生物高考复习专题9细胞增殖_理化生_高中教育_教育专区
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2022届高三一轮复习生物专题九 细胞增殖知识总结
专题九细胞增殖【专题知识框架】【核心考点归纳】一、细胞的生长和增殖的周期性1、生物体生长的原因：一是细胞的生长，二是细胞的分裂。
2、细胞不能无限长大的原因：（1）受细胞表面积与体积关系的制约：细胞体积越大，其相对表面积(表面积／体积)就越小，细胞物质运输的效率就越低。
（2）受细胞核大小的制约：细胞核内所含的DNA是有限的，其能控、制的细胞质的范围也是有限的。
二、细胞增殖1、细胞增殖的概念：细胞通过细胞分裂增加细胞数量的过程。
2、细胞增殖的意义：是重要的细胞生命活动，是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。
3、细胞增殖的阶段：包括物质准备和细胞分裂两个连续的过程。
4、细胞增殖的表达方式：“物质准备－分裂－物质准备－分裂⋯⋯”可见细胞增殖具有周期性。
三、细胞周期1、前提条件：连续分裂的细胞。
2、起止点：起点是一次分裂完成时；止点是下一次分裂完成时。
3、一个细胞周期包括两个阶段：分裂间期和分裂期。
分裂间期在前，经历时间较长，占整个细胞周期的90%～95%。
分裂期在后，经历时间较短。
4、表示方法：5、分裂间期（1）概念：从细胞一次分裂结束到下一次分裂之前。
（2）特点：完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，同时细胞有适度的生长。
（3）阶段：G1期：进行RNA和蛋白质的合成，S期：主要进行DNA的复制。
（也叫染色体的复制）G2期：进行RNA和蛋白质的合成，（4）意义：为分裂期进行活跃的物质准备6、真核生物细胞分裂方式：有丝分裂、无丝分裂、减数分裂，原核生物为二分裂。
7、关于细胞周期的4个易错点（1）并非所有的细胞都有细胞周期。
①只有连续分裂的细胞才有细胞周期，如受精卵、植物形成层细胞、根尖分生区细胞、动物皮肤生发层细胞、胚胎干细胞、造血干细胞、原始生殖细胞、癌细胞（细胞周期比正常细胞短）。
②不再分裂的细胞没有细胞周期，如高度分化的细胞：如神经细胞、表皮细胞等。
生殖细胞：发生减数分裂的细胞无细胞周期，如精子、卵细胞。
【高中生物】细胞的增殖ppt9
有丝分裂细胞周期 G1 期 分裂间期 S期 G2期 前期 分裂期 中期 后期 末期 G2 S
G1
遗传物质复制一次，细胞分裂一次，遗传物质平均分配
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。
高考生物必备知识点：细胞增殖
高考生物必备知识点：细胞增殖查字典生物网的小编给各位考生整理了2021年高考生物必备知识点：细胞增殖，希望对大家有所协助。
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小编引荐：高考效果不理想，专科效果也能上本科细胞增殖是生物体的重要生命特征，细胞以分裂的方式停止增殖。
单细胞生物，以细胞分裂的方式发生新的集体。
多细胞生物，以细胞分裂的方式发生新的细胞，用来补充体内衰老和死亡的细胞；同时，多细胞生物可以由一个受精卵，经过细胞的分裂和分化，最终发育成一个新的多细胞集体。
必需强调指出，经过细胞分裂，可以将复制的遗传物质，平均地分配到两个子细胞中去。
可见，细胞增殖是生物体生长、发育、繁衍和遗传的基础。
高考生物必备知识点：细胞增殖分为：有丝分裂、无丝分裂、减数分裂1.有丝分裂有丝分裂是真核生物停止细胞分裂的主要方式。
