淡竹阅读答案

竹现代文阅读原文附答案竹枝杆挺拔，修长，四季青翠，傲雪凌霜，倍受中国人喜爱，与梅、兰、菊并称为四君子，与梅、松并称为岁寒三友，古今文人墨客，爱竹咏竹者众多。

下面是店铺为你整理的《竹》现代文阅读原文和答案，一起来看看吧。

《竹》现代文阅读原文春雨过后，竹林里，尖尖的竹笋纷纷破土而出。

一夜之间，新竹遍地。

竹子是怎样长成的呢?它是一年成材的植物。

冬天，竹根在土壤里吸饱了养分，气候开始萌发。

春季，是竹子生长的(初期旺期中期)。

可这时，常常因为土壤比较(干旱干燥)，水分不够，笋芽都藏在土里。

等到一场春雨下来，土壤里水分多了，春笋吸足了水分，就破土而出，一日能长一、二尺，有时还能长高一米。

春笋成竹，不到一年时间，就能长成竹林。

竹子能做成笙、笛、箩筐，能制成扁担、竹杠、脚手架，为人民盖房作梁，它都默默无言，甘心情愿。

它的枝丫，扎成扫帚，也能除污去尘;甚至它的落叶，也要和大地拥抱在一起，腐烂成肥料。

它，从根到梢，从竿到叶，把一切都献给了人类。

《竹》现代文阅读题目及答案1、从下面选出合适的题目填入文前的横线上。

(2分)①竹②竹笋③竹林④竹器2、把短文中两处括号里不恰当的词语划去。

(2分)3、给“日”字只添一画写出不同的常用字，至少写出4个。

这些字___申____由_____甲_____目_____旦_____旧_____(4分)4、“藏”字用音序查字法应查字母__Z__，用部首查字法先查_______部，再查__14_画。

(3分)5、第二自然段的第一个句子是一个( B )。

(2分)A.疑问句B.设问句C.反问句6、能读全文后，选择正确的序号填入下面的括号内。

(3分) ( ③ )一夜之间能长一、二尺，( ② )不到一年能长成( ① )①竹林②新竹③春笋7、这篇短文介绍竹的用途的顺序是( 竿)→(梢)→( 叶 )(3分) 梢竿叶8、本文主要写了竹( B )，赞扬了竹( D )。

(4分)A.成材迅速B.无私奉献C.用途广泛D.默默无闻。

济宁市2021年中考语文真题及答案〔word版〕济宁市二O一O年高中阶段学校招生考试语文试题一、积累与运用〔共15分〕1.给下面加点的字注音，根据拼音写出汉字并改正句中的错别字。

〔3分〕创新是世博会亘古不变的灵魂；推进不同文化之间的碰撞与róng交融是世博会一如即往的使命。

亘 róng 改为2.按要求填空。

〔6分〕①儒家经典让我们获益匪浅。

?论语?中的“三人行，〞，启发我们虚心取人之长；?孟子?中的“故天将降大任于是人也，，劳其筋骨〞,教会我们坦然面对人生。

②古诗给我们以启迪。

刘禹锡“沉舟侧畔千帆过，〞让我们坚信光明就在前方；陆游“ ，柳暗花明又一村〞向我们提醒人生虽然波澜曲折，但要乐观自信；龚自珍“ ，〞让我们明白人应该有无私奉献的精神。

③?天净沙秋思?中说明游子漂泊在外思乡悲情、点明主旨的句子是：，。

3.模拟下面的诗句再写一个句子。

〔2分〕理想是石，敲出星星之火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；，4.?傅雷家书?是一本普通而又奇特的书。

这些家书凝聚着傅雷对祖国、对儿子深沉的爱。

信中首先强调的是、问题。

〔2分〕5.2021年5月4日，山东省人民政府正式批复济宁市承办2021年山东省第二十三届运动会。

同时，市政府承诺：将举全市之力，集全民之智，倾全部热情，把二十三届省运会办成一届有特色、高程度、最成功的运动会。

为宣传好本次省运会，请你为下面这条宣传标语的上联拟写下联。

〔2分〕上联：手拉手当好东道主下联：二、古诗文阅读〔共15分〕阅读下面的古诗文，答复6-9题。

〔一〕绝句两首〔其二〕杜甫江碧鸟逾白，山青花欲燃。

今春看又过，何日是归年？6.这首诗运用了什么修辞手法？表达了诗人怎样的思想感情？〔3分〕〔二〕[甲] 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去,去后乃至。

