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大班科学教案：认识飞机课程目标本课程将通过讲解和互动活动，使学生了解飞机的基本概念和组成部分，并掌握飞机的基本工作原理和应用领域。
教学内容1.飞机的定义和分类2.飞机的组成部分3.飞机的起飞、飞行和降落4.飞机在战争、科学和民用的应用领域教学环节设计环节一：引入（10分钟）教师介绍即将授课的内容，并展示一张飞机的照片，引导学生谈论它的外形、颜色和用途。
环节二：认识飞机（20分钟）1. 飞机的定义和分类教师结合图片、模型等教具，向学生介绍飞机的定义和分类。
通过向学生展示不同类型的飞机和它们的特点，帮助学生更好地理解飞机的种类和功能。
2. 飞机的组成部分教师向学生展示一架玩具飞机或纸飞机，并分别介绍飞机的组成部分，如机头、机翼、机身、尾翼等。
让学生跟随教师的指示，尝试组装一架简易纸飞机，帮助学生更好地理解飞机的构造。
环节三：飞机的工作原理（30分钟）1. 飞机的起飞过程教师向学生介绍飞机起飞的工作原理，包括引擎加速、起飞速度、起飞角度等。
通过向学生展示解说视频和图表，帮助学生更好地理解飞机起飞的过程和原理。
2. 飞机的飞行过程教师向学生介绍飞机飞行的工作原理，包括气流、升力、重力、推力和阻力等。
通过向学生展示解说视频和图表，帮助学生更好地理解飞机飞行的过程和原理。
3. 飞机的降落过程教师向学生介绍飞机降落的工作原理，包括减速、下降角度和着陆方式等。
通过向学生展示解说视频和图表，帮助学生更好地理解飞机降落的过程和原理。
环节四：应用领域（30分钟）教师向学生介绍飞机在战争、科学和民用领域的应用。
通过向学生展示图片、视频等教具，让学生了解飞机的多样化应用，并引导学生发挥想象力，思考未来飞机的可能应用领域。
总结通过本次课程，学生认识了飞机的定义、组成部分和工作原理，了解了飞机在战争、科学和民用领域的应用，掌握了基本概念和知识点，并拓展了自己的想象力和创造力。
希望学生能够进一步了解飞机的细节和知识，培养对科技的热爱和探究精神。
大班科学教案关于飞机引言：飞机是人类创造的一种重要交通工具，它使得人们可以在短时间内穿越长距离。
对于幼儿园大班的孩子们来说，了解飞机的原理和构造有助于培养他们的科学意识和好奇心。
本篇文章将带领大班的孩子们通过观察、探究和实践，了解飞机的基本结构和工作原理。
一、目标：1. 通过观察和讨论飞机的照片，使孩子们了解飞机的外观特征。
2. 进行探究活动，让孩子们理解飞机如何飞行。
3. 通过手工制作纸飞机，帮助孩子们巩固对飞机的认识，并培养他们的动手能力。
二、准备：1. 飞机的照片或图画。
2. 纸张、剪刀和胶水，用来制作纸飞机。
3. 学生的大班表现册和彩笔。
三、教学步骤：1. 飞机的观察与讨论：a) 引导孩子们观察飞机的照片或图画，让他们描述飞机的外观特征，如形状、颜色、部件等。
b) 在大班表现册上，让孩子们画出他们所观察到的飞机，并用彩笔填充颜色。
2. 探究活动：“飞机如何飞行？”a) 向孩子们提问：“飞机是如何在空中飞行的？”鼓励他们积极参与讨论。
b) 解释飞机飞行的基本原理，简单明了地告诉孩子们：“飞机靠着巨大的发动机产生的推力，通过机翼的升力来保持在空中飞行。
”c) 给孩子们展示一块轻质材料（如纸）、一张切边光滑的长方形纸片，以及吹风机。
d) 让孩子们试图将纸片平放在吹风机的空气流中，观察纸片的变化。
引导他们发现纸片被吹起的现象，并进行讨论。
e) 解释纸片被吹飞的原因，告诉孩子们：“就像吹风机产生的气流能够让纸片飞起来一样，飞机的发动机喷出的气流也能够使飞机在空中飞行。
”f) 进一步解释机翼的作用，告诉孩子们：“飞机的机翼形状特殊，可以产生升力，就像你们手中的纸飞机一样，它们也有机翼。
”3. 制作纸飞机：a) 给孩子们发放纸张、剪刀和胶水，让他们根据教师的示范，一起制作纸飞机。
b) 在制作过程中，教师可以简要介绍纸飞机的构造（机翼、机身和尾翼）。
4. 玩转纸飞机：a) 让孩子们在教室或操场上玩纸飞机，观察它们的飞行路径和时间长度。
