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一年级数学教案下册总复习一年级数学教案人教版下册总复习（精选12篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，总归要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编为大家整理的一年级数学教案人教版下册总复习，希望对大家有所帮助。
一年级数学教案下册总复习篇1第一课时 20以内退位减法复习目的1.复习20以内退位减法的算法，能正确迅速地口算20以内退位减法2.通过复习结合加、减法含义分析应用题的数量关系，正确进行计算3.培养学生初步分析、综合概括等能力，发展他们初步的学习能力。
教具准备1.水果式题、应用题的相关课件。
2.20以内退位减法的减法表挂图。
复习过程一、复习算法。
课件演示水果式题;提问：20以内的退位减法，你是怎样计算的?让生畅所欲言后，师肯定他们答案，小结出方法：1、想加算减：想9加2等于11，11减9等于2，8加5等于13，13减5等于82.用差1得9，差2得8的方法：减数与被减数的个位数差l得9减数与被减数的个位数差2得83.10—2=8 8+1=9 即：11—2=9lO-5=5 5+3=8 即：15—3=8师让他们选择最易于接受的方法，再演示水果式题的其它题目。
二、复习减法表。
出示20以内退位减法表挂图板书：复习20以内退位减法。
师随意指一道式题，让生熟练回答。
(可采用开火车、举红旗、爬山比赛、信鸽投信等多样形式活跃气氛)三、复习加、减法应用题。
让生观察图形，尝试自己编题。
根据生编题情况，师再出示课本第95页第6题：1.蝴蝶和蜻蜒一共有24只，其中蝴蝶有8只，蜻蜒有多少只?(1)读题，分析已知条件和问题(2)想想用什么方法算?为什么用减法算?(因为要求蜻蜒有多少只。
必须从一共有24只里去掉蝴蝶的只数，所以用减法.)(3)列式解答。
2.有蝴蝶8只，蜻蜒16只，蜻蜒比蝴蝶多几只?(1)读题，分析已知条件和问题(2)想想用什么方法解答，为什么用减法算?提问;这道题还可以怎样提问题?(蝴蝶比蜻蜒少几只?)为什么也用减法计算?3.你还能提怎样的问题呢?根据学生编的加法应用题，分析列式解答，并强调为什么用加法来解答。
一年级数学下册总复习计划及教案一、教学目标1. 知识点回顾：（1）数的认识：100以内数的读写、比较大小、加减法运算。
（2）几何图形：圆形、正方形、长方形、三角形的特点和识别。
（3）计量单位：长度（米、厘米）、质量（克、千克）、时间（时、分、秒）。
（4）数的组成：20以内数的组成和拆分。
（5）位置与方向：上、下、左、右、前、后的辨别。
2. 能力目标：培养学生独立思考、解决问题的能力，提高学生的数学思维和逻辑推理能力。
3. 情感目标：二、教学内容1. 数的认识：（1）100以内数的读写、比较大小；（2）加减法运算的运用；（3）认识相邻数。
2. 几何图形：（1）圆形、正方形、长方形、三角形的特点和识别；（2）学会用实物和画图表示简单几何图形。
3. 计量单位：（1）长度（米、厘米）的测量和换算；（2）质量（克、千克）的测量和换算；（3）时间（时、分、秒）的认知和换算。
4. 数的组成：（1）20以内数的组成和拆分；（2）运用数的组成解决实际问题。
5. 位置与方向：（1）上、下、左、右、前、后的辨别；（2）用语言描述物体的位置和方向。
三、教学方法1. 采用情境教学法，结合实际生活中的实例，让学生在具体情境中感受数学知识。
2. 运用游戏教学法，通过数学游戏激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。
3. 采用分组合作学习，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
4. 运用问答法，引导学生积极思考，提高学生的数学思维能力。
四、教学重点与难点1. 教学重点：（1）100以内数的读写、比较大小、加减法运算；（2）几何图形的识别和特点；（3）计量单位的认知和换算；（4）数的组成的运用；（5）位置与方向的辨别。
2. 教学难点：（1）加减法运算在实际生活中的运用；（2）几何图形的画法；（3）计量单位换算的应用；（4）位置与方向的描述。
