教科版小学科学五年级上学期第三单元测试卷A卷

五年级科学上册第三单元测试卷班级考号姓名总分【单选题】1.高兴时感觉时间过得特别快，烦恼时则相反。

实际上时间是（）。

A.有时候流逝快，有时候流逝慢B.是以不变的速度在流逝的C.上述观点都不对2.下列计时器中，（）的计时精度是最准的。

A.日晷B.摆钟C.水钟3.在学校田径运动会60米跑的项目中，测量速度的工具是（）。

A.秒表B.手表C.发令枪4.古人用到的计时工具是( )。

A.指南针B.日晷C.地动仪5.人类最早使用的时间单位是( )A.天B.月C.年6.摆钟、机械手表中都有摆。

这些摆的主要作用是（）A.动起来更有趣，吸引人B.持续提供指针旋转动力C.控制指针旋转7.如图是探究小组制作的小水钟，这个水钟是( )。

A.泄水型水钟B.受水型水钟C.A和B都不是8.在同一个底部有小孔的瓶子里分别装入50毫升和100毫升水，流出前10毫升水用时情况( )A.装50毫升水时流出前10毫升用时短B.装100亳升水时流出前10毫升用时短C.用时相同9.古代利用日晷来测定( )。

A.年B.季节C.时间D.天气10.下面________图所示的摆在一分钟时间里摆的次数最多。

A. B. C.【判断题】11.做摆绳的材料需要有弹性，而且弹性越大越好。

( )12.当我们玩的时候时间过得很快,当我们等车时时间过得很慢,时间的流逝是有快慢的（）13.可以用秒表测量物体运动所花的时间。

( )14.我们可以用测量脉搏的方法来估算一分钟的时间。

( )15.时间在不停地流逝，人类发明的钟表以时、分、秒来计量时间。

( )16.有一只摆钟，每天总是走快一点，应该往下调节摆锤的螺母。

（）17.我国古代每一个时辰相当于现在2小时。

( )18.在远古时代，人类用机械钟来计时。

( )19.300毫升水的滴漏实验中，前10毫升水和最后10毫升水水滴的速度是一样快的。

( )20.我们可以用有规律或有节奏的活动来估计时间。

( )【填空题】21.古代人早就注意到太阳的移动与阳光下物体影子的变化有关系,而这种变化是有规律的,于是制造出了计时工具。

教科版小学科学五年级上册第三单元试卷
(附参考答案)
填空
1.地球的内部可以分成地核、外核、地壳三部分，绝大部分地震发生在地壳内。

火山活动与板块运动和地热运动有关。

2.由于受风化、冻融、化学或生物的作用，岩石破碎，这种现象叫做风化。

3.土壤是矿物质、有机质、水分、空气和微生物等物质的混合物。

二、判断
三、单项选择题
四、我会做
1.实验过程：将岩石放入冰箱冷冻，然后取出用锤子敲击
岩石，重复多次。

实验结果：岩石破裂，出现裂缝。

2.实验方法：将土壤放入漏斗中，加入适量水分，用玻璃
棒搅拌，观察漏斗底部是否有气泡产生。

实验现象：漏斗底部会产生气泡。

三、我会写
1.岩石风化是指岩石受到外部环境的作用而破碎的过程。

风化过程包括物理风化和化学风化两种。

物理风化是指岩石受到自然界的物理力量（如温度变化、冻融作用、风蚀等）而破碎。

化学风化是指岩石受到水、氧气、二氧化碳等化学物质的作用而破碎。

岩石风化是土地形成的重要因素之一。

2.实验方案：选取相同种类的土壤，分别放在不同坡度的
斜面上，保持降雨量和植被覆盖相同，观察不同坡度下土地的侵蚀情况。

在实验中，可以用降雨模拟器模拟不同强度的降雨，用水平仪测量坡度，用相同方式浇水，同时观察土壤表面的沟壑和颗粒流失情况。

通过实验可以得出，坡度越大，土地被侵蚀越厉害。