2024年幼儿园大班科学教案飞机一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学教材第四章《有趣的飞行器》，详细内容为“飞机”一节。
通过本章学习，让幼儿了解飞机的基本结构、飞行原理以及飞机在生活中的应用。
二、教学目标1. 让幼儿认识飞机的基本结构，了解飞机的飞行原理。
2. 培养幼儿对科学现象的观察、思考、探索能力。
3. 培养幼儿合作交流、动手操作的能力。
三、教学难点与重点重点：飞机的基本结构、飞行原理。
难点：飞机飞行原理的理解。
四、教具与学具准备教具：飞机模型、图片、视频。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用飞机模型、图片和视频，引导幼儿观察飞机的外形特征，激发幼儿学习兴趣。
2. 讲解飞机基本结构（10分钟）结合教具，讲解飞机的机翼、机身、尾翼、发动机等基本结构，让幼儿了解各部分的作用。
3. 探索飞机飞行原理（15分钟）通过实验和动画，让幼儿观察飞机飞行时各部分的变化，引导幼儿理解飞机的飞行原理。
4. 例题讲解（10分钟）出示飞机模型，提出问题：“飞机为什么能飞？”引导幼儿观察、思考、交流。
5. 随堂练习（10分钟）6. 动手制作飞机（30分钟）教师示范制作简单的纸飞机，然后让幼儿按照步骤进行制作。
7. 作品展示与评价（10分钟）让幼儿展示自己制作的飞机，相互评价，教师给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 飞机的基本结构机翼、机身、尾翼、发动机2. 飞机的飞行原理升力、推力、阻力七、作业设计1. 作业题目：画出自己心中的飞机，并注明各部分名称。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织幼儿参观飞机场，让他们亲身感受飞机的起飞、降落过程，进一步激发他们对科学的兴趣。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定2. 实践情景引入的方式3. 飞机飞行原理的讲解4. 动手制作飞机的环节5. 作业设计与课后反思一、教学难点与重点的确定在教学过程中，明确飞机的基本结构和飞行原理为教学的重点。
幼儿园大班科学教案飞机一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学教材第四章《有趣的交通工具》，详细内容为“飞机”一节。
通过本章学习，让幼儿了解飞机的基本构造、分类、飞行原理以及在实际生活中的应用。
二、教学目标1. 让幼儿了解飞机的基本构造，知道飞机的分类和飞行原理。
2. 培养幼儿观察、思考、动手操作的能力，激发他们对科学的兴趣。
3. 培养幼儿合作、分享的品质，提高他们的语言表达能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：飞机的飞行原理。
2. 教学重点：飞机的基本构造、分类及在实际生活中的应用。
四、教具与学具准备1. 教具：飞机模型、图片、视频等。
2. 学具：彩泥、画纸、画笔、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示飞机模型，引导幼儿观察飞机的形状、颜色等特征。
邀请幼儿分享自己乘坐飞机的经历，激发他们对飞机的兴趣。
2. 讲解飞机的基本构造（10分钟）教师通过图片和视频，讲解飞机的头部、机身、机翼、尾翼等基本构造。
邀请幼儿用彩泥制作飞机模型，巩固所学知识。
3. 学习飞机的分类（10分钟）教师讲解固定翼飞机、旋翼飞机、垂直起降飞机等不同类型的飞机。
组织幼儿进行“飞机分类”游戏，提高他们的观察力和判断力。
4. 探索飞机的飞行原理（10分钟）教师以简单的语言讲解飞机的飞行原理，如升力、推力等。
邀请幼儿动手制作纸飞机，体验飞行乐趣。
5. 例题讲解与随堂练习（10分钟）教师出示飞机图片，提出相关问题，引导幼儿思考、回答。
组织幼儿进行飞机知识小竞赛，检验学习效果。
鼓励幼儿用语言表达自己对飞机的喜爱，提高他们的表达能力。