元方时年七岁，门外戏。

客问元方：“尊君在不？〞答曰：“待君久不至，已去。

〞友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。

竹子阅读题及答案参考竹子阅读题及答案参考竹子是的，然而，竹子和人们的生活息息相关。

竹子全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可以编织竹器；竹沥可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。

翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。

竹子是□□的，它具有顽强不屈的品格。

自古至今○它和松○梅被人类誉为○岁寒三友○历来竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕塑，游人所向往。

当春风还没有融尽残冬的余寒时，新笋就悄悄地在地下萌芽了。

春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破硬土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。

酷暑它不怕，秋风吹不落。

秋去冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不□困难，不□压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。

我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？作为我们每一个人，需要的不也是这种精神吗？1．这篇短文的题目：《________》2．在文中的□□里填上一对反义词，并且能和上下文意思相吻合。

3．在文中的○里加上标点符号。

4．在文中的□里填上一对近义词。

5．“岁寒三友“是指________、________、________6．文中把竹笋比做_______，目的是为了突出竹笋_____。

7．“历四时而常茂”，“四时”指________、________、________、________。

8．选择正确的答案序号填在括号里。

“息息相关”的“息”意思是（）“自强不息”的“息”意思是（）①呼吸时，进出的气②消息③停止④休息⑤利息9．作者为了说明竹子全身是宝，他分别写了_______、_____、_____、______的妙用。

10．文章最后一句“作为我们每一个人，需要的不也是这种精神吗？”意思是：“作为我们每一个人，需要的不也是这种精神。

”“这种精神’指的是_________________。

11．这篇短文写了竹子的________、________两个方面，重点写了竹子的________。

《竹》阅读答案《竹》阅读答案《竹》阅读答案1春雨过后，竹林里，尖尖的竹笋纷纷破土而出。

一夜之间，新竹遍地。

竹子是怎样长成的呢？它是一年成材的植物。

冬天，竹根在土壤里吸饱了养分，气候开始萌发。

春季，是竹子生长的（初期旺期中期）。

可这时，常常因为土壤比较（干旱干燥），水分不够，笋芽都藏在土里。

等到一场春雨下来，土壤里水分多了，春笋吸足了水分，就破土而出，一日能长一、二尺，有时还能长高一米。

春笋成竹，不到一年时间，就能长成竹林。

竹子能做成笙、笛、箩筐，能制成扁担、竹杠、脚手架，为人民盖房作梁，它都默默无言，甘心情愿。

它的枝丫，扎成扫帚，也能除污去尘;甚至它的落叶，也要和大地拥抱在一起，腐烂成肥料。

它，从根到梢，从竿到叶，把一切都献给了人类。

（1）从下面选出合适的题目，填到横线处。

（只填序号）①竹②竹笋③竹林④竹器（2）把短文中两处括号里不恰当的词语划去。

（3）给“日”字只添一画写出不同的常用字，至少写出4个。

这些字是：_________、_________、_________、_________。

（4）“藏”字用音序查字法应查字母____，用部首查字法先查____部，再查____画。

（5）第二自然段的第一个句子是一个（）。

A.疑问句B.设问句C.反问句（6）通读全文后，选择正确的序号填入下面的括号内。

①竹林②新竹③春笋（）一夜之间能长一、二尺，（）不到一年能长成（）。

（7）选字填空：梢竿叶这篇短文介绍竹的用途的顺序是（）→（）→（）（8）本文主要写了竹（），赞扬了竹（）。

A.成材迅速B.无私奉献C.用途广泛D.默默无闻参考答案：（1）①（2）旺期中期干旱（3）申由甲目（4）Z艹14（5）B（6）③②①（7）竿梢叶（8）BD《竹》阅读答案2【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人皆爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

