东莞市2014届高三模拟考试作文评分说明
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广东省东莞市2014届高三语文第二次月考试卷及答案广东省东莞2014届高三第二次月考语文试题一、本大题4小题,每小题3分,共12分。
1.下列词语中加点的字,读音都相同的一组是(3分)A.徜徉场院通畅敞开供应为虎作伥B.散心蹒跚嬗变煽风点火禅让之礼C.劲头镜头尽量弱不禁风不胫而走D.花卉恚恨颖慧不容置喙风雨如晦2.下列句子中加点的词语,使用不恰当的一项是(3分)A.时任东莞市永益食品有限公司出纳的吴燕锋,因炒股亏了钱,利用职务之便挪用公司货款,在月底平账时利用“拆东墙补西墙”之术规避会计的监督。
B.浙江小百花越剧团再携新版越剧《梁山伯与祝英台》亮相香江,主要演员的表演不瘟不火,确保了《梁山伯与祝英台》的质量。
C.大家直奔老店,一口气点了几个招牌菜,都被告知食材用完了,只好点了地瓜藤、酸菜、黄瓜等,没想到老店的厨师很厉害,几种简单的食材让大家吃得甘之若素。
D.周末和几个朋友带足了宿营所需的用具和食粮,怀着一种寻幽探胜的心情,沿着韶乳线前往韶关乳源大峡谷作一次艰苦的徒步穿越。
3.下列句子中,没有语病的一项是(3分)A.第26届世界大学生夏季运动会在深圳举行,有关部门一定要精心施工、科学规划,为运动员提供设备一流的场馆和优美舒适的配套环境。
B.天宫一号成功发射,只是完成了空间站建设的第一步,接下来要做的是交会对接实验,这是两个航天器在空间轨道上会合、并在结构上连成一个整体的关键技术。
C.国庆长假期间,出现了路上车满为患、车祸频发,景区人满为患、人败景致等问题,因此有人呼吁,将十月定为国庆月,让各省根据实际情况灵活安排假期。
D.老教师语重心长地对实习生说:“当你想要按照你的意思去做、去改变一个人时,记住不要采取攻击,而要给予他关怀和温暖,这样往往更加有效。
”4.填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一项是(3分)日月山是农牧区的分水线。
;。
在这八月的高原上,远望起来,,,绘成了一幅奇妙的画面。
,。
,又曾流传着多少英雄的故事和美丽的传说呢。
阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。
农民工老王突发胃穿孔,被送进医院。
为救治这名贫困患者,医院开通“绿色通道”给他做手术,又进行了十天治疗。
虽然老板主动送来5000元,老王仍欠下4000多元医疗费,而医院默许他出了院。
老王刚一康复就回到了工地:“哪怕打工还钱再难,我也得努力。
是医院和老板救了我。
”可欠款还是像石头一样压在他心上,最终,老王鼓足勇气找到医院,说出了想在医院打工抵债的心思。
院方深受感动,聘他为陪检员,老王也特别敬业,作为曾经的患者,他格外懂得怎样帮助病人。
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围,不要套作,不得抄袭。
2014年高考作文评分补充细则一、关于题意㈠符合题意文章根据材料内容选取恰当角度,立意符合材料内容及含意涉及的范围,思想健康,价值取向正确,视为符合题意。
1、从整个事件的角度立意:如①传递正能量(仁、义、诚)传递爱心、传递善②互爱互助,共创和谐③健全救助机制,关注弱势群体2、从“老王”的角度立意:如①知恩图报,回馈社会②诚信为本,敢于担当3、从医院的角度立意①医者仁心,以人为本②治病救人,义不容辞4、从“老板”的角度立意①仁义为重,能帮就帮②关注员工,体恤下属㈡基本符合题意文章涉及了材料的内容,但未能选取恰当角度,或者未能全面理解材料内涵,视为基本符合题意。
如:①抛开材料主旨,空谈医患关系②空谈敬业、勇气、帮助、责任、美德㈢偏离题意文章偏离材料内容,或者文章主旨立意脱离材料内涵,视为偏离题意。
如:①谈农民工问题(饮食、卫生等)②医院收费贵,百姓看病难③其它脱离材料内涵的立意,如“如何防止胃穿孔”。
二、关于套作脱离材料,只根据自己以往准备的作文套路来完成作文,套作的答卷按照“作文评分说明”评分。
三、关于文体不明文体不明确,是指所写的文章体现不出某类文体特征,或者看不出所写的文章属于何种文体。
文体不明确的答卷按照“作文评分说明”评分。
东莞市2014届高三中心组系列英语模拟试题(一)本试卷共10页满分135分考试时间120分钟一、语言知识及应用(共两节)第一节完形填空(共15小题)阅读下面短文,掌握其大意,然后从1-15各题所给的A、B、C和D项中选出最佳选项。
People think children should play sports. Sports are fun, and children keep healthy while playing with others. However, playing sports can have 1 effects on children. It may produce feelings of 2 self-respect or aggressive behavior in some children. According to research on kids and sports, 40,000,000 kids play sports in the US. Of these,18,000,000 say they have been 3 at or called names while playing sports. This leaves many children with a bad 4 of sports. They think sports are just too aggressive.Many researchers believe adults, 5 parents and coaches, are the main cause of too much aggression in children’s sports. They believe children 6 aggressive adult behavior. This behavior is then further 7 through both positive and negative feedback. Parents and coaches are powerful teachers because children usually look up to them. Often these adults behave aggressively themselves, sending children the message that 8 is everything. Many