教育公共基础笔试预测试卷一答案
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河南省洛阳市《教育公共基础笔试》教师教育招聘考试含答案《说明:全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题,考试时间90分钟,满分100分一、单选题1. 奠定班级组织的理论基础的著作是()。
A、《普通教育学》B、《给教师的建议》C、《大教学论》D、《爱弥儿》【参考答案】C2. 格塞尔所做的双生子爬楼梯的试验,证明儿童的发展受到以下哪种因素的影响()。
A、遗传B、环境C、教育D、成熟【参考答案】D3. 环境决定论认为,对人的身心发展起主导作用的是()。
A、遗传因素B、社会环境C、教育活动D、自然环境【参考答案】C4. 班级管理的主要对象是()。
A、班级公共财产B、班级信息C、学生D、班级资料【参考答案】C5. 约束群体内成员的行为准则称之为()。
A、群体气氛B、群体压力C、群体凝聚力D、群体规范【参考答案】D6. 教学中贯彻理论联系实际的原则,要防止和克服()。
A、单纯书本、排斥实践,强调个人经验,否定理论知识的作用B、儿童中心论C、空洞说教、单纯知识传授D、片面单一知识的学习【参考答案】A7. 以下属于道德讨论中深入提问的策略有()。
A、突出道德争端B、询问“为什么”问题C、澄清与总结D、使情境复杂化【参考答案】C8. 初创时期的教育心理学著作,内容多以()的原理阐述实际的教育问题,主要是一些有关学习的资料。
A、儿童心理学B、教育心理学C、普通心理学D、学习心理学【参考答案】C9. 注重培养学生的探究态度和能力的课程,属于()。
A、实践型课程B、研究型课程C、拓展型课程D、知识型课程【参考答案】B10. 下列少数民族政权及其创建者之间对应关系完全正确的一组是()。
A、鲜卑族:前秦:拓跋珪B、契丹族:辽:耶律阿保机C、蒙古族:元:成吉思汗D、女真族:后金:皇太极【参考答案】B11. 有预定目的,需要一定意志努力的注意是()。
A、随意注意B、不随意注意C、随意后注意D、无意注意【参考答案】A12. ()是词汇丰富的活跃期。
题库套卷(一)一、单项选择题1.从教育系统所赖以运行的场所或空间标准出发,可以将教育形态划分为( 家庭教育、学校教育、社会教育)2.( 老子 )主张“道法自然”。
3.利用图片、图标、模型、幻灯片、电影电视等手段进行教学的直观类型是(模象直观)4.根据学习的定义,下列属于学习现象的是(儿童模仿电影中人物的行为)5.针对传统教育的“教师、书本和课堂为中心”,提出了以儿童为中心的“活动教学”,形成了“现代教育”思想和教学模式的思想冢的是(美国的杜威)6.可以解释倒摄抑制现象的遗忘理论是(干扰说)7.《大教学论》的出版是教育学成为一门独立学科的标志。
8.否定教育的等级化、特权化和专制化的教育特征是(教育的民主化)9.教育的“心理起源说”认为教育起源于模仿10.“教育是人类所特有的社会现象,只要人类社会存在,就存在着教育。
”这句话说明教育具有(永恒性)。
11.主张“教育即生活”,强调教法与教材的统一,注重“从做中学”的教育家是(杜威)12.在西方近代教育思想史上,最能体现实用主义教育思想的教育家及其著作是杜威和《民主主义与教育》13.日常教学活动中,教师应该引导学生做到“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”,这种现象在教育心理学上称为(迁移)。
14.在教育活动中,教师负责组织、引导学生沿着正确的方向,采用科学的方法,获得良好的发展,这句话的意思是说(要充分发挥教师在教育活动中的主导作用)。
15.当学习任务比较简单时,要求学习效益达到最佳水平,则合适的学习动机强度应当(较高)16.遗忘曲线的首先提出者是(艾宾浩斯)。
17.为了保护未成年人的身心健康及其合法权益,促进未成年人健康成长,根据宪法,我国制定了《中华人民共和国未成年人保护法》。
下列描述与《未成年人保护法》不一致的是(保护未成年人,主要是学校、老师和家长共同的责任)18.课程改革的核心目标是(课程功能的转变)19.个体发展的互补性要求教育应该做到(长善救失 )。
河南省濮阳市《教育公共基础笔试》教师教育招聘考试真题《说明:本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题,考试时间90分钟,满分100分一、单选题1. 前运算阶段发生在()。
A、0~2 岁B、2~7 岁C、7~11 岁D、12~16 岁【参考答案】B2. 下列说法错误的是()。
A、核心电子器件、高端通用芯片及基础软件产品项目简称“核高基”,是我国“十一五规划”中的第一个科技课题B、王选院士开发的汉字激光照排系统被誉为“汉字印刷术的第二次发明”C、上海超级计算中心是国内第一个面向社会开放、实现资源共享的高性能计算公共服务平台D、CDMA2000 是我国自主研发的3G 移动通信标准【参考答案】D3. ()负责审批各类幼儿园的举办资格、颁发办园许可证,并定期复核审验。
A、市级教育部门B、国家教育部C、省级教育部门D、县级以上教育部门【参考答案】D4. 关于科技常识,下列说法错误的是()。