佛山市2022年高中阶段学校招生考试语文试卷说明：1．试卷分第I卷〔选择题〕和第II卷〔非选择题〕，共五大题，10页，总分值120分，考试时间为120分钟。

2．本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答，该题得分计入总分，但全卷最后得分不能超过120分。

3．本试卷的选择题和非选择题都在答题卡上作答，不能答在试卷上。

4．其余事项见答题卡。

第一卷〔选择题共20分〕一、根底知识〔每题2分，共10分〕1．请选出以下加点字注音完全正确的一项。

A. 叱咤．〔chà〕霹雳．〔lì〕B. 为难〔gà〕慰藉．〔jí〕C. 衬托．．〔hōng〕妖娆．〔ráo〕 D. 狩．猎〔shòu〕抽噎．〔yī〕2．选出以下句子中没有错别字的一项。

A．他便给他们茴香豆吃，一人一棵。

B．天上的云，真是资态万千，变化无常。

C．他对于我的热心的希望，不倦的教悔，小而言之，是为中国。

D．母亲有点莫名其妙，就问：“哪个于勒〞3．请选出依次填入以下句中横线处的词语恰当的一项。

(1)“这布是华美的！的！无双的！〞每个人都随声附和着。

(2)谁如果想要我国的园林，苏州园林就不该错过。

(3)从他那一面看来，〔我〕是一去之后，了。

A．精致鉴赏杳无消息 B.精密鉴赏销声匿迹C．精致鉴别销声匿迹 D.精密鉴别杳无消息4．请选出以下句子中没有语病的一项。

A．全校同学积极响应校团委为玉树遭受地震灾害同胞献爱心，作奉献。

B.这次惨痛的经历，终于使他大彻大悟，痛改前非了。

C．同学们要厉行节约，杜绝不浪费水电等不良行为。

D．我们只有掌握了扎实的语文根底，就能为学习别的知识插上翅膀。

5．请选以下句子顺序排列正确的一项。

①从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。

②大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，北后是雕龙屏。

③方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。

现代文阅读——句子的作用★【考点剖析】考察学生理解分析一句（一段）话在文中的作用的能力。

★【设题方式】1、文章第一段在文中有什么作用？2、文章主要内容是写……，为什么还要写……内容呢？3、文章第一段写了……，这样写有什么好处？★【方法指导】分析句子或语段在文中的作用，可以从结构和内容两个角度思考组织答案。

1、第一步：分析句子或语段在结构上的作用。

首先看这个句子（段落）是在文章中的哪个位置，开头？中间？还是结尾？结合位置分析其作用。

句子在结构上的作用常见的有：在开头：开篇点题、总领全文、引出下文、为下文做铺垫、设置悬念、为下文埋伏笔、奠定文章感情基调、吸引读者等。

在中间：承上启下（过渡）。

在结尾：总结全文、首尾呼应、前后照应、点明中心、深化主题、画龙点睛、给读者留下想象的余地等。

2、第二步：联系上下文，看句子（或语段）与上下文的联系。

如：引出下文，引出了具体的什么内容；为下文什么地方做了铺垫；承接了上文什么内容，引出了下文的什么内容；与上文什么地方相照应；点明了文章什么中心……3、在说明文中，第一段往往起到引出说明对象，揭示说明对象的特征，（从生活实际写起、从人们熟悉的事物写起）吸引读者的作用。

4、答题格式可固定为：在结构上，起到……的作用，在内容上，……；（省略号内容要具体到上一步去相对应）★【真题解析】例1：《淡竹》文章主要写淡竹，为什么第②段要写稻子、银杏、法国梧桐、小老虎、千年古井等事物？(4分)【答案解析】首先从结构上分析，本段所写事物与淡竹形成了鲜明的对比，引出了下文对淡竹的描写；在内容上，文中所写的淡竹物质上贫乏，但是精神上富足，刚强淡泊，而第二段所写的稻子、银杏、法国梧桐、小老虎、千年古井等事物却有一个共同的特点：有无穷的欲望，难以抵挡灿烂而虚无的诱惑。

