智慧校园指的是以物联网为基础的智慧化的校园工作

现如今，互联网技术与信息技术的飞速发展，也带动了教育信息化发展，早在2010年信息化“十二五”规划率先明确提出“智慧校园”概念，2012年《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》中再次明确要求各学校加快教育信息化建设，全力推动智慧型校园建设。

而智慧校园的建设已经成为了教育信息化的重要组成部分，是衡量教育现代化程度的重要标志，能够很有力的主导了当前的教育信息化建设与发展的方向，也有各地的学校也从传统数字化校园建设向智慧校园建设迈进。

那什么是智慧校园呢？智慧校园一般是通过应用互联网、物联网、云计算、大数据新型技术，将学校的教学、科研、管理等事物以及各类校园资源和应用系统高效整合，从而实现智慧化管理和服务的新型信息化校园建设模式，以促进信息技术与教育教学融合、提高教与学的效果为目的，并能对教育教学、教育管理进行洞察和预测的智慧学习环境。

智慧校园建设的核心内容是支持管理服务体系技术系统、学校教育教学模式和相应的组织体系，为教师、学生、管理人员和校外人员等提供了智慧化的教学、科研、管理、公共服务、文化生活、社会服务和决策支持服务，促进教师和学生信息化素养的全面发展。

又有很多人问到说智慧校园与数字校园的区别是什么呢？早在我国自实施教育信息化以来，已发展经历基础的校园网建设、数字校园，到目前智慧校园建设等几个阶段。

智慧校园与数字校园是密不可分的，数字校园是互联网时代的产物，互联网是物联网的基础，物联网是互联网的延伸，没有互联网的基础，物联网无从产生，因此智慧校园是建立在数字校园基础上的，两者都是致力于解决校园信息化问题的。

它以数字化信息和互联网络为基础，在计算机和网络技术上建立起来的对教学、科研、管理、技术服务、生活服务等校园信息的收集、处理、整合、存储、传输和应用。

智慧校园则是以物联网、云技术、大数据等新技术为核心技术，它是建立在物联网基础之上的校园网。

可以说智慧校园是数字校园发展到一定阶段的产物，是数字校园发展的一个新阶段。

智慧校园解决方案！智慧校园一体化解决方案智慧校园指的是以物联网为基础的智慧化的校园工作、学习和生活一体化环境，这个一体化环境以各种应用服务系统为载体，将教学、科研、管理和校园生活进行充分融合。

一、智慧校园的概念及特征智慧校园是以数字校园的建设思路为基础，利用云计算、物联网、虚拟化等新的信息技术来改变学校的管理者、教师、学生及家长和校园资源相互交互的方式，将学校的各类教学活动、科研项目、系统管理与校园资源和应用系统进行整合，以提高应用交互的明确性、灵活性和响应速度，从而实现智慧化服务和管理的校园模式。

这一概念是在2010年信息化“十二五”规划中开始明确地被提出的。

2012年《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》中明确要求全国各院校加快教育信息化建设，通过建设智慧校园，实现学校之间优质资源共享，提高教育教学质量，实现教育信息化。

《教育管理信息数据标准（20120315）》也为全国智慧校园的建设提供了标准和应用规范。

目前，以美国为首的西方发达国家已经基本步入了以互联网支持的智慧校园时代，不仅配备了相关的硬件，也适应了当前的学习环境。

而在我国，智慧校园的发展在这几年也是如火如荼，国务院发布的一系列建立智慧校园的意见也为智慧校园的发展提供了巨大的契机。

智慧校园一体化解决方案的建立不仅是顺应时代的发展，同时智慧校园可以让学生学习更加轻松，老师教学更加便捷生动，学校管理更加顺畅，不得不说的是智慧校园正离我们越来越近。

以数字校园为基础，以智慧管理为支撑，以便利学生为引擎，以平安校园为保障，最终建成促进学生、教师、学校优势均衡发展的智慧校园生态体系，覆盖高校在线教学、管理、学习、生活、娱乐等全场景应用。

卓云微校园利用云计算、大数据等信息化理念指导设计思路，让校园可以实现：“少绑定、多业务、多服务”，全面、深度地整合各种信息化应用，可将各种应用接口嫁接到微校园，实现平台+微服务的服务结构。

微校园共包含五大平台及一百八十余项轻应用。

智慧校园赋能高校教育教学管理应用案例——以河北外国语学院为例摘要:智慧校园是以物联网为基础的智慧化的校园工作、学习和生活一体化环境，一体化环境以各种应用服务系统为载体，将教学、科研、管理和校园生活进行充分融合。

