社会调查研究方法 第五章

第5章抽样（8学时）第一节抽样的意义与作用一、抽样的概念1．总体总体(population)通常与构成它的元素共同定义：总体是构成它的所有元素的集合，元素则是构成总体的最基本单位。

2．样本样本(sample)就是从总体中按一定方式抽取出的—部分元素的集合。

或者说一个样本就是总体的一个子集。

3．抽样明白了总体和样本的概念，再来理解抽样的概念就十分容易了。

所谓抽样(sampling)，指的是从组成某个总体的所有元素的集合中，按一定的方式选择或抽取一部分元素(即抽取总体的一个子集)的过程，或者说，抽样是从总体中按一定方式选择成抽取样本的过程。

4．抽样单位抽样单位(sampling unit)就是一次直接的抽样所使用的基本单位。

抽样单位与构成总体的元素有时是相同的，有时又是不同的。

5．抽样框抽样框(sampling frame)又称做抽样X围，它指的是一次直接抽样时总体中所有抽样单位的。

6．参数值参数值(parameter)也称为总体值，它是关于总体中某一变量的综合描述，或者说是总体中所有元素的某种特征的综合数量表现。

在统计中最常见的总体值是某一变量的平均值，7．统计值统计值(statistic)也称为样本值，它是关于样本中某一变量的综合描述，或者说是样本中所有元素的某种特征的综合数量表现。

样本值是从样本的所有元素中计算出来的，它是相应的总体值的估计量。

二、抽样的作用在社会研究中，抽样主要解决的是对象的选取问题，即如何从总体中选出一部分对象作为总体的代表的问题。

本章一开始我们就说过，一项社会研究若能对总体中的全部个体都进行了解，那当然是很好的。

但实际上广大研究人员在时间、经费、人力等方面遇到难题，甚至陷入困境，从而不得不在庞大的总体与有限的时间、人力、经费这二者之间寻求平衡。

以现代统计学和概率论为基础的现代抽样理论，以及不断发展、不断完善的各种抽样方法．正好适应了社会研究的发展和应用的需要，成为社会研究知识体系中必不可少的一部分内容。

《社会研究方法》第五章练习题1.对吸毒人群进行研究，一般先找到几个吸毒者，然后通过他们的介绍找到新的吸毒者，这种抽样方法是（）。

[单选题] *A.方便抽样B.配额抽样C.雪球抽样(正确答案)D.判断抽样答案解析：雪球抽样特别适合用来对成员难以找到的总体进行抽样，如城市中的散工、无家可归的流浪者和吸毒者等。

2.研究者严格按照随机原则来抽取样本，排除任何事先设定的模式，每一个对象的抽取都是相互独立的，这属于（）。

[单选题] *A.简单随机抽样(正确答案)B.系统抽样C.同组抽样D.多段整群抽样答案解析：简单随机抽样也称纯随机抽样，是指研究者严格按照随机原则来抽取样本。

3.下列对于样本规模的表述，正确的是（）。

[单选题] *A.在给定抽样精度后，总体异质性程度越大，所需样本规模也越小B.在给定抽样精度后，总体异质性程度越小，所需样本规模也越小(正确答案)C.样本占总体的比例与抽样精度之间是一种正向的线性关系D.抽样精度按比例地随着样本规模的增大而降低答案解析：一般来说，在给定抽样精度后，总体异质性程度越小，所需样本规模也越小；反之亦然。

4.研究者根据其研究的目的或专家的判断来选取样本的抽样方法是（）。

[单选题] *A.方便抽样B.配额抽样C.判断抽样(正确答案)D.简单随机抽样答案解析：判断抽样又称立意抽样，是指研究者根据其研究的目的或专家的判断来选取样本。

5.电视台、电台和报纸记者的“街头拦人”调查，采取的是（）。

[单选题] *A.方便抽样(正确答案)B.配额抽样C.系统抽样D.雪球抽样答案解析：电视台、电台和报纸记者的“街头拦人”调查，采用的就是方便抽样。

6.在非概率抽样方法中，根据已有研究对象的介绍，不断辨识和找出其他研究对象的累积抽样方法是（）。

[单选题] *A.方便抽样B.配额抽样C.判断抽样D.雪球抽样(正确答案)答案解析：雪球抽样也称网络抽样是一种根据已有研究对象的介绍，不断辨识和找出其他研究对象的累积抽样方法。

