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父爱如山孝心无价主题班会父爱如山，孝心无价——主题班会引言父爱如山，孝心无价是中华民族的传统美德。
在这个物质丰富、信息繁杂的时代，我们应该更加重视这种美德，让它成为我们生命中不可或缺的一部分。
本次主题班会将从以下几个方面探讨父爱和孝心的重要性。
一、父爱如山1.1 父亲对家庭的重要性家庭是一个人成长的摇篮，而父亲则是家庭中不可或缺的一员。
他们承担着保护家庭、维护秩序、传承文化等多重责任。
1.2 父亲对子女的影响父亲对子女有着深远的影响。
他们不仅教导我们做人处事之道，还能够在精神上给予我们支持和鼓励。
1.3 父亲对社会的贡献作为一个社会角色，父亲也有着自己的职责和义务。
他们需要为社会做出自己的贡献，为下一代创造更好的环境。
二、孝心无价2.1 孝心的含义孝心是一种道德情感，是对父母的敬爱和关怀。
它不仅表现在言语上，更体现在行动上。
2.2 孝心的重要性孝心是中华民族的传统美德，也是我们应该坚守的道德准则。
它能够让我们更好地与家人相处，也能够让我们更好地融入社会。
2.3 孝心的实践方法孝心需要通过实践来体现。
我们可以通过尊敬父母、关注家庭、回报社会等方式来表达自己的孝心。
三、如何发扬父爱和孝心3.1 父亲如何发扬父爱作为一个父亲，他们可以通过关注家庭、传承文化、培养下一代等方式来发扬自己的父爱。
3.2 子女如何发扬孝心作为子女，我们可以通过尊敬长辈、关注家庭、回报社会等方式来发扬自己的孝心。
同时，我们也应该不断学习和提高自己，为家庭和社会做出更多贡献。
结语在这个快节奏、竞争激烈的时代，我们应该更加重视父爱和孝心这种传统美德。
只有通过不断地实践和发扬，才能让这种美德在我们的生命中得到体现。
让我们一起努力，用行动来诠释父爱如山、孝心无价的精神。
父爱如山——父亲节主题班会教案一、教学目标1. 让学生理解父爱的伟大和无私，感受父亲对自己的关爱和付出。
2. 培养学生尊敬父母、孝敬父亲的优秀品质。
3. 激发学生对家庭的责任感，增进家庭成员之间的亲情。
二、教学重点1. 感受父爱，理解父亲的付出。
2. 培养尊敬父母、孝敬父亲的品质。
三、教学难点1. 如何引导学生深刻体会父爱，理解父亲的付出。
2. 如何激发学生对家庭的责任感。
四、教学方法1. 情感体验法：通过观看视频、分享故事等环节，让学生感受父爱。
2. 讨论交流法：分组讨论，分享自己对父爱的理解和感受，培养学生的表达能力。
3. 情境教学法：创设情境，让学生换位思考，理解父亲的辛苦。
五、教学准备1. 准备相关视频资料，如父爱主题的电影片段、短片等。
2. 准备有关父爱的文章、故事等阅读材料。
3. 准备卡片、彩笔等绘画工具，用于制作父亲节礼物。
六、教学内容1. 导入：介绍父亲节的由来和意义。
2. 观看父爱主题的视频，让学生感受父爱的伟大。
3. 分组讨论，分享自己对父爱的理解和感受。
4. 引导学生思考如何孝敬父亲，表达对父亲的爱。
七、实践活动1. 让学生动手制作父亲节礼物，如绘制贺卡、手工制品等。
2. 组织学生向父亲表达爱意，如写信、打电话等。
八、教学评价1. 观察学生在讨论和实践活动中的表现，评价他们对父爱的理解和表达。
2. 收集学生的作品，评价他们的创作能力和对父爱的表达。
2. 引导学生认识到家庭责任的重要性，激发他们对家庭的爱。
十、教学拓展1. 组织学生开展孝心行动计划，如定期给父亲打电话、帮助家务等。
2. 邀请家长参与班会，共同分享父爱主题的故事和经验。
六、教学内容1. 导入：通过讲解父爱的伟大故事，引导学生了解父亲的辛劳和对家庭的重要性。
2. 分组讨论：让学生分享自己与父亲的美好回忆，感受父爱的温暖。