parents go to children’s sporting events and shout insults at other players or cheer when their child behaves 9 . As well, children are even taught that hurting other players is 10 or are pushed to continue playing even when they are injured. In addition, the media makes violence seem exciting. Children watch adult sports games and see 11 behavior replayed over and over on television.As a society, we really need to face up to this problem and do something about it. Parents and coaches in particular should act as better 12 to children. They also need to teach children better 13 .They should not just cheer when children win or act aggressively. They should teach children to enjoy themselves whether they win or not. Besides, children should not be allowed to continue to play when they are 14 . If adults allow children to play when injured, this gives the message that 15 is not as important as winning.1. A. restrictive B. negative C. active D. instructive2. A. poor B. high C. special D. unusual3. A. knocked B. glanced C. smiled D. shouted4. A. impression B. concept C. taste D. expectation5. A. roughly B. especially C. luckily D. surprisingly6. A. question B. understand C. copy D. neglect7. A. proved B. expressed C. strengthened D. learned8. A. winning B. practising C. fun D. sport9. A. proudly B. ambitiously C. aggressively D. bravely10. A. acceptable B. capable C. possible D. accessible11. A. impolite B. strong C. powerful D. violent12. A. conductors B. examples C. guides D. partners13. A. techniques B. means C. values D. directions14. A. lost B. tired C. hated D. injured15. A. body B. fame C. health D. spirit第二节语法填空(共10小题)阅读下面短文,按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求,在空格处填入一个适当的词或使用括号中词语的正确形式填空,并将答案填写在答题卡标号为16~25的位置上。
广东省东莞高级中学2014年高考第一次模拟考试—政治nba(体育)2014-04-21 13142014学年度东莞高级中学高三校一模试卷政治第一部分选择题(共76分)一、选择题I:本大题共26小题。
每小题2分。
满分52分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题意的。
1.正在加拿大魁北克城举行的联合国教科文组织第三十二届世界遗产大会北京时间7月7日凌晨传回喜讯,“”通过各国代表审议,作为世界文化遗产列入《世界遗产名录》。
这是中国第三十六项世界遗产。
A.福建土楼 B.广东开平碉楼 C.福建老君岩 D. 福建冠豕山2.2014年11月5日,长达两年之久的美国2014年大选终于落幕,奥巴马以压倒性优势赢得了大选的胜利,成为美国历史上第一位黑人总统。
奥巴马宣布新政府能源环境政策团队名单,其中华裔科学家被正式提名为能源部长A.朱棣文 B刘伯明 C.钱学森 D。
A.钱永健3.6月5日是联合国确定的“世界环境日”。
潘基文秘书长和联合国有关机构分别发表谈话和举行活动,推动环境保护意识。
今年“世界环境日”的主题是A“全球立即行动”B“改变习惯:发展低碳能源经济”。
C.“无烟青少年” D。
“遏制艾滋,履行承诺。
4. 2014年7月9日,美国《财富》杂志公布了2014年度全球企业500强排行榜。
在这一排行榜中,值得我们关注的是,作为中国民营企业代表之一的联想集团,以年度总营业额167.88亿美元的业绩,首次进入了500强。
这说明()A.民营经济的发展促进了生产力的发展 B.民营经济已在我国社会总资产中占优势C.民营经济已成为我国国民经济的主体 D.民营经济已成为我国社会主义经济制度的基础5.许多打工的农民在年底结帐时,经常遇到雇主赖帐或克扣工资,当一些人为此告上法庭时,却因拿不出劳动合同而败诉。
这表明① 实行劳动合同制度是必要的② 签定劳动合同能够维护劳动者的合法权益③ 更好的规范劳动关系是社会现实的需要④ 劳动合同是明确劳动者权利和用人单位义务的协议A.① B.①② C.①②③ D.①②③④6.改革开放30年的发展,我国人民挥手告别了短缺经济,商品市场由卖方市场转为买方市场。
2014年广东高考语文作文详解广大附中宋喜盘【原题回放】黑白胶片的时代,照片很少,只记录下人生的几个瞬间,它能唤起许多永不褪色的记忆。
但照片日益模糊。
数码技术的时代,照片很多,记录着日常生活,可以随时上传到网络与人分享。
它永不模糊,但在频繁更新中,值得珍惜的“点滴”也可能被稀释。
要求:自选角度、确定立意,自拟标题,文体不限;不要脱离材料内容及含义的范围;不少于800字。
