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现过分,动名词

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现在分词的用法1. 分词的定义现在分词是由动词+ing构成的。

现在分词具有动词、形容词或副词的特性，可以带自己的宾语或受状语修饰，现在分词和自己的宾语或状语一起构成现在分词短语。

2. 现在分词的语法作用；现在分词在句中可以作表语、定语、补足语和状语。

一、作表语：现在分词作表语，一般表主动或主语的性质和特征，主语多数情况下是物，一般跟在联系动词be, get, become, look, sound, feel, keep, remain, grow, seem, appear等词后，His speech is exciting.他的演讲令人兴奋。

This story is very interesting. 这个故事很有趣。

The news sounds encouraging.这个消息听起来令人鼓舞。

而作表语用的现在分词，已经完全变成了形容词，常见的现在分词如下：moving, interesting, encouraging, exciting, inspiring, boring, surprising, puzzling, amusing, astonishing, missing, promising等，这些词可以放在系动词后做表语。

二、作定语：现在分词做定语，表示中心词是该动词的动作发出者，此时的现在分词充当形容词的作用，用来修饰中心词,表示动作正在进行。

单个分词作定语时放在中心词前面，分词短语作定语时放在中心词后面。

We see the rising sun every morning. 每天早晨我们都可以看到东升的旭日。

China is a developing country. 中国是个发展中国家the ruling class 统治阶级，the exploiting class 剥削阶级。

Unknown flying object. 不明飞行物。

Please wake up that sleeping boy. 请叫醒那个睡觉的小孩。

The girl sitting next to him is his sister. 坐他旁边的那女孩是他姐姐。

I'm waiting for the train leaving for Beijing. 我正在等开往北京的火车。

The man standing there is Tom. 站在那儿的人是汤姆。

Did you see the girl dancing with your brother?We lived in a room facing the south.重点句型：There is a dog lying in front of the door.There are many people walking in the courtyard.三、作宾语补足语或主语补足语。

现在分词在主动语态句子中作宾语补足语（在被动语态句子中就是主补）。

A、在感官动词feel, hear, notice, observe, find, see, smell, watch等之后作宾补或主补。

如： I heard my sister singing that song .（宾补）我听到妹妹在唱歌。

My sister was heard singing that song outside.（主补）有人听到我妹妹在外面唱歌。

I found John reading that book .（宾补）我发现他正读那本书。

John was found reading that book.（主补）有人看见他读那本书。

We found him waiting to receive us. （宾语补足语）我们发现他等着欢迎我们。

He saw people coming and going.(宾补) People were seen coming and going. (主补)B、在使役动词get, have, bring(致使), keep(使), leave(使), set(使开始)等之后作宾补或主补。

如： They kept me waiting for a long time. I won”t have you shouting at me the way. 我不容许你这样对我喊叫。

The children kept the fire burning all the time. 孩子使火一直燃烧着。

C、在其他动词catch，detect，discover，want等之后作宾补或主补。

如： The manager caught me smoking in the office again. 经理又抓住我在办公室抽烟了。

We don”t want you becoming too confident. 我不希望你变得太自信。

四、作状语：现在分词作状语成分，可以置于句子主体之前或之后。

A：一般来说，表示原因、时间、条件、让步等意义的状语成分多置于句子主体之前，用逗号和主体部分隔开，通常可以转化成相应的状语从句。

1、表示时间，可以转化成时间状语从句：Walking in the street, I saw him.在街上走路时，我看见了他 =When I was walkingin the street, I saw him.Hearing this good news, he jumped with joy.听到这个好消息，他高兴地跳起来 =Whenhe heard this good news, he jumped with joy.2、表条件，可以转化成条件状语从句：Working hard, you will succeed.只要努力，你就能取得成功 =If you work hard, you can succeed.Buying this clothes, you can get that T-shirt for free.买了这衣服，你就能免费得到那T恤 = If you buy this clothes, you can get that T-shirt for free.3、表原因，可以转化成原因状语从句Being ill, she did not go to school yesterday.生病了，所以昨天没去学校=Because she was ill, she did not go to school yesterday.Having Left the key at home, he could not enter his office. 钥匙落在家了，他进不了办公室 =Because he had left the key at home, he could not enter his office.4、表让步，可以转化成让步状语从句 Having failed many times, he did not lost heart.失败过多次，他仍然不灰心 =Though he had failed many times, he did not lose heart.Considering for so long a time, he had no idea about it. 考虑了这么久，他也没有弄明白 =Though he considered for so long a time, he had no idea about it.B：表示结果、方式、伴随等意义的状语成分多置于句子主体之后，可用也可不用逗号与主体部分隔开。