3. 情感体验：组织学生观看父亲节主题的短片，让学生感受到父亲的无私付出。
七、实践活动1. 制作父亲节礼物：引导学生动手制作贺卡、手工制品等，以此方式表达对父亲的爱。
第1篇一、班会背景在现代社会，家庭教育和亲子关系越来越受到人们的关注。
为了让学生更好地了解父爱，感受父爱的伟大，我们班级决定开展以“父爱如山”为主题的班会活动。
通过本次活动，旨在增强学生对父爱的认识，增进亲子关系，培养学生感恩、孝顺的品质。
二、班会时间2022年X月X日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员班主任、全体学生及部分家长五、班会流程1. 开场（1）主持人介绍班会主题及目的（2）全体起立，奏唱国歌2. 主题演讲（1）学生代表分享父爱故事（2）家长代表分享与父亲的故事3. 视频观看观看关于父爱的感人视频，让学生更直观地感受父爱的伟大。
4. 小组讨论（1）分组讨论：如何表达对父亲的爱？（2）各小组代表分享讨论成果5. 感恩环节（1）学生为父亲写下感恩卡片（2）全体学生向父亲表达感恩之情6. 结束语（1）班主任总结本次班会活动（2）主持人宣布班会结束六、班会内容1. 主题演讲在主题演讲环节，学生代表和家长代表分别分享了他们与父亲之间的感人故事。
学生代表讲述了自己小时候父亲为了照顾家庭，辛勤工作的情景，以及父亲在自己成长过程中给予的无私关爱。
家长代表则分享了父亲在自己成长过程中给予的鼓励和支持，以及父亲在自己遇到困难时给予的坚定信念。
2. 视频观看观看的感人视频中，有一段讲述了一个父亲为了孩子能够上学，每天背着重重的书包，徒步十几公里送孩子上学的场景。
这段视频让在场的每一个人都深受感动，为父爱的伟大而感叹。
3. 小组讨论在小组讨论环节，同学们纷纷分享了自己如何表达对父亲的爱。
有的同学表示，要好好学习，让父亲放心；有的同学表示，要为父亲做家务，减轻父亲的负担；还有的同学表示，要给父亲写一封信，表达自己的感激之情。
4. 感恩环节在感恩环节，同学们为父亲写下了感恩卡片，表达了对父亲的感激之情。
同时，全体同学起立，向父亲表达感恩之情，现场气氛温馨感人。
七、班会效果本次“父爱如山”主题班会活动取得了圆满成功。
父爱如山的主题班会教案第一章：主题导入1.1 活动目的：引导学生理解父爱的伟大，感受父爱的如山之重，培养学生的感恩之心。
1.2 活动过程：（1）播放歌曲《父亲》，让学生感受父爱的温暖。
（2）班主任讲解父爱的伟大，分享一些关于父爱的感人故事。
（3）学生分享自己与父亲之间的感人瞬间。
第二章：父爱如山的故事分享2.1 活动目的：通过分享父爱如山的故事，让学生更加深刻地理解父爱的伟大。
2.2 活动过程：（1）邀请几位学生分享他们父爱如山的故事。
（2）班主任分享一些名人父爱如山的故事，如毛泽东、邓小平等。
（3）学生分组讨论，讨论父爱在生活中的具体体现。
第三章：父爱如山的主题演讲3.1 活动目的：通过主题演讲，让学生表达自己对父爱的理解和感激之情。
3.2 活动过程：（1）学生分组，每组选出一个代表进行主题演讲。
（2）演讲内容包括父爱的伟大、自己对父爱的理解、对父亲的感激等。
（3）班主任对演讲进行点评，鼓励学生表达自己的感情。
第四章：父爱如山的感恩实践活动4.1 活动目的：培养学生感恩之心，让他们明白父爱的伟大，从而更加珍惜父爱。
4.2 活动过程：（1）学生写一封给父亲的感谢信，表达自己的感激之情。
（2）学生为父亲做一些力所能及的家务，如洗脚、做饭等。
第五章：总结与反思5.1 活动目的：总结本次主题班会，让学生深刻理解父爱的伟大，激发他们的感恩之情。
5.2 活动过程：（1）班主任对本次主题班会进行总结，强调父爱的重要性。