(右上角图就是罕见有丝分裂的末尾和结果)多细胞生物体以有丝分裂的方式添加体细胞的数量。
体细胞停止有丝分裂是有周期性的，也就是具有细胞周期。
一个细胞周期包括两个阶段：分裂间期和分裂期。
从细胞在一次分裂完毕之后到下一次分裂之前，是分裂间期。
在分裂间期完毕之后，就进入分裂期。
细胞分裂期在细胞分裂期，最清楚变化是细胞核中染色体的变化。
人们为了研讨方便，把分裂期分为四个时期：前期，中期，前期，末期。
其实，分裂期的各个时期的变化是延续的，并没有严厉的时期界限。
2.无丝分裂细胞无丝分裂的进程比拟复杂，普通是细胞核先延伸，从核的中部向内凹进，缢裂成为两个细胞核;接着，整个细胞从中部缢裂成两局部，构成两个子细胞。
由于分裂进程中没有出现纺锤丝和染色体，所以叫做无丝分裂。
3.减数分裂减数分裂是一种特殊方式有丝分裂，它与有性生殖细胞的构成有关。
它是停止有性生殖的生物，在原始的生殖细胞(如植物的精原细胞或卵原细胞)开展为成熟的生殖细胞(精子或卵细胞)的进程中，要经过减数分裂。
在整个减数分裂进程中，染色体只复制一次，而细胞延续分裂两次。
2021届新高考生物精品复习-细胞的生长与增殖
胞
③有丝分裂的意义
增
④观察根尖细胞的有丝分裂
殖
①雌雄配子形成的过程、异同点
②染色体、DNA、同源染色体变化
5、减数分裂 ③减数分裂的意义
④有丝与减数的区分
⑤减数分裂中基因的变化
受精作用
染色体、DNA、基因的变化
细胞周期
甲
乙
4n 2n
a
bcd e
a
b
cd
（一）细胞周期
【例】（2018浙江卷，21）下表为实验测得离体培养的胡萝卜根尖细胞 的细胞周期各阶段时间。下列叙述正确的是（ A ）
④染色：用碱性染料，如醋酸洋红或龙胆紫染色3-5分钟。 ⑤制片：盖片后缓挤压、轻扣击，目的是使细胞分散开，有 利于观察。 ⑥观察：在一个视野中，多数细胞处于间期，这是因为细胞 周期中间期占的时间长。
剪根
剪取根尖 2~3mm
解离
15% 盐 酸 +95%酒精 3~5min
漂洗
清水反复冲 洗10min
2021届新高考生物精品复习 细胞的生长和增值
细胞的生命历程
衰老 凋亡
细胞生长 细胞分裂
细胞分化
坏死 癌变
细胞长大
细胞不能无限长大的原因？
1、细胞周期 2、增值方式
3、染色体、染色质、姐妹染色单体、DNA、同源染色体
①植物细胞和动物有丝分裂过程、异同点
细 4、有丝分裂 ②染色体、DNA、姐妹染色单体、染色体与DNA之比
1.概念辨析 ①染色体、染色质、DNA
染色体
染色质
DNA
蛋白质
染色体、姐妹染色单体、DNA
（二）细胞增殖
①染色体、染色质、DNA
复制 高度螺旋化
高中生物专题复习：细胞的增殖
方法一 有丝分裂不同时期的判断
方法技巧
1.动、植物细胞分裂图像的识别
2.根据细胞图像中的染色体行为区分有丝分裂不同时期
【知能拓展】 赤道板与细胞板的辨析 (1)赤道板是细胞中央与纺锤体的中轴垂直的一个平面,不是真实存在 的实际结构,在显微镜下观察不到. (2)细胞板是植物细胞有丝分裂末期,在赤道板位置由大量含有形成细 胞壁物质的囊泡聚集而成的一种结构,它向四周扩展形成新的细胞壁, 是植物细胞所特有的,在显微镜下可观察到.
核糖体
动、植物细胞
整个时期
各种蛋白质的合成
中心体
动物、低等植物细胞
前期
纺锤体的形成
高尔基体
动、植物细胞
末期
植物细胞壁的形成
线粒体
动、植物细胞
整个时期
提供能量
(2)有丝分裂过程中相关细胞器的分配
①中心体经复制后,均等分配到两个子细胞中.
②线粒体、叶绿体等细胞器随机、不均等分配到两个子细胞中.