五、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答情况，了解学生的学习状态。
2. 作业完成情况：检查学生作业的准确性、书写规范性，评估学生的学习效果。
一下数学总复习教案
教案1: 整数的运算
目标：学生能够熟练进行整数的加减乘除运算，理解整数运算的规律。
教学过程：
1. 教师引入整数的概念，向学生介绍整数的定义及表示方法。
2. 通过练习，让学生熟悉整数的加法和减法运算，并解释整数加减法运算的规则。
3. 引导学生进行整数的乘法运算，介绍整数乘法的规则及特点。
4. 设计实际问题，让学生应用整数的加减乘法进行解答，提高他们的运算能力。
5. 教师带领学生探讨整数的除法运算规则，让学生理解整数除法的特点。
6. 结束本节课，布置课后作业，要求学生通过课本上的习题巩固所学知识。
评估方式：小组讨论，课堂练习以及课后作业。
教案2: 二次方程及其图像
目标：学生能够掌握二次方程的定义、性质，以及二次函数的图像特点。
教学过程：
1. 教师引导学生复习一元二次方程的基本定义及一般形式。
2. 解释二次方程的根的概念，引导学生通过解一元二次方程来求根。
3. 介绍二次函数的概念，以及二次函数的图像特点，如顶点、对称轴等。
4. 给学生提供一些例题，让他们通过绘图的方式深入理解二次函数的图像特点。
5. 引导学生探究二次函数图像与二次方程根的关系，建立二者之间的联系。
6. 结束本节课，布置课后作业，要求学生通过练习巩固所学知识。
评估方式：个人练习，小组讨论以及课堂展示。
一年级下册的数学复习计划一年级下册的数学复习计划（精选6篇）复习应根据自己的实际情况，通过复习,使学生对知识有一个明确的、系统的了解,复习的目标就是充分利用有效的时间，拿到更满意的成绩。
那么怎么安排好复习计划才能达到更好的效果呢？以下是小编为大家整理的一年级下册的数学复习计划，欢迎大家分享。
一年级下册的数学复习计划篇1一、教学目标通过总复习，使学生获得的知识更加巩固，计算能力更加提高，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，全面达到本学期规定的教学目标。
1、引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。
2、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。
巩固所学的知识，对于缺漏的知识进行加强。
3、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性，让学生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。
4、有针对性的辅导，帮助学生树立数学学习信心，使每个学生都得到不同程度的进一步发展。
5、培养学生的良好审题、书写、检查作业的学习习惯。
二、复习内容这册教材包括下面一些内容：位置，20以内数的退位减法，图形的拼组，100以内数的认识，认识人民币，100以内的加法和减法（一），认识时间，找规律，统计，数学实践活动。
重点教学内容是：100以内数的认识，20以内的退位减法和100以内的加减法口算。
总复习的编排应对注意突出本学期的教学目标，以及知识间的内在联系，便于在复习时进行整理和比较，以加深学生对所学知识的认识。
如把数概念、计算分别集中复习。
在复习“100以内的加法和减法”时，把“20以内的退位减法”和100以内的口算结合起来进行复习，使学生更好地掌握知识间的前后联系，同时，注意计算与解决问题相结合，达到通过解决简单的实际问题来巩固计算熟练程度的作用。
三、复习的重、难点复习的重点：主要放在数与数的运算这一块内容中的20以内的退位减法和100以内数的认识和100以内的加减法这几部分内容。
一年级第二册数学期末复习计划模板期末将至。
为了更好、更有效地组织复习，让学生更系统的掌握本学期的学习内容，特制定本复习计划。
指导思想：根据本学期工作计划结合班级学生及数学学习的具体情况，以素质教育为核心，以提高学生实际数学能力为重点，力求挖掘学生的积极性和学习潜在能力，提高学生的运用知识解决问题的能力，有效提高数学成绩。
学生情况分析：好的方面：大部分学生经过将近一年的学校生活，养成了较好的学习习惯，上课能较专心的听课，书写工整，能按时完成作业，口算较扎实，能用学过的知识解决一些简单的问题。
