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⼀、单项选择题1.中国古代哲学家张载提出“凡可状皆有也；凡有皆象也；凡象皆⽓也”。
这是 A.客观唯⼼主义的观点 B.主观唯⼼主义的观点C.形⽽上学的观点 D.唯物主义的观点2.唯物主义⼀元论与唯⼼主义⼀元论对⽴的根本点在于 A.世界发展动⼒问题 B.意识本质问题C.世界本原问题 D.实践本质问题3.对事物从客体的或直观的形式去理解，⽽不是把它当作⼈的感性活动，当作实践去理解。
这是A.主观唯⼼主义观点 B.客观唯⼼主义观点C.形⽽上学唯物主义观点 D.辩证唯物主义观点4.“忧⼼忡忡的穷⼈，甚⾄对美丽的风景都没有什么感觉；贩卖矿物的商⼈，只看矿物的商业价值，他没有什么矿物学的感觉”。
这体现了 A.经验论的观点 B.先验论的观点C.⼈的感觉具有主体性 D.主观唯⼼主义的观点5.“胸有成⽵”这⼀事实体现的哲学道理是 A.意识是物质长期发展的产物 B.意识是⼈脑的机能C.意识是对客观世界的能动反映 D.物质具有不依赖于意识的客观实在性6.⼈类世界与⾃在世界分化和统⼀的基础是 A.⾃我意识的出现 B.社会对⾃然的诞⽣C.⼈类的实践活动 D.⾃然对于⼈的⽣成7.哲学上的物质范畴与⾃然科学上的物质范畴的关系是 A.本质和派⽣的关系 B.普遍和特殊的关系C.本质和现象的关系 D.形式和内容的关系8.不同的⼈对同⼀事物所见所思往往各不相同，这说明A.意识是主体的⾃由创造 B.意识不受客体的制约C.意识受主体状态的影响 D.意识的内容和形式是主观的9.⼀切物质在本质上都具有类似感觉的反映特性是A.辩证唯物主义的观点 B.庸俗唯物主义观点C.主观唯⼼主义观点 D.客观唯⼼主义观点10.辩证唯物主义认为事物发展的规律是 A.思维对事物本质的认识 B.⽤来整理感性材料的⼯具C.事物内在的本质的稳固的联系 D.事物联系和发展的基本环节11.科学家洛伦兹说：“可预⾔：⼀只蝴蝶在巴西振动翅膀会在得克萨斯引起龙卷风。
”这种“蝴蝶效应”的说法 A.⽚⾯夸⼤了联系的普遍性B.把联系理解为主观随意的，否认了联系的客观性C.否认了联系的多样性D.说明了⼀种事物、现象可以通过⼀系列的“中介”环节和另⼀事物现象发⽣联系12.事物内部的肯定⽅⾯和否定⽅⾯的对⽴统⼀运动，从表现形式上看 A.是事物⾃我完善和发展的过程 B.是新事物战胜旧事物的过程C.是螺旋式上升或波浪式前进的过程 D.是不断周⽽复始的循环过程13.同质的事物也是有区别的，把它们区别开来的依据是A.事物的度 B.事物的属性C.事物的量的规定性 D.事物的特殊⽭盾14.“沉⾈侧畔千帆过，病树前头万⽊春”这句唐诗蕴含的哲学原理A.⽭盾是事物发展的动⼒ B.事物是本质和现象的统⼀C.新事物代替旧事物是事物发展的总趋势 D.事物的发展是量变和质变的统⼀15.“如果偶然性不起任何作⽤的话，那么世界历史就会带有⾮常神秘的性质。
2007年政治考研试题“路漫漫兮其修远，吾将上下而求索”考研路上的艰辛是痛苦的，相信今天的艰辛只是暂时的，明天的果实才是美好的，加油，考研人!考研频道是您坚实后盾!一、单项选择题：1～16小题，每小题1分，共16分。
下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
请在答题卡上将所选项的字母涂黑。
1、“风定花犹落，鸟鸣山更幽”形象地表达了动和静的辩证关系是A.静不是动，动不是静B.静中有动，动中有静C.动是必然的，静是偶然的D.动是静的原因，静是动的结果答案：B2、“挟泰山以超北海，语人曰吾不能，是诚不能也。
为长者折技，语人曰吾不能，是不为也，非不能也”。
