劳动法学学习辅导资料一

劳动法学学习辅导资料一辅导资料一辅导资料二辅导资料三辅导资料四（一）《劳动法学》教学大纲第一部分大纲说明一、课程性质及地位：本课程为中央广播电视大学“开放教育试点”法学专业必修课程。

劳动法学是以劳动法及其发展规律为研究对象的一个重要部门法学科。

这一学科具有较强的理论性及应用性。

二、教学目的及要求：通过本课学习、要求全面系统地掌握劳动法的基本理论及基本知识。

较为深入的了解劳动法学的全部内容。

熟悉劳动法的体系结构及重要的劳动法律规范。

能够运用劳动法的专业知识分析认识社会主义市场经济条件下的劳动关系及各项劳动制度。

能够正确分析相关疑难案例。

三、教学要求层次：本课程教学层次可分为：重点掌握：识记劳动法学中的基本概念、性质、特征等等。

了解：要一般性的了解劳动法的各项具体法律制度的内容。

对教材中暂缺的新颁布的重要劳动法规，也要求充分注意与了解。

知识应用：运用劳动法专业知识解决劳动法制建设中的实际问题及分析疑难案例。

四、教材及资料基本教材为《劳动法学》(李景森、贾俊玲主编·1995年北京大学出版社)是教学及考试的主要依据。

教学大纲帮助掌握教学重点及教学考试目的要求。

录像课或录音课集中按专题讲授，帮助了解重点、难点及其专业知识的应用。

主要参考资料为《中华人民共和国劳动法》及教材内、教材外新颁布的重要法规。

五、教学环节1. 自学。

自学为本课程重要方式。

依据教学大纲要求，保证足够时间在听课基础上，全面系统自学教材、参考资料、录像(或录音)等等。

2. 面授辅导。

是重要教学方式。

运用讲解、辅导、答疑、组织讨论、分析案例等方式帮助学生深入理解基本内容及其专业知识的应用。

辅导教师要全面系统掌握教学大纲、教材、参考资料、收听收看录音录像课等等。

辅导课学时以不少于课程内容时数的三分之一为宜。

3. 录像课或录音课。

录像或录音教学为重要教学手段。

帮助学重点、难点及其专业知识的实际应用。

4. 考试要求：考核学生在全面系统掌握教材内容的基础上重点掌握重点、难点及其重要基础理论的实际应用。

因此要求一定的题量和适当的难易程度。

试题对不同层次要求可分为重点掌握占35％。

一般了解占35％，实际应用占30％。

采用的题型可选择各种题型组成一份试卷。

如名词概念、单项选择、多项选择、判断、简答、论述、案例分析等等。

难易程度一般分为易占20％、较易占30％、较难占30％、难占20％。

本课程成绩以期末考试成绩为准。

注意试题层次和难易程度是两个不同的概念。

即每一层次题目中均反映不同难易程度的题目。

第二部分教学内容及教学要求第一章劳动法概述教学目的与要求：本章内容是劳动法的基础理论，是全书的重点内容，也是教学的重点。

应重点掌握劳动法的概念、劳动法的调整对象。

了解劳动法与其他部门法的区别、劳动法的地位、劳动法的适用及劳动法的基本原则。

运用基本理论分析认识市场经济条件的劳动关系及劳动法制的重要性。

第一节劳动法的概念和调整对象一、劳动法的概念劳动法有狭义和广义两种概念。

广义上的劳动法是指调整劳动关系以及与劳动关系有密切联系的其他关系的法律规范总称。

二、劳动法的调整对象是调整劳动关系及与劳动关系有密切联系的其他关系。

1. 劳动关系的概念、特征、种类。

2. 与劳动关系有密切联系的其他关系。

三、劳动法的地位及与其他部门的区别四、劳动法及劳动法学的体系1. 劳动法体系及劳动法学体系的概念。

2. 劳动法体系。

五、我国劳动法的适应范围1. 劳动法对空间、时间、人的法律适用。

2. 《中华人民共和国劳动法》的适用范围。

六、加强与完善劳动法制的重要意义1. 社会主义市场经济条件下劳动关系的变化。

2. 劳动法制对市场经济体制有序运行的意义。

第二节我国劳动法的本质和作用(略)第三节劳动法的基本原则公民有劳动权利和义务的原则劳动者有享受职业培训的权利和义务的原则劳动者享有按劳分配和社会保险的权利的原则劳动者享有休息和劳动安全卫生保护的权利的原则劳动者有组织工会和民主参与权利的原则在劳动方面男女平等、民族平等的原则提请处理劳动争议的权利的原则第二章劳动法的历史教学目的与要求：本章概括了劳动法产生与发展的历史。