1、表结果His father died, leaving him a lot of money. 他父亲去世了，给他留下了一大笔钱）He fell off his bike, breaking his legs. 他从自行车上摔下，摔断了腿）2、表方式Please answer the question using another way. 请用另一种方式回答这个问题）They came into the classroom, singing and laughing他们又唱又笑地走进教室=They sang and laughed; they came into the classroom.3、表伴随He sat in the armchair, reading a newspaper. 他坐在扶手椅里读报）He was awake，thinking of the problem. 他睡不着，思考着那个问题）注意：现在分词作状语，分词的逻辑主语（即分词动作的发出者）必须要与句中主体部分的主语保持一致。

如果逻辑上不能做到一致，必须在分词引导的状语成分中带出分词自身的主语。

这种结构就叫做独立主格结构。

试比较：Walking in the street, I saw him.我在街上走路时，我看见了他He walking in the street, I saw him. 他在街上走路时，我看见了他He walking in the street（独立主格结构）He stood there, his head leaning on the tree. 他站在那儿，头靠着树。

C、独立主格结构主要用于描绘性文字中，其作用也是充当一个状语从句，常用来表示时间、原因、条件、行为方式或伴随情况等。

例如： 1) 表示时间 The meeting being over, all of us went home. 开完会后我们都回家了。

2）表示条件 The condition permitting, he may succeed. 若条件有利，他或许能成功。

3）表示原因 There being no taxis, we had to walk. 没有出租车，我们只好步行。

4）表示伴随 Metals are good conductors, silver being the best of all. 金属是良导体，而银是最好的过去分词单个的过去分词作定语,通常放在被修饰的名词之前,表示被动和完成意义。

A类:被动意义:The injured workers are now being taken good care of in the hospital.a broken heart, a broken mirrorB类:完成意义:a retired teacher 一位退休的教师the fallen leaves动名词1．动名词定义：具有名词性质，可在句中担任主语，宾语（表语，定语）。

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非谓语动词之现在分词和动名词

非谓语动词之现在分词和动名词

非谓语动词之现在分词和动名词今天我们来学习另外两种非谓语动词形式—现在分词和动名词。

现在分词和动名词的形式是一样的，都是doing，但它们的含义和用法存在很大差别，即便都可以做表语、定语，其含义也是大不相同的。

希望同学们通过今天的学习，能够真正领悟它们的用法和区别。

一.现在分词（The Present Participle）: doing1、现在分词由动词加“ing”构成，表示主动或正在进行，主要起形容词、副词和动词的作用，可在句中作表语、定语、状语、宾补等成份。

（1）作表语。

（与主语存在主动的逻辑关系）The news is exciting.这个消息令人兴奋。

The result is amazing.这个结果令人惊异。

（2）作定语。

（与被修饰词之间存在主动的逻辑关系）Do you know the young man standing under the tree?你认识站在树下的年轻人吗？The woman wearing a red coat is my aunt.穿红外套的女人是我的阿姨。

（3）作状语。

（与句子主语存在主动逻辑关系，并且与谓语动作同时发生）Passing by the house, he saw a girl playing the piano .（时间状语）经过这所房子的时候，他看到一个女孩正在弹钢琴。

A lot of land has gone with the trees, leaving only sand.(结果状语) 大量的土地已经与树木一起消失了，只留下了沙子。

They wake up their parents , calling “Merry Christmas”（伴随状语）他们弄醒了他们的父母，喊着“圣诞节快乐”。

（4）作宾补。

（与宾语存在主动逻辑关系，并且与谓语动作同时发生）I hear a girl singing in the next room.我听到一个女孩正在隔壁唱歌。

动名词有哪些

动名词有哪些

动名词有哪些•现在分词和动名词的用法区别留意，常用it作形式主语，不指未来发生事，表达的信息系已知。

用作表语请记清，作用相当一名词，检验方法很简单，主与表换位能成立。

用作定语也易辩，表示名词之用途。

用作宾语稍复杂，关键留意谓语动词(跟动名词作宾语的常用动词附后)，时态同谓动作比较，先于谓动用完成式，其逻辑主语不固定，在句中/句外均有之。

否定式其前加not，复合式其前加物主词，非句首宾格词也可用，尤其口语中更如此。

二、现在分词(present participle)相当于形容词，在句中作定语或者状语，所以当-ing形式出现在句中作主语，宾语，同位语时，它肯定动名词，当-ing形式出现在句中作状语时，它肯定是现在分词。

