九年级历史下册期末测试

2018-2019学年度第二学期第一次质量检测历史试题一、选择题（共30题，每题2分）1．慕尼黑阴谋导致利益被牺牲的国家是A．英国 B.法国 C.波兰 D.捷克斯洛伐克2.第二次世界大战的爆发是多种因素综合作用的结果，其中最根本的因素是A.1929年资本主义世界经济危机的影响B.资本主义经济政治发展不平衡C.英法的绥靖政策D.法西斯国家的侵略扩张3.1940年，对英国人民说“我们将战斗到底……我们决不投降”的英国首相是A.张伯伦B.丘吉尔C.达拉第D.撒切尔夫人4.右图反映的历史事件导致A.第二次世界大战全面爆发B.苏徳战争爆发C.第二次世界大战的规模进一步扩大D.第二次世军大战的亚洲战场揭开了序幕5．世界反法西斯同盟建立的关键是A.太平洋战争的爆发B.反法西斯国家在实力上超过法西斯国家选择C.美苏之间社会制度矛盾的消除D.法西斯成为各国人民的共同敌人6．在下列哪次会议上提出战后成立联合国：A．巴黎和会 B华盛顿会议 C.雅尔塔会议 D.慕尼黑会议7．右图中原子弹爆炸的蘑菇云，至今使日本人民心有余悸，你知道人类历史上最早使用核武器的国家是哪个？A. 美国B. 德国C.英国D.日本8.世界反法西斯战争胜利的根本原因是A.世界反法西斯力量的联合和世界人民的相互支持B.斯大林格勒保卫战的胜利C.英法等国放弃纵容侵略的绥靖政策D.美苏等工业大国参战，提供了大量的物质援助9.在二战的危机关头，世界反法西斯国家建立了统一战线。

其标志是A.诺曼底登陆成功B.《联合国家宣言》签署C.斯大林格勒战役胜利D.雅尔塔会议召开10.世界人民反法西斯战争取得胜利的可靠保障是A.美国的参战B.第二战场的开辟C.世界反法斯联盟的建立D.中国人民的浴血奋战11.邱吉尔在1941年6月发表广播演说：“俄国的危险就是我国的危险，就是美国的危险，俄国人民为保卫家园而战的事业就是世界各地自由人民和自由民族的事业……让我们加倍努力，合力奋战。

”这表明A.邱吉尔想以次讨好苏联B.英国想威吓希特勒C.英苏面临着共同的敌人，有意联合D.英苏之间一切矛盾均已消失12．对下列第二次世界大战中的大事，按时间顺序排列正确的是：①26国签署《联合国家宣言》②日本袭击珍珠港③雅尔塔会议④斯大林格勒战役A. ①②③④B. ②①④③C. ①③②④D. ①④②③13．斯大林号召人民抗击法西斯，他说：“红军、海军和苏联全体公民必须保卫每一寸苏维埃土地，战斗到最后一滴血，来保卫城镇和村庄。

”下列战役中能够体现这一号召精神的是①莫斯科战役②斯大林格勒战役③诺曼底登陆战役④攻克柏林的战役A.①②B.③④C. ②③④D.①②④14、下列关于第二次世界大战对美国的影响，叙述不正确．．．的是A.美国的军事力量走在世界的前列B.二战后，美国成为资本主义世界的霸主C.在战争中，经济遭到严重的破坏D.美国在战中大发横财15、20世纪五六十年代，全世界一半以上的科学发明出自美国，其主要原因是A.发展中国家的人才大量流入美国B.美国加大对教育和科学研究的经费投入，培养高素质人才 C.美国人民聪明智慧，创新能力强 D.美国是世界上最富强的国家，有强大的经济后盾16．第二次世界大战后，美国经济迅速发展的主要因素是A.占据了广阔的国际市场B.创造有利的发展环境C.发展新兴工业和军事工业D.科学技术的推动17、二战后，美国给予西欧资本主义国家大量援助的主要原因是A.为了对付苏联B.第三次科技革命的推动C.帮助医治战争创伤D.加强经济的宏观指导18、20世纪50年代中期以后的近二十年间，经济增长速度最快，成为仅次于美国的第二号资本主义经济大国的是 A. 联邦德国 B.英国 C.法国 D.日本19、下列有关欧盟问题的表述，既准确又全面的是①成立于1993年②欧盟成员国内部人员、资本和货物可以自由流通，不同国家的人可以自由地在任何一个成员国工作、学习或居住③欧盟还力求在外交和国家安全等方面步调一致④欧盟的成立，终于是西欧各国的工业生产已经达到甚至超过了二战前水平A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④20、20世纪80年代中期以后，为了促进日本经济的发展，日本政府提出的政策是A. 向美国看齐B.改革开放C.科教兴国D.科技立国21、20世纪90年代出现的信息化和全球化是A.美国新经济的主要特征B.苏联新经济的主要特征C.美国新政治的主要特征D.日本新经济的主要特征22、1971年美国总统尼克松演说：“在经济领导的问题上，他们在全世界同我们竞争的非常激烈。