A、热辐射是指物体由于具有温度而辐射电磁波的现象B、铝因其密度小,质量轻,被称为“高能金属”C、产生海水潮汐的主要原因是月球引力D、4G 是第四代移动通信及其技术的简称【参考答案】B5. 世界上最早的一部教育著作是()。
A、《大学》B、《论语》C、《礼记.学记》D、《离骚》【参考答案】C6. 新民主主义革命的性质是()。
A、新式的特殊的资产阶级革命B、无产阶级革命C、农民革命D、社会主义革命【参考答案】A7. ()是现代师生伦理关系的核心要求。
A、民主平等B、关心学生C、以人为本D、鼓励学生【参考答案】A8. 关于“师爱”,下列正确说法的是()。
A、出于私情之爱B、对少数优秀学生的关爱C、严慈相济,既有母爱的纯真、慈祥,又有父爱的严格、庄重D、师爱不具有育人的作用【参考答案】C9. 公文的拟办是指()。
A、办公室负责人或高水平文秘人员,就如何办理预先提出建议和初步意见。
B、机关负责人对文件提出处臵意见。
陕西省2022年教师教师招聘考试《教育公共基础笔试》试卷及答案一、单项选择题(下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的,请将其代码填在括号内。
错选、多选或未选均不得分。
)1.对于校本课程开发理念,表述不正确的是()oA.以学生为本的课程理念B.全员参与的合作精神C.国家课程的补充D.以教师为本的课程理念2.我国首次提出“循序渐进”教学要求的教育家是()。
A.孟子B.朱熹C.董仲舒D.荀子3.关于说课的方法,以下表述不正确的是()oA.选好要说的课8.自选的说课首先考虑的是有代表性、典型的课文C.选择与本人业务专长相呼应的有关章节D.每课都有一“案。
因而每课都要说9.抛锚式教学中的“锚”指的是()oA.知识B.案例C.问题情境D.技能10学龄中期的年龄段指的是()oA. Ik 12 岁〜13、14 岁B. 12、13 岁〜15、16 岁C. 1k 12 岁〜14、15 岁D.11、12 岁〜16、17 岁6.在合理情绪疗法中,起关键作用的是()oA.事件B.认知观念C.人的行为D.结果7.“爱屋及乌”是一种情感的()。
A.调节B.迁移C.同情D.共鸣8.最好的记忆线索是()。
A.编码之前出现的刺激B.编码之后出现的刺激C.编码过程中出现的刺激D.编码前后出现的刺激9.在中国古代,孔子认为教育的目的是培养“君子”。
这反映的是()oA.统治阶级对人才的要求B.教育培养人才的政治要求C.教育培养人才的德育要求D.生产力发展对人才的要求10.心理学是一门()科学。
A.自然B.中间C.社会D.生物11.以下教学模式属于情境-陶冶教育模式的是()oA.发现学习B.快乐教学C.案例教学D.探究教学12.奥尔波特的个人特质不包括()。
A.根源特质B.首要特质C.中心特质D.次要特质13.对于教案的使用,以下表述正确的是()oA.严格按照已经准备的教案上课B.对已经准备好的教案不能修改C.教案是教师上课的唯一依据D.灵活使用教案14.有研究结果表明,()是学习书面语言的关键时期。
教师招聘考试《教育公共基础知识》模拟试题答案及解析一、单选题1.【答案】C。
中公专家解析:教育心理学是一门研究学校情境中的学与教的基本心理规律的科学。
本题考查教育心理学的概念,故选C。
2.【答案】A。
中公专家解析:人类的智力呈现正态分布。
其中智商130以上者称为资赋优异。
因此,智力超常儿童最低临界值是130,故选A。
3.【答案】C。
中公专家解析:意义学习是指将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。
本题考查意义学习的概念,故选C。
4.【答案】A。
中公专家解析:以学生为中心的教学策略包括发现学习和个别化教学;以教师为主导的教学策略包括直接教学和接受学习;交互式教学属于学习共同体取向的教学策略。
故选A。
5.【答案】B。
中公专家解析:认知策略包括复述策略、精细加工策略和组织策略。
本题考查认知策略的构成。
故选B。
6.【答案】D。
中公专家解析:问题解决是指从问题的起始状态到目标状态的过程。
本题考查问题解决的概念。
故选D。
7.【答案】B。
中公专家解析:冷静处理偶发事件,表明教师具有健康的心理。
师生关系应该建立在民主平等的基础上。
教师不能将不愉快的情绪带进课堂。
教师要对学生一视同仁,关爱所有学生,而不仅仅是优秀生。
故选B。
8.【答案】C。
中公专家解析:发展性评价的核心是促进学生的发展。
本题考查发展性评价的核心。
故选C。
9.【答案】D。
中公专家解析:《学生伤害事故处理条例》第二章第九条规定,学校组织学生参加教育教学活动或校外活动,未对学生进行相应的安全教育,并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的,学校承担相应责任。
故选D。
10.【答案】A。
中公专家解析:新课程强调教学过程的本质是一种特殊的认识活动,实质是师生、交往、积极互动、共同发展的过程。
故选A。
11.【答案】B。
中公专家解析:教学是在国家教育目的规范下,由教师的教育学生的学共同组成的一种活动。
教学的本质是一种特殊的认识、交往和实践活动。
教师招考公共基础知识模拟试题及答案
一、政治篇
1. 下列哪一项对于建设社会主义政权是必要的?