基础知识 一、实验原理
2.无丝分裂 3.高等植物、动物细胞有丝分裂的主要区别
重难突破
一、细胞周期
1.细胞周期的表示方法
表示方法名称
图形
扇形图
线段图 坐标图
柱形图
说明 A→B→C→A为一个细胞周期
a+b或c+d为一个细胞周期 a+b+c+d+e为一个细胞周期
A:DNA合成前期(G1期) B:DNA合成期(S期) C:DNA合成后期(G2期)及分裂期(M期)
考点二 细胞有丝分裂的观察
考点清单
二、实验步骤
【疑难点拨】 (1)取材时为什么只能剪根尖2~3 mm,而不能过长? [提示] 若剪得过长会包括伸长区,伸长区细胞不分裂,增加了寻找观察 细胞的难度. (2)解离和染色时间要严格控制的原因是什么? [提示] 若解离时间太短,则压片时细胞不易分散开;时间过长,则细胞 分离过度、过于酥软,无法取出根尖进行染色和制片.若染色时间太 短,则染色体不能完全着色;若染色时间过长,染色体及周围结构均被着 色,细胞内一片紫色,无法分辨染色体.
高考生物专题课件9：细胞的增殖
深化突破
4.某哺乳动物体细胞在培养中能够分裂,在培养过程中将适量的3H-TdR (3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷)和某促进细胞分裂的药物加入到培养液 中,培养一段时间,可观察和测量到 ( C ) A.G1期变短,该期有大量3H-TdR进入细胞核 B.S期变长,该期有DNA复制和核糖体的增生 C.G2期变短,该期细胞核中有组蛋白 D.M期相对较短,该期细胞的核膜始终完整
深化突破
2.“三看”法界定动物与高等植物细胞有丝分裂图像
深化突破
3.模型法分析有丝分裂过程中染色体、DNA和染色单体的数量变化规律
模型
变化原因
规律分析
a→b:间期DNA复制
①间期DNA分子复制使DNA含量
c→d:末期DNA随染色体平均分配到 加倍,但染色体没加倍,而是每条染
两个子细胞中
色体上含有两条姐妹染色单体;
(间期)
(前期)
1~2个
2个
(5)染色体行为变化规律
平均分配进入子细胞
(末期) 1个
深化突破
深化突破
2.与细胞有丝分裂有关的细胞器及相应的生理作用
细胞器名称
细胞类型
时期
生理作用
核糖体
动物细胞、植物细胞 整个时期,但是主要是间期 参与各种蛋白质的合成
中心体 动物细胞、低等植物细胞
前期
参与纺锤体的形成
显微镜下看不到;细胞板是一真实结构,在光学显微镜下能看到,出现在
植物细胞有丝分裂的末期。
1.根据染色体变化识别细胞分裂时期
深化突破
(1)染色质变为染色体,染色体散乱分布→前期,如图1。 (2)着丝点排列在赤道板上→中期,如图2。 (3)着丝点分裂,染色体数目增加一倍→后期,如图3。 (4)染色体变成染色质→末期,如图4。
高考生物复习指导：细胞增殖
高考生物复习指导：细胞增殖名词：1、染色质：在细胞核中散布着一些容易被碱性染料染成深色的物质，这些物质是由DNA和蛋白质组成的。
在细胞分裂间期，这些物质成为细长的丝，交织成网状，这些丝状物质就是染色质。
2、染色体：在细胞分裂期，细胞核内长丝状的染色质高度螺旋化，延长变粗，就构成了光学显微镜下可以看见的染色体。
3、姐妹染色单体：染色体在细胞有丝分裂(包括减数分裂)的间期停止自我复制，构成由一个着丝点衔接着的两条完全相反的染色单体。
(假定着丝点分裂，那么就各自成为一条染色体了)。
每条姐妹染色单体含1个DNA，每个DNA普通含有2条脱氧核苷酸链。
4、有丝分裂：大少数植物和植物的体细胞，以有丝分裂的方式添加数目。
有丝分裂是细胞分裂的主要方式。
亲代细胞的染色体复制一次，细胞分裂两次。