形成对比，为下文写淡竹做铺垫，衬托了淡竹的形象。

例2：《村路怎能不弯呢》第①段“村路怎能不弯呢？”在全文中起什么作用？（3分）【参考答案】第一段开门见山点题，引出下文对路弯的原因的描述，（或者：开头一段总领全文对路弯的原因的描述，是贯穿全文的线索）运用问句的形式，引起读者的思考和阅读兴趣。

竹子竹，是极平凡的，然而，竹子和人们生活息息相关。

青青翠竹，全身是宝；竹杆既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。

翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。

然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格，自古至今，它和松、梅被人誉为“岁寒三友”，历年竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往，当春风还没有融尽残冬的余寒时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。

春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。

暑往冬来，迎风斗寒，经霜雪而凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难，不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。

我想，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？作为我们每个人，需要的不也是这种精神吗？1．“息”字的解释有：（1）呼吸时进出的气；（2）停止；（3）消息；（4）利息。

文中“息息相关”的“息”应属于_______________种解释。

“自强不息”的”息”属第___________种解释。

2．这段短文写了竹子的_______________、_______________两个方面，重点写了竹子的_______________。

3．作者从_______________、_______________、_______________、_______________、_______________的用途写了竹子“全身是宝”。

4．“岁寒三友”是指_______________、_______________、_______________。

5．用“~~~~”画出表现竹子强大生命力的语句；用“（）”画出作者由竹子引起的联想。

6．竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？这是_______________句。

竹子最突出的品格是______________7．写出这篇短文的中心思想。

散文专题训练-------赏析语段一、阅读下面的文章，完成下面小题。

淡竹苏怆桑初秋，我和他相遇在江南湖州一个叫“百草原”的山林中。

他是竹，植物中的另类。

他看上去清瘦且憔悴，相对于百草原的其他植物，像一个混得不太好的中年人。

稻子，正是扬花灌浆的妙龄，名牌大学生般踌躇满志；银杏终于褪去了一身浓艳，和蓝天的高洁媲美；法国梧桐是老实人，沉浸在年代久远的优越感里，并不知道，有一种鹅掌梧桐，要悄然代替它无敌的位置；兰花三七，像极薰衣草，却更美，所有的花都虔诚地朝一个方向，像被一种崇高使命蛊惑；浮萍无根，却有心肺，挣脱着随波逐流的命运。

贪婪的蔓，不知羞耻地攀爬在高大的冷杉上，一边噬血，一边甜言蜜语……几乎所有的植物，都攒足劲儿，在喊——我要生存!我要开花！我要结果！甚至那口奇异的古井，都像藏着无穷的欲望，日夜暗涌不息的水，居然漫过高出地面一米的井沿。

如果将井沿继续垒高，水会怎样？他是竹，是植物中的另类。

其实，名利、金钱、权势，如同阳光雨露的垂爱，蜜蜂花蝶的青睐，他不是不想要，可是，要弯下腰，要费心机——要将每一条根都变成利爪，团结土壤，虚伪地赞美越来越污浊的空气；要与昆虫讲和，与风霜妥协；对苍蝇漠视，对强加在身上的种种不公委曲求全，才能安身立命，才能有飞黄腾达的可能。

可是，他的节生来就是直的，他不能弯腰；他的心生来就是空的，他不愿费尽心机。

真的是空的吗？不。

那一节节空里，早已成就一个美妙的小宇宙——有与生俱来的一些坚持，有人生一世、草木一秋的豁达智慧，有对土地的感恩，有和另一棵竹的爱，与笋的亲，与周围无数青光绿影的促膝长谈，开怀畅饮，有鸟儿偶尔驻足的呢喃，有清风明月的和唱……笑忘功名利禄，荒芜繁杂的每一秒时光都格外静谧而美好。

