F 第二节 滑轮（第二课时）教案
(一)学习目标
1、知识与技能目标
(1) 知道轮轴和斜面也能省力
(2) 巩固简单机械有关的知识
2、过程和方法目标
通过观察和实验，了解轮轴与斜面的结构
3、情感、态度与价值观目标
通过了解简单机械的应用，初步认识科学技术对人类社会发展的作用。
(二)教学重难点
1、重点：认识定轮轴和斜面结构、特点及作用
2、难点：正确引导学生进行分析
(三)教学准备
带钩的木块、细绳、测力计、木板。
(四)教学过程
一、斜面
阅读《科学世界》自己进行探究：斜面是不是真的省力？
通过实验后，教师分析：FL=Gh 。
即在高度一定时，斜面越长越省力。请学生举例说明：盘山公路，我们骑自行车时上坡比较困难时就骑S 形等。
二、 轮轴 介绍书上的一些例子，说明人作用在轮上省力。(F1R=F2r)
三、练习
1、升旗的时候，我们看到旗手用力向下拉绳子，旗子就升上去了，这是因为旗杆顶端有一个 。这个事例告诉我们，这种简单机械能够改变 。
2、如图所示，当弹簧测力计A 的读数是5N 时，弹簧测力计B 的读数是 ,这个事例告诉我们，这种简单机械能够 。
3、我们生活中经常使用的工具和见到的情景，分别属于哪种简单机械？
a 、用扳手拧上螺钉： ；
b 、用改锥拧下螺钉： ；
c 、汽车走的盘山公路： ；
d 、挑东西的扁担： 。
4、下面能够省距离的简单机械是( )
A 、定滑轮
B 、动滑轮
C 、轮轴
D 、斜面
5、在生活和生产中经常使用简单机械，其目的在于( )
A 、省力
B 、省距离
C 、改变力的方向
D 、工作的方便
6、如图是没有组装的滑轮组，如果用它来提升重物，请你用笔画线代表绳子画出两种组装方法，并说出它们的不同的特点。
7、如图是工人师傅运重物时经常采用的方法，其中利用的物理知识有 ，其目的在于 。
8、如图中的滑轮是 滑轮，如果重物重为100N(滑轮重不计)，则拉
力F= N ，分析一下，这样使用滑轮的好处在哪里？