【作文类型】和去年一样,属于从材料引出写作范围类型,由于把“你对……是怎么看的”这样一句话换成了“不要脱离材料内容及含义的范围”,所以更加既突出了审题立意,否则,就会在二、三类判分,从而突出了高考选拔性的特点。
也更突出了老师的指导性,如果指导不到位,就可能使学生“遗憾终生”。
【审题方法】运用“异中求同”的方法,首先确定写作范围,把材料作文先转化为话题作文。
原材料有两段话,先看第一段:异(黑白照片):黑白胶片的时代,照片很少,只记录下人生的几个瞬间,它能唤起许多永不褪色的记忆。
但照片日益模糊。
再看第二段:异(数码照片):数码技术的时代,照片很多,记录着日常生活,可以随时上传到网络与人分享。
它永不模糊,但在频繁更新中,值得珍惜的“点滴”也可能被稀释。
这两段文字内容不相同,一个是叙述和评价“黑白照片”;一个是叙述和评价“数码照片”,这是“异”,但可以找到它们的相同点,即“同”——“照片”。
所以,凡是在“照片”,范围内的思考、议论、记叙、抒情,都可以在立意上判为一类卷。
【如何立意】原材料两段文字是并列关系,分别叙述和评价了“黑白照片”和“数码照片”,所以可就一个方面立意,也可以把两个方面结合起来立意。
具体来说可有以下方面意义:1、黑白照片,永不退色的记忆。
2、黑白照片,模糊了记忆。
3、数码照片,永远的记忆。
4、数码照片,不再有珍惜。
5、黑白照片和数码照片各有优劣【如何展开】新课标要求学生关注生活、关注现实、关注社会、关注人生。
进而形成正确的世界观、价值观、人生观。
2014届高三语文二模考试评分补充细则一、语知部分第3题:补充一个得分点:抓住事物的特征。
(南京细则)“反映生活”——“来自生活”“源于生活”“生活化”“贴近生活”“反映社会现象”等均可;“富有哲理”——“富含哲理”“包含哲理”“寓意深刻”等均可;“巧用修辞”——“拟人手法”也对;“幽默生动”——“幽默风趣”“机智生动”、“有趣味”也对;“短小精练”——“文字精练”“”“语言简洁(练)”“短小精悍”也可。
第4题丰子恺的漫画,主要是以毛笔缯就的简朴黑白线条单幅画作,配以点晴作用的画题。
常常流露对人世关爱的同情心,非常温厚,初看貌不惊人,但越看越觉隽永,十分耐人寻味。
画漫画之难常常在於如何选择要描绘的时刻,丰子恺对此道简直举重若轻。
他的画多为人们日常生活情景,又具有普遍的人情世故与动人情趣,笔调简洁而流畅,不论是生活场景、人情世态,还是自然风貌、诗词意境都能信手拈来,散发着浓浓的生活气息。
其隽永、简括、流畅、朴实的漫画具有超越时空的艺术魅力,是中国乃至世界传之久远的艺术珍品。
漫画另一版本的题目是——“跌一交,且坐坐,还有五里路”。
“跌一跌,且坐坐”是绍兴话,即普通话中“顺水推舟”的意思。
第(1)小题:内容2分,“人”和“包袱”各1分;点出题目1分。
“人”的表情不作要求中,看似“笑”是印刷的原因,原画并无笑意。
第(2)小题:这是一道开放题。
题目“蕴含了什么样的道理”可理解为“给你怎样的感悟”。
既然是“道理”,就要“正面”说;句式上要是陈述句;要表明观点;要“理性”。
答案分为两小块:一是对“跌一交”的理解——人生挫折(生活挫折)一是对“坐一坐”的题解——正确对待两层意思可以合并起来说,如“要从容淡定地面对人生或生活中的挫折”。
角度示例如下:1、要正确对待人生(或生活)中的挫折(以下为对“正确对待”的具体说明,从总的方面或任意具体的方面说,均符合题意)2、……从容淡定……(标准答案)3、要拥有豁达的情怀4、要善于化解积垒,调整情绪5、要保持静观,豁达大度6、不必在怀,不要害怕,不要沮丧7、风物长宜放眼量,因为前面还有五里路8、“坐一坐”是为了更快的“走”9、“坐”也是一种活法10、面对挫折,要善于顺水推舟,趁势而为。
2014年高考广东卷语文真题、参考答案及点评本试卷共8页,24小题,满分150分。
考试用时150分钟。
注意事项:1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己姓名和考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。
将条形码横贴在答题卡右上角"条形码粘贴处。
" 2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案信息号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案,答案不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4.作答选做题时,请先用2B铅笔填涂选做题的题号对应的信息点,再作答。
漏涂、错涂、多涂的,答案无效。
5.考生必须保持答题卡的整洁。
考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。
一、本大题4小题,每小题3分,共12分。
1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是( )A.驰骋/聘请饶恕/夙愿塞翁失马/敷衍塞责B.瑕疵/遐想遏止/摇曳是否/臧否C.诽谤/磅礴洗涤/嫡亲累积/劳累D.渗透/掺杂俯仰/辅导屡见不鲜/鲜为人知【参考答案】A 仍旧是自主命题以来稳定的考查形式,四项三列,分别考查形近字、音近字和多音字。
同时延续上年的小变化,引入成语的考查,仍旧是两组成语。
B中xiá、C中dí、D中fǔ。
D,"俯仰"考查了两个第三声相遇,前者发第二声的经典知识点。
A.chěng/pìn shù/sùsài / sâ B.xiáâ/ y âfǒu/ pǐ C.bàng/páng dílěi / lâi D.shân /chān fǔxiān/xiǎn2.下面语段中画线的词语,使用不恰当的一项是( ) 与连篇累牍的电视剧本身相比,剧中翻书的动作、人物的坐姿等,只是一些细节。
广一模作文分析
存在的不足:
1、审题存在一些不足,部分学生没有读懂写作要求,例如有相当部分学生没有从“不要脱
离材料内容及含意的范围”入手而导致“偏离题意”,乱写一通。
2、对材料缺乏深刻的理解,没有弄懂材料的内涵,仅以“材料”为由头引申话题,离开材
料内容及含意作文,出现立意不准。
3、大部分学生的文章内容单薄,感情虚假。
写出来的文章不接地气。
4、表达上,部分学生字思路不清,结构混乱,语言不通顺,语病多,字迹难辨。
5、“立意深刻”、“材料丰富”、“语言有文采”的文章不多,精品很少。
6、字数写不够800,没有完成整篇文章的学生比率比以往要大。
今后建议:
1、进一步加强审题立意的训练,尤其是新材料作文的审题。
2、加强素材的积累与运用的训练。
3、后期的写作训练密度要加大。
