批评与自我批评主题班会

[校长自我批评发言稿]学校校长自我批评校长自我批评发言稿【篇一：校长在班子成员批评与自我批评民主生活会上的讲话】【篇二：民主生活会批评与自我批评发言稿】民主生活会批评与自我批评发言稿开展批评与自我批评，是我们党在长期革命和建设实践中形成的优良作风，是增强党的生机与活力的一大法宝。

对个人来讲，是重要的反思自我，提高自我的机会。

通过自我省视、自我调整，自我教育、自我提高、自我完善。

使我们的工作思路更清晰，目标更明确。

在一个单位工作，我们每个人都会或多或少的存在这样或那样的问题和不足，非常感谢，刚才各位成员给我提出的批评与建议，我都虚心接受并在今后的工作中不断改进。

一年来,虽然做了一些工作,但与上级要求和职工期望还有较大差距,现根据民主生活会的要求,结合本次民主生活批评与自我批评这一主题,通过与班子成员交心谈心,对一年的工作进行了全面总结,对自己思想生活工作情况进行了彻底的反思,发现自己还存在知识水平工作能力等诸多方面的问题和不足,现将本人存在的有关问题和今后的整改方向向各位领导和同志们作简要的汇报,讲得不够的地方请领导和同志们批评指正。

一、自己存在的一些问题：1、学习上还不够，特别是系统的理论学习还不够注重，在工作中，只注重工会业务工作方面的学习，对其它专业知识学习较少，特别是理论的学习还不够系统，学习还浮在表面，还没有达到精益求精。

有时只顾忙于一些具体工作，自觉主动在挤时间学习不够，闲时学一阵子，忙时学的少，有时看报纸也是看看大标题，结果对理论上的一些问题，尤其是一些新问题理解还不深，使理论水平不能尽快得到提高。

2、政治理论方面的内容看的少，市场经济理论，法律知识，科学文化知识等钻研得少，结果使得知识面不够广，在思想上对本职工作应具备全面的素质，掌握更多知识的重要性认识不足。

3、开展批评与自我批评做的还不够。

在会上作自我批评多，在其他情况下作自我批评少；批评别人打不开情面，不够大胆，怕伤害同志间感情，不利于工作的顺利开展。

批评与自我批评主题班会项目一：个人自我批评李某某：下面我来进行自我批评，在学习上，我个人比较懒散，没有制定合理有效的学习规划，因此学习安排不合理，经常有着急赶作业的情况出现，上课有时不能完全集中注意力听老师讲课，易走神。

针对这些问题，我认为在以后的学习中，应该给自己定一个学习计划，并且要进行自我督促，严格实施，争取把学习赶上来。

在生活和工作中，我之前参加的社团较多，又没有明确的目标，整天开会和东跑西跑的，精力不能集中，所以有时不能把工作很好地完成。

现在我已经退出一些社团了，以后应该不会那么忙了。

作为团支书，我的组织能力也有待提高，应该多组织一些形式多样的活动来提高同学们的活动积极性，同时让大家在活动中学习和成长。

平时要主动关心同学们，及时了解大家的思想情况，帮助大家解决学习和生活上的困难，所以大家有烦恼可以随时告诉我，我会尽力帮助大家解决的。

我要说的是这些了，希望以后大家在学习和生活上能互相督促，互相帮助，共同进步！李：我众所周知的一个缺点就是普通话说不好，在如今不能说一口流利的普通话是不行的。

希望大家能在平时多帮助我，指出我的错误，纠正我的发音。

其次，作为班长，我刚上任不久，没有太多的经验，在组织活动方面缺乏创新。

以前答应大家成立的学习小组由于工作忙也没有兑现。

希望大家对我及其它班委多提建议和意见，还有就是同学之间要多沟通交流。

赵：我觉得自己跟同学交流不太好，有时容易和同学之间造成误会和矛盾，但是我的本意并不是想破坏与同学之间的关系，希望大家能够多体谅我，我以后也会注意交流方式，和每一位元元同学和睦相处，虚心接受大家的意见。