《孟子》中的这段话启示我们，做事情时要区分可能性和不可能性，二者的区别在于：A.人的主观努力程度B.对人是否有利C.现实中有无根据和条件D.实现中的根据和条件是否充分答案：C3、马克思根据人的发展状况，把人类历史划分为三大形态，它们是A.自然经济社会、商品经济社会、时间经济社会B.原始公有制社会、私有制社会、共产主义公有制社会C.农业社会、工业社会、信息社会D.人的依赖性社会、物的依赖性社会、人的自由全面发展社会答案：A4、列宁说：“意识到自己的奴隶地位而与之斗争的奴隶，是革命家。
没有意识到自己的奴隶的地位而过着默默无言、浑浑噩噩，忍气吞的奴隶生活的奴隶，是十足的奴隶。
对奴隶生活的各种好处津津乐道，并对和善的奴主义感激不尽，以至垂涎欲滴的奴隶，才是无耻之流。
”这三种奴隶的思想意识之所以有如此大的差异，是由于A.人的社会意识并不是社会存在的反映B.人的社会意识与社会存在是有不一致性C.人的社会意识中的各种形式之间相互作用D.人的社会意识具有历史继承性答案：B5、货币的本质是：A.商品交换的媒介物B.商品价值的一般等价物C.商品的等价物D.商品相对价值形成答案：B6、在资本主义社会，农业资本家和土地所有者间争夺的是A.形成级差地租I的超额利润B.形成级差地租Ⅱ的超额利润C.形成绝对地租的超额利润D.形成垄断地位的超额利润答案：B7、作为商品的资本是：A.商业资本B.借货资本C.产业资本D.流通资本答案：B8、在中国共产党的历史上，第一次鲜明提出“马克思主义中国化”命题的任务的会议是：A.党的二大B.遵义会议C.党的六届六中全会D.党七大答案：C9、国民革命失败后，毛在八七会议上提出的著名论断是：A.须知政权是枪杆子中取得的B.兵、民胜利之本C.一切反动派都是“纸老虎”D.星星之火，可以燎原答案：A10、1957年，毛在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中指出，在我国，工人阶级与民族资产阶级的矛盾属于人民内部的矛盾。
2007年北京大学综合A卷（含宪法、行政法、刑事诉讼法、刑法、国际法）考研真题及详解宪法学部分（20分）1．2003年河南洛阳市中院法官李慧娟在一份判决书中写道：“……《河南省农作物种子管理条例》的部分规定与《种子法》相抵触的条款自然无效……”后来河南省高院虽然维持了李的判决，但在省高院和省人大常委会的过问下，洛阳中院党委免去了李的助理审判员和审判长的职务，并撤消了副庭长赵某的职务。
此事后来引起很大争议。
（20分）请回答：（1）从事实角度分析李在判决中宣布地方性法规无效的行为；（2）从程序角度分析李在判决中宣布地方性法规无效的行为；（3）根据以上分析，请你重拟一份判词；（4）从宪法角度分析，洛阳中院的处理决定是否正确。
行政法学部分（30分）2．《全面推进依法行政实施纲要》里规定了“诚实守信”的原则，请回答：（15分）（1）诚实守信原则的基本价值和目标是什么；（2）诚实守信原则的基本内涵。
3．行政诉讼法规定，对于“滥用职权”的行政行为，法院可以判决撤销。
请回答：（15分）（1）法院规定可以撤销“滥用职权”的行政行为，是否意味着法院可以审查行政行为的合理性？（2）试列举“滥用职权”的主要表现形式，并分析为什么构成“滥用职权”。
刑事诉讼法学部分（30分）4．根据我国刑诉法的规定，请对被害人在公诉程序、自诉程序和附带民事诉讼中的地位和权利进行比较分析。
（12分）5．我国刑诉法规定：“对有证据证明有犯罪事实，可能判处有期徒刑以上刑罚的犯罪嫌疑人、被告人，采取取保候审、监视居住等方法，尚不足以防止社会危害性，而有逮捕必要的，应即依法逮捕。
”请回答：（18分）（1）对逮捕的条件进行分析和评价；（2）我国刑诉中逮捕和羁押之间的关系。
刑法学部分（40分）6．案例分析（20分）甲乙去看朋友丙，丙正与丁打架，丙叫甲乙帮忙，甲乙上前与丙一道将丁打成重伤。
