北师大版九年级道德与法治第六课第1站 感受法治进程 (共17张PPT)

社会 主义法治国家建设的言行作斗争。
六、讨论
有市场就有竟争,市场就是运动场,竟争就是比賽,比賽就必须有规则, 有裁判 员。规则就是法律,比如反垄断法、反不正当竟争法,而裁判员就是政府与司法机 关。 请你思考一场公平竟争的比赛需要哪些方面的规则? 这对我们进行法治建设
有怎样的启发?
谢谢！
二、中华人民共和国的建立, 开启了社会主义法治建设的历史进程
1.思考：新中国成立后，各个方面都百废待兴，那么在法治建设
方面采取了哪些措施呢？
2. 讨论：法者，治之端也。 理解这句话的含义？
法制是政治（治理国家）的开头；君子是法制的本原。所以有了君
子，法律即使简略，也足够用在一切方面了；如果没有君子，法律即使
通则、行政诉讼法等一批法律相继出台, 中国的法治建设进入了全新
发展阶段。
讨论：有人提出:法律都是人制定 的,需要人去执道德和能力的人,也是无
法得到良好执行的。你认为强调人的素 养在国家治理中的作用,是否意味着“ 人治”?如何看待国家社会治理中, 提升 人的素养与完善法律制度的关系?
6.1
第六课·建设法治中国
第一站感受法治进程
一、文字引入 电影《被告山杠爷》中，山杠爷所在的“堆堆坪”村是一个落后的村落。 但却是个模范村，原因正在于身为村里的最高党政领导人的山杠爷，有自己的
一套村规。一旦村民违反村规，道德将失去它原来的效力，而山杠爷政治违规
村民所采取的措施则是非法行为，需承担法律责任。山杠爷为催在外打工的明 喜回家种责任田，私拆了他给妻子的信，以证实地址；……最严重是他用“游街 ”的办法教育村里一个不孝的儿媳强英，却逼出了人命，使自己成了被告。从 上述影片出发谈谈你对法治中国之路的理解。
特色社会主义法律体系的重大任务。l999年,“中华人民共和国实行依法治

北师大版道德与法治九年级上册6.1《感受法治进程》教学设计一. 教材分析《道德与法治》九年级上册第六单元《感受法治进程》的内容主要围绕我国法治建设的历程、成就和青少年如何增强法治意识展开。