教科版五年级上册科学期末试卷A卷答案一、填空：（20分）1.绿豆种子发芽需要的最基本的条件有（适宜的温度）、（充足的水分）和（适当的空气）。

2.地球内部可以分为（地壳）、（地幔）、（地核）三部分。

3.光是沿（直线）传播的，当它碰到物体后会发生（反射）。

4.一天中，阳光下物体的影子在（早晨和傍晚）最长，（中午）最短。

5.一个物体在另一个物体表面运动，有（滚动）和（滑动）两种方式。

6.地球表面有（平原）、（山地）、（高原）、（盆地）、丘陵等多种多样的地形地貌。

7.地震和火山是地球（内部运动）引起的，绝大部分地震发生在地壳内，火山活动与（地幔和地壳）的运动有关。

8.雨水和径流会把地表的泥土带走，使土地受到（侵蚀），从而使地形，地貌发生（改变）。

二、判断：（10分）1.保护森林、退耕还林可以减少土地的侵蚀。

（√）2.喷气式飞机、火箭都是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。

（√）3.摩擦力的大小只与接触面的光滑程度及物体的轻重有关。

（×）4.用滑动代替滚动可以较大地减少摩擦力。

（×）5.在地球深部，越往下去，温度越来越高，压力越来越大。

（√）三、选择题：（10分）1.（ C ）是地球上最有价值的资源。

A、水源B、黄金C、土壤2.如果太阳在物体的左边，那么影子在物体的（ A ）。

A、右边B、左边C、后面3.苹果成熟要掉下来是由于( C )的原因。

A、弹力B、推力C、重力4.自行车的( A )用的是增大摩擦力的原理。

A、刹车B、扶手C、轮子5.下面不能会聚太阳光的是（ C ）。

A、凹面镜B、凸透镜C、平面镜四、简答题：（10分）1.有人说：土壤是地球上最有价值的资源。

你认为这个观点正确吗？写出你的理由。

答：土壤中生活着许多动植物和微生物，为他们提供了栖息地；土壤为生物提供了食物和生长发育的必需养料；土壤和人类的衣食住行有着密切关系等。

2.举例说明，日常生活和生产中，哪些设计是为了增大摩擦力？哪些设计是为了减少摩擦力？（各举两例）答：增大摩擦力如：鞋子底上花纹，自行车在前后轮胎、脚蹬子表面上做花纹，使表面粗糙些；冰雪天在马路撒沙子等。

2020版教科版科学五年级上册第三单元测试卷A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 地壳是地球最外面的一层，它是由（）组成的。

A．岩石B．沙子C．土壤2 . （）的做法是正确的A．向大海倾倒垃圾B．乱伐森林C．改造沙漠3 . 雨点降落时的力可以打散并溅起土壤的微粒，雨水在地面流动时，携走了这些微粒，一部分土壤便被带走了，这就是（）。

A．风化B．侵蚀C．地震4 . “治水先治山”必须在山坡和沙地上造林、种草，其主要目的是（）。

A．吸收有毒气体，净化空气B．减缓雨水对地表的冲刷，保持水土C．减弱噪音，防止噪音污染5 . 下面关于土壤的说法，正确的是（）。

A．土壤与人类生存所需要的粮食、蔬菜等食物息息相关B．土壤对我们的生活没什么作用C．植物不能保护土壤6 . 深圳地形主要以坡度较缓的低矮山岳为主，这种地形属于什么地形？（）。

A．平原B．盆地C．丘陵7 . 下列哪种情况最容易发生山体滑坡（）A．坡度大，有植物覆盖，降雨量小B．坡度小，无植物覆盖，降雨量大C．坡度大，无植物覆盖，降雨量大8 . 最容易被雨水冲走的是土壤中的（）。

A．沙砾B．沙C．黏土9 . 土壤按从上到下的顺序，第二层是（）A．枯枝落叶层B．有腐殖质的表土层C．亚土层D．岩石碎屑10 . 土壤中有一种小动物，它的身体细长、柔软，可以为土壤松土，这种小动物是（）。

