小学美术娇艳的花课件设计范本二份小学美术娇艳的花课件设计 1教学目标知识技能目标①了解花卉的一些基本知识，初步掌握花卉的基本画法，感受、体验__画的用笔、用墨和用色的特点。
②☆重点通过对作品的欣赏和分析，以及教师的演示和师生互动，调动学生学习的主动性，感受、体验__画的用笔、用墨和用色的基本方法和艺术特色。
③△引导学生体验和感受颜色的浓淡关系，特别是水分的干湿对表现物象的作用，在实践练习的'基础上，大胆地进行创作。
情感态度目标通过对__画花卉的学习，进一步认识写意花卉的形式美感，激发学生热爱民族艺术的意识，培养学生关注生活、热爱生活的情感，引导学生在情感体验中提高观察能力和表现能力。
教具花卉图片、__画工具学具__画工具教学过程一、欣赏图片，导入课题师：老师今天带来了许多漂亮的图片，一起欣赏。
（播放有关花的图片）这些都是老师非常喜欢的花卉图片，你们喜欢吗？看了这么美的图片，谁能说一说你都有什么样的感受？正是因为看到娇艳的花才给我们大家带来这么多的感受。
谁有什么办法让我们一年四季都能有这种美好的感受吗？（做成标本、拍成照片。
）同学们的办法可真多，老师也有一个好办法，就是把它画下来。
请看这些绘画作品。
（欣赏油画、版画、水粉、国画等花卉作品）下面我们就来看一看如何用国画的形式表现如此娇艳的花。
（板书课题）二、师生探讨，表现创新1、同学们，花的美的象征，也是一种精神文化的标志，一个人、一个民族、乃至一个国家，很多都把花作为自己的一种精神品质去追求。
你们知道我们国家的国花是什么吗？（牡丹）很多城市也有自己的市花，告诉大家你知道的市花都有哪些？（__—菊花、上海—白玉兰、长春—君子兰、昆明—茶花、哈尔宾—丁香花、大连—月季、广州—红棉）2、展示这些花的图片。
__：这些花的花瓣和叶子都有什么特点？是什么形状的？（郁金香、荷花、菊花等）3、在国画作品中，这些特点又是怎样表现的呢？（出示花卉图片与国画作品做比较）4、出示牡丹作品，__：怎样用笔、用色才能出现这样的效果？生答师总结。
人美版《美术》4年级上册12课 - 娇艳的花人美版《美术》4年级上册12课娇艳的花单位：中原区育红小学姓名：谭慧教学目标：1、了解常见花卉的名称、特点、颜色。
了解表现花卉的一些基本知识，初步掌握花卉的基本画法，感受、体验中国画用笔、用墨和用色的特点。
2、能大胆地运用作画工具和方法，表达色彩的变化效果，尝试用中国画的方法表现形象生动的花卉形象。
3、通过对中国画花卉的学习，进一步认识写意花卉的形式美感，激发学生热爱民族艺术的意识，培养学生关注生活、热爱生活的情感，引导学生在情感体验中提高观察能力和表现能力。
教学重点：通过对作品的欣赏和分析，以及教师的演示和师生互动，调动学生学习的主动性，感受、体验中国画用笔、用墨和用色的基本方法和艺术特色。
教学难点：引导学生体验和感受颜色的浓淡关系，特别是水分的干湿对表现花的作用．在实践练习的基础上，大胆地进行创作。
课前准备：学具准备：毛笔、墨、中国画颜料、宣纸、调色盘等教具准备：毛笔、墨、中国画颜料、宣纸、调色盘、花的图片、课件等教学设计：一、导入1、花是美的象征，我们人人都喜爱花，花儿有他们鲜艳的色彩和芬芳的气味让我们心旷神怡。
在我们的校园里，街道两旁，公园里绽放的鲜花给我们的生活带去了很多美的享受，同学们是不是也认识很多种类的花啊？2、师：今天老师就带同学们去百花园里走一走看一看，考考大家你能以最快的速度说出他们的名字吗（生回答）牡丹花、月季花、向日葵、百合花、菊花、梅花、郁金香、马蹄莲。
大家此时此刻的心情怎么样？3、娇艳的花我们人人都喜欢，我们也会用自己的方式来表达对他们的喜爱，今天我们就用中国画的方法来让娇艳的花盛开在画纸上怎么样？（出示课题）二、讲授 1、分析花特点（1）你发现了吗：花瓣都有什么形状的？郁金香、荷花、紫藤花（学生分析）（2）再来看一看花瓣的色彩吧，花儿都有哪些颜色？请在你的国画颜料盒中找到对应的颜色吧。
（3）花瓣的颜色是一样的吗？花瓣的颜色有深浅明暗的变化。