甲乙丙在逃跑途中，劫持一少女，甲乙对少女实施奸淫，但因少女反抗而未得逞，然后丙又对少女实施奸淫，少女力竭，丙奸淫成功。
2007年全国硕士研究生入学考试政治理论试题及答案详解——单选题一、单项选择题：1～16题，每小题1分，共16分。
下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
请在答题卡上将所选项的字母涂黑。
1.“风定花犹落，鸟鸣山更幽”形象地表达了动和静的辩证关系是A. 静不是动，动不是静B. 静中有动，动中有静C. 动是必然的，静是偶然的D. 动是静的原因，静是动的结果1.【答案】B【解析】此题考查的知识点是：运动与静止的辩证关系。
运动是物质的存在形式，静止是运动的特殊状态：相对静止中包含着绝对运动，静中有动；绝对运动中也包含着相对静止的状态，动中有静；物质的具体形态都是绝对运动和相对静止的统一。
王安石集南朝人诗句：“风医学考研论坛定花犹落，鸟鸣山更幽。
”上句静中有动意，下句动中有静意，诗句表达的动与静的相互联系和相互渗透。
选项A是不符合题意要求的正确观点，选项C、选项D是错误观点。
因此，此题的正确答案是选项B。
2.“挟泰山以超北海，语人曰吾不能，是诚不能也。
为长者折技，语人曰吾不能，是不为也，非不能也”。
《孟子》中的这段话启示我们，做事情时要区分可能性和不可能性，二者的区别在于A. 人的主观努力程度B. 对人是否有利C. 现实中有无根据和条件D. 现实中的根据和条件是否充分2.【答案】C【解析】此题考查的知识点是：可能性与不可能性。
唯物辩证法认为，可能性和不可能性区分的依据就是在“现实中有无根据和条件”。
所谓可能性就是指在事物发展过程中，能找到变成现实的依据，相反在现实生活中根本没有现实根据和条件的就是不可能了。
根据“为长着折枝”和“挟泰山以超北海”可知，前者是有根据和条件的，是可以做到的，而后者就不具备实现的根据和条件，是不可能的。
故选项C 正确。
而选项D中说根据和条件是否充分，这是区别现实可能性和抽象可能性的根据，而不是区分可能性和不可能性的根据，故选项D错误。
因此，此题的计算机考研正确答案是选项C。
2007全国各高校国际关系考研真题大全（欢迎补充）2007年北京大学国际关系学院考研试题----政治学概论一、名词解释每题五分，共三十分政治宪法政府西方现代国家的地方分权（decentralization）文官制计划经济政治伊斯兰二、简答每题十分，共四十分西欧与中国封建制度的异同权力与权利的关系习惯法的价值何在？简述势力均衡与集体安全的异同三、问答每题四十分，共八十分从比较政治的角度看，中国传统政府制度与政治文化中的正面因素有哪些？分析西欧北美国家社会福利制度的得失，讨论对这种制度进行市场化改革的限制因素。
国际关系史一、名词解释（4个小题，每小题10分，共40分）1、1924年日内瓦议定书2、《天羽声明》3、NPT4、颜色革命二、简答题（2个小题，每小题20分，共40分）1、什么是国际关系中的“20年危机”？它对国际关系有何影响？2、二战后殖民体系的崩溃对世界政治有何影响？三、论述题（2个小题，每小题35分，共70分）1、试述俾斯麦的同盟体系的形成及其对欧洲国际关系的影响。
2、G?W?布什政府与克林顿政府的对外政策有何异同？并试分析其原因。
2007年北京大学国际关系学院考研试题－－４８４中国外交一、简答每题五分共五十分1. 简述17世纪的中俄关系的主要内容2. 1858年的《天津条约》如何扩大西方列强侵略中国的范围3. 20世纪初晚清政府在西藏问题上有什么政策4. 1921年华盛顿会议时民国政府在维护中国主权权益方面的原则是什么？有什么结果？5. 1936年民国政府的对日原则和日本方面的对华原则是什么？6. 中国在联合国成立过程中的主要立场和贡献是什么？7. 毛泽东如何提出三个世界理论？其主要内容是什么？8. 简述1989年中苏联合声明中提出的处理两国关系的三个主要原则9. 简述当前中国处理南海争端的原则立场10. 简述中非合作论坛北京峰会时中国政府提出的推动中非关系发展的主要措施。