……同我们在第二次世界大战结束的时候相比，美国遇到了我们甚至连做梦也没有想到过的那种挑战。

”文中的“挑战”是指A.苏联的威胁B.西欧和日本经济竞争C.第三世界的崛起D.美国经济滞胀23、下列四幅图片，最能说明二战后初期日本能够迅速发展的一个重要因素是A. B. C. D.24、他实行的改革在一定程度上冲击了斯大林模式，后由于改革带来的各种矛盾日益突出，被迫下台，他是A.赫鲁晓夫B.勃列日涅夫C.戈尔巴乔夫D.叶利钦25、20世纪后期，苏联社会经济发展道路上最大的障碍是A.个人崇拜严重B.经济发展停滞C.戈尔巴乔夫改革D.高度集中的政治经济体制26、戈尔巴乔夫失去了领导国家的威望和能力，叶利钦控制了局势是从哪一事件开始的A.新联盟条约草案的制定B.“八一九事件”C.戈尔巴乔夫经济改革失败D.苏联解体27、关于戈尔巴乔夫改革，正确的说法是A.始终坚持以经济体制改革为中心B.始终坚持以政治体制改革为中心C.从根本上改变了斯大林模式D.导致了苏联解体和世界局势的变化28、二战后，东欧社会主义国家照搬苏联模式，产生了一些消极影响，其主要原因是A.苏联模式的优越性B.忽视了无产阶级政党的领导地位C.忽视了本国国情D.苏联模式的弊端29、20世纪80年代末，华沙条约成员国相继发生危机，社会动荡，风云骤起，突出表现在A.社会制度的变化B.国家名称的变化C.民族构成的变化D.文化观念的变30、下列四幅插图，与东欧剧变没有直接关系的是A. B. C. D.二、非选择题：共2小题，每小题20分，共40分。

31．阅读下列材料：第二次世界大战进入1943年，战争中最艰难的日子已经过去，大反攻的日子终于来了。

英美盟军的战车抢摊登陆，苏联军队的进攻所向披靡，龟缩在柏林避弹室里的希特勒已成瓮中之鳖。

随着日本法西斯发出“本土作战”的狂吠，苏联对日宣战，美军重拳出击，中国抗日武装展开了全国反击。

正义，终于又一次战胜了邪恶！请回答：⑴第二次世界大战中“最艰难的日子已经过去”的重要标志性事件是什么？（3分）⑵美英盟军抢摊登陆于何处？（2分）其作用是什么？（3分）⑶“苏联对日宣战”是根据哪一次会议的决定？（2分）“美军重拳出击”又指何事？（2分）⑷1943年亚洲与欧洲两个战场状况的共同点是什么？（3分）美苏两种社会制度不同的国家为什么能共同作战？（3分）⑸“正义，终于又一次战胜了邪恶”二战留给我们什么启示？（4分）32、（20分）阅读下列材料：材料一：第二次世界大战，给人类带来了极为严重的灾难，到处是残砖断瓦，人们流离失所。

法西斯德国和日本在给世界带来灾难的同时，本国也遭受了沉重的打击。

材料二：战后初期，有人站在德国首都柏林的街头，望着满是废墟的城市，哀叹即使清除这些瓦砾也要花上二十多年的时间，要想复兴真是比登天还难。

可是，西欧国家和日本不仅很快清除了战争的废墟，还实现了经济的飞速发展。

请回答：（1）分析德国和日本在第二次世界大战中扮演了什么样的角色，最终结果如何？说明了什么道理？（6分（2）德国和日本在战后经济飞速发展的主要原因有哪些异同点？（8分）（3）从德国、日本、西欧国家经济恢复和发展的过程中，我们应该借鉴哪些经验？（6分）2018-2019学年度第二学期第一次质量检测历史试题一、选择题二、非选择题31、（1）（2）（3）（4）（5）32、（1）（2）（3）九年级历史第一次素质教育质量检测答题纸一、选择题二、非选择题31、（20分）⑴斯大林格勒战役的胜利。

（3分）⑵法国北部诺曼底。

（2分）开辟了欧洲第二战场，加速了德国法西斯灭亡。

（3分）⑶雅尔塔会议。

（2分）美国对日本广岛、长崎投掷原子弹。

（2分）⑷共同点：由防御开始了战略反攻，战争的主动权都已掌握在反法西斯联盟国家手中。

（3分）为反对法西斯侵略，打败共同的敌人，因而走在一起建立反法西斯联盟。

（3分）⑸和平来之不易，世界大战的悲剧不能重演，反思大战的历史，远离战争，拥抱和平；警惕帝国主义、法西斯主义复活；意识形态和社会制度不同的国家在平等的基础上能够联合起来，共同迎接人类面临的各种挑战；国与国之间应该和平共处；人类命运休戚相关，要加强国际合作，求得共同发展。

（学生只要能答出其中两条即可得4分，其他言之有理的说法，也可酌情赋分。

32（20分）（1）都是战争的发起国。

（2分）在世界人民的共同反击下失败。

（2分）“与人民为敌，必然失败”或“正义必然战胜邪恶”等。

（2分）（2）相同点：共同点：①都得到了美国在经济上的援助或扶植；②都大力引进最先进的科学技术；③大力发展教育，努力培养人才，充分发挥高素质的劳动力优势；④都制定了适当的经济政策等。

（4分）不同点：德国为发展经济，加强了与西欧各国家的经济合作；与西欧各国一起成立了“欧共体”；日本获得美国军用物资的订货，刺激了该国经济的繁荣。

（4分）（3）借鉴：①要善于抓住机遇，注意加强国际间经济联系；②要大力发展教育，培养人才；③积极引进先进科技，大胆创新；④坚持改革开放，坚持社会主义道路，制定适合本国国情的经济发展战略等。

（每一点得2分，但最高分不能超过6分，本题满分6分）。