供一个交流平台，让参与者分享他们的未来梦想和计划，共同学习和启发。

活动时间：选择一个适当的日期，通常在学期结束或休假期间进行。

活动地点：选择一个适当的场所，如学校礼堂、多媒体教室或会议室，确保能够容纳所有参与者。

活动参与者：1. 主要面向学生群体，包括中学生、大学生等，以及其他对未来发展感兴趣的青年群体。

2. 邀请相关领域的专业人士、成功人士或有相关经验的人士作为主讲嘉宾，为参与者提供启发和指导。

活动流程安排：1. 开场致辞（10分钟）- 主持人简要介绍活动的目的和意义。

- 鼓励参与者积极参与，畅所欲言。

2. 主题演讲（30分钟）- 邀请一位成功人士或领域专家作为主讲嘉宾，分享其关于未来发展的经验和见解。

- 主讲嘉宾可以提出一些问题，引导参与者思考和讨论。

3. 分组讨论（60分钟）- 将参与者分成小组，每组5-8人。

- 每个小组讨论并分享他们对未来的畅想和发展目标。

- 每个小组选出一名代表向整个活动参与者汇报讨论结果，并提出一到两个具体问题。

4. 嘉宾问答（30分钟）- 主持人邀请主讲嘉宾回答小组代表提出的问题。

- 允许其他参与者提问主讲嘉宾。

5. 决定行动计划（30分钟）- 主持人引导参与者整理讨论结果和收集的启发，以制定个人或小组的行动计划。

- 鼓励参与者将目标转化为具体的计划和行动步骤，并设定时间表。

6. 总结发言（10分钟）- 邀请一位主持人或主讲嘉宾对整个活动进行总结和点评。

- 鼓励参与者分享他们的收获和体会。

活动宣传：1. 利用学校或社区的通讯平台发布活动的宣传资料，包括活动时间、地点和目的。

2. 利用社交媒体平台宣传活动，邀请参与者分享活动海报或相关信息。

3. 邀请学校、机构或社团组织的领导或老师传达活动的信息，并鼓励他们推广给相关的学生群体。

畅想未来班会策划书3篇篇一《畅想未来班会策划书》一、班会主题畅想未来二、班会目的1. 激发同学们对未来的憧憬和向往，培养积极向上的人生态度。

2. 鼓励同学们思考自己的梦想和目标，明确努力的方向。

三、班会时间[具体时间]四、班会地点[详细地点]五、参与人员全班同学六、班会准备1. 提前布置班会场地，营造温馨、富有想象力的氛围。

2. 收集关于未来科技、社会发展、个人成长等方面的图片、视频、资料等，制作PPT。

3. 邀请几位有梦想、有成就的学长学姐或老师来分享他们的经验和故事。

4. 组织同学们分组进行未来畅想的讨论和创作，准备展示作品。

5. 准备一些小奖品，用于激励积极参与的同学。

七、班会流程1. 开场致辞（5 分钟）由班主任或班长进行开场致辞，介绍班会的主题和目的，激发同学们的参与热情。

2. 未来科技展示（15 分钟）通过播放 PPT 展示一些前沿的科技成果，如、虚拟现实、清洁能源等，让同学们了解未来科技的发展趋势，引发同学们对科技改变生活的思考。

3. 梦想分享（15 分钟）邀请几位学长学姐或老师分享他们的梦想和实现梦想的经历，让同学们从中汲取力量和启示，明白只要有梦想并努力去追求，就有可能实现。

4. 小组讨论与展示（20 分钟）将同学们分成小组，围绕“未来的我”“未来的世界”“未来的职业”等主题进行讨论，每个小组推选一名代表进行发言，展示小组的畅想成果，可以是绘画、文字描述、模型制作等形式。

5. 互动交流（15 分钟）同学们之间进行互动交流，分享彼此的畅想和感受，互相启发和鼓励。

7. 颁奖环节（5 分钟）根据小组展示的情况，评选出优秀作品和积极参与的同学，颁发小奖品，给予肯定和鼓励。

8. 结束致辞（5 分钟）八、班会预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 布置场地材料费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]九、注意事项1. 班会过程中要注意维持秩序，确保同学们能积极参与讨论和交流。

畅想未来班会策划书3篇篇一《畅想未来班会策划书》一、班会主题畅想未来二、班会目的1. 引导同学们对未来进行思考和规划。

2. 培养同学们的想象力、创造力和团队合作精神。

3. 增强同学们的自信心和积极向上的人生态度。

三、班会时间[具体时间]四、班会地点[详细地点]五、参与人员全班同学六、班会流程1. 开场致辞（5 分钟）由班主任介绍班会主题和目的，欢迎同学们参加本次活动。

2. 未来畅想（30 分钟）分组讨论：同学们分成若干小组，围绕“未来”的主题展开讨论，畅想自己的未来。

小组代表发言：每个小组推选一名代表，上台发表关于未来的畅想，可以是个人的梦想、目标，也可以是对社会、科技等方面的展望。

全班交流：同学们自由发言，分享自己的畅想，互相启发和鼓励。

3. 未来规划（20 分钟）引导同学们思考自己的短期和长期目标，并制定相应的计划。

可以让同学们将自己的目标写在纸条上，然后进行分享和交流。

4. 互动游戏（15 分钟）设计一些与未来相关的互动游戏，如“未来拼图”、“未来猜猜猜”等，让同学们在游戏中感受未来的多样性和不确定性。

6. 结束班会（5 分钟）班主任宣布班会结束，同学们有序离开教室。

七、班会准备1. 提前确定班会的时间、地点，并通知全班同学。

2. 准备相关的游戏道具和奖品。

3. 收集一些关于未来的图片、视频或文章，供同学们参考和讨论。

4. 提前安排好班会的主持人和记录人员。

八、注意事项1. 班会过程中要鼓励同学们积极参与，尊重每个人的观点和想法。

2. 注意控制时间和节奏，确保班会内容的丰富性和连贯性。

3. 游戏环节要注意安全，避免发生意外事故。

4. 班会结束后，可以让同学们继续思考和完善自己的未来规划。

篇二《畅想未来班会策划书》一、班会主题畅想未来二、班会目的1. 让同学们对未来有更明确的目标和规划。

2. 培养同学们的想象力和创造力。

3. 增强班级凝聚力和团队合作精神。

三、班会时间[具体时间]四、班会地点[详细地点]五、班会对象[具体班级]六、前期准备1. 宣传委员提前设计并制作好主题海报，张贴在班级公告栏。