六、板书设计1. 飞机的基本构造头部、机身、机翼、尾翼2. 飞机的分类固定翼飞机、旋翼飞机、垂直起降飞机3. 飞机的飞行原理升力、推力七、作业设计1. 作业题目：画一画你最喜欢的飞机答案：幼儿作品，要求包含飞机的基本构造、颜色等元素。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，观察幼儿在课堂上的表现，了解他们的兴趣点。
大班科学教案空中客机大班科学教案空中客机是一项重要的课程计划，旨在帮助幼儿了解和探索空中客机的原理、构造和功能。
通过这个教案，幼儿将能够培养他们的观察能力、思维能力和科学探索精神，同时加深他们对飞行器的兴趣。
教案的目标是引导幼儿了解空中客机的基本结构和工作原理。
在介绍空中客机前，教师可以让孩子们回顾一下他们以前对飞行的认知和经验。
然后，教师可以引导幼儿一起思考和讨论飞行的原理和核心要素。
第一节课可以从一个简单的问题开始，比如：“你知道飞机是如何飞起来的吗？”通过这个问题，教师可以引导幼儿思考飞行的原理。
幼儿们可能会提到重力、空气和动力等关键要素。
教师可以用简单的语言和例子解释这些概念，帮助幼儿更好地理解。
接下来，教师可以向幼儿展示一张空中客机的图片，让他们观察并描述飞机的外观特点。
然后，教师可以解释飞机的基本结构，包括机翼、机身、机尾和发动机等。
在解释的过程中，教师可以使用幼儿容易理解的简单语言，比如将机翼比喻为飞机的“翅膀”，机身比喻为“飞机的身体”。
为了帮助幼儿更深入地了解空中客机的工作原理，教师可以使用一些简单的实验和模型来演示飞机的飞行过程。
比如，可以使用一块薄纸模拟飞机的机翼，然后让幼儿吹气流在纸的上方，观察纸片的反应。
这将帮助幼儿理解机翼产生升力的原理。
在教学过程中，教师还可以让孩子们参与到一些有趣的小游戏中，如模拟飞机起飞的游戏。
教师可以将教室打造成一个“飞机场”，让幼儿扮演乘客和机组人员的角色，一起体验飞机起飞的过程。
通过这种方式，幼儿将更加深入地了解飞机的各项功能和操作流程。
此外，教师还可以引导幼儿学习相关的词汇和概念，如机场、机翼、机尾、客舱、雷达等。
可以通过与图示、模型或实物相结合的教学方法，让幼儿在玩乐中渗透学习，潜移默化地掌握这些知识。
为了巩固幼儿的学习成果，教师可以与幼儿合作完成一些相关的手工制作活动，如折纸飞机、飞机模型等。
这些活动可以培养幼儿的动手能力和团队合作精神，同时还能让他们更加深入地了解飞机的结构和构造。
2024年幼儿园大班教案《飞机》一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《科学世界》的第七章《交通工具》，详细内容为第三节《飞机》。
二、教学目标1. 让学生了解飞机的基本构造、种类及其在生活中的应用。
2. 培养学生观察、思考、表达的能力，提高科学素养。
3. 培养学生热爱科学，关注交通工具发展的情感。
三、教学难点与重点重点：飞机的基本构造、种类及其在生活中的应用。
难点：如何引导学生观察、思考、表达飞机的相关知识。
四、教具与学具准备1. 教具：飞机模型、图片、视频等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（1）教师展示飞机模型，引导学生观察飞机的外观特征。
（2）学生分享自己乘坐飞机的经历，激发学生对飞机的兴趣。
2. 例题讲解（1）教师讲解飞机的基本构造、种类及其在生活中的应用。
（2）教师通过图片、视频等形式，让学生直观地了解飞机的相关知识。
3. 随堂练习（1）教师提出问题，引导学生思考飞机的相关知识。
（2）学生分组讨论，回答问题，教师给予点评和指导。
4. 创作环节（1）学生利用学具，画出自己喜欢的飞机。
（2）学生分享自己的作品，教师给予评价和鼓励。
六、板书设计1. 飞机的基本构造：机身、机翼、尾翼、发动机等。
2. 飞机的种类：客机、战斗机、直升机、无人机等。
3. 飞机在生活中的应用：交通、军事、救援、科研等。
七、作业设计1. 作业题目：画出自己喜欢的飞机，并简单介绍其特点。
2. 答案示例：我喜欢的飞机是客机，它有长长的机身，两对机翼，尾翼上有一个垂直的尾巴。