那一节节空里，是永远的盈满。

更让我惊异的，他不仅直，空，而且淡。

他是淡竹——全球原始淡竹最大群落中的一员。

从外表到骨子，都是竹子里的最淡——淡紫、淡红、淡褐、淡绿、淡泊。

所以，他与世无争到看淡生死。

何景明《竹枝词》阅读答案《竹枝词》是何景明写的一首诗。

下面是〔收集〕整理关于《竹枝词》阅读题目及其参考答案以供大家参考学习。

《竹枝词》阅读原文十二峰①头秋草荒，冷烟寒月过瞿塘②。

XX枫江上孤舟客③，不听猿啼亦断肠。

注】①十二峰：指巫山十二峰。

②瞿塘：即瞿塘峡，险峻为三峡之首。

③孤舟客：自指。

《竹枝词》阅读题目1.本诗描写了怎样的景象?表达了怎样的心情?请简要概括。

(6分)2.请从抒情的角度对本诗的写作手法作简要赏析。

(5分)《竹枝词》〔阅读答案〕1.本诗描写了船过高峻险阻的瞿塘峡时荒凉凄清的景象。

(3分)表达了飘泊异乡、孤寂伤感的心情。

(3分)(其他言之成理者，亦可酌情给分。

)2.全诗用借景抒情(或"寓情于景')的写作手法来抒发漂泊异乡的孤寂情怀。

(2分)秋草荒凉、冷烟萦月、猿声凄厉，荒凉凄清的秋景既凸显了江峡的阴森恐惧、令人心悸，也寄寓着诗人孤舟过峡的孤旅愁思。

(3分)(其他言之成理者，亦可酌情给分。

)《竹枝词》阅读赏析竹枝词本为民歌，大抵唐人所写多为儿女柔情，或离人旅思;后世所作，除上述主题外，多歌咏风俗人情。

这首竹枝词为舟过瞿塘峡的旅思之作。

长江三峡凄清冷峻自古著名，"XX东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳'(郦道元《水经注》)。

此时孤舟过峡，眼见秋草荒凉，寒月当空，冷烟萦绕，峡深流急，令人胆寒心悸。

在此"实话实说'，倒跳出了前人窠臼。

这样写来更见出瞿塘峡之险，"断肠'并非是凄厉的猿声，而是这阴森恐惧的江峡，江峡之险才是令人"断肠'的真正缘由。

诗人简介何景明(1483～1521)字仲默，号白坡，又号大复山人。

明代文人，终年仅三十九岁。

弘治十五年(1502)进士，授中书舍人。

正德初，宦官刘瑾擅权，何景明谢病归。

刘瑾诛，官复原职。

官至XX提学副使。

"前七子'之一，与李梦阳并称文坛领袖。

其诗取法汉唐，一些诗作颇有现实内容。

淡竹叶赞阅读理解及答案一、淡竹叶简介淡竹叶呢，可是一种很有趣的植物哦。

它在植物界里就像一个低调的小明星。

淡竹叶是禾本科淡竹叶属的多年生草本植物，它的茎是直立的，细细长长的，叶子呢就像一把把小小的宝剑，翠绿翠绿的，特别清新。

二、阅读理解可能涉及的内容1. 外观描写方面的题目淡竹叶的叶子是什么形状的呢？（5分）淡竹叶的茎有什么特点？（5分）2. 生长习性方面的题目淡竹叶喜欢生长在什么样的环境里？是阳光充足的地方，还是比较阴暗的角落呢？（10分）它对土壤有特殊的要求吗？（10分）3. 药用价值方面的题目淡竹叶在中医里有什么药用功效？是可以清热解毒，还是有其他的作用呢？（15分）怎样使用淡竹叶才能发挥它的药用价值呢？是直接煮水喝，还是需要和其他药材搭配呢？（15分）4. 文化意义方面的题目在古代文化中，淡竹叶有没有被诗人或者画家提及过呢？如果有，是怎样描述的呢？（10分）淡竹叶在民间有没有什么特殊的寓意或者传说呢？（10分）三、答案与解析1. 外观描写答案淡竹叶的叶子呈披针形，像小小的宝剑。