（2）学生分享自己在班会中的收获和感悟。
（3）布置作业：让学生回家后，与父亲一起完成一项亲子活动，感受父爱的温暖。
第六章：父爱如山的艺术创作6.1 活动目的：通过艺术创作，让学生用自己的方式表达对父爱的理解和感激。
6.2 活动过程：（1）学生选择一种艺术形式，如绘画、书法、摄影等，创作一件表达对父爱的作品。
（2）学生展示自己的作品，并分享创作背后的故事和感受。
（3）班主任对学生的作品进行点评，鼓励学生继续用心去感受和表达父爱。
父爱如山——父亲节主题班会教案一、教学目标1. 让学生理解父爱的伟大和无私，感受父亲对自己的关爱和付出。
2. 培养学生热爱父亲，尊敬父亲，回报父亲的情感。
3. 提高学生表达情感，交流沟通能力，增进父子（女）关系。
二、教学重点1. 感受父爱，理解父爱的伟大。
2. 学会表达自己对父亲的爱和感激。
三、教学难点1. 如何让学生真正感受到父爱，理解父爱的伟大。
2. 如何引导学生学会表达自己对父亲的爱和感激。
四、教学准备1. 准备一些关于父爱的故事，视频，图片等资料。
2. 准备一些关于父亲节的来历和意义的资料。
3. 准备一些关于如何表达自己对父亲的爱和感激的方法和技巧。
五、教学过程1. 引入：通过一个关于父爱的故事或视频，引起学生的共鸣，让学生初步感受到父爱的伟大。
2. 讲解：介绍父亲节的来历和意义，让学生了解父亲节是为了纪念父亲的辛勤付出和伟大爱。
3. 分享：让学生分享自己与父亲的一些难忘的经历和感受，让学生更深入地理解父爱。
4. 讨论：讨论如何表达自己对父亲的爱和感激，让学生学会用适当的方式向父亲表达自己的爱。
5. 总结：总结本次班会的要点，强调父爱的伟大和无私，鼓励学生在生活中多关心父亲，回报父亲的爱。
6. 作业：让学生写一篇关于自己父亲的作文，可以是表达对父亲的爱和感激，或者描述一次与父亲的难忘经历等。
六、教学延伸1. 组织一次“父爱如山”主题演讲比赛，让学生通过演讲的形式，表达自己对父亲的爱和感激。
2. 开展一次“父亲节特别活动”，邀请学生父亲参加，增进父子（女）间的互动和感情。
七、教学评价1. 评价学生在班会中的参与程度，观察学生对父爱的理解和表达。
2. 评价学生在演讲比赛中的表现，关注学生对父亲的爱和感激的表达。
3. 评价学生在父亲节特别活动中的表现，观察学生与父亲之间的互动和感情。
八、教学反思1. 反思教学过程中的有效性和可行性，考虑如何在今后的教学中更好地开展类似的主题班会。
2. 反思学生的反应和参与程度，思考如何激发学生对父爱的理解和表达。
父爱如山主题班会主持词
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
今天，我们进行一次主题班会，主题是“父爱如山”。
父亲是家庭的中心，是我
们成长道路上值得我们感恩和尊重的人。
在这个班会上，我们将围绕父爱这个主题进行一些讨论和分享，希望能够增进我们对于父亲的了解和认识。
以下是我们的议程安排：
一、开场白
首先，让我们一起用热烈的掌声欢迎我们的班主任/校领导对今天的主题班会
进行致辞。
二、主题分享
接下来，我们邀请一些同学来分享一个与父爱相关的真实故事，并阐述自己的
感想。
三、主题讨论
在分享的过程中，我们或许会碰到一些让我们产生疑惑或者感兴趣的问题。
在
这个环节，我们可以开放性的讨论这些问题，让每个同学都有机会发言。
四、父爱如山的意义
我们知道，父爱被视为一种无私奉献的力量，是支撑我们成长的有力支撑点。
我们要在这里强调父亲的重要性，帮助同学们对家庭和亲情有更深刻的认识和体验。
五、结束语
最后，让我们再次感谢各位同学和老师，您们的积极参与使得我们的班会更加
有意义。
同时，我们也要在这里等宣布这次主题班会圆满结束。