我也不太爱学习，早自习有时不认真，会想睡觉。

之后，班上其它同学也一一站起来进行发言，分析自身的缺点，支部成员在自我批评阶段都进行了深刻的自我剖析，大家都能坦开胸襟，毫不掩饰地揭开自身的缺点和不足。

同时也提出一些改正的方法。

项目二：互相进行批评在这个环节中，同学们本着关心同学的心意，善意的提出了互相的缺点，同时也为对方提出合理的建议。

班委自我批评与反省总结(4篇)班委自我批评与反省总结(4篇)1本学期，我担任初一_班的班主任工作。

在学校的正确领导下，本学期我主要做了如下几方面的工作：一、制定班级一日常规、操行评分细则，抓好班级常规管理。

由于初一新生，来自不同的学校，不同的地方，学习和行为习惯都参差不齐，所以第一个学期的重点工作就是抓好学生良好行为习惯的养成教育。

制定班级一日常规、操行评分细则，制定以后，在班上宣读，宣讲，使每一个同学都有一个具体的认识，知道具体要求，知道什么该做，什么不该做，怎样做才符合要求。

宣讲完成之后，再在班上张贴出来，时时给同学们一个警醒。

事实证明，这一方法是切实可行的，我班这个学期在行为规范方面还是比较令人满意的。

在学校每周的常规检查评比和学月文明班级评比中多次夺得流动红旗。

二、选拔培养班干部，加强班级管理。

在选择班干部时，首先是选那些责任心强，办事公正;品学兼优，智商较高;有较强的组织能力和活动能力，易与他人沟通的学生。

其次是使用各类特色学生，扬长避短。

最大限度地展示他们的能力。

再次是发扬民主作风，班干部，一些活动主持人均由民主选举产生，使学生干部同学关系形成动态平衡，人人有机会实现自我价值。

本学期我们初一(6)第一届班委会、团支部及各类组织负责人就是在这个标准下产生的、这些同学上任后，工作热情高，工作态度端正，工作积极主动，并且各项活动走在同学前面，切实起到了模范带头作用。

三、安全工作常抓不懈。

安全责任重于泰山，是贯穿整个教育过程之中的一项重要工作。

配合学校各个阶段的教育重点，我充分利用班级教育的时间，教育学生遵守学校纪律，在校内不追逐打闹，上下楼梯靠右慢行，上学放学途中遵守交通规则，住校学生寝室用水用电安全，食品卫生安全等。

还教给学生处理意外事故的方法和小的窍门。

在我的努力和平时的及时督促中，本班没有发生一起安全事故，没出现一起重大斗殴事件。

四、发挥主题班会的教育作用，培养合格人才。

主题班会是班级教育活动的主要形式之一。

批评与自我批评主题班会项目一：个人自我批评李翔宇：下面我来进行自我批评，在学习上，我个人比较懒散，没有制定合理有效的学习规划，因此学习安排不合理，经常有着急赶作业的情况出现，上课有时不能完全集中注意力听老师讲课，易走神。

针对这些问题，我认为在以后的学习中，应该给自己定一个学习计划，并且要进行自我督促，严格实施，争取把学习赶上来。

在生活和工作中，我之前参加的社团较多，又没有明确的目标，整天开会和东跑西跑的，精力不能集中，所以有时不能把工作很好地完成。

现在我已经退出一些社团了，以后应该不会那么忙了。

作为团支书，我的组织能力也有待提高，应该多组织一些形式多样的活动来提高同学们的活动积极性，同时让大家在活动中学习和成长。

平时要主动关心同学们，及时了解大家的思想情况，帮助大家解决学习和生活上的困难，所以大家有烦恼可以随时告诉我，我会尽力帮助大家解决的。

我要说的是这些了，希望以后大家在学习和生活上能互相督促，互相帮助，共同进步！李国兴：我众所周知的一个缺点就是普通话说不好，在如今不能说一口流利的普通话是不行的。

希望大家能在平时多帮助我，指出我的错误，纠正我的发音。

其次，作为班长，我刚上任不久，没有太多的经验，在组织活动方面缺乏创新。

以前答应大家成立的学习小组由于工作忙也没有兑现。

希望大家对我及其它班委多提建议和意见，还有就是同学之间要多沟通交流。

赵丽娜：我觉得自己跟同学交流不太好，有时容易和同学之间造成误会和矛盾，但是我的本意并不是想破坏与同学之间的关系，希望大家能够多体谅我，我以后也会注意交流方式，和每一位元元同学和睦相处，虚心接受大家的意见。