简而言之，“要做一个智能、安全、稳定、环保、节能的校园”。

包含智慧教学环境、智慧教学资源、智慧校园管理智慧校园服务、信息安全体系五大内容。

关键词:大数据中心；智慧大脑；管理决策舱2021年，国务院出台了《“十四五”数字经济发展规划》和教育数字化战略部署，数字孪生、5G、大数据、人工智能、云计算、虚拟现实等技术正在推动我国教育智慧化发展。

智慧校园是实现智慧教育和“互联网+教育”的必由之路[1]，更是我国教育现代化的必然选择。

“智慧校园”正在改变和推动着教育理念的更新、教育模式的变革和教育生态的优化。

2022年，河北外国语学院投资4500万元，在2107亩的新校区建设“智慧校园”，有“大数据中心、智慧大脑、管理决策舱”三大核心，通过AI赋能，提升数据价值，通过物信融合在校园安全、师生服务、后勤管理方面提升业务突破能力，构建智安、便捷、绿色的智慧校园新格局，进而实现“拉进管理距离、提升业务效率、防范安全隐患、便捷校园服务”四大用户价值。

整合学校内部资源，利用大数据、人工智能、云计算、区块链、物联网、虚拟现实等信息化技术，结合学校已有的教学、科研、数字资源，有效划分各类资源职能，构建可持续发展的数字资源共享体系，满足了学校管理和师生生活、工作、学习等全方面对信息化的需要，实现校园设施物联化、校园安防智能化、校园生活便捷、校园管理科学化。

一、建设了三网全覆盖的高速校园网河北外国语学院智慧化校园已建设完成82.3千米的光纤铺设，实现了万兆核心，千兆桌面的校园网络，办公区、教学区、生活区实现了有线网络、无线网络、5G移动网络全覆盖，打造了智慧教室、智慧超市、智慧浴室等智能化的工作、生活和学习环境。

二、构架了云服务模式和云应用能力相合的“大数据中心”河北外国语学院形成了由200台高性能超融合服务器组成的校园“私有云”，计算力和存储力能满足60万人对信息处理的需求，实现了硬件、计算力、存储力等资源统一分配、动态管理、无缝扩容等功能，具备云桌面、云盘、云数据备份等云应用能力。

智慧校园具体包括哪些内容
智慧校园是指以物联⽹为基础的智慧化的校园⼯作、学⽣和⽣活环境，这个⼀体化环境是以各种应⽤服务系统为载体，将教学、科研、管理和校园⽣活进⾏充分整合，为学⽣学、⽼师教及学校与外部世界提供交互感知的接⼝。

智慧校园，可以形成个性化的定制服务，那么如何实现这些功能呢？智慧校园都包含了哪些内容呢？是不是像“⽆线苏州”那样，各种关乎⽼百姓的⾐⾷住⾏都通过这个APP实现，功能越多⽼百姓就越⽅便，⼯作学习⽣活，就变得越⽅便快捷。

智慧校园中的教学应⽤，主要还是未来教室，双屏教学加平板互动，这是智慧校园⽰范校必须拥有的装备。

智慧校园的学习，不应该仅仅是在学校⾥的学习，还可以拓展到家庭，这就需要有家校的联系了，如通过家校路路通布置作业、⾃学等，通过专门的⽹站在⽹上完成作业和⾃学，当然这个⽹站可以通过⼿机打开并完成。

当然也通过QQ群微信群，将学⽣以⼀定的⽅式汇集起来进⾏远程教学。

智慧校园的科研，主要是⼀些⽹站，如OA系统，传递⽂件、汇总资料等，都通过这些应⽤实现，由于使⽤主体是⽼师，所以可以考虑开发APP，将所有系统都整合进去，统⼀进⾏管理。

智慧校园的校园⽣活和管理⽅⾯，包括学⽣，⽼师进出校门的考勤，如⼀卡通记录进出校门，车牌识别等，都是不错的⽅法。

使⽤⼀卡通，还可以借书、吃饭等，今后或许不需要⼀张芯⽚卡了，只需要刷脸就可以实现所有的考勤功能了。

智慧校园⽬前还在探索阶段，还需要不断完善。

科技在进步，校园也不断在朝着智慧的⽅向发展，你是那个智慧领头⽺吗？。

智慧校园的功能和特点智慧校园的功能和特点智慧校园是一种将信息技术与教育教学、校园管理、校园服务等方面深度融合的校园新形态。

它以智能化的硬件设施为基础，以云计算、大数据、物联网等先进技术为支撑，实现了教学、管理、服务等方面的智慧化，为师生提供更加便捷、高效、智能的学习和生活环境。

以下是智慧校园的主要功能和特点：1.智能化管理智慧校园通过智能化管理，成功地实现了校园各项工作的全面信息化和智能化，为师生们提供了更加便捷、高效和安全的学习生活环境。