以上就是我们今天班会的议程安排，希望我们每个人都可以从中得到一些收获，同时也要让我们把对父爱的理解，转化成对我们父亲的关心和关爱。
谢谢大家！。
父爱如山主题班会教案一、活动背景父爱，是孩子们成长过程中最重要的营养之一。
然而，由于社会压力、工作繁忙等原因，许多父亲往往疏忽了对孩子的陪伴和关爱。
为了让学生更深刻地理解父爱的伟大和重要性，提高他们的感恩之心，我们决定举行一次以“父爱如山”为主题的班会活动。
二、活动目标1.让学生了解父爱的伟大和无私，感受父爱的力量和温暖。
2.引导学生学会感恩，珍惜父爱的陪伴和关爱。
3.提高学生与父亲之间的互动和沟通，增进亲子关系。
三、活动内容及步骤1.开场白：通过讲述一个真实的故事，引出“父爱如山”的主题。
故事讲述了一个身患重病的父亲，为了拯救女儿的生命，不惜一切代价，最终战胜病魔的故事。
通过这个故事，让学生感受到父爱的伟大和无私。
2.互动环节：组织一系列互动活动，让学生更深入地了解父爱的内涵和特点。
例如，可以让学生分享自己与父亲之间的感人故事，或者描述父亲在自己心中的形象。
还可以邀请一些学生家长来到现场，与孩子们一起进行亲子互动。
3.专题讲座：请专业人士为学生进行一场关于父爱的讲座，从专业角度解读父爱的特点、意义和价值。
通过讲座，让学生更加深刻地认识到父爱的伟大和重要性。
4.结尾总结：对本场主题班会进行总结，强调父爱的重要性以及我们应该如何珍惜和感恩父爱。
同时，鼓励学生在日常生活中多与父亲沟通交流，表达自己的感受和关爱。
四、活动效果评估1.通过学生的表现和反应来判断活动的成效。
观察学生在活动过程中的参与度、互动情况以及情感表达等各方面情况。
2.在活动结束后进行一次问卷调查，了解学生对本次活动的满意度、对父爱的认识程度以及今后打算如何表达对父亲的关爱和感激之情。
3.通过家长反馈了解活动效果。
邀请参与活动的家长表达他们对活动的看法和建议，以便今后不断完善类似的活动。
五、活动安全保障措施1.活动开始前对学生进行安全教育，提醒学生在活动过程中注意安全，遵守纪律。
2.确保活动场地安全，检查场地设施是否安全可靠，避免意外事故的发生。
一、教案基本信息教案名称：《父爱如山真情告白》父亲节主题班会教案适用年级：八年级课时：1课时教学目标：1. 让学生理解父爱的伟大和无私，感受父亲对自己的关爱和付出。
2. 培养学生热爱父亲，尊敬父亲，回报父亲的情感。
3. 提高学生的口语表达能力，学会表达对父亲的感激和爱意。
教学重点：1. 感受父爱，理解父爱的伟大和无私。
2. 培养学生表达对父亲的感激和爱意。
教学难点：1. 如何引导学生深入体会父爱，理解父爱的伟大和无私。
2. 如何培养学生勇于表达对父亲的感激和爱意。
二、教学过程1. 导入：教师简要介绍父亲节的由来和意义，引导学生关注和理解父爱。
2. 观看视频：播放一部关于父爱的感人视频，让学生感受父爱的伟大和无私。
3. 分享感悟：学生分享自己对父爱的理解和感受，以及父亲对自己的关爱和付出。
4. 小组讨论：学生分成小组，讨论如何表达对父亲的感激和爱意。
5. 真情告白：学生上台，用语言、歌声、舞蹈等形式表达对父亲的感激和爱意。
6. 父亲代表发言：邀请一位父亲代表上台，分享自己对孩子的关爱和付出，以及对孩子成长的期望。
7. 总结发言：教师对本次班会进行总结，强调父爱的重要性，鼓励学生热爱父亲，尊敬父亲，回报父亲。
三、教学评价1. 学生对父爱的理解和感受。
2. 学生表达对父亲的感激和爱意的方式和效果。
3. 学生对父亲代表的发言的反馈和感受。
四、教学延伸1. 开展“父亲节特别行动”，让学生为父亲做一件有意义的事情，如写一封感谢信、制作一张贺卡等。
2. 组织一次“父爱如山”的主题黑板报比赛，让学生通过绘画、写作等形式表达对父爱的理解和感悟。