二、论述共计100分1．试比较分析毛泽东和邓小平关于中国和发展中国家关系思想的异同 40分2．试析中国在人道主义国际干预问题上的立场和做法30分3．试析中印两国关系发展的基础和前景30分2007 复旦大学国际关系政治学原理一、概念解释（10*8）1.行为主义政治学2.现代国家建设3.公民不服从4.法团主义5.民粹主义6.历史制度主义7.社会动员8.权威政体9.《多元主义民主的困境》10.寡头统治铁律二、给了一段阿尔蒙德的政治文化的材料让回答三个问题（15）1.什么是政治文化2.为什么成功的民主政治需要有一定的政治文化做支持？3.回答材料中说的是什么类型的政治文化三、以西方政党为例，说明“早期的政党缘起并局限于议会，现代大众性政党（忘了，反正就是说走向了社会，呵呵，大家来补充吧）（20）四、“有限政府”的内涵和理由（15）五、社会革命与政治革命的区别和联系（20）国际关系一、名词解释（5*8）1.尼克松主义2.古巴导弹危机3.正义战争论4.新中世纪主义5.中国---东盟自由贸易区6.国家利益7.全球化8.万隆主义二、简答（15*4）1.国际联盟的成败2.中日关系的政治基础3.中国与国际组织关系的发展历史4.政党外交与国家外交的关系三、论述（25*2）1.第二次世界大战结束后南北关系的发展演变2.国际关系的民主化与制度07年中国人民大学外交学／国际关系／国际政治专业课试题政治学原理一、名词解释１共和制２官僚自主性３操纵性权利４司法独立５议会主权６民族国家二、简答题（选做四题）１？（因为我没选做这题，所以不太记得）２简述政治参与与经济发展的关系３简述利益集团的基本功能４简述内阁制政府的基本特征５简述政治统治合法性有哪些获得方式三、论述题（选做两题）１论述代议制民主的优缺点２运用政治学原理，试析建设和谐社会的方式３结合国内政治或国际政治，说明意识形态与国家利益的关系化综合考试（一）国际关系理论一、简答题1、简述霸权周期理论的基本内容2、简述结构现实主义关于国际体系分析的基本观点3、简述跨国政治与国际政治的区别和联系4、简述霍布斯“自然状态”概念的含义及其理论意义二、运用相关理论分析国际关系中的多边外交（二）近现代国际关系史一、简答题1、简述《乌得勒支和约》产生的背景、主要内容及其影响2、简述亚洲战争策源地的形成与标志二、分析克里米亚战争中相关大国的矛盾、意图及政策（三）当代中国外交一、简答题1、简述新中国外交政策由“一边倒”变为“两个拳头打人”的主要原因2、简述上海合作组织在地区安全合作中的作用二、结合“战略竞争者”与“利益相关者”的概念，分析美国的对华政策华东师大07国关、外交考研题目专二：国关史名词解释（5个共50分）七年战争尼克松主义万隆会议马约还有一个论述（4个共100分）论述联合国的形成及其作用论述冷战的源起戈尔巴乔夫的“改革与新思维”的背景、内容、影响论述冷战后中美关系变化发展的主要原因专一：政治学原理题型介绍（记不全了，欢迎补充）名词解释（6个共30分）结构—功能分析公共行政消极自由简述题（6个共60分）影响政治文化的因素政党的特征论述（2个共60）1、试论政治协商制度及其完善2、论述“和谐社会”提出的背景、意义及实现途径上海国际问题研究所（siis）2007当代世界政治试题一、名词解释（5*10=50）1、海合组织2、非盟3、新地区主义4、民主同盟5、东亚峰会6、达尔富尔危机7、IAEA8、利益相关者9、真主党 10、（实在想不起来）二、论述（四选二，50*2=100）1、试述大国和中小国家在国际关系体系转变中的作用及其互动2、试述现实主义、自由主义、建构主义和英国学派的联系和区别3、从文化的角度谈美国与阿拉伯的矛盾4、试设计朝核或伊核问题的解决方案并说明理由2007年上海社会科学院国际政治专业试题!