三、动名词和现在分词都可以用于系动词之词和动名词在形式上非常的相似，但是，动名词和现在分词在用法上是有区别的。

所谓动名词就是名词后作表语，区别方法是: 1、作表语的动名词与主语指的是同一件事,此时系动词相当于“是”,通常把主语和表语的位置互换,语法和意思不变,例如: My hobby is swimming.可改为Swimming is my hobby.(可将原句中的主语与表语位置互换) 2、现在分词作表语主要用以说明主语的性质,不能与主语互换位置,例如•动名词的用法看看聪明的你是不是全做动名词对了。

答案：我喜欢跳舞。

（宾语）I like dancing. 我的兴趣是跳舞。

（表语）My hobby is dancing. 我将要参加一个舞会。

（定语）I will attend a dancing party. 你们将有机会看见我跳舞。

（宾语补足语）You will have chance to see me dancing. Bingo 全中？就知道你是个机智的舞蹈家！好啦，这节课我们学习了动名词的用法，它可以做主语、宾语、表语、定语和宾语补足语。

它在句中的作用是不是很灵活呀？同学们平时一定要多练习，这样才能熟练掌握这些用法哦！•语法辨析：现在分词与动名词能与名词类同:在句子可以作主语、宾语、表语、定语。

英语动名词与现在分词的用法区别

英语动名词与现在分词的用法区别

动名词与现在分词用法的区别动词的-ing形式按功能可分为动名词和现在分词。

动词的-ing形式何时为动名词，何时为现在分词。

首先，我们要从概念上区分。

动词的-ing形式在起名词作用时，称为动名词；用作形容词或副词时，称为现在分词。

其次，我们要从用法方面区分动词的-ing形式是动名词还是现在分词。

一、动词的-ing形式用作主语时为动名词，现在分词不可以用作主语。

1．动名词用作主语.Reading French is easier than speaking it. 阅读法文比讲法语容易。

Talking to him is talking to a wall. 和他说话等于对牛弹琴。

Smoking can cause cancer. 吸烟会致癌。

Growing roses is her hobby. 种玫瑰是她的爱好。

2．有时it作形式主语，把动名词主语放在句子后面It’s nice seeing you again. 再次见到你太好了。

It was tiring driving from morning till night. 从早到晚开车很累人。

It’s a wonder meeting you here. 在这里碰到你真是奇迹。

It was a waste of time reading that book. 看那本书是浪费时间。

3. “There is + no”后可以用动名词作主语There was no knowing what he could do. 他能做什么很难说。

There was no arguing with her. 没法和她争论。

二、动词的-ing形式用作宾语时为动名词，现在分词不可以用作宾语。

1．有许多动词可接动名词作宾语I suggested bringing the meeting to an end. 我建议结束会议。

So you prefer living abroad? 这样说你更愿意住在国外？He kept complaining. 他不停地抱怨。

高考英语写作专题：动名词、现在分词和过去分词

高考英语写作专题：动名词、现在分词和过去分词

高考英语写作专题：动名词、现在分词和过去分词第7讲言简意赅的非谓语动词(1)——动名词、现在分词和过去分词一、动名词动名词是由动词的-ing形式构成，兼有动词和名词特征的非谓语动词。

它可以带有自己的宾语，也能被副词修饰。

动名词有时态和语态的变化，可以作主语、宾语、表语和定语等。

(1)Such rude riding contributes to the disorder of traffic.这样野蛮的骑车方式导致了交通混乱。

(2015·江苏)(2)Some students are addicted to playing computer games and some often cheat in the exams.一些学生迷恋玩网络游戏，还有一些经常在考试中作弊。

(2015·广东)(3)As for cheating in the exams，I will tell them the importance of honesty.至于考试作弊，我会告诉他们诚实的重要性。

(2015·广东)(4)As an old saying goes，living without a clear and achievable aim is like sailing without a compass.俗话说得好，生活没有明确的目标就好像航海没有指南针。

(2015·重庆)(5)Hope to meet you at the training camp this summer.希望在今年夏天的训练营见到你。

(2015·北京)(6)As a student，I can tell you that there is nothing better than being praised by my teacher before my classmates.作为一个学生，我可以告诉你，没有什么比在同学们面前受到老师表扬更好的事情了。