我的学校作文开头结尾

我的学校作文开头结尾【篇一：难忘的一件事的作文的开头和结尾】开头：1，“光阴似箭,日月如梭”转眼间小学的生活就要结束了,回想起难忘的小学生活,真有点怀念.在我的小学生活里,发生了许许多多的事情,它们就像一个个贝壳一样.有的光彩夺目,有的暗然发黑.2 、快要离开我那宽敞明亮的教室了；快要离开风景如画的校园了；快要离开那朝夕相处的老师和同学们了，心中不免产生种种难忘的情绪。

因为在这六年中，那人那事给我留下了难以磨灭的回忆。

3 ，眨眼间，小学六年的学习生活即将过去，回头看看自己在留念中走过的路——充满了荆棘与坎坷，充满了成功与挫折，充满了痛苦与欢乐！4 ，小学生活中难忘的事千千万万，像天上的星星数也数不清，但这件事将永远刻在我的脑海深处。

5 ，记忆是一条长河，洒满了辛酸与欢快的泪水，编织着一个个五彩的梦，它宛如一股清泉，流进我的心扉。

打开记忆的闸门，有许多难以忘怀的事，然而最难忘的，还是那随了我六年的小学生活，那是一段我最欢快的日子。

6 、光阴似箭，日月如梭。

转眼间，六年的小学生活就要成为我的回忆了。

回望自己的小学生活历程，流连于朝夕相伴的校园；拾起童年的情感碎片，我渐渐回想起了许多结尾：1，天下没有不散的筵席，光阴一去不复返，我会永远记住老师的教勉，做个堂堂正正的中国人。

啊！美丽的校园，你带给我多少欢乐，多少启迪，我一生难忘2 、小学生活是喜的，是怒的，是哀的，是乐的，是愁的，是忧的，是令人难忘的难忘的小学生活光阴似箭，岁月如梭，一晃眼，我已经上六年级了。

在学校的时间只剩下短暂的半年了，在学校的日子里，我就像一个种子，在老师这个“园丁”的尽心照护下，我长成了一颗参天大树。

想到我马上就要和相处已久的同学说再见了，而我却怎么也说不出“再见”这两个字，因为小学的生活我至今还不能忘记，往事还历历在目，记忆犹新。

忘不了！我忘不了老师曾经鼓励的目光和话语。

有一次，我语文才考了85 分，张老师说：“你不要伤心，从你的试卷上，我看得出你是因为马虎才出错的，以后考试要认真、仔细点，要发挥出你自己最大的潜力。

”说完，她摸了摸我的头。

这虽是一句简短而普通的一句话，一个很平常的动作，却深深的打动了我的心，我以后就仔细的做题了。

忘不了！我忘不了那个阳光明媚的一天。

那天是学校举办的运动会。

在运动会上，我们班的同学拼了命的想要取得第一名。

而我报的60 米短跑更是激烈，开始还没进入决赛的时候，我觉得很轻松，可一到决赛我就感觉到压力了：裁判的枪刚响，同学们就像离弦的箭似的飞了出去。

我也不干示弱，加把劲冲了过去，可我始终追不上。

这时观众席上的我们班的同学大声为我呼喊：“陈川加油！陈川加油！陈川加油！听到这句话，我的劲一下子来了，可我还是追不上第一名，到最后我得到了第二名。

同学们都为我欢呼，我心里美滋滋的。

忘不了，我忘不了对工作认真负责的老师，在一起欢声笑语的同学，还有我在它怀里生活六年的母校。

我将把这一切珍藏在我童年的记忆中，永远永远。

难忘的一堂课小学六年生涯,有很多令我难忘,值得我回忆的事。

它们就像一颗颗亮晶晶的星星,在我的脑海里闪烁。

其中,有一颗是最大，最亮的。

那是一堂语文课。

“哈哈哈⋯⋯”银,铃般的笑声不断飞出六(1) 班的窗口。

那是怎么回事? 原来我们班正在玩一个有趣的拼字游戏。

老师让我们分成四个组,第一小组写时间,第二小组写地点,玩的。

我写的是：在地球诞生初期。

写完后，我们都把纸条交给了老师。

然后，老师会在我们63 个同学中派一个代表上台抽纸条。

第一个“幸运儿”是刘盛凯。

他刚抽完，就笑得合不拢嘴了．“嘿！别卖关子了！快读呀！刘盛凯好不容易停止了大笑，然后清了清嗓子，念道：“在２００８年的一个夜晚，我们的班花陈红在天堂偷东西！”“哈哈．．．．．．”同学都笑得前仰后合了，有的笑得直拍桌子，有的都笑弯了腰。