客机可以搭载很多乘客，是人们出行的重要交通工具。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等形式，让学生了解飞机的相关知识，提高了学生的观察、思考、表达能力。
2. 拓展延伸：（1）课后组织学生参观飞机场，实地观察飞机的起飞、降落过程。
（2）开展“我的飞机梦”主题活动，鼓励学生发挥想象力，设计未来的飞机。
幼儿园大班教案《飞机》精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《科学探索》第四章《交通工具》，详细内容为第三节数学活动《飞机》。
二、教学目标1. 让幼儿了解飞机的基本结构、种类及功能。
2. 培养幼儿观察、描述、表达自己想法的能力。
3. 培养幼儿合作、分享、互助的良好品质。
三、教学难点与重点难点：理解飞机的基本结构和功能。
重点：观察飞机的特点，培养幼儿描述和表达能力。
四、教具与学具准备教具：飞机模型、飞机图片、卡片、视频等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示飞机模型，引导幼儿观察飞机的特点，激发幼儿兴趣。
2. 讲解飞机的基本结构（10分钟）教师通过图片和视频，讲解飞机的机身、机翼、尾翼、发动机等基本结构。
3. 例题讲解（10分钟）教师出示飞机图片，引导幼儿观察并描述图片中的飞机特点。
4. 随堂练习（5分钟）幼儿分组，每组观察一张飞机图片，合作完成飞机特点的描述。
5. 互动环节（10分钟）教师提问：“你们知道飞机有哪些种类吗？”引导幼儿分享所了解的飞机种类。
6. 小结（5分钟）7. 创作环节（10分钟）幼儿用画纸、彩笔、剪刀、胶棒等学具，创作一幅飞机作品。
8. 展示与评价（5分钟）幼儿展示自己的作品，教师给予评价和鼓励。
六、板书设计1. 飞机的基本结构：机身机翼尾翼发动机2. 飞机的种类：客机战斗机运输机救援机七、作业设计1. 作业题目：请幼儿用画笔描绘出自己喜欢的飞机，并简单描述飞机的特点。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、讲解、互动、创作等环节，使幼儿对飞机有了更深入的了解。
但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，及时给予指导和鼓励。
2. 拓展延伸：组织幼儿参观机场，实地观察飞机起飞、降落过程，进一步了解飞机的运行原理。
重点和难点解析1. 教学目标的设定2. 教学难点与重点的区分3. 教具与学具的准备4. 教学过程中的互动环节5. 板书设计6. 作业设计7. 课后反思及拓展延伸一、教学目标的设定1. 知识与技能：让幼儿掌握飞机的基本结构、种类及功能，提高观察、描述、表达能力。
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00大班科学活动：“空中客车——飞机”（科学）02014年2月20日星期四上午活动目标：01.观察了解空中交通工具飞机的飞机外形特征、基本结构和用途。
002.愿意和同伴一起交流分享坐飞机的感受。
0活动准备：01.物质准备：师幼共同收集各种飞机的图片、照片、飞机模型，投放到区域中，让幼儿自由玩耍。
002.经验准备：了解班上有哪些幼儿乘坐过飞机，并与这些幼儿交流乘坐飞机过程的体验，请他向全班小朋友介绍乘飞机的过程与感受。
003.材料配套：准备教育挂图《飞机》。
00活动过程：01.以谈话的方式引入，激发幼儿的学习兴趣。
00师：你们有见过飞机吗？有坐过飞机吗？00(1)提问：“如果我们要去厦门和北京去玩，有哪些交通工具可以送我们到那儿？”0(2)“去厦门和北京哪种交通工具更方便？为什么？”0(3)“你见过或乘坐过飞机吗？飞机是什么样的？“002.出示挂图幼儿观察，引导幼儿有序地观察飞机的外形特征。
00(1)飞机都有哪几部分组成：机头－机身－机翼－机尾？00(2)“飞机外形与鸟的外形比较，有哪些异同点？”00(3)请孩子们说说飞机的用途：能坐人，能邮信件，能运货物等。
003.交流与分享乘坐飞机的感受。
