外研版六年级英语上册M7 Unit 2 Pandas love bamboo授课课件【新版】

翻译英汉互译。

【1】看________________【2】幸运的熊猫________________【3】another snake ________________【4】a fantastic present ________________【5】you’re welcome ________________【答案】【1】look at【2】lucky pandas【3】另一条蛇【4】一件很棒的礼物【5】不用谢【解析】【1】看look at，故答案为look at。

【2】幸运的lucky ，熊猫pandas，故答案为lucky pandas。

【3】another另一条，snake蛇，故答案为另一条蛇。

【4】a一，fantastic很棒的，present礼物，故答案为一件很棒的礼物。

【5】you’re welcome 不用谢，故答案为不用谢。

填空题Pandas love b_______.【答案】bamboo【解析】句意：大熊猫喜欢竹子。

根据首字母及常识可知，大熊猫喜欢竹子，bamboo竹子，不可数名词，故答案为bamboo。

填空题S_______ like grass.【答案】Snakes【解析】句意：____喜欢草。

由首字母提示可知是snakes，故答案为Snakes。

填空题Dogs play with c_______.【答案】children【解析】句意：狗和_____一起玩耍。

根据句意及首字母提示可知该空填children孩子们符合，故答案为children。

填空题Bears like to s_______ in winter.【答案】sleep【解析】句意：熊喜欢在冬天____。

由句子和首字母可知是sleep睡觉，故答案为sleep。

填空题E_______ like water.【答案】Elephants【解析】句意：大象喜欢水。

根据句意，本节课所学及首字母，可知本题考查单词elephant大象，横线后面用的动词原形，elephant用复数，故答案为Elephants单词拼写写出下列单词的相应形式。

六年级上册英语Module 7 Unit 2 Pandas love bamboo.外研版（三起）教学内容本课为外研版（三起）六年级上册英语第七模块第二单元，主题为“Pandas love bamboo”，主要围绕大熊猫的生活习性及其喜爱的食物竹子展开。

教学内容包括词汇学习、句型构造、听力训练、口语表达以及相关的文化背景知识介绍。

教学目标1. 知识与技能：学生能够掌握本课的核心词汇和句型，如“panda”, “bamboo”, “eat”, “sleep”等，并能用英语描述大熊猫的基本特征和生活习性。

2. 过程与方法：通过听、说、读、写的实践活动，提高学生的英语综合运用能力，培养其合作学习和自主学习的能力。

3. 情感态度价值观：培养学生对大自然的热爱，增强其保护濒危动物的意识，同时增进对中华文化的了解和自豪感。

教学难点1. 词汇的准确记忆与运用，尤其是动物类和食物类词汇的正确使用。

2. 句型的灵活构造，如使用一般现在时描述大熊猫的日常活动。

3. 对听力材料中细节信息的捕捉和理解。

教具学具准备1. 多媒体课件：包括图片、音频和视频资料，用于辅助教学。

2. 教学卡片：印有目标词汇和句型的卡片，用于课堂游戏和练习。

3. 学生手册：供学生记录重点知识和练习使用。

4. 黑板和粉笔：用于板书设计和即时反馈。

教学过程1. 导入：通过展示大熊猫的图片和视频，激发学生的学习兴趣，引入主题。

2. 新授：介绍本课的核心词汇和句型，通过例句和实物展示帮助学生理解和记忆。

3. 练习：设计听、说、读、写的练习活动，如角色扮演、填空、选择等，让学生在实际语境中运用所学知识。

4. 巩固：通过小组讨论、竞赛游戏等活动，加深学生对知识点的理解和记忆。

板书设计板书设计应简洁明了，突出重点。

左侧列出核心词汇和句型，右侧展示例句和相关练习。

作业设计1. 书面作业：完成课后练习题，巩固词汇和句型。

2. 口头作业：模仿课文录音，提高发音准确性。

外研版六年级英语上册教案Module 7 unit 2 Pandas love bamboo.教学内容：unit 2 Pandas love bamboo.学习任务：pandas love bamboo.功能：用一般现在时描述动物及其习性等教学程序：1．WarmerAsk the students to say the names of some animals.Write them up on the board but miss out some letters. Example: T: say the name of an animal!Ss: lions!T: (writes on board:’l__n’)what are the missing letters,class?Ss: ‘i’ and ‘o’2.look, listen and find.Ask the student to close their books.Tell them to listen to the recouding and write down the name of the animals they can hear in the recording.After that, ask the students to opin their student’s books and read story.Ask students to act out the story.2.read ,ask and answer.If you want to do extra practice with the bocabulary, you can play this game after doing exercise2.Write the following animals on the board.Snake elephant panda dog cat bearTell the students to choose one animal and draw it they don’t need to colour it and the pictre can be very simple.3.game: believe it or not?Example: T: elephants can jump.(class responds by holking up the appropriate cards)T: (writes on board: ‘X students say it’s true. X students don’t believe it’)T: it’s not true! Elephants can’t jump!4.homework: read the dialogue5.板书设计：unit 2 Pandas love bamboo.pandas love bamboo.Snake elephant panda dog cat bear 6．教学札记：外研版一起六年级英语上册教案Module7 Unit 2 A child sleeps for eight hours a night.*************************************★祝学习顺利★。