A. 实行中央集权
B. 加强党的领导
C. 实行宪法
D. 实行一党制
2. 公民对国家权力的监督形式主要包括哪几种?
A. 法律、警察
B. 法律、监察
C. 军队、警察
D. 科技、舆论
3. 中国的政治制度是什么性质的制度?
A. 多党制
B. 一党制
C. 群众性自治制度
D. 人民代表大会制度
答案:
1. B 加强党的领导
2. B 法律、监察
3. D 人民代表大会制度
二、经济篇
1. 下列哪一项不属于市场经济的特征?
A. 企业自主经营
B. 无形形成固定价格
C. 政府干预经济
D. 产权私有
2. 以下哪种货币政策属于扩张性货币政策?
A. 降低存款准备金率
B. 提高存款准备金率
C. 提高贷款利率
D. 减少公开市场操作
3. 以下哪一项属于国民经济体制改革。
教师招聘《教育公共基础知识》考试模拟试卷(一)一、单选题1.教育心理学是一门研究学校情境中的学与教的什么规律的科学( )。
A.基本教育规律B.基本教学规律C.基本心理规律D.基本身心规律2.按照智力测验的标准,智力超常儿童的智商最低临界值应是( )。
A.130B.140C.150D.1603.“将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系”属于( )。
A.接受学习B.发现学习C.意义学习D.机械学习4.发现学习是属于( )。
A.以学生为中心的教学策略B.以教师为主导的教学策略C.个别化的教学策略D.交互式的教学策略5.学习策略中的认知策略可分为复述策略、精细加工策略和( )。
A.计划策略B.组织策略C.调节策略D.监视策略6.个人应用一系列的认知操作,从问题的起始状态到目标状态的过程,叫做( )。
A. 发现问题B.理解问题C.问题检验D.问题解决7.在下列教师行为中,属于心理健康表现的有( )。
A.交往中,将关系建立在互惠的基础上B.冷静地处理课堂环境中的偶发事件C.将生活中的不愉快情绪带入课堂,迁怒于学生D.偏爱甚至袒护学习成绩好的学生8.评价是为了促进学生的全面发展,发展性评价的核心是( )。
A.关注学生的学业成绩B.关注学生在群体中的位置C.关注和促进学生的发展D.帮助学生认识自我,建立自信9.下列哪种情况下造成的学生伤害事故,学校应当承担责任( )。
A.在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的B.学生或者其监护人知道学生有特异体质,或者患有特定疾病,但未告之学校的C.学生行为具有危险性,学校、教师已经告戒、纠正,但学生不听劝阻,拒不改正的D.学校组织学生参加教育教学活动或校外活动,未对学生进行相应的安全教育,并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的10.新课程把教学过程看是( )。
A.师生交往、积极互动、共同发展的过程B.课程传递和执行的过程C.教师的教与学生的学的过程D.是知识传授与学生能力发展的过程11.教学关系是教师的教与学生的学的统一,这种统一的实质是( )。
教师招聘考试公共基础知识模拟试题及答案一、单项选择题1、在下列认知风格中,容易给学习带来不利影响的认知风格是(C)。
A、场独立型B、场依存型C、冲动型D、沉思型2、下列哪项属于真正的创造(A)。
A、鲁班发明锯子B、高斯少年时做数字1~100的连加C、找到远古时期的化石D、陶渊明发现桃花源3、我国近代教育史上,被毛泽东称颂为”学界泰斗,人世楷模”的教育家是(D)。
A、陶行知B、杨贤江C、徐特立D、蔡元培4、在古希腊,最早提出发现法的大教育家是(D)。
A、德谟克利特B、亚里士多德C、柏拉图D、苏格拉底5、学生操行评定的主要负责人是(B)。
A、科任教师B、班主任C、级任导师D、班委会6、对个别学生的教育(C)。
A、就是要靠班主任B、就是要靠集体活动来教育C、是同集体教育相辅相成的D、主要是对较差学生的教育工作7、根据学习的定义,下列属于学习的现象是(D)。
A、吃了酸的食物流唾液B、望梅止渴C、蜘蛛织网D、儿童模仿电影中人物的行为8、小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于(B)。
A、经典条件反射B、操作条件反射C、联结反应D、习惯成自然9、激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为(C)。
A、学习需要B、学习期待C、学习动机D、学习态度10、最重要和最良性的学习动力是(B)。