国际关系理论与中国外交.简答:50分简述国际政治经济学如何形成.和谐世界的主要内容.论述:100分.中国和平发展道路对世界政治经济的影响.朝核问题各方态度是什么?东北亚局势将会有怎样的走向?国际关系史名词解释.40分1国际联盟.2 尼克松主义.3波茨坦公告.4 马歇尔计划 5古巴导弹危机6 芦沟桥事变. 7 乔治.凯南.8 核不扩散简单.40分雅尔塔体系内容及形成背景.上世纪70时年代中美关系转变的原因以及经过.论述70分.凡尔赛体系对国际关系的影响.关于冷战的起源美国有三种流派.请简述各个流派的观点.以及你对冷战产生的看法和认识.南京大学国际关系学院2007年试题。
2007考研政治必做1800题：哲学和哲学基本问题
特别提示
①10来本章单项选择题、多项选择题、辨析题、分析题的命题数量之比：10∶3∶1∶0
②常考核心知识点及命题规律、趋势：基本上是选择题，考核对哲理名言所属哲学派别、哲学内涵的认定。
唯心主义的基本形式（特别是主观唯心主义与客观唯心主义观点的认定）、唯物主义的历史形态、马克思主义的本质特征、基本特性。
命题人说
一、命题规律。
本节到目前为止，只在2000之前出过题，而且是在1997、1998出的，之后再以没有考过。
因此即使出题，也主要以选择题为主，出分析题的可能性很小。
主要考查考生对基本概念的理解掌握程度。
考生需要掌握以下知识点：1．哲学与世界观和方法论；2．哲学基本问题的内容和意义；3．唯物主义和唯心主义及其历史形态：①唯物主义和唯心主义的含义；②唯物主义的历史形态；③唯心主义的基本类型和存在根源。
2007考研《政治考典》考点详解与经典好题(1)
核心考点
本章属绪论性质，2007的重点是：哲学基本问题；唯物主义和唯心主义、可知论与不可知论的区分；唯物主义的三个历史形态，唯心主义的基本类型和存在根源。
一般以出选择题为主。
复习建议
本章的基本线索是:哲学基本问题——唯物主义和唯心主义的区分——马克思主义哲学在哲学史上的伟大变革——马克思主义哲学的基本特征——马克思主义哲学的现代意义。
在大纲解析中这条线索通过三个部分体现：
一、哲学和哲学的基本问题；
二、马克思主义哲学的基本特征；。
北京大学政治学考研：政治学原理历年真题及其答案解析（2006-2011）2009年政治学原理(一)名词解释1.治理（1）治理是一个比政府更为宽泛的概念，广而言之，它指协调社会生活的各种方法和途径，因此，政府可被视为包括在治理中的组织形式之一，换言之，没有政府的治理是可能的。
治理的基本含义是指在一个既定的范围内运用权威来维持秩序满足公众的需求，它旨在各种不同的制度关系汇总运用权力去引导、控制和规范公民的各种活动，以最大限度的增进公共利益。
（2）治理的主要模式包括市场、等级、网络和社区。
市场利用供求力量建构的价格机制来协调社会生活；等级，包括官僚制和政府组织的传统形式，通过自上而下的权威体系来发挥作用；网络，作为一种平面的组织形式，以实质上平等的行动者或社会机构之间的非正式关系为特征；社区式的治理模式通过社区治理在国家最小干预的情况下结界社区面对的共同问题，从过程的角度来理解为宏观上驾驶和控制和及微观上的参与、互动、协商。
通常认为，治理有以下四个特征：A.治理不是一套规则，也不是一种活动，而是一个过程；B.治理过程的基础不是控制而是协调；C.治理既涉及公共部门，也包括私人部门；D.治理不是一种正式的制度，而是持续的互动；(3)治理的最高境界是善治。
它是社会公共利益最大化的社会管理过程。