2014年广东高考作文14篇阅卷标杆文及简评1号文情感应被珍藏与回味数码时代的到来极大的激发人们的拍摄热情,随着一声声的“咔擦”,数以万计的照片被不断的诞生,他们有的躺在手机相册里,有的冷藏在电脑里,但同样逃脱不了的是被冷落的命运。
为什么这些数量巨大且精美的照片,带给我们的感动竟还不如几张泛黄的老照片?还记得小时候,在一个个阳光灿烂的午后,爸爸妈妈喜欢抱着我跟我一张张的翻老照片,并跟我讲照片背后的故事。
似乎岁月静好,一种充盈的踏实感洋溢在空气里。
但现在的年轻人似乎都少了这样的“闲情逸致”,现在还有谁能真的好好整理这些照片并不断翻看?照片被产生的太快太多,所以大家也渐渐不珍惜照片了。
不过,照片太多并不是情感被稀释的原因,其实追根究底,是这社会发展太快而感情的沉淀却需要时间。
不管是黑白照片还是彩色照片,其背后承载的都是不变的人类的美好情感与对过往的纪念和缅怀。
而变的是时代,是人心。
我们总是像赶场一般急匆匆地做事。
学生急着做作业,上班族急着上班,关注薪酬,向往“发财”。
全社会似乎都陷于“急躁”的浪潮,不可自拔,大家的世界里早已浓墨重彩,哪有给感情的留白?于是乎,照片不断被产生,。
却不断地被抛弃脑后。
于是乎,照片便失去了其作为记忆和情感载体的价值。
数码技术作为这个高速发展社会的产物,体现的是人们过快的生活节奏。
发达的通讯技术同样也减少了我们情感沉淀的时间。
现在不管是同学聚会,还是情侣约会,大家都不约而同的拿起手机刷微信、发自拍。
这样做并不利于情感的交流沟通。
不要把最美的笑容留给电子产品,而忽略了你身边的人。
难怪现在越来越多人怀旧,他们怀的不是“旧”,他们缅怀的过去人们注重情感交流与沟通的生活。
现在大家虽物质丰富了,情感与精神却缺乏了。
情感要我们用心浇灌。
情感理应被珍藏和回味。
2号文时间被稀释的“点滴”手机被偷了。
我面色苍白,浑身颤栗地站在喧嚣的大街上。
人来人往,川流不息,没有人发现热闹的街市中如落冰窟的我。
2014年高考作文阅卷手记之――广东卷真题回放阅读下面的文字,写一篇不少于800字的文章。
(60分)黑白胶片的时代,照片很少,只记录下人生的几个瞬间,在家人一次次的翻看中,它能唤起许多永不褪色的记忆。
但照片渐渐泛黄,日益模糊。
数码技术的时代,照片很多,记录着日常生活的点点滴滴,可以随时上传到网络与人分享。
它从不泛黄,永不模糊,但在快速浏览与频繁更新中,值得珍惜的“点滴”也可能被稀释。
考题解析2014年高考广东卷作文试题,材料由两部分组成。
第一部分聚焦于“黑白胶片时代”,这个时代照片少,留下的照片“泛黄”“模糊”,画面弥足珍贵,记忆“永不褪色”;第二部分聚焦于“数码技术时代”,这个时代照片数量多,传递快,效果好,但人们对照片的珍惜度却较以前有所降低。
材料从“黑白胶片时代”跨越到“数码技术时代”,对比鲜明。
从表面上来看,材料是在谈“照片的变迁”,但从深层来看,照片仅仅是个载体,是个切入点,材料的实质内涵是在谈“科技与人的关系”,隐含的中心是“社会发展,科技进步,很多东西都在悄然改变,我们又该如何看待这些改变”。
所以考生以照片为切入点,可有以下立意:1.正视往日传统与时代变迁的关系,理性地认识科技给我们带来的各种改变。
如最近热议的“网络书店与实体书店”“电子书与纸书”“网上祭拜与传统祭拜”的利与弊等等。
2.只有我们心中留住诗意,懂得珍惜过往的点滴,无论是黑白胶卷时代,还是数码时代,我们的记忆都不会褪色,都不会模糊,关键在于我们的“心”是否懂得珍惜。
可谓无论科技怎样日新月异,改变的只是形式,从此角度立意考生可写出深度。
从阅卷情况来看,考生存在以下失误:1.材料中的“黑白照片”仅仅是个切入点,命题者的意图是以老照片为载体探讨科技与传统、科技与人的关系。
但从阅卷来看,许多考生整篇文章就“黑白照片”论“黑白照片”,没将文章的内容拓展到科技的范畴。
这样的文章虽说不算跑题,但显得极其浮浅,最多被评为三类文。
2.开篇就谈科技与传统,然后天马行空地谈一阵子,让阅卷老师根本看不出考生的行文思路。
2014年高考广东卷作文试题点评深圳市南山区教育科学研究中心茹清平一、作文试题24.阅读下面的文字,根据要求作文。
黑白胶片的时代,照片很少,只记录下人生的几个瞬间,在家人一次次的翻看中,它能唤起许多永不褪色的记忆。
但照片渐渐泛黄,日益模糊。
数码技术的时代,照片很多,记录着日常生活的点点滴滴,可以随时上传到网络与人分享。
它从不泛黄,永不模糊,但在快速浏览与频繁更新中,值得珍惜的“点滴”也可能被稀释。
要求:①自选角度,确定立意,自拟标题,文体不限。
②不要脱离材料内容及含意的范围。
③不少于800字。
④不得套作,不得抄袭。
二、作文点评(一)材料解读2014年高考广东卷作文题型与2013年的相同,即陈妙云教授所说的“材料引……”的题型。
材料由两个部分组成。
第一部分聚焦于“黑白胶片的时代”。
这个时代照片少,留下的照片“泛黄”“模糊”,画面弥足珍贵,记忆“永不褪色”。
第二部分聚焦于“数码技术的时代”,这个时代照片数量多,传递快,效果好,但人们对照片的珍惜度却较以前有所降低。
材料从“黑白胶片的时代”跨越到“数码技术的时代”,对比鲜明,以小见大,“照片”的少与多,折射出科技落后与先进,影响的是人们的生活与情感。
材料表面看,是在谈“照片与时代的关系”,从深层来看,是在谈“科技与人的关系”,隐含的中心是“社会发展,科技进步,很多东西都在悄然改变”。
材料侧重于对不同时代有关“照片”的生活状况进行陈述,没有作出是非褒贬等价值判断,使材料具有多元的思考维度,具有很强的意义容涵性和立意开放性,为考生提供了广阔的写作空间。
如,考生可以侧重于第一或第二段来写,结合个人的生活体验和思考,回答“我”对第一(第二)段叙写的情况得出的价值判断“是什么”,“为什么”有这样的判断,面对这样的现状该“怎么办”;可以整合第一、第二段的相关内容,围绕“时代、照片、情感”三个关键词进行拓展、开掘;可以围绕“科技进步对社会生活、个人情感的影响”进行辨证思考;可以谈“胶片时代与数码时代,该如何珍惜珍藏情感”;可以对“黑白胶片的时代”和“数码技术的时代”的“同与异”进行评点与分析……(二)命题意图1.防宿构,反套作,鼓励学生写出独到思考温如敏先生在《高考语文改革的走向分析及建议》(《光明日报》2014年3月18日)一文中强调“高考作文回归理性,强化思辨,摒弃宿构、套作、模式化与文艺腔”,2014年广东高考作文试题命卷人的命题意图大抵与温如敏先生的观点相吻合。
2014届高三第二次语文评分细则2014.1一、语言文字运用(15分)3.第一步,把握题干的关键词“一句话”“概括”“主要内容”“不超过25字”。
需要指出的是“一句话”,一般指一个单句。
第二步,对于材料的基本理解:共3句话。
第一句概括了基本新闻事件:谁——央行,做什么——重申让多家支付公司停止比特币取现业务。
第二句、三句揭示了其结果和影响——停止业务、比特币下挫。
