部编版二年级语文上册第四单元11 葡萄沟PPT(完美版)

归纳：课文介绍了葡萄沟是个好地方， 那里出产水果，其中葡萄品种多、颜色鲜、 味道甜、产量高，制成的葡萄干很有名。
互动课堂 学习第一自然段
这句话告诉我们葡萄沟在 什么地方，这里出产什么。
新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟，那 里出产水果。
学认字
这句话告诉我们葡萄沟出产的水果很多。
五月有桑葚，六月有杏子、无花果， 到了七月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。
这句话告诉我们葡萄种在什么地方。 葡萄种在山坡的梯田上。
茂密的枝叶向四面展开，就像搭起 了一个个绿色的凉棚。
枝=木+支 搭=扌+艹=合
你想用什么方法记 忆“枝”和“搭”这两 个生字呢？
学认字
茂密的枝叶
绿色的凉棚
淡绿色
深绿色
淡绿色就是颜色比较浅的绿色。“淡”
的反义词是“浓”。
学认字
一大串一大串的葡萄
11 葡萄沟
听着《我们新疆好地方》，看着这些美 丽的葡萄园，大家是不是想快点进入今天 的课文呢？快快打开课本吧！
语文 二年级 上册
第一课时 第二课时
第一课时
与水有关，指人工挖掘的水道或一般的水道。经常 组词为：水沟、河沟、山沟。 学认字
葡萄沟
因为这里盛产葡萄，所以叫葡萄沟。
初读课文 扫清障碍
一边听读，一边把生字圈出来，再听准长句 子的停顿。
二、回忆课文说一说。 1.葡萄沟的葡萄什么时候收获？
到七月份，人们最喜爱的葡萄成熟了 。 2.葡萄还可以制成什么？
制成颜色鲜，味道甜的葡萄干。
三、请你为葡萄沟写一句宣传语吧！
葡萄沟的葡萄颜色鲜艳美丽， 好似五颜六色的珍珠，味道甘甜可 口。欢迎四面八方的游客来这里旅 游品尝！
字词听写
课堂作业
月份
省份、年份、一份 学认字
桑葚
杏子
无葡花果萄
这么多水果都很美味，但是葡萄仍然是人 们最喜爱的水果，葡萄对这里的人们非常重要， 也是这个地方叫“葡萄沟”的重要原因。
这一段向我们介绍了葡萄沟的位置，出产 很多水果。
读第二自然段，数一数这一段共有几 句话，再想一想每一句写了什么。
这一段共四句话。分别写了葡萄种在 哪里，葡萄的枝叶长什么样子，成熟的葡 萄是什么样子的，这里的老乡热情好客。
fèn fēn fēn
糖·分 ·分离 ·分开
水f·分èn
fèn fēn fēn
fèn
·分量 ·分割 ·分别 成·分
学认字
请借助下面的提示，用自己的话说说葡萄 干是怎么制成的。
送到晾房 挂在架子上 利用流动的空气，蒸发水分
这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非 常有名。
读这句话，说说这里的葡萄干有什么特点。 颜色鲜，味道甜
留
钉城利 沟 收
市
二、将下列搭配恰当的词语用线连起来。
茂密的 绿色的 最甜的
葡萄 枝叶 凉棚
三、通读课文填空。
新疆有个地方叫做__葡__萄_沟__，那里盛产各种 水果。五月有桑葚，六月有 杏子 、无花果 ，到 了七月份，人们最喜爱的 葡萄 成熟了。
第二课时
认读词语
出产 桑葚 月份 枝叶 搭起
足够 淡绿色 五光十色 热情好客
认读生字。
学认字
gōu chán fèn zhī dā dàn hào gòu
沟产份枝搭淡好够
shōu chéng shì gān liú dìng lì fèn wèi
收城 市干留钉 利分味
整体感知
课文哪个部分写了葡萄沟都出产哪些水果呢？
课文哪个部分写了葡萄成熟时的景象？
课文哪个部分写了葡萄干的制作过程？
你还知道一串什么？
一串（
） 一串（
）
这么多的颜色说明了什么？
说明葡萄的种类非常多；这里的确盛产葡萄。 葡萄的颜色这么多，用文中的一个词语来形容就是 _五__光__十__色___。
小练笔(课后第三题）
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、 白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽 极了。
公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花， __香__味__扑__鼻__，__令__人__心__旷__神__怡___________________。
五光十色
个
萄 沟 维吾尔族老乡热情好客
颜色鲜好Biblioteka 地葡萄干有名味道甜
方
主题概括
这篇课文描述了一个叫做 葡萄沟 的地方， 那里的葡萄五光十色 ，葡萄干味道甜_美____ ， 可见_葡__萄__沟___真是个好地方。
课堂演练 一、根据课文内容填空。
到了七月份，各种颜色的葡萄 五光十色 ，美 丽极了。要是这时候你到葡萄沟去， 热情好客的维 吾尔族老乡会好好招待你。
齐读最后一自然段，用下面的句式 说一说你为什么喜欢葡萄沟？
因为（ 葡萄沟出产水果 ），所以 我很喜欢葡萄沟。
因为（ 葡萄沟的葡萄品种非常多 ）， 所以我很喜欢葡萄沟。
因为（ 葡萄沟的维吾尔族老乡热情好客 ）， 所以我很喜欢葡萄沟。
因为（ 葡萄沟的葡萄颜色鲜、味道甜 ）， 所以我很喜欢葡萄沟。
朗读指导
互动课堂
读第三自然段。
收下来的葡萄有的运到城市
去，有的运到晾房里制成葡萄干。
用反义词的方法记忆：“收” “城”是左形右声的形声字，与“城市”
的反义词是“放”，右边的
相对的词语是“乡村”。用数笔画的方法
反文旁与手有关。“收”和
记住“市”；组词为：市长、市里、市区、
“放”都与手的动作有关。 学认字
城市。
下课了，同学们在操场上活动， _有__的__跳__绳__，__有__的__捉__迷__藏__，__有__的__丢__沙__包_，处处欢声 笑语，热闹极了。
指导书写“起”。
先写“走”， 再写“己”。
学写字
学生练写“份、枝、坡”。
学写字
课堂演练
一、轻松找朋友。 ɡōu shōu shì dìnɡ chénɡ lì liú
再读最后一自然段，重读“真是” 和“好地方”两个词语，读出对葡萄沟 的喜爱与赞美之情。
指导书写“客”。
宽大。
舒展。
学写字
舒展。
指导书写“老”。
稍短。 穿过田字格 中心。
学写字
指导书写“城”。
横变提。
最后一笔是点。
学写字
学生练写“收、市、利”。
学写字
出产水果 种类多
真
葡 葡萄好
一大串一大串
是
晾房修在山坡上，样子很像碉堡，四 面留着许多小孔，里面钉着许多木架子。
“钉”在这句话中表示动作，读四声， 不读一声。 学认字
晾房
碉堡
读下面的词语，注意读准带点字的读音。
gān
gàn gàn
干净 树干 干活
·
··
gān gàn gān
gàn
葡萄干· 干·部 干·杯 枝·干
学认字
读下面的词语，注意读准带点字的读音。