瞧！我的同桌郭甜甜都已经笑得瘫到在椅子上，就差没有坐在地上了。

笑声过后,老师请第二位代表上台。

这个“幸运儿” 就是上次的那个被抽到的陈红。

她读了一句：“在２００８年的黑洞里杜宇晨正在啃着．．．．．．”“什么？”“一个香喷喷的大鸡腿。

” 同学们笑得更厉害了。

再看看陈红，哎呀！她早已笑得上气不接下气了，就像“范进中举”一样。

之后，代表们又读了好多有趣的句子，我们一次又一次地捧腹大笑。

在欢乐的笑声之中，我们度过了一堂愉快，而又难忘的语文课。

童年，永远是愉快的。

愿我们能像一只只快乐的小鸟，自由自在地在蓝天白云间飞翔！一堂难忘的课有好多事是难忘的，其中一节英语课至今令我记忆犹新，历历在目。

那是周三下午，第一节是英语课。

随着一阵悠扬轻轻的铃声，我们的英语老师夹着书从外面笑呵呵地进来了，走上讲台开始上课了，讲完课文，老师让我们把书合上，然后说：“我们做个游戏⋯⋯”，一听到做游戏，同学们马上来精神了，争先恐后“刷刷刷”地把手举了起来。

老师说：“大家先别急，听我说游戏规则；我说( red light ) 你不动，我说( green light )你走，我说( yellow light )你双手放在胸前，听明白了没有？”“明白了”大伙异口同声的回答。

然后，老师叫了高小强、李少勇、陈芸琪和白树上去。

老师太会找时间了，他们刚上去，都还没站稳呢，老师就一跺脚，在这同时说：“yellow light ！”别的人勉强还行，唯独陈芸琪，她就愣住了，眼珠往上翻着，双手晃了两下举在在半空中停住了，不知如何是好，哈哈！那个窘迫的样子逗得全班一阵大笑，陈芸琪则捂着脸从上面跑回自己的位置上了。

紧跟着，老师又改变“战术”了，一连说了好几个“ green light 后”，突然又说“red light ，”一下子就把两个人给打发回去了，老师举起站在讲台上的最后一个人的手说：“这是我们今天的“大圣”！”，大伙又一阵大笑。

看着这么好玩又有趣的游戏，大家都跃跃欲试，气势如虹。

大伙都抢着过来玩，也把老师给乐坏了，结果老师想了个主意，让全班起立，她说，大家一起来做，我数完one 、two 、three ，要立即坐下，最后一个坐下的要受罚。

后面事就可想而知了，最后一个坐下的人，上去给大伙来了一首歌，我们正乐呢，下课了！这可真是一堂有趣而难忘的英语课啊！【篇二：大作文五：开头结尾】课题：作文的首尾(二课时)主稿：阿丽娜审核：日期：教师：知识与技能：掌握几种作文开头和结尾的方法。

过程与方法：通过欣赏作品的开头和结尾，从而明白好的额开头和结尾的重要性【篇三：我们的校园作文作文】我们的校园我们的学校可美了，你不信，那我就带你去看看吧！一走进学校大门，就能看到我们学校的名字——南肖埠小学，首先印入眼帘的就是我们的教学大楼，教学大楼可漂亮了，教学大楼可漂亮了，看它披了一层粉红色的外衣，戴了一顶高高的皇冠，像美丽的公主，周围绿树环绕，小草小花点缀在其中，多漂亮啊！穿过教学大楼，来到了操场，操场前有一个主席台，主席台旗杆上红旗迎风飘扬，台前是红色的塑胶跑道，中间是绿色的球场，像是一个绿色的小卫士系了一条红色的腰带，好威武。