通过物联网技术，智慧校园能够实时监测和调控校园内的各种设施，如教室、图书馆、实验室等，实现资源的优化配置和高效利用。

这不仅减少了浪费和不必要的开支，还有助于提高教学质量和科研水平。

此外，智慧校园还通过智能化的门禁系统、安防系统等措施，为师生们提供了更加安全的校园环境。

这些系统能够有效地监控校园的各个角落，及时发现并处理安全隐患，确保师生们的人身财产安全。

在智慧校园的信息化平台上，师生们还可以享受到各种便捷的服务，如在线选课、成绩查询、设备预约等。

这些服务不仅方便了师生的学习和生活，还有助于提高校园管理效率和质量，推动学校的可持续发展。

总的来说，智慧校园的智能化管理不仅有助于提高校园管理的信息化和智能化水平，还为师生们提供了更加便捷、高效和安全的学习生活环境。

未来，随着技术的不断进步和发展，智慧校园将会成为教育行业的重要趋势之一，为教育事业的发展注入新的动力。

2.个性化学习智慧校园致力于实现学生的个性化学习，运用大数据分析和人工智能等技术，为每个学生量身打造了定制化的学习方案。

通过深度分析学生的学习成绩、兴趣爱好以及学习时间等数据，智慧校园能够精确地为学生推荐最适合他们的学习资源和课程，从而帮助他们更好地发掘自身的潜能。

此外，智慧校园还注重培养学生的自主学习能力，激发他们的学习兴趣和主动性。

在智慧校园里，学生不再是被动地接受知识，而是成为知识的主动探索者和建构者。

第1章规划背景“智慧校园”是以大数据、互联网、物联网为基础的智慧化的校园工作、学习和生活一体化环境，它建设的最终目的是提高教育教学效果和校园管理，给广大师生提供一个安全、便捷、智慧的生活、学习和工作环境。

打造智慧校园，应该在教育目的和现代化教育理念的指引下，以用户为中心，以人为本，以教与学为中心，优先应用和服务提供，在满足用户需求的前提下，综合考虑技术和管理方案，将信息技术融入教学当中，构建稳定、灵活、便捷、安全、科学、广泛参与的智慧校园。

在国家教育行业信息化的政策背景下，智慧校园的建设水平体现了高校教育信息化的程度，也反映了决策者对现代教育发展趋势高瞻远瞩的水平；更是衡量学校办学能力和教学科研水平的重要标准之一。

根据教育部《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》关于“加强高校数字校园建设与应用。

利用先进网络和信息技术，整合资源，构建先进、高效、实用的高等教育信息基础设施”的要求，结合高校实际情况，开展智慧校园建设。

实现学校信息化的跨越式发展，充分提升学校的管理和服务能力。

第2章现状分析略第3章总体规划3.1 规划概述3.1.1 规划必要性第一，统一学校对信息化的认识，为学校提供一个明晰的框架以加强信息化战略管理。

第二，使信息化与学校战略紧密结合，增强学校的核心竞争力。

第三，促进信息化系统实施、辅助和优化学校业务流程。

第四，降低信息化投资风险，提高信息化投资收益。

3.1.2 目标定位学校今后三至五年信息化建设的总体战略目标是：以信息技术的广泛应用为主导，以基础设施建设为支撑，以应用系统和信息资源建设为重点，建成一个总体上达到国内同类院校先进水平的高速、开放、可靠、智能的校园信息化环境，为学校的教学、科研、管理和生活提供良好的信息化、数字化服务，为学校实现战略发展目标提供坚实的信息化支撑平台。

3.1.3 规划原则信息化规划与建设将遵循以下原则：1、统一规划、分步实施原则。

2、统筹协调、集约发展原则。

完整版智慧校园建设实施方案智慧校园指的是以物联网为基础的智慧化的校园工作、学习和生活一体化环境，这个一体化环境以各种应用服务系统为载体，将教学、科研、管理和校园生活进行充分融合。

互信今天为大家精心准备了完整版智慧校园建设实施方案，希望对大家有所帮助!完整版智慧校园建设实施方案为进一步推进学校腾讯智慧校园建设工作，进一步加快教育信息化、现代化发展步伐，促进信息技术与学校管理、教育教学、家校联系的深度融合，根据濮阳市教体局通知要求，经办公会研究决定，特制定《xxxxx腾讯智慧校园建设工作实施方案》。