通过本节课的学习，使学生了解我国法治建设的发展进程，认识到法治在国家治理中的重要作用，从而增强自身的法治意识，做一个遵纪守法的好公民。

二. 学情分析九年级的学生已经具有一定的法治观念，但对我国法治建设的历程和成就了解不深。

通过本节课的学习，学生将更加全面地了解我国法治建设的发展，提高自身的法治意识。

三. 教学目标1.知识与技能：了解我国法治建设的发展历程和主要成就，理解法治在国家治理中的重要作用。

2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨等方式，提高学生分析问题和解决问题的能力。

3.情感态度与价值观：增强学生的法治意识，培养遵纪守法的良好习惯。

四. 教学重难点1.教学重点：我国法治建设的发展历程和主要成就，法治在国家治理中的作用。

2.教学难点：如何引导学生深入理解法治的重要性，提高自身的法治意识。

五. 教学方法1.情境教学法：通过展示法治建设的情景，让学生身临其境地感受法治的重要性。

2.案例分析法：通过分析典型的法治案例，使学生深入理解法治的内涵。

3.小组讨论法：引导学生分组讨论，培养学生的合作精神和解决问题的能力。

六. 教学准备1.教学课件：制作涵盖我国法治建设历程、成就和法治意识的课件。

2.案例材料：收集相关的法治案例，用于课堂分析和讨论。

3.视频资料：准备关于我国法治建设的视频资料，用于导入和情境展示。

七. 教学过程1.导入（5分钟）通过播放我国法治建设的宣传视频，让学生初步了解法治建设的背景和重要性。

2.呈现（10分钟）教师简要介绍我国法治建设的发展历程，呈现主要成就，让学生了解法治在国家治理中的作用。

3.操练（15分钟）学生分组讨论，分析典型的法治案例，深入理解法治的内涵。

各小组汇报讨论成果，教师点评并总结。

2、目前，我国出口一台售价32美元的DVD，需交给 外国人专利费18美元，除去成本，我国企业只赚1美 元。空调、电视、汽车等工业产品的核心部件都来 自国外。掌握核心技术的外国人只需一纸合同，就 可以抽走中国企业一大半血汗。
上述材料说明了什么问题？材料2中的现状给 了我们什么启示？
科技创新能力，已成为综合 国力竞争的决定性因素。
（ 要 求 ）
把经济建设转到依靠科技进步和提 高劳动者素质的轨道上来。
1、把教育摆在优先发展的战略地位，提高全民 族思想道德素质和科学文化水平。
2、重视科技创新。而提高科技创新能力，首要 的是提高教育创新能力。要提高科技创新与 教育创新能力，就要进一步深化科技、教育 体制改革。
3、树立人才强国的战略思想。尊重劳动，尊重 知识，尊重人才，尊重创造。
年度国家最高科学技术奖的叶笃正、吴孟超颁发 证书和奖金500万元。发表了«坚持走中国特色 自主重新道路，为建设创新型国家而努力奋斗» 的重要讲话，大会决定要用15年时间，即到 2020年使我国进入创新型国家的行列。
1、坚定不移实施科教兴国和人才强国战略。努 力建设创新型国家。
2、中学生应珍惜受教育的权利，自觉履行受教 育的义务，努力提高自己的综合素质，培养创新 意识和实践能力。敢于创新，勇于创新，努力使 自己成为具有丰富创新能力的高素质人才。
科学技术日益渗透到经济 发展、社会进步和人类生活的 各个领域，成为生产力中最活 跃的因素。它的发展，必将对 人类社会的发展产生更加深刻 的影响。
下面材料说明了什么?
20世纪以来,国民生产总值的增长中,科技进步 贡献率在世纪之初仅今天已高达60%---80%。
4、坚持对外开放的基本国策。正确处理对外开 放与自主创新之间的关系。

新课讲解
基本特点：①人口基数大
中国人口占世界人口比例图
新课讲解
上述材料说明了什么？ 我国人口的基本特点：②人口素质偏低
新课讲解
国家统计局：中国人口出生率和增长率跌至半世纪以来新低
思考：上图反映了我国人口现状的新特点是什么？
①总人口增速趋缓
新课讲解
时间
2015年 2016年 2017年 2018年 2019年
新课讲解
探究与分享 1.从上述材料中，你能看出我国近年来劳动力人口状况发生 了怎样的变化？
我国劳动力人口数量呈下降趋势，老年抚养比总体呈上升趋势，人口 老龄化问题日益凸显。
新课讲解
2.结合生活事例，说一说劳动力人口状况的变化对我国经济 社会发展有什么影响。
①劳动力人口数量的减少将引发劳动力成本提高的问题，造成劳动力 资源短缺，不利于我国经济社会可持续发展。②劳动力人口数量的减 少会倒逼经济增长方式的转变；促使企业寻找新的经济增长点，让企 业从依靠大量人力投入转向依靠科技创新、提高劳动者素质的轨道上 来。③可能引发养老、医疗等一系列社会问题，不利于社会安定、和 谐。（具体事例结合自身生活实际陈述即可）
新课讲解
2.自然资源的作用
地球是人类共同的家园，地球上的自然资源是人类赖以生存的物 质基础。
新课讲解
讨论探究：表格反映我国怎样的资源形势？原因？危害？
资源名称 土地面积 矿产资源 耕地面积 河流年径流量
森林面积
占世界总量排名 第三 第三 第四 第六
占世界人均占有量的比例 1/3 3/5 1/3 1/4
新课讲解
思考：面对我国人口现状，会给我国带来什么危害？
人口过多直 接影响我国 经济的发展 和人民生活 水平的提高