第5章抽样（8学时）第一节抽样的意义与作用一、抽样的概念1．总体总体(population)通常与构成它的元素共同定义：总体是构成它的所有元素的集合，元素则是构成总体的最基本单位。

2．样本样本(sample)就是从总体中按一定方式抽取出的—部分元素的集合。

或者说一个样本就是总体的一个子集。

3．抽样明白了总体和样本的概念，再来理解抽样的概念就十分容易了。

所谓抽样(sampling)，指的是从组成某个总体的所有元素的集合中，按一定的方式选择或抽取一部分元素(即抽取总体的一个子集)的过程，或者说，抽样是从总体中按一定方式选择成抽取样本的过程。

4．抽样单位抽样单位(samplingunit)就是一次直接的抽样所使用的基本单位。

抽样单位与构成总体的元素有时是相同的，有时又是不同的。

5．抽样框抽样框(samplingframe)又称做抽样范围，它指的是一次直接抽样时总体中所有抽样单位的名单。

6．参数值参数值(parameter)也称为总体值，它是关于总体中某一变量的综合描述，或者说是总体中所有元素的某种特征的综合数量表现。

在统计中最常见的总体值是某一变量的平均值，7．统计值统计值(statistic)也称为样本值，它是关于样本中某一变量的综合描述，或者说是样本中所有元素的某种特征的综合数量表现。

样本值是从样本的所有元素中计算出来的，它是相应的总体值的估计量。

二、抽样的作用在社会研究中，抽样主要解决的是对象的选取问题，即如何从总体中选出一部分对象作为总体的代表的问题。

本章一开始我们就说过，一项社会研究若能对总体中的全部个体都进行了解，那当然是很好的。

但实际上广大研究人员在时间、经费、人力等方面遇到难题，甚至陷入困境，从而不得不在庞大的总体与有限的时间、人力、经费这二者之间寻求平衡。

以现代统计学和概率论为基础的现代抽样理论，以及不断发展、不断完善的各种抽样方法．正好适应了社会研究的发展和应用的需要，成为社会研究知识体系中必不可少的一部分内容。

社会调查研究与方法第五章自测1. 问卷调查是社会调查研究的常用方法之一，它具有什么优势？A: 问卷调查是一种经济、快捷的数据收集方法。

它可以同时获取大量受访者的意见和观点，便于统计分析。

此外，问卷调查还可以匿名收集信息，提高受访者的参与度和坦诚度。

2. 问卷调查中，问卷设计的几个要素包括哪些？A: 问卷设计的要素包括问题类型、问题顺序、问题语言和选项设计等。

问题类型可以包括开放式问题和封闭式问题；问题顺序要符合逻辑和流程；问题语言要简洁明了，避免歧义；选项设计要全面准确，包括互斥选项和互补选项等。

3. 在社会调查研究中，观察法是一种常用的方法，请问观察法的特点是什么？A: 观察法是通过观察受访者的行为、言语或环境等来获取信息的方法。

它可以获得准确的直接观测数据，不依赖受访者的回忆或主观表达，具有客观性和真实性。

观察法的缺点是观察对象可能受到观察者的影响，存在观察偏差。

4. 访谈法是社会调查研究中常用的方法之一，请问访谈法的特点是什么？A: 访谈法是通过与受访者进行面对面的对话来获取信息的方法。

它可以深入了解受访者的观点和经验，获取丰富的主观性数据。

访谈法的优点是可以追问和解释，具有灵活性；缺点是受访者的回答可能受到主观影响，存在回忆偏差或社会期许效应。

5. 在社会调查研究中，案例研究是一种常用的方法，请问案例研究的特点是什么？A: 案例研究是通过对具体个案进行深入研究和分析来获取信息的方法。

它可以获得详细的描述性数据，揭示出个案的特殊性和复杂性。

案例研究的优点是深入、全面，可以提供详细的案例细节和背景；缺点是个案的代表性有限，适用性不够广泛。

社会调查研究与方法第五章自测一、填空题（每小题2分，共计16分）题目1按照简明的文献分类方法，称作原始文献、直接文献或第一手文献；称作间接文献、第二手文献或次级文献。