3. 开展一次“父亲节亲子活动”，邀请家长参与，增进亲子关系，让学生更深入地感受父爱。
五、教学资源1. 父亲节相关视频资料。
2. 父亲节相关文章、故事等文字资料。
3. 感谢信、贺卡等表达方式的模板。
4. 主题黑板报的制作材料。
5. 亲子活动的策划方案。
六、教学步骤1. 引入话题：通过一个关于父爱的小故事或一则广告，引导学生思考父爱的伟大和无私。
教案父亲节主题班会父爱如山让我们感恩父亲教案：父亲节主题班会——父爱如山让我们感恩父亲一、活动目标及背景父亲节是一个向父亲们致敬的特殊日子，也是一个表达我们对父亲们感激之情的机会。
为了庆祝这个特殊的节日，我们班组织了一次父亲节主题班会，旨在向父亲们致以最真挚的感激与祝福。
通过本次班会活动，我们希望能让学生们更深刻地认识到父亲辛勤的付出和无私的爱，从而增进对父亲的感恩之情。
二、活动内容1. 班会开场（在教室悬挂明亮的气球和温馨的父亲节海报，营造热烈的气氛）分组推荐歌曲：《父亲》、《父亲的草帽》等，通过歌曲来展开主题班会。
2. 感恩诗歌朗诵学生们将准备好的感恩诗歌进行朗诵，表达对父亲的感激之情。
3. 父亲的故事分享家长代表将分享自己或其他家长的感人故事，让孩子们了解父亲付出的努力和父爱的无私。
4. 制作父亲节礼物学生们事先准备好材料，将手工制作的父亲节礼物派发给各自的父亲。
5. 父爱如山的故事分享班主任将分享一些关于父爱如山的真实故事，激发学生对父亲的感激之情。
6. 互动游戏准备一些互动游戏，增加活动的趣味性，同时拉近学生和父亲之间的关系。
7. 感恩信写作学生们将写下一封感恩信，表达对父亲的感激之情，并在班会上公开朗读。
8. 综合表演学生们准备一些父亲节相关的小表演，比如歌曲、舞蹈、小品等，以此向父亲们致以最真诚的祝福。
三、活动期望与评价通过本次班会活动，期望能够达到以下几个方面的效果：1. 学生们能更加深入地了解到父亲的辛勤付出和无私的爱，从而懂得感恩。
2. 学生们能通过自己的努力和行动，表达对父亲的感激之情，让父亲感受到自己的爱意。
3. 学生们能与父亲建立更亲密的关系，增进彼此之间的了解和沟通。
4. 学生们能从活动中感受到集体的温暖和父爱的伟大，培养爱的观念和情感。
通过对本次班会活动的评价，我们将不断完善对学生的教育，以期更好地为孩子们的成长和家庭教育做出贡献。
四、活动结束与延伸本次班会活动结束后，鼓励学生在日常生活中积极表达对父亲的爱与感激。
父爱如山主题班会步骤在需要开展关于父爱如山的主题班会时，应该如何设计相关的步骤呢？相关的步骤是怎样的呢？下面是小编分享给大家的父爱如山主题班会步骤，希望对大家有帮助。
一、活动内容：通过教师的引入和一系列的讲解，让学生进一步了解自己的爸爸以及爸爸为孩子付出的辛劳和无私的爱。
二、活动目的：（一）知道六月的第三个星期天是父亲节，懂得向爸爸祝贺节日快乐。
（二）让学生了解亲情，体验亲情的无私和伟大。
（三）让学生懂得回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。
（四）丰富学生的生活和情感积累，激发学生从小有爱心。
三、准备活动：学生：请父亲填写家长信、准备与自己爸爸的小故事、照片等。
教师：准备歌曲、场景设计、渲染环境、奠定情感基调。
四、教学过程：（一）感受父爱，引出课题1、听歌曲，谈感受师：首先，老师想和同学们一起来欣赏一首歌曲。
播放VCD《我有一个好爸爸》（配有歌词字幕）。
师：说一说歌中唱的爸爸是什么样的？生1：会做饭会洗衣服，这个爸爸真能干。
生2：爸爸生气时会打孩子的屁股，很严厉。
生3：爸爸有时很厉害，有时又很和蔼。
师：你们的爸爸是不是也像歌中唱到的那样呢？今天我们就来感恩父爱（出示课题：感恩父爱）。