我也不太爱学习，早自习有时不认真，会想睡觉。

之后，班上其它同学也一一站起来进行发言，分析自身的缺点，支部成员在自我批评阶段都进行了深刻的自我剖析，大家都能坦开胸襟，毫不掩饰地揭开自身的缺点和不足。

同时也提出一些改正的方法。

项目二：互相进行批评在这个环节中，同学们本着关心同学的心意，善意的提出了互相的缺点，同时也为对方提出合理的建议。

自我批评会议记录自我批评会议记录是一种常见的管理工具，旨在帮助个人和团队发现问题、解决困难、提升工作效率和质量。

下面是一份自我批评会议记录的参考内容，供您参考：1. 会议主题：自我批评会议2. 会议时间：XXXX年XX月XX日3. 会议地点：XXX会议室4. 参与人员：XXX、XXX、XXX、XXX5. 会议议程：5.1 会议开场：主持人介绍会议议程和目的5.2 自我批评：每位参与人员就自己在工作中存在的问题、不足之处进行自我批评陈述5.3 讨论和反馈：其他参与人员针对自我批评内容提出问题、建议和反馈意见5.4 制定改进计划：针对问题和建议，制定个人和团队的改进计划5.5 行动跟进：明确改进计划的责任人和时间节点，跟进执行情况6. 会议记录：6.1 参与人员自我批评内容：- XXX：在工作中缺乏主动性和执行力，导致项目进度延迟- XXX：沟通不畅，导致团队合作效率低下- XXX：对新技术的学习不够，影响工作质量和创新能力- XXX：工作中缺乏计划性和组织性，容易受外界干扰6.2 讨论和反馈意见：- 对于XXX的问题，建议提高工作的主动性和责任心，定期汇报工作进展 - 对于XXX的问题，建议加强沟通技巧，提高团队协作效率- 对于XXX的问题，建议加强学习和研究，保持对新技术的敏感度- 对于XXX的问题，建议制定工作计划和时间表，提高工作效率6.3 制定改进计划：- XXX：每日定时总结工作，制定每周工作计划- XXX：参加沟通技巧培训，主动与团队成员沟通合作- XXX：每月学习一项新技术，提高自身技能水平- XXX：设立工作时间和工作计划，提高工作效率和质量6.4 行动跟进计划：- XXX：XXX负责每周汇总XXX的工作进展，跟进改进计划执行情况 - XXX：XXX定期组织团队沟通，XXX协助XXX提高团队协作效率- XXX：XXX每月检查XXX的学习进展，提供学习资源支持- XXX：XXX每周检查XXX的工作计划执行情况，提供工作辅导和支持7. 会议总结：主持人总结会议内容和讨论结果，强调改进计划的重要性和执行的关键性，鼓励参与人员积极配合和执行，提升工作效率和质量。