正确答案是：零次文献和一次文献，二次文献和三次文献题目2按照资料来源的不同，文献可分为、社会组织文献、大众传播媒介文献和。

正确答案是：个人文献，官方文献题目3文献检索的方法主要有人工文献检索、和。

正确答案是：计算机文献检索，参考文献查找法追溯查找法题目4目前，搜集文献的渠道主要有、机构和三种。

正确答案是：个人，互联网题目5传统的记录信息方法主要是印刷文献的记录方法，主要有：标记、、编制纲要和等。

正确答案是：批注，撰写札记题目6文献定量分析的基本方法大致有计词法、、和语义强度分析法几种。

正确答案是：概念组分析法，空间分析法题目7文献分析的正确途径和发展方向应当是分析和分析的结合。

正确答案是：定性，定量题目8文献法具有和的特点，所以不会因调查对象不配合而对收集资料产生影响。

正确答案是：间接性，无反应性标记题目信息文本二、选择题（每小题2分，共计12分）当今社会的任何文献都必须具备的特性是（）。

选择一项或多项：A. 必须有文字符号B. 必须有知识内容的表现C. 必须有一定的客观物质载体D. 必须有一定的价值E. 必须有人类的记录行为F. 必须公开The correct answers are: 必须有知识内容的表现, 必须有一定的客观物质载体, 必须有人类的记录行为题目10在文献之中，属于对知识的第一次加工，是信息的基础，也叫信息源的是（）。

选择一项：A. 零次文献B. 一次文献C. 二次文献D. 三次文献正确答案是：一次文献题目11按照资料来源的不同，文献可分为（）。

选择一项或多项：A. 个人文献B. 社会组织文献C. 手工文献D. 印刷文献E. 大众传播媒体文献F. 官方文献The correct answers are: 个人文献, 社会组织文献, 大众传播媒体文献, 官方文献题目12文献法的基本步骤包括（）。

社会调查研究与方法第五章自测一、填空题（每小题2分，共计16分）题目1按照简明的文献分类方法，称作原始文献、直接文献或第一手文献；称作间接文献、第二手文献或次级文献。

正确答案是：零次文献和一次文献，二次文献和三次文献题目2按照资料来源的不同，文献可分为、社会组织文献、大众传播媒介文献和。

正确答案是：个人文献，官方文献题目3文献检索的方法主要有人工文献检索、和。

正确答案是：计算机文献检索，参考文献查找法追溯查找法题目4目前，搜集文献的渠道主要有、机构和三种。

正确答案是：个人，互联网题目5传统的记录信息方法主要是印刷文献的记录方法，主要有：标记、、编制纲要和等。

正确答案是：批注，撰写札记题目6文献定量分析的基本方法大致有计词法、、和语义强度分析法几种。

正确答案是：概念组分析法，空间分析法题目7文献分析的正确途径和发展方向应当是分析和分析的结合。

正确答案是：定性，定量题目8文献法具有和的特点，所以不会因调查对象不配合而对收集资料产生影响。

正确答案是：间接性，无反应性标记题目信息文本二、选择题（每小题2分，共计12分）当今社会的任何文献都必须具备的特性是（）。

选择一项或多项：A. 必须有文字符号B. 必须有知识内容的表现C. 必须有一定的客观物质载体D. 必须有一定的价值E. 必须有人类的记录行为F. 必须公开The correct answers are: 必须有知识内容的表现, 必须有一定的客观物质载体, 必须有人类的记录行为题目10在文献之中，属于对知识的第一次加工，是信息的基础，也叫信息源的是（）。

选择一项：A. 零次文献B. 一次文献C. 二次文献D. 三次文献正确答案是：一次文献题目11按照资料来源的不同，文献可分为（）。

选择一项或多项：A. 个人文献B. 社会组织文献C. 手工文献D. 印刷文献E. 大众传播媒体文献F. 官方文献The correct answers are: 个人文献, 社会组织文献, 大众传播媒体文献, 官方文献题目12文献法的基本步骤包括（）。