A．蛇B．蚂蚁C．青蛙D．蚯蚓二、填空题11 . 从地形图上看，我国西部多（______），东部多（______）。

12 . 砂质土颗粒____，透气性____，水分易____；黏质土颗粒___，空气___，水分________。

13 . 土壤中颗粒较大的是（______），颗粒较小的是（______）。

14 . 土粒间的空隙最小的土是（______）；土粒间的空隙最大的土是（______）。

教科版科学五年级上册第三单元试卷一、填空（38分，2'×19）1.地球的内部可以分成（）、（）、（）三部分，绝大部分地震发生在（）内。

火山活动与（）和（）运动有关。

2.由于受（）、（）、（）或（）的作用，岩石破碎，这种现象叫风化。

3.土壤是（）、（）、（）、（）、（）和（）等物质的混合物。

4.土壤的成分中，（）和（）是植物生长必需的营养元素。

（）是动植物腐烂时产生的黑色物质。

二、判断（对的打“√”，错的打“×”。

）（20分，2'×10）1.地震和火山是地球内部运动引起的。

（）2.地球内部运动使地表形态发生变化，这些变化表现出来都是很猛烈的。

（）3.在地球的深部，越往下去，温度越高，压力越大。

（）4.地球表面的地形在不断地变化。

（）5.从地形图上我们知道，地球上陆地多，海洋少。

（）6.山上的岩石布满了裂缝，是它受到风化作用的结果。

（）7.雨水对土壤的侵蚀是从雨水在地面上流动时开始的。

（）8.动物能为植物的根松动土壤，为空气和水营造空间。

（）9.微风的力量很小，对土地没有侵蚀作用。

（）10.为了保护我们家园，应想办法尽可能地减少侵蚀。

（）三、单项选择题（18分，3'×6）1.从地形图上可以知道，我国（）多高山，（）多平原。

A.东部B.西部2.由于流水对土地有（）作用，地表便形成了许多溪流和沟壑。

A.风化B.沉积C.侵蚀3.许多科学家认为，大陆板块之间的（）会形成断裂谷。

A.碰撞B.相互拉张4.岩石受到风化作用和生物的作用最终会变成（）A.土壤B.腐殖质5.在做沉积实验时，我发现（）A.重的颗粒先沉积B.轻的颗粒先沉积6.（），就会使土地被侵蚀越厉害。

A.坡度大，有植物覆盖，降雨量小B.坡度小，无植物覆盖，降雨量大C.坡度大，无植物覆盖，降雨量大四、我会做（20分，2'×10）1.你是怎样验证“温度对岩石有破坏作用”这个猜想的？请你简单地写出实验过程和实验结果。