批评与自我批评演讲稿
尊敬的评委们、亲爱的同学们：
我今天要从批评与自我批评两个方面来分享一些关于个人成长的想法。

首先，批评是帮助我们成长的重要途径。

我们每个人都会犯错，但是缺少批评意味着我们无法识别自己的错误，更不可能改进自己。

批评能帮助我们发现自己的缺点，看到自己在别人眼中的不足之处，让我们更加清晰地认识自己，避免继续犯错。

同时，接受批评也是一种品质。

有时候，听到别人的批评可能让我们不爽，会产生反感的情绪。

但是这时候，我们需要冷静思考，接受这些批评，去深入探究自己的问题所在。

接受批评是我们做人的一个重要品质，也是我们个人成长的必经之路。

接下来，我想把话题转向自我批评。

自我批评是我们在没有外在批评者的情况下，对于自己行为的反思和评价。

很多时候，我们并不需要别人指出我们的问题，我们自己就知道自己的问题所在。

这时候，我们需要有勇气直面自己的问题，不断反思自己的行为，获得成长的机会。

自我批评的过程也是一个深入了解自我的过程。

只有深入了解自己的内心，才能更好地了解自己的优点和缺点，避免犯错，进一步成长。

所以，自我批评不仅是一个反思自我，探究思路的过程，更是一个夯实自己基础、提高自己的过程。

总的来说，批评与自我批评是帮助我们成长的重要途径。

接受批评、进行自己的反思，对于我们的个人成长都有着至关重要的作用。

希望大家都能够勇于接受别人的批评，积极地进行自我反思，把自己塑造成一个更好的自己。

谢谢大家！。

开展批评与自我批评内容批评与自我批评是一种非常重要的思维和行为方式，它不仅能够帮助我们认识到自己的不足，更能够促使我们不断进步。

在工作和生活中，开展批评与自我批评是非常必要的，下面我将从几个方面来探讨这个话题。

首先，批评与自我批评能够帮助我们认识到自己的不足。

在工作和生活中，我们难免会犯错误或者出现不足之处，而通过批评与自我批评，我们能够更加客观地看待自己，找到自己存在的问题和不足之处。

只有认识到了问题，我们才能够有 ge 机会去改正，去提高。

因此，批评与自我批评是我们不断进步的第一步。

其次，批评与自我批评能够促使我们不断进步。

当我们认识到自己的不足之处后，我们就会有动力去改进自己，提高自己。

通过批评与自我批评，我们能够不断地反思自己的行为和做事的方式，找到更好的方法和途径。

只有不断地进步和提高，我们才能够在工作和生活中更加出色，更加成功。

另外，批评与自我批评也是一种积极的心态和态度。

在面对批评时，我们不应该抱怨或者逃避，而是要勇于接受，并且从中找到自己的不足之处。

同样，在进行自我批评时，我们也不应该过分苛责自己，而是要客观地看待自己，找到改进的方向。

只有拥有积极的心态和态度，我们才能够更好地面对批评与自我批评，从中受益。

最后，批评与自我批评也是一种与他人沟通和交流的方式。

在工作和生活中，我们需要与他人进行合作和交流，而批评与自我批评能够帮助我们更好地与他人沟通，更好地解决问题。

通过批评与自我批评，我们能够更加客观地看待自己和他人，更加理性地处理问题，从而更好地与他人合作。

总之，批评与自我批评是我们不断进步的重要方式，它能够帮助我们认识到自己的不足，促使我们不断进步，培养积极的心态和态度，以及更好地与他人沟通。

因此，在工作和生活中，我们应该重视批评与自我批评，不断地进行反思和总结，不断地提高自己，不断地进步。

这样，我们才能够更好地适应社会的发展和变化，更好地实现自己的人生目标。

主题教育自我批评相互批评在主题教育中，自我批评和相互批评是非常重要的环节。

通过自我批评，我们可以深入剖析自己的问题和不足，明确自己需要改进的方向；而通过相互批评，我们可以互相监督和帮助，促进共同成长和进步。

