第25课《河中石兽》同步训练
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义务教育七年级语文 （人教版 ）上册 课型 同步训练 主备人：童晓勤 审核： 年级主任 使用时间： 2015年 月 日 编号：
励志名言 好的开始是成功的一半。
25、《河中石兽》同步训练
一、基础演练
1、下列加横线字的读音有误的一项是（ ） A ．河干（ g ān ） 圮（ p ǐ ） 棹（zh ào ） B. 曳（ y â ） 铁钯（ p á ） 湮（ y ān ） C ．木杮（f âi ） 啮（ni â ） 沙携（xi ã） D ．臆（ y ì）断 欤（ y ú ） 颠（zh ēn ）
2、下列加点字有误的一项是（ ） A ．湮于沙上 湮：埋没
B ．是非木杮 是非：若麻烦的意思
C ．曳铁钯 曳：牵引，拖着
D ．遂反溯流逆上矣 溯：逆流而上 3、下列句中含有通假字的一项是（ ） A ．沿河求之，不变颠乎？ B ．尔辈不能究物理。
C ．岂能为暴涨携之去？ D ．盖石性坚重。
4、翻译下列句子
（1）求石兽于水中，竟不可得
__________________________________________________________ （2）凡河中失石，当求之于上流。
__________________________________________________________ （3）是非木杮，岂能为暴涨携之去？
__________________________________________________________ （4）求之地中，不更颠乎？
__________________________________________________________ 5、理解性默写（用原文回答）。
（1）僧人们认为石兽在哪儿？
（2）讲学家认为石兽在哪儿？ （3）老河兵认为石兽在哪儿？
（4）《河中石兽》一文点明主旨的句子是: _____________
二、能力提升
阅读《河中石兽》，回答问题。
沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。
阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。
以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。
沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。
盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。
如是再啮，石又再转。
转转不已，遂反溯流逆上矣。
求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。
然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？ 6.解释下列句中加横线的词。
(1)一寺临河干 ( ) (2)竟不可得
( ) (3)岂能为暴涨携之去 ( ) (4)遂反溯流逆上矣
( )
7.下列句子中加横线词的意义和用法都相同的一项是（ ） A ．是非木杮 如是再啮 B ．岂能为暴涨携之去 士卒多为用者 C ．一老河兵闻之 当求之于上流 D ．山门圮于河 果得于数里外 8.用现代汉语翻译下列句子。
(1)山门圮于河,二石兽并沉焉。
译文:
阳光高效课堂导学稿
(2)求之地中,不更颠乎?
译文:
9.讲学家是一个怎样的人?
10.老河兵的判断为什么是正确的?
11.课文阐述的事理对我们平时的生活、学习有什么启示?
_____________________________ 三、课外拓展
阅读下面的文言文,回答12～14题。
哀溺文
永①之氓②咸善游。
一日,水暴甚,有五六氓,乘小船绝湘水。
中济,船破,皆游。
其一氓尽力而不能寻常③。
其侣曰:“汝善游最也,今何后为?”曰:“吾腰千钱,重,是以后。
”曰:“何不去之?”不应,摇其首。
有顷,益怠。
已济者立岸上,呼且号曰:“汝愚之甚,蔽之甚,身且死,何以货为?”又摇其首。
遂溺死。
吾哀之。
且若是,得不有大货④之溺大氓⑤者乎?
【注】①永:唐代地名,今永州。
②氓:民,百姓。
③寻常:古代计量单位,八尺为寻,十六尺为常,这里指平时。
④大货:非常多的财物。
⑤大氓:有钱有势的人。
11.解释下列句中加点的词。
①永之氓咸善游( )
②中济,船破,皆游 ( )
③有顷,益怠( )
④又摇其首。
遂溺死( )
12.用现代汉语翻译下列句子。
①其一氓尽力而不能寻常。
②何不去之?
③汝愚之甚,蔽之甚。
13.文中所写落水之人为何被溺死?这个故事告诉我们什么道理?
_____________________________
四、链接中考
（2012 桂林市中考）
（1）人心齐，____________。
前事不忘____________。
（2）名著阅读
关公曰：“酒且斟下，某去便来。
”出帐提刀，飞身上马。
众诸候听得关外鼓声大振，喊声大举，如天摧地塌，岳撼山崩，众皆失惊。
正欲探听，鸾钤响处，马到中军，提华雄头，掷于地上。
其酒尚温。
为关羽斟酒壮行的人是_______________。
请用简洁的语言概括这一故事：___________________________ 。
（不超过七个字）
【参考答案】
1、D【点拨】“颠”通“癲”，疯。
应读diān
2、B 【点拨】“是非”在本句的意思是“这不是”
3、A 【点拨】该句中“颠”同“癲”，疯。
4、B【点拨】该句的正确意思是“凡是丢失在河里的石头，都应当到河的上游寻找。
5、（1）以为顺流下矣。
（2）湮于沙上，渐沉渐深耳。
（3）转转不已，遂反溯流逆上矣（4）然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?
6.(1)水边,河岸(2)终于,到底(3)指洪水(4)于是
义务教育七年级语文（人教版）上册课型同步训练主备人：童晓勤审核：年级主任使用时间：2015年月日编号：
7.B
8.(1)寺庙的大门倒塌在河中,两个石兽一起沉没在这条河里。
(2)在原地深处寻找它们,不是更疯狂吗?
9.【解析】本题考查对人物形象的分析能力。
“笑曰”“尔辈不能究物理”足显其一知半解而
好为人师,自视清高而轻视他人。
答案:讲学家是一个虽一知半解但好为人师,自视清高而轻视他人的人。
10.【解析】从老河兵的身份出发,从理论和实践的关系方面考虑作答。
答案:常年在河边劳动,了解水、沙、石等自然事物特性,把理论知识和多年经验结合起来分析。
既有理论又有实践,准确把握了三者的性质及相互关系。
11.答案(示例):为我们指明了认识事物的方法和途径:不能片面地理解,而要全面深入地调查
探究事物的特性;更不能主观臆断,而应当遵循客观事物的规律。
同时也诠释了生活学习中要注
意理论联系实际,不可做空头理论家的哲理。
12.答案:①都②渡,渡河③疲惫④于是,就
13.答案:①其中一个人虽然尽力游泳但仍然游得不如平常。
②为什么不丢掉它呢?
③你太愚蠢了,太不懂道理了。
14.答案:不肯放弃腰中钱财而被溺死。
它告诉我们不要过分看重钱财,要重视生命。
(或:在金钱和
生命面前要懂得取舍等。
)
附【译文】
永州的百姓都善于游泳。
一天,河水突然上涨,有五六个人乘着小船渡湘江。
渡到江中时,船破
了,都游起水来。
其中一个人虽然尽力游泳但仍然游得不如平常。
他的同伴们说:“你最会游泳,现
在为什么落在后面?”他说:“我腰上缠着一千文钱,很重,所以落后了。
”同伴们说:“为什么不丢
掉它呢?”他不回答,摇摇他的头。
一会儿,他更加疲惫了。
已经游过河的人站在岸上,又呼又叫:“你
太愚蠢了,太不懂道理了,自己快淹死了,还要钱财干什么呢?”他又摇摇他的头。
于是被淹死了。
我对此感到十分悲哀。
如果像这样,难道不会有大利淹死大人物的事情吗?
励志名言好的开始是成功的一半。