第五章 测量与操作化第一节 测量的概念一、什么是测量测量就是对所确定的研究内容或调查指标进行有效观察与量度。

具体地说，测量是根据一定的规则将数字或符号分派于研究对象的特征（即研究变量）之上，从而使社会现象数量化或类型化。

研究变量通过对概念的界定和具体化而转化来的，在研究中，它是分析单位所具有的特征或属性。

测量时得到的一定数值可作为某一现象或事件特征的代表符号。

符号仅在我们给它赋予具体含义时，它才会具有意义。

确定分派数字的规则是测量中最基本、最困难的工作。

测量是将各个分析单位与它们的特征或属性用数字分派规则联系起来。

所谓规则就是操作的方法或索引，它指导研究人员如何实施测量。

测量是将分析单位的集合与某种符号系统建立起一种对应关系，这种对应关系可视为函数关系。

任何测量程序都是为了建立一个有序配对的集合，它的函数公式是：它可表述为：测量函数F等于对象集（N）与政治兴趣（Y）的有序配对的集合；测量的数字界限为1-5，F的数字分派规则为：二、有效测量的条件有效的测量规则必须满足三个条件：1.准确性。

指所分派的数字或符号能真实、可靠、有效地反映调查对象在属性和特征上的差异。

2.完备性。

是指分派规则必须能包括研究变量的各种状态或变异。

3.互斥性。

是指每一个观测对象（或分析单位）的属性和特征都能以一个而且只能以一个数字或符号来表示。

即研究变量的取值必须是互不相容的。

第二节 测量尺度从测量的角度看，可以将变量划分为四种类型：定类变量、定序变量、定距变量、定比变量。

一、定类尺度或名义尺度1.标记。

可作为一个识别的记号，当数字被用作标记时，它并不表示数量的多少，也不能对它做数量运算。

2.类别。

可作为对变量的不同状态的度量。

如性别可分为男、女，宗教可分为基督教、佛教、伊斯兰教……等类别。

类别也可用数字来表示，如将男性记为1，女性记为2，但与标记一样，这种数字仅用于区分而已，不能运算。

3.定类测量是一种分类体系，所分的类别既要穷尽，也要互斥。

第五章抽样一、单项选择题1.抽样的理论基础是数理统计学，抽样是研究者选择A.调查对象的方法B.调查条件的方法C.调查结果的方法D.调查程序的方法【解析】：A 抽样是研究者选择调查对象的方法,研究者从规模很大的研究对象中选出一部分作为研究对象，这个选取的过程就是抽样。

2.抽样的理论基础是A.数学B.物理学C.数理统计学D.社会学【解析】：C 在现代社会中抽样广泛运用于各个领域，它的理论基础是数理统计学。

3.在社会研究中，研究者经常从一个规模很大的研究对象中，选出一部分作为研究对象，这个选取的过程就是A.收集资料B.抽样C.社会调查D.资料分析【解析】：B 本题考查的是抽样的概念。

在社会研究中,研究者经常从一个规模很大的研究对象中，选出一部分作为研究对象，这个选取过程就是抽样。

4.从总体中按一定方式选取一组元素的过程，由此产生的元素的集合称为A.总体B.抽样框C.样本D.抽样单元【解析】：C 本题考查的是抽样的术语——样本的概念，从总体中按一定方式选取一组元素的过程，由此产生的元素的集合为样本。

5.抽样方法大体可以分为两类，即A.方便抽样和配额抽样B.概率抽样和非概率抽样C.判断抽样和雪球抽样D.随机抽样和分层抽样【解析】：B 抽样方法可以分为两类，即非概率抽样和概率抽样。

6.研究者在实际抽样（特别是概率抽样)时,经常是先找到一份近似涵盖所有总体元素的名单，然后从中抽取部分元素,这份名单被称为A.抽样单元B.总体C.抽样框D.样本【解析】：C 本题考查了抽样框的概念，所谓抽样框就是研究者在实际抽样(特别是概率抽样)时，经常是先找到一份近似涵盖所有总体元素的名单，然后从中抽取部分元素的名单。

7.抽样比率是A.样本规模与总体规模的比率B.总体规模与样本规模的比率C.抽样误差与样本规模的比率D.抽样误差与总体规模的比率【解析】：A 样本中元素个数与总体中元素个数的比率，也就是样本规模与总体规模的比率称为抽样比率。