不足的方面：一小部分学生的书写还不够工整、规范，口算速度较慢，特别是进位加法和退位减法，学生们的基础知识不够扎实，对学过的知识有回生现象，对学习人民币的认识和换算有一定的难度，特别是换算不能熟练的进行，认识时间学生们对“分”的认识比较模糊，学生运用知识灵活解决问题的能力还较弱，特别是逆向思维的问题。
复习内容：1、上下、前后、左右，运用行列的确定位置的知识。
2、20以内的退位减法，100以内数的认识和加减法。
3、认识人民币、认识时间。
4、找规律、统计。
5、解决问题。
复习要求：1、学生能掌握上下、前后、左右的知识，能根据行列的确的定物体的具体位置。
2、学生能熟练的数100以内数，会写100以内数，掌握100以内数的组成，会比较大小。
3、学生能较熟练地计算20以内的退位减法，会计算100以内两位数加、减一位数和整十数。
4、能认识人民币的单位元、角、分，能进行人民币的简单换算。
5、学生会读、写几时几分，熟练掌握1时=____分。
6、会用简单的方法收集、整理数据，初步认识条形统计图和统计表，能根据统计表的数据提出并回答简单的问题。
7、能用所学的知识解决简单的问题。
复习措施：1、结合学生生活实际，利用教室里的有效资源，让学生准确地描述出自己所处的位置，各种物体的位置，特别强调“左、右”的相对性问题。
2、100以内数的复习：引导学生通过观察数位表，了解数的组成和比较数的大小。
一年级数学下册复习计划小学一年级下册数学期末复习计划（优秀8篇）时间过得真快，总在不经意间流逝，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，现在就让我们好好地规划一下吧。
好的计划都具备一些什么特点呢？下面是勤劳的小编老李帮大家找到的8篇小学一年级下册数学期末复习计划，欢迎参考阅读，希望大家能够喜欢。
一年级数学下学期复习计划篇一一、复习的主要内容。
1.会数、会读、会写100以内的数；会比较数的大小，并能结合实际进行估计。
2.能正确地口算两位数加、减整十数以及两位数加、减一位数、两位数，会用加减法解决简单的生活实际问题，发展估算。
3.识别长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆，认识时间。
4.认识元、角、分，了解它们之间的关系，数学会用钱款实际购物并进行简单的计算。
5.认识厘米、米，了解它们之间的关系，正确测量物体的长度，会画、量线段。
6.认识简单的统计表，经历数据的收集和整理过程，会用统计图中的数据解决一些简单的问题。
二、复习的主要目标。
1.引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。
2.通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。
巩固所学的知识，对于缺漏的知识进行加强。
3.通过形式多样化的练习，充分调动学生的学习积极性，让学生在生动有趣的活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。
4.有针对性的辅导，帮助学生树立数学学习信心，使每个学生都得到不同程度的发展。
三、复习的具体设想。
1.首先组织学生回顾与反思自己的学习过程和收获。
可以让学生说一说在这一学期里都学了哪些内容，哪些内容较有趣，觉得哪些内容在生活中较有用，感觉学习比较困难的是什么内容等等。
也可以引导学生设想自己的复习方法。
这样学生能了解到自己的学习情况，明确再努力的目标，教师更全面地了解了学生的学习情况，为有针对性地复习辅导指明方向。
2.以游戏活动为主进行总复习。
游戏是一年级儿童较喜欢的活动。
游戏让学生在玩中复习，在复习中玩，在玩与复习相结合中发展。
一年级数学下册教案南王小学赵晓峰第一课时：100以内的加法和减法的复习复习内容：以内的加减法、整十数加减整十数、两位数加减一位数和整十数。
复习目标：1、通过自主分类与梳理，使学生从整体上把握100以内的加法和减法计算知识。
2、提高学生的整理、分析能力，初步培养学生的合作意识。
复习重点：对知识进行整理，回忆计算方法。
复习难点：区分各个类型计算的方法。
教具准备：课件、卡片。
复习过程：一、情境导入，复习20以内的加减法。