教科版小学科学五年级上学期第三单元一、填空1.雨水和径流会把地表的泥土带走，使土地受到________，从而使地形，地貌发生变化。

2.火山和________是地球内部运动引起的。

3.雨水除了蒸发的、被土地吸收的和被拦阻的以外，沿着地面流走的水叫________。

4.由于受水、大气、气温或动植物的作用，岩石破碎，这种现象叫________。

5.土壤是沙、小石子、________、________、________、水和空气等物质的混合物。

6.土地被侵蚀的程度跟有无________覆盖、________的多少、________的大小等因素有关。

7.________使得一些地面突起的地方土壤流失，而________却填平了一些低洼的地方，因此在大江大河的下游和人海口往往是________。

8.杭州玉皇山海拔200多米，属于________地形；天目山清凉峰海拔1787米，属于________地形。

二、判断9.地球上海洋多，陆地少。

（）10.保护森林、退耕还林对减少土地的侵蚀作用不大。

（）11.绝大部分地震发生在地壳内，火山活动与地幔和地壳运动有关。

（）12.土壤与人类的生产生活没有任何关系。

（）13.在地球深部，越往下去，温度越来越高，压力越来越大。

（）14.上游河床一般会堆积许多鹅卵石和细沙。

（）15.在地形图上，不同的颜色表示不同的地形。

（）16.我国五种地形都具备，是个地形地貌丰富的国家。

（）17.喜马拉雅山是由两个大陆板块的岩层被拉伸而逐渐形成的。

（）18.岩层在地壳运动中受挤压而发生弯曲形成褶皱，岩层受挤压或伸拉过度，发生断裂错位形成断层。

（）19.暴雨时径流浑浊，说明里面含有大量的泥沙。

（）20.地球表面形成海洋、陆地、高原、平原、山脉等多样的地形，离不开地球内部和各种自然力量的作用。

（）21.地球表面的形态每时每刻都在发生着变化，有的表现得很猛烈，有的则表现得极其缓慢。

（）22.冬天，即使气温比较低，风化现象也不会停止。

教科版小学科学五年级上学期（第三单元B卷）一、填空1.________和________是地球内部能量的剧烈释放，它能使局部地形在短时间内发生急剧的变化。

2.改变地形的力除了来自地球内部的力量，还有来自地球外部的力量。

如图所示的蘑菇石是在________力作用下形成的。

3.在河流的下游以________作用为主，在河流入海口形成________。

4.在自然界中造成岩石风化的主要原因是大气、________、________和________等。

5.如图所示，将土壤放在石棉网上加热，我们会闻到有烧焦的羽毛味，这种现象说明土壤中含有________。

6.地球内部可分为________、________、________。

7.把土块放入盛有水的烧杯中，看到的现象是________，说明土壤中含有________。

8.杭州东北部一般海拔在20米以下，属于________地形；北高峰海拔355米，属于________地形。

二、判断9.雅鲁藏布江大峡谷是由于岩石的风化形成的。

（）10.只有流水对土壤有侵蚀作用。

（）11.地震会产生湖泊。

（）12.东非大裂谷是两大板块碰撞形成的。

（）13.地球表面各种地形、地貌都是随着地球的诞生一起形成的，并且永不改变。

（）14.中游河床由于流速减缓，一般会堆积许多鹅卵石。

（）15.在地形图上，海洋的颜色是不同的，不同的颜色表示海洋的深浅不同。

（）16.我国的西部多平原，东部多高原，地势西低东高。

（）17.高原的特征是面积广大，地形开阔，周围以明显的陡坡为界。

（）18.为了保护我们的家园，应想办法尽可能地减少侵蚀。

（）19.地球深处的岩浆在压力作用下冲出地面，形成了火山。

（）20.河水流出沟谷后，随着坡度的变缓，河水的流速也逐渐加快。

（）21.地球表面的形态每时每刻都在发生着变化，全都表现得很猛烈。

（）22.土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、矿物质、水和空气等物质的混合物。

（）三、选择23.珠穆朗玛峰形成的原因可能是（）。

教科版小学科学五年级上学期第三单元测试卷B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、单选题 (共11题；共22分)1. （2分）古人修栈道时，常用火烧岩石，待岩石温度升得很高时，再浇以冷水，这样岩石便爆裂了，这是人们利用了（）使岩石爆裂的特征。

A . 冷热作用B . 流水作用C . 植物作用D . 动物作用2. （2分）（），就会使土地被侵蚀得越厉害。

A . 坡度大，有植物覆盖，降雨量小B . 坡度小，无植物覆盖，降雨量大C . 坡度大，无植物覆盖，降雨量大3. （2分）在一条大河的中游堆积了很多的（）。

A . 大石头B . 细沙C . 鹅卵石4. （2分）珠穆朗玛峰形成的原因可能是（）。

A . 板块的碰撞B . 板块的漂移C . 风的侵蚀D . 板块的张裂5. （2分）雄伟的喜马拉雅山是由（）形成的。

A . 板块分离B . 大陆板块碰撞C . 火山爆发6. （2分）某小组研究土地的坡度对侵蚀的影响，要保持不变的条件是（）。

A . 有无覆盖物和雨量大小B . 土地坡度和雨量大C . 有无覆盖物和土地坡度7. （2分）古人修栈道时，常用火烧岩石，待岩石温度升得很高时，再浇以冷水，这样岩石便爆裂了，这是人们利用了（）可使岩石爆裂的特征。

A . 冷热作用B . 流水作用C . 植物作用8. （2分）土壤中的微粒按颗粒从小到大的顺序排列，正确的是（）。

A . 沙砾一粉沙一黏土一沙B . 黏土一粉沙沙一沙砾C . 沙砾一沙一粉沙一黏土9. （2分）下列说法中，不正确的是（）。

A . 地球上大部分是海洋，陆地面积较小B . 地球上的陆地被海洋包围着C . 中国的地势是“东高西低”10. （2分）如下图，地震经常发生在（）处。

A . 甲B . 乙C . 丙11. （2分）土壤中的微粒按颗粒从大到小顺序排列，正确的是（）。

科教版五年级科学上册第三单元测试卷考试时间：40分钟满分：100分卷面分：3分。

我能做到书写端正，卷面整洁。

一、填空题。

(每个词只能用一次，选错或者使用别的词不能得分，每空2分，共20分)摆绳长度等时性周期性变化水钟水位高低日晷机械摆钟孔的大小摆锤质量长度变化1．按计时工具的发展史进行排列：_____________、_____________、_____________。