这是淡竹叶比较典型的外观特征，我们可以通过观察或者查阅植物图鉴得知。

淡竹叶的茎直立细长，这使得它在草丛中能够挺立起来，茎是支撑它整体植株的重要部分。

2. 生长习性答案淡竹叶比较喜欢生长在潮湿、阴凉的环境里，比如树林下或者溪边。

它不太能忍受长时间的阳光直射，因为它的叶片比较薄，水分容易散失。

它对土壤的要求不是特别苛刻，但更喜欢肥沃、排水良好的土壤，这样有利于它的根系生长和吸收养分。

3. 药用价值答案淡竹叶在中医里有清热泻火、除烦、利尿通淋等功效。

它含有多种有效成分，可以调节人体的生理机能。

可以直接煮水喝，也可以和其他药材如芦根等搭配使用，具体的使用方法需要根据病情和中医的配方来确定。

4. 文化意义答案在古代文化中，虽然淡竹叶不是特别常见的文学绘画题材，但也有一些诗人会用它来衬托一种清幽的意境。

在民间可能没有特别著名的传说，但它清新的形象也给人一种自然、质朴的感觉。

《竹》阅读答案《竹》阅读答案「篇一」竹轩诗兴张镃柴门风卷却吹开，狭径初成竹旋栽。

梢影细从茶碗入，叶声轻逐篆烟〔注〕来。

暑天倦卧星穿过，冬昼闲吟雪压摧。

预想此时应更好，莫移墙下一株梅。

〔注〕篆烟：盘香的烟缕。

(1)诗的前两联描写了诗人怎样的竹轩生活?(4分)答：(2)诗的尾联主要运用了什么表现手法?请简要赏析。

(4分)答：参考答案：12.(8分)(1)(4分)描写了清风吹开柴门，刚辟的小径新栽了许多竹子，作者当轩静坐，品茗焚香，细细的竹影洒落在茶碗里，竹叶的清音似乎随着篆烟轻轻飘来的.情景(3分)，表现了诗人清幽闲雅的生活(1分)。

(2)(4分。

言之成理即可。

)主要运用了虚写(或联想、想象)手法(1分)。

作者想象冬季雪压竹枝，配以凌寒开放的梅花，更显清净雅致的情景(1分)，表现出诗人高洁、闲雅的情趣(2分)。

《竹》阅读答案「篇二」《枯竹》①我在北风呼呼的野外，遇见了它——一株枯竹，静静地斜卧在清翠的众竹前，像白发苍苍的垂暮老人，显得那么另类。

②竹仿佛是邻家的小哥哥，一直在我的童年里俊朗地挺立着，伴我走过懵懂无忧的童年。

③犹记得，小时候，雨后的春日里，我在竹林里咔嚓咔嚓地掰断少年般稚嫩的春笋，拿回家，母亲的巧手把它变成一盘鲜嫩的笋丝炒肉，令人食欲大增;燥热的夏日里，竹林间声声蝉唱送来阵阵清凉，我和一帮小伙伴举着小竹竿到竹林里捕蝉。

秋日里，竹林里秋虫啁啾着告诉我它们的童年故事;冬天下雨的夜里，雨打竹叶发出清脆悦耳的沙沙声，像一首摇篮曲，伴我进入温暖的梦乡悠悠岁月里回首，一株株绿竹在我的童年里摇摇曳曳，每一片竹叶，都依附着一件难忘的童年趣事。

④面前的这株枯竹，枝干枯黄，一身萧索，在踌躇满志、正值青春的众竹面前，是那么惹眼，禁不住引我遐思连连——我仿佛见到了它的前身：某个雨后的春日早晨，它憨憨地从土里钻出头来，好奇地看着这个大千世界，抖落身上的旧盔甲，用力拔长。

宁静的夏夜它与清风交谈，与明月对望，它聆听夏蝉的歌唱，它知悉秋虫的心事，它也团结土壤，与寒风对抗。

一、积累·运用（30分）班级开展“天问”主题学习活动，同学们积极参与。

（一）1.阅读下面的语段，完成相关任务。

我们头顶的星空既美丽又神秘。

人类从dàn ）生起，就对它充满好奇，产生种种遐想，并用有限（的想象力编织出许多神话故事，如“夸父追日”“______”“______”，等等。

如果说这些古代神话满足了人类精神上的需求，那么古代天文学的méng ）生，则是人类有意识地观察自然、观测宇宙，以满（甲足生产生活之需的结果。

为了耕种，乙；为了出行，丙；为了起居和休息，。

这些都与日月星辰．）的天象变化有关。

早在两千三百多年前，诗人屈原就发出了“遂古之初，谁传道之？（上下未形，何由考之？”的天问……（选自《人民日报》2024年4月19日有删改）（1）根据拼音写汉字或给加点字注音。