第三步,根据题干要求,整合相关信息,组织答案。
在字数要求的范围内,删除或转化次要信息。
比如,第一句删“让多家支付公司”,第二句因“停止业务”被前后句内容包含,也要删除;故保留“央行”“重申停止比特币取现业务”“比特币下挫”,因这前后是从由到果,又有题干“一句话”和“25字”字数限制,所以,对“比特币”用代词“其”指代,最终形成答案——.央行重申停止比特币取现业务导致其价格下跌。
第四步,赋分细则:“在大意正确,无语病前提下,央行”1分;“重申停止”1分,但丢掉“重申”,或换为“叫停”,没有分;“比特币的取现业务”,1分;“导致其价格下跌”或“导致其下挫”1分;超过字数,扣1分,超5字,本题不得分。
4.支持:回归民族传统,带来隐性福利,缓解交通压力。
反对:除夕团圆之夜,守岁之夕、祈福(祭祖)之时,岂可不放假?(针对“除夕不放假”焦点事件,表明态度,观点鲜明,不能一半赞成,一半反对,来个辩证的废话;理由要能支撑观点,理由扣住“除夕”文化意蕴及人文关怀去发挥,而且要用上修辞方法。
观点,1分;理由1分;修辞2分;表达1分)二、文言文阅读(19分)8.(1)(3分)当时适逢何攀正在为母亲守丧,于是(毅然)到梁州上奏章,证明皇甫晏没有谋反。
(“适”、“遂”句意各1分)(2)(4分)杨骏执掌政事,大量任用亲族,丰厚地封爵赏赐,想用这种恩惠来保卫自己。
(“树”:任用、培植;“厚”“以恩泽自卫”句式、句意各1分)(3)(3分)何攀虽然担任显要的官职,家里却非常贫穷寒素,只把周济穷人当作重要的事情。
2014年广东高考作文评分细则及标杆文2014年广东高考作文评分细则及标杆文【评分标准和评分细则】(一)符合题意判断评卷员判断考生作文是否在题意范围之内,要看一个中心,两个基本点。
一个中心,指的是照片/科技,这是一个核心概念;两个基本点,一是人的记忆/情感,二是人的生活方式/生活态度。
如果从内容的角度立意,一个中心点,主要是指照片,如果从含意的角度立意,一个中心主要是指科技,也可以是指其他相似事物,如书信和簟子邮件。
但是谈科技和其他相似事物,都要从照片谈起,谈照片是一种科技,或照片与某种事物类似:它的技术进步影响人的情感。
1、符合题意:围绕照片/科技来谈人的记忆/情感或人的生活方式/生活态度,都符合题意。
考生在写作中用与材料内容具有类比关联的论据或事例来展开写作,也是符合题意的。
如围绕书信和电子邮件(快与慢)或纸本阅读和网络阅读(少于多、慢与快)来谈人的记忆/情感或人的生活方式/态度,就是具有材料内容的同类对比性。
要注意的是:仅仅指出书信和电子邮件和黑白胶片的数码技术相类似还不行,还要阐述书信和电子邮件与人的情感传达方式的关系或谈对人们生活方式的影响。
2、基本符合题意:如果只是开头、结果或文中其它部分提一下照片/科技,主体部分与照片/科技无关;或者仅仅谈照片/科技,没有到两个基本点之一,属于基本符合题意,内容在三等给分。
3、偏离题意:离开照片/科技仅谈人的记忆/情感或人的生活方式/生活态度,都属于偏离题意。
许多考生抓住了材料中的两句话来写:唤起许多永不褪色的记忆、值得珍惜的‘点滴’可能被稀释,但如果不照片/科技,则为偏离题意。
考生在写作这虽然引用了材料,但是另外引出其他一些不具有材料内涵的其他事物概念进行比较,视为偏离题意。
如,黄金与生铁(少于多,贵与贱)、乌龟与兔子(慢与快)等。
从内容与含意角度立意并无优劣高下之分,即从内容角度立意与从含意角度立意均可。
(二)关于角度选择考生可以从第一段文字中选择,也可以从第二段文字中选择角度,还可以中和两段文字再选角度,没有优劣之分。
2014年高考广东卷作文试题评析及佳作选评作者:陈新国来源:《作文评点报·高中版》2014年第40期【考题回放】阅读下面的文字,根据要求作文:黑白胶片的时代,照片很少,只记录下人生的几个瞬间,在家人一次次的翻看中,它能唤起许多永不褪色的记忆。
但照片渐渐泛黄,日益模糊。
数码科技的时代,照片很多,记录着日常生活的点点滴滴,可以随时上传到网络与人分享。
它从不泛黄,永不模糊,但在快速浏览与频繁更新中,值得珍惜的“点滴”也可能被稀释。
要求:1.自选角度,确定立意,自拟标题,文体不限。
2.不要脱离材料内容及含义的范围。
3.不少于800字。
4.不得套作,不得抄袭。
【写作指导】这道作文题有很大的思辨空间,考生可以从多个角度入手。
两段材料并举,陈述辩证,表面讲照片,内里有深度。
在立意上,考生可侧重一段材料,也可以综合两段材料对比来谈。
从命题者的意图来看,认为两种照片各有优劣,你可以肯定其中的一点,比如肯定旧照片能唤起记忆,因为科技现在相对来说是冰冷的,是没有温度的,而老照片就有一种永不褪色的记忆在里面,据此可以立意为忧思现实、缅怀过往,抒发对传统生活方式中诸多美好事物正随着技术进步而消失变异的忧虑。
也可以肯定数码时代的照片,因为数码时代的照片可以精细记录生活细节,且永远清晰,还可以快速与人分享,据此可以立意为笑对现实、乐观生活,唤醒人们要珍惜现在的生活,歌颂技术革新为人类社会生活带来的巨大福祉等。
也可以把这二者结合起来,由老照片迁移到人与科技的关系,科技给我们带来便利的同时,也消解了人和老物件之间的最亲密的接触,据此可以立意为呼唤人情的回归,人们如何在科技时代、数据时代守护情感的温度,如何正确地看待科技与人的关系,防止科技“异化”人之为人的本质等。
还可以从两个不同时代中找到共性,因为老照片比较模糊,新照片又太快,可以立意为珍惜身边的点滴,过好自己的每一天,珍惜曾经的那些让我们感动的瞬间。
应该说,今年这道作文题在审题上没有设置过多障碍,但想要得高分,考生除了要有鲜活的生活体验,更要具备对社会生活、时代特质的理性审视和对后工业社会的深入剖析力,也就是说这道作文题更看重考量学生对于社会现象的辩证思考与认知广度和深度。
2014年高考广东卷语文作文试题评析(60分)---------“照片”作者:李炳璋(高考研究专家﹑高考辅导名师﹑壹课网王牌名师)2014年高考第一科语文试题顺利结束,无论在网上,还是在现实中,大家都在热议今年高考的作文试题是什么,我想大家每年都乐此不疲的热议语文作文考了什么,不仅仅是因为作文分值巨大,更多的是因为其社会价值---因为作文题目往往包含着重要社会现象、人们思想态度的一种反思等。
【试题回放】黑白胶片的时代,照片很少,只记录下人生的几个瞬间,在家人一次次的翻看中,它能唤起许多永不退色的记忆。
但照片渐渐泛黄,日益模糊。
数码技术的时代,照片很多,记录着日常生活的点点滴滴,可以随时上传到网络与人分享。
它从不泛黄,用不模糊,但在快速浏览与频繁更新中,值得珍惜的“点滴”也可能被稀释。
要求:1.自选角度,确定文意,自拟标题,文体不限。
2.不要脱离材料内容及含义的范围。
3.不少于800字。
4.不得套作,不得抄袭。