00(1)请坐过飞机的幼儿向同伴介绍和分享乘坐飞机的过程与感受。
00(2)请小朋友说说：“离我们最近的机场在哪里？福建省还有哪些机场？”0(3)你还见过其他形状和用途的飞机吗？它们分别是什么样的，有什么用途？04.出示挂图《飞机》中的直升机、战斗机、运输机等图片。
引导幼儿观察不同飞机的结构特点、体积大小、款式上来判断其不同用途。
激发幼儿研究各种飞机的乐趣。
00师：你还见过其他形状和用途的飞机吗？他们分别是什么样的？有什么用途？05.幼儿分组玩游戏加深记忆。
0师：“聪明的孩子爱动脑，好玩的游戏等你来。
”00(1)玩拼图游戏。
0(2)给各种飞机按用途分类。
00(3)学折纸飞机。
0活动延伸：请家长提供让幼儿了解自己的家人谁坐过飞机，请他们说说乘坐飞机的体验和在飞机上所看到的景象。
大班科学教案：认识飞机一、教学目标：1. 了解飞机的基本结构和特点，知道飞机是如何飞行的。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿对科学的兴趣和好奇心。
4. 培养幼儿的合作精神和口语表达能力。
二、教学内容：1. 飞机的基本结构：机翼、机身、机尾、发动机等。
2. 飞机的飞行原理：机翼的形状和空气动力学原理。
3. 飞机的不同类型和用途：民用飞机、军用飞机、货运飞机等。
三、教学准备：1. 图片或实物模型：飞机的各种图片或实物模型。
2. 画纸、彩笔等绘画材料。
3. 视频或课件：关于飞机的飞行和制作过程。
四、教学步骤：1. 引入：通过图片或实物模型，引起幼儿对飞机的兴趣。
2. 讲解：介绍飞机的基本结构和特点，讲解飞机的飞行原理。
3. 观察：让幼儿观察飞机的不同类型和用途。
4. 实践：让幼儿动手画一画自己设计的飞机，培养幼儿的创造力和想象力。
5. 总结：通过视频或课件，总结飞机的制作过程和飞行原理。
五、作业：让幼儿回家后，与家长一起查找关于飞机的资料，了解飞机的发展历程和未来趋势，培养幼儿对科学的热爱和探索精神。
六、教学评估：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对飞机的认识和兴趣。
2. 评估幼儿在绘画自己设计的飞机时的创造力和想象力。
3. 收集幼儿在作业中的表现，了解他们对飞机的了解程度和探索精神。
七、教学拓展：1. 组织一次户外活动，让幼儿观察真实的飞机，增强他们对飞机的认识。
2. 邀请专业人士或家长来讲解飞机的制作过程和飞行原理，丰富幼儿的知识来源。
3. 开展一次飞机设计比赛，让幼儿动手制作飞机模型，展示他们的创造力和想象力。
八、教学反思：1. 反思教学内容是否适合幼儿的认知水平和发展需求。
2. 反思教学方法是否能够激发幼儿的兴趣和参与程度。
3. 反思教学评估是否能够全面了解幼儿的学习情况和进步空间。
九、家长沟通：1. 通过家长会议或家访，与家长交流幼儿在课堂上的表现和进步。
2. 向家长介绍飞机相关的教育资源和活动，鼓励家长参与幼儿的学习过程。
大班科学教案空中客车飞机教学目标：1.了解空中客车飞机的基本构造和原理。
2.通过观察、讨论和实践操作，培养学生的观察能力和动手能力。
3.增强学生对科技发展的兴趣和好奇心。
教学准备：1.空中客车飞机的图片或模型。
2.彩色纸、剪刀、胶水等材料。
3.教学PPT或课件。
教学步骤：Step 1：导入新课（10分钟）老师将空中客车飞机的图片或模型展示给学生，并引发学生对飞机的兴趣和好奇心，询问学生有没有坐过飞机，了解他们对飞机的了解程度。
Step 2：介绍空中客车飞机（20分钟）通过PPT或课件向学生介绍空中客车飞机的基本构造和原理。
包括飞机的起飞、飞行和降落过程。
并与学生进行互动讨论，了解学生对飞机的问题和疑惑。
Step 3：制作飞机模型（30分钟）将学生分成小组，每组准备一套彩色纸、剪刀和胶水。
让学生根据老师提供的教学资料和示范，自行制作一个小飞机模型。
鼓励学生根据自己的想法和创意来制作，并互相交流和合作。
Step 4：展示和交流（20分钟）每个小组完成后，让学生将自己制作的飞机模型展示给全班同学。