A、学习兴趣和教师的期待B、学习兴趣和远大的理想C、教师的期待和远大的理想D、教师的期待和家长的期待11、在技能形成的练习过程中,其进步情况的表示方法是用(D)。
A、图示B、坐标C、遗忘曲线D、练习曲线12、根据操作对象的不同又可以分为徒手操作技能及(A)。
A、器械型操作技能B、细微型操作技能C、连续型操作技能D、开放型操作技能13、”龙生龙,凤生凤,老鼠生来会打洞”是下面哪种儿童发展观的观点(A)。
A、遗传决定论B、环境决定论C、辐合论D、教育论14、”长善救失”“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的什么特点提出来的?(D)。
2012年四川省教育公共基础笔试全真模拟预测试卷(一)一、单项选择题(本大题共20个小题,每小题1分,共20分)在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案,并将正确答案的序号填入括号内。
错选、多选或未选均不得分。
1. “长善救失”、“教学相长”的教学思想是()中首先提出的。
A.《论语》B.《孟子》C.《学记》D.《劝学篇》2. “如果给我一打婴儿,我保证能够任意把他们培养成任何一类人,或者医生、律师、商人和领导者,甚至于乞丐和盗贼”。
这句话的作者是()。
A.华生B.洛克C.柯尔伯格D.皮亚杰3. 教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是()。
A.教育的终身化B.教育的多元化C教育的民主化 D.教育的全民化4. 在教育整体中,最基本、最主要的教育形式是()。
A.家庭教育B.社会教育C.学校教育D.自我教育5. 构成教育活动的两个最基本的要素是()。
A.教师和学生B.教师和教科书C.学生和教科书D.教学内容和手段6. “近朱者赤,近墨者黑”这句话反映了()对人的发展的影响。
A.环境B.遗传C.教育D.社会活动7. 使学生形成新的人生观、自然观,认识与自然关系的美与恶,人与自然的交往行为,体现了学校教育的()。
A.政治功能B.经济功能C.文化功能D.生态功能8. 我国对学生的义务作出明确规定的法律是()。
A.《宪法》B.《教育法》C.《义务教育法》D.《未成年人保护法》9. 依据传授知识与思想品德教育相统一规律而提出的教学原则是()。
A.理论与实际相结合原则B.启发性原则C.因材施教原则D.科学性与教育性相统一原则10. “让学校的每一面墙壁都开口说话”,这是充分运用了下列德育方法中的()。
A.陶冶教育B.榜样示范C.实际锻炼D.品德评价11. 新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成价值观的过程,其价值观是指()。
A.充分认识知识对社会的价值B.学科、知识、个人、社会价值有机地结合C.让学生尊重知识尊重教师D.将知识转化为巨大的经济利益12. 袁老师中途接手小学三年级3班的班主任,有几个学生经常缺交数学作业,经过了解,发现只要题目难一点或运算量大一点,这几个同学就不能按时完成作业,不仅如此,在各项活动中会有一些同学叫苦叫累。
河北省邢台市《教育公共基础笔试》教师教育招聘考试《说明:本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题,考试时间90分钟,满分100分一、单选题1. 夸美纽斯出版的幼儿教育方面的著作是()。
A、《夸美纽斯教育论著全集》B、《理想国》C、《母育学校》D、《太阳城》【参考答案】C2. “教,上所施,下所效也;育,养子使作善也。
”这句话出自()。
A、《学记》B、《论语》C、五经四书D、《说文解字》【参考答案】D3. 下列关于有意运动和无意运动的说法,不正确的是()。
A、有意运动是意志的基本组成部分" />B、意志是有意运动的基本组成部分C、无意运动是与生俱来的D、无意运动是人没有意识到的【参考答案】B4. 下列关于历法知识的说法正确的是()。
A、格里历,又称阳历,因为它的基础是太阳中心连续两次经过秋分点所需的时间B、农历是中国广泛使用的历法,又称夏历。
在农历中,平年有12 个月,364 天或365 天;闰年有13 个月,383天或384 天C、天干地支简称干支,其中天干、地支各有十二个字D、玛雅历法为前哥伦布时期中美洲的玛雅文明使用。
玛雅人拥有比现代人更渊博的天文知识,对于地球、月亮、太阳、金星等星体的运行和相应历法的计算都非常准确【参考答案】D5. 在市场经济条件下,不是政府经济职能的是()。