其本质特征在于，它是政府和公民对公共事务的合作管理，是政治国家和公民社会的一种新的关系，是二者的最佳状态。
善治的过程是一个还政于民的过程民间社会是其现实基础，其基本要素包括：合法性（legitimacy）、透明性（transparency）、法治（rule of law）、责任性（accountability）、回应性（responsiveness）、有效（effectiveness）、参与（cicil participation）、稳定（Stability）、廉洁（cleanness）、公正（justice）。
2.个人主义(1)个人主义一词最早出现于法文“individualisme”，它是欧洲对法国大革命及其精神渊源——启蒙思想反思的产物。
育明教育专注于北京大学考研专业课辅导始于2006，八年辅导经验北京大学招收攻读硕士学位研究生专业目录（政治学理论）北京大学政管学院政治学理论考研参考书目考试科目一：政治学原理1、王浦劬主编：《政治学基础》，北京大学出版社，2006年版。
2、莱斯利·里普森著：《政治学的重大问题》，华夏出版社，2001年版。
3、李景鹏著：《权力政治学》，北京大学出版社，2008年版。
4、俞可平著：《权利政治与公益政治》，社会科学文献出版社，2005年版。
5、燕继荣著：《现代政治分析原理》，高等教育出版社，2004年版。
考试科目二：综合一1．中共中央党史研究室编：《中国共产党历史》（第一卷、第二卷），中共党史出版社，2011年。
（用胡绳版本的就可以）2． G.萨托利著：《政党与政党体制》，商务印书馆，2006年。
3． [美]加布里埃尔·A.阿尔蒙德等著：《当代比较政治学：世界视野》，杨红伟等译，上海人民出版社，2010年。
4． [美]加布里埃尔·A.阿尔蒙德、西德尼·维巴著：《公民文化——五个国家的政治态度和民主制》，徐湘林等译，东方出版社，2008年。
5．唐晓、王为、王春英著：《当代西方国家政治制度》，世界知识出版社，200 5年。
6．梁琴、钟德涛著：《中外政党制度比较》，商务印书馆，2000年。
7．谢庆奎主编：《当代中国政府与政治》，中国高等教育出版社，2003年。
8．杨凤春著：《中国政府概要》，北京大学出版社，2008年。
9．江荣海主编：《中国政治思想史九讲》，北京大学出版社，2012年2月第二版。
10．陈哲夫、江荣海等主编：《现代中国政治思想流派》（上、中、下）当代中国出版社，1999年。
11．陈哲夫著：《20世纪中国思想史》，山东人民出版社，2002年。
育明教育考研咨询QQ1559022430 徐老师2007年政治学原理（一）名词解释1.宪政在狭义上就是有限政府通过宪法的存在而进行的实践活动。
从这个意义上讲，只要政府机关和政治过程受到宪法规章的有效约束，就存在宪政。
在宽泛意义上，宪政指的是一系列的政治价值和期望，反映着人们希望通过建立制约政府权力的内外机制来保护自由的愿望。
2.民主化民主化就是社会政治体系摆脱传统特性，以民主核心价值为基础，建立和推行现代民主宪政的过程。
民主化的进程需要一方面不断地改革作为公共权威的国家权力，另一方面必须不断的建设作为私域的自立自主的公民社会。
3.公共政策意在从规范意义上探讨国家、社会和公民之间的利益制衡，通过政治学和行政学的原理及模型分析对国家、地方和团体层面的政策制定、执行与评估进行研究，为高质量的公共政策提供咨询。
4.消极自由伯林将自由分为消极自由和积极自由。
消极自由的意思是不受干涉，即没有外部的强制力施加于个人。
这样，个人就能按照他或她自己的意愿随意行动，只要他不妨碍和干涉其他人的自由。
如选择自由，公民自由和个人隐私等。
5.多元主义可以宽泛的定义为多样性和多重性的信仰和赞许，它暗示多样性本身就是健康的和值得向往的，这通常因为它能捍卫个人自由，并促进论战、辩论和理解。