学生可以自由发表自己对飞机的观察和想法，其他同学可以提出自己的建议和问题。
老师做适当的指导和引导，展示和交流的过程中加深学生对飞机的了解和认识。
Step 5：总结和展望（10分钟）引导学生对今天的学习进行总结，并展望下一节课的内容。
鼓励学生将今天学到的知识和经验应用到实际生活中，培养他们对科技发展的兴趣和好奇心。
教学反思：本节课通过引发学生对飞机的兴趣和好奇心，通过观察、讨论和实践操作，培养了学生的观察能力和动手能力。
同时，通过展示和交流，增强了学生对空中客车飞机的认识和了解。
下一节课可以进一步探讨飞机的航行原理和飞行技术，引导学生进一步探索和思考。
幼儿园大班科学教案飞机一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园大班科学教材《飞机》。
教材内容主要包括：飞机的定义、飞机的构造、飞机的飞行原理、飞机的分类等。
通过学习，让幼儿了解飞机的基本知识，培养幼儿对科学的兴趣。
二、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解飞机的基本知识，知道飞机的构造和飞行原理。
2. 技能目标：培养幼儿观察、思考、动手操作的能力。
3. 情感目标：激发幼儿对科学的热爱，培养幼儿合作、探究的精神。
三、教学难点与重点重点：让幼儿了解飞机的基本知识，知道飞机的构造和飞行原理。
难点：飞机的飞行原理的理解和应用。
四、教具与学具准备教具：飞机模型、图片、视频等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 情景引入：播放飞机飞行的视频，引导幼儿观察飞机的外形和飞行状态，激发幼儿对飞机的兴趣。
2. 知识讲解：介绍飞机的定义、飞机的构造、飞机的飞行原理等基本知识。
3. 实践操作：让幼儿动手操作飞机模型，加深对飞机构造和飞行原理的理解。
4. 小组讨论：让幼儿分组讨论飞机的分类和各种飞机的特点。
六、板书设计飞机定义：是一种航空器，用于空中运输和军事任务。
构造：机身、机翼、尾翼、发动机等。
飞行原理：利用机翼产生升力，通过发动机产生推力，实现飞行。
七、作业设计1. 画一画你心中的飞机，并简单描述飞机的构造。
答案：略。
2. 家长协助幼儿查找不同类型的飞机图片，了解它们的特点，下节课分享。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过播放视频、动手操作、小组讨论等方式，让幼儿了解了飞机的基本知识，培养了幼儿的观察、思考、动手能力。
但在教学过程中，对于飞机飞行原理的讲解还不够深入，需要在今后的教学中加以改进。
拓展延伸：可以让幼儿进一步了解飞机的发展历史，观看飞机事故调查视频，让幼儿了解飞机安全的重要性。
还可以组织幼儿参观机场，亲身体验飞机的起飞和降落过程。
重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1. 飞机的定义：重点关注飞机在现代社会的作用，以及与人们日常生活的关系。
活动名称：科学活动--飞机
适用年龄班：大班
活动目的：1 初步认识现代客机的结构及功能。
2 了解乘坐飞机的基本常识，感知飞机快捷的交通方式。
3 增强幼儿语言描述的完整性。
活动准备：1、请幼儿搜集飞机图片，了解飞机的结构及种类。
2、各种飞机模型及飞机拼装图片。
活动过程：
一、出示飞机模型了解飞机结构
介绍飞机结构
飞机主要分为四部分：机头、机翼、机身和起落装置。
二、看图片，了解飞机的种类及用途（附录）
1、介绍世界上最大的客机--A380
2、简单了解乘坐飞机的注意事项
通过已有经验对幼儿进行提问。
3、看图片了解各种各样的飞机。
4、玩游戏《拼飞机》
出示飞机拼装图片，请幼儿分组比赛拼装。
（熟悉飞机的结构）
三、其他的快捷的交通方式
提问：除了飞机你还了解哪些快捷的交通方式？
宇宙飞船和悬浮列车
教师请幼儿看图片并请幼儿自己介绍其特点。
四、画飞机
1、请幼儿自己设计飞机并画下来。
2、教师点评幼儿作品，活动结束。
活动延伸
角区活动中在“科技博览”区角中搜集有关于各种飞机的图片、模型、书籍等丰富幼儿对飞机的了解。