A、保障职能B、参与调节职能C、价格决定职能D、间接的资源配置职能【参考答案】C6. 人民法院审理行政案件,()收取诉讼费用。
A、不B、可以C、应当D、必须【参考答案】C7. 如果同属于特别法或者一般法,但新的规定与旧的规定不一致的,应适用()。
A、旧法B、新法C、宪法D、领导指示【参考答案】B8. 当事人逾期不履行行政处罚决定的,行政机关可以采取()的措施。
A、申请法院强制执行B、将查封、扣押的财物自行适用C、通知当事人单位代为履行D、到期不缴纳罚款,每日按罚款加收5%罚款【参考答案】A9. 我国近代教育史上第一个现代学制系统是()。
2024年教师公开招聘考试《教育公共基础知识》试题及答案2024年教师公开招聘考试《教育公共基础知识》试题及答案一、单项选择题1、在教育公共基础知识中,关于教育目的的表述,错误的是()。
A. 教育目的是国家对把受教育者培养成为什么样的人的根本要求B. 教育目的主要回答的是“为谁培养人”的问题C. 教育目的是整个教育工作的核心和灵魂D. 教育目的的实现是教育成功的基础和关键正确答案是:D. 教育目的的实现是教育成功的基础和关键。
教育目的是把受教育者培养成为一定社会需要的人的总要求,它规定着把受教育者培养成什么样的人。
所以,D项表述错误。
2、下列选项中,属于教育的政治功能的是()。
A. 促进人的生长发育 B. 传播文化科学知识 C. 繁荣经济、促进发展 D. 维护和巩固社会秩序正确答案是:D. 维护和巩固社会秩序。
教育的政治功能表现在:通过教育可以培养合格的公民以及各种政治人才,维护和巩固社会秩序。
A、B、C项属于教育的其他功能。
因此,答案为D项。
3、下列关于素质教育的理解,错误的是()。
A. 素质教育以培养学生的基本技能为根本目标 B. 素质教育要求在课程设置上以学生的兴趣爱好为出发点 C. 素质教育的实施依赖于教师的主导作用 D. 素质教育要促进学生全面发展正确答案是:A. 素质教育以培养学生的基本技能为根本目标。
A项错误,素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育,根本目的是全面提高学生的基本素质,促进学生的全面发展。
B、C、D项表述正确。
因此,答案为A项。
二、判断题 4. 教育具有自身独特的规律,因此教育是独立于政治、经济、文化的第四个因素。
()正确答案是:错误。
教育是建立在政治、经济基础上的上层建筑,它与政治、经济、文化相互联系、相互制约。
因此,教育不可能独立于政治、经济、文化而成为第四个因素。
因此,该说法是错误的。
5、教育的根本任务是培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
江西省抚州市《教育公共基础笔试》教师教育真题《说明:本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题,考试时间90分钟,满分100分一、单选题1. 抵抗外界诱惑的能力属于()。
A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为【参考答案】C2. 教育学的研究对象是()。
A、教育现象B、教育事实C、教育规律D、教育问题【参考答案】A3. 提出教师成长公式:经验+反思=成长的是()。
4. 有的学生学习就是为了获得一个好分数来取悦父母、老师或朋友,体现的是学习动机中的()。
5. 建立个人同一性的年龄阶段是()。
A、20~24 岁B、12~20 岁C、4~6 岁D、6~12 岁【参考答案】B6. 儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期,这是身心发展()规律的反映。
A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性【参考答案】B7. 掌握学习理论认为,学生能否成功掌握教学内容,不决定于他们能力上的差异,而在于他们的()。
A、学习积极性B、智力水平C、学习自觉性D、学习时间【参考答案】D8. 有关法律规定:“对使用特殊音响警报和红色回转警灯的警车,其它车辆应当避让。
”这体现了行政职权的()特征。
A、优益性B、单方性C、强制性D、执行性【参考答案】C9. 写作、阅读、运算、解题等所属的技能类型是()。
A、操作技能B、动作技能C、运动技能D、智力技能【参考答案】D10. 现代教学技术是教学的()。
A、主要手段B、辅助手段C、中心手段D、内在手段【参考答案】B11. 读文章标题,去猜测文中具体内容是属于()。