重点掌握劳动法产生的历史时期及产生的原因。

了解中外各国主要历史阶段劳动立法概况。

运用历史知识分析我国劳动立法中的问题。

第一节劳动法的产生和发展一、资本主义原始积累时期的“劳工法规”二、19世纪初资本主义国家的“工厂立法”，1802年英国议会通过的《学徒的健康与道德法》。

三、社会主义国家的劳动法。

1922年前苏联的《苏俄劳动法典》。

第二节中国劳动法的产生与发展一、旧中国时期的劳动立法运动。

历次全国劳动大会为争取劳动立法的斗争。

二、旧中国政府颁布的主要劳动法规。

三、革命根据地的劳动立法。

1931年颁布的《中华苏维埃共和国劳动法》。

四、抗日革命根据地及解放区的劳动立法。

五、新中国成立后的劳动立法。

特别是1976年以后中国劳动立法的发展及《中华人民共和国劳动法》的颁布。

第三章国际劳动立法教学目的与要求：本章概括了国际劳动立法的基本知识和内容。

重点掌握国际劳工组织的基本情况及立法形式。

了解我国与劳工组织的关系及批准的国际劳工公约。

运用国际劳动立法知识分析我国劳动法制中的问题。

第一节国际劳工组织的产生与发展。

一、国际劳工组织产生于1919年。

制定了《国际劳工组织章程》及《费城宣言》。

二、国际劳工组织的组织机构。

国际劳工大会、国际劳工组织理事会、国际劳工局。

国际劳工组织的三方性原则。

第二节国际劳动立法形式和内容一、国际劳动立法形式为制定与通过国际劳工公约和国际劳工建议书。

二者的区别是效力的不同。

二、国际劳动立法的主要内容第三节中国与国际劳工组织的关系及批准的国际劳工公约。

一、1983我国正式恢复了与国际劳工组织关系。

二、中国已批准了十八个国际劳工公约(到1997年)。

第四章劳动法律关系教学目的与要求本章是劳动法学中的重要基础理论。

要求重点掌握劳动法律关系中的所有基本概念、基础知识、基本内容。

运用本章的基础知识分析理解我国市场经济条件下的劳动法律关系。

第一节劳动法律关系概述一、劳动法律关系的涵义和特点1. 劳动法律关系的概念2. 劳动关系与劳动法律关系的区别与联系。

二、劳动法律关系的特征。

三、劳动法律关系的种类第二节劳动法律关系要素一、劳动法律关系要素概念二、劳动法律关系主体1. 劳动法律关系主体概念2. 劳动法律关系主体双方的权利能力与行为能力。

劳动者的权利能力与行为能力的概念及特征。

用人单位的权利能力及行为能力的特征。

三、劳动法律关系内容1. 劳动法律关系内容的概念2. 劳动法律关系主体双方的权利和义务四、劳动法律关系客体1. 劳动法律关系客体概念2. 劳动法律关系的客体及特征第三节劳动法律事实一、劳动法律事实的概念二、劳动法律关系事实的种类1. 行为。