（设计意图：通过歌曲引导学生畅谈自己的爸爸。
）2、畅谈父亲，感受父爱。
师：课前同学们准备了和爸爸的合影，下面就请同学们在小组内讲一讲自己的爸爸以及你和爸爸之间有趣的小故事。
学生间相互交流。
师：我们请几位同学到前面来介绍一下自己的爸爸。
生1：我的爸爸长得较高，一双炯炯有神的眼睛。
别人都说爸爸苗条，我却感觉爸爸苗条过度了。
爸爸是个个体户，他的业余爱好很多，有打篮球、上看新闻、看电视、打乒乓球爸爸对的乒乓球赛、排球赛呀，总免不了看上几场，哪怕是半夜赛，爸爸也要起床为队加油，有时还会像场上的总教练一样神情激动，在他的影响下，我都快成小球迷了爸爸还会修各种东西。
有一次，我骑着自行车从坡上冲下来，车子像风一般向前奔驰，速度到了这辆车的极限。
在第二个坡时，我想再快些，便更加用力地蹬。
谁知，车链条掉了，害得我差点摔了一跤，我只好把车停下来，装上链条。
可没骑多久，那不争气的链条又掉了。
这时候，爸爸向我走来，看着我愁眉苦脸的样子，问我：“怎么了？”我吞吞吐吐地说：“爸爸，我车的链条掉了。
”爸爸笑着说：“这还不容易？”说着从房间里取出钳子，麻利地把一颗链头去下来，接着又把链条接起来，我的自行车修好了我的爸爸真能干！生2：我有一个好爸爸，爸爸是家里的顶梁柱，是家里的主要经济来源之一，我的这个家庭虽然不算太富有，但是一家人和和气气的在一起生活，生活的有滋有味，其乐融融。
爸爸工作忙，整天很晚回家，不是这个原因，就是那个理由。
因此让我和妈妈烦恼。
我记得有一天深夜，爸爸值班回来，这时我早已进入了梦香，可是爸爸检查了我的数学作业，发现一道计算题错了，爸爸这时就走进我的房间里叫醒了我来修改作业，我那时就迷迷糊糊醒了。
当时我拿起闹钟看了看，已经是11点多了，爸爸这时用和蔼可亲的笑容对我说：“聪，你的数学作业错了一道题，快起来更正吧！”我就说：“明天再改吧，只是错了一道计算题，明天一早起来改也不迟，我正睡得香，还做着好梦呢！”这时，爸爸听到这，和蔼可亲的笑容马上变得严肃起来，把脸一沉，怒目圆睛，指着我继续说：“你的老师不是教育你不要被困难压倒自己，一定要把困难压倒吗？而且今天的事情一定要当天完成，不能够等到明天，老师的话你还记得吗”。
听了这翻话语，我恍然大悟地觉醒过来说：“是的，爸爸大人”。
那时我和爸爸一同地笑了起来，爸爸的怒气立即飞到九宵云外了，我也提高精神认真地改作业了。
生3：我和爸爸的关系很奇妙，有时我像没了气的车带，而爸爸却是打气筒。
记得有一次，我和爸爸去爬山,好不容易爬到山腰,我却由于太累不想再继续爬了。
爸爸告诉我：“有困难一定要咬紧牙关，勇于克服。
”有了爸爸的鼓励，我们父子俩手牵着手终于爬上了山顶。
有时我在爸爸面前像一只弱小的羚羊，而爸爸却是怒吼的狮子，抡起手来，“啪！啪！”，我的屁股就挨了两巴掌。
一次，我考试得了九十四分，回家后，爸爸严厉地批评了我，我没有反驳，反而知耻而后勇，从此，我再也没有考过低于九十五分的分数。
（设计意图：通过相互介绍自己的爸爸，进一步感受父爱的伟大。
）（二）了解《父亲节的来历》师：同学们，父亲是我们一生中最重要的人之一。
他们是家中的天、孩子们心目中的山。
他们的爱也许并不热烈奔放。
父爱是一种沉默的力量，就是因为这样一种力量，将我们一点点地举向蓝天，推我们展翅飞翔，就是因为这样一种沉默，他们常常是背后默默为我们祝福的人。
为了表达对爸爸的爱，于是美国华盛顿州的士波肯市约翰·布鲁斯·多德夫人发起设立一个节日——父亲节。
1.学生看书，读《父亲节的来历》师：同学们打开书33页，自己读一读《父亲节的来历》，请同学们仔细阅读。
师：谁来说一说，通过阅读你知道了什么？（出示投影）生1：我知道了父亲节是每年6月的第三个星期日。