【名师点评】在万众瞩目中2014年高考语文广东卷终于神秘出炉并与大家见面了,今年的材料作文是“照片”。
随着科技的进步和生活节奏的加快,我们渐渐的失去了原来一些非常宝贵的传统东西。
黑白照犹如人的往事,岁月悄无声的流逝时,往事的记忆也变得模糊,黑白照渐渐泛黄模糊,让人朦朦胧胧的想起曾经的自己。
彩照的世界,让人匆忙,无暇去留恋过去的往事,匆匆一看,还未勾起回忆便又回到了匆忙的世界。
我不禁问:时间都去哪儿了?我看到这作文题目时第一反应就是,马伊琍所说的话---且行且珍惜!“文章出轨”事件正逢高考命题期间,这个事件被闹得沸沸扬扬,这个“照片”在某一程度影射出某些事情。
如果考生能以更宽的视角去考虑的话,你可以感悟出,剑指唤醒人们要珍惜现在的生活,且不要麻木地忘记日本侵华的历史。
这个是从这个材料整体感悟出的,不过很少有考生会这样考虑的(这个角度是我比较大胆想出来的)。
如果考生能从更“高大上”的角度去考虑的话,社会不断发展,不断进步,我们国家发展速度越来越快,在快速发展的过程中,很多东西被“毁”掉了,如某些城市的发展,拆除了大量古建筑,虽然城市变得更加现代化了,但是当我们细细咀嚼时,总觉得这个城市缺了点什么......当我们看见这些关键词:数码时代,照片,记忆,模糊,稀释,珍惜。
东莞市2014届高三第一学期调研测试数学(文科)2013-2014学年度第一学期高三调研测试文科数学参考答案及评分标准一、选择题(本大题共10小题,每小题5分,共50分.)二、填空题(本大题共5小题,作答4小题,每小题5分,共20分.) 11. )4,3[ 12.327(,)2413. 4=i (2分);4924<≤s (3分) 14.2215. 3三、解答题(本大题共6小题,共80分.) 16.(本小题满分12分)解:(1) 依题意得,x x f sin 2)(+=⋅=. …………2分 ]2, 0 [π∈x ,∴]1 , 0 [sin ∈x , …………3分∴函数)(x f 在区间]2, 0 [π上的最大值为3. …………5分(2)由514)(=A f ,得54sin =A ; …………7分由1331)(=B f ,得135sin =B . …………8分 ∴由正弦定理得2552sin sin ==B A b a . …………10分 又77a b += ,∴52a =. …………12分17.(本小题满分12分)解:(1)由茎叶图知,得分在[50,60)之间的频数为2, …………1分 由频率分布直方图知,得分在[50,60)之间的频率为0.008×10=0.08,………2分 ∴比赛场次共有2250.08=场. …………3分 又∵得分在[80,90)之间的频数为25﹣2﹣7﹣10﹣2=4, …………4分∴频率分布直方图中[80,90)间的矩形的高为4100.01625÷=. …………6分 (2)将[80,90)之间的4个得分编号为1,2,3,4,大于90分的2个得分编号为5, 6, …………7分则在不低于80分的比赛场次中任取两场的基本事件为: (1,2),(1,3),(1,4),(1,5),(1,6), (2,3),(2,4),(2,5),(2,6),(3,4),(3,5),(3,6),(4,5),(4,6),(5,6),共15个, …………9分其中,至少有一场得分在[80,90)之间的基本事件有14个, …………10分 ∴所求概率1415P =. 故至少有一场得分在[)80,90之间的概率是1415. …………12分18.(本小题满分14分)证明:(1) 取CE 的中点G ,连结FG BG 、. …………1分∵F 为CD 的中点, ∴//GF DE 且12GF DE =. ∵AB ⊥平面ACD ,DE ⊥平面ACD ,∴//AB DE ,∴//GF AB . …………2分 又12AB DE =,∴GF AB =. …………3分 ∴四边形GFAB 为平行四边形,则//AF BG . …………4分 ∵AF ⊄平面BCE ,BG ⊂平面BCE ,∴//AF 平面BCE . …………5分 (2)∵ACD ∆为等边三角形,F 为CD 的中点,∴AF CD ⊥. …………6分 ∵DE ⊥平面ACD ,AF ⊂平面ACD ,∴DE AF ⊥. …………7分 又CD DE D = ,故AF ⊥平面CDE . …………8分 ∵//BG AF ,∴BG ⊥平面CDE .∵BG ⊂平面BCE ,∴平面BCE ⊥平面CDE . …………10分 解:(3)∵AB ⊥平面ACD ,∴AB 是三棱锥B ACF -的高. …………11分ABCDEF(第18题图)G∵△ACD 为等边三角形,且22AD DE AB ===,∴1AB =.…………12分∴13A BCFB ACF ACF VV S AB --∆==⨯ …………13分1132ACD S AB ∆=⨯21121324=⨯⨯⨯⨯= …………14分19.(本小题满分14分)解:(1)由题意可得: .0221=-++n n S a ① ∴2≥n 时, .0221=-+-n n S a ② ①─②得()11122022n n n n n a a a a a n ++-+=⇒=≥, …………3分 又121221111,2222a a a a a a =+=⇒=∴= , …………5分 ∴{}n a 是首项为1,公比为21的等比数列,且.211-⎪⎭⎫⎝⎛=n n a …………6分(2)由(1)知.2122112111--=--=n n n S …………8分 若⎭⎬⎫⎩⎨⎧+⋅+n n n S 2λλ为等差数列,则3322123,22,2λλλλλλ++++++S S S 成等差数列, …………9分 则2139325393725221,42824248S S S λλλλλλ⎛⎫⎛⎫+=+++⇒+=+++ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭得.2=λ …………11分此时,222222+=++=+⋅+n n S n S nn nn λλ,所以 ()()()112222122212222n n n n S n S n n n --⎛⎫⎡⎤++-+-+=+--+=⎡⎤ ⎪⎣⎦⎢⎥⎝⎭⎣⎦,…13分故存在实数2=λ,使得数列⎭⎬⎫⎩⎨⎧++nn n S 2λλ成等差数列. …………14分 20.(本小题满分14分)解:(1)设点(,)A x y ,则由题可知:)1(211±≠-=+⋅-x x y x y , …………2分 化简可得:()22112y x x +=≠±, …………4分 所以点A 的轨迹Q 是以()0,1-和()0,1为焦点,长轴长为B 、C 两点). …………5分 (2)因为不过点B 、C 的直线l 与轨迹Q 只有一个公共点,且公共点在第一象限,所以可设直线l 方程为y kx b =+,其中0,0k b <>,则直线l 与两轴的交点分别为,0b k ⎛⎫-⎪⎝⎭、()0,b .