（2）在横线处补写两个符合语境的神话故事名称。

（3）填入甲乙丙三处的语句排序恰当的一项是（）①人们必须辨别方向②人们需要了解季节和气候③人们需要掌握时间A.③②① B.②③① C.③①② D.②①③（4）写出画波浪线句子的主干。

（二）小宇在学校图书馆借到了一本名为《澄衷蒙学堂字课图说》的图书，这是清光绪年间（1901年）的一本识字课本，被誉为“百年语文第一书”。

书中对于“天”的解释引起了小宇的兴趣，小宇想制作一期板报，用“说文解字”“不同释义”“文表转换”“文化探源”四个板块展现探究的收获，请你帮他完成具体的任务。

【说文解字】2.根据小宇提供的汉字演变图片和《说文解字》的解释，请你探究“天”的造字方法并写出依据。

——《说文解字·一部》2024年江苏省连云港市初中学业水平考试语文真题试卷及答案【不同释义】3.《澄衷蒙学堂字课图说》和《新华字典》对于“天”字的解释差别很大，小宇列出了两种释义，请你写一段话简要说明二者的不同。

至高无上曰天。

天，积气也。

气包乎地。

近地者气浓，离地愈远则愈薄。

以风雨表测之，高千尺，气轻三十之一；高万有六百尺，轻三之一；高万八千尺，轻二之一；高至二百余里而气尽，气尽则空，故曰天空。

《出类拔萃的秘密》阅读答案人的成长，也要学习竹子的耐性，先脚踏实地，发达根系，再破土发力，拔节蹿高。

小编整理了《出类拔萃的秘密》阅读题目，希望能帮助到您。

出类拔萃的秘密厉彦林至今还清晰地记得，深秋时节的那天，宿舍院里的园丁师傅忙着把小竹林四周刨开，逐一斩断竹根，刨出近半米深的沟，用砖垒砌围堵竹根的砖墙。

我蹲在一边帮助整理刨出的竹根，听他口里念叨着：要不抓紧围截，明年这周围全是竹子了。

十年前，我搬进位于城郊的新宿舍时，门外的这片竹子刚栽上，长得干干巴巴的，既无生机，又少灵气。

我真担心栽不活。

谁知道，仅几年的工夫，这簇竹子潇洒地长起来了。

开春那竹竿由枯黄变成草绿，冒出淡黄稚嫩的芽尖。

盛夏撑一片翠绿，秋冬依然挥舞着生命的绿手掌。

清晨，我走在院内的石径小路上，竹林里传出啁啁啾啾的鸟鸣声和麻雀的打闹声，真有几分采菊东篱下，悠然见南山的雅趣。

竹子靠窜根繁育生长，喜欢温和湿润的气候，主要生长在南方。

上世纪60 年代末，山东等地南竹北移成功，竹子被移植在山地、水源、沟渠、田边、路旁，大大改善了自然生态环境。

品种多是早园竹、淡竹、斑竹等。

我见证了这簇竹子的成长过程。

栽植的前三年没看出生长，到了第五六年雨季过后，周围的土皮被拱出了裂缝，地上竟然冒出手指粗黝黑的笋芽，咧开小嘴喝着雨水，每天能蹿半掌高，到秋季竟然已长到三四米高，成为竹林中的长子。