2．摆具有_____________等时性，因此可以用来计时。

3．圭表是我国古代利用光影计时的一种工具，它主要利用阳光下物体影子的_____________计时。

4．计时工具的设计运用了物体运动_____________的规律。

5．水钟的水流速度与_____________、_____________有关。

6．同一个摆，增加_____________摆绳长度，摆动变慢；增加_____________，摆动快慢不变。

二、判断题。

(每题2分，共20分)1．时间流逝的速度是有快慢的。

( ) 2．蜡烛可以用来计时，是因为蜡烛燃烧的速度是均匀的。

( ) 3．做水钟的关键是制作一个能以固定的速度滴水的滴漏。

( ) 4．同一个摆每摆动一次所需要的时间是相同的。

( ) 5．摆动幅度越大的摆，摆动越慢。

( ) 6．随着科学和技术的发展，人们制作的计时工具越来越精确。

( ) 7．摆锤质量越大，摆每分钟摆动的次数越多。

( ) 8．在一个底部有小孔的瓶子里分别装入100毫升和200毫升水，前50毫升水流出的速度相同。

( ) 9．调节摆摆动的快慢的方法是调节摆绳的长度。

( ) 10．目前计时精确度最高的计时工具是原子钟。

( )三、选择题。

(每题2分，共20分)1．下列各种计时工具中，根据太阳和影子的关系制成的是( )。

A．日晷B．沙漏C．水钟2．各种摆钟的摆每分钟都摆动( )次。

A．90 B．30 C．603．制作水钟时，不需要考虑的因素是( )。

A．漏水孔的大小是否合适B．天气是否晴朗C．滴水速度是否固定4．比较下列计时工具，相对最精确的是( )。

小学教科版科学五年级上册期中测试卷一、填空题（每题2 分，共20 分）1. 种子发芽需要的条件有适宜的（）、一定的（）和充足的（）。

2. 生物之间像链环一样的食物关系，叫做（）。

3. 食物链中能自己制造食物的生物叫（），直接或间接消费别人制造的食物的生物叫（）。

4. 光是沿（）传播的。

5. 光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的（）。

6. 从不同侧面照射得到的物体的影子叫做（）。

7. 太阳是地球最大的（）源和（）源。

8. 自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体，叫做（）。

9. 设计制作生态瓶时，要考虑放入生态瓶中生物之间的（）关系。

10. 地球表面有（）、（）、（）、（）、丘陵等多种多样的地形地貌。

二、选择题（每题1 分，共30 分）1. 绿豆种子发芽需要的最基本条件有（）。

A. 光照、水分、温度、空气和土壤B. 光照、水分、温度、空气C. 一定的水分、适宜的温度和空气2. 把两组生长良好的绿豆芽放在同一个温室里，同时加适量的水，让其中一组接受光照，另一组用不透明的东西罩住。

这个实验中改变的条件是（）。

A. 温度B. 水C. 光照3. 蚯蚓喜欢生活在（）的环境中。

A. 黑暗、干燥B. 黑暗、潮湿C. 明亮、干燥4. 生态瓶中的植物能为动物提供（）。

A. 氧气和食物B. 二氧化碳和食物C. 氧气和二氧化碳5. 在生态瓶中，（）为动物提供了氧气。

A. 微生物B. 植物C. 土壤6. 下列选项中，（）不是动物生存所需要的条件。

A. 食物B. 水C. 土壤7. 下列食物链正确的是（）。

A. 草→鹰→兔子B. 草→兔子→鹰C. 鹰→兔子→草8. 在“草→兔子→鹰”这条食物链中，如果鹰被大量捕杀，那么（）。

A. 草会茂盛生长B. 兔子的数量会增加C. 兔子的数量会先增加后减少9. 同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可吃多种食物，生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫做（）。