5、细胞周期：延续分裂的细胞，从一次分裂完成时末尾，到下一次分裂完成时为止，这是一个细胞周期。
一个细胞周期包括两个阶段：分裂间期和分裂期。
分裂间期：从细胞在一次分裂完毕之后到下一次分裂之前，叫分裂间期。
分裂期：在分裂间期完毕之后，就进入分裂期。
分裂间期的时间比分裂期长。
6、纺锤体：是在有丝分裂中期细胞质中出现的结构，它和染色体的运动有亲密关系。
7、赤道板：细胞有丝分裂中期，染色体的着丝粒准确地陈列在纺锤体的赤道平面上，因此叫做赤道板。
8、无丝分裂：分裂进程中没有出现纺锤体和染色体的变化。
例如，蛙的红细胞。
公式：1)染色体的数目=着丝点的数目。
2)DNA数目的计算分两种状况：①当染色体不含姐妹染色单体时，一个染色体上只含有一个DNA分子;②当染色体含有姐妹染色单体时，一个染色体上含有两个DNA分子。
高考生物专题复习《细胞的增殖》真题练习含答案
高考生物专题复习《细胞的增殖》真题练习含答案一、选择题1．(2024·十堰高三统考)下列关于细胞增殖的叙述，正确的是()A．真核细胞进行有丝分裂，原核细胞进行无丝分裂B．细胞周期是指从一次细胞分裂开始到这次细胞分裂结束时为止C．可以用14C标记法研究细胞有丝分裂过程中染色体变化的基本规律D．纺锤体在有丝分裂的分裂前期形成，分裂末期消失2．(2022·辽宁，8)二甲基亚砜(DMSO)易与水分子结合，常用作细胞冻存的渗透性保护剂。
干细胞冻存复苏后指标检测结果如表所示。
下列叙述错误的是()注：细胞分裂间期分为G1期、S期(DNA复制期)和G2期。
A．冻存复苏后的干细胞可以用于治疗人类某些疾病B．G1期细胞数百分比上升，导致更多干细胞直接进入分裂期C．血清中的天然成分影响G1期，增加干细胞复苏后的活细胞数百分比D．DMSO的作用是使干细胞中自由水转化为结合水3.(2021·海南，7)真核细胞有丝分裂过程中核膜解体和重构过程如图所示。
下列有关叙述错误的是()A. Ⅰ时期，核膜解体后形成的小泡可参与新核膜重构B. Ⅰ→Ⅱ过程中，核膜围绕染色体重新组装C. Ⅲ时期，核膜组装完毕，可进入下一个细胞周期D．组装完毕后的核膜允许蛋白质等物质自由进出核孔4．(2023·湖北，13)快速分裂的癌细胞内会积累较高浓度的乳酸。
研究发现，乳酸与锌离子结合可以抑制蛋白甲的活性，甲活性下降导致蛋白乙的SUMO化修饰加强，进而加快有丝分裂后期的进程。
下列叙述正确的是()A．乳酸可以促进DNA的复制B．较高浓度乳酸可以抑制细胞的有丝分裂C．癌细胞通过无氧呼吸在线粒体中产生大量乳酸D．敲除蛋白甲基因可升高细胞内蛋白乙的SUMO化水平5．(2021·全国乙，1)果蝇体细胞含有8条染色体。
下列关于果蝇体细胞有丝分裂的叙述，错误的是()A．在分裂间期，DNA进行半保留复制，形成16个DNA分子B．在前期，每条染色体由2条染色单体组成，含2个DNA分子C．在中期，8条染色体的着丝粒排列在赤道板上，易于观察染色体D．在后期，成对的同源染色体分开，细胞中有16条染色体6.(2024·江苏南京第九中学高三模拟)细胞周期检验点是细胞周期调控的一种机制，主要是确保周期每一时相事件有序、全部完成，并与外界环境因素相联系。
高考生物专题复习：细胞的增殖