A、头脑风暴训练B、自我设计训练C、发散思维训练D、推测与假设训练【参考答案】D12. 计划安排每天自习时间表,属于学习策略中的()。
A、组合策略B、认知策略C、精加工策略D、资源管理策略【参考答案】D13. 学生在教育过程中,处于()。
14. 教师应该采取换位思考的方式体验学生的心理、精神和内心世界,即"将心比心"、"设身处地"地替学生思考这是提高教师倾听技能基本原则中的()。
山西省太原市《教育公共基础笔试》教师教育及答案《说明:全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题,考试时间90分钟,满分100分一、单选题3. 实现保教合一的前提是()。
A、良好的工作伙伴与师生关系B、教师的保育意识C、保育员的工作态度D、幼儿的自理能力【参考答案】B4. 倡导教师辅导学生从活动中自己学习的教学模式的人是()。
A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、杜威D、瓦•根舍因【参考答案】C5. 以下不属于班级组织管理工作的是()。
A、指导学生成立自治组织B、丰富班级管理角色C、班级小干部的岗位转换D、形成班级管理角色的动态分配制度【参考答案】A6. ()规定由行政机关最终裁决的具体行政行为不可诉讼,不属于行政诉讼的受案范围。
A、法律B、法律、行政法规C、法律、法规D、法律、法规、规章【参考答案】A7. 学习“工作总量=工作效率*工作时间”,这是()。
A、规则学习B、概念学习C、辨别学习D、解决问题的学习【参考答案】A8. 英语学习中,当学完单词eye 后,再学eyeball 时,即可以产生特殊迁移,这种迁移属于()。
A、正迁移B、水平迁移C、垂直迁移D、具体迁移【参考答案】D9. ()是环境决定论的代表人物。
A、柏拉图B、格塞尔C、皮亚杰D、华生【参考答案】D10. 古希腊哲学家()是西方第一个对教师提出道德要求的人。
11. ()是适应学生个别差异、因材施教的主要途径和措施。
A、课外辅导B、备课C、上课D、布置和批改作业【参考答案】A12. 行政复议在审理的过程中,复议机关应当在受理之日起()日内将复议申请书副本发送被申请人。
A、3B、7C、10D、12【参考答案】B13. 事物发展的源泉在于()。
A、人的主观能动性B、事物之间的相互作用C、事物的内部矛盾D、外力的推动【参考答案】D14. 现代认知心理学把记忆系统分为瞬时记忆、短时记忆和()。
A、长时记忆B、内隐记忆C、操作记忆D、形式记忆【参考答案】A15. 以纲要的形式编订有关学科教学内容的教学指导性文件,被称为()。
教育公共基础笔试预测试卷一答案教育公共知识笔试模拟题一一、选择题(一)单项选择题(每题1分,共40分)1.进行德育要从学生的思想认识和品德发展的实际出发,根据他们的年龄特征和个性差异进行不同的教育,使每个学生的品德都能得到最好的发展。
这一原则是( C )。
A.导向性原则 B.疏导原则C.因材施教原则 D.教育的一致性与连贯性原则2.教师提高对自己教学活动的自我观察,发现和改进其中的问题,提出改进方案,是教师作为( D )的角色。
A.设计者 B.指导者 C.组织者和管理者 D.反思者和研究者3.学习为了不做后进生或留级生,免受教师批评指责;或为了取得好评,给班级或团组织争荣誉。
这属于学习动机类型中的( B )。
A.学习动机不明确 B.学习知识为了履行社会义务C.学习为了个人前途 D.学习为了国家与集体的利益4.世界上第一本以“教育心理学”命名的著作——《教育心理学》,其作者是( A )。
A.卡普捷列夫 B.鲁宾斯坦 C.桑代克 D.布隆斯基5.“种瓜得瓜,种豆得豆”强调的是( A )因素对人的发展的影响。
A.遗传 B.环境 C.教育 D.主观6.提出认知一结构学习论的心理学家是( B )。
A.奥苏伯尔 B.布鲁纳 C.加涅 D.桑代克7.L马斯洛需要层次理论中的最高层次是( D )。
A.安全需要 B.尊重的需要 C.爱与归属的需要 D.自我实现的需要8.美国心理学家桑代克提出了迁移的( B )。
A.形式训练说 B.相同要素说 C.经验类化说 D.关系转换说9.学生上课做笔记,这种学习策略属于( B )。
A.组织策略 B.精细加工策略 C.资源管理策略 D.复述策略10.下面属于现代迁移理论的是( D )。
A.形式训练说 B.经验类化理论C.关系转换理论 D.认知结构理论11.教师道德不仅在教育过程中有重大作用,而且可以促进整个社会良好风气的形成。