一、指导思想以党的十九大和系列全会精神为指导，深入贯彻全国第二次教育信息化电视电话会议和全省教育信息化推进会议精神，按照省教体局进一步推进学校腾讯智慧校园建设工作意见，以建设为基础、应用为支柱，以促进学校管理、服务教师、服务学生及学生家长为核心，以建设数字化、网络化、智慧化校园环境为目标，促进优质管理、优质教育教学资源共享、家校联系，全面提升学校教育信息化、现代化水平。

二、目标任务提升"腾讯智慧校园平台'的建设、管理、应用水平，加快建设涵盖学校的智慧校园公共服务体系，全面完成全县公立学校"腾讯智慧校园平台'建设，基本建成以移动终端、智慧教学、智慧教育等为主要标志的"互联网+'和智能化信息智慧校园环境，基本实现基于互联网、大数据、云计算的智慧管理。

三、工作举措1、加强领导，构建全覆盖管理网络。

(1)将智慧校园创建工作列为学校重点工作，在20xx年的工作基础上进一步完善组织机构，健全以校长为组长，以校主任和腾讯智慧校园管理员为副组长，学校其它教师为组员，成立腾讯智慧校园建设工作领导小组。

智慧校园成员工作具体分工：组长负责根据学校规划，组织拟订智慧校园建设的整体规划，副组长负责整合校内资源，协调各方关系，推进数字智慧校园硬件建设，根据计划制定具体操作细则。

组员：统筹组织、协调与落实智慧校园建设各项具体工作。

什么是智慧校园一、什么是智慧校园智慧校园指的是以物联网为基础的智慧化的校园工作、学习和生活一体化环境，这个一体化环境以各种应用服务系统为载体，将教学、科研、管理和校园生活进行充分融合。

下面这幅蓝图描绘的是:无处不在的网络学习、融合创新的网络科研、透明高效的校务治理、丰富多彩的校园文化、方便周到的校园生活。

简而言之，“要做一个安全、稳定、环保、节能的校园。

二、智慧校园总体规划目前传统的学校购买或研发了一些教育信息化应用系统。

但大多为”按需、逐个、独立”的建设，另外由于独立进行数字校园建设,导致学校间的资源无法进行共享，最终形成了以”数据孤岛”、”应用孤岛”、”硬件孤岛”、“资源孤岛”组成的“孤岛架构”。

每个系统都有独立的安全、管理标准，增加了学校管理难度，造成管理混乱无法做到统一管理。

学校优质资源无法实现资源共享，导致各校的教学水平落差较大。

顺应国家教育信息化建设，建立智慧校园综合应用平台规划。

主要分为后台服务层、基础接入层、基础应用层、用户接入层。

后台服务层主要是校园的整体网络建设，这是接入层及应用层的基础建设，尤为重要。

基础接入层主要包括校园数字广播系统、智慧课堂系统、视频会议系统、电子班牌系统、精品课堂系统、多功能报告厅系统、会议室系统等多元化系统。

三、智慧校园应用（主要介绍三大系统）1.校园网系统通过建设智慧校园平台提高学校教育的信息化水平,并探索如何促进基于大数据模式下的教育管理与教育教学实现形式，逐步解决校园教学的全向交互、校园环境的全面感知、校园管理的高效协同、校园生活的个性便捷，最终实现建成完整统一、技术先进，覆盖全面、应用深入，高效稳定、安全可靠的智慧校园。

具体目标就是实现“五个智慧化”和“一站式服务”。

（1）智慧教学构建先进实用的网络教学平台，整合、丰富智慧教学资源，创造主动式、协同式、研究式的智慧学习环境，建立师生互动的新型教学模式。

（2）智慧管理构建覆盖全校工作流程的、协同的管理信息体系，通过管理信息的同步与共享，畅通学校的信息流,实现管理的科学化、自动化、精细化，突出以人为本的理念，提高管理效率，降低管理成本。