高考生物专题复习：细胞的增殖一．单选题（共17小题）1．多细胞生物的某些细胞可以周而复始地重复细胞增殖的过程，下列有关说法正确的是（）A．进行有丝分裂的细胞都具有细胞周期B．成熟的生殖细胞产生后立即进入下一个细胞周期C．浆细胞的细胞周期比癌细胞的细胞周期长D．不同种细胞的细胞周期持续时间不同，同种细胞的细胞周期也是不同步的2．男性色盲体内一个处于有丝分裂中期的细胞，与女性色盲基因携带者体内一个处于减数第二次分裂后期的细胞进行比较，在不考虑变异的情况下，有关叙述一定正确的是（）A．色盲基因数目比值为1：1B．性染色体数目比值为2：1C．常染色体数目比值为2：1D．染色体数目比值为1：13．下列有关“观察洋葱根尖细胞有丝分裂”实验的叙述，正确的是（）A．培养洋葱根尖时，经常换水可防止烂根B．解离的目的是让细胞相互分离并保持细胞活性C．漂洗目的是洗去解离液，所用的时间比解离短得多D．观察时应先在低倍镜下找到分生区细胞，此区细胞排列紧密，有的细胞能继续分裂4．果蝇体细胞中含有8条染色体。
下列关于果蝇体细胞有丝分裂的叙述，正确的是（）A．在间期，DNA半保留复制，形成16条染色体B．在前期，从细胞两极发出纺锤丝形成梭形的纺锤体C．在中期，8条染色体的着丝点排列在细胞板上，易于观察D．在后期，着丝粒分裂，每条染色体上含有1个DNA分子5．有丝分裂过程中，每条染色体的着丝粒在纺锤丝牵引下排列在赤道板上，该时期是（）A．前期B．中期C．后期D．末期6．如图中，横轴表示细胞周期，纵轴表示一个细胞核中DNA含量或染色体数目的变化情况。
请分析，能表示有丝分裂中DNA含量变化的曲线是（）A．B．C．D．7．下列有关无丝分裂的叙述，正确的是（）A．猪的红细胞分裂方式为无丝分裂B．T2噬菌体的增殖方式为无丝分裂C．无丝分裂过程中没有DNA的复制D．无丝分裂过程中无纺锤体的形成8．在洋葱根尖分生区细胞有丝分裂的过程中，相关细胞器发挥着重要的作用。
高考生物二轮复习应试高分策略： 细胞的增殖[ 高考]
四、细胞的增殖1．有丝分裂(1)细胞周期①条件：只有连续分裂的细胞才有细胞周期。
②持续时间：从一次细胞分裂完成时开始到下一次细胞分裂完成时为止。
(2)分裂间期的物质变化①完成DNA复制——每条染色体上一个DNA复制为两个DNA。
②合成蛋白质——主要是用于形成纺锤丝(星射线)。
(3)有丝分裂图像及各时期特征①有丝分裂图像1—细胞壁2—染色体3—纺锤体4—细胞板②分裂期各时期的特点a．前期：膜仁消失现两体(核膜、核仁消失，染色质变成染色体，纺锤丝变成纺锤体，形态散乱)。
b．中期：形定数晰赤道齐(染色体的着丝点排列在细胞中央的赤道板上，染色体形态固定、数目清晰，便于观察)。
c．后期：点裂数加均两极(着丝点一分为二，染色体数目加倍，染色体平均分配并向两极移动)。
d．末期：两消两现重开始[染色体变成染色质，纺锤体变成纺锤丝，核膜、核仁出现，细胞壁重建(植物细胞)]。
2．减数分裂(1)精子的形成过程(2)卵细胞的形成过程(3)减数分裂的主要特点①特有染色体行为：同源染色体联会，形成四分体；同源染色体分离，非同源染色体自由组合。
②基因重组的表现类型a．减数第一次分裂四分体时期，同源染色体上的非姐妹染色单体之间可能发生交叉互换。
b．减数第一次分裂后期，同源染色体分开的同时，非同源染色体自由组合。
③遗传物质减半发生时期a．染色体数目减半发生在减数第一次分裂过程中。
b．与体细胞相比DNA数目减半发生在减数第二次分裂过程中。
3．细胞的分化(1)实质：基因选择性表达的结果。
(2)细胞分化的特性：稳定性、持久性、不可逆性、全能性。
(3)意义：形成各种不同的细胞和组织。
4．细胞衰老的主要特征一大(核大)一小(细胞体积小)；一多(色素积累)一少(水分减少)；两低：酶活性降低→代谢速率减慢，细胞膜通透性改变→物质运输功能降低。
5．细胞凋亡：指由基因所决定的细胞自动结束生命的过程，也称细胞编程性(程序性)死亡。
6．细胞的癌变(1)癌细胞的特征：能够无限增殖；形态结构发生了变化；癌细胞表面糖蛋白减少，易扩散和转移。