权力应该被广泛与均匀地分布于社会，而不应该被集中到某位精英或某个统治阶级的手里。
（二）简答1.运用政党理论分析中国共产党的“转型”育明考研状元解析：执政六十年来, 中国共产党不仅实现了由革命党的地位向执政党的地位的转变,而且在理念、结构和功能方面逐渐实现由革命党角色向执政党角色的转变,即党的意识形态不断与时俱进,开拓创新,逐渐实现从神圣性向世俗性,从斗争性到包容性,从封闭性到开放性的转变，合法性加强；党与国家、社会的权力结构逐渐实现从高度集权的一元化领导体制向科学执政、民主执政、依法执政的领导方式和执政方式转变；党对社会的功能由逐渐由冲突的力量向整合的工具转变。
2.“公民社会”概念成为近些年的学术热点，试述其学术价值意义育明考研状元解析：公民社会或市民社会（Civil Society）是指围绕共同的利益、目的和价值上的非强制性的集体行为。
它不属于政府的一部分，也不属于盈利的私营经济的一部分。
换而言之，它是处于“公”与“私”之间的一个领域。
通常，它包括了那些为了社会的特定需要，为了公众的利益而行动的组织，诸如指慈善团体、非政府组织（NGO）、社区组织、专业协会、工会等等。
（1）对建设宪政的意义（2）正确认识私人利益，合理合法的保护私人利益（3）对自由、平等、正义等价值的正确理解及推广（4）扩大政治参与，促进政府的转型，公共治理3.论述阶级分析方法与阶层分析方法的区别和比较育明考研状元解析：阶级学说, 是马克思主义历史唯物主义的重要观点, 阶级分析方法是马克思主义的基本分析方法。
马克思、恩格斯在划分阶级上的显著特点, 是把阶级同所有制关系联系起来, 从生产过程来寻找阶级划分根据和标准。
把阶级看做经济范畴的人格化，是经济关系的社会承担者。
阶级力量之间围绕着统治地位形成的相互关系和相互斗争，构成了阶级社会政治基本格局和内容。
政治分析就是要运用阶级学说说明政治现象，要把政治冲突归结于由经济发展所造成的现有各阶级以及各阶级集团间的利益冲突。
而阶层分析主要是社会学的研究方法，在社会结构越加复杂，分化日益加剧的今天，针对的对象是多样的社会群体，研究他们的行为、心理等。
比较：（1）范畴的差异性和包容性。
政治学与社会学的不同概念。
但又是相通的，主体的同一性，阶级阶层指的都是社会团体，通过人们交往形成的，由某种相互关系连接在一起的共同体。
其次，对象的同一性，都是基于社会生产力和社会分工的发展而引发的社会群体分化、分层。
再次，理论范畴的包含性和差异性，社会群体是大概念，既包括阶级也包括阶级视野之外，不与阶级相统属的社会阶层。
（2）划分依据的差异性和一致性。
划分阶层的标准是多角度多样性的。
如所有制、财产或收入，职业或行业、地位或权力及文化技术水平等；而阶级是大的集团，占有生产资料的情况不同而分。
（3）功能的差异性和互补性。
首先各有其优势和特色，有其存在的合理性和价值。
其次，作为观察社会的一种理论方法和认识手段，都是要在社会发展的过程中，解决社会发展动力问题。
总之，既相区别又相统一，具有客观的和内在的联系，都有一定的价值，是不可相互否定相互取代的。
（三）论述1.简述近期学术界支持政府干预的主要观点，试反驳或论证育明考研状元解析：亚当斯密在《国民财富性质和原因的研究》中肯定了市场在资源配置中的重要作用，政府被置于次要地位，其义务仅限于于三项职能：保护本国社会的安全不受其他独立社会的暴行与侵略、保护人民不使社会中任何人受其他人的欺侮和压迫、建立并维持某些公共机关和公共工程。
一直到20 世纪二十年代，经济理论界对于政府部门职能的表述一般都没有超出斯密的观点范围。
到了20 世纪二三十年代，由于资本主义社会经历了一次前所未有的经济危机，人们开始对以往的政府不干预经济的立场产生了怀疑，并最终以福利经济学和凯恩斯主义经济学为标志的政府干预理论占据主流地位而完成了一次众所周知的嬗变。
