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国家示范性高等职业院校项目建设工作汇报—师资队伍建设组近半年的时间内，师资组根据项目建设要求和建设办的部署，以教师的职业实践能力和职业教育教学能力培养为重点，全面推进教师队伍建设工作。
有关情况汇报如下：一、取得的成绩及进度情况上半年，师资组密切配合各重点建设专业，从提高教师的职业实践能力和职业教育教学能力出发，科学安排师资引进和教师培训工作，重点专业的师资队伍建设工作全面推进、效果较好。
（一）人才引进本年度计划引进专业带头人2人，骨干教师13人，经过上半年的3次招考，目前完成引进专业带头人2人，骨干教师12人，分别完成计划的100%和92%。
仍然有1名模具专业的骨干教师的引进计划没有完成。
（二）教师培养培训1、境外培训。
截止目前，以重点专业和专业群专业带头人、骨干教师教育教学素质、专业理论和技能水平培养为目标，共安排了60人次到境外参加高水平培训，其中选派到德国6人，到韩国28人，到新加坡25人，到英国1人，超过年度33人次境外培训计划27人。
商务英语专业带头人的培训没有按计划进行，拟调整到2008年度进行。
2、国内培训。
截止目前，共安排了39名教师外出参加专业理论、技能培训，占年度计划数（40人次）的97.5%。
通过培训，使相关教师的专业理论和技能水平显著提升，职业实践能力进一步增强。
3、交流学习。
截止目前，已经安排15人外出参加考察学习，占计划外派数（65人次，含引进教师）的23%。
8月下旬，还将以专业组为单位，统一安排其他50名专业带头人及骨干教师到企业进行以行业企业发展现状、典型工作过程任务分析、高技能人才需求结构等为主要内容的调研，预计到9月初，全部外出交流学习计划将按期完成。
4、顶岗实践。
截止目前，已经安排96名教师到校内外企业参加为期2个月的顶岗实践，占应参加顶岗教师数（100人次）的96%。
5、考取证书。
截止目前，已经有93名教师参加了各类职业资格证书或执业资格证书培训考试，超过年度计划数31人。
国家示范性高等职业院校建设计划项 目 总 结 报 告南京工业职业技术学院2009年 9月目 录第一部分 项目建设总体概述 (3)一、项目建设基本情况 (3)（一）项目与目标 (3)（二）项目实施情况概述 (5)二、建设项目完成情况和成效 (7)（一）重点专业建设项目完成情况和成效 (7)（二）职业能力发展虚拟学院建设项目完成情况和成效 (10)（三）共享型专业教学资源管理服务平台建设项目完成情况和成效 (10)（四）学院人才培养综合建设水平的提升 (10)三、示范与辐射成效 (12)第二部分 重点专业建设与人才培养模式改革成效 (16)四、专业建设总体设计 (16)五、课程体系与教学内容改革与建设 (18)（一）专业群的顶层设计与建设 (18)（二）核心课程综合化改革与建设 (23)（三）综合实训教学项目的开发与教学规范化建设 (28)（四）顶岗实习、毕业（设计）项目与就业一体化教学改革与管理规范化建设 (36)（五）职业道德与职业素质养成教育改革与公共基础课程的配套建设 (42)六、专业实验实训条件建设 (46)（一）指导思想与工作思路 (46)（二）建设成效 (47)（三）实训基地校企合作体制与工学结合运行机制创新及形成的特色 (51)七、师资队伍建设 (59)（一）指导思想与工作思路 (59)（二）制度建设与主要举措 (59)（三）师资队伍建设成效 (66)第三部分 高等职业教育改革发展及其对区域经济社会发展的贡献度 (70)八、及时总结提炼内涵建设成果产生广泛积极影响 (70)九、科技研发贴近地方经济发展需求 (71)十、社会服务能力和水平全面提高 (74)十一、依托职教集团校企合作，共同打造“职业能力发展虚拟学院网络平台” (79)十二、建设教改软件的推广、服务产品推广 (86)十三、通过与西部高职院校对口支援，充分发挥了示范高职院校的辐射作用 (87)十四、为社会培养了大批高素质高技能人才 (87)十五、自主单独招生改革 (90)十六、积极参与和推动高职教育的国际合作交流 (93)第四部分 专项经费使用与审核 (94)十七、专项资金预算执行情况和使用效果 (94)（一）建设专项资金到位情况 (94)（二）专项资金使用效果 (95)十八、资金管理情况与存在问题 (97)（一）资金管理情况 (97)（二）存在问题 (99)第五部分 体会与建议 (100)十九、收获与体会 (100)二十、建议 (101)南京工业职业技术学院国家示范性高等职业院校建设计划项目总结报告第一部分 项目建设总体概述南京工业职业技术学院的示范校建设指导思想是以邓小平理论和“三个代表”重要 思想为指导，以科学发展观为统领，按照“面向现代化，面向世界，面向未来”和服务 江苏“两个率先”的要求，围绕培养 “手脑并用、德技双馨”的高素质技术应用型人 才的根本任务，坚持“手脑并用，学做合一”的办学理念，以改革激活力、以建设谋发 展、以特色创品牌、以创新求卓越。