幼儿园大班主题教案《飞机》及教学反思（推荐阅读）第一篇：幼儿园大班主题教案《飞机》及教学反思大班主题教案《飞机》含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿认识机上各人的工作，知道飞机上有飞行师、空中小姐、空中先生及乘客，快来看看幼儿园大班主题《飞机》含反思教案吧。
儿童在讨论“飞机”题目时，引发不同的意见和疑问：“飞机为何会飞？”“机场内有什么设备？”“飞行师及空中小姐在飞机上负责做什么？”“早期的飞机是怎样的？”“新型及旧型飞机有什么分别？”子题一：种类搜集一些飞机的模型及图书，知道飞机的种类有民航客机、战斗机、载货机及运油机等。
子题二：演变的过程从书籍中知道飞机的演变，决定制作小册子；比较新旧型飞机的分别及它的演变过程利用不同的材料制作了一架早期的飞机。
子题三：飞机为何会飞？进行不同的实验：如用气球做喷射机；折飞机比赛及机翼设计试验等，知道飞机会飞是与它的外形及气流有关。
子题四：飞机场经过商讨，儿童决定去参观机场，大家分成四组，分别研究人物、设备及登机手续、航空公司标记及飞机升降情况，往机场的路线及途径等，参观前我们商讨要观察的地方订出问卷，各自找寻答案，回幼儿园用作分享和汇报。
子题五：设备分享乘飞机的经验，知道飞机上有很多设备，如：行李架、活动椅、洗手间及音响设备等。
新型的民航机，内部增设了不同的设备，如：安全带、厨房及厕所等。
子题六：在飞机上的人物及工作邀请嘉宾“空中小姐”到访，预先商讨向她发问的问题，从而认识机上各人的工作，如：飞行师负责驾驶、空中小姐照顾乘客等。
综合参观机场及空中小姐到访所得的资料，知道飞机上有飞行师、空中小姐、空中先生及乘客等。
不同的环境，教学活动设计内容也不相同，由于香港有其特殊的受区域环境、文化背景等因素的影响，教学活动设计内容应有各自的特色。
从香港的活动设计中，我们可以借鉴，结合当地的文化背景来设计活动。
教学反思：幼儿的兴趣非常浓，能积极回答老师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验。
幼儿园大班教案《飞机》一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《有趣的科学》第四章《交通工具》第一节《飞机》。
详细内容包括：飞机的基本结构，飞机的起飞原理，飞机的种类和用途，以及我国民航事业的发展。
二、教学目标1. 让幼儿了解飞机的基本结构和起飞原理，培养幼儿对科学的兴趣。
2. 让幼儿认识不同种类的飞机及其用途，提高幼儿的认知能力。
3. 培养幼儿热爱祖国，关注我国民航事业的发展。
三、教学难点与重点教学难点：飞机的起飞原理。
教学重点：飞机的基本结构、种类和用途。
四、教具与学具准备教具：飞机模型、图片、视频。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示飞机模型，邀请幼儿观察飞机模型，引导幼儿谈论飞机的特点。
2. 新课导入（10分钟）（1）教师通过图片和视频，向幼儿介绍飞机的基本结构、起飞原理、种类和用途。
（2）教师讲解飞机的相关知识，引导幼儿关注我国民航事业的发展。
3. 例题讲解（15分钟）教师以图片为例，讲解不同种类的飞机及其用途，让幼儿进行辨认。
4. 随堂练习（10分钟）（1）教师发放画纸、彩笔、剪刀、胶水等材料，让幼儿自己动手制作飞机模型。
（2）幼儿在制作过程中，教师进行巡回指导，解答幼儿的疑问。
（1）教师邀请幼儿分享自己制作的飞机模型，进行点评和鼓励。
（2）教师提出问题，引导幼儿思考如何让飞机飞得更高、更远。
六、板书设计1. 飞机的基本结构2. 飞机的起飞原理3. 飞机的种类和用途4. 我国民航事业的发展七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的飞机。
答案：幼儿可以根据自己的想象，画出飞机的形状、颜色和图案。
2. 作业题目：与家长一起观察天空中的飞机，记录飞机的种类和颜色。