我们四（4 ）班在教学楼的三楼，教师的左上叫有一台电视机，平时用来放电视节目，以及学校的录象，丰富我们的课余生活。

右边的墙上是墙报，平时用来张贴同学的荣誉报告和同学的优秀学习作品。

后面还有黑板报，有“安全教育、卫生知识⋯⋯”月月都有新花样，我们还有一个先进的设备，就是投影仪，上课时，老师通过投影仪教会了我很多知识。

教室的两边还有已经毕业同学的书法作品，我觉得这些作品很精美，把教室打扮得很温馨。

介绍了我的学校大家觉得怎么样？美丽吧，有机会可以来学校参观，我们所有的同学都会热情我们的校园我们的校园有高大的建筑物、宽阔的操场、美丽的花坛等。

我不多说了，就跟我来参观参观吧！走进校园平坦大路上，两边的草地上有几棵鱼尾葵，它们非常热情，只要你一进校门，它就回随着风摆动它那鱼尾似的手来表示欢迎，好像在说：“欢迎你来这所美丽的校园。

”接着，走进中间的花坛。

一进去，两个高大的卫士便进入你的眼帘，那是茁壮的铁树，它们“守卫”校园很久了，不论风吹雨打，不论烈日猛晒，总是那么坚强。

真是“千磨万击还坚劲，认尔东西南北风。

”啊！在你的右边是一块小沙池，那是孩子们玩耍地方。

每到下课，这里总挤满了孩子，它是孩子的乐园。

在你的右边，是一块又大、又软、又绿的草地，踩下去软绵绵的，犹如一块翠绿的大地毯。

还有几棵鱼尾葵，它们就像天真的孩子，在这块地毯上跑来跑去，多可爱。

在你前面，是一个圆形的花坛，中间是一棵强壮的日本杜鹃，它长着粗壮的枝干，嫩绿的叶子，树枝上还带着小刺儿。

近看，它像一个大蘑菇；远看，它像一顶绿色大伞。

每时每刻，它都在保护孩子们，为他们遮太阳，挡风雨。

花坛周围还有几个小花坛，上面的花可漂亮了，有许多美丽的小蝴蝶在上面翩翩起舞呢！花坛周围是教学楼和办公室。

每到上课，小学生们都回到教室里学习，学校里经常充满着朗朗的读书声，充满着孩子们的欢声笑语。

下课后，孩子们有的在教室学习，有的在外面玩耍，有的在观察植物，还有的在做运动。

这难道不是孩子们的天堂吗？在操场，更是充满着快乐的气氛。

早晨，学生们在这里做操；上课，一些上体育课的学生在跑步，在做运动；下课，操场一下子多了很多同学，他们都在做游戏、做运动，多么活泼呀！总之，学生们每天上学都是一件快乐的事。

我想：“学生们一定很喜欢这个天堂、这个乐园吧！因为这是有美丽的花坛、高大的建筑物和宽阔操场的校园，给他们带来无比的欢乐，无比的幸福，无比的知识。

我一定要保护我们的校园，为四化而学习！快乐得像天堂，美丽得像仙境，知识多得像海洋，这就是我们的校园。

我们的校园“秀丽的芜湖黄山路上，美丽的校园是北塘。

”北塘小学是一座百年名校，她不仅历史悠久，而且还是一座芜湖市独一无二的现代化校园。

校门口，“北塘小学”四个金光闪闪的大字，是那么醒目。

全自动银灰色推拉门，显得高雅大方，有一股浓浓的书香味儿。

一入校园，便是笔直平坦的沥青路，不宽不窄，恰到好处。

路的两旁，一左一右，安然地躺卧着红绿两色的操场，是那么地有趣而又和谐。

左边是绿色的塑胶足球场，在阳光的照射下简直就是绿油油的草地。

环绕她的是火红的200 米跑道，拥抱着绿草地，在蓝天的衬托下，色彩与形状融为一体。

右边是篮球场，许多同学在这里打着篮球，生机勃勃，充满朝气。

再往前走，眼前一片明艳，便来到了花圃了。

花儿们在这里舒展枝叶，仿佛是一群少女正在尽情地舞蹈；它们争奇斗艳，红似火、粉如霞、白如雪，黄似金，美丽极了。

操场后面是教学楼。

她的颜色是鲜艳的橙红色。

教学楼可分为三栋。

前两栋主要是同学们上课的地方，后一栋则是各式各样的功能室。

如果让我说说最让我熟悉的，要数机器人室了。

它里面有乐高机器人、紫光机器人、能力风暴机器人等等。

我们在这里编过程序，而看到机器人轻便地走动，就是我最开心的时刻。

三栋教学楼是用走廊连接起来的，互为关联。