目　录第一章　导　论1.1　复习笔记1.2　课后习题详解第二章　抽样设计2.1　复习笔记2.2　课后习题详解第三章　抽样实务及问题3.1　复习笔记3.2　课后习题详解第四章　题目设计方法4.1　复习笔记4.2　课后习题详解第五章　问卷设计与评估5.1　复习笔记5.2　课后习题详解第六章　资料搜集方法的选择6.1　复习笔记6.2　课后习题详解第七章　标准化访问7.1　复习笔记7.2　课后习题详解第八章　数据处理8.1　复习笔记8.2　课后习题详解第九章　调查中的其他议题9.1　复习笔记9.2　课后习题详解第一章　导　论1.1　复习笔记一、调查研究概述1调查研究方法的界定（1）调查研究方法的含义调查研究方法是一种量化的社会研究方法，是通过向被访者询问问题来搜集资料，然后对资料进行编码整理和统计分析的社会研究方法；其中，询问既可以是由被访者自己填答问卷，也可以是通过当面访问或电话访问进行。

（2）调查研究方法定义的理解关于调查方法的定义，可以从以下三方面来理解：①询问作为调查研究的基本要素，是一个科学测量过程a．在调查研究中，询问是一个科学测量过程，对于询问的每一个步骤，都要进行理论上的检验。

b．经过对每个步骤的检验，确定得到的询问结果在多大程度上受到进行询问时的环境条件的影响。

c．要想实现对询问过程的理论检验，必须先确立标准化询问规范。

②选取有代表性的被访者，是调查研究成功的关键a．在调查研究中，如果不是无一遗漏地询问每一位被访者，而是从目标总体中抽出一部分来询问，就存在一个合理挑选样本的过程。

如果抽出的样本能够代表总体，那么这个抽样过程就是合理的；如果不能代表总体，则是不合理的。

b．由于样本状态总是或多或少地偏离总体状态，因此，只要进行抽样就有抽样误差存在。

所以，在抽样调查中，如何通过抽样设计来减少抽样误差，提高样本的代表性，是调查研究成功的关键。

c．在实践中，可以按照不同原则设计抽样方法，但唯有按随机原则设计的概率抽样方法，才能根据统计理论比较精确地估算出抽样误差，实现由样本推论总体。

社会学研究方法第五章测量与操作化作为一种认识社会现象的活动，社会研究必然会涉及对社会现象进行测量的问题。

社会研究的资料以及社会研究成果的质量，都直接与测量的质量紧密相连，因此社会研究者必须高度重视测量的工作。

第一节测量的概念与层次一、测量（Measurement）：根据一定的法则，将某种物体或现象所具有的属性或特征用数字或符号表示出来的过程。

作用：确定一个特定分析单位的特定属性的类别或水平。

二、测量的四个要素1、测量客体：即测量的对象。

用数字或符号来进行表达、解释和说明的对象。

桌子“测量谁”2、测量内容：测量客体的某种属性或特征。

桌子——高度“测量什么”3、测量法则：用数字和符号表达事物各种属性或特征的操作规则。

将桌子放置在水平的地面上，然后用直尺从地面垂直地靠近桌面的边缘，桌面所对应的直尺上的刻度就是桌子的高度。

“怎么测”4、数字和符号：用来表示测量结果的工具。

120厘米、110厘米“如何表示”三、社会现象的测量测量在自然科学研究中应用十分广泛，十分成熟，但在社会科学研究中就相对落后一些，形成这种状况的原因是多方面的，社会现象的特殊性、社会测量的特殊性是其中非常重要的原因。

1、人一方面作为测量的客体或对象，而另一方面又作为测量过程的主体，因而给社会现象的测量带来了无法回避的主客观矛盾。

2、社会测量的内容常常是社会中人们的行为，以及由人们的行为所构成的各种社会现象。

3、在社会科学中，由于测量的对象十分复杂，因而测量的量化程度比较低，可重复性也比较差。

四、测量层次（尺度）1、定类测量(nominal measurement) ：本质是一种分类体系，将调查对象的不同属性或特征加以区分，标以不同的名称或符号，以确定其类别。

数学特征：等于、不等于属性：对称性和传递性举例：性别（男、女）2、定序测量(ordinal measurement)：按照某种逻辑顺序将调查对象排列出高低或大小，确定其等级及次序。

数学特性：大于、小于属性：对称性、不对称性、传递性举例：文盲、半文盲、小学、初中、高中、大专、本科、硕士及以上……3、定距测量(interval measurement)：不仅能够将社会现象或事物区分为不同的类别、不同的等级，而且可以确定它们相互之间的间隔距离和数量差别。