答案：幼儿可以和家长一起观察，记录下飞机的种类、颜色等信息。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿对飞机有了更深入的了解。
课后，教师应关注幼儿在作业中的表现，及时发现问题并进行指导。
大班科学教案空中客车飞机大班科学教案：空中客车飞机引言：在现代社会中，飞机已经成为了人们出行的一种常见交通工具，它不仅极大地缩短了地理距离，也为人们提供了便利。
而空中客车（Airbus）作为世界上最大的民用飞机制造商之一，其制造的飞机一直受到广大旅客的青睐。
本次科学教案将以“空中客车飞机”为主题，用通俗易懂的方式介绍空中客车飞机的制造、原理以及对人们生活的影响。
一、空中客车飞机的制造1.1空中客车公司简介空中客车公司成立于1970年，是一个由法国、德国、西班牙和英国等国家合资的企业，总部位于法国的图卢兹。
该公司的主要业务是研发和制造民用飞机，产品包括A320系列、A330系列、A350系列等。
1.2飞机制造的流程飞机的制造是一个非常复杂的过程，通常可以分为设计、制造零部件、总装和测试等阶段。
- 设计阶段：在这个阶段，工程师们会根据飞机的性能要求和市场需求，绘制详细的设计图纸，并进行各种仿真和计算，确保飞机的安全和可靠性。
- 零部件制造：在这个阶段，各个零部件如机翼、机身和发动机等将会被独立制造。
- 总装：在这个阶段，零部件将会被组装到一起，形成完整的飞机。
工人们将按照制造计划按序组装各个零部件，同时安装电子设备和内饰装置。
- 测试：在总装完成后，飞机将会进行各种测试，如地面测试、系统测试和飞行测试等，以确保飞机的性能和安全性。
1.3空中客车飞机的特点- 大型机型：空中客车飞机通常是大型客机，可以运载数百名乘客，且具有较大的货载能力。
- 高效节能：空中客车飞机在制造时采用轻量化设计，同时配备先进的发动机和燃料系统，以降低燃油消耗，减少排放。
- 先进技术：空中客车飞机采用了许多先进的技术，如玻璃座舱、飞行控制系统和机载通信系统等，以提高飞机的性能和安全性。
二、空中客车飞机的原理2.1飞行原理空中客车飞机的飞行原理遵循了伯努利定律和牛顿定律。
具体来说，飞机在飞行时通过产生升力和减小阻力来保持平稳的飞行。
大班科学活动：“空中客车——飞机”（科学）
2014年2月20日 星期四 上
午
活动目标：
1.观察了解空中交通工具飞机的飞机外形特征、基本结构和用途。
2.愿意和同伴一起交流分享坐飞机的感受。
活动准备：
1.物质准备：师幼共同收集各种飞机的图片、照片、飞机模型，投放到区域中，让幼儿自由玩耍。
2.经验准备：了解班上有哪些幼儿乘坐过飞机，并与这些幼儿交流乘坐飞机过程的体验，请他向全班小朋友介绍乘飞机的过程与感受。
3.材料配套：准备教育挂图《飞机》。
活动过程：
1.以谈话的方式引入，激发幼儿的学习兴趣。
师：你们有见过飞机吗？有坐过飞机吗？
(1)提问：“如果我们要去厦门和北京去玩，有哪些交通工具可以送我们到那儿？”
(2)“去厦门和北京哪种交通工具更方便？为什么？”
(3)“你见过或乘坐过飞机吗？飞机是什么样的？“
2.出示挂图幼儿观察，引导幼儿有序地观察飞机的外形特征。
(1)飞机都有哪几部分组成：机头－机身－机翼－机尾？
(2)“飞机外形与鸟的外形比较，有哪些异同点？”
(3)请孩子们说说飞机的用途：能坐人，能邮信件，能运货物等。
3.交流与分享乘坐飞机的感受。
(1)请坐过飞机的幼儿向同伴介绍和分享乘坐飞机的过程与感受。
(2)请小朋友说说：“离我们最近的机场在哪里？福建省还有哪些机场？”
(3)你还见过其他形状和用途的飞机吗？它们分别是什么样的，有什么用途？
4.出示挂图《飞机》中的直升机、战斗机、运输机等图片。
引导幼儿观察不同飞机的结构特点、体积大小、款式上来判断其不同用途。
激发幼儿研究各种飞机的乐趣。
师：你还见过其他形状和用途的飞机吗？他们分别是什么样的？有什么用途？
5.幼儿分组玩游戏加深记忆。
师：“聪明的孩子爱动脑，好玩的游戏等你来。
”
(1)玩拼图游戏。
(2)给各种飞机按用途分类。
(3)学折纸飞机。
活动延伸：请家长提供让幼儿了解自己的家人谁坐过飞机，请他们说说乘坐飞机的体验和在飞机上所看到的景象。