经济学文献中充斥着对市场失灵的论证，经济学据此在政府肩头赋予了越来越多的职能。
概其要点，其所列举的市场失灵的表现主要有：经济周期、贫富分化、外部效应、垄断和公共产品等。
但直至六十年代，主流经济理论仍然认为市场失灵的场合是有限的，因而政府干预的范围也应当是有限的。
从20 世纪六十年代开始，由于经济形势发生变化，特别是滞胀现象的出现，凯恩斯主义日渐显出其短期效应的弱点，经济自由主义再度复兴，经济学家的视角转向了“政府失灵”或“政策无效”，主张还是用市场机制作为资源配置的基本工具，把政府身上过多的职能卸下来。
这时的代表人物是芝加哥学派的代表人物弗里德曼和供应学派的代表人物拉弗等。
到了20 世纪七十年代，以2001 年诺贝尔经济学奖获得者斯蒂格利茨为代表的经济学家们则论证了由于市场中充满了不对称的信息，市场参与者难以作出理性的决策，市场不仅不能有效地配置资源，甚至由于其功能不完善而常常会对人们的利益造成损害，这时的市场不是局部的、有限的失灵，而是全面的失灵。
政府和其他机构必须巧妙地全方位地对市场进行干预，以使市场正常运作。
他们还进一步地论证了政府机制在配置资源方面并不比市场更无效率。
这一观点已逐渐为当代经济理论界所接受，成为主流的思想。
可从以下角度分析：（1）稳定就业（2）挽救经济危机（3）住房及信贷危机（4）宏观调控（5）与国有资产的关系2.社会公正是社会和谐的基础，论述社会公正实现的关键是什么？育明考研状元解析：公正或正义是政治学、伦理学、经济学以及法学最常使用的概念之一，它是指公正分配奖励和惩罚的道德观念，简单的说就是每个人应得的本分，它可以应用于包括自由，权利、权力、财富等价值在内的所有社会利益的分配中，公正或正义概念是一个本质上充满正义的概念。
程序正义和实质性正义的划分社会正义是应用于社会平等方面，看做社会主义原则。
正义关涉到政治理论讨论最多的核心问题：谁应当得到什么？在涉及法律正义时通常发展和采用各种程序性规则来加以解决。
而社会正义往往遭人争议。
涉及到经济学的效率公平等问题。
（注：“关键”可答较多，比如明确价值取向，大力发展法律上的程序正义，加快经济发展兼顾效率公平等。
）北大政治学考研经验贴（育明教育武学员）2014年考研早已结束，按理说我应该早点把自己的经验写下来与大家分享。
但我不喜欢炫耀，也没想过上来贩卖经验的人，加之之前忙于实习和毕业论文，直到最近与同学交流，才觉得自己更应该沉下心来，把自己的经验更重要的是教训，写出来告诉别人，使2015年或者之后的考研学弟学妹有所借鉴。
如果本文能对各位有所帮助，我将不胜荣幸。
一、我为什么报考北大对很多人来说北大是一个梦想是一种信仰，之前曾在论坛里看到很感人的一句话“即使倒下也要头朝着未名湖的方向”，这种精神固然可嘉，但其实大可不必。
我们选择考研，还是应该理性冷静地分析利弊，预估事情的可能性和困难性，争取最大的成功几率。
我是大三下学期即将结束时才决定考研，之前一直在争取保研却未能成功，但即使考研，我也不知道该考哪里。
我本科就读于东南大学，当时一直纠结该考本校，还是南大，或者北大。
大三放暑假后，我去了趟北京，并咨询了家里人的意见，最终在7月8号那天决定报考北大。
我选择报考北大，主要有三个原因：第一也是最重要的原因是，纯粹感情的因素，北大清华可以说是每个读书人的梦想，而我作为文科生也对燕园这一学术圣地极为向往。
但是我一路前行，从小学到大学，多少曾经的同学已经失去追逐梦想的权利，我为他们惋惜也为自己庆幸，我为自己奋斗也替他们圆梦。
第二，我承认我有些功利的考量，北大有全国最多的资源，最大的平台，虽然我不能像我们学校很多同学那样保研，那我一定要考一个最好的。