师：这节课老师又要带小朋友去数学王国了，你们快乐吗？要进大门，必须做出这些题目，你想试试吗？课件出示题目：14-5＝16-9＝13-4＝12-8＝11-6＝9-6＝3+5＝7+4＝5+8＝学生口答完，师：大门开了，看，智慧爷爷来迎接我们啦！二、知识整理。
师：智慧爷爷要带我们去一个美丽的大草坪，哎哟，草坪上有很多的卡片，很杂乱，我们去捡起来，让大草坪重新美丽，好不好？原来这些卡片上是些计算题呀，没关系，我们能把它们算出来。
让我们小组合作，每人做3题，把它们算出来。
〔学生计算后，集体订正〕师：这些题目都是属于100以内的加法和减法，板书课题。
1、请小朋友把这些卡片分成两大类。
〔学生自主分类〕分完之后，请小组代表〔两人〕到投影上展示，并分别说一说每一类相同的地方，即分类标准。
可能有两种答案：〔1〕加、减〔2〕两位数与一位数两位数与整十数2、把每局部进行再分类。
3、观察一下，还有哪些是可以分成两种情况的。
教师根据学生的答复，板书：4、请同学就各种小类型分别举例出题，指名说答案和计算过程，板书括号里的内容。
5、师：100以内的加减法除了这些类型之外，我们还学过哪些类型？〔整十数加减整十数〕指名举例，并计算出来，说出计算方法。
练一练：看谁跑得快：你能很快说出下面各题得数的十位是几吗？31+6＝□775-6＝□974-20＝□454+9＝□337-8＝□935+30＝□5三、综合练习。
1、让我们来比一比。
如何进行有效的复习，大家都有写过复习计划吧，要想取得好成绩，一个完备的复习计划是必不可少的。
那么你有了解过复习计划吗？山草香分享了12篇最新一年级数学下册复习计划，希望对于您更好的写作一年级数学下册复习计划有一定的参考作用。
一年级下册数学期末复习计划篇一活动过程：一、各单元知识点：第一单元数一数认识1—10各数，根据数找出相应的物体第二单元比一比比多少、比长短、比高矮，会根据相应的问题表示做上相关的记号。
第三单元1—5各数的认识会写、会比大小、区分基数和序数、数的分解和组成、5以内加减法、0的认识，会从小到大排列、从大到小排列0—5各数。
第四单元认识物体和图形立体图形（长方体、正方体、圆柱体、球体），平面图形（长方形、正方形、三角形、圆），会数图形的个数。
第五单元分类根据图形分类、会打记号、会写编号。
第六单元6—10的认识和加减法看图写算式，一图四式、根据图意写算式。
区分连等算式、开火车算式的不同做法。
连加、连减、加减两步计算式题。
进一步区分第几和几个，并会根据要求从左数起、从右数起。
第七单元11—20各数的认识和相应的加减法会数数，一个一个、两个两个、五个五个，还要会有规律地数。
分出单数、双数、顺数、倒数。
根据数位写出有关的数、数的组成、按要求为所给的数排队。
十加几、十几加几和相应的减法。
知道加减法算式中各部分名称。
第八单元认识钟表能自己看时间，写出整时和半时（会用两种写法表示）第九单元20以内的进位加法理解用凑十法计算进位加法的算理，能看懂分小数与分大数的表示法。
会解答图形表示的应用题，会做表格应用题，根据有关数学信息提出问题再解答。
补充练习：20以内的退位减法二、复习计划这个学期学习时间比较紧，复习时把几个相似内容结合起来进行练习，如：第一、三、六、七单元都有关20以内数的数数、数的组成、排列等；第二、四、五、八单元，知识面比较散，相互间也可有所连系与区别；第九单元单独练习。
这样先分散复习，然后再综合练习，最后做前几年大考检测卷来次模拟练习。
8人教版一年级数学下复习计划
以下是8人教版一年级数学下学期的复习计划：
1. 第一周：复习数的读法和写法，加法和减法的口算题。
2. 第二周：复习数的大小比较，加法和减法的列竖式计算。
3. 第三周：复习长度的比较和测量，练习用尺子测量长度。
4. 第四周：复习时间的概念和读法，练习用钟表读取时间。
5. 第五周：复习组合数的概念，练习用图形进行分类和组合。
6. 第六周：复习形状和空间的概念，练习进行图形的拼凑和拆分。
7. 第七周：复习排列和对称的概念，练习进行图形的移动和旋转。
8. 第八周：综合复习以上内容，进行综合性的练习和小测验。
在每周的复习计划中，可以安排每天的学习时间，例如每天30分钟，以便给孩子充分的复习时间和休息时间。
另外，可以根据孩子的学习情况调整复习内容的难易程度，确保孩子能够理解和掌握每个知识点。
同时，可以结合游戏和实际生活中的例子，让孩子在学习中更加感兴趣和轻松。