这表明,教师职业道德具有(A/D )。
A.高尚性 B.奉献性 C.全局性 D.导向性12.根据法律的规定,我国义务教育学校的内部管理体制为( D )。
A.教师负责制 B.校务委员会负责制 C.家长委员会负责制 D.校长负责制13.心理辅导的基本目标是( D )。
A.开发潜能 B.寻求发展 C.个案辅导 D.学会调适14.下列属于匮乏性需要的是( C )。
A.道德的需求 B.创造力的需求 C.食物的需要 D.尊重的需要15.羽毛球打得好的人,其网球也打得好,是因为这两种活动之间有共同的成分。
该观点属于( A )。
A.相同要素说 B.经验泛化说 C.认知结构说 D.关系转换说16.1904年,由清政府颁布并首次在全国范围内实施的学制是( A )。
A.“癸卯学制” B.“壬子癸丑学制”‘C.“壬寅学制” D.“壬戌学制”17.对义务教育中的“义务”的理解,以下说法不正确的一项是( D )。
A.国家有开办学校、任用教师、提供教材等便利儿童入学的义务B.儿童及少年在学龄期有入学接受教育的义务C.家长有让子女人学接受教育的义务D.学校有免费提供优质教育服务的义务18.以下不属于教师专业自我发展的具体途径和策略的是( D )。
A.接受进修培训 B.日常教学反思C.个人阅读和反思性写作 D.同伴交流与合作19.教育上的“拔苗助长”违背了人的身心发展的( A )规律。
A.顺序性 B.阶段性C.互补性 D.个别差异性20.( A )是学校情境中通过自然环境和社会环境以间接的、内隐的方式呈现的课程,学生大多是无意接受隐含于环境中的经验。
A.隐性课程 B.学科课程C.显性课程 D.活动课程21.一般认为,态度与品德的形成经历三个阶段:依从、认同和( B )。
A.外化 B.内化 C.行为 D.从众22.德国邓克尔发现:人看到某物品具有一种功能后就很难看出其他功能,进而影响问题解决。
这一现象称为“( B )”。
A.定势 B.功能固着 C.问题表现 D.知识结构23.数学学习中形成的认真审题的态度及审题方法会影响物理、化学等学习中的审题态度及审题方法,这种学习迁移叫“( C )”。
A.具体迁移 B.顺应迁移 C.一般迁移 D.重组迁移24.下列选项属于教育的基本要素的是( B )。
A.教育目的 B.教育影响 C.教育制度 D.教育环境25.班主任的领导方式不包括以下哪种类型?( A )A.理想型 B.权威型 C民主型 D.放任型26.学校教育产生于( B )。
A.原始社会 B.奴隶社会 C.封建社会 D.资本主义社会27.“教育不应再限于学校围墙之内”体现了( C )的教育理念。
A.前制度化 B.制度化 C.非制度化 D.前三项兼有28.社会对教育所要成就的社会个体的质量规格的检查和规定是( B )。
A.教育目枥 B.教育目的 C.教学目标 D.教学计划29.英国哲学家( A )提出了“白板说”,认为外部的力量决定了人的发展,这是一种外铄论的观点。
A.洛克 B.弗洛伊德 C.赫尔巴特 D.夸美纽斯30.师生在教育内容的教学上构成( A )关系。
A.授受 B.相互促进 C.民主平等 D.朋友31.经典性条件反射学习理论的创始人是( A )。
A.巴甫洛夫 B.桑代克 C.斯金纳 D.布鲁纳32.当学习任务比较简单时,要求学习效益达到最佳水平,则合适的学习动机强度应当( B )。
A.很高 B.较高 C.较低 D.以上都不对33.概念形成的“假设考验说”的提出者是( B )。
A.奥苏伯尔 B.布鲁纳 C.斯金纳 D.加涅34.关于知识应用与学习迁移的关系,下面说法正确的是( A )。
A.在知识的应用中都存在着迁移 B.在知识的应用中可能存在着迁移 C.知识的应用与迁移没有关系 D.迁移就是知识的应用35.“学生之所以学习,是因为在学习过程中可以得到奖赏、赞扬和优异的成绩等报偿”,持这种观点的学习动机理论是(D )。
A.归因理论 B.麦克里兰德的学习动机理论C.阿特金森的成就动机理论 D.强化理论36.程序教学理论代表人物是( C )。
A.罗杰斯 B.布鲁姆C.斯金纳 D.皮亚杰37.短时记忆中的信息转入长时记忆必须经过( C )。
A.重新学习 B.复习C.复述 D.注意38.形象联想的学习策略属于( B )。
A.复述策略 B.精细加工策略C组织策略 D.问题解决策略39.陆钦斯量杯实验说明定势具人(B )A.积极的促进作用 B.消极的阻碍作用C.既有积极的促进作用,又有消极的阻碍作用 D.没有作用4O.根据反映活动的形式不同,知识可分为( D )。