兰州理工大学物联网工程导论课后习题参考答案人才v2012-7-19第1章物联网概论 (1)1.简述物联网的定义 (1)2.简述物联网应具备的三个特征 (1)3.简述信息浪潮15年定律的内容 (1)4.请解释以下名词：RFID；EPC (1)5.物联网的三大推动力分别是什么？ (2)6.国家提出的战略性新兴产业领域，主要包括哪七个方面？ (2)第2章物联网应用案例 (2)1.请说出数字城市发展的两个阶段 (2)2.什么是智慧城市？ (2)3.谈谈数字城市与智慧城市的区别 (3)4.智慧城市的构建涵盖了哪五个方面？ (3)5.什么是智慧校园？ (4)6.智慧校园的架构有哪几方面？它们分别是什么？ (4)7.请写出智慧校园的技术方法 (4)8.老年人用物联网信息终端由哪几部分组成？ (5)11.简述微电网的定义以及微电网的基本架构 (5)13.实现智能家居需要几个条件，这些条件是什么？ (6)第3章物联网技术基础 (6)1.简述物联网的三个层次 (6)2简述物联网的八层架构 (7)3.画出物联网的框架模型 (8)4.简述物联网的四大支撑技术 (9)5.RFID基本组成部分有哪些，并说明各个部分的作用是什么 (10)6.名字解释：WSN；Zigbee；WIFI；GPS；PLC；MEMS (10)7.说出Zigbee的技术优势所在 (11)8.简述ZigBee协议与IEEE802.15.4标准的联系与区别 (11)9.什么叫现场总线？它有什么特点？ (12)10.说一下GPS有哪几部分组成 (12)11. PLC（电力线通信）的关键技术是什么？ (12)12.请说出几种常见的微传感器 (12)13.简述物联网的两大技术范畴 (13)14.智能空间应具备的基本要求是什么？ (13)16.请说出什么是物联网终端，它有什么作用？ (14)17.物联网终端的基本原理是什么？ (14)18.请简述云计算的概念 (14)第4章信息处理与软件服务 (15)1、请说出智能系统研究的几个发展阶段 (15)2、Agent是谁什么时候提出的 (15)4、请用图表示出Agent与环境的交互模型 (16)5、说说什么是服务？什么是服务科学？ (16)6、服务科学的相关技术有哪些 (16)7、请简要归纳霍尔三维定律 (17)8、请画出运筹学的工作过程 (18)9、运筹学在服务科学中的应用主要体现在哪几个方面 (18)第1章物联网概论1.简述物联网的定义物联网是指通过信息传感设备，按照约定的协议，把任何物品与互联网连接起来，进行信息交换和通讯，以实现智能化识别、定位、跟踪、监控和管理的一种网络。

以智慧校园推进党校信息化建设智慧校园是继数字校园之后关于院校信息化建设的全新概念。

一般认为,智慧校园指的是以云计算和物联网等新技术为基础的智慧化的校园工作、学习和生活一体化环境。

这个一体化环境以各种应用服务系统为载体，将教学、科研、管理和校园生活进行充分融合,以提高应用交互的明确性、灵活性和响应速度,从而实现智慧化服务和管理。

智慧校园的特征可体现在以下几个方面：一是为智能化。

智慧校园融合物联技术与3G网络的数字化应用平台，使学校管理及服务智能化,减少不必要的人力、物力和则力的损耗，促使办公自动化、沟通快捷化、服务个性化，最大限度提高工作效率；二是协作化。

通过物联网技术将所有相关的人员、设备、信息等互相联系起来，使人、事、物之间实现互联互通；三是感知化.智慧校园通过智能感知环境和综合信息服务平台，为学校与外部世界提供一个相互交流和相互感知的接口；四是灵活性。

智慧校园是数字校园升级到一定阶段的表现，建立有线、无线、移动网络无缝融合覆盖的网络环境，容量大且可持续扩展，提供高效、灵活、便捷的服务。

一、党校建设智慧校园的重大意义《党校工作条例》明确指出“党校信息化建设是实现教育现代化、提高教学科研质量的重要手段。

各级党校应当大力加强和推进信息化建设。

”智慧校园是党校信息化建设的新阶段,党校系统建设智慧校园的重大意义可体现在：1、转变干部培训和学习方式的必然趋势随着信息化发展以及网络教育的日益普及,带来了学习方式的全新变革。

对于党校教育来说,如今仅靠课堂讲学已难以满足培训需求。

智慧校园建设建立的是智能学习的全新学习方式,通过提供在线实时学习培训的方式进行教育培训，通过强大的数据库支持以及软件分析,来了解掌握每个学员的学习状态,对知识点进行系统化梳理之后，针对每个人的学习特点提供个性化的学习训练,让学员成为学习的主人,使学生的主体意识、能动性和创造性不断得到发展，发展学员的创新意识和实践能力，从而达到高效学习的目的.2、提高党校教学水平的重要支撑党校的工作，教学是中心，科研是基础。