…………6分由2212y kx by x =+⎧⎪⎨+=⎪⎩,得()2222220k x kbx b +++-= …………7分∵不过点B 、C 的直线l 与轨迹Q 只有一个公共点,()()222244220k b k b ∴∆=-+-=,即222b k =+, …………8分所以三角形面积21222b k S b k k+⎛⎫=⨯-⨯= ⎪-⎝⎭ …………9分12k k -⎛⎫=+-≥= ⎪⎝⎭ …………11分 当且仅当12k k -⎛⎫=- ⎪⎝⎭,即k =l 与两坐标轴围成的三角形面积取得…………12分 此时2224b k =+=,2b =,经检验知:符合题意.∴直线l的方程为2y =+…………14分21.(本小题满分14分)(1)解:∵()()x f x ax b e =+,∴()()x f x ax a b e '=++. …………1分∴()0(0)0(0)1f a b e f be '⎧=+=⎪⎨==-⎪⎩,解得1,1a b ==-. …………3分经检验可知,1,1a b ==-时,函数()f x 在0x =处取得极值.∴()()1x f x x e =-. …………4分 (2)证明:①假设0>x 时,函数)(x f 存在增值区间],[n m . ∵0x >时,()0xf x xe '=>,所以函数)(x f 在区间()0,+∞是增函数. …………5分∵函数)(x f 存在增值区间],[n m ,则()()()11()11mnf m m e m f n n e n ⎧=-=+⎪⎨=-=+⎪⎩,问题转化为方程()110x x e x ---=有两个不相等的正根,即函数()()11x h x x e x =---在()0,+∞上有两个不同的零点. …………7分又()1xh x xe '=-,易证()1xh x xe '=-在区间()0,+∞是增函数.………8分∵(0)10,(1)10h h e ''=-<=->,∴在区间()0,1存在0x 使得0()0h x '=,∴当00x x <<时,()0h x '<;当0x x >时,()0h x '>,∴()()11xh x x e x =---在区间()00,x 上是减函数,在区间()0,x +∞上是增函数. …………10分 ∵()()0020h x h <=-<,∴()h x 在区间(]00,x 上不存在零点.而()()()()200230h x h e h x ⋅=-<,∴()h x 在区间()0,x +∞上仅有一个零点,故函数()()1xh x x e x =--在()0,+∞上仅有一个零点,与假设矛盾.故当0,()x f x >时函数不存在“增值区间”. …………12分 解:②函数()2y f x =+存在“增值区间”, …………13分[]0,1是它的一个“增值区间”. …………14分。
东莞市2014届高三模拟考试作文评分说明东莞市2014届高三模拟考试作文评分说明WS丹心东莞市2014届高三模拟考试作文评分说明【作文题目】阅读下面的文字,根据要求作文。
一天,禅师问他的弟子们:一棵树什么最重要?弟子们有的说是枝叶,有的说是花果,他们觉得最重要的东西总是显而易见的。
还有的说是看不见的树根,正如世上最重要的东西,往往隐藏在我们看不见的地方。
老禅师笑而不语。
请联系实际,写篇文章谈谈你的看法。
要求:文体不限,自选角度,自拟标题。
不少于800字。
不得套作,不得抄袭。
【材料来源】改编自一则故事,原题是“一棵树什么最重要”,全文如下:一日,禅师问他的弟子们:一棵树什么最重要?弟子们有的说是枝,有的说是叶,有的说是花,还有的说是果。
他们还各自说了一通重要的理由。
而禅师却说:“无论是枝叶,还是花果,都是看得见的表象,表象永远都不是最重要的。
”“那一棵树什么最重要呢?”弟子们问。
“根最重要。
一棵树没有了根,就会死亡。
”禅师说,“但根却长在我们看不见的地里。
世上最重要的东西,也像根一样,往往隐藏在生命的深处。
那么,一个人什么最重要呢?”“那看不见的人的心灵最重要。
”一个弟子答。
“树没有了最重要的根会死,但为什么一些缺失心灵和美德的人,却活得好好的呢?”一个弟子持反对意见。
“一些缺失心灵和美德的人,他们也会死,因为他们的精神死了,他们活着的,只是一身皮囊。
”禅师道。
改编保留了哲理思辨要点,舍弃了道德教化内容。
【材料解读】这是一个故事性材料作文,故事很简短,只有一个问题,两个答案,包含四个要点:枝叶花果最重要;根最重要;最重要的东西是显而易见的;最重要的东西是隐而不见的。
和是两个相对的暗含哲理的比喻性材料,和是两个相反的高度概括的哲理性材料,同时和又分别构成观点和论据、结论和理由的关系。
综合起来看,故事说的是显与隐、表与里谁更重要的问题,也可以从哲学的角度,理解为表象与本质、结果和原因谁更重要的问题。
从材料的倾向性来看,似乎第一个答案是反面陪衬,第二个答案是正确结论。
但从“老禅师笑而不语”这个结尾来看,材料本身没有给出结论,只要具体问题选择恰当,言之成理,第一个答案也可以作为立意依据。
就提问和回答的关系来看,甚至还为第三个答案的出现预留了空间:一棵树什么最重要?既不是枝叶花果,也不是根,而是其他东西。
【立意角度】1.从“有的”弟子们的角度,可以用“枝叶花果”类比其他事物,从比较的角度,写“枝叶花果”比“根”更重要,它“显而易见”,对“树”而言是最重要的。
2.从“还有的”弟子们的角度,可以用“根”类比其他事物,写“根”比“枝叶花果”更重要,它“隐藏在我们看不见的地方”,对“树”而言是最重要的。
3.从老禅师的角度,可以用“枝叶花果”和“根”之外的“树”的其他部分,类比具有某种特点的事物,从比较的角度,写它比“枝叶花果”和“根”更重要,它显而易见或隐而不见,对“树”而言是最重要的。
(老禅师可能赞成“有的”弟子们,也可能赞成“还有的”弟子们,还可能另有看法——材料没有排除这种可能性。
)【评分标准】一类卷,50-60分。
类比恰当——所写事物具有“枝叶花果”或“根”的特点;特征清晰——具体写出“显而易见”或“隐而不见”;关系明确——所写的“枝叶花果”或“根”构成对应关系,而且都是某种“树”的一部分;作用突出——所写的“枝叶花果”或“根”对于“树”的意义、价值是文章的重点;比较充分——写“枝叶花果”或“根”,要相互联系,通过比较写出“最重要”。
二类卷,40-49分。
二类上,47-49分。
在一类卷所具备的5个要素中,有所欠缺,例如没有比较。
或者虽然具备5个要素,但在结构、材料、语言等方面有所不足。
二类中,44-46分。
在一类卷所具备的5个要素有,有所欠缺,例如作用不够突出,关系不够明确,特征不够清晰。
或者虽然具备5个要素,但在结构、材料、语言等方面问题稍多。
二类下,40-43分。
在一类卷所具备的5个要素有,有所欠缺,例如类比不够恰当,特征不够清晰等。
