中国计量学院研究生教育教改研究项目

大学2024年度研究生教育教学改革研究项目
选题指南
项目类别
序号
选题方向
项目类型
研究生思想政治教育和评价机制研究
A-1
研究生思想政治教育和党建工作研究与实践
重点
A-2
研究生思政课程与课程思政协同机制研究
重点
A-3
研究生综合评价体系、奖助体系建设研究
一般
A-4
研究生学科教育和三观教育的关系研究与实践
一般
一般
C-3
学术学位、专业学位研究生招生复试分类选拔方式探索与研究
一般
研究生课程与教学改革研究
D-1
研究生课程组和教学团队建设研究
重点
D-2
研究生课程体系优化研究
一般
D-3
学位点核心课程研究
一般
D-4
研究生课程思政建设管理和评价研究
一般
D-5
线上线下教学方式创新研究与实践
一般
研究生培养模式改革与创新
E-1
A-5
新时代研究生群体思想行ห้องสมุดไป่ตู้特征研究
一般
学科与学位点建设
B-1
学位授权点考核指标体系及建设模式研究
重点
B-2
新建学位授权点建设的实践与探索
一般
B-3
学科建设动态监测机制研究
一般
B-4
学科交叉建设发展机制研究
一般
招生工作改革与创新
C-1
研究生招生制度改革实践与探索
重点
C-2
提高研究生招生生源质量的途径探索与实践
研究生联合培养基地建设与管理研究
重点
E-2
交叉学科人才与创新应用型人才培养模式探索与研究
重点

刘辉军
计测学院
王玉刚蔡晋辉王晓娜方波李文军刘维沈平平
发表1篇论文；申请1项省级教改课题；完成1份研究报告。
HEX2012063
卓越计划下的嵌入式系统实验课程改革初探
潘巨龙
信息学院
徐展翼程蓉李文锦姚伏天尤存钎
论文，实验指导书
HEX2012064
助力卓越电子工程师培养的实践教学改革探索
殷海兵
信息学院
钱勤李云峰李世忠金小萍洪波
杨红
马克思主义学院
周正艳段小平薛兆瑞张立程隋金波
论文、研究报告
HEX2012032
开放语音实验室的管理研究—以外国语学院英语自主学习中心为例
李宏英
外语学院
王鉴棋夏芳连红余姿张营张丽丽余彤陶凯金民华叶冲轶
论文、研究报告
HEX2012033
课堂环境下外语学习者隐性知识获得的策略研究
林玲
外语学院பைடு நூலகம்
陈颖君王皓璇
郭永洪
机电学院
何金龙李梅张松慧孙丽宏张笑咏李刚
《电测仪器课程设计》指导书、设计样品
HEX2012058
《电力系统基础》课程实验教学研究
李梅
机电学院
孙丽宏何金龙王颖张松慧郭永洪陈卫民李刚
实验指导书、学生发表论文、学生设计性实验报告
HEX2012059
基于物联网的大型实验设备信息化管理
蔡晋辉
计测学院
曾九孙沈平平演鑫周其冰
HEX2012055
《马克思主义基本原理》课程“研究性学习”教学模式研究
鲁本录
马克思主义学院
林国治鲁俊海邓泽球程建家石仿杨宁芳
研究报告
实验专项
HEX2012056
《检测技术》课程实验教学改革的探索与实践

中国计量科学研究院科研项目管理制度【原创版3篇】目录（篇1）一、中国计量科学研究院简介二、中国计量科学研究院的科研项目管理制度1.项目立项2.项目执行3.项目验收4.项目成果管理三、中国计量科学研究院的科研项目管理制度的意义正文（篇1）一、中国计量科学研究院简介中国计量科学研究院（China National Institute of Metrology，简称 CNIM）成立于 1955 年，是中华人民共和国国家质量监督检验检疫总局直属的科研机构。