A.感性知识和理性知识 B.具体知识和抽象知识C.书本知识和课外知识 D.陈述性知识和程序性知识(二)多项选择题(每题2分,共20分,有两个以上答案。
)1.教育的本体功能是(ABC )。
A.人的培养 B.经验和人才的选择C.人类精神文明的传递与继承 D.促进社会政治变革2.教师的教育工作能力包括( ABCD )。
A.与学生的交往能力 B.语言表达能力C.运用现代教育技术手段的能力 D.教育科研能力3.以下说法中,反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是( BCD )。
A.重视课程的标准化建设 B.重视课程内容的现代化、综合化C.重视基础学科和知识的结构化 D.重视能力的培养4.影响问题解决的个人因素有( ABCD )。
A.认知特性 B.功能固着 C.知识储备 D.反应定势5.知识应用的过程一般通过( ABCD )环节来完成。
A.审题 B.联想 C.知识理解 D.课题类化6.皮亚杰认为,2岁至12岁儿童道德性发展的阶段性有( ABCD )。
A.自我中心阶段 B.权威阶段 C.可逆阶段 D.公正阶段7.依据皮亚杰的发生认识论,处于前运算阶段的儿童的思维特点是( BC )。
A.具体性 B.不可逆性 C.自我中心主义 D.守恒性8.按照埃里克森的人格发展阶段理论,成年前各阶段面临的发展任务有( ABD )。
A.自主感对羞愧感 B.勤奋感对自卑感C.亲密感对孤独感 D_自我同一性对角色混乱9.下列属于教育的基本构成要素的是( ACD )。
A.教育者 B.教育资源 C.受教育者 D.教育影响10.20世纪以后,教育的新特点包括( ABC )。
A.教育的终身化和全民化 B.教育的民主化C.教育的多元化和教育技术的现代化 D.教育的法制化二、阅读分析题(每题2分,共20分,有一个或者一个以上答案。
)阅读下列材料。
回答1~5题。
赵老师是某中学的一名青年教师,现在正担任着班主任I作。
他深深服膺于伟大的人民教育家陶行知先生“爱满天下”的教育格言,发誓要做一名热爱学生的优秀教师。
大学毕业走上工作岗位后,他一0扑在对学生的教育教学上。
为了了解和接近学生,取得学生对他的依赖,他与学生一起参加课外甚至校外活动,如打球、下棋、逛电子游戏厅等,几乎对学生的各种愿望都有求必应。
但是,一学年下来,赵老师却感到非常沮丧。
不仅学校领导批评他过于放纵学生,而且班上的同学也对他的管理方式颇有微辞,抱怨老师有偏向。
为此,赵老师非常苦恼,几乎动了辞掉班主任职务的念头。
1.材料中,赵老师违背了( AD )的德育原则。
A.正面教育与积极引导相结合 B.疏导C.知行统一 D.尊重学生和严格要求相结合2.赵老师作为一名班主任,其领导方式是(B )。
A.权威式 B.放任式 C.民主式 D.放羊式3.班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两方面:一是职权影响力,二是(BA.学术影响力 B.个性影响力 C.年龄影响力 D.职称影响力4.( A )是班主任的一项任务和重点工作。
A.思想品德教育 B.文化学习指导C.身心健康教育 D.集体意识和行为规范教育5.教师职业素质的基本结构不包括( D )。
A.道德素质 B.知识素质 C.能力素质 D.思想素质阅读下列材料。
回答6~10题。
子路问:“听到一个很好的主张,要立即去做吗?”孔子答:“家有父兄,怎能自作主张?”冉求问:“听到一个很好的主张,要立即去做吗?”孔子答:“当然应该立即去做。
”公西华对此很不理解。
不由得问孔子:“先生,子路问是否闻而后行,您说有父兄在,何以马上就行。
冉求问是否闻而后行,您说应该闻而即行。
我弄不明白,请教先生?”孔子说:“冉求遇事畏缩不前,所以要鼓励他去做。
子路遇事轻率,所以要加以抑制,使他谨慎。
”6.材料中,孔子对冉求和子路的不同的教育方法体现了( B )的教学原则。
A.循序渐进 B.因材施教 C.直观性 D.巩固性7.身心发展的( D )要求因材施教。
A.连续性与阶段性 B.定向性与顺序性 C.不平衡性 D.差异性8.“一把钥匙开一把锁”体现了什么教学原则?( B )A.启发性 B.因材施教 C.直观性 D.巩固性9.材料中,孔子对公西华采用的什么教学方法?( B )A.讲授法 B.谈话法 C.演示法 D.读书指导法10.下列哪项不是贯彻因材施教教学原则的基本要求?( D )A.了解学生,全面把握学生 B.面向大多数的学生进行教学C.正确对待个别差异 D.教学要有一定的深度和难度三、判断是非题(每题1分,共20分)1.学校教育在人的发展中起决定性作用。