或者虽然具备5个要素,但在结构、材料、语言等方面问题较多。
三类卷,30-39分。
及格以上,36-39分。
扣题不紧,或在结构、材料、语言、完篇、字数等方面问题较大。
及格以下,30-35分。
明显偏离题意。
或在完篇、字数、材料等方面问题太多。
四类卷,30以下。
完全离题,或在完篇、字数等方面问题严重。
【其他事项】没有标题,扣2分。
字数700以上,不足800,完篇,每50字扣1分;不完篇,36以下打分。
字数500以上,不足700字,30以下打分。
字数不足400,20以下打分。
一号文荣誉与美德(55分)法国作家蒙田曾说:“假如美德需要荣誉,那它是轻浮虚无没有意的东西。
”荣誉是显而易见的,而美德是隐藏的抽象的,相比起前者,后者才是那最重要的最实的;而前者确实浮华虚无缥缈的假象。
荣誉与美德,就好像一棵树的花果与树根:花果是树华丽美好的外表,而树根才是一棵树的根本。
花果可以摘除,枝叶可以修栽,只要不伤及树根,它便可以继续生长茂盛,所以对于一棵树来说,被人们观赏赞叹是其次,最重要是保存好完整的根本,得以永久地生长下去。
国学大师季羡林亦是一个舍“花果”取“树根”的人,他主动请辞被安在自己头上的“三项桂冠”,并说:“摘去三项桂冠,还来自由身;洗去全身泡沫,露出真面目,皆大欢喜。
”他把自己被授予的荣誉比作“泡沫”,希望“还自由身”,“露真面目”,难道这不是说明在他的价值观中荣誉是不应该被在意和重视的吗?难道这不是说明人的美德不可被套上荣誉的外衣,而是“自由身”吗?正如季羡林大师那般,把荣誉洗去,还美德一个自由身。
然而,在当今浮躁的社会风气中,人们却更关注拥有荣誉外衣的事物,而忽视了美德本身的重要性。
日前,有新闻爆料获得“中国十大企业”称号的企业是通过重金“购买”所得,这无疑我们不寒而栗,我们震惊的不仅仅是评选背后的黑幕,更令我们怀疑的是这些花钱买称号的企业是否已经丢失了企业的诚信宗旨,怀疑这些企业获取的荣誉背后的是美德还是见不得人的污秽呢?居里夫人无视自己获取的荣誉,甚至把她所获得的奖杯奖章拿去给女儿当玩具,她自己仍心无旁骛,全身心投献她的科学事业。
她淡泊名利,勤勤恳恳的高贵品质正是当今追名逐利风气旺盛的社会所缺少的。
因此人们需要意识到最重要的是人的内在美德,而荣誉则是虚无的外衣。
“荣誉和影子都是虚假的,有时影子走在人的前面,有时则比人的身体还长。
”荣誉不能扭曲人的真实状况,并且能扭曲人的价值观念;因此人需要保持根本,保持自身的美德,才能更好地走下去。
二号文深藏不露,重中之重(54分)树最重要的东西是什么?显而易见如花果枝叶,深藏不露如地下树根。
但树没有了枝叶花果仍可生存,若没有了地下树根却命不久矣。
显然,树根虽深埋地下不为人所见,却对一棵树的生长起着至关重要的作用。
与人而言,外表容貌显而易见,但却不是判断人的好坏的标准,决定一个人的本质的而是深藏不露的内心世界。
身姿纤弱如王昭君,她却用双手架起两个民族的桥梁,那份沉甸甸的历史重任砸在昭君身上,而她却义无反顾,毫无怨言地担起这份责任。
不敢想象,她是怎么用纤长柔软的手指,在琵琶上弹奏这一首豪迈壮阔的出塞之曲。
昭君之美,绝不在于她外在的花容美貌,沉鱼落雁,而在于她内心深处不为人知的坚强与豁达。
这份深藏的气概值得让山河为之感动,让历史为之吟唱。
于物而言,色彩缤纷之艳丽,银装素裹之淡雅,古色古香之经典,外在的颜色不是最重要的,重要的是她能为人做些什么。
在适当的时候发挥关键的作用,便是最重要的。
一只矮小但鹿角美丽的麋鹿在逃跑时,粗壮难看的腿帮助它逃离险境,而美丽的鹿角却将它挂在树上,终究难逃一劫;一个红的似火的苹果或许内部已腐烂,但红黄交错的苹果可能带给你鲜甜多汁的果肉;金碧辉煌的宫殿未必令人舒适,家居简陋的小屋或许令人倍感温馨。
良禽择木而栖,择的木是坚实粗大的木头,而非好看但细小的枝条。
可见,重要的物品必定是能发挥深藏不露的作用的东西,绝非只求美感的无用之物。
于国而言,国家实力不决取于显而易见的数据,而在于国民的内在的素质。
数据的增长,经济水平的提高不足以衡量国家的兴衰。
试问一个泱泱大国,若没有如顾准般受尽折磨但坚守自我的文学家,没有如辜鸿铭般不随波逐流仍热爱传统文化的作家,没有如李安般敢于冒险挑战自我的用着,如何成就辉煌的中国未来,如何书写绚丽的篇章?显而易见的数据远不及深藏的国民素质来得重要,不敢想象,一个只注重经济发展而忽略文化思想建设的国家将何去何从?“生活并不缺少美,而是缺乏发现美的眼睛。
”挖掘身边深藏不露的美,抛开容貌外表,挖掘内心品质或作用,在经济发展快速时,挖掘和关注国民的美好道德品质。
那么深藏不露的东西,才是重中之重。
三号文背后的珍宝(53分)禅师问他的的弟子:树的什么最重要。
弟子回答不一,或枝叶,或花果,或根,于我而言,其最重要的往往藏得最深——根。
于成功而言,其根是背后付出的努力和汗水。
而这些奋斗与付出,常常被鲜花与掌声遮掩。
那天,我路过音乐课室,无意瞥见学校首席小提琴手正在练习。
他似乎站了很久,按着琴弦手似乎泛着红,有点胖。
他没有注意到我,只是一遍又一遍地忘我地拉着相同的曲子,琴声悠扬,混着别人不知的辛酸与汗水,没有了台前光鲜的衣着与靓丽的鲜花,努力与汗水将他一步一步领向成功!俗语云:台上一分钟,台下十年功。
成功与鲜花背后的法宝,是不为人知的努力和汗水。
于我们的健康成长而言,其根是背后如山的父爱,如水的母爱。
仍记得幼时学骑自行车时,我笨拙地控制着方向,摇摇晃晃,一骑一停地前进,在我再次摔倒后,我沮丧地再次开始,我发现我骑得极好。
我高兴地大叫:“我学会骑自行车了!”蓦然回首,却发现父亲在身后稳稳地推着我前进┅┅那时还怨父亲推了你一把,害你失去自己学会骑车的机会,却不知,父亲的爱深藏在这一行为中,在我们一直前往的旅行中,在我们踩下的脚印上,也有父母的脚印,若说上帝背着人前行,那于我们而言,父母就是我们的上帝,不离不弃,沉默相伴。
成长与进步背后的珍宝,是被忽视的爱。
于成熟而言,其根是背后淡然的心态。
当我们面对失败不再自怨自艾,而是认真反省;当我们面对挫折不再怨天尤人,而是勇敢面对;当我们面对成功不再得意忘形,而是再接再厉;当我们面对进步不再沾沾自喜,而更勤奋努力;当我们能够坦然面对生命中的荣辱成败,坦然接受生命中的悲欢离合,我们才算正成熟。
成熟不在于你说得多好,不在于你想得多好,而在于你做得多好。
没有人能从一个人的言语中判断他是否成熟,只有从他的做法中看出他是否成熟。
成熟是人生的一种胜利,一种克服自我的洒脱,一种境界。
而心态正是决定成熟。
拥有一个淡然的心态,你就拥有一个成熟的人生。
成熟的背后,是“不以物喜,不以己悲”的淡然心境。
看不见的事物并不代表不重要,而往往看不见的事物却是我们最重要,最值得珍视的宝物,许多人常常只关心事物的表象,而错过了事物的核心,正如许多人追求名利与财富,放弃梦想家庭。