自成立以来，中国计量院瞄准国际计量科学前沿，在国家经济建设、社会发展和科技进步中发挥了重要的支撑作用。

中国计量院已建立国家计量基准 125 项、国家计量标准 230 项、国家标准物质757 种，形成了国家基、标准体系的主体和核心，为保证全国量值的统一做出了重要贡献。

二、中国计量科学研究院的科研项目管理制度1.项目立项中国计量科学研究院按照国家质量监督检验检疫总局的要求，结合国内外计量科学发展趋势，制定年度科研计划。

项目负责人根据年度科研计划，提出项目立项申请，经院领导审批后，予以立项。

2.项目执行项目负责人在项目执行过程中，应按照项目任务书要求，组织实施项目，并定期向院领导汇报项目进展情况。

院领导对项目执行情况进行监督和指导，确保项目按计划进行。

3.项目验收项目完成后，项目负责人应组织编写项目总结报告，并向院领导提交。

院领导组织专家对项目成果进行评审，形成评审意见。

项目通过评审后，由院领导签署项目验收报告，正式结题。

4.项目成果管理项目成果按照国家质量监督检验检疫总局的有关规定进行管理和使用。

项目成果在公开发表、申报奖励等方面，应注明中国计量科学研究院作为第一完成单位。

目录（篇2）一、中国计量科学研究院简介二、中国计量科学研究院的科研项目管理制度1.项目立项2.项目执行3.项目验收4.项目成果管理三、中国计量科学研究院的科研项目对国家和社会的贡献正文（篇2）一、中国计量科学研究院简介中国计量科学研究院（China National Institute of Metrology，简称 CNIM）成立于 1955 年，是我国国家级计量科学研究机构，旨在为国家经济建设、社会发展和科技进步提供计量科学技术支撑。

中国计量大学学术学位研究生培养方案应用数学学科培养方案（代码:0701 0 4 ）一、学科简介本学科在2006年获得硕士学位授予权，同年，被学校确立为校重点学科和“按博士点标准建设学科”,2 009年、20 1 2年连续两次被评为浙江省重点学科（A类）。

2015年本学科依托的一级学科数学被评为浙江省一流学科（B类）•应用数学学科主要研究具有实际背景或应用前景的数学理论或方法，以数学各个分支的应用基础理论为研究主体, 同时也研究自然科学、工程技术、信息、经济、管理等科学中的数学问题，包括建立相应的数学模型、利用解决实际问题等，它是数学理论知识与应用科学、工程技术等领域联系的重要纽带。

本学科与信息和通信工程、计•算机科学与技术、控制科学与工程等学科交叠，形成了智能计算及其应用、优化与控制、微分方程与动力系统理论及其应用、金融数学等多个交义研究方向，其支撑平台有应用数学研究所、计量与计算科学研究所、信算专业实践创新实验室和大数据实验室。

近年来，应用数学学科在师资队伍建设、科学研究和人才培养等方面取得了显著的成绩。

现有教授1】人，硕士生导师2 6人，具有博士学位教师34人。

其中，入选浙江省高校中青年学科带头人3人,浙江省新世纪151优秀人才工程第二层次培养人员2 人，第三层次培养人员4人，浙江省高等学校优秀青年教师资助计划人选2人.近五年来，先后完成和承担了国家自然科学基金重大计划项口、国家自然科学基金项II、省自然科学基金项目等40余项，发表SCL EI收录论文3 0 0余篇、出版学术专著4部。

获浙江省高校科研成果一等奖1项、二等奖4项、浙江省自然科学优秀论文奖多项。

近年来，研究生发表相关学术论文80多篇，其中SCI检索论文22篇。

在浙江省硕士学位论文抽检中，2 010年抽检平均分89. 7,合格率和优秀率均为10 0 %,在省抽检的高校中排名第二;20 1 3年抽检平均分88.3,合格率和优秀率均为10 0%,在省抽检的高校中排名第一。