以下是关于主题教育中的自我批评和相互批评的相关参考内容。

自我批评部分：首先，我在主题教育中的自我批评主要集中在以下几个方面：一、学习态度方面：在主题教育中，我发现我在学习态度方面存在不足。

我有时会抱着玩票的心态对待学习任务，没有投入足够的时间和精力来深入学习。

这导致我对一些重要概念的理解不够深入，影响了我对主题教育的整体把握。

此外，我也发现自己对学习的坚持性不够，容易半途而废。

二、自律能力方面：我在主题教育中还存在自律能力不足的问题。

有时，我会拖延学习任务，没有按时完成，导致自己进度落后。

另外，我也发现自己在课后复习和总结方面的自律能力不够，没有形成良好的学习习惯。

三、团队合作能力方面：在主题教育中，我也发现自己在团队合作能力方面有待提高。

有时，我在与团队成员的协作过程中，缺乏有效的沟通和合作，导致任务完成效果不佳。

我意识到团队合作是一个长期的过程，需要不断地学习和提升。

相互批评部分：相互批评是主题教育中一项非常重要的环节，通过相互批评，我们可以帮助彼此发现问题、认识问题，并以此为基础，共同进步。

以下是我对团队中其他成员的相互批评：一、学习态度方面：我观察到A同学在主题教育中的学习态度不够认真，经常出现走神、不专心的情况。

我建议A同学可以尝试制定一个详细的学习计划，并通过坚持执行来提高学习的效果。

二、自律能力方面：B同学在主题教育中的自律能力存在一些不足。

有时，B同学会经常熬夜，导致第二天的学习状态不佳。

我建议B同学可以调整自己的作息时间，合理安排时间，以提高自己的自律能力。

三、团队合作能力方面：C同学在团队合作中缺乏主动性，对任务的承担度不够高，容易依赖他人。

我建议C同学可以尝试主动参与团队任务，主动承担责任，并通过积极与他人沟通来提高团队合作能力。

开展批评和自我批评发言材料在我们的工作和生活中，批评和自我批评是非常重要的一环。

通过批评和自我批评，我们可以及时发现问题，及时纠正错误，不断提高自己的工作和生活质量。

因此，我们应该重视开展批评和自我批评，不断完善自己，提高自己的工作和生活水平。

首先，批评和自我批评是一种自我约束和自我管理的重要手段。

在工作中，我们难免会出现一些错误和失误，通过批评和自我批评，我们可以及时发现问题，并且主动承担责任，及时纠正错误，避免错误进一步扩大。

在生活中，批评和自我批评也能帮助我们及时发现自己的不足，及时改正，提高自己的素质和修养。

其次，批评和自我批评是一种学习和进步的重要途径。

通过批评和自我批评，我们可以及时吸取教训，总结经验，不断完善自己，提高自己的工作和生活水平。

在工作中，通过批评和自我批评，我们可以及时总结工作经验，发现工作中的不足之处，不断提高工作效率和工作质量。

在生活中，通过批评和自我批评，我们可以及时总结生活经验，改正不良习惯，提高自己的生活品质。

最后，批评和自我批评是一种团队合作和团队建设的重要方式。

在团队合作中，批评和自我批评可以帮助我们更好地发现团队中的问题，及时解决矛盾，保持团队的和谐氛围。

通过批评和自我批评，团队成员可以更好地相互沟通，相互尊重，相互帮助，形成良好的团队合作氛围，提高团队的凝聚力和战斗力。

总之，开展批评和自我批评是非常重要的。

通过批评和自我批评，我们可以及时发现问题，及时改正错误，不断完善自己，提高自己的工作和生活水平。

因此，我们应该重视批评和自我批评，将其作为一种习惯，不断提高自己的素质和修养，为自己的工作和生活增添新的动力。

开展批评与自我批评发言材料
尊敬的各位领导、亲爱的同事们：
大家好！
今天，我在这里向大家汇报一下我们团队近期的工作情况，并借此机会开展批评与自我批评，希望我们能够共同进步，不断提升工作水平。