但新竹生长之后，它周围方圆几米内的其它植物好像停止了生长。

我问园丁师傅，原来新栽的竹子前三年不是没长，甚至没少长，只不过是以一种不易被人们觉察的方式在地下长根。

根憋着劲，在地下向四周默默铺开成系。

这也是竹子只要栽上大地，很少枯死的原由。

经过三年多的地下生长，一株还未向上发芽的竹子，根已经在地下伸展了十多米，真可谓博大精深。

有时一整片竹林实际上是根连在一起的一棵竹子，地下的茎根盘成一个疙瘩，分不清头尾。

当新竹开始蹿芽生长时，周围的各类植物都望尘莫及。

我仔细观察竹林里当年冒出的新竹，深秋时大都高过往年的旧竹。

2021年《竹》阅读答案2021年《竹》阅读答案1官舍竹王禹偁谁种萧萧数百竿？伴吟偏称作闲官①。

不随夭艳争春色，独守孤贞待岁寒。

声拂琴床生雅趣，影侵棋局助清欢。

明年纵便量移②去，犹得今冬雪里看。

［注］①闲官：诗人当时因受谗而被贬，所任的商州团练副使是个无事可干的虚衔，所以称作“闲官”。

②量移,原指从贬所移至稍近的地方，此处为反语，意为被贬到更偏远的地方。

1.请赏析颈联中“拂”字和“侵”字的妙处。

（6分）2.这首诗整体上运用了什么表现手法，表达了怎样的情感？请作简要分析。

（5分）参考答案1．两字运用了拟人手法，“拂”，即吹拂，竹声萧萧拂琴，写出了竹声的美妙含情，令人神往；“侵”写出了竹的影子映在棋盘上，似与人同乐。

（3分）营造了一种物我为友、物我同趣的意境.(3分)2.托物言志，竹“不随夭艳”“独守孤贞”，表现了清白、坚贞、高洁的特点，（2分）作者以竹自喻，表达了诗人孤独而坚贞不渝的情怀（3分）。

2021年《竹》阅读答案2①如同诗人从感情和真理深处写出诗句，我描画从大地深处生长出来的劲竹。

②我惊异地望着你尖尖的竹笋，坚毅顽强地顶开压在你头上僵石般的硬土。

转眼间长得同你的先辈一样粗壮，发出一样的萧萧金石之声。

啊，你未出土时便已有节，直到凌云处仍然虚心。

你的纯洁，使人想起清晨的露水，和那雨后草原上的云影。

你的青竿碧叶显示着大自然中最朴素的美，无数人的坦直、忠诚和坚贞的爱情都保留在你的世代传说中。

③在那春之宫殿，同粉蝶追欢取乐的桃花，攀附他物而生存的紫罗兰，还有那以富贵夸耀人世的牡丹，早已沉没在尘俗的荒漠里。

独有劲竹，如同不朽的松柏一般，站立在苍茫的山野间；上有千仞高峰，下临百丈深渊，经历着风云的变幻。

在命运的风暴中，你轰响地翻卷碧波，击打着汹涌的云海。

你全身闪耀着电光，你的吼声吞没了电声。

为了给人间以春天的绿色，寒霜冰雪里你更加郁郁葱葱。

在生活的烈日下，你又给人们送出暑天的凉风。

④每当我踏着野草掩没的山径，走进浓荫蔽日幽深的竹林，你摇曳着碧绿的枝叶，扫掉积习在我灵魂中的尘埃。

竹子的阅读题目及参考答案
竹子的阅读题目及参考答案
竹子
竹，是极其平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。

青青翠竹，全身都是宝。

竹竿既是建筑材料又是造纸原料；竹皮可以编织竹器，竹沥和竹茹可供药用；竹笋( )味道鲜美，( )还可以助消化，防便秘。

翠竹真不愧是“绿色的'宝矿”。

然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。

自古到今，它和松、梅被誉为“岁寒三友”，历来竟相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。

当春风还没融尽残冬的余寒时，新笋就悄悄地在地下舒展着身子，吮吸着雪水，春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破硬土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。

暑尽冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏艰难，不畏压力的强大生命力，这是一种人们看不见的而确实存在的品格。

我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？作为我们每一个人，需要的不也是这种精神吗？
1.给短文加上题目。

2.请在原文中的( )里填上合适的关联词。

3.这篇短文写了竹子的（）和（）两个方面，重点写了竹子的（）。

4.“岁寒三友”是指（）（ ) ( ).
5.作者写竹子的目的是为了歌颂________________，同时也是为了歌颂________________。

参考答案：
1、（竹子）
2、……但…… 不但…而且……(不仅……而且……)
3、用途品格品格（精神）
4、松竹梅
5、竹子顽强不屈的品格，具有竹子品格的人们(意思对即可)。