合法行为与违法行为2. 事件。

三、劳动法律关系的产生、变更和消灭的劳动法律事实1. 劳动法律关系产生、变更、消灭的概念。

2. 劳动法律关系产生、变更、消灭的法律事实。

第五章劳动就业教学目的与要求：本章概括了我国劳动就业法律规范的主要内容。

重点掌握劳动就业的概念、基本原则及劳动就业法律保障的重要意义。

了解劳动就业法律规定的主要内容。

第一节劳动就业概述一、劳动就业的概念及特点二、劳动就业的方针三、劳动就业的原则1. 国家促进原则2. 平等就业原则3. 双方互相选择原则4. 竞争就业原则5. 特殊群体就业原则6. 限制就业年龄原则四、(略)第二节劳动就业服务企业一、劳动就业服务企业的概念及特征1. 劳动就业服务企业的概念2. 劳动就业服务企业的特征二、劳动就业服务企业管理体制第三节劳动就业服务机构一、境内职业介绍机构的概念及主要职责。

二、境外职业介绍机构的概念及主要职责。

（二）《劳动法学》学习线索学习劳动法学与学习其他学科部门法一样有个学习方法和注意事项问题，学习方法在第一期《学习线索》中已从大的方面讲了许多，这一期主要讲学习每一章具体内容时应如何进行学习，采用哪些方法进行复习，以下根据教材每章的特点将学习方法提示一下，权当作是个建议吧。

第一篇劳动法总论第一章劳动法的产生和发展通过学习本章，了解劳动法产生的社会经济基础和历史过程以及各国劳动法发展的现状，从中看到劳动法发展的历史轨迹和劳动法产生的历史意义。

领会我国劳动立法的概况，对我国劳动法的现状有个整体了解。

掌握国际劳动立法有关内容。

学习本章，首先应熟悉本章的教学内容，可以阅读一些有关劳动法产生和发展及国际劳动立法的文章和著作，拓宽知识面，帮助理解本章内容。

本章配有20分钟录像课和IP课，主要讲授本章的重点，提示在学习中应注意的问题。

学习中还应参看有关的法规，如相关的国际劳动立法。

（劳动法学课程配有参考资料汇编）本章后的练习可以训练动手答题能力和分析问题的能力。

本章是一般重点章，要求熟悉本章内容，对劳动法产生的年代、原因、初期劳动法的特点、国际劳动立法要求熟练掌握，对劳动立法的历史应归纳成几点来掌握。

第二章劳动法的概念、调整对象和适用范围通过学习本章，掌握劳动法的概念、劳动关系的特征、劳动法的调整对象和劳动法的适用范围等内容。

学习本章时，首先要认真阅读各节的内容，对基本概念和基本知识要予以适当的识记，本章有1课时的录像课和1讲IP课，结合教材内容讲重点和难点。

另外，可以阅读一些有关劳动法的论文和著作，拓宽知识面，帮助理解本章内容。

本章后的练习可以训练动手答题能力以及分析和解决问题的实际运用能力。

这章是重点章，所有的内容都是学习和考试的重中之重，要非常熟悉本章的全部内容，并会实际运用。

第三章劳动法地位和体系通过学习本章，要求掌握劳动法在法律学科中的地位，明确劳动法是一门独立的法律部门，掌握劳动法与其他法律部门的区别，以此加深对劳动法地位的理解和领会。

掌握劳动法体系和劳动法学体系以及劳动法的渊源的主要内容，全面地掌握劳动法的整体结构。

在学习本章时，要认真阅读教材的内容，掌握基本概念、基本知识和基本理论。

本章配有20分钟的录像课和IP课，通过对劳动法地位的学习，领会劳动法在社会主义市场经济建设中的重要作用；通过对劳动法体系的学习，掌握劳动法内部结构的层次性。

学习本章应当阅读一些有关劳动法的论文和著作，加深对劳动法地位的理解，帮助理解相关的理论问题。

本章后的练习可以训练动手答题能力以及分析和解决问题的实际运用能力。

本章的内容也十分重要，要求熟练掌握劳动法的地位和渊源的全部内容，熟悉劳动法体系和劳动法学体系。

第四章劳动法的基本原则与劳动者权利义务通过学习本章，掌握劳动法基本原则的概念和各项基本原则的具体内容以及劳动法基本原则的作用，为学习劳动法分论打下理论基础，为正确处理劳动争议提供理论依据。

理解确立劳动法基本原则的标准，从而对劳动法基本原则在劳动法某个方面的具体原则中的地位有个清晰的认识。