首先，我要感谢团队成员们在过去一段时间里的辛勤付出和积极努力。

我们共同面对了许多挑战，也取得了一些令人满意的成绩。

但是，我们也存在一些问题和不足，需要大家共同努力去改进。

在工作中，我发现自己存在一些问题。

首先，我在与同事沟通时，有时表达不够清晰，导致信息传递不畅，给工作带来了一些困扰。

其次，我在处理一些复杂问题时，缺乏足够的耐心和细心，容易出现疏漏和错误。

针对这些问题，我将加强学习和实践，提高自己的沟通能力和问题解决能力。

同时，我也发现团队中存在一些问题。

有时我们在工作中缺乏明确的分工和协作，导致工作效率不高。

此外，我们在面对一些困难和挑战时，缺乏足够的勇气和担当精神，容易退缩和逃避。

为了解决这些问题，我建议我们加强团队合作，明确分工和职责，共同面对挑战，勇于担当责任。

在这里，我也要对团队中的每一位成员提出批评和建议。

我希望大家能够认真反思自己的工作表现，找出自己的不足和问题，并积极采取措施加以改进。

同时，我们也要相互监督和帮助，共同营造一个积极向上、团结协作的工作氛围。

最后，我再次感谢大家的辛勤付出和积极努力。

我相信，只要我们共同努力、相互支持、不断进步，我们一定能够取得更加优异的成绩！
谢谢大家！。

主题教育的批评与自我批评内容近年来，主题教育在中国党内得到了广泛开展和推广，作为一种全面提升党员干部素质的重要方式，主题教育鼓励党员进行不断的自我批评和反思。

本文将从不同角度对主题教育的批评与自我批评内容进行探讨。

一、宏观层面上的问题在宏观层面上，存在一些对主题教育的批评。

首先是过于形式化和机械化。

有些地方和单位只注重表面的学习和检查，没有深入思考问题实质。

其次是缺乏创新性和针对性。

有些主题教育活动无法满足不同人群的需求，并且缺少根据本地特色制定的具体行动计划。

第三是存在功利性问题。

有些党员仅仅将参加主题教育当做一种形象工程或者政绩盘点，而非真正履行职责并解决问题。

二、微观层面上的问题在微观层面上，我们需要关注党员个体做好自我批评，发现问题并及时纠正。

首先，党员应该批评过去的错误行为和不良思想观念。

这样可以更好地认识自己的问题，有针对性地改正并建立正确的世界观、人生观和价值观。

其次，党员需要自我批评工作中存在的瑕疵和隐患。

通过深入反思自身工作中的不足之处，找到改进方案并加以实施，使得自己能够更好地完成工作任务。

三、主题教育与自我批评的重要性主题教育和自我批评对于党员干部来说至关重要。

首先，在一个群体中进行相互检视和批判能够帮助个体发现问题并及时改正，从而提高整体素质水平。

其次，它也是一种动力源泉和推动力量，鼓舞人们对工作目标的追求，并引导他们以正确的态度解决问题。

再次，主题教育与自我批评还有助于培养人们的审视能力和分析思维能力，使其逐渐形成科学决策意识。

四、有效开展主题教育与自我批评为了有效开展主题教育与自我批评，我们需要采取以下措施。

首先，加强组织领导和指导力量。

各级党组织应当制定明确的工作计划，并且加强对主题教育的监督和考核。

其次，提供必要的培训和学习资源。

党员干部应当通过参与专题研讨、阅读相关书籍等方式不断增长知识和提升能力。

再次，注重实际问题解决。

主题教育与自我批评应当紧密结合具体工作实践，针对性地分析并解决现实中遇到的各类问题。

主题教育活动自我批评意见随着时代的发展和社会的进步，党的主题教育活动成为推进党的建设事业重要抓手之一。

经过一段时间的主题教育活动，我们深感获益匪浅，同时也意识到了存在的问题和不足之处。

在此，我们对自身参与主题教育活动的表现进行了深入反思和自我批评，在接下来将从以下几个方面进行总结。

一、对于理论学习不够深入主题教育活动是以马克思列宁主义、毛泽东思想、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，紧密围绕新时代中国特色社会主义伟大事业而展开的。

然而，在实际参与该活动中，我们意识到自身理论学习还远远不够深入。

虽然通过集中学习、座谈交流等方式取得了一定进步，但仍存在对重要理论知识掌握不牢固、应用能力有待提高等问题。

为加强这方面的工作，我们认为首先需要明确学习目标和路径规划。

只有确立明确具体的学习目标，制定详细的学习计划和时间安排，才能更好地将理论知识转化为自身实践经验。

其次，要精准选择学习材料，注重理论联系实际。

通过深入学习党史、新中国史等经典著作，进一步加深对党的历史发展和伟大事业的认识。

此外，在主题教育活动中还可以组织专题讲座、研讨会等形式，邀请专家学者进行现场授课和互动交流，提供多元化的学习途径。

二、对于问题整改不够彻底主题教育活动旨在深入查找存在问题和不足之处，并及时采取有效措施进行整改。

然而，在我们参与活动过程中发现，对于问题整改工作还不够彻底。

为解决这个问题，我们需要建立健全具体硬性指标。

要明确每个阶段或任务的完成标准，并设立相应责任人来负责具体执行工作。

同时还要建立完善信息反馈机制和督促检查机制，确保问题整改工作得以落实到位。

三、对于群众感情联系不够密切群众是党的力量源泉和事业发展的支撑，实现与群众的紧密联系是开展主题教育活动中非常重要的一个方面。

然而，在我们参与活动过程中发现，我们与群众的感情联系不够密切。

为加强与群众的联系，我们需要积极主动地走进基层、深入了解真实需求。

通过广泛开展调研、座谈会等形式，听取他们的意见和建议，并将其反馈到相关部门进行具体解决。

个人批评与自我批评发言稿批评与自我批评发言稿篇一来到这个美丽的校园已经有一段时间了，在这里我们快乐的学习，生活，通过各个方面的观察，我发现了自己的一些缺点与他人的缺点：首先我要自我批评，我有以下缺点：1、上课没有完全认真听讲，喜欢讲小白话，开小差。