生2：我知道父亲节这一天，人们胸前佩戴红玫瑰向健在的父亲表示爱戴，佩戴白玫瑰是对去世的父亲表示悼念。
（设计意图：让学生通过自己阅读，谈感受）2.师介绍父亲节师:同学们阅读得真仔细。
那你们还想知道更多关于父亲节来历的知识吗？生：想。
师：国际“父亲节”是于1910年，在美国华盛顿州的士波肯市由约翰·布鲁斯·多德夫人所发起的。
世界上的第一个父亲节，于1910年诞生在美国。
父亲节是怎样诞生的呢？1909年5月，住在美国华盛顿州士波肯市的布鲁斯·多德夫人，在参加完教会举办的母亲节感恩礼拜之后，心里有了很深的感触，突然产生了一个念头：“既然有纪念母亲的‘母亲节’，为什么不能有一个纪念父亲的节日（‘父亲节’）呢？”她对于父亲的印象比对于母亲的印象更深刻。
多德夫人的母亲在她十三岁那一年去世，遗留下六名子女（她和五个兄弟）。
他们慈爱的父亲，全心带大六名儿女。
多德夫人排行老二，是家里唯一的女孩。
女性的细心特质，让她更能体会父亲的辛劳：斯马特先生白天辛劳地工作，晚上回到家里还要料理家务，照料每一个孩子的生活、学习。
经过十几年的辛苦，儿女们终于长大成人。
当子女们盼望着能让斯马特先生好好安享晚年之际，他却因为经年累月的过度劳累而病倒辞世了。
许多年过去了，姐弟六人每逢父亲的生辰忌日，总会回想起父亲含辛茹苦养家的情景。
1909年5月，当多德夫人参加完教会的母亲节感恩礼拜后，她特别地想念父亲。
直到那时，多德夫人才明白，她的父亲在养育儿女的过程中所付出的爱心与努力，并不亚于任何一个母亲的辛苦。
于是，多德夫人在1910年春天开始推动成立父亲节的运动，并建议将节日定在6月5日她父亲生日这天。
在她的奔走努力下，美国总统正式签署了建立父亲劫的议会决议，把节日定为每年六月的第三个星期日。
今年的父亲节是6月20日。
师：听完老师的介绍，现在同学们知道为什么会有父亲节了吧！生：知道了。
（设计意图：通过了解父亲节的来历，感受父亲的重要性，体验亲情的无私和伟大。
）（三）走近爸爸。
师：在课前，我给每位同学的爸爸发了一封家长信，请他们为你们送上一句寄语，下面我们来听一听、看一看。
（播放录制的VCR短片、录音、其余的教师宣读。
）师：听完爸爸的话，你想对爸爸说些什么？生1：我想说爸爸您辛苦了。
生2：我想告诉爸爸我会好好学习天天向上。
生3：我想为爸爸捶捶背，帮爸爸倒杯水。
生4：我想对爸爸说我会听您和妈妈的话的。
（设计意图：让学生大胆说出自己的做法）（四）回报父爱。
（1）发起倡议师：同学们，我们是雏鹰，总有一天要离开母亲温暖的怀抱，总有一天要离开父亲如山般的脊梁，总有一天我们要撑起属于我们的那片蓝天。
但在今天，我们拿什么奉献给挚爱我们的人呢？生：在此我向同学们发起倡议：我们要体谅父母，孝敬父母，从小事做起,“为父母捶捶背、帮父母刷一次碗，洗一件衣服，扫一次地，做一些力所能及的事。
”以减轻父母的辛苦，回报父母的恩情！（设计意图：教学生如何去做。
）（2）卡片表达爱师：请同学以《我心中的爸爸》为题目，在卡片上为自己的爸爸画一幅画,要画出爸爸的特征，在即将到来的父亲节作为礼物送给爸爸。
（学生伴着《我有一个好爸爸》的音乐开始作画。
）（3）我对爸爸说请每位同学在卡片上写下你对爸爸最想说的一句话。
比如：爸爸我爱您。
爸爸您辛苦了。
或者你想为爸爸做些什么？再或者是你今后的打算。
学生写完后，进行交流。
生1：我要做家里的小主人，和爸爸妈妈一起承担家务事。
生2：我以后要做好自己的事情。
生3：我今后要好好学习，不让爸爸妈妈为我担心。
（4）师总结：同学们写的真好，那就从今天开始，（出示课件）做家中的小主人，做好自己的事情，为自己的成长负责，让爸爸不再为我们的成长操心、受累。
做个听爸爸话的好孩子吧！（设计意图：在为爸爸送上父亲节礼物的同时，教学生如何以实际行动回报父爱。
）。