2、做作业不会挤时间，经常不能按时完成任务。

3、有时太过于活泼，导致行为不规范。

4、做事懒惰，不管什么事，都一副无关紧要的样子。

因此我决定做到以下几点：1、上课认真听讲2、下课后多抽时间做作业3、学会改变自己的性格。

4、做事限定一个时间，提高做事效率。

其次我要批评黄静怡：1、做事太急躁2、作为纪律班长，不能以身作则。

3、贪玩，忽略了学习。

我希望我和她都能够努力改正自己的缺点。

民主生活会批评与自我批评发言稿篇二以下是我的批评与自我批评材料。

一年多来，在党支部的正确领导下，我透过不断学习，对标检查，思想认识有了新提高，增强了努力搞好本职工作的职责感和使命感。

在思想上和实践工作中都取得必须实际效果，使自己在岗位上和思想素质得到了完善和提升，但是离领导和同志们的要求还有必须差距。

下面我本着批评与自我批评的原则，对照自己的实际，挖掘思想，剖析根源。

俗话常说：“金无足赤，人无完人”，我深刻的认识到自己还有很多不足，主要表此刻以下几个方面。

期望领导和同志们批评指正。

一、存在问题及原因分析1、思想解放程度不够。

存在着理想信念方面，党员意识、宗旨意识、忧患意识淡薄问题。

对政治理论学习不够，心存侥幸意识。

认为只要跟着党组织学习就已足够，用心干好本职工作就能够了。

没有将加强自我学习提高政治素养放在完善自我的高度，没有自觉和系统地学习中国特色社会主义理论，导致自己理论水平不够高。

导致对自身世界观、人生观和价值观自我改造重视不够，从而使思想水平在较低层次徘徊，看待问题、分析问题，解决问题潜力明显不够。

2、学习知识钻研业务精神还不够。

没有主动挤出时间来开展自学，系统的学习创先争优理论。

三严三实主题班会三严三实主题班会11月26日，公司领导班子召开践行“三严三实”专题民-主生活会，公司班子成员参加会议。

西北有限公司党委委员、副总经理王万海莅临会议指导，公司党委书记、副总经理金黎明主持会议。

专题民-主生活会上，金黎明同志代表公司党委通报了专题民-主生活会准备工作及听取意见情况。

随后，班子成员对照“三严三实”及职工提出的意见建议，逐个进行个人对照检查发言，开展批评和自我批评。

每位成员都能紧紧围绕“三严三实”的要求，结合个人思想和工作实际，从主管的工作出发，开门见山，直奔主题，逐一检查了自己在学习、谋事、创业等方面“不严不实”情况。

以严谨、认真、求实的态度，逐一认真查摆了自身存在的问题，进一步深剖自身思想根源，对自身存在问题进行了深刻剖析，明确了整改措施和努力方向。

并且以对同志、对班子、对企业负责的态度，坦诚相见，开展了相互批评，从理论学习、关心职工、加强培训、促进稳定、规范管理、队伍建设、技术创新等方面提出了许多工作建议。

王万海同志对民-主生活会进行点评并做会议指导。

他强调召开民-主生活会是我党的传统，通过召开民-主生活会要达到统一思想，促进团结，凝聚人心，强化班子建设的目的，召开民-主生活会，除了完成规定要求外，更重要的在于提高认识，创新理念，促进工作；在肯定了会议取得的成绩的同时，指出了存在的不足。

最后，王万海充分肯定了公司在改革发展进程中取得的成绩，并对公司的后续工作提出了具体要求，寄予了期望。

金黎明在会议总结时，对继续深入扎实地开展好专题教育活动，制定整改方案，落实整改责任作了安排；并要求班子成员在有限公司新一届班子的坚强领导下，发扬“严实”精神，以专题教育的新成果推动公司的的各项工作，为西北电建的`发展作出应有的贡献。

本次会议呈现出三个亮点：一是自我批评严肃深刻。

每位班子成员分别进行对照检查，不推卸责任，不屏蔽声音，既从分管工作中查摆剖析问题，又积极针对职工提出的意见分析自身责任，既从工作中找差距，又从思想上查不足，